<?xml version="1.0" encoding="ISO-8859-1" ?><!DOCTYPE referenzen SYSTEM
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<referenzen>
<titel>
<code>1907-Petersen-Deutsche</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0001</nd>
<fs>ZZa pave 11, Ostmarken ???</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>*Die Deutsche Studentenschaft und die Ostmarkenpolitik.</ti>
<sojn>*Das schwarze Brett.</sojn>
<sojg>6</sojg>
<eja>1907</eja>
<coll>130-131</coll>
<fn>Nr. 179, 5. Nov. 1907.\\ Untertitel der Zeitschrift: Organ der Freien
Studentenschaft von Leipzig (Universität), Leipzig (Handelshochschule), Cöthen.
Verf.-Ang.: Cand. phil.</fn>
<ct>Zs; Politik; Ostdeutschland</ct>
</titel>
<titel>
<code>1907-Petersen-Oesterreich</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0002</nd>
<fs>ZZa pave 15</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Oesterreich. Die Deutschen in Böhmen und der tschechische
Landesausschuß.</ti>
<tima>*Die Deutschen in Böhmen und der tschechische Landesausschuß.</tima>
<sonp>Ostdeutsche Korrespondenz für nationale Politik.</sonp>
<eja>1907</eja>
<fn>16. August 1907, Jg. 3. Nr. 51. Verlagsort: Posen.</fn>
<ct>Zt; Politik; Deutsche / Böhmen; Böhmen / Deutsche</ct>
</titel>
<titel>
<code>1907-Petersen-Oesterreich-1</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0003</nd>
<fs>ZZa pave 21 , Band ???</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Oesterreich. Ein Band der Deutschen in Gallizien.</ti>
<tima>*Ein Band der Deutschen in Gallizien.</tima>
<sonp>Ostdeutsche Korrespondenz für nationale Politik.</sonp>
<eja>1907</eja>
<fn>29. August 1907, Jg. 3. Nr. 54. Verlagsort: Posen.</fn>
<ct>Zt; Politik; Deutsche / Gallizien; Gallizien / Deutsche</ct>
</titel>
<titel>
<code>1907-Petersen-Ostmarken</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0004</nd>
<fs>ZZa pave 14</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Ostmarken. Ansiedlung und Stadtentwicklung in den Ostmarken.</ti>
<tima>Ansiedlung und Stadtentwicklung in den Ostmarken.</tima>
<sonp>Ostdeutsche Korrespondenz für nationale Politik.</sonp>
<eja>1907</eja>
<fn>16. August 1907, Jg. 3. Nr. 51. Verlagsort: Posen.</fn>
<ct>Zt; Politik; Ostdeutschland; Stadtentwicklung / Ostdeutschland</ct>
</titel>
<titel>
<code>1907-Petersen-Ostmarken-1</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0005</nd>
<fs>ZZa pave 22</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Ostmarken. Das staatliche Ankaufsgeschäft in den Ansiedlungsprovinzen.</ti>
<tima>*Das staatliche Ankaufsgeschäft in den Ansiedlungsprovinzen.</tima>
<sonp>Ostdeutsche Korrespondenz für nationale Politik.</sonp>
<eja>1907</eja>
<fn>17. September 1907, Jg. 3. Nr. 56. Verlagsort: Posen.</fn>
<ct>Zt; Politik; Ostdeutschland; Siedlungspolitik / Ostdeutschland</ct>
</titel>
<titel>
<code>1907-Petersen-Ostmarken-2</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0006</nd>
<fs>ZZa pave 12</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Ostmarken. Der nationale Block in der Ostmarkfrage.</ti>
<tima>*Der nationale Block in der Ostmarkfrage.</tima>
<sonp>Ostdeutsche Korrespondenz für nationale Politik.</sonp>
<eja>1907</eja>
<fn>9. September 1907, Jg. 3. Nr. 55. Verlagsort: Posen.</fn>
<ct>Zt; Politik; Ostdeutschland</ct>
</titel>
<titel>
<code>1907-Petersen-Ostmarken-3</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0007</nd>
<fs>ZZa pave 19</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Ostmarken. Die Exporttätigkeit des Ostens.</ti>
<tima>*Die Exporttätigkeit des Ostens.</tima>
<sonp>Ostdeutsche Korrespondenz für nationale Politik.</sonp>
<eja>1907</eja>
<fn>26. August 1907, Jg. 3. Nr. 53. Verlagsort: Posen.</fn>
<ct>Zt; Politik; Ostdeutschland; Export / Ostdeutschland</ct>
</titel>
<titel>
<code>1907-Petersen-Ostmarken-4</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0008</nd>
<fs>ZZa pave 17</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Ostmarken. Landarbeiterfrage und Ansiedlungskommission.</ti>
<tima>Landarbeiterfrage und Ansiedlungskommission.</tima>
<sonp>Ostdeutsche Korrespondenz für nationale Politik.</sonp>
<eja>1907</eja>
<fn>22. August 1907, Jg. 3. Nr. 52. Verlagsort: Posen.</fn>
<ct>Zt; Politik; Ostdeutschland; Landarbeiter; Siedlungspolitik /
Ostdeutschland</ct>
</titel>
<titel>
<code>1907-Petersen-Ostmarken-5</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0009</nd>
<fs>ZZa pave 20</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Ostmarken. Was tun?</ti>
<tima>Was tun?</tima>
<sonp>Ostdeutsche Korrespondenz für nationale Politik.</sonp>
<eja>1907</eja>
<fn>29. August 1907, Jg. 3. Nr. 54. Verlagsort: Posen.</fn>
<ct>Zt; Politik; Ostdeutschland</ct>
</titel>
<titel>
<code>1907-Petersen-Rußland</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0010</nd>
<fs>ZZa pave 18</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Rußland. Deutsche Gemeinschaftsarbeit in Rußland.</ti>
<sonp>Ostdeutsche Korrespondenz für nationale Politik.</sonp>
<eja>1907</eja>
<fn>22. August 1907, Jg. 3. Nr. 52. Verlagsort: Posen.</fn>
<ct>Zt; Politik; Deutsche / Rußland; Rußland / Deutsche</ct>
</titel>
<titel>
<code>1907-Petersen-Ungarn</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0011</nd>
<fs>ZZa pave 13</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Ungarn. Von der nationalen ``Einschmelzung`` der Deutschen in Ungarn.</ti>
<sonp>Ostdeutsche Korrespondenz für nationale Politik.</sonp>
<eja>1907</eja>
<fn>9. September 1907, Jg. 3. Nr. 55. Verlagsort: Posen.</fn>
<ct>Zt; Politik; Deutsche / Ungarn; Ungarn / Deutsche</ct>
</titel>
<titel>
<code>1908-Petersen-Entwicklungsgedanke</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0012</nd>
<fs>ZZa pave, ko 1, pd q 1, gv, pam PV1</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>*Der Entwicklungsgedanke in der Philosophie Wundts.</ti>
<zsti>Zugleich ein Beitrag zur Methode der Kulturgeschichte.</zsti>
<soimor>Leipzig</soimor>
<soimvl>Voigtländer</soimvl>
<eja>1908</eja>
<coll>VIII, 130 S</coll>
<sose>Beiträge zur Kultur- und Universalgeschichte; 9.</sose>
<fn>Jena, Phil. Diss. v. 10. Oktober 1908, Referent Rudolf Eucken. Aus der
Dissertation sind folgende biographische Daten zu entnehmen: Geboren: 26. Juni
1884 in Großenwiehe; Wohnort: Flensburg; Staatsangehörigkeit: Preußen;
Vorbildung: Abitur am Gymnasium in Flensburg Ostern 1904; Studium: 2 Semester in
Leipzig, 3 in Kiel, 3 in Leipzig; Rigorosum am 23. Mai 1908. (nach gv.) (Die Gv-
Angaben sind nicht alle dem Dissertationsexemplar zu entnehmen.)</fn>
<pvm>PH: Im Petersen-Archiv sind 3 Exemplare vorhanden, davon ein Dissertations-
Exemplar mit Lebenslauf und ein Exemplar mit zahlreichen handschriftlichen
Anmerkungen, überwiegend in Stenographie, und einem eingelegten Zettel zu S. 3
``Hegel`` mit stenographischen Notizen.</pvm>
<ct>Mn; Philosophie; Kulturgeschichte; Wundt, Wilhelm; PDQ; PH</ct>
</titel>
<titel>
<code>1909-Biermann-Geschichte</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0014</nd>
<fs>ZZa fuk 1, rm, hr: ausscheiden?</fs>
<au>Biermann, Wilhelm Eduard</au>
<auma>Biermann, Wilhelm Eduard</auma>
<auma>Petersen, Peter</auma>
<ti>Geschichte der Kasseler Gewerbeschule.</ti>
<tima>Karl Georg Winkelblech (Karl Marlo).</tima>
<so>Biermann, Wilhelm Eduard: Karl Georg Winkelblech (Karl Marlo). Sein Leben
und sein Werk.</so>
<soimor>Leipzig</soimor>
<soimvl>Deichert</soimvl>
<eja>1909</eja>
<coll>67-93.</coll>
<fn>Innerhalb des Kapitels III. Winkelblechs Tätigkeit an der höheren
Gewerbeschule zu Kassel. Die ``Untersuchungen über die Organisation der
Arbeit``, ihr Inhalt und ihre Bedeutung für die Geschichte der Nationalökonomie.
II. Geschichte der höheren Gewerbeschule zu Kassel.</fn>
<pvm>PA: Petersen bezeichnet sich in einem Lebenslauf vom 1. 1. 1942 (Petersen-
Archiv) als Verfasser dieses Abschnitts. S. 3: ``Vom 10. Januar bis zum Juli
1909 war ich Privatassistent des Nationalökonomen W. Ed. Biermann in Leipzig,
der u. a. den antimarxistischen Kampf in der Wissenschaft führte. Biermann
arbeitete damals an der Biographie Karl Marlos, (Pseudonym für Winkelblech,
Professor an der Gewerbeschule in Kassel) der um 1848 kurze Zeit hindurch der
bedeutendste Gegenspieler von Karl Marx war. Für dieses Werk bearbeitete ich u.
a. einen vollen Monat lang Quellen zur Politik des `tollen Jahres` auf der
Berliner Stadtbibliothek, außerdem Quellen zur Politik des kurhessischen
Ministers Eberhard in Kassel und Hanau, hatte außerdem ganze Reihen neuerer
Sozialistischer Literatur z. Bsp. die der (sic ! scl. des) katholischen
Sozialisten Franz Hitze u. a. französische Sozialpolitiker wie Dunoyer, das
vierbändige Hauptwerk Marlos selbständig durchzuarbeiten, und für jene
Biographie vorzubereiten. Auch die im ersten Bande aufgenommene Geschichte der
Kasseler Gewerbeschule ist mein Beitrag.`` Zu Petersens Marlo- Studien s. a.
Pearve sf: 9. 28.: Stahl und Marlo. und sf: 9. 29.: Ahrends und Marlo.
Autorschaft Petersens ist vom Verfasser selbst nicht erwähnt. Evtl. ist
Petersens Beitrag auf Vorarbeiten beschränkt. Vgl.: Bunk, Gerhard P. :Peter
Petersens Berufsschulpädagogik. 1990.</pvm>
<ct>Mw; Echt (?); Erziehungswissenschaft; Berufsbildung; Gewerbeschule;
Winkelblech, Karl Georg; Marlo, Karl; PA</ct>
</titel>
<titel>
<code>1909-Petersen-Beitrag</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0013</nd>
<fs>ZZa pave, ko 20, gv, dta 25, pam PV2</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Beitrag zur Geschichte des ehemaligen adeligen Gutes Lindewitt.</ti>
<soma>Zeitschrift der Gesellschaft für Schleswig-Holsteinische
Geschichte.</soma>
<sojn>Gesellschaft für Schleswig-Holsteinische Geschichte: Zeitschrift der
Gesellschaft für Schleswig-Holsteinische Geschichte.</sojn>
<sojg>39</sojg>
<eja>1909</eja>
<coll>411-442</coll>
<ct>Zs; Geschichte; Schleswig-Holstein / Geschichte</ct>
</titel>
<titel>
<code>1912-Bibel</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0015</nd>
<fs>ZZa fuk 36, pb. Nach Kopien aus einem Exemplar der Königlichen Bibliothek,
Kopenhagen aufgenommen.</fs>
<fs>Im GV und in der Bibliographie von Möller, moe 90, wird eine Ausgabe von
1913 angenommen. Die GV-Ausgabe ist nicht im Petersen- Archiv. Petersen weist in
``Die Bibel in Auswahl für Schule und Heim`` 5. Aufl. 1916 im Vorwort darauf
hin, daß der Text im Sommer 1913 und 1916 neu durchgesehen worden sei. Verlag
Westermann führt im Brief an Hein Retter vom 31.08.`94 eine 2. Aufl. von 1915
an. Die Ausgabe von 1913 wurde in dieser Bibliographie gelöscht. Neu- Korr.</fs>
<auma>Lehmann, Edv.</auma>
<auma>Petersen, Peter</auma>
<auma>Lilien, E. M.</auma>
<ti>*Die Bibel in Auswahl für Schule und Heim.</ti>
<pk>Unter besonderer Berücksichtigung von Dr. Martin Luthers Übersetzung hrsg.
von Edv. Lehmann, Berlin u. Peter Petersen, Hamburg.</pk>
<soimor>Braunschweig; Berlin</soimor>
<soimvl>George Westermann</soimvl>
<eja>1912</eja>
<fn>``Vorwort`` 2 Seiten.\\ Sogen. Hamburger Schulbibel.\\ Aus dem Vorwort:
``Die Sprache nennt sich verbesserter Luthertext``</fn>
<ct>Mw; Einf; Hrsg; Theologie; Erziehungswissenschaft; Bibel; Fachdidaktik /
Religionsunterricht</ct>
</titel>
<titel>
<code>1912-Bibel-1</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0016</nd>
<fs>ZZa pave, ko 30, gv (Ersch.-Jahr 1913, Edv.), pb (nzk), 360 prüfen s. pb,
pam PV3a</fs>
<auma>Lehmann, Edv.</auma>
<auma>Petersen, Peter</auma>
<auma>Lilien, E. M.</auma>
<ti>*Die Bibel in Auswahl fürs Haus.</ti>
<pk>Unter besonderer Berücksichtigung von Dr. Martin Luthers Übersetzung hrsg.
von Edv. Lehmann, Berlin u. Peter Petersen, Hamburg.</pk>
<soimor>Braunschweig; Berlin</soimor>
<soimvl>George Westermann</soimvl>
<eja>1912</eja>
<coll>646 S.</coll>
<fn>``Zur Einführung`` 2 Seiten.\\ Aus der Einführung: ``Aber auch einer neuen
Übersetzung bedarf es, die der Sprache der Zeit gemäß ist, ohne die Schönheit
des altherkömmlichen biblischen Stils und die Kraft der Luthersprache zu
verlieren.``</fn>
<ct>Mw; Hrsg; Übers; Einf; Theologie; Bibel</ct>
</titel>
<titel>
<code>1912-Petersen-Schulreform</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0017</nd>
<fs>ZZb ko 90 (korr.), dbv, dta 31 (2. Halbjahr 1912), pam PV9, bbf-online</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Schulreform.</ti>
<sojn>Zeitschrift für Kinderforschung.</sojn>
<sojg>18</sojg>
<sohe>3</sohe>
<eja>1912</eja>
<ejmj>1912/1913</ejmj>
<coll>97-101</coll>
<fn>Nachgedruckt in: Petersen: Innere Schulreform und neue Erziehung. 1925.</fn>
<fn>Zeitschrift für Kinderforschung mit besonderer Berücksichtigung der
pädagogischen Pathologie.</fn>
<fn>Organ der Gesellschaft für Heilpädagogik und des Deutschen Vereins zur
Fürsorge für Jugendliche Psychopathen.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Bildungspolitik; Bildungstheorie;
Schulreform</ct>
</titel>
<titel>
<code>1912-Petersen-Universität</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0018</nd>
<fs>ZZa pave, ko 50, dbv, pam PV5</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>*Die Universität und das Prinzip der Arbeitsschule.</ti>
<sojn>*Der Sämann.</sojn>
<sojg>[N.S.] 3</sojg>
<sohe>10</sohe>
<eja>1912</eja>
<coll>453-456</coll>
<fn>Untertitel der Zeitschrift: Monatsschrift für Jugendbildung und
Jugendkunde.</fn>
<fn>Nachgedruckt in: Petersen: Innere Schulreform und neue Erziehung. 1925.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Universität / Arbeitsschule; Arbeitsschule /
Universität</ct>
</titel>
<titel>
<code>1912-Petersen-Voluntarismus</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0019</nd>
<fs>ZZa pave, ko 60, dbv, , ZZY3 Bezug auf welche Aufl. ???, pam PV6</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Voluntarismus und Intellektualismus.</ti>
<tima>Rezension von: Meumann, Ernst: Intelligenz und Wille.</tima>
<zsti>Kritische Betrachtungen zu E. Meumanns ``Intelligenz und Wille``.</zsti>
<sojn>Zeitschrift für Philosophie und philosophische Kritik.</sojn>
<sojg>147</sojg>
<eja>1912</eja>
<coll>101-108</coll>
<fn>Rezension von: Meumann, Ernst: Intelligenz und Wille. Leipzig 1908, 2. Aufl.
1913.</fn>
<pvm>PH: Im Petersen-Archiv befindet sich ein Sonderabdruck mit einigen
handschriftlichen Anmerkungen, überwiegend in Stenographie.</pvm>
<ct>Zs; Rez; Philosophie; Meumann, Ernst / Intelligenz und Wille; Intelligenz;
Wille; PH</ct>
</titel>
<titel>
<code>1912-Petersen-Vom</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0020</nd>
<fs>ZZa fuk 37, klolbo, dtz 4 gr10HN , ZZY3 Echtheitsnachweis</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Vom Bildungswert des Griechischen.</ti>
<sonp>Hamburger Nachrichten.</sonp>
<eja>1912</eja>
<fn>9. Juli 1912.</fn>
<ct>Zt; Erziehungswissenschaft; Fachdidaktik / Griechisch; Bildungstheorie</ct>
</titel>
<titel>
<code>1912-Petersen-Zum</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0021</nd>
<fs>ZZa pave, ko 40, dbv, pam PV4: 428: 729-737 ???</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Zum Kampf um die Schulreform.</ti>
<sojn>Sächsisches Kirchen- und Schulblatt.</sojn>
<eja>1912</eja>
<coll>731-736</coll>
<fn>Nr. 45 vom 7. Nov. 1912 \\ Anonym erschienen. Verfasserangabe: ``Von einem
Pädagogen``.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Bildungspolitik; Schulreform</ct>
</titel>
<titel>
<code>1912-Petersen-Zweiter</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0022</nd>
<fs>ZZb dta 31 sc 2 858, dbv, dta 25, Jg. ???, y. typ: II. Kongreß, ,
Verfasserschaft u. Sachtitel prüfen ! ZZY3</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Zweiter Kongreß des Bundes für Schulreform.</ti>
<sojn>*Der Kunstwart.</sojn>
<sojg>26</sojg>
<eja>1912</eja>
<coll>244 -</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Bildungspolitik; Schulreform</ct>
</titel>
<titel>
<code>1913-Petersen-letzte</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0023</nd>
<fs>ZZa pave, ko 100, dbv, dta 33, pam PV10</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>*Der letzte Sturm auf die Psychologie.</ti>
<sojn>*Der Sämann.</sojn>
<sojg>[N.S.] 4</sojg>
<sohe>9</sohe>
<eja>1913</eja>
<coll>409-412</coll>
<fn>Untertitel der Zeitschrift: Monatsschrift für Jugendbildung und
Jugendkunde</fn>
<ct>Zs; Psychologie</ct>
</titel>
<titel>
<code>1913-Petersen-Neuprotestantischer</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0024</nd>
<fs>ZZa pave 5 , In pave oder bei PB?, pam PV8N</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Neuprotestantischer Religionsunterricht und künstlerische
Bibelausgaben.</ti>
<sojn>*Der Sämann.</sojn>
<sojg>[N.S.] 4</sojg>
<eja>1913</eja>
<coll>367-369</coll>
<fn>Untertitel der Zeitschrift: Monatsschrift für Jugendbildung und
Jugendkunde</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Fachdidaktik / Religionsunterricht;
Bibelausgaben</ct>
</titel>
<titel>
<code>1913-Petersen-Philosophie</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0025</nd>
<fs>ZZa pave, ko 70, pd q 2, dbv, pam PV7a</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>*Die Philosophie Friedrich Adolf Trendelenburgs.</ti>
<zsti>Ein Beitrag zur Geschichte des Aristoteles im 19. Jahrhundert.</zsti>
<soimor>Hamburg</soimor>
<soimvl>Boysen</soimvl>
<eja>1913</eja>
<coll>VIII, 208 S.</coll>
<pvm>PH: Im Petersen-Archiv befindet sich ein Handstück mit zahlreichen
handschriftlichen Anmerkungen, überwiegend in Stenographie.</pvm>
<ct>Mn; Philosophie; Trendelenburg, Friedrich Adolf; Aristotelismus; PDQ;
PH</ct>
</titel>
<titel>
<code>1913-Petersen-Psychoanalytische</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0026</nd>
<fs>ZZb dtz 6 ps10HN , ZZY3 Verfasserschaft? , Die ???</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Psychoanalytische Methode. Ein neuer Schlüssel zum All.</ti>
<sonp>Hamburger Nachrichten.</sonp>
<eja>1913</eja>
<fn>14. Dezember 1913.</fn>
<ct>Zt; Psychologie; Psychoanalyse</ct>
</titel>
<titel>
<code>1913-Petersen-Referat</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0027</nd>
<fs>ZZa pave, ko 80, dbv, dta 32</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Referat über psychologische Literatur. 1. Das Jahr 1912.</ti>
<sojn>Zeitschrift für Philosophie und philosophische Kritik.</sojn>
<sojg>149</sojg>
<eja>1913</eja>
<coll>193-221</coll>
<fn>2. erschien 1914. Ab 3. 1915 u. d. T.: Bericht über ... .</fn>
<pvm>PH: Stenographische Anmerkung am Anfang, S. 208: 7 eingelegte Zettel (DIN
A4) ``Koffka``.</pvm>
<ct>Zs; Rez; Psychologie; PH</ct>
</titel>
<titel>
<code>1913-Petersen-Schulreform</code>
<db>BBF-online</db>
<nd>02 A 1356 ; RF 567 - 578</nd>
<fs>ZZa ko 340, dbv, jpfs, pam PV34</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Schulreform.</ti>
<sojn>Hamburgische Schulzeitung.</sojn>
<sojg>21</sojg>
<sohe>19</sohe>
<eja>1913</eja>
<coll>195-196</coll>
<fn>Samstag 10. Mai.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Bildungspolitik; Bildungstheorie;
Schulreform</ct>
</titel>
<titel>
<code>1914-Biblisches</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0029</nd>
<fs>ZZa pave, ko 16</fs>
<auma>Petersen, Peter</auma>
<auma>Seeberg, Reinhold</auma>
<auma>Lilien, E. M.</auma>
<ti>Biblisches Lesebuch.</ti>
<pk>Für den Schulgebrauch bearb. von R. Seeberg und P. Petersen.</pk>
<soimor>Braunschweig; Hamburg</soimor>
<soimvl>George Westermann</soimvl>
<eja>1914</eja>
<fn>Zweibändige Ausgabe:\\ Altes Testament. In Dr. Martin Luthers Übersetzung.
Nach dem neu durchges. u. vom Deutschen Evangelischen Kirchenausschuß
genehmigten Text. Mit Zeichnungen von E. M. Lilien. 4. Aufl.\\ Neues Testament.
... . 5. Aufl..\\ Aus dem Vorwort: ``Der vorliegenden neuen Ausgabe dieses
Biblischen Lesebuches liegt in Übereinstimmung mit den Ministerial-Erlassen vom
31. Januar und 22. Oktober 1913 der neu durchgesehene und vom Deutschen
Evangelischen Kirchenausschuß genehmigte Text der Lutherbibel zugrunde. Sie
entspricht demnach der Forderung, daß in Schule, Kirche und Haus ein und
derselbe Bibeltext gelesen werde.``\\ Liegt auch als einbändige Fassung vor.
Sogen. Preußische Schulbibel.</fn>
<ct>Mw; Einf; Hrsg; Theologie; Erziehungswissenschaft; Bibel; Fachdidaktik /
Religionsunterricht</ct>
</titel>
<titel>
<code>1914-Biblisches-1</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0028</nd>
<fs>ZZa pave, ko 16a, pam PV16 (Vorwort)</fs>
<auma>Petersen, Peter</auma>
<auma>Seeberg, Reinhold</auma>
<auma>Lilien, E. M.</auma>
<ti>Biblisches Lesebuch.</ti>
<pk>Für den Schulgebrauch bearb. von R. Seeberg, Berlin und P. Petersen,
Hamburg. Altes und neues Testament in der Übersetzung Dr. Martin Luthers. Nach
dem neu durchges. u. vom Deutschen Evangelischen Kirchenausschuß genehmigten
Text.</pk>
<soimor>Braunschweig; Hamburg</soimor>
<soimvl>George Westermann</soimvl>
<eja>1914</eja>
<fn>Einbändige Ausgabe:\\ III-IV: Petersen, Peter: Vorwort. Aus dem Vorwort:
``Der vorliegenden neuen Ausgabe dieses Biblischen Lesebuches liegt in
Übereinstimmung mit den Ministerial-Erlassen vom 31. Januar und 22. Oktober 1913
der neu durchgesehene und vom Deutschen Evangelischen Kirchenausschuß genehmigte
Text der Lutherbibel zugrunde. Sie entspricht demnach der Forderung, daß in
Schule, Kirche und Haus ein und derselbe Bibeltext gelesen werde.``\\ Liegt auch
als zweibändige Fassung vor.</fn>
<ct>Mw; Einf; Hrsg; Theologie; Erziehungswissenschaft; Bibel; Fachdidaktik /
Religionsunterricht</ct>
</titel>
<titel>
<code>1914-Petersen-Fichte</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0030</nd>
<fs>ZZa fuk 38, klolbo, dtb 6 fi10HN , ZZY3 Verfasserschaft fraglich</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Fichte.</ti>
<zsti>Gedächtnis des deutschesten Philosophen.</zsti>
<sonp>Hamburger Nachrichten.</sonp>
<eja>1914</eja>
<fn>18. Januar 1914.</fn>
<ct>Zt; Philosophie; Fichte, Johann Gottlieb</ct>
</titel>
<titel>
<code>1914-Petersen-Goethe</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0031</nd>
<fs>ZZa pave, ko 120, pd q 3, pam PV12</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Goethe und Aristoteles.</ti>
<soimor>Braunschweig</soimor>
<soimvl>Westermann</soimvl>
<eja>1914</eja>
<coll>IV, 58 S.</coll>
<pvm>PH: Korrekturexemplar im Petersen-Archiv: Stempel auf dem Titelblatt:
Verfasser, 2. Korrektur, Ausgang 15. Sept. 1914.</pvm>
<ct>Mn; Philosophie; Goethe, Johann Wolfgang von; Aristoteles; PDQ; PH</ct>
</titel>
<titel>
<code>1914-Petersen-Johann</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0032</nd>
<fs>ZZa pave, ko 11, pam PV11, bbf-online</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Johann Gottlieb Fichte.</ti>
<zsti>(+ 29. Januar 1814)</zsti>
<sojn>*Der Sämann.</sojn>
<sojg>[N.S.] 5</sojg>
<sohe>1</sohe>
<eja>1914</eja>
<coll>25-27</coll>
<fn>Untertitel der Zeitschrift: Monatsschrift für Jugendbildung und
Jugendkunde.\\ Nachgedruckt in: Petersen: Innere Schulreform und neue Erziehung.
1925.</fn>
<ct>Zs; Philosophie; Fichte, Johann Gottlieb</ct>
</titel>
<titel>
<code>1914-Petersen-Referat</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0033</nd>
<fs>ZZa pave, ko 130, dbv, dta 34, pam PV13</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Referat über psychologische Literatur. 2. Das Jahr 1913.</ti>
<sojn>Zeitschrift für Philosophie und philosophische Kritik.</sojn>
<sojg>153</sojg>
<eja>1914</eja>
<coll>176-213</coll>
<fn>1. erschien 1913. Ab 3, 1915 u. d. T.: Bericht über ... .\\ A. Vom Stand der
neueren Denkpsychologie. 176 - 185.</fn>
<pvm>PH: Stenographische Anmerkung am Anfang.</pvm>
<ct>Zs; Rez; Psychologie; Denkpsychologie; PH</ct>
</titel>
<titel>
<code>1914-Petersen-Religionsunterricht</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0034</nd>
<fs>ZZa pave, ko 140, bbf-Online, bbf: Bd.-Angabe: [N.S.]5</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Religionsunterricht und Jugendkunde.</ti>
<sojn>*Der Sämann.</sojn>
<sojg>[N.S.] 5</sojg>
<sohe>6</sohe>
<eja>1914</eja>
<coll>206-211</coll>
<fn>Untertitel der Zeitschrift: Monatsschrift für Jugendbildung und
Jugendkunde.\\ Nachgedruckt in: Petersen: Innere Schulreform und neue Erziehung.
1925.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Fachdidaktik / Religionsunterricht;
Jugendkunde</ct>
</titel>
<titel>
<code>1914-Petersen-Rezension</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0263</nd>
<fs>ZZa pave 23, dbv , In pave vh. oder bei PB???</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Rezension von: Rotten, Elisabeth: Goethes Urphänomen und die platonische
Idee.</ti>
<sojn>Literarisches Zentralblatt für Deutschland.</sojn>
<sojg>65</sojg>
<eja>1914</eja>
<coll>684-686</coll>
<fn>Rezension von: Rotten, Elisabeth: Goethes Urphänomen und die platonische
Idee. Gießen 1913. Philosophische Arbeiten; Bd. 8. H. 1.</fn>
<ct>Zs; Rez; Philosophie; Goethe, Johann Wolfgang von; Platon / Idee; Idee /
Platon; Rotten, Elisabeth / Goethes Urphänomen und die platonische Idee</ct>
</titel>
<titel>
<code>1914-Petersen-Vorgeschichte</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0035</nd>
<fs>ZZa pave, ko 150, dtz 6 bi10HN, pam PV15a</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Vorgeschichte und Bedeutung der neu durchgesehenen Bibelübersetzungen D.
Martin Luthers.</ti>
<sonp>Hamburger Nachrichten.</sonp>
<eja>1914</eja>
<fn>Nr. 21 vom Sonntag 24. Mai 1914, S. 1 - 2.</fn>
<ct>Zt; Theologie; Bibelübersetzung; Luther, Martin</ct>
</titel>
<titel>
<code>1915-Bibel</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0036</nd>
<fs>ZZb 95051601, Brief von Verlag Westermann an hr vom 31.08.`94: 2. Aufl.
1915, moe 90: 1913, gv: 1913. Petersen weist in ``Die Bibel in Auswahl für
Schule und Heim`` 5. Aufl. 1916 im Vorwort darauf hin, daß der Text im Sommer
1913 und 1916 neu durchgesehen worden sei.</fs>
<auma>Lehmann, Edv.</auma>
<auma>Petersen, Peter</auma>
<auma>Lilien, E. M.</auma>
<ti>*Die Bibel in Auswahl für Schule und Heim.</ti>
<pk>Unter besonderer Berücksichtigung von Dr. Martin Luthers Übersetzung hrsg.
von Edv. Lehmann u. P. Petersen.</pk>
<af>2. Aufl.</af>
<soimor>Braunschweig</soimor>
<soimvl>Westermann</soimvl>
<eja>1915</eja>
<fn>Sogen. Hamburger Schulbibel. Quelle: Gesamtverzeichnis des deutschen
Schrifttums. Evtl. ist diese Ausgabe vom GV fehlerhaft auf 1913 datiert.</fn>
<ct>Mw; Einf; Hrsg; Theologie; Erziehungswissenschaft; Bibel; Fachdidaktik /
Religionsunterricht</ct>
</titel>
<titel>
<code>1915-Bibel-1</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0037</nd>
<fs>ZZa pave, ko 190, jpfs (Korrektur nach Kopie), gv 11, pb, Brief vom Verlag
Westermann an hr. vom 31.08.`95: Andere Reihenfolge in der Verf.-Ang.</fs>
<auma>Petersen, Peter</auma>
<auma>Seeberg, Reinhold</auma>
<auma>Lilien, E. M.</auma>
<ti>*Die Bibel in Martin Luthers Übersetzung.</ti>
<zsti>Eine Auswahl fürs deutsche Haus.</zsti>
<pk>Hrsg. von R. Seeberg, Berlin und P. Petersen, Hamburg. Nach dem neu
durchgesehenen, vom Deutschen evangelischen Kirchenausschuß genehmigten
Text.</pk>
<soimor>Berlin; Braunschweig; Hamburg</soimor>
<soimvl>George Westermann</soimvl>
<eja>1915</eja>
<fn>``Zur Einführung``, 2 Seiten.\\ ``Im {\bf Alten}\footnote{Im Text gesperrt
gedruckt.} Testament ist eine Auswahl getroffen ...``.</fn>
<ct>Mw; Hrsg; Einf; Theologie; Bibel</ct>
</titel>
<titel>
<code>1915-Petersen-Bericht</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0038</nd>
<fs>ZZb ko 180, dbv, dta 36, pam PV18</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Bericht über psychologische Literatur. 3. Das Jahr 1914.</ti>
<sojn>Zeitschrift für Philosophie und philosophische Kritik.</sojn>
<sojg>158</sojg>
<eja>1915</eja>
<coll>61-94</coll>
<fn>1. erschien 1913: Referat über ... . 2. 1914</fn>
<ct>Zs; Rez; Psychologie</ct>
</titel>
<titel>
<code>1915-Petersen-Geburtstag</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0039</nd>
<fs>ZZa ko 200, jpfs, pam PV20</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>*Der Geburtstag des Herrn.</ti>
<zsti>Eine Weihnachtsplauderei.</zsti>
<sonp>Hamburger Nachrichten.</sonp>
<eja>1915</eja>
<coll>Weihnachtsbeilage. 10-11.</coll>
<fn>Nr. vom 24. Dezember 1915 (?).</fn>
<pvm>PA: In der Jenaplan-Forschungsstelle, Gießen: Kopie von einem Original, das
am Anfang mit stenographischen Notizen von Peter Petersen versehen ist. Diese
sind auf der Kopie zum Teil nicht lesbar. Wiedergabe etwa: oben in der Mitte:
``14. 12. 42. Ausgehen von meiner Heimat und deren Nöten``; oben rechts:
``Hierzu vergleiche Usener in den `Kleinen Schriften`. 2) [Rest nicht lesbar]``.
Datum weist wohl auf eine Wiederverwendung der Schrift in einem Vortrag
hin.</pvm>
<ct>Zt; Theologie; Weihnachten; PA</ct>
</titel>
<titel>
<code>1915-Petersen-Hat</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0040</nd>
<fs>ZZa pave 6, dtz 6 te10HN</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Hat die Technik einen Sinn?</ti>
<sonp>Hamburger Nachrichten.</sonp>
<eja>1915</eja>
<fn>Nr. 22. vom 30. Mai 1915.</fn>
<ct>Zt; Philosophie; Technik</ct>
</titel>
<titel>
<code>1915-Petersen-Karl</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0041</nd>
<fs>ZZa pave, ko 220, jpfs, dta 37, hr, pam PV22</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Karl Lamprecht.</ti>
<zsti>Ein Wort des Gedächtnisses.</zsti>
<sojn>Westermanns illustrierte deutsche Monatshefte.</sojn>
<sojg>59</sojg>
<eja>1915</eja>
<coll>697-700</coll>
<ct>Zs; Geschichtswissenschaft; Lamprecht, Karl</ct>
</titel>
<titel>
<code>1915-Petersen-Karl-1</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0042</nd>
<fs>ZZa pave, ko 210, jpfs, dta Nachtrag `14-15, pam PV22</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Karl Lamprecht gestorben.</ti>
<tivf>Karl Lamprecht +.</tivf>
<zsti>Zum Gedächtnis.</zsti>
<sojn>Hamburgische Schulzeitung.</sojn>
<sojg>23</sojg>
<eja>1915</eja>
<coll>119-121</coll>
<fn>Sonnabend, den 26. Juni 1915</fn>
<ct>Zs; Geschichtswissenschaft; Lamprecht, Karl</ct>
</titel>
<titel>
<code>1915-Petersen-Plato</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0043</nd>
<fs>ZZa ko 230, dbv, jpfs, dta 37, pam PV23</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Plato und Aristoteles im Unterricht höherer Lehranstalten.</ti>
<tima>Rezension von: Schneider, Gustav: Lesebuch aus Platon und Aristoteles.
Erläuterungen.</tima>
<zsti>Einige Gedanken anläßlich der 3. Aufl. der ``Erläuterungen`` zum
``Lesebuch aus Platon und Aristoteles`` von Gustav Schneider (Wien und Leipzig,
1915. Tempski und Freytag).</zsti>
<sojn>Lehrproben und Lehrgänge aus der Praxis der Gymnasien und
Realschulen.</sojn>
<sohe>4</sohe>
<eja>1915</eja>
<coll>50-54</coll>
<coll>125, 388-392</coll>
<fn>Nachgedruckt in Petersen: Innere Schulreform und neue Erziehung 1925.</fn>
<ct>Zs; Rez; Erziehungswissenschaft; Philosophie; Fachdidaktik / Philosophie;
Fachdidaktik / Griechisch; Platon; Aristoteles; Schneider, Gustav / Lesebuch aus
Platon und Aristoteles</ct>
</titel>
<titel>
<code>1916-Aufstieg</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0044</nd>
<fs>ZZa pave, ko 240, gv, jpfs, pam PV24</fs>
<auma>Petersen, Peter</auma>
<ti>*Der Aufstieg der Begabten.</ti>
<zsti>Vorfragen.</zsti>
<pk>Deutscher Ausschuß für Erziehung und Unterricht. Im Auftr. hrsg. und eingel.
von Peter Petersen.</pk>
<soimor>Leipzig</soimor>
<soimvl>Teubner</soimvl>
<eja>1916</eja>
<coll>VI, 208 S.</coll>
<fn>Beiträge von Petersen:\\ Vorwort. III-IV.\\ Einleitung. 1-8. Nachgedruckt
in: Petersen: Innere Schulreform und neue Erziehung. 1925.\\ Die Probleme der
Begabung und der Berufswahl auf der höheren Schule. 78-94.\\ Nachgedruckt
ebd.</fn>
<pvm>PH: Im Petersen-Archiv liegt ein Handexemplar mit Anmerkungen und
Ergänzungen, überwiegend in Stenographie, vor. Es sind zahlreiche Zettel
eingelegt, überwiegend stenographische Notizen, daneben Zeitschriften- und
Zeitungsaufsätze.</pvm>
<ct>Mw; Hrsg; Einf; Mitarb; Erziehungswissenschaft; Begabung;
Begabungsförderung; PH</ct>
</titel>
<titel>
<code>1916-Bibel</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0045</nd>
<fs>ZZa pb 10,</fs>
<auma>Lehmann, Edv.</auma>
<auma>Petersen, Peter</auma>
<auma>Lilien, E. M.</auma>
<ti>*Die Bibel in Auswahl für Schule und Heim.</ti>
<pk>Unter besonderer Berücksichtigung von Dr. Martin Luthers Übersetzung hrsg.
von Edv. Lehmann, Lund u. Peter Petersen, Hamburg.</pk>
<af>5. Aufl.</af>
<soimor>Hamburg, Braunschweig, Berlin</soimor>
<soimvl>Georg Westermann</soimvl>
<eja>1916</eja>
<fn>``Vorwort``, 2 Seiten.\\ Verf.-Angabe: Lehmann-Lund. Vorhanden in der
Hamburger Landeskirchenbibliothek.</fn>
<ct>Mw; Einf; Hrsg; Theologie; Erziehungswissenschaft; Bibel; Fachdidaktik /
Religionsunterricht</ct>
</titel>
<titel>
<code>1916-Petersen-Bericht</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0046</nd>
<fs>ZZa pave, ko 250, dbv, dta 38, fuk, pam PV25</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Bericht über psychologische Literatur. 4. Das Jahr 1915.</ti>
<sojn>Zeitschrift für Philosophie und philosophische Kritik.</sojn>
<sojg>161</sojg>
<eja>1916</eja>
<coll>83-115</coll>
<fn>Bis 2. 1914 u. d. T.: Referat über ... . 2. erschien 1914. Ab 3. 1915 u. d.
T.: Bericht über ... .\\ Enthält u. a.: A. Ernst Meumann als Philosoph. S. 83 -
88. Nachruf auf Ernst Meumann.</fn>
<pvm>PH: Stenographische Anmerkung am Anfang.</pvm>
<ct>Zs; Rez; Psychologie; Philosophie; Meumann, Ernst; PH</ct>
</titel>
<titel>
<code>1916-Petersen-deutsche</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0047</nd>
<fs>ZZb moe 29a, Seitenangabe???</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>*Die deutsche höhere Schule nach dem Weltkriege.</ti>
<so>*Die deutsche höhere Schule nach dem Weltkriege. Beiträge zur Frage der
Weiterentwicklung des höheren Schulwesens. Gesammelt von J. Norrenberg.</so>
<soimor>Leipzig</soimor>
<soimvl>Teubner</soimvl>
<eja>1916</eja>
<fn>Nachgedruckt in: Petersen: Innere Schulreform und neue Erziehung. 1925. 99-
106.</fn>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Höhere Schule; Gymnasium</ct>
</titel>
<titel>
<code>1916-Petersen-deutsche-1</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0048</nd>
<fs>ZZa pave, ko 270, dbv, ZZY3, PV27</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>*Die deutsche höhere Schule nach dem Weltkriege.</ti>
<sojn>Hamburgische Schulzeitung.</sojn>
<sojg>24</sojg>
<eja>1916</eja>
<coll>95-97</coll>
<fn>Nr. 20. Sonnabend, den 13. Mai 1916.</fn>
<fn>Nachgedruckt in: Petersen: Innere Schulreform und neue Erziehung. 1925. 99-
106.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Höhere Schule; Gymnasium</ct>
</titel>
<titel>
<code>1916-Petersen-Ernst</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0049</nd>
<fs>ZZa pave, ko 25a (Ergänzung von pb), dbv, fuk,</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Ernst Meumann als Philosoph.</ti>
<sojn>Zeitschrift für Philosophie und philosophische Kritik.</sojn>
<sojg>161</sojg>
<eja>1916</eja>
<coll>83 - 88</coll>
<fn>Teil A. von: Bericht über psychologische Literatur. 4. Das Jahr 1915.
Nachruf auf Ernst Meumann.</fn>
<pvm>PH: Stenographische Anmerkung am Anfang.</pvm>
<ct>Zs; Psychologie; Philosophie; Meumann, Ernst; PH</ct>
</titel>
<titel>
<code>1916-Petersen-Persönlichkeit</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0050</nd>
<fs>ZZa pave, ko 260, dbv, hof, pam PV26b</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Persönlichkeit und Wirtschaft.</ti>
<sojn>Hamburgische Schulzeitung.</sojn>
<sojg>24</sojg>
<eja>1916</eja>
<coll>33-35</coll>
<fn>Nr. 8. Sonnabend, den 19. Februar 1916.</fn>
<pvm>PH: Mit einigen stenographischen Anmerkungen.</pvm>
<ct>Zs; Wirtschaft; Wirtschaftspädagogik; PH</ct>
</titel>
<titel>
<code>1916-Petersen-Probleme</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0051</nd>
<fs>ZZb ko 24c, dbv, dta 39</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Probleme der Begabung und der Berufswahl auf der höheren Schule.</ti>
<so>*Der Aufstieg der Begabten. Vorfragen.</so>
<soimor>Leipzig</soimor>
<soimvl>Teubner</soimvl>
<eja>1916</eja>
<coll>78-94</coll>
<fn>Nachgedruckt in Petersen: Innere Schulreform und neue Erziehung 1925.</fn>
<ct>Mw; Mitarb; Erziehungswissenschaft; Psychologie; Begabung; Berufswahl</ct>
</titel>
<titel>
<code>1916-Petersen-Rudolf</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0052</nd>
<fs>ZZa pave 8, dtz 8 eu10HN</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Rudolf Eucken zum 70. Geburtstag.</ti>
<sonp>Hamburger Nachrichten.</sonp>
<eja>1916</eja>
<fn>Nr. 4. Morgenausgabe vom 4. Januar 1916. S. 2.</fn>
<ct>Zt; Philosophie; Eucken, Rudolf</ct>
</titel>
<titel>
<code>1916-Petersen-Volksbildung</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0053</nd>
<fs>ZZa pave, ko 280, dbv, hof, jpfs, pam PV28</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Volksbildung und Wirtschaft.</ti>
<sojn>Hamburgische Schulzeitung.</sojn>
<sojg>24</sojg>
<eja>1916</eja>
<coll>15-17</coll>
<fn>Nr. 4. Sonnabend, den 22. Januar 1916.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Wirtschaftspädagogik; Bildungsökonomie</ct>
</titel>
<titel>
<code>1916-Petersen-Zur</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0054</nd>
<fs>ZZb dtz 8 me10HN , ZZY3 Verfasserschaft?</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Zur Erinnerung an Ernst Meumann.</ti>
<sonp>Hamburger Nachrichten.</sonp>
<eja>1916</eja>
<fn>25. Juni 1916.</fn>
<ct>Zt; Erziehungswissenschaft; Philosophie; Meumann, Ernst</ct>
</titel>
<titel>
<code>1916-Petersen-Zurück</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0055</nd>
<fs>ZZb dtb 9 le10HN , ZZY3 Verfasserschaft?</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Zurück zu Leibniz! Zurück zum deutschen Idealismus!</ti>
<sonp>Hamburger Nachrichten.</sonp>
<eja>1916</eja>
<fn>12. November 1916.</fn>
<ct>Zt; Philosophie; Deutscher Idealismus; Leibniz, Gottfried Wilhelm</ct>
</titel>
<titel>
<code>1917-Petersen-Aristotelisches</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0056</nd>
<fs>ZZa pave, ko 290, jpfs, pb, pam PV29</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Aristotelisches in der Theologie Melanchthons.</ti>
<sojn>Zeitschrift für Philosophie und philosophische Kritik.</sojn>
<sojg>164</sojg>
<eja>1917</eja>
<coll>149-158</coll>
<fn>Leicht verändert und umgestaltet nachgedruckt in: Petersen: Geschichte der
Aristotelischen Philosophie im protestantischen Deutschland. 91-101.</fn>
<ct>Zs; Philosophie; Theologie; Aristotelismus; Melanchthon</ct>
</titel>
<titel>
<code>1917-Petersen-Bericht</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0057</nd>
<fs>ZZa pave (Aufsatzordner), ko 300, dbv, jpfs, PV30</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Bericht über psychologische Literatur. 5. Das Jahr 1916.</ti>
<sojn>Zeitschrift für Philosophie und philosophische Kritik.</sojn>
<sojg>163</sojg>
<eja>1917</eja>
<coll>98-123</coll>
<fn>Bis 2. 1914 u. d. T.: Referat über ... . 2. erschien 1914. Ab 3. 1915 u. d.
T.: Bericht über ... . 4. 1916.</fn>
<ct>Zs; Rez; Psychologie</ct>
</titel>
<titel>
<code>1917-Petersen-Leibniz-Briefe</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0058</nd>
<fs>ZZa pave, ko 310, dbv, jpfs, pd q 4, pam PV31</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>*Die Leibniz-Briefe der Hamburger Stadtbibliothek.</ti>
<sojn>*Die Literarische Gesellschaft.</sojn>
<sojg>3</sojg>
<eja>1917</eja>
<coll>Teil I: 38-46; Teil II: 88-93</coll>
<ct>Zs; Philosophie; Leibniz, Gottfried Wilhelm / Briefe; PDQ</ct>
</titel>
<titel>
<code>1917-Petersen-Luther</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0059</nd>
<fs>ZZa pave, ko 320, dbv, jpfs, pd q 5, pam PV32: 428: 332-334</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Luther der Auf-Rührer.</ti>
<sojn>*Die Literarische Gesellschaft.</sojn>
<sojg>3</sojg>
<sohe>10</sohe>
<eja>1917</eja>
<coll>332-342</coll>
<fn>Erschien überarbeitet in: Heimat und Arbeit. 12 (1939)</fn>
<ct>Zs; Theologie; Luther, Martin; PDQ</ct>
</titel>
<titel>
<code>1918-Petersen-Johanna</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0060</nd>
<fs>ZZa pave, ko 330, dta 42, jpfs, hr, pam PV33</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Johanna Wolff.</ti>
<zsti>Zu ihrem 60. Geburtstag.</zsti>
<sojn>Westermanns illustrierte deutsche Monatshefte.</sojn>
<sojg>62</sojg>
<eja>1918</eja>
<coll>703-704</coll>
<fn>Zum Geburtstag der Schriftstellerin Johanna Wolff.</fn>
<ct>Zs; Literaturwissenschaft; Wolff, Johanna</ct>
</titel>
<titel>
<code>1918-Petersen-Pädagogische</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0061</nd>
<fs>ZZa ko 340, dbv, jpfs, pam PV34</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Pädagogische Professuren an deutschen Hochschulen.</ti>
<sojn>Hamburgische Schulzeitung.</sojn>
<sojg>26</sojg>
<eja>1918</eja>
<coll>121-124</coll>
<fn>Nachgedruckt in Petersen: Innere Schulreform und neue Erziehung 1925.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Hochschule; Erziehungswissenschaft /
Hochschule</ct>
</titel>
<titel>
<code>1918-Petersen-Radikal</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0062</nd>
<fs>ZZa pave 9, pb 3, dbv, ZZY3 Bezug??? Evtl. noch nicht in pave?</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Radikal.</ti>
<sojn>*Die Literarische Gesellschaft.</sojn>
<sojg>4</sojg>
<eja>1918</eja>
<coll>383-385</coll>
<ct>Zs; Radikal</ct>
</titel>
<titel>
<code>1919-Petersen-[Achtzehntausend]</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0063</nd>
<fs>ZZb pb 18</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>*18000 [Achtzehntausend] Mk. für einen Präsidenten --- keinen Pfennig für
ein Jugendpfarramt!</ti>
<tima>18000 Mk. für einen Präsidenten - keinen Pfennig für ein
Jugendpfarramt!</tima>
<sojn>*Die Neue Kirche.</sojn>
<sojg>1</sojg>
<sohe>5</sohe>
<eja>1919</eja>
<coll>76 - 77</coll>
<fn>Zeitschrift: Im Auftrag der Hamburgischen Volkskirchenvertretung hrsg. von
Franz Tügel und Peter Petersen. Standort: Hamburger Staatsarchiv.</fn>
<ct>Zs; Theologie; Kirche; Volkskirchenbewegung / Hamburg; Kirche / Finanzen;
Jugendseelsorge</ct>
</titel>
<titel>
<code>1919-Petersen-Altes</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0064</nd>
<fs>ZZb pb 19</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Altes, aber zu wenig Bekanntes zur Frage der Heimstättenbewegung.</ti>
<sojn>*Die Neue Kirche.</sojn>
<sojg>1</sojg>
<sohe>6</sohe>
<eja>1919</eja>
<coll>87-88</coll>
<fn>Zeitschrift: Im Auftrag der Hamburgischen Volkskirchenvertretung hrsg. von
Franz Tügel und Peter Petersen. Standort: Hamburger Staatsarchiv.</fn>
<ct>Zs; Theologie; Kirche; Volkskirchenbewegung / Hamburg;
Heimstättenbewegung</ct>
</titel>
<titel>
<code>1919-Petersen-Freie</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0065</nd>
<fs>ZZb pb 16</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Freie evangelische Volkskirche und Staat.</ti>
<sojn>*Die Neue Kirche.</sojn>
<sojg>1</sojg>
<sohe>1</sohe>
<eja>1919</eja>
<coll>7-9</coll>
<fn>Zeitschrift: Im Auftrag der Hamburgischen Volkskirchenvertretung hrsg. von
Franz Tügel und Peter Petersen. Standort: Hamburger Staatsarchiv.</fn>
<ct>Zs; Theologie; Kirche; Kirche / Staat; Staat / Kirche; Volkskirchenbewegung
/ Hamburg</ct>
</titel>
<titel>
<code>1919-Petersen-Gemeinschaft</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0066</nd>
<fs>ZZa pave, ko 360, dbv, jpfs, pam PV36/a</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Gemeinschaft und freies Menschentum.</ti>
<zsti>Die Zielforderungen der neuen Schule. Eine Kritik der
Begabungsschulen.</zsti>
<soimor>Gotha</soimor>
<soimvl>Perthes</soimvl>
<eja>1919</eja>
<coll>46 S.</coll>
<sose>*Das neue Reich; 6.</sose>
<fn>Untertitel der Serie: Perthes` Schriften zum Weltkrieg. Neue Folge.\\
Banderole des Verlages: Nicht `Aufstieg der Begabten`! Sondern: richtige
Sichtung und Schichtung der Begabungen.</fn>
<fn>Verf.-Ang.: Verfasser: Dr. Peter Petersen. Oberlehrer an der Gelehrtenschule
der Johanneums zu Hamburg.</fn>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Schulreform; Begabung;
Begabungsförderung; Bildungstheorie; Gemeinschaftspädagogik</ct>
</titel>
<titel>
<code>1919-Petersen-Gesichte</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0067</nd>
<fs>ZZa pave, ko 370, zdb, jpfs, pam PV37</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Gesichte.</ti>
<sojn>Westermanns illustrierte deutsche Monatshefte.</sojn>
<sojg>63</sojg>
<eja>1919</eja>
<coll>579-580</coll>
<fn>Über Visionen in Religion, Sage und Mythologie.</fn>
<ct>Zs; Religionswissenschaft; Mythologie; Sage; Vision</ct>
</titel>
<titel>
<code>1919-Petersen-Legende</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0068</nd>
<fs>ZZa pave, ko 380, dbv, hof, pam PV38: 428: Beil.???</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>*Die Legende von Friedrich Nietzsche.</ti>
<sojn>*Der Aufbau.</sojn>
<sojg>1</sojg>
<eja>1919</eja>
<coll>Beilage zu Nr. 32, 311-313</coll>
<fn>Untertitel der Zeitschrift: Wochenschrift für Erziehung.\\ Bezieht sich auf:
Betram, Ernst: Nietzsche. 1919. (pb, s. GAK)</fn>
<ct>Zs; Philosophie; Nietzsche, Friedrich</ct>
</titel>
<titel>
<code>1919-Petersen-Neue</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0069</nd>
<fs>ZZa ko 350, dbv, jpfs, pam PV35</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Neue Fabeln.</ti>
<sojn>*Die Literarische Gesellschaft.</sojn>
<sojg>5</sojg>
<eja>1919</eja>
<coll>92-96</coll>
<fn>Von Peter Petersen erzählte Fabeln.</fn>
<ct>Zs; Dichtung; Fabel</ct>
</titel>
<titel>
<code>1919-Petersen-Neugestaltung</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0070</nd>
<fs>ZZa ko 390, dbv, jpfs, pam PV39</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Neugestaltung des Religionsunterrichts in den höheren Schulen.</ti>
<sojn>*Der Aufbau.</sojn>
<sojg>1</sojg>
<sohe>9. 31.5.1919</sohe>
<eja>1919</eja>
<coll>81-85</coll>
<fn>Untertitel der Zeitschrift: Wochenschrift für Erziehung.\\ Nachgedruckt in
Petersen: Innere Schulreform und neue Erziehung 1925.\\ Vorbemerkung: ``Vortrag
gehalten am 10. Mai d. 1919 im Heinrich Hertz-Gymnasium vor den Elternbeiräten
der höheren Staatsschulen.``</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Fachdidaktik / Religionsunterricht /
Gymnasium</ct>
</titel>
<titel>
<code>1919-Petersen-Platon</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0071</nd>
<fs>ZZa pave, ko 400, jpfs, pam PV40/a</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Platon.</ti>
<tima>Rezension von: Wilamowitz-Moellendorf, Ulrich von: Platon.</tima>
<sonp>Hamburger Nachrichten.</sonp>
<eja>1919</eja>
<fn>128. Jg. 1919. Nr. 325. 29. 6., Morgenausgabe, 1. Beilage: ``Zeitung für
Wissenschaft, Literatur und Kultur``. \\ Rezension von Wilamowitz-Moellendorf,
Ulrich von: Platon. Berlin 1919.</fn>
<pvm>PA: Steno-Manuskript liegt vor im Petersen-Archiv als Einlage zum
rezensierten Werk (Signatur B 816/817).</pvm>
<ct>Zt; Rez; Philosophie; Platon; Wilamowitz-Moellendorf, Ulrich von / Platon;
PA</ct>
</titel>
<titel>
<code>1919-Petersen-Rezension</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0882</nd>
<fs>ZZb pb 15</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Rezension von: Althaus, Paul: *Die Prinzipien der deutschen reformierten
Dogmatik im Zeitalter der aristotelischen Scholastik.</ti>
<sojn>Literarisches Zentralblatt für Deutschland.</sojn>
<sojg>67</sojg>
<eja>1919</eja>
<coll>489-491</coll>
<ct>Zs; Rez; Theologie; Philosophie; Aristotelismus; Dogmatik; Althaus, Paul /
Prinzipien der deutschenreformierten Dogmatik im Zeitalter der aristotelischen
Scholastik.</ct>
</titel>
<titel>
<code>1919-Petersen-Richtlinien</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0073</nd>
<fs>ZZa pave, ko 410, zdb, dbv???, jpfs, pam PV41</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Richtlinien über das Verhältnis des Religionsunterrichts in den öffentlichen
Staatsschulen zum Volksstaate.</ti>
<sojn>Monatsblätter für den evangelischen Religionsuntterricht.</sojn>
<sojg>12</sojg>
<eja>1919</eja>
<coll>226-227</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Fachdidaktik / Religionsunterricht</ct>
</titel>
<titel>
<code>1919-Petersen-Tätigkeit</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0074</nd>
<fs>ZZb pb 17</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Tätigkeit der Volkskirchenvertretung.</ti>
<sojn>*Die Neue Kirche.</sojn>
<sojg>1</sojg>
<sohe>2</sohe>
<eja>1919</eja>
<coll>27-29.</coll>
<coll>19. Okt. 1919.</coll>
<fn>Zeitschrift: Im Auftrag der Hamburgischen Volkskirchenvertretung hrsg. von
Franz Tügel und Peter Petersen. Standort: Hamburger Staatsarchiv.</fn>
<ct>Zs; Theologie; Kirche; Volkskirchenbewegung / Hamburg</ct>
</titel>
<titel>
<code>1919-Petersen-Volkskirchenbewegung</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0075</nd>
<fs>ZZa pave, ko 420, jpfs, pam PV42/b</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>*Die Volkskirchenbewegung - ein Kampf des unbedingten Geistes.</ti>
<sojn>*Die Literarische Gesellschaft.</sojn>
<sojg>5</sojg>
<eja>1919</eja>
<coll>43-44</coll>
<ct>Zs; Theologie; Kirche; Volkskirchenbewegung</ct>
</titel>
<titel>
<code>1919-Petersen-Was</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0076</nd>
<fs>ZZb pb 19</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Was will die Volkskirche?</ti>
<sojn>*Die Neue Kirche.</sojn>
<sojg>1</sojg>
<sohe>6</sohe>
<eja>1919</eja>
<coll>87-88</coll>
<coll>21. Dez. 1919.</coll>
<fn>Zeitschrift: Im Auftrag der Hamburgischen Volkskirchenvertretung hrsg. von
Franz Tügel und Peter Petersen. Standort: Hamburger Staatsarchiv.</fn>
<ct>Zs; Theologie; Kirche; Volkskirchenbewegung / Hamburg;
Heimstättenbewegung</ct>
</titel>
<titel>
<code>1919-Tügel-Was</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0077</nd>
<fs>ZZb pb 19</fs>
<au>Tügel, Franz</au>
<auvf>Tügel, Franz; Petersen, Peter</auvf>
<auma>Petersen, Peter</auma>
<ti>Was wir wollen.</ti>
<sojn>*Die Neue Kirche.</sojn>
<sojg>1</sojg>
<sohe>1</sohe>
<eja>1919</eja>
<coll>1-2</coll>
<coll>5. Okt. 1919.</coll>
<fn>Zeitschrift: Im Auftrag der Hamburgischen Volkskirchenvertretung hrsg. von
Franz Tügel und Peter Petersen. Standort: Hamburger Staatsarchiv.\\ Der Artikel
ist nicht namentlich gezeichnet, offensichtlich von den beiden Herausgebern
verfaßt.</fn>
<ct>Zs; Theologie; Kirche; Volkskirchenbewegung / Hamburg;
Heimstättenbewegung</ct>
</titel>
<titel>
<code>1920-Petersen-Gegen</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0078</nd>
<fs>ZZb pb 23</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Gegen die Heldengedächtnishalle.</ti>
<sojn>*Die Neue Kirche.</sojn>
<sojg>2</sojg>
<sohe>1</sohe>
<eja>1920</eja>
<coll>15</coll>
<coll>1. Okt. 1920.</coll>
<fn>Zeitschrift: Im Auftrag der Hamburgischen Volkskirchenvertretung hrsg. von
Ludwig Heitmann und Hugo Stehn. Standort: Hamburger Staatsarchiv.</fn>
<ct>Zs; Theologie; Kirche; Volkskirchenbewegung; Kriegerehrung</ct>
</titel>
<titel>
<code>1920-Petersen-Rezension</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.1039</nd>
<fs>ZZb pb 21</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Rezension von: Leipoldt, Johannes: Hat Jesus gelebt?</ti>
<sojn>*Die Neue Kirche.</sojn>
<sojg>1</sojg>
<sohe>16</sohe>
<eja>1920</eja>
<coll>???? -</coll>
<fn>Zeitschrift: Im Auftrag der Hamburgischen Volkskirchenvertretung hrsg. von
Franz Tügel und Hugo Stehn. Standort: Hamburger Staatsarchiv.</fn>
<fn>Rezension von: Leipoldt, Johannes: Hat Jesus gelebt? Leipzig 1920.</fn>
<ct>Zs; Rez; Theologie; Kirche; Leben-Jesu-Forschung; Leipoldt, Johannes;
Leipoldt, Johannes / Hat Jesus gelebt?</ct>
</titel>
<titel>
<code>1920-Petersen-Schulgemeinschaft</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0080</nd>
<fs>ZZb ko 430, pb 2, Vgl. gleicher Titel Februar `21, ZZY3 ???, s.
Lichtwarkunterlagen, zdb, dbv, nzw ???</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Schulgemeinschaft Winterhude.</ti>
<tima>Schulengemeinschaft Winterhude.</tima>
<sojn>Realschule (Hamburg-Winterhude): Elternzeitung.</sojn>
<sojg>1</sojg>
<sohe>3</sohe>
<eja>1920</eja>
<coll>2-3</coll>
<coll>3. November.</coll>
<fn>Hrsg. der Zeitschrift: Elternrat der Realschule in Winterhude.\\
Nachgedruckt in Petersen: Innere Schulreform und neue Erziehung. 1925, S. 165 -
172 u. d. T.: Schulengemeinschaft Winterhude. Teil c) des Beitrags ``An der
Lichtwarkschule in Hamburg-Winterhude (1920 bis 1923)``.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Schulengemeinschaft;
Schulgemeinschaft Winterhude; Lichtwarkschule</ct>
</titel>
<titel>
<code>1920-Petersen-Über</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0081</nd>
<fs>ZZa pave, ko 460, jpfs, pam PV46/a</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Über 16,7 Millionen Kronen Zinsen ans Ausland für 25 Millionen Dollars.</ti>
<tima>Über sechzehnkommasieben Millionen Kronen Zinsen ans Ausland für
fünfundzwanzig Millionen Dollars.</tima>
<sonp>Schleswigsche Grenzpost.</sonp>
<eja>1920</eja>
<fn>57. Jg. Nr. 247, Donnerstag 28. Oktober 1920. S. 1.\\ Zeitung: Vollständiger
Titel: Schleswigsche Grenzpost, Flensburger Tagblatt.\\ Verfasserangabe: Peter
Petersen-Großenwiehe.\\ Zur dänischen Staatsanleihe in Amerika. Das Problem wird
im Zusammenhang mit der Abstimmungsfrage in Nordschleswig behandelt.</fn>
<ct>Zt; Politik; Wirtschaftspolitik; Dänemark / Auslandsverschuldung; Schleswig
/ Abstimmung</ct>
</titel>
<titel>
<code>1920-Petersen-Was</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0082</nd>
<fs>ZZa pave, ko 440, pam PV44/a</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Was bedeutet das Sinken des Markkurses für die erste Zone und Dänemark.</ti>
<sonp>Schleswigsche Grenzpost.</sonp>
<eja>1920</eja>
<fn>Nr. 239 vom 19. Oktober 1920. S. 1 - 2.\\ Zeitung: Vollständiger Titel:
Schleswigsche Grenzpost, Flensburger Tagblatt.\\ Verfasserangabe: Peter Petersen-
Großenwiehe. Zur Abstimmungsfrage in Nordschleswig.</fn>
<ct>Zt; Politik; Wirtschaftspolitik; Wechselkurs; Schleswig / Abstimmung</ct>
</titel>
<titel>
<code>1920-Petersen-Was-1</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0083</nd>
<fs>ZZb pb 20</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Was will die Volkskirche?</ti>
<sojn>*Die Neue Kirche.</sojn>
<sojg>1</sojg>
<sohe>9</sohe>
<eja>1920</eja>
<coll>141-142</coll>
<coll>1. Febr. 1920.</coll>
<fn>Zeitschrift: Im Auftrag der Hamburgischen Volkskirchenvertretung hrsg. von
Franz Tügel und Peter Petersen. Standort: Hamburger Staatsarchiv.</fn>
<ct>Zs; Theologie; Kirche; Volkskirchenbewegung / Hamburg</ct>
</titel>
<titel>
<code>1920-Petersen-Weg</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0084</nd>
<fs>ZZa pave, ko 450, dta 46, jpfs, pd l 12, pam PV45</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>*Der Weg zur neuen Schule des deutschen Volkes.</ti>
<sojn>*Die Hilfe.</sojn>
<sojg>26</sojg>
<eja>1920</eja>
<coll>390-391</coll>
<fn>Nachgedruckt in Petersen: Innere Schulreform und neue Erziehung 1925. Dort
S. VII unter ``Nachweise ... `` 3.: ``Der Aufsatz wurde am letzten Tag der
Reichsschulkonferenz 1920 niedergeschrieben ...``\\ Rückblick auf die
Reichsschulkonferenz.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Schulreform;
Reichsschulkonferenz / 1920; PDL</ct>
</titel>
<titel>
<code>1920-Petersen-Welch</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0085</nd>
<fs>ZZb pb 22</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Welch eine Wendung durch Gottes Fügung!</ti>
<sojn>*Die Neue Kirche.</sojn>
<sojg>2</sojg>
<sohe>1</sohe>
<eja>1920</eja>
<coll>2-4</coll>
<coll>1. Okt. 1920.</coll>
<fn>Zeitschrift: Im Auftrag der Hamburgischen Volkskirchenvertretung hrsg. von
Ludwig Heitmann und Hugo Stehn. Standort: Hamburger Staatsarchiv.</fn>
<ct>Zs; Theologie; Kirche; Volkskirchenbewegung</ct>
</titel>
<titel>
<code>1921-Kampf</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0086</nd>
<fs>ZZb ko 490, moe 540, dbv</fs>
<auma>Petersen, Peter</auma>
<ti>*Der Kampf um die Schuldauer.</ti>
<zsti>Gegen jede Verlängerung des Lehrgangs der höheren Schule. 15
Betrachtungen. Eine Sammelschrift. Hrsg. von Peter Petersen.</zsti>
<soimor>Berlin</soimor>
<soimvl>De Gruyter</soimvl>
<eja>1921</eja>
<fn>Von Petersen: Beitrag: Die Lichtwarkschule in Hamburg. Ein Weg. 98- 103.;
Schlußwort. 104-110.</fn>
<ct>Mw; Hrsg; Mitarb; Nachw; Erziehungswissenschaft; Höhere Schule;
Schuldauer</ct>
</titel>
<titel>
<code>1921-Lichtwarkschule-Lichtwarkschule</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0087</nd>
<fs>ZZb zit 1, fubzit 24, Titel der Zeitschrift??? PB</fs>
<cs>Lichtwarkschule (Hamburg)</cs>
<ti>*Die Lichtwarkschule in Hamburg.</ti>
<zsti>Erreichtes und Gewolltes.</zsti>
<pk>Vom Lehrkörper der Lichtwarkschule am Stadtpark.</pk>
<soma>Elternzeitung.</soma>
<sojn>Lichtwarkschule (Hamburg): Elternzeitung.</sojn>
<sojg>1</sojg>
<sohe>7/8.</sohe>
<eja>1921</eja>
<fn>Hrsg. vom Elternrat. 1. Jahrgang Nr. 7/8 (April-Mai 1921).\\ Die Schrift hat
keine Verfasserangabe. Sie erschien nach Petersens Zeit als kommissarischer
Schulleiter. Mitverfasserschaft Petersens kann evtl. wegen der Entstehungszeit
angenommen werden, da er in dieser Zeit noch dem Lehrerkollegium angehörte.\\
Nachgedruckt in: Neue Schulformen und Versuchsschulen. Hrsg. von G. Porger.
Bielefeld 1925. 148 - 156.\\ Im Beitrag werden die Begriffe Gemeinschaft und
Schulgemeinschaft erklärt.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Lichtwarkschule;
Schulgemeinschaft; Schulgemeinde; Gemeinschaft</ct>
</titel>
<titel>
<code>1921-Petersen-Geschichte</code>
<db>HBZ-www</db>
<nd>HT006149563</nd>
<fs>ZZa pave, ko 470, pd q 6, gv, pam PV47</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Geschichte der Aristotelischen Philosophie im protestantischen
Deutschland.</ti>
<soimor>Leipzig</soimor>
<soimvl>Meiner</soimvl>
<eja>1921</eja>
<ejmj>1921 [ersch. Herbst 1920]</ejmj>
<coll>XII, 542 S.</coll>
<fn>Hamburg, Univ., Phil. Fak., Habil.-Schr. v. 1921.\\ Von Petersen in: ``Der
Jena-Plan einer freien allgemeinen Volksschule``, 7./8. erw. Aufl. 1936 mit
Zusatz ``Von Luther bis Hegel`` zitiert. Vgl.: Retter, Hein: ``Von Luther bis
Hegel``, 1996.\\ Erscheinungsjahr wurde vom Verlag vordatiert: Vgl. Vorrede S.
V: ``Ein Werk ... , wenn es im Herbst 1920 erscheinen kann ... ``, s. a. PH-
Vermerk.</fn>
<pvm>PH: Im Petersen-Archiv liegt ein Handexemplar mit stenographischen
Anmerkungen vor. 2. Ex. mit handschriftlicher Widmung ``Den liebsten Eltern zum
Weihnachtsfeste 1920``.</pvm>
<ct>Mn; Philosophie; Aristoteles / Rezeption; PDQ; PH</ct>
</titel>
<titel>
<code>1921-Petersen-H</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0089</nd>
<fs>ZZa pave, ko 480, pam PV48/a</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>H. P. Hansen und wir.</ti>
<sonp>Schleswigsche Grenzpost.</sonp>
<eja>1921</eja>
<fn>Nr. 217 vom 16. September 1921. S. 1-2.\\ Verfasserangabe: Von Peter
Petersen (Großenwiehe).\\ Zeitung: Vollständiger Titel: Schleswigsche Grenzpost,
Flensburger Tagblatt.\\ Über den Politiker H. P. Hansen und die Nordschleswig-
Frage.\\ Vorbemerkung der Redaktion: ``Den nachfolgenden Artikel, ... ,
übergeben wir der Öffentlichkeit, obwohl wir einige Momente etwas anders sehen
und beurteilen.``</fn>
<ct>Zt; Politik; Schleswig / Abstimmung; Hansen, H. P.</ct>
</titel>
<titel>
<code>1921-Petersen-Lichtwarkschule</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0090</nd>
<fs>ZZa pave, ko 49a, moe 540, dta 49, pam PV49/a</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>*Die Lichtwarkschule in Hamburg.</ti>
<zsti>Ein Weg.</zsti>
<so>*Der Kampf um die Schuldauer. Gegen jede Verlängerung des Lehrgangs der
höheren Schule. 15 Betrachtungen. Eine Sammelschrift. Hrsg. von Peter
Petersen.</so>
<soimor>Berlin</soimor>
<soimvl>De Gruyter</soimvl>
<eja>1921</eja>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Höhere Schule; Schuldauer; Lichtwarkschule</ct>
</titel>
<titel>
<code>1921-Petersen-Oberstufe</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0091</nd>
<fs>ZZa pb 4</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>*Die Oberstufe unserer Schule.</ti>
<soma>Elternzeitung.</soma>
<sojn>Realschule (Hamburg-Winterhude): Elternzeitung.</sojn>
<sojg>1</sojg>
<sohe>5</sohe>
<eja>1921</eja>
<coll>4</coll>
<fn>Hrsg. der Zeitschrift: Elternrat der Realschule in Winterhude.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Lichtwarkschule; Oberstufe /
Schule</ct>
</titel>
<titel>
<code>1921-Petersen-Rache</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0092</nd>
<fs>ZZa pave, ko 500, jpfs, pam PV50/a</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>*Die Rache Nordschleswigs.</ti>
<sonp>Schleswigsche Grenzpost.</sonp>
<eja>1921</eja>
<fn>Zeitung: Vollständiger Titel: Schleswigsche Grenzpost, Flensburger
Tagblatt.\\ Jg. 58. Nr. 73 vom 30. März 1921.</fn>
<ct>Zt; Politik; Schleswig; Nordschleswig</ct>
</titel>
<titel>
<code>1921-Petersen-Realschule</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0093</nd>
<fs>ZZb pb 1</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Realschule auf dem Wege zum ``Deutschen Gymnasium``.</ti>
<sojn>Realschule (Hamburg-Winterhude): Elternzeitung.</sojn>
<sojg>1</sojg>
<sohe>1</sohe>
<eja>1921</eja>
<coll>2 - 3</coll>
<coll>September.</coll>
<fn>Hrsg. vom Elternrat.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Lichtwarkschule</ct>
</titel>
<titel>
<code>1921-Petersen-Schulgemeinschaft</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0094</nd>
<fs>ZZb pb 5</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Schulgemeinschaft Winterhude.</ti>
<zsti>(Bericht).</zsti>
<sojn>Realschule (Hamburg-Winterhude): Elternzeitung.</sojn>
<sojg>1</sojg>
<sohe>6</sohe>
<eja>1921</eja>
<coll>3. Februar.</coll>
<fn>Hrsg. der Zeitschrift: Elternrat der Realschule in Winterhude.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Schulgemeinschaft</ct>
</titel>
<titel>
<code>1921-Petersen-Soll</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0095</nd>
<fs>ZZa pave, ko 510, jpfs, pam PV51/a</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Soll der Lehrgang der höheren Schule 8 oder 9 Jahre dauern?</ti>
<sonp>Schleswigsche Grenzpost.</sonp>
<eja>1921</eja>
<fn>Zeitung: Vollständiger Titel: Schleswigsche Grenzpost, Flensburger
Tagblatt.\\ Nr. 222 vom 22. September 1921. S. 1-2.</fn>
<ct>Zt; Erziehungswissenschaft; Höhere Schule; Schuldauer</ct>
</titel>
<titel>
<code>1921-Petersen-Wertvolle</code>
<db>BBF-online</db>
<nd>02 A 1115 ; RF 649 - 667</nd>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Wertvolle pädagogische Neuerscheinungen für die Schulkämpfe der
Gegenwart.</ti>
<sojn>Pädagogische Reform.</sojn>
<sojg>45</sojg>
<sohe>45</sohe>
<eja>1921</eja>
<coll>325-327</coll>
<fn>Angabe zur Zeitschrift: zugl. Zeitschrift der Hamburger
Lehrmittelausstellung.</fn>
<ct>Zs; Rez, Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Schulreform;
Bildungsreform; Erziehungswissenschaft / Literatur; Schulreform / Literatur</ct>
</titel>
<titel>
<code>1921-Thorn-erste</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0096</nd>
<fs>ZZa pave 31, gv, ZZY3</fs>
<au>Thorn, Eduard</au>
<ti>*Die erste Teilung Schleswigs 1918 - 1920.</ti>
<soimor>Hamburg; ...</soimor>
<soimvl>Matthiesen</soimvl>
<eja>1921</eja>
<fn>Auf S. 110 schildert Thorn Petersens Einsatz während des Abstimmungskampfes
in Schlewig.</fn>
<pvm>PA: Petersen weist in seinem Lebenslauf vom 1. 1. 1942, S. 11 (Petersen-
Archiv) hierauf hin.</pvm>
<ct>Mt; Politik; Schleswig / Abstimmung; PA</ct>
</titel>
<titel>
<code>1922-Petersen-Bildet</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0984</nd>
<fs>ZZa ko 520, jpfs, antimod 48 (Kaßner), pam PV52</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Bildet Schulengemeinschaften!</ti>
<sojn>*Der Elternbeirat.</sojn>
<sojg>3</sojg>
<sohe>1</sohe>
<eja>1922</eja>
<coll>9-10</coll>
<fn>Nachgedruckt in Petersen: Innere Schulreform und neue Erziehung, 1925, S.
189-190 als Teil d) des Beitrages: ``An der Lichtwarkschule in Hamburg-
Winterhude``. \\ Nachgedruckt in: Lebensgemeinschaftsschule. 1987. 22-23.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Schulengemeinschaft</ct>
</titel>
<titel>
<code>1922-Petersen-Deutsche</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0098</nd>
<fs>ZZa pave, ko 540, dbv, jpfs, dta 51: ``Die deutsche Oberschule ... `` pam
PV54 [Rech - FL]</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>*Das ``Deutsche Gymnasium`` und der humanistische Gedanke in der
Gegenwart.</ti>
<sojn>*Das humanistische Gymnasium.</sojn>
<sojg>33</sojg>
<eja>1922</eja>
<coll>61-62</coll>
<fn>Wiedergabe eines Zeitungsberichtes über einen vor dem ``Verein der Freunde
des humanistischen Gymnasiums`` im November 1922 in Hamburg gehaltenen Vortrag.
Erweitert in: Petersen: Innere Schulreform und neue Erziehung. 1925. Dort als
Teil e) des Aufsatzes: ``An der Lichtwarkschule in Hamburg-Winterhude``.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Höhere Schule; Deutsches
Gymnasium; Humanismus / Bildungstheorie; Humanistisches Gymnasium</ct>
</titel>
<titel>
<code>1922-Petersen-Hamburger</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0992</nd>
<fs>ZZa pave, ko 530, jpfs, pam PV53</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>*Die Hamburger Gemeinschaftsschulen.</ti>
<sojn>Allgemeine deutsche Lehrerzeitung.</sojn>
<sojg>51</sojg>
<sohe>5</sohe>
<eja>1922</eja>
<coll>55-57</coll>
<fn>Anmerkung der Schriftleitung: Es muß Aufgabe der Presse sein, den Lesern das
sich gestaltende Neue zu zeigen. So bringen wir gern den vorliegenden Aufsatz
von Dr. Petersen von der Hamburger Lichtwarkschule; unsere eigene Stellung zu
dem Problem soll ein andermal dargelegt werden.\\ Nachgedruckt in Petersen:
Innere Schulreform und neue Erziehung. 1925.\\ Nachgedruckt in:
Lebensgemeinschaftsschule. 1987.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Schulgemeinschaft;
Gemeinschaftsschule</ct>
</titel>
<titel>
<code>1922-Petersen-Stellung</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0099</nd>
<fs>ZZa pave, ko 610 (korr.), dbv, dta 52, jpfs, pam PV61</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>*Die Stellung der Philosophie Wilhelm Wundts im 19. Jahrhundert.</ti>
<sojn>Beiträge zur Philosophie des deutschen Idealismus.</sojn>
<sojg>2</sojg>
<sohe>3/4</sohe>
<eja>1922</eja>
<coll>44-55</coll>
<fn>H. 3/4 Themenheft der Zeitschrift:\\ Wilhelm Wundt. Eine Würdigung. In zwei
Teilen hrsg. von Arthur Hoffmann. Erfurt: Stenger, 1922. = Beiträge zur
Philosophie des Deutschen Idealismus. Bd. 2, H. 3/4.\\ Vorbemerkung zu Petersens
Beitrag: ``Die hier knapp angedeuteten Gedanken werden ausgeführt und eingehend
begründet in meiner Schrift `Wilhelm Wundt und seine Zeit` ... 1923 ... ``.</fn>
<pvm>PH: Im Petersen-Archiv liegt ein Handstück mit einigen handschriftlichen
Anmerkungen, überwiegend in Stenographie, vor.</pvm>
<ct>Zs; Philosophie; Wundt, Wilhelm; PH</ct>
</titel>
<titel>
<code>1923-Kyrre-Professor</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0193</nd>
<fs>ZZb zit 19, fubzit 50,</fs>
<au>Kyrre, H.</au>
<ti>Professor Peter Petersen fra Jena.</ti>
<zsti>En talsmand for nye skoletanker og skoleformer.</zsti>
<sojn>Kobenhavns Kommuneskole.</sojn>
<sojg>30</sojg>
<eja>1923</eja>
<coll>264 - 266,</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Schulreform; Reformpädagogik /
Dänemark; Petersen, Peter / Dänemark / Vortragsreise / 1923</ct>
</titel>
<titel>
<code>1923-Petersen-dänische</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0101</nd>
<fs>ZZa pave, ko 570, jpfs, pam PV57/b</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>*Die dänische Krone und das europäische Finanzelend.</ti>
<sojn>*Der Schleswig-Holsteiner.</sojn>
<sojg>4</sojg>
<sohe>10</sohe>
<eja>1923</eja>
<coll>2</coll>
<fn>Nr. 10. 1. 12. 1923</fn>
<ct>Zs; Wirtschaft; Währungspolitik; Dänemark</ct>
</titel>
<titel>
<code>1923-Petersen-erziehungswissenschaftliche</code>
<db>HBZ-www</db>
<nd>HT004354994</nd>
<fs>ZZa pave, ko 550, moe 660, dbv, ko: 54, jpfs, pam PV55, Rech pave</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>*Eine erziehungswissenschaftliche Betrachtung der Reifeprüfung.</ti>
<so>Vom Sinn und Widersinn der Reifeprüfung. Erinnerungen, Betrachtungen,
Vorschläge. Adolf Grimme [Hrsg.].</so>
<soimor>Leipzig</soimor>
<soimvl>Oldenburg</soimvl>
<eja>1923</eja>
<coll>51-68.</coll>
<sose>Entschiedene Schulreform; 5.</sose>
<fn>Nachgedruckt in: Petersen: Innere Schulreform und neue Erziehung. 1925.</fn>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Höhere Schule; Gymnasium; Reifeprüfung;
Abitur</ct>
</titel>
<titel>
<code>1923-Petersen-Modern</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0103</nd>
<fs>ZZa ko 580, jpfs</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Modern school legislation in Germany and the Fellowship Schools of
Hamburg.</ti>
<tima>*Die neueste deutsche Schulgesetzgebung und die Hamburger
``Gemeinschaftsschule``.</tima>
<sojn>*The new era.</sojn>
<sojg>4</sojg>
<eja>1923</eja>
<coll>263-264</coll>
<fn>Englische Inhaltsangabe von: Neue Schulgesetzgebung in Deutschland und die
Hamburger Gemeinschaftsschulen.\\ Vortrag auf dem 2. Internationalen Kongreß für
Neue Erziehung in Montreux am 10. 8. 1923.\\ Vollständig in: Petersen: Innere
Schulreform und neue Erziehung. 1925. u. d. T: Die neueste deutsche
Schulgesetzgebung und die Hamburger ``Gemeinschaftsschule``.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Schulrecht; Schulgemeinschaft;
Gemeinschaftsschule / Hamburg</ct>
</titel>
<titel>
<code>1923-Petersen-Modern-1</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0104</nd>
<fs>ZZa ko 590, jpfs, pam PV59</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Modern skollagstiftning i Tyskland och de nya skolorna i Hamburg.</ti>
<tima>*Die neueste deutsche Schulgesetzgebung und die Hamburger
``Gemeinschaftsschule``.</tima>
<sojn>Pedagogiska spörsmal.</sojn>
<eja>1923</eja>
<coll>20-22</coll>
<fn>Schwedische Inhaltsangabe von: Neue Schulgesetzgebung in Deutschland und die
Hamburger Gemeinschaftsschulen.\\ Vortrag auf dem 2. Internationalen Kongreß für
Neue Erziehung in Montreux am 10. 8. 1923.\\ Vollständig in: Petersen: Innere
Schulreform und neue Erziehung. 1925. u. d. T: Die neueste deutsche
Schulgesetzgebung und die Hamburger ``Gemeinschaftsschule``.</fn>
<fn>Pedagogiska spörsmal. Tidskrift för nyare pedagogiska rörelser (Pädagogische
Frage. Zeitschrift für neuere pädagogische Bewegungen).</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Schulrecht; Schulgemeinschaft;
Gemeinschaftsschule / Hamburg</ct>
</titel>
<titel>
<code>1923-Petersen-nye</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0105</nd>
<fs>ZZb zit 11, fubzit 50</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>*Den nye Laereruddannelse i Tyskland og Laererforeningernes Opgaver.</ti>
<soma>Paedagogiske Selskabs Aarsberetning.</soma>
<sojn>Paedagogiske Selskab (Kobenhavn): Paedagogiske Selskabs
Aarsberetning.</sojn>
<eja>1923</eja>
<coll>16-22</coll>
<fn>Übersetzung des Sachtitels: Die neue Lehrerbildung in Deutschland und die
Aufgaben der Lehrerverbände.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Lehrerbildung; Lehrerverbände</ct>
</titel>
<titel>
<code>1923-Petersen-nyeuropaeiske</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0106</nd>
<fs>ZZa pave, ko 560, phzit 5 (Vorwort), : nuc, blc, pd p 1, pam PV56, Det
Kongelige Bibliotek</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<auma>Rifbjerg, Sofie</auma>
<auma>Arvin, Georg Julius</auma>
<csma>Danmarks Lærerforening</csma>
<csma>Københavns Kommunelærerindeforening</csma>
<csma>Københavns Kommunelærerforening</csma>
<csma>Pædagogisk Selskab</csma>
<ti>*Den nyeuropaeiske Skolebevaegelse.</ti>
<tivf>Den nyeuropæiske skolebevægelse.</tivf>
<tima>*Die Neueuropäische Erziehungsbewegung.</tima>
<zsti>Fire foredrag af ...</zsti>
<pk>Udg. af Danmarks Lærerforening, Københavns Kommunelærerindeforening,
Københavns Kommunelærerforening og Pædagogisk Selskab. Georg Julius Arvin og
Sofie Rifbjerg i venskab tilegnet.</pk>
<soimor>København</soimor>
<soimvl>Jensens</soimvl>
<eja>1923</eja>
<fn>Einführung von Sofie Rifbjerg.\\ Vorträge, die im Oktober 1923 auf einer von
der Pädagogischen Gesellschaft, Kopenhagen veranstalteten pädagogischen Woche
gehalten wurden.\\ Im Sommersemester 1926 wurden diese Vorträge in erweiterter
und überarbeiteter Fassung als Vorlesung für die Studierenden aller Fakultäten
in Jena gehalten und erschienen u. d. T.: Die neueuropäische Erziehungsbewegung.
1926. (s. Vorwort der deutschen Ausgabe 1926).</fn>
<pvm>PH: Im Petersen-Archiv liegt ein Handexemplar mit handschriftlichen
Anmerkungen, überwiegend in Stenographie, vor. Anmerkungen vor allem zum
Literaturverzeichnis S. 108 - 111.</pvm>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Bildungstheorie; Bildungsreform; Bildungsreform
/ Europa; Reformpädagogik / Europa; PDM; PA; PH</ct>
</titel>
<titel>
<code>1923-Petersen-réformes</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0107</nd>
<fs>ZZa ko 600, jpfs</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>*Les réformes scolaires récentes en Alemagne et le communautés scolaires à
Hambourg.</ti>
<sojn>Pour l`ère nouvelle.</sojn>
<eja>1923</eja>
<coll>???</coll>
<fn>Untertitel der Zeitschrift: Revue internationale d`éducation nouvelle.\\
Französische Inhaltsangabe von: Neue Schulgesetzgebung in Deutschland und die
Hamburger Gemeinschaftsschulen.\\ Vortrag auf dem 2. Internationalen Kongreß für
Neue Erziehung in Montreux am 10. 8. 1923.\\ Vollständig in: Petersen: Innere
Schulreform und neue Erziehung. 1925. u. d. T: Die neueste deutsche
Schulgesetzgebung und die Hamburger ``Gemeinschaftsschule``.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Schulrecht; Schulgemeinschaft;
Gemeinschaftsschule / Hamburg</ct>
</titel>
<titel>
<code>1924-Eppenstein-Jenaer</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0108</nd>
<fs>ZZa pb 94103101, bei pb einsehen! ???, Erg-Korr 9803</fs>
<au>Eppenstein, Ellen</au>
<ti>*Die Jenaer Universitätsübungsschule.</ti>
<zsti>Vortrag vor dem demokratischen Frauenverein.</zsti>
<sonp>Jenaer Volksblattt</sonp>
<eja>1924</eja>
<fn>22. Dezember 1925 // Fotokopie im Nachlaß.</fn>
<fn>Nachgedruckt in: Peter Petersen und der Jenaplan : Von der Weimarer Republik
bis zur Nachkriegszeit; Berichte, Briefe, Dokumente. Hrsg. von Hein Retter.
Weinheim: Dt. Studien Verl., 1996. S. 123 - 130.</fn>
<ct>Zt; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jenaplan; Universitätsschule /
Jena; Universitätsübungsschule / Jena</ct>
</titel>
<titel>
<code>1924-Ferrière-Referat</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0109</nd>
<fs>ZZa pb 94102701</fs>
<au>Ferrière, Adolphe</au>
<ti>Referat von: Petersen, Peter: Allgemeine Erziehungswissenschaft. 1924.</ti>
<sojn>Pour l`ère nouvelle.</sojn>
<eja>1924</eja>
<coll>78</coll>
<ct>Zs; Ref; Erziehungswissenschaft; Petersen, Peter / Allgemeine
Erziehungswissenschaft</ct>
</titel>
<titel>
<code>1924-Herget-wichtigsten</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0110</nd>
<fs>ZZb kos 1, gak-cd-rom, ppa-ms: Vemerk zu Begabtenauswahl???</fs>
<au>Herget, Anton</au>
<ti>*Die wichtigsten Strömungen im pädagogischen Denken der Gegenwart.</ti>
<soimor>Leipzig [u.a.]</soimor>
<soimvl>Haase</soimvl>
<eja>1924</eja>
<fn>T. ???. 33-25: Begabtenauswahl.</fn>
<fn>T. 2. 38-40: Peter Petersen.</fn>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Petersen, Peter / Erziehungswissenschaft</ct>
</titel>
<titel>
<code>1924-Müller-Petersen-Über</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0111</nd>
<fs>ZZb ptf 616.304</fs>
<au>Müller-Petersen, Else</au>
<auma>Petersen, Else</auma>
<ti>Über rhytmische Erziehung.</ti>
<sojn>Gymnastik.</sojn>
<eja>1924</eja>
<coll>???? -</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Fachdidaktik / Musik; Fachdidaktik / Sport;
Gymnastik; Rhythmik</ct>
</titel>
<titel>
<code>1924-Petersen-Allgemeine</code>
<db>HBZ-www</db>
<nd>HT002205140</nd>
<fs>ZZa pave, ko 640, pd a 2, gv</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Allgemeine Erziehungswissenschaft.</ti>
<tima>Allgemeine Erziehungswissenschaft. 1.</tima>
<soimor>Berlin</soimor>
<soimvl>De Gruyter</soimvl>
<eja>1924</eja>
<coll>VIII, 276 S.</coll>
<fn>Bd. 1. des 3bdg. Werkes ``Allgemeine Erziehungswissenschaft``. \\ Bd. 2.
Ursprung der Pädagogik. \\ Bd. 3. Der Mensch in der Erziehungswirklichkeit.\\
Vorw. S. VII: ``Hamburger Vorlesungen, vorbereitet 1920 auf 1921 und gehalten S.
S. 1921 und 1923, lege ich hiermit der öffentlichen Kritik vor.``</fn>
<pvm>PH: Im Petersen-Archiv liegen vor: Ein Handstück mit handschriftlichen
Anmerkungen, überwiegend in Stenographie und ein weiteres Handstück mit
zahlreichen handschriftlichen Anmerkungen, überwiegend in Stenographie, und
eingelegten Zetteln.</pvm>
<pvm>PZ: Petersen: Der Kleine Jena-Plan. 13. - 17. Aufl. 1949. S. 65: ``Und es
ist aus diesem Miterleben der Reformbewegung selber, aus der Erwägung und
Besinnung auf die darin aufgewirbelten Fragezusammenhänge, daß schließlich im
WS. 1920/21 der heute I. Band der ``Allgemeinen Erziehungswissenschaft``
entworfen wurde, ... . Sie wurde dann im SS. 1921 zuerst an der Hamburger
Universität gelesen, an der ich mich im Mai 1920 habilitiert hatte, und dort SS.
1923 wiederholt, um 1924 gedruckt zu erscheinen.</pvm>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Bildungstheorie; PDA; PH; PZ</ct>
</titel>
<titel>
<code>1924-Petersen-Bildungsweg</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0114</nd>
<fs>ZZa pave, gv 2, pb, pd n 3</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>*Der Bildungsweg des neuen Erziehers auf der Hochschule.</ti>
<soimor>Leipzig</soimor>
<soimvl>Quelle &amp; Meyer</soimvl>
<eja>1924</eja>
<fn>SA aus Zeitschrift für pädagogische Psychologie und experimentelle
Pädagogik. 25 (1924) S. 1 - 16.\\ S. 15 - 16: Anhang: Richtlinien für die
Ausbildung der Berufserziehung an Schulen aller Art. Ohne Anhang nachgedruckt in
Petersen: Innere Schulreform und neue Erziehung. 1925.\\ Antrittsvorlesung bei
Übernahme des Ordinariats für Erziehungswissenschaft an der Universität Jena am
3. November 1923.</fn>
<ct>Mn; Sa; Erziehungswissenschaft; Hochschule; Erziehungswissenschaft /
Studium; Lehrerbildung / Universität; PDN</ct>
</titel>
<titel>
<code>1924-Petersen-Bildungsweg-1</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0113</nd>
<fs>ZZa pave, ko 630, zdb, dbv (korr.), dta 54, pam PV63, bbf-online</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>*Der Bildungsweg des neuen Erziehers auf der Hochschule.</ti>
<zsti>Antrittsvorlesung bei Übernahme des Ordinariats für Erziehungswissenschaft
an der Universität Jena am 3. November 1923 in der Universität Jena.</zsti>
<sojn>Zeitschrift für pädagogische Psychologie und experimentelle
Pädagogik.</sojn>
<sojg>25</sojg>
<sohe>1</sohe>
<eja>1924</eja>
<coll>1-16</coll>
<fn>Nachgedruckt in Petersen: Innere Schulreform und neue Erziehung. 1925.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Hochschule; Erziehungswissenschaft / Studium;
Lehrerbildung / Universität</ct>
</titel>
<titel>
<code>1924-Petersen-Erziehungswissenschaftliche</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0116</nd>
<fs>ZZa pave</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>*Die Erziehungswissenschaftliche Anstalt der Thüringischen
Landesuniversität.</ti>
<soimor>Leipzig</soimor>
<soimvl>Quelle &amp; Meyer</soimvl>
<eja>1924</eja>
<fn>SA aus: Zeitschrift für pädagogische Psychologie und experimentelle
Pädagogik. 25 (1924) 305-320. Nachgedruckt in Petersen: Innere Schulreform und
neue Erziehung. 1925.\\ Ansprache gehalten bei der Eröffnung der Anstalt am 14.
Mai 1924. Mit einem Anhang: Veranstaltungen ... im WS 1924/25.</fn>
<ct>Mn; Sa; Erziehungswissenschaft; Hochschule; Erziehungswissenschaft /
Studium; Erziehungswissenschaftliche Anstalt / Jena; PDN</ct>
</titel>
<titel>
<code>1924-Petersen-Erziehungswissenschaftliche-1</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0115</nd>
<fs>ZZa pave, ko 620, pam PV62, bbf-online</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>*Die Erziehungswissenschaftliche Anstalt der Thüringischen
Landesuniversität.</ti>
<zsti>Ansprache gehalten bei der Eröffnung der Anstalt am 14. Mai 1924.</zsti>
<sojn>Zeitschrift für pädagogische Psychologie und experimentelle
Pädagogik.</sojn>
<sojg>25</sojg>
<sohe>6</sohe>
<eja>1924</eja>
<coll>305-320</coll>
<fn>Nachgedruckt in Petersen: Innere Schulreform und neue Erziehung 1925.\\ Mit
einem Anhang: Veranstaltungen ... im WS 1924/25.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Hochschule; Erziehungswissenschaft / Studium;
Erziehungswissenschaftliche Anstalt / Jena</ct>
</titel>
<titel>
<code>1924-Petersen-Georg</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0117</nd>
<fs>ZZa pave, ko 660, jpfs, pd l 11, pam PV66</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Georg Kerschensteiner.</ti>
<sojn>Hamburger Lehrerzeitung.</sojn>
<sojg>3</sojg>
<eja>1924</eja>
<coll>469-470</coll>
<coll>Nr. 29/30 vom 9. August.</coll>
<fn>Zum 70. Geburtstag Georg Kerschensteiners am 29. Juli 1924.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Kerschensteiner, Georg; PDL</ct>
</titel>
<titel>
<code>1924-Petersen-Jugendfürsorge</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0118</nd>
<fs>ZZa ko 650, dbv, jpfs, pam PV65</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<auma>Reimers, Edith</auma>
<ti>Jugendfürsorge als Erziehungsarbeit.</ti>
<sojn>Zentralblatt für Jugendrecht und Jugendwohlfahrt.</sojn>
<sojg>16</sojg>
<eja>1924</eja>
<coll>212-213</coll>
<fn>Protokoll von Edith Reimers. Vortrag gehalten auf der Lübecker Tagung des
Archivs der Berufsvormünder am 1. September 1924. Vollständig veröffentlicht in
Petersen: Innere Schulreform und neue Erziehung. 1925. Teil c) des Beitrags 18.
``Neues Schulleben``.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Jugendarbeit; Jugendfürsorge; Jugendhilfe</ct>
</titel>
<titel>
<code>1924-Petersen-Lehrer</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0119</nd>
<fs>ZZa pave, ko 670, dbv, jpfs, pam PV67</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>*Der Lehrer als ``Führer`` im Unterricht.</ti>
<sojn>Pädagogisches Zentralblatt.</sojn>
<sojg>4</sojg>
<eja>1924</eja>
<coll>225-234</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Lehrer; Führer /
Lehrer; Führung / Unterricht</ct>
</titel>
<titel>
<code>1924-Petersen-Stellung</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0120</nd>
<fs>ZZb gv 19</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>*Die Stellung der Philosophie Wilhelm Wundts im 19. Jahrhundert.</ti>
<so>Wilhelm Wundt : Eine Würdigung / In zwei Teilen hrsg. von Arthur
Hoffmann.</so>
<soma>Beiträge zur Philosophie des deutschen Idealismus.</soma>
<soimor>Erfurt</soimor>
<soimvl>Stenger</soimvl>
<eja>1924</eja>
<coll>44-55.</coll>
<fn>Vorbemerkung zu Petersens Beitrag: ``Die hier knapp angedeuteten Gedanken
werden ausgeführt und eingehend begründet in meiner Schrift `Wilhelm Wundt und
seine Zeit` ..., 1923 ...``.</fn>
<fn>2., verm. und verb. Aufl. von Bd. 2, H. 3/4 der ``Beiträge zur Philosophie
des Deutschen Idealismus``.</fn>
<pvm>PH: Im Petersen-Archiv liegt ein Handstück mit einigen handschriftlichen
Anmerkungen, überwiegend in Stenographie, vor.</pvm>
<ct>Mw; Philosophie; Wundt, Wilhelm; PH</ct>
</titel>
<titel>
<code>1924-Rein-Zur</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0121</nd>
<fs>ZZa 95051002, hr</fs>
<au>Rein, Wilhelm</au>
<ti>Zur gegenwärtigen Lage der Lehrerbildung.</ti>
<soimor>Langensalza</soimor>
<soimvl>Beyer</soimvl>
<eja>1924</eja>
<fn>Ab S. 27: Kritik an der Umgestaltung der Universitätsübungsschule durch
Petersen.</fn>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Universitätsübungsschule / Jena;
Lehrerbildung; Petersen, Peter / Rein, Wilhelm; Rein, Wilhelm / Petersen,
Peter</ct>
</titel>
<titel>
<code>1925-Aufgaben</code>
<db>HBZ-www</db>
<nd>HT005515258</nd>
<fs>ZZa pave, ko 680, dbv, jpfs, fub QIP/PET, pd f 1, pam PHI1a</fs>
<auma>Petersen, Peter</auma>
<auma>Zimmermann, Waldemar</auma>
<ti>*Die Aufgaben des neuen Berufsschulwesens und die Berufsschulgemeinde im
Lichte der Jugendkunde und sozialer Politik.</ti>
<pk>Hrsg. von Peter Petersen und Waldemar Zimmermann.</pk>
<soimor>Weimar</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1925</eja>
<coll>VIII, 196 S.</coll>
<sose>Forschungen und Werke zur Erziehungswissenschaft; 1.</sose>
<fn>Bei einigen Einträgen in Katalogen: Verlagsangabe: Jena : Frommann, 1925. Im
Ex. der UB der Fernuniversität Hagen ist eine frühere Verlagsangabe überklebt.
Frühere Fassung: Verlag der Frommannschen Buchhandlung ... Jena 1925.</fn>
<pvm>PH: Im Petersen-Archiv liegt ein Handexemplar mit zahlreichen
handschriftlichen Anmerkungen, überwiegend in Stenographie, vor. In der
Aufsatzsammlung des Archivs liegen ebenfalls die Korrekturfahnen zu ``Die vier
Hauptaufgaben ... `` vor. Handschriftliche Notiz auf den Korrekturfahnen zu
Anfang: ``Vortrag 4. 4. 1929 in Altona `Verein für das Berufsschulwesen in
Schleswig-Holstein```.</pvm>
<pvm>PD 50: Neue Aufl. i. Vorb.</pvm>
<cont>Enthält:\\ Petersen, Peter; Zimmermann, Waldemar: Vorwort. III.\\
Zimmermann, Waldemar: Erwerbsarbeit und berufliche Erziehung im Lichte sozialer
Politik. 1 - 65.\\ Janzen, Erna: Die Schonzeit der weiblichen Jugendlichen.  66 -
81.\\ Ziertmann, Paul: Die geistige und seelische Lage der heutigen Jugend. 82 -
107.\\ Petersen, Peter: Sozialbiologische Probleme der Berufsschule. 108 -
133.\\ Petersen, Peter: Die vier Hauptaufgaben des neuen Berufsschulwesens. 134 -
163.\\ Maschmann, Hans: Vom Ausbau der Berufsschule auf erziehlicher Grundlage.
Ein praktischer Versuch in der Berufsschule. 164 - 196.</cont>
<ct>Ms; Einf; Mitarb; Erziehungswissenschaft; Berufsschule; Schulgemeinde;
Jugendarbeit; PDF; PH</ct>
</titel>
<titel>
<code>1925-Beuten-Rezension</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0100</nd>
<fs>ZZb antimod, 241 (Rülcker)</fs>
<au>Beuten, B.</au>
<ti>Rezension von: Petersen, Peter: Allgemeine Erziehungswissenschaft. Bd.
1.</ti>
<sojn>Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik.</sojn>
<sojg>1</sojg>
<eja>1925</eja>
<coll>129-132</coll>
<ct>Zs; Rez; Erziehungswissenschaft; Bildungstheorie; Petersen, Peter /
Allgemeine Erziehungswissenschaft Bd. 1</ct>
</titel>
<titel>
<code>1925-Bibel</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0123</nd>
<fs>ZZa gv 13, dbv, pb, Brief vom Verlag Westermann an hr vom 31.08.`94: Andere
Reihenfolge in der Verf.-Ang.</fs>
<auma>Seeberg, Reinhold</auma>
<auma>Petersen, Peter</auma>
<auma>Lilien, E. M.</auma>
<ti>*Die Bibel in Martin Luthers Übersetzung.</ti>
<zsti>Eine Auswahl fürs deutsche Haus.</zsti>
<pk>Nach dem neu durchgesehenen, vom deutschen evangelischen Kirchenausschuß
genehmigten Text hrsg. von R. Seeberg u. P. Petersen.</pk>
<af>2. Aufl. (21/25.)</af>
<soimor>Braunschweig</soimor>
<soimvl>Westermann</soimvl>
<eja>1925</eja>
<fn>Verf.-Angabe: Petersen-Jena. Erm. Pr. Lw. 3.20.</fn>
<ct>Mw; Hrsg; Einf; Theologie; Bibel</ct>
</titel>
<titel>
<code>1925-Biblisches</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0125</nd>
<fs>ZZa pb 14, pd e 2 14 (Erscheinungsjahr 1931 ???), gleiche Jahresangabe pd 41
c 52</fs>
<auma>Seeberg, Reinhold</auma>
<auma>Petersen, Peter</auma>
<auma>Lilien, E. M.</auma>
<ti>Biblisches Lesebuch.</ti>
<zsti>Altes und neues Testament in der Übersetzung Dr. Martin Luthers. Nach dem
neu durchges. u. vom Deutschen Evangelischen Kirchenausschuß genehmigten
Text.</zsti>
<pk>Für den Schulgebrauch bearb. von R. Seeberg, Berlin und P. Petersen,
Jena.</pk>
<af>5. Aufl.</af>
<soimor>Braunschweig; Hamburg</soimor>
<soimvl>Georg Westermann</soimvl>
<eja>1925</eja>
<fn>Erscheinungsjahr nicht sicher angebbar, nach Petersens Berufung im Jahre
1923 erschienen.</fn>
<pvm>PD 50: Erscheinungsjahr: 1931. ebenfalls pd 41 c 52.</pvm>
<ct>Mw; Einf; Hrsg; Theologie; Erziehungswissenschaft; Bibel; Fachdidaktik /
Religionsunterricht; PDE</ct>
</titel>
<titel>
<code>1925-Buchwald-Lehrer</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0126</nd>
<fs>ZZa fl et 1 1</fs>
<au>Buchwald, Reinhard</au>
<ti>*Der Lehrer als Volkserzieher.</ti>
<so>Universität (Jena), Erziehungswissenschaftliche Anstalt: Mitteilungen aus
der Erziehungswissenschaftlichen Anstalt der Thüringischen Landesuniversität zu
Jena.</so>
<sovf>Universität (Jena) / Erziehungswissenschaftliche Anstalt: Mitteilungen aus
der Erziehungswissenschaftlichen Anstalt der Thüringischen Landesuniversität zu
Jena. 2. Lehrer als Volkserzieher. Künstlerische Erziehung.
Schultechniken.</sovf>
<soma>Mitteilungen aus der Erziehungswissenschaftlichen Anstalt der
Thüringischen Landesuniversität zu Jena.</soma>
<soimor>Weimar</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1925</eja>
<coll>3-8.</coll>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Lehrer</ct>
</titel>
<titel>
<code>1925-Erziehungswissenschaftliche-Mitteilungen</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0147</nd>
<fs>ZZa fl 33, fuk 15 (4 - 7), dbv, ko 750, moe 820, pd n 5, pb S. 17 z. T.
nicht lesbar</fs>
<auma>Petersen, Peter</auma>
<cs>Erziehungswissenschaftliche Anstalt der Thüringischen Landesuniversität
(Jena)</cs>
<csma>Universität (Jena) / Erziehungswissenschaftliche Anstalt</csma>
<ti>Mitteilungen aus der Erziehungswissenschaftlichen Anstalt der Thüringischen
Landesuniversität zu Jena.</ti>
<tivf>Mitteilungen aus der Erziehungswissenschaftlichen Anstalt der
Thüringischen Landesuniversität zu Jena. 1. Die akademische Lehrerbildung an der
Universität Jena. Verordnungen, Einrichtungen, Ratschläge.</tivf>
<tima>*Die akademische Lehrerbildung an der Universität Jena.</tima>
<pk>Hrsg. von Peter Petersen.</pk>
<soimor>Jena</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1925</eja>
<cont>Enthält:\\ 1. Geschichtliches.\\ Gesetz über die Lehrerausbildung
(Lehrerbildungsgesetz). Vom 8. Juli 1922. 5 - 6.\\ Richtlinien zur Ordnung der
Prüfung für das Lehramt an der Volksschule in Thüringen. Vom 22. Januar 1923. 6 -
12.\\ Auf S. 6 und 10 - 12 sind den Texten erläuternde Bemerkungen,
wahrscheinlich von Peter Petersen, beigefügt.\\ 2. Die Neuordnung der
akademischen Lehrerbildung vom 20. Dezember 1924 nebst Erläuterungen.
Ausführungsbstimmungen zu \S 2 des Gesetzes über die Lehrerausbildung
(Lehrerbildungsgesetz) vom 8. Juli 1922. 12 - 18.\\ 3. Die Ausbildung von
Lehrern für die Hilfsschule, die Berufsschule und Sonderschulen aller Art. 18.\\
4. Die ``Erziehungswissenschaftliche Anstalt der Thüringischen
Landesuniversität``. 19 - 22.\\ 5. Die Praktisch-pädagogische Ausbildung während
der Studienjahre. 23 - 24\\ 6. Der Ausbildungsweg und die Studienkosten. 24 -
25.\\ 7. Verordnungen betr. die ``Verkürzte Reifeprüfung`` für studierende
Volksschulehrer an der Universität Jena. 25 - 26.</cont>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Erziehungswissenschaft / Studium; Lehrerbildung;
Lehrerfortbildung; PDN</ct>
</titel>
<titel>
<code>1925-Erziehungswissenschaftliche-Mitteilungen-1</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0146</nd>
<fs>ZZa fl 35, dbv, pd n 9</fs>
<auma>Petersen, Peter</auma>
<cs>Erziehungswissenschaftliche Anstalt der Thüringischen Landesuniversität
(Jena)</cs>
<csma>Universität (Jena) / Erziehungswissenschaftliche Anstalt</csma>
<ti>Mitteilungen aus der Erziehungswissenschaftlichen Anstalt der Thüringischen
Landesuniversität zu Jena.</ti>
<tivf>Mitteilungen aus der Erziehungswissenschaftlichen Anstalt der
Thüringischen Landesuniversität zu Jena. 2. Lehrer als Volkserzieher.
Künstlerische Erziehung. Schultechniken.</tivf>
<pk>Hrsg. von Peter Petersen.</pk>
<soimor>Weimar</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1925</eja>
<cont>1. Der Lehrer als Volkserzieher. R. Buchwald. 3 - 8.\\ 2. Praxis der
künstlerischen Erziehung. Bericht. Christoph Natter. 8 - 9.\\ 3. Unser
Werkkursus für Lehrer; Gestaltung von Papier und Pappe. Fritz Müller, Saalfeld,
Zeichen- und Werklehrer am Gymnasium in Rudolstadt. 9 - 11.\\ 4. Präparieren von
Schulwänden zu Wandtafelflächen. Arno Förtsch. 11 - 14.\\ 5. Die Technik an der
Wandtafel. Hans Wolff. 14 - 17.\\ 6. Veranstaltungen der
``Erziehungswissenschaftlichen Anstalt der Thüringischen Landesuniversität`` in
Jena W.-S. 1925/26. Peter Petersen. 17 - 20.</cont>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Erziehungswissenschaft / Studium; Lehrerbildung;
Lehrerfortbildung; Fachdidaktik / Kunstunterricht; Schultafel; Wandtafel</ct>
</titel>
<titel>
<code>1925-Förtsch-Präparieren</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0127</nd>
<fs>ZZa fl et 1 4</fs>
<au>Förtsch, Arno</au>
<ti>Präparieren von Schulwänden zu Wandtafelflächen.</ti>
<so>Universität (Jena), Erziehungswissenschaftliche Anstalt: Mitteilungen aus
der Erziehungswissenschaftlichen Anstalt der Thüringischen Landesuniversität zu
Jena.</so>
<sovf>Universität (Jena) / Erziehungswissenschaftliche Anstalt: Mitteilungen aus
der Erziehungswissenschaftlichen Anstalt der Thüringischen Landesuniversität zu
Jena. 2. Lehrer als Volkserzieher. Künstlerische Erziehung.
Schultechniken.</sovf>
<soma>Mitteilungen aus der Erziehungswissenschaftlichen Anstalt der
Thüringischen Landesuniversität zu Jena.</soma>
<soimor>Weimar</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1925</eja>
<coll>11-14.</coll>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Schultafel;
Wandtafel</ct>
</titel>
<titel>
<code>1925-Janzen-Schonzeit</code>
<db>HBZ-www</db>
<nd>HT005515258-1</nd>
<fs>ZZa pave, ko 680, dbv, jpfs, fub QIP/PET, pd f 1, pam PHI1a</fs>
<au>Janzen, Erna</au>
<ti>*Die Schonzeit der weiblichen Jugendlichen.</ti>
<so>*Die Aufgaben des neuen Berufsschulwesens und die Berufsschulgemeinde im
Lichte der Jugendkunde und sozialer Politik.</so>
<soimor>Weimar</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1925</eja>
<coll>66-81.</coll>
<sose>Forschungen und Werke zur Erziehungswissenschaft; 1.</sose>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Psychologie; Jugendpsychologie; Pubertät;
Berufsbildung; Berufsschule; Jugendliche / weibliche; Berufsbildung /
Jugendliche / weibliche</ct>
</titel>
<titel>
<code>1925-Lichtwarkschule-Lichtwarkschule</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0129</nd>
<fs>ZZa fub 24</fs>
<cs>Lichtwarkschule (Hamburg)</cs>
<ti>*Die Lichtwarkschule in Hamburg.</ti>
<zsti>Erreichtes und Gewolltes.</zsti>
<pk>Vom Lehrkörper der Lichtwarkschule am Stadtpark.</pk>
<so>Neue Schulformen und Versuchsschulen. Hrsg. von G. Porger.</so>
<soimor>Bielefeld; ...</soimor>
<soimvl>Velhagen &amp; Clasing</soimvl>
<eja>1925</eja>
<coll>148 - 156.</coll>
<sose>Pädagogische Schriftsteller; 21.</sose>
<fn>Nachdruck aus: Lichtwarkschule (Hamburg): Elternzeitung. Hrsg. vom
Elternrat. 1. Jahrgang Nr. 7/8 (April-Mai 1921).\\ Die Schrift hat keine
Verfasserangabe, doch Petersens Mitverfasserschaft kann wegen der
Entstehungszeit angenommen werden.</fn>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Lichtwarkschule;
Schulgemeinschaft; Schulgemeinde; Gemeinschaft</ct>
</titel>
<titel>
<code>1925-Maschmann-Vom</code>
<db>HBZ-www</db>
<nd>HT005515258-2</nd>
<fs>ZZa pave, ko 680, dbv, jpfs, fub QIP/PET, pd f 1, pam PHI1a</fs>
<au>Maschmann, Hans</au>
<ti>Vom Ausbau der Berufsschule auf erziehlicher Grundlage im Sinne von
Berufsschulgemeinden.</ti>
<so>*Die Aufgaben des neuen Berufsschulwesens und die Berufsschulgemeinde im
Lichte der Jugendkunde und sozialer Politik.</so>
<soimor>Weimar</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1925</eja>
<coll>164-196.</coll>
<sose>Forschungen und Werke zur Erziehungswissenschaft; 1.</sose>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Berufsbildung; Berufsschule; Schulgemeinde /
Berufsschule</ct>
</titel>
<titel>
<code>1925-Müller-Unser</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0131</nd>
<fs>ZZa fl et 1 3</fs>
<au>Müller, Fritz</au>
<ti>Unser Werkkursus für Lehrer; Gestaltung von Papier und Pappe.</ti>
<so>Universität (Jena), Erziehungswissenschaftliche Anstalt: Mitteilungen aus
der Erziehungswissenschaftlichen Anstalt der Thüringischen Landesuniversität zu
Jena.</so>
<sovf>Universität (Jena) / Erziehungswissenschaftliche Anstalt: Mitteilungen aus
der Erziehungswissenschaftlichen Anstalt der Thüringischen Landesuniversität zu
Jena. 2. Lehrer als Volkserzieher. Künstlerische Erziehung.
Schultechniken.</sovf>
<soma>Mitteilungen aus der Erziehungswissenschaftlichen Anstalt der
Thüringischen Landesuniversität zu Jena.</soma>
<soimor>Weimar</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1925</eja>
<coll>9-11.</coll>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Werkunterricht;
Lehrerfortbildung</ct>
</titel>
<titel>
<code>1925-Natter-Praxis</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0132</nd>
<fs>ZZa fl et 1 2</fs>
<au>Natter, Christoph</au>
<ti>Praxis der künstlerischen Erziehung. Bericht.</ti>
<so>Universität (Jena), Erziehungswissenschaftliche Anstalt: Mitteilungen aus
der Erziehungswissenschaftlichen Anstalt der Thüringischen Landesuniversität zu
Jena.</so>
<sovf>Universität (Jena) / Erziehungswissenschaftliche Anstalt: Mitteilungen aus
der Erziehungswissenschaftlichen Anstalt der Thüringischen Landesuniversität zu
Jena. 2. Lehrer als Volkserzieher. Künstlerische Erziehung.
Schultechniken.</sovf>
<soma>Mitteilungen aus der Erziehungswissenschaftlichen Anstalt der
Thüringischen Landesuniversität zu Jena.</soma>
<soimor>Weimar</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1925</eja>
<coll>3-9.</coll>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Kunstunterricht</ct>
</titel>
<titel>
<code>1925-Petersen-An</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0133</nd>
<fs>ZZb ko 76r</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>An der Lichtwarkschule (1920-1923).</ti>
<so>Petersen, Peter: Innere Schulreform und neue Erziehung. Gesammelte Reden und
Aufsätze.</so>
<soimor>Weimar [u.a.]</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1925</eja>
<coll>165-229.</coll>
<sose>Forschungen und Werke zur Erziehungswissenschaft; 2.</sose>
<fn>Z. T. Zusammenfassung früher erschienener kleiner Beiträge, s.
Inhaltsverzeichnis des Gesamtwerkes S. 165-229.</fn>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Schulgemeinschaft;
Lichtwarkschule; PDL</ct>
</titel>
<titel>
<code>1925-Petersen-Antrittsrede</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0137</nd>
<fs>ZZb antimod 48 (Kaßner)</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Antrittsrede bei Übernahme der Schulleitung.</ti>
<so>Petersen, Peter: Innere Schulreform und neue Erziehung. Gesammelte Reden und
Aufsätze.</so>
<soimor>Weimar [u.a.]</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1925</eja>
<coll>165-172.</coll>
<sose>Forschungen und Werke zur Erziehungswissenschaft; 2.</sose>
<fn>Antrittsrede Petersens bei Übernahme der Leitung der Lichtwarkschule
1920.</fn>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Schulreform; Lichtwarkschule;
Petersen, Peter / Lichtwarkschule</ct>
</titel>
<titel>
<code>1925-Petersen-Bericht</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.1049</nd>
<fs>ZZb antimod 48 (Kaßner)</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Bericht über die Entwicklung der Realschule Winterhude zur ``Lichtwarkschule
am Stadtpark`` im Schuljahr 1920/21.</ti>
<so>Petersen, Peter: Innere Schulreform und neue Erziehung. Gesammelte Reden und
Aufsätze.</so>
<soimor>Weimar [u.a.]</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1925</eja>
<coll>172-184.</coll>
<sose>Forschungen und Werke zur Erziehungswissenschaft; 2.</sose>
<fn>Bericht über die Entwicklung der Realschule Winterhude zur ``Lichtwarkschule
am Stadtpark`` im Schuljahr 1920/21</fn>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Schulreform; Lichtwarkschule;
Realschule Winterhude</ct>
</titel>
<titel>
<code>1925-Petersen-Bildet</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0984,1</nd>
<fs>ZZa ko 520, jpfs, antimod 48 (Kaßner) Titel: Schulgemeinschaft!???</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Bildet Schulengemeinschaften!</ti>
<so>Petersen, Peter: Innere Schulreform und neue Erziehung : Gesammelte Reden
und Aufsätze.</so>
<soimor>Weimar [u.a.]</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1925</eja>
<coll>189-190</coll>
<sose>Forschungen und Werke zur Erziehungswissenschaft; 2.</sose>
<fn>Nachdr.: Erstveröffentl. 1922</fn>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Schulengemeinschaft</ct>
</titel>
<titel>
<code>1925-Petersen-Bildungsweg</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0113,1</nd>
<fs>ZZa pave, ko 630</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>*Der Bildungsweg des neuen Erziehers auf der Hochschule.</ti>
<so>Petersen, Peter: Innere Schulreform und neue Erziehung : Gesammelte Reden
und Aufsätze.</so>
<soimor>Weimar [u.a.]</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1925</eja>
<coll>32-50</coll>
<sose>Forschungen und Werke zur Erziehungswissenschaft; 2.</sose>
<fn>Antrittsvorlesung bei Übernahme des Ordinariats für Erziehungswissenschaft
an der Universität Jena am 3. November 1923.</fn>
<fn>Nachdr.: Erstveröffentl. 1924.</fn>
<fn>Anhang: Richtlinien für die Ausbildung des Berufserziehers an Schulen aller
Art. 50-54.</fn>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Hochschule; Erziehungswissenschaft / Studium;
Lehrerbildung / Universität</ct>
</titel>
<titel>
<code>1925-Petersen-Deutsche</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0098,1</nd>
<fs>ZZa ko 540, pam PV76 r</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>*Das ``Deutsche Gymnasium`` und der humanistische Gedanke in der
Gegenwart.</ti>
<so>Petersen, Peter: Innere Schulreform und neue Erziehung : Gesammelte Reden
und Aufsätze.</so>
<soimor>Weimar [u.a.]</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1925</eja>
<coll>191-229</coll>
<sose>Forschungen und Werke zur Erziehungswissenschaft; 2.</sose>
<fn>Für den Druck erweiterte Fassung des vor dem ``Verein der Freunde des
humanistischen Gymnasiums`` im November 1922 in Hamburg gehaltenen Vortrages.
Protokoll veröffentlicht in: Das humanistische Gymnasium 33 (1922).</fn>
<cont>I. Der humanistische Gedanke in der Gegenwart. 193.\\ II. Schulbildung und
Humanismus. 211. III: Erwägungen zur Schulorganisation. 222.</cont>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Höhere Schule; Deutsches
Gymnasium; Humanismus / Bildungstheorie; Humanistisches Gymnasium;
Schulorganisation</ct>
</titel>
<titel>
<code>1925-Petersen-deutsche</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0048,1</nd>
<fs>ZZa pave, ko 270</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>*Die deutsche höhere Schule nach dem Weltkriege.</ti>
<so>Petersen, Peter: Innere Schulreform und neue Erziehung : Gesammelte Reden
und Aufsätze.</so>
<soimor>Weimar [u.a.]</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1925</eja>
<coll>99-106</coll>
<sose>Forschungen und Werke zur Erziehungswissenschaft; 2.</sose>
<fn>Nachdr.: Erstveröffentl. 1916</fn>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Höhere Schule; Gymnasium</ct>
</titel>
<titel>
<code>1925-Petersen-Einladung</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0134</nd>
<fs>ZZa fl 33, dbv, ko 750, moe 820, jpfs, pb, pam PV69</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<auvf>Petersen, Peter; Biedermann, Walter</auvf>
<auma>Biedermann, Walter</auma>
<ti>Einladung.</ti>
<pk>Peter Petersen als Herausgeber und Walter Biedermann als Verleger.</pk>
<so>Universität (Jena), Erziehungswissenschaftliche Anstalt: Mitteilungen aus
der Erziehungswissenschaftlichen Anstalt der Thüringischen Landesuniversität zu
Jena.</so>
<sovf>Universität (Jena) / Erziehungswissenschaftliche Anstalt: Mitteilungen aus
der Erziehungswissenschaftlichen Anstalt der Thüringischen Landesuniversität zu
Jena. 1. Die akademische Lehrerbildung an der Universität Jena. Verordnungen,
Einrichtungen, Ratschläge.</sovf>
<soma>Mitteilungen aus der Erziehungswissenschaftlichen Anstalt der
Thüringischen Landesuniversität zu Jena.</soma>
<soimor>Weimar</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1925</eja>
<coll>1</coll>
<fn>Zur Zielsetzung der Mitteilungen: ``Sie werden schul- und
erziehungspraktische Fragen behandeln und dabei die Arbeitsformen und
Arbeitsziele der `Erziehungswissenschaftlichen Anstalt` beleuchten. Jede
Mitteilung soll unmittelbar für die Praxis Anregungen bieten und wird keineswegs
die Kleinarbeit des Alltags im Schulleben übergehen. Sie hoffen, auf diese Weise
eine Verbindung zwischen der `Erziehungswissenschaftlichen Anstalt` und den
Männern und Frauen in der mannigfaltigen Erziehungspraxis, vor allem Thüringens
und Deutschlands herzustellen, die für beide Teile von Segen werden muß.
Gleichzeitig hoffen sie, das Bindeglied zwischen der Anstalt und allen denen zu
werden, welche sie besuchten und dort ihre Ausbildung oder einen Teil derselben
erhielten.``</fn>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Erziehungswissenschaft / Studium; Lehrerbildung;
Lehrerfortbildung</ct>
</titel>
<titel>
<code>1925-Petersen-Einleitung</code>
<db>HBZ-www</db>
<nd>HT009675694-2</nd>
<fs>ZZa pave, ko 700, pam PHI2</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Einleitung zur Sammelschrift ``Aufstieg der Begabten``.</ti>
<tima>Aufstieg der Begabten.</tima>
<so>Petersen, Peter: Innere Schulreform und neue Erziehung : Gesammelte Reden
und Aufsätze.</so>
<soimor>Weimar [u.a.]</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1925</eja>
<coll>6-15</coll>
<sose>Forschungen und Werke zur Erziehungswissenschaft; 2.</sose>
<fn>Nachdr.: Erstveröffentl. 1916.</fn>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Begabung; Begabungsförderung</ct>
</titel>
<titel>
<code>1925-Petersen-Erziehungswissenschaftliche</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0115,1</nd>
<fs>ZZa pave, ko 620</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>*Die Erziehungswissenschaftliche Anstalt der Thüringischen
Landesuniversität.</ti>
<so>Petersen, Peter: Innere Schulreform und neue Erziehung : Gesammelte Reden
und Aufsätze.</so>
<soimor>Weimar [u.a.]</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1925</eja>
<coll>55-73</coll>
<sose>Forschungen und Werke zur Erziehungswissenschaft; 2.</sose>
<fn>Ansprache gehalten bei der Eröffnung der Anstalt am 14. Mai 1924. Mit einem
Anhang: Veranstaltungen ... im WS 1924/25.</fn>
<fn>Nachdr.: Erstveröffentl. 1924</fn>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Hochschule; Erziehungswissenschaft / Studium;
Erziehungswissenschaftliche Anstalt / Jena</ct>
</titel>
<titel>
<code>1925-Petersen-erziehungswissenschaftliche</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0102,1</nd>
<fs>ZZa pave, ko 550</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>*Eine erziehungswissenschaftliche Betrachtung der Reifeprüfung.</ti>
<so>Petersen, Peter: Innere Schulreform und neue Erziehung : Gesammelte Reden
und Aufsätze.</so>
<soimor>Weimar [u.a.]</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1925</eja>
<coll>129-145</coll>
<sose>Forschungen und Werke zur Erziehungswissenschaft; 2.</sose>
<fn>Nachdr.: Erstveröffentl. 1922.</fn>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Höhere Schule; Gymnasium; Reifeprüfung;
Abitur</ct>
</titel>
<titel>
<code>1925-Petersen-Gemeinschaftsleben</code>
<db>HBZ-www</db>
<nd>HT002649554</nd>
<fs>ZZa pave, ko 700, ZZa dbv, pb, fub HZN/DEI</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>*Das Gemeinschaftsleben der Jugend in der Schule.</ti>
<tima>*Das Gemeinschaftsleben der Schuljugend als organisatorische Kraft für
Unterricht und Zucht.</tima>
<so>*Die Schule der Gemeinschaft. Im Auftrag des Zentralinstituts für Erziehung
und Unterricht hrsg. von Josef Deiters.</so>
<soimor>Leipzig</soimor>
<soimvl>Quelle und Meyer</soimvl>
<eja>1925</eja>
<coll>90-105; 115: Literaturverzeichnis.</coll>
<sose>Schulform und Bildungsziel; 5.</sose>
<fn>Nachgedruckt in: Petersen: Innere Schulreform und neue Erziehung. Gesammelte
Reden und Aufsätze. 1925. u. d. T.: Das Gemeinschaftsleben der Schuljugend als
organisatorische Kraft für Unterricht und Zucht. 230-252. Dort mit gekürztem
Literaturverzeichnis.</fn>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Gruppenunterricht;
Schulgemeinschaft; Schulleben; Disziplin / Schule; Führung / Unterricht; Führer
/ Kind; Moralische Erziehung; Gemeinschaftsleben</ct>
</titel>
<titel>
<code>1925-Petersen-Gemeinschaftsleben-1</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0135,1</nd>
<fs>ZZa pave, ko 700, pb</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>*Das Gemeinschaftsleben der Schuljugend als organisatorische Kraft für
Unterricht und Zucht.</ti>
<tima>*Das Gemeinschaftsleben in der Schule.</tima>
<so>Petersen, Peter: Innere Schulreform und neue Erziehung : Gesammelte Reden
und Aufsätze.</so>
<soimor>Weimar [u.a.]</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1925</eja>
<coll>230-252</coll>
<sose>Forschungen und Werke zur Erziehungswissenschaft; 2.</sose>
<fn>Nachdr.: Erschien zuerst u. d. T. : Das Gemeinschaftsleben in der Schule.
In: Die Schule der Gemeinschaft. 1925. Literaturverzeichnis gekürzt.</fn>
<cont>1. Schulgeschichtliche Entwicklung. 2. Nicht Klassen, sondern Gruppen oder
Abteilungen. 3. Die Stellung der Erwachsenen in der Gruppe. 4.  Das Kind als
Führer. 5. Aufbau der Gruppe. 6. Gemeinschaftspflege in der Gruppe. Das Kind als
Führer auf sittlichem Gebiete. 8. Gemeinschaftsleben der Schule. 9.
Erziehungswissenschaftliche Grundlagen.</cont>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Gruppenunterricht;
Schulgemeinschaft; Schulleben; Disziplin / Schule; Führung / Unterricht; Führer
/ Kind; Moralische Erziehung; Gemeinschaftsleben</ct>
</titel>
<titel>
<code>1925-Petersen-Grundschule</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0136</nd>
<fs>ZZa pave, ko 720, dbv, pd b 1, HBZ HT001196869, 708: JNMI/GRU, pam PV72</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<auvf>Petersen, Peter; Wolff, Hans</auvf>
<auma>Wolff, Hans</auma>
<ti>*Eine Grundschule nach den Grundsätzen der Arbeits- und
Lebensgemeinschaftsschule.</ti>
<soimor>Weimar</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1925</eja>
<sose>Forschungen und Werke zur Erziehungswissenschaft; 3.</sose>
<fn>Vorwort. V-VII. Von Peter Petersen.\\ I. Teil. Einführende Mitteilungen und
Betrachtungen. 1 - 54. 1 - 20. Von Peter Petersen. 21 - 54. Von Hans Wolff.\\
II. Teil. Jahresbericht 1924/25 der Schule der ``Erziehungswissenschaftlichen
Anstalt der Thüringischen Landesuniversität`` zu Jena. Von Hans Wolff. 55 - 146.
S. 133: ``Wegen Erkrankung des Lehrers Vertretung durch den Schulleiter Herrn
Prof. Petersen ... ``</fn>
<ct>Mw; Einf; Erziehungswissenschaft; Grundschule; Schulgemeinschaft;
Arbeitsschule; Lebensgemeinschaftsschule; Universitätsschule / Jena; PDB</ct>
</titel>
<titel>
<code>1925-Petersen-Hamburger</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0992,1</nd>
<fs>ZZa pave, ko 530</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>*Die Hamburger Gemeinschaftsschulen.</ti>
<so>Petersen, Peter: Innere Schulreform und neue Erziehung : Gesammelte Reden
und Aufsätze.</so>
<soimor>Weimar [u.a.]</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1925</eja>
<coll>151-158</coll>
<sose>Forschungen und Werke zur Erziehungswissenschaft; 2.</sose>
<fn>Nachdr.: Erstveröffentl. 1922.</fn>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Schulgemeinschaft;
Gemeinschaftsschule</ct>
</titel>
<titel>
<code>1925-Petersen-Innere</code>
<db>HBZ-www</db>
<nd>HT009675694</nd>
<fs>ZZa pave, ko 760, moe, dbv, pam PHI2</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Innere Schulreform und neue Erziehung.</ti>
<zsti>Gesammelte Reden und Aufsätze.</zsti>
<soimor>Weimar</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1925</eja>
<coll>VIII, 318 S.</coll>
<sose>Forschungen und Werke zur Erziehungswissenschaft; 2.</sose>
<fn>Überwiegend Nachdruck früherer Arbeiten von Petersen. Die folgende
Inhaltsbeschreibung verweist in einer ersten Klammer auf die Erscheinungsjahre
der Erstveröffentlichungen, in einer zweiten (ko ...) auf die Notationen der
Kossebibliographie.</fn>
<cont>Vorwort. III-IV. (ko 76a)\\ Nachweise zu den ``Reden und Aufsätzen``.  VII
- VIII.\\ 1. Schulreform. (1913) 1-5. (ko 76b)\\ 2. Einleitung zur Sammelschrift
``Aufstieg der Begabten`` (1916) 6 - 15. (ko 76c)\\ 3. Der Weg zur neuen Schule
des deutschen Volkes. (1920) 16 - 21. (ko 76d)\\ 4. Pädagogische Professuren an
deutschen Hochschulen. (1918) 22 - 31. (ko 76e)\\ 5. Der Bildungsweg des neuen
Erziehers auf der Hochschule. (1923) 32 - 50. (ko 76f) Anhang: Richtlinien für
die Ausbildung des Berufserziehers an Schulen aller Art. 50 - 54.\\ 6. Die
Erziehungswissenschaftliche Anstalt der Thüringischen Landesuniversität. (1925)
55 - 73. (ko 76g)\\ 7. Johann Gottlieb Fichte. (1914) 74 - 76. (076h.)\\ 8.
Plato und Aristoteles im Unterricht höherer Lehranstalten. (1915) 77 - 82. (ko
76i)\\ 9. Probleme der Begabung und der Berufswahl auf den höheren Schulen.
(1916) 83 - 98. (ko 76j)\\ 10. Die deutsche höhere Schule nach dem Weltkriege.
(1916) 99 - 106. (ko 76k)\\ 11. Religionsunterricht und Jugendkunde. (1914) 107 -
113.(ko 76l)\\ 12. Neugestaltung des Religionsunterrichts in den höheren
Schulen. (1919) 114 - 128. (ko 76m)\\ 13. Eine erziehungswissenschaftliche
Betrachtung der Reifeprüfung.(1922) 129 - 145. (ko 76n)\\ 14. Die Universität
und das Prinzip der Arbeitsschule. (1912) 146 - 150. (ko 76o)\\ 15. Die
Hamburger Gemeinschaftsschulen. (1922) 151 - 158. (ko 76p)\\ 16. Die neueste
deutsche Schulgesetzgebung und die ``Hamburger Gemeinschaftsschule``.  Vortrag
auf dem 2. Internationalen Kongreß für Neue Erziehung. (Zusammenfassungen in
englischer, schwedischer und französischer Sprache erschienen 1923.) 159 - 164.
(ko 76q)\\ 17. An der Lichtwarkschule in Hamburg-Winterhude. 165 - 229. (1920 -
1923) (ko 76r)\\ Unter dieser Überschrift sind folgende Einzelbeiträge
enthalten:\\ a) Antrittsrede bei Übernahme der Schulleitung. (1920) 165 -172.
(Erstveröffentlichung)\\ b) Bericht über die Entwicklung der Realschule
Winterhude zur ``Lichtwarkschule am Stadtpark`` im Schuljahr 1920/21 (1921) 172 
- 184. (Erstveröffentlichung)\\ c) Schulengemeinschaft Winterhude. (1920) 185 -
188.\\ d) Bildet Schulengemeinschaften. (1922) 189 - 190.\\e) Das ``Deutsche
Gymnasium`` und der humanistische Gedanke in der Gegenwart. Für den Druck
erweiterte Fassung des vor dem ``Verein der Freunde des humanistischen
Gymnasiums`` im November 1922 in Hamburg gehaltenen Vortrages. 191-
229.(Erstveröffentlichung)\\Protokoll veröffentlicht in: Das humanistische
Gymnasium (1922) 33\\I. Der humanistische Gedanke in der Gegenwart. 193.\\II.
Schulbildung und Humanismus. 211.\\III: Erwägungen zur Schulorganisation.
222.\\18. Neues Schulleben. 230- 293. (ko 76s)\\Unter dieser Überschrift sind
folgende Einzelbeiträge enthalten:\\a) Das Gemeinschaftsleben der Schuljugend
als organisatorische Kraft für Unterricht und Zucht. (1925) 230 - 252.\\Erschien
zuerst u. d. T. : Das Gemeinschaftsleben in der Schule. In: Die Schule der
Gemeinschaft. 1925.\\1. Schulgeschichtliche Entwicklung. 2. Nicht Klassen,
sondern Gruppen oder Abteilungen. 3. Die Stellung der Erwachsenen in der Gruppe.
4.  Das Kind als Führer. 5. Aufbau der Gruppe. 6. Gemeinschaftspflege in der
Gruppe. 7. Das Kind als Führer auf sittlichem Gebiete. 8. Gemeinschaftsleben der
Schule. 9. Erziehungswissenschaftliche Grundlagen.\\b) Der Lehrer als ``Führer``
im Unterricht. (1924) 253-264.\\c) Jugendfürsorge als Erziehungsarbeit. Ein
Versuch vom Standpunkt der ``Neuen Erziehung``.  (1924) 265 - 293.\\I. Neue
Erziehung; alte Psychologie und neue Psychologie; das Kind und sein Verhältnis
zur Freiheit; die Sphäre der Freiheit; die Gemeinschaftskräfte und ihre Formung.
265.\\(Erstveröffentlichung)\\II. Gedanken zur Praxis der Fürsorgeerziehung. 288
- 293.\\19. Die Junglehrernot. Eine kulturelle Not des deutschen Volkes. 294 -
312.</cont>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Bildungsreform; Schulreform; Petersen, Peter /
Werk</ct>
</titel>
<titel>
<code>1925-Petersen-Johann</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0032,1</nd>
<fs>ZZa pave, ko 11, ZZY3 Auf Gedenktag bezogen, bei Aufnahme in pave bei
Ergänzung mit anderem Titel vertauscht.</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Johann Gottlieb Fichte.</ti>
<zsti>(+ 29. Januar 1814)</zsti>
<so>Petersen, Peter: Innere Schulreform und neue Erziehung : Gesammelte Reden
und Aufsätze.</so>
<soimor>Weimar [u.a.]</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1925</eja>
<coll>74-76</coll>
<sose>Forschungen und Werke zur Erziehungswissenschaft; 2.</sose>
<fn>Nachdr.: Erstveröffentl. 1914.</fn>
<ct>Zs; Philosophie; Fichte, Johann Gottlieb</ct>
</titel>
<titel>
<code>1925-Petersen-Jugendfürsorge</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0118,1</nd>
<fs>ZZa ko 650, jpfs</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Jugendfürsorge als Erziehungsarbeit.</ti>
<zsti>Ein Versuch vom Standpunkt der ``Neuen Erziehung``.</zsti>
<so>Petersen, Peter: Innere Schulreform und neue Erziehung : Gesammelte Reden
und Aufsätze.</so>
<soimor>Weimar [u.a.]</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1925</eja>
<coll>265-293</coll>
<sose>Forschungen und Werke zur Erziehungswissenschaft; 2.</sose>
<fn>Vortrag gehalten auf der Lübecker Tagung des Archivs der Berufsvormünder am
1. September 1924. Protokoll von Edith Reimers in: Zentralblatt für Jugendrecht
und Jugendwohlfahrt. 16 (1924) 212-213.</fn>
<cont>I. Neue Erziehung; alte Psychologie und neue Psychologie; das Kind und
sein Verhältnis zur Freiheit; die Sphäre der Freiheit; die Gemeinschaftskräfte
und ihre Formung. 265. II. Gedanken zur Praxis der Fürsorgeerziehung. 288 -
293.</cont>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Jugendarbeit; Jugendfürsorge; Fürsorgeerziehung;
Psychologie; Kinderpsychologie; Jugendpsychologie; Gemeinschaftskräfte; Kind /
Freiheit</ct>
</titel>
<titel>
<code>1925-Petersen-Junglehrerausgleich</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0138</nd>
<fs>ZZa pave, ko 730, dbv, jpfs, pb, pam PV74</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Junglehrerausgleich zwischen den einzelnen Provinzen.</ti>
<sojn>Preußische Lehrerzeitung.</sojn>
<sojg>52</sojg>
<eja>1925</eja>
<coll>Nr. 103</coll>
<fn>Ausgabe Hannover.\\ Nicht von Peter Petersen (Großenwiehe), sondern von
einem Junglehrer gleichen Namens (PB). S. Rundbrief der NG ``Zum Jahresende
1988``, S. 2, Anm.: Von P. Petersen, Ahrenholz (z. Zt. Lunden).</fn>
<ct>Zs; Echt (?)</ct>
</titel>
<titel>
<code>1925-Petersen-Junglehrernot</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0139</nd>
<fs>ZZa pave, ko 740, dbv, jpfs, pd n 10, pam PV74</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>*Die Junglehrernot.</ti>
<zsti>Eine kulturelle Not des deutschen Volkes.</zsti>
<sojn>Schulblatt der Provinz Schleswig-Holstein.</sojn>
<sojg>73</sojg>
<eja>1925</eja>
<coll>13-18</coll>
<fn>Untertitel der Zeitschrift: Schleswig-Holsteinische Schulzeitung.</fn>
<fn>Nachgedruckt in: Petersen: Innere Schulreform und neue Erziehung. 1925.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Bildungspolitik; Junglehrer;
Lehrerarbeitslosigkeit; PDN</ct>
</titel>
<titel>
<code>1925-Petersen-Junglehrernot-1</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0139,1</nd>
<fs>ZZa pave, ko 740, Erg-Korr 0501</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>*Die Junglehrernot.</ti>
<zsti>Eine kulturelle Not des deutschen Volkes.</zsti>
<so>Petersen, Peter: Innere Schulreform und neue Erziehung. Gesammelte Reden und
Aufsätze.</so>
<soimor>Weimar [u.a.]</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1925</eja>
<coll>294-312</coll>
<sose>Forschungen und Werke zur Erziehungswissenschaft; 2.</sose>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Bildungspolitik; Junglehrer;
Lehrerarbeitslosigkeit</ct>
</titel>
<titel>
<code>1925-Petersen-Lehrer</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0942,1</nd>
<fs>ZZb ldpj</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>*Der Lehrer als ``Führer`` im Unterricht.</ti>
<so>Petersen, Peter: Innere Schulreform und neue Erziehung : Gesammelte Reden
und Aufsätze.</so>
<soimor>Weimar [u.a.]</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1925</eja>
<coll>253-264</coll>
<sose>Forschungen und Werke zur Erziehungswissenschaft; 2.</sose>
<fn>Nachdr.: Erstveröffentl. 1924</fn>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Lehrer; Führer /
Lehrer; Führung / Unterricht</ct>
</titel>
<titel>
<code>1925-Petersen-Neues</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0140</nd>
<fs>ZZb ko 76s, moe</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Neues Schulleben.</ti>
<so>Petersen, Peter: Innere Schulreform und neue Erziehung. Gesammelte Reden und
Aufsätze.</so>
<soimor>Weimar; ...</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1925</eja>
<coll>230-312.</coll>
<sose>Forschungen und Werke zur Erziehungswissenschaft; 2.</sose>
<fn>Z. T. Zusammenfassung früher erschienener kleiner Beiträge, s.
Inhaltsverzeichnis des Gesamtwerkes.</fn>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Schulgemeinschaft</ct>
</titel>
<titel>
<code>1925-Petersen-neueste</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0992,2</nd>
<fs>ZZa pave, ko 530</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>*Die neueste deutsche Schulgesetzgebung und die Hamburger
``Gemeinschaftsschule``.</ti>
<so>Petersen, Peter: Innere Schulreform und neue Erziehung : Gesammelte Reden
und Aufsätze.</so>
<soimor>Weimar [u.a.]</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1925</eja>
<coll>159-164</coll>
<sose>Forschungen und Werke zur Erziehungswissenschaft; 2.</sose>
<fn>Nachdr.: Erstveröffentl. 1922.</fn>
<fn>Zusammenfassungen in englischer, schwedischer und französischer Sprache
erschienen 1923.</fn>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Schulrecht; Schulgemeinschaft;
Gemeinschaftsschule / Hamburg</ct>
</titel>
<titel>
<code>1925-Petersen-Neugestaltung</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0070,1</nd>
<fs>ZZa ko 390</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Neugestaltung des Religionsunterrichts in den höheren Schulen.</ti>
<so>Petersen, Peter: Innere Schulreform und neue Erziehung : Gesammelte Reden
und Aufsätze.</so>
<soimor>Weimar [u.a.]</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1925</eja>
<coll>114-128</coll>
<sose>Forschungen und Werke zur Erziehungswissenschaft; 2.</sose>
<fn>Nachdr.: Erstveröffentl. Der Aufbau. 1. 1919. 81-85.</fn>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Fachdidaktik / Religionsunterricht /
Gymnasium</ct>
</titel>
<titel>
<code>1925-Petersen-Pädagogische</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0061</nd>
<fs>ZZa ko 340</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Pädagogische Professuren an deutschen Hochschulen.</ti>
<so>Petersen, Peter: Innere Schulreform und neue Erziehung : Gesammelte Reden
und Aufsätze.</so>
<soimor>Weimar [u.a.]</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1925</eja>
<coll>22-31</coll>
<sose>Forschungen und Werke zur Erziehungswissenschaft; 2.</sose>
<fn>Nachdr.: Erstveröffentl.</fn>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Hochschule; Erziehungswissenschaft /
Hochschule</ct>
</titel>
<titel>
<code>1925-Petersen-Plato</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0043,1</nd>
<fs>ZZa ko 230</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Plato und Aristoteles im Unterricht höherer Lehranstalten.</ti>
<tima>Rezension von: Schneider, Gustav: Lesebuch aus Platon und Aristoteles.
Erläuterungen.</tima>
<zsti>Einige Gedanken anläßlich der 3. Aufl. der ``Erläuterungen`` zum
``Lesebuch aus Platon und Aristoteles`` von Gustav Schneider (Wien und Leipzig,
1915. Tempski und Freytag).</zsti>
<so>Petersen, Peter: Innere Schulreform und neue Erziehung : Gesammelte Reden
und Aufsätze.</so>
<soimor>Weimar [u.a.]</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1925</eja>
<coll>77-82</coll>
<sose>Forschungen und Werke zur Erziehungswissenschaft; 2.</sose>
<fn>Nachdr.: Erstveröffentl. 1913.</fn>
<ct>Mw; Rez; Erziehungswissenschaft; Philosophie; Fachdidaktik / Philosophie;
Fachdidaktik / Griechisch; Platon; Aristoteles; Schneider, Gustav / Lesebuch aus
Platon und Aristoteles</ct>
</titel>
<titel>
<code>1925-Petersen-Probleme</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0051,1</nd>
<fs>ZZb ko 24c</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Probleme der Begabung und der Berufswahl auf der höheren Schule.</ti>
<so>Petersen, Peter: Innere Schulreform und neue Erziehung : Gesammelte Reden
und Aufsätze.</so>
<soimor>Weimar [u.a.]</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1925</eja>
<coll>83-98</coll>
<sose>Forschungen und Werke zur Erziehungswissenschaft; 2.</sose>
<fn>Nachdr.: Erstveröffentl. 1916.</fn>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Psychologie; Begabung; Berufswahl</ct>
</titel>
<titel>
<code>1925-Petersen-Religionsunterricht</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0034,1</nd>
<fs>ZZa pave, ko 140</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Religionsunterricht und Jugendkunde.</ti>
<so>Petersen, Peter: Innere Schulreform und neue Erziehung : Gesammelte Reden
und Aufsätze.</so>
<soimor>Weimar [u.a.]</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1925</eja>
<coll>107-113</coll>
<sose>Forschungen und Werke zur Erziehungswissenschaft; 2.</sose>
<fn>Nachdr.: Erstveröffentl. 1914.</fn>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Fachdidaktik /
Religionsunterricht; Jugendkunde</ct>
</titel>
<titel>
<code>1925-Petersen-Schulengemeinschaft</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0080,1</nd>
<fs>ZZb ko 430, pb 2</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Schulengemeinschaft Winterhude.</ti>
<so>Petersen, Peter: Innere Schulreform und neue Erziehung : Gesammelte Reden
und Aufsätze.</so>
<soimor>Weimar [u.a.]</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1925</eja>
<coll>185-188</coll>
<sose>Forschungen und Werke zur Erziehungswissenschaft; 2.</sose>
<fn>Nachdr.: Erstveröffentl. 1913</fn>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Schulengemeinschaft;
Schulgemeinschaft Winterhude; Lichtwarkschule</ct>
</titel>
<titel>
<code>1925-Petersen-Schulreform</code>
<db>HBZ-www</db>
<nd>HT009675694-1</nd>
<fs>ZZb ko 90 (korr.), dbv</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Schulreform.</ti>
<so>Petersen, Peter: Innere Schulreform und neue Erziehung : Gesammelte Reden
und Aufsätze.</so>
<soimor>Weimar</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1925</eja>
<coll>1-5</coll>
<fn>Nachdr.: Erstveröffentl. 1913</fn>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Bildungstheorie; Bildungspolitik;
Schulreform</ct>
</titel>
<titel>
<code>1925-Petersen-Sozialbiologische</code>
<db>HBZ-www</db>
<nd>HT005515258-3</nd>
<fs>ZZa pave, ko 68a, dbv, jpfs, fub QIP/PET, pd f 1, pam PHI1a</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Sozialbiologische Probleme der Berufsschule.</ti>
<so>*Die Aufgaben des neuen Berufsschulwesens und die Berufsschulgemeinde im
Lichte der Jugendkunde und sozialer Politik.</so>
<soimor>Weimar</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1925</eja>
<coll>108-133.</coll>
<sose>Forschungen und Werke zur Erziehungswissenschaft; 1.</sose>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Psychologie; Berufsschule; Jugendpsychologie;
Pubertät; Sozialbiologie</ct>
</titel>
<titel>
<code>1925-Petersen-Universität</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0018,1</nd>
<fs>ZZa pave, ko 50, dbv</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>*Die Universität und das Prinzip der Arbeitsschule.</ti>
<so>Petersen, Peter: Innere Schulreform und neue Erziehung : Gesammelte Reden
und Aufsätze.</so>
<soimor>Weimar [u.a.]</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1925</eja>
<coll>146-150</coll>
<sose>Forschungen und Werke zur Erziehungswissenschaft; 2.</sose>
<fn>Nachdr.: Erstveröffentl. 1912</fn>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Universität; Arbeitsschule</ct>
</titel>
<titel>
<code>1925-Petersen-Veranstaltungen</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0142</nd>
<fs>ZZa fuk 14, dbv, ko 770</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Veranstaltungen der ``Erziehungswissenschaftlichen Anstalt der Universität
Jena``. W.-S. 1925/26.</ti>
<so>Universität (Jena), Erziehungswissenschaftliche Anstalt: Mitteilungen aus
der Erziehungswissenschaftlichen Anstalt der Thüringischen Landesuniversität zu
Jena.</so>
<sovf>Universität (Jena) / Erziehungswissenschaftliche Anstalt: Mitteilungen aus
der Erziehungswissenschaftlichen Anstalt der Thüringischen Landesuniversität zu
Jena. 2. Lehrer als Volkslehrer. Künstlerische Erziehung. Schultechniken.</sovf>
<soma>Mitteilungen aus der Erziehungswissenschaftlichen Anstalt der
Thüringischen Landesuniversität zu Jena.</soma>
<soimor>Weimar</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1925</eja>
<coll>17-20.</coll>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Erziehungswissenschaft / Studium</ct>
</titel>
<titel>
<code>1925-Petersen-vida</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0143</nd>
<fs>ZZa pave, ko 710, jpfs, pam PV71</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>*La vida communal de la juventud escolar como fuerza organizadora para la
ensenanza y la disciplina.</ti>
<tima>*Das Gemeinschaftsleben der Jugend in der Schule.</tima>
<sojn>Revista de pedagogia.</sojn>
<sojg>4</sojg>
<eja>1925</eja>
<coll>193-200; 256-263</coll>
<fn>Spanische Übersetzung von: Das Gemeinschaftsleben der Jugend in der
Schule.\\ Original veröffentlicht in: Die Schule in der Gemeinschaft. 1925.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Gruppenunterricht;
Schulgemeinschaft; Schulleben; Disziplin / Schule; Führung / Unterricht; Führer
/ Kind; Moralische Erziehung; Gemeinschaftsleben</ct>
</titel>
<titel>
<code>1925-Petersen-vier</code>
<db>HBZ-www</db>
<nd>HT005515258-4</nd>
<fs>ZZa pave, ko 68c, dbv, jpfs, fub QIP/PET, pd f 1, pam PHI1a</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>*Die vier Hauptaufgaben des neuen Berufsschulwesens.</ti>
<so>*Die Aufgaben des neuen Berufsschulwesens und die Berufsschulgemeinde im
Lichte der Jugendkunde und sozialer Politik.</so>
<soimor>Weimar</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1925</eja>
<coll>108-133</coll>
<sose>Forschungen und Werke zur Erziehungswissenschaft; 1.</sose>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Berufsschule</ct>
</titel>
<titel>
<code>1925-Petersen-Weg</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0084,1</nd>
<fs>ZZa pave, ko 450</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>*Der Weg zur neuen Schule des deutschen Volkes.</ti>
<so>Petersen, Peter: Innere Schulreform und neue Erziehung : Gesammelte Reden
und Aufsätze.</so>
<soimor>Weimar [u.a.]</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1925</eja>
<coll>16-21</coll>
<sose>Forschungen und Werke zur Erziehungswissenschaft; 2.</sose>
<fn>Nachdr.: Erstveröffentl. 1913</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Schulreform;
Reichsschulkonferenz / 1920</ct>
</titel>
<titel>
<code>1925-Petersen-Wilhelm</code>
<db>HBZ-www</db>
<nd>HT000888226</nd>
<fs>ZZa pave, ko 780, pd q 7, gv, fub JSSQ/PET, pam PV78</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Wilhelm Wundt und seine Zeit.</ti>
<soimor>Stuttgart</soimor>
<soimvl>Frommann</soimvl>
<eja>1925</eja>
<coll>10, 306 S. : Ill.</coll>
<sose>Frommanns Klassiker der Philosophie; 13.</sose>
<ct>Mn; Psychologie; Philosophie; Wundt, Wilhelm; PDQ</ct>
</titel>
<titel>
<code>1925-Wolff-Jahresbericht</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0148</nd>
<fs>ZZb koh 1 3 d</fs>
<au>Wolff, Hans</au>
<ti>Jahresbericht neunzehnhundertvierundzwanzig fünfundzwanzig der Schule der
Erziehungswissenschaftlichen Anstalt der Thüringischen Landesuniversität zu
Jena.</ti>
<tivf>Jahresbericht 1924/25 der Schule der ``Erziehungswissenschaftlichen
Anstalt der Thüringischen Landesuniversität`` zu Jena.</tivf>
<so>Petersen, Peter; Wolff, Hans: Eine Grundschule nach den Grundsätzen der
Arbeits- und Lebensgemeinschaftsschule.</so>
<soimor>Weimar</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1925</eja>
<coll>55-146</coll>
<sose>Forschungen und Werke zur Erziehungswissenschaft; 3.</sose>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Universitätsschule / Jena</ct>
</titel>
<titel>
<code>1925-Wolff-Technik</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0149</nd>
<fs>ZZa fl et 1 5</fs>
<au>Wolff, Hans</au>
<ti>*Die Technik an der Wandtafel.</ti>
<so>Universität (Jena), Erziehungswissenschaftliche Anstalt: Mitteilungen aus
der Erziehungswissenschaftlichen Anstalt der Thüringischen Landesuniversität zu
Jena.</so>
<sovf>Universität (Jena) / Erziehungswissenschaftliche Anstalt: Mitteilungen aus
der Erziehungswissenschaftlichen Anstalt der Thüringischen Landesuniversität zu
Jena. 2. Lehrer als Volkserzieher. Künstlerische Erziehung.
Schultechniken.</sovf>
<soma>Mitteilungen aus der Erziehungswissenschaftlichen Anstalt der
Thüringischen Landesuniversität zu Jena.</soma>
<soimor>Weimar</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1925</eja>
<coll>14-17.</coll>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Schultafel;
Wandtafel</ct>
</titel>
<titel>
<code>1925-Ziertmann-geistige</code>
<db>HBZ-www</db>
<nd>HT005515258-5</nd>
<fs>ZZa pave, ko 680, dbv, jpfs, fub QIP/PET, pd f 1, pam PHI1a</fs>
<au>Ziertmann, Paul</au>
<ti>*Die geistige und seelische Lage der heutigen Jugend.</ti>
<so>*Die Aufgaben des neuen Berufsschulwesens und die Berufsschulgemeinde im
Lichte der Jugendkunde und sozialer Politik.</so>
<soimor>Weimar</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1925</eja>
<coll>82-107.</coll>
<sose>Forschungen und Werke zur Erziehungswissenschaft; 1.</sose>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Berufsbildung; Berufsschule; Psychologie;
Jugendpsychologie</ct>
</titel>
<titel>
<code>1925-Zimmermann-Erwerbsarbeit</code>
<db>HBZ-www</db>
<nd>HT005515258-6</nd>
<fs>ZZa pave, ko 680, dbv, jpfs, fub QIP/PET, pd f 1, pam PHI1a</fs>
<au>Zimmermann, Waldemar</au>
<ti>Erwerbsarbeit und berufliche Erziehung im Lichte sozialer Politik.</ti>
<so>*Die Aufgaben des neuen Berufsschulwesens und die Berufsschulgemeinde im
Lichte der Jugendkunde und sozialer Politik.</so>
<soimor>Weimar</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1925</eja>
<coll>1-65.</coll>
<sose>Forschungen und Werke zur Erziehungswissenschaft; 1.</sose>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Berufsbildung; Berufsschule; Arbeit /
Jugendalter; Jugendalter / Arbeit</ct>
</titel>
<titel>
<code>1926-Blensdorf-Rhythmik</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0152</nd>
<fs>ZZa fl et 3 2</fs>
<au>Blensdorf, Charlotte</au>
<ti>Rhythmik im Kindergarten.</ti>
<so>Universität (Jena), Erziehungswissenschaftliche Anstalt: Mitteilungen aus
der Erziehungswissenschaftlichen Anstalt der Thüringischen Landesuniversität zu
Jena.</so>
<sovf>Universität (Jena) / Erziehungswissenschaftliche Anstalt: Mitteilungen aus
der Erziehungswissenschaftlichen Anstalt der Thüringischen Landesuniversität zu
Jena. 4. Rhythmik und Rhythmische Gymnastik.</sovf>
<soma>Mitteilungen aus der Erziehungswissenschaftlichen Anstalt der
Thüringischen Landesuniversität zu Jena.</soma>
<soimor>Weimar</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1926</eja>
<coll>7-12.</coll>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Unterricht; Fachdidaktik / Musik; Fachdidaktik /
Sport; Rhythmik; Gymnastik; Kindergarten</ct>
</titel>
<titel>
<code>1926-Blensdorf-Rhythmik-1</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0153</nd>
<fs>ZZa fl et 3 3</fs>
<au>Blensdorf, Otto</au>
<ti>Rhythmik in der Lehrerbildung.</ti>
<so>Universität (Jena), Erziehungswissenschaftliche Anstalt: Mitteilungen aus
der Erziehungswissenschaftlichen Anstalt der Thüringischen Landesuniversität zu
Jena.</so>
<sovf>Universität (Jena) / Erziehungswissenschaftliche Anstalt: Mitteilungen aus
der Erziehungswissenschaftlichen Anstalt der Thüringischen Landesuniversität zu
Jena. 4. Rhythmik und Rhythmische Gymnastik.</sovf>
<soma>Mitteilungen aus der Erziehungswissenschaftlichen Anstalt der
Thüringischen Landesuniversität zu Jena.</soma>
<soimor>Weimar</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1926</eja>
<coll>12-13.</coll>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Unterricht; Fachdidaktik / Musik; Fachdidaktik /
Sport; Rhythmik; Gymnastik; Lehrerbildung</ct>
</titel>
<titel>
<code>1926-Dyroff-Vom</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0154</nd>
<fs>ZZa fl et 2 5</fs>
<au>Dyroff, Friedrich</au>
<ti>Vom Heimatboden zum Heimathaus.</ti>
<zsti>Einiges über volkskundliche Arbeit im Gesamtunterricht.</zsti>
<so>Universität (Jena), Erziehungswissenschaftliche Anstalt: Mitteilungen aus
der Erziehungswissenschaftlichen Anstalt der Thüringischen Landesuniversität zu
Jena.</so>
<sovf>Universität (Jena) / Erziehungswissenschaftliche Anstalt: Mitteilungen aus
der Erziehungswissenschaftlichen Anstalt der Thüringischen Landesuniversität zu
Jena. 3. Zur Heimat- und Volkskunde in Volkserziehung und Unterricht.</sovf>
<soma>Mitteilungen aus der Erziehungswissenschaftlichen Anstalt der
Thüringischen Landesuniversität zu Jena.</soma>
<soimor>Weimar</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1926</eja>
<coll>17-22.</coll>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Unterricht; Fachdidaktik / Heimatkunde;
Heimatkunde; Volkskunde; Gesamtunterricht</ct>
</titel>
<titel>
<code>1926-Erziehungswissenschaftliche-Mitteilungen</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0182</nd>
<fs>ZZa fl 37, dbv, ko 750, moe 820, pd e 2 15</fs>
<auma>Petersen, Peter</auma>
<cs>Erziehungswissenschaftliche Anstalt der Thüringischen Landesuniversität
(Jena)</cs>
<csma>Universität (Jena) / Erziehungswissenschaftliche Anstalt</csma>
<ti>Mitteilungen aus der Erziehungswissenschaftlichen Anstalt der Thüringischen
Landesuniversität zu Jena.</ti>
<tivf>Mitteilungen aus der Erziehungswissenschaftlichen Anstalt der
Thüringischen Landesuniversität zu Jena. 3. Zur Heimat- und Volkskunde in
Volkserziehung und Unterricht.</tivf>
<tima>Zur Heimat- und Volkskunde in Volkserziehung und Unterricht.</tima>
<pk>Hrsg. von Peter Petersen.</pk>
<soimor>Weimar</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1926</eja>
<cont>Enthält:\\ 1. Wie sammele ich volkskundliches Material? Einige Erfahrungen
aus jahrelanger Sammlertätigkeit. Johannes Schache. 3 - 7.\\ 2. Wie bearbeite
und gestalte ich die Heimatgeschichte meines Dorfes? Luise Gerbing,
Schnepfenthal. 7 - 11.\\ 3. Über Heimatkarten. Trautermann, Daasdorf am Berge
(am Ettersberge). 11 - 14.\\ 4. Heimatmuseum und Schule. Martin Freytag-Roda. 15
- 16.\\ 5. Vom Heimatboden zum Heimathaus. Einiges über volkskundliche Arbeit im
Gesamtunterricht. Friedrich Dyroff, Berga (Elster) 17 - 22.\\ 6. Gustav Freytags
``Ingo`` ein volks- und heimatgeschichtlicher Unterrichtsstoff. Martin Freytag-
Roda. 23 - 26.\\ 7. Heimatblätter in Thüringer Zeitungen. 26 - 27.\\ 8.
Lichtbilder der Thüringer Landeslichtbilderstelle über ``Thüringen``.  27.\\ 9.
Beratungsstelle. 27.\\ 10. Erlaß des Ministeriums. 3. September. 1924. Betr.:
Förderung der Arbeiten für Heimatkunde. 28 - 30.\\ 11. Veranstaltungen der
``Erziehungswissenschaftlichen Anstalt der Thüringischen Landesuniversität`` in
Jena im S. S. 1926. 30 - 31.\\ 12. Mitteilungen aus der
``Erziehungswissenschaftlichen Anstalt der Thüringischen Landesuniversität`` zu
Jena. Petersen. 32 - 34.</cont>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Erziehungswissenschaft / Studium; Lehrerbildung;
Lehrerfortbildung; Unterricht; Fachdidaktik / Heimatkunde; Heimatkunde;
Volkskunde; PDE</ct>
</titel>
<titel>
<code>1926-Erziehungswissenschaftliche-Mitteilungen-1</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0183</nd>
<fs>ZZa fl 38, dbv, ko 750, moe 820, pd e 2 20,</fs>
<auma>Petersen, Peter</auma>
<cs>Erziehungswissenschaftliche Anstalt der Thüringischen Landesuniversität
(Jena)</cs>
<csma>Universität (Jena) / Erziehungswissenschaftliche Anstalt</csma>
<ti>Mitteilungen aus der Erziehungswissenschaftlichen Anstalt der Thüringischen
Landesuniversität zu Jena.</ti>
<tivf>Mitteilungen aus der Erziehungswissenschaftlichen Anstalt der
Thüringischen Landesuniversität zu Jena. 4. Rhythmik und Rhythmische
Gymnastik.</tivf>
<tima>Rhythmik und Rhythmische Gymnastik.</tima>
<pk>Hrsg. von Peter Petersen.</pk>
<soimor>Weimar</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1926</eja>
<cont>Enthält:\\ 1. Rhythmische Gymnastik in pädagogischer Belichtung. Günther
Frede-Jena. 3 - 7.\\ 2. Die Rhythmik im Kindergarten. Charlotte Blensdorf, Jena.
7 - 12.\\ 3. Die Rhythmik in der Lehrerbildung. Otto Blensdorf, Elberfeld. 12 -
13.\\ 4. Veranstaltungen der ``Erziehungswissenschaftlichen Anstalt der
Thüringischen Landesuniversität`` in Jena im W.S. 1926/27. 13 - 16.\\ 5.
Mitteilungen aus der ``Erziehungswissenschaftlichen Anstalt der Thüringischen
Landesuniversität`` Jena. Peter Petersen. 16 - 23.</cont>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Fachdidaktik /
Sport; Fachdidaktik / Musik; Rhythmik; Gymnastik; PDE</ct>
</titel>
<titel>
<code>1926-Frede-Rhythmische</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0155</nd>
<fs>ZZa fl et 3 1, pd 41 c 59: Titel: Rhythmik und rhythmische Gymnastik.
Überprüfen???</fs>
<au>Frede, Günther</au>
<ti>Rhythmische Gymnastik in pädagogischer Belichtung.</ti>
<so>Universität (Jena), Erziehungswissenschaftliche Anstalt: Mitteilungen aus
der Erziehungswissenschaftlichen Anstalt der Thüringischen Landesuniversität zu
Jena.</so>
<sovf>Universität (Jena) / Erziehungswissenschaftliche Anstalt: Mitteilungen aus
der Erziehungswissenschaftlichen Anstalt der Thüringischen Landesuniversität zu
Jena. 4. Rhythmik und Rhythmische Gymnastik.</sovf>
<soma>Mitteilungen aus der Erziehungswissenschaftlichen Anstalt der
Thüringischen Landesuniversität zu Jena.</soma>
<soimor>Weimar</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1926</eja>
<coll>3-7.</coll>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Unterricht; Fachdidaktik / Sport; Fachdidaktik /
Musik; Rhythmik; Gymnastik</ct>
</titel>
<titel>
<code>1926-Freytag-Roda-Gustav</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0156</nd>
<fs>ZZa fl et 2 6</fs>
<au>Freytag-Roda, Martin</au>
<ti>Gustav Freytags ``Ingo`` ein volks- und heimatgeschichtlicher
Unterrichtsstoff.</ti>
<so>Universität (Jena), Erziehungswissenschaftliche Anstalt: Mitteilungen aus
der Erziehungswissenschaftlichen Anstalt der Thüringischen Landesuniversität zu
Jena.</so>
<sovf>Universität (Jena) / Erziehungswissenschaftliche Anstalt: Mitteilungen aus
der Erziehungswissenschaftlichen Anstalt der Thüringischen Landesuniversität zu
Jena. 3. Zur Heimat- und Volkskunde in Volkserziehung und Unterricht.</sovf>
<soma>Mitteilungen aus der Erziehungswissenschaftlichen Anstalt der
Thüringischen Landesuniversität zu Jena.</soma>
<soimor>Weimar</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1926</eja>
<coll>23-26.</coll>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Unterricht; Fachdidaktik / Heimatkunde;
Heimatkunde; Volkskunde; Freytag, Gustav</ct>
</titel>
<titel>
<code>1926-Freytag-Roda-Heimatmuseum</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0157</nd>
<fs>ZZa fl et 2 4</fs>
<au>Freytag-Roda, Martin.</au>
<ti>Heimatmuseum und Schule.</ti>
<so>Universität (Jena), Erziehungswissenschaftliche Anstalt: Mitteilungen aus
der Erziehungswissenschaftlichen Anstalt der Thüringischen Landesuniversität zu
Jena.</so>
<sovf>Universität (Jena) / Erziehungswissenschaftliche Anstalt: Mitteilungen aus
der Erziehungswissenschaftlichen Anstalt der Thüringischen Landesuniversität zu
Jena. 3. Zur Heimat- und Volkskunde in Volkserziehung und Unterricht.</sovf>
<soma>Mitteilungen aus der Erziehungswissenschaftlichen Anstalt der
Thüringischen Landesuniversität zu Jena.</soma>
<soimor>Weimar</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1926</eja>
<coll>15-16.</coll>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Unterricht; Fachdidaktik / Heimatkunde;
Heimatkunde</ct>
</titel>
<titel>
<code>1926-Gerbing-Wie</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0158</nd>
<fs>ZZa fl et 2 2</fs>
<au>Gerbing, Luise</au>
<ti>Wie bearbeite und gestalte ich die Heimatgeschichte meines Dorfes?</ti>
<so>Universität (Jena), Erziehungswissenschaftliche Anstalt: Mitteilungen aus
der Erziehungswissenschaftlichen Anstalt der Thüringischen Landesuniversität zu
Jena.</so>
<sovf>Universität (Jena) / Erziehungswissenschaftliche Anstalt: Mitteilungen aus
der Erziehungswissenschaftlichen Anstalt der Thüringischen Landesuniversität zu
Jena. 3. Zur Heimat- und Volkskunde in Volkserziehung und Unterricht.</sovf>
<soma>Mitteilungen aus der Erziehungswissenschaftlichen Anstalt der
Thüringischen Landesuniversität zu Jena.</soma>
<soimor>Weimar</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1926</eja>
<coll>7-11.</coll>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Unterricht; Fachdidaktik / Heimatkunde;
Heimatkunde; Heimatgeschichte; Dorf</ct>
</titel>
<titel>
<code>1926-Heß-Schulversuch</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0159</nd>
<fs>ZZb kos 2, ppa-ms, hr 2007, 119</fs>
<au>Heß, Artur</au>
<ti>*Ein Schulversuch in einer Grundschulklasse an der Jenaer
Universitätsschule.</ti>
<sojn>Thüringer Lehrerzeitung.</sojn>
<sojg>15</sojg>
<eja>1926</eja>
<coll>275-277</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jenaplan; Universitätsschule /
Jena</ct>
</titel>
<titel>
<code>1926-Huguenin-Odenwaldschule</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0160</nd>
<fs>ZZa ph 2, ko 870, koh 1 5 b, fuk 7, dbv, jpfs, pd l 6, fub: HZN/HUG, Franz.
Originaltitel???</fs>
<au>Huguenin, Elisabeth</au>
<auvf>Huguenin, Elisabeth; Hirschberg, Emmi</auvf>
<auma>Hirschberg, Emmi</auma>
<ti>*Die Odenwaldschule.</ti>
<zsti>Mit e. Vorw.: Die Stellung des Landerziehungsheimes im deutschen
Erziehungswesen des 20. Jahrhunderts. Ein typologischer Versuch. Von Peter
Petersen.</zsti>
<pk>Aus dem Französischen übertragen von Emmi Hirschberg.</pk>
<soimor>Weimar; ...</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1926</eja>
<sose>Forschungen und Werke zur Erziehungswissenschaft; 5.</sose>
<fn>V - XLIX: Petersen, Peter: Die Stellung ...</fn>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Landerziehungsheim; Odenwaldschule; PDL</ct>
</titel>
<titel>
<code>1926-Kappe-Lichtwarkschule</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0161</nd>
<fs>ZZa sm 7, korr hr</fs>
<au>Kappe, Rudolf</au>
<ti>*Die Lichtwarkschule in Hamburg.</ti>
<sojn>Lebensgemeinschaftsschule.</sojn>
<eja>1926</eja>
<coll>145-160</coll>
<fn>H. 10 des Jg.`s nachgedruckt 1987 und hrsg. vom Arbeitskreis
Lichtwarkschule, Hamburg.\\ S. 146 - 147: Zum ersten Schulleiter Peter Petersen
ohne Namensnennung. Polemisiert wird gegen das in Petersens Amtszeit
eingerichtete Kern- und Kurssystem und gegen die Versuche, in der Schule die
`Gemeinschaft` zu organisieren.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Lichtwarkschule</ct>
</titel>
<titel>
<code>1926-Köhler-Persönlichkeit</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0162</nd>
<fs>ZZb gak-cd-rom 1</fs>
<au>Köhler, Elsa</au>
<ti>*Die Persönlichkeit des dreijährigen Kindes.</ti>
<zsti>(Annchen).</zsti>
<soimor>Leipzig</soimor>
<soimvl>Hirzel</soimvl>
<eja>1926</eja>
<sose>Psychologische Monographien; 2.</sose>
<ct>Mn; Psychologie; Entwicklungspsychologie; Kindesalter;
Persönlichkeitspsychologie; Persönlichkeit / Kindesalter</ct>
</titel>
<titel>
<code>1926-Lang-Indtryk</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0163</nd>
<fs>ZZb pz 4, pd o 3, kos 3, ppa-ms</fs>
<au>Lang, Theodora</au>
<auvf>Lang, Theodora; Seng, Theodora</auvf>
<auma>Seng, Theodora</auma>
<ti>Indtryk fra Jena Universitets {\O}velseskole.</ti>
<sojn>Hjem og Skole.</sojn>
<sohe>2-3</sohe>
<eja>1926</eja>
<coll>49-54</coll>
<fn>Übersetzung des Sachtitels: Eindrücke von der Jenaer Übungsschule.</fn>
<pvm>PZ: Von Petersen zitiert im Vorwort von ``Der Jena-Plan einer freien
allgemeinen Volksschule`` 1927 - 1. Ausgabe des ``Kleinen Jena-Plans``.  Der
Beitrag wird von Petersen als ``längere Schilderung aufgrund eigenen Studiums``
bezeichnet.\\ Spätere Namensform der Verf.: Seng, Theodora.</pvm>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Universitätsschule / Jena;
Jenaplan; PDO</ct>
</titel>
<titel>
<code>1926-Petersen-akademische</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0164</nd>
<fs>ZZa pave, ko 840, dbv, dta 58, pd n 2</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>*Die akademische Lehrerbildung an der Universität Jena.</ti>
<sojn>Schulreform.</sojn>
<sojg>5</sojg>
<eja>1926</eja>
<coll>51 - 58</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Erziehungswissenschaft / Studium; Lehrerbildung;
PDN</ct>
</titel>
<titel>
<code>1926-Petersen-Berufsbildung</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0165</nd>
<fs>ZZa ko 790, zdb, jpfs, pam PV79/a</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Berufsbildung und Allgemeinbildung der Jugendlichen.</ti>
<sojn>Mitteilungen für die Lehrerschaft der Schuhmacherfachklassen der
Berufsschule.</sojn>
<eja>1926</eja>
<coll>8-21</coll>
<pvm>PH: Sonderdrucke in Aufsatzsammlung des Petersen-Archivs, ein Handexemplar
mit eingelegten Zetteln, handschriftlichen Notizen, überwiegend in Stenographie,
und Zeitschriftenaufsätze. In einem Sonderdruck handschriftlicher Zusatz:
``Vortrag am 4. 1. 1926 gehalten auf der zweiten Konferenz der Berufsschul- und
Fachlehrer des gewerblichen Unterrichts in Weimar``.</pvm>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Berufsbildung; Berufsschule; Allgemeinbildung /
Berufsbildung; PH</ct>
</titel>
<titel>
<code>1926-Petersen-Berufsschulpädagogik</code>
<db>GVK</db>
<nd>308936574</nd>
<fs>ZZa pave 26, ko 800, jpfs, pd f 2, pam PV80</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Berufsschulpädagogik.</ti>
<so>*Die Berufsschule. Buchgabe für die Wanderversammlung des ``Deutschen
Verbandes der Reichsvereine hauptamtlicher Lehrkräfte an Berufs- und
Fachschulen`` Pfingsten 1926 in Hamburg. Hrsg. vom Verein Hamburgischer
Gewerbeschullehrer.</so>
<soimor>Hamburg</soimor>
<soimvl>Verein ...</soimvl>
<eja>1926</eja>
<coll>74-84.</coll>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Berufsschule; PDF</ct>
</titel>
<titel>
<code>1926-Petersen-Erziehung</code>
<db>HBZ-www</db>
<nd>HT007774946</nd>
<fs>ZZa ko 810, dbv, jpfs, pam PV81a</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Erziehung und Führung.</ti>
<tima>Allgemeine Erziehungswissenschaft.</tima>
<tima>Ursprung der Pädagogik. 2.</tima>
<zsti>Ein Grundproblem der allgemeinen Erziehungswissenschaft.</zsti>
<so>Pädagogische Antithesen. Vorträge von S. Behn, L. Bopp, M. Honecker, G.
Kerschensteiner, Th. Litt, P. Petersen.</so>
<soimor>Karlsruhe</soimor>
<soimvl>Braun</soimvl>
<eja>1926</eja>
<coll>73-102.</coll>
<sose>Mainzer Abhandlungen zur Philosophie und Pädagogik; 2.</sose>
<fn>Vorwort: ``Vorträge am 16. und 17. November 1925 auf Veranlassung des
Pädagogischen Instituts Mainz bei der Technischen Hochschule Darmstadt``. \\ S.
73 Anm. 1: Diese drei Mainzer Vorträge behandelten Fragen aus dem II., noch
nicht veröffentlichten Teil meiner `Allgemeinen Erziehungswissenschaft` ...
``.</fn>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Bildungstheorie; Führung / Bildungstheorie;
Erziehung</ct>
</titel>
<titel>
<code>1926-Petersen-Erziehungswissenschaftliche-Mitteilungen</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0170</nd>
<fs>ZZa fuk 17, dbv, ko 850</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<cs>Erziehungswissenschaftliche Anstalt der Thüringischen Landesuniversität
(Jena)</cs>
<csma>Universität (Jena), Erziehungswissenschaftliche Anstalt</csma>
<ti>Mitteilungen aus der Erziehungswissenschaftlichen Anstalt der Thüringischen
Landesuniversität zu Jena.</ti>
<so>Universität (Jena), Erziehungswissenschaftliche Anstalt: Mitteilungen aus
der Erziehungswissenschaftlichen Anstalt der Thüringischen Landesuniversität zu
Jena.</so>
<sovf>Universität (Jena) / Erziehungswissenschaftliche Anstalt: Mitteilungen aus
der Erziehungswissenschaftlichen Anstalt der Thüringischen Landesuniversität zu
Jena. 4. Rhythmik und rhythmische Gymnastik.</sovf>
<soma>Mitteilungen aus der Erziehungswissenschaftlichen Anstalt der
Thüringischen Landesuniversität zu Jena.</soma>
<soimor>Weimar</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1926</eja>
<coll>16-23.</coll>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Erziehungswissenschaft / Studium</ct>
</titel>
<titel>
<code>1926-Petersen-Erziehungswissenschaftliche-Mitteilungen-1</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0169</nd>
<fs>ZZa fuk 16, dbv, ko 860</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<cs>Erziehungswissenschaftliche Anstalt der Thüringischen Landesuniversität
(Jena)</cs>
<csma>Universität (Jena) / Erziehungswissenschaftliche Anstalt</csma>
<ti>Mitteilungen aus der Erziehungswissenschaftlichen Anstalt der Thüringischen
Landesuniversität zu Jena.</ti>
<so>Universität (Jena), Erziehungswissenschaftliche Anstalt: Mitteilungen aus
der Erziehungswissenschaftlichen Anstalt der Thüringischen Landesuniversität zu
Jena.</so>
<sovf>Universität (Jena) / Erziehungswissenschaftliche Anstalt: Mitteilungen aus
der Erziehungswissenschaftlichen Anstalt der Thüringischen Landesuniversität zu
Jena. 3. Zur Heimat und Volkskunde in Volkserziehung und Unterricht.</sovf>
<soma>Mitteilungen aus der Erziehungswissenschaftlichen Anstalt der
Thüringischen Landesuniversität zu Jena.</soma>
<soimor>Weimar</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1926</eja>
<coll>32-34.</coll>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Erziehungswissenschaft / Studium</ct>
</titel>
<titel>
<code>1926-Petersen-Gemeinschaftsschulen</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0168</nd>
<fs>ZZa ko 830 (korr.), sf: 17. 76.r., jpfs moe 990 (korr.), dbv, dta 58
(korr.), pd n 6, korr. rm: Schulpolitische  Grundlagen der Gemeinschaftsschule
(ko. Titel des vorhergehenden Aufsatzes. Ebenso dta 58) ZZY4</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Gemeinschaftsschulen und Lehrerbildung.</ti>
<sojn>Lebensgemeinschaftsschule.</sojn>
<sohe>4/5</sohe>
<eja>1926</eja>
<coll>57-61</coll>
<fn>Verlagsort: Langensalza. Erscheinen mit Heft 11`12. 1926 eingestellt.</fn>
<pvm>PA: Einen Vortrag u. d. T. ``Gemeinschaftsschulen und Lehrerbildung`` hielt
Peter Petersen auf der Tagung der Lebensgemeinschaftsschulen, Gera 1. - 3. 4.
1926. Hinweis im Petersen-Archiv: sf: 17. 76.r.</pvm>
<pvm>PA: Steno-Manuskript gleichen Titels liegt vor im Petersen-Archiv als
Einlage zu B 1754.</pvm>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulgemeinschaft; Lehrerbildung; PDN; PA</ct>
</titel>
<titel>
<code>1926-Petersen-Neueuropäische</code>
<db>HBZ-www</db>
<nd>HT004404332</nd>
<fs>ZZa ph 5, ko 820, dbv, pd m 1, fub JNMI/NEU, pam PV82</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>*Die Neueuropäische Erziehungsbewegung.</ti>
<soimor>Weimar [u.a.]</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1926</eja>
<coll>137 S.</coll>
<sose>Forschungen und Werke zur Erziehungswissenschaft; 4.</sose>
<fn>Erweiterte, überarbeitete und aktualisierte Fassung von Vorträgen, die im
Oktober 1923 auf einer von der Pädagogischen Gesellschaft Kopenhagen
veranstalteten pädagogischen Woche gehalten wurden.\\ Die erste Fassung erschien
in dänischer Sprache u. d. T.: Den nyeuropaeiske Skolevevaegelse. Kopenhagen
1923. Im Sommersemester 1926 wurden diese Vorträge in erweiterter und
überarbeiteter Fassung als Vorlesung für die Studierenden aller Fakultäten in
Jena gehalten.</fn>
<pvm>PA: Evtl. teilweise textidentisch mit dem Vorlesungsskriptum: sf: 29. 3.:
Wandlung und Auflösung der überlieferten Schule in den letzten hundert
Jahren.</pvm>
<pvm>PH: Es liegt ein Handexemplar Petersens mit zahlreichen handschriftlichen
Anmerkungen, überwiegend in Stenographie, vor, die offensichtlich für eine
spätere Überarbeitung bestimmt sind. Ebenso sind in das Handexemplar zahlreiche
Zettel, in der Hauptsache Zeitschriften- und Zeitungsausschnitte, eingelegt, die
möglicherweise als Quellensammlung und Belege für die Neubearbeitung dienen
sollten.</pvm>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Bildungstheorie; Bildungsreform; Bildungsreform
/ Europa; Reformpädagogik / Europa; PDM; PA; PH</ct>
</titel>
<titel>
<code>1926-Petersen-Stellung</code>
<db>HBZ-www</db>
<nd>HT002459688</nd>
<fs>ZZa ph 2, ko 870, dbv, jpfs, pd l 5, fub, HZN/HUG, pam PV87</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>*Die Stellung des Landerziehungsheims im deutschen Erziehungswesen des 20.
Jahrhunderts.</ti>
<zsti>Ein typologischer Versuch.</zsti>
<so>Huguenin, Elisabeth: *Die Odenwaldschule. Aus dem Französischen übertragen
von Emmi Hirschberg.</so>
<soimor>Weimar; ...</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1926</eja>
<coll>V-XLIX.</coll>
<sose>Forschungen und Werke zur Erziehungswissenschaft; 5.</sose>
<fn>Inhalt:\\ Schulpforta VIII - XVI.\\ Das deutsche Landerziehungsheim Hermann
Lietzens. XVI - XXVI.\\ Die freie Schulgemeinde (als Idee Gustav Wynekens). XXVI
- XXXVI.\\ Die Odenwaldschule. XXXVI - XLII.\\ Jüngste Auswirkung. Wandlungen in
den Fürstenschulen. Die ``Schule am Meer``.  Freie Werk- und Schulgemeinschaft
Letzlingen, Gandesheim. XLIII - XLIX.</fn>
<pvm>PH: Im Petersen-Archiv liegt ein Handexemplar mit zahlreichen
handschriftlichen Anmerkungen, Korrekturen und Ergänzungen, überwiegend in
Stenographie, vor. Es sind zahlreiche Zettel eingelegt, handschriftliche
Notizen, überwiegend in Stenographie, und Zeitschriften- und Zeitungsaufsätze.
Es liegt ein weiteres Handexemplar mit einigen handschriftlichen Korrekturen
vor.</pvm>
<ct>Mw; Einf; Erziehungswissenschaft; Landerziehungsheim; PDL; PH</ct>
</titel>
<titel>
<code>1926-Petersen-vitigste</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0173</nd>
<fs>ZZb zit 22, fubzit 50, y. typ: s. fub</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>*De vitigste problemer ved den nye laereruddannelse og de forste forsog paa
at lose dem i tyskland.</ti>
<tima>*Die Hauptprobleme der neuen Lehrerbildung in Deutschland und die
Versuche, sie zu lösen.</tima>
<sojn>Vor Ungdom.</sojn>
<eja>1926</eja>
<coll>435-449</coll>
<fn>Übersetzung des Sachtitels: Die Hauptprobleme der neuen Lehrerbildung in
Deutschland und die Versuche, sie zu lösen.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Lehrerbildung</ct>
</titel>
<titel>
<code>1926-Petersen-Zur</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0174</nd>
<fs>ZZb moe 1040, dbv, ZZY3</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Zur erziehungswissenschaftlichen Begründung des neuen Schullebens.</ti>
<sojn>Kölner Blätter für Berufserziehung.</sojn>
<sojg>2</sojg>
<eja>1926</eja>
<coll>???-</coll>
<fn>Ebenfalls veröffentlicht in: Spasitsch, Vladimir J.: Die Lehrerfrage in der
Neuen Schule. 1927. V-XXIV.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Schulreform; Schulgemeinschaft;
Schulleben</ct>
</titel>
<titel>
<code>1926-Rein-Herr</code>
<db>BBF</db>
<nd>02A1515RF494-495</nd>
<fs>ZZa bbf, kos 4, hr mit der ST-Angabe: Bär, A, Benedik, F., Blauert, P. u.a.,
s. BBF, Erg-Korr 0501</fs>
<au>Rein, Wilhelm</au>
<ti>Herr Professor Petersen in Jena und sein Angriff auf die Übungsschule des
Pädagogischen Universitäts-Seminars (1886 - 1923).</ti>
<tima>Ziel und Arbeit der Übungsschule.</tima>
<sojn>Vierteljahrsschrift für philosophische Pädagogik.</sojn>
<sojg>7</sojg>
<eja>1926</eja>
<coll>48-60</coll>
<cont>I. Der Angriff. 48-49.\\ II. Ziel und Arbeit der Übungsschule. Von Prof.
Rein in Jena. 49-55.\\ III. Zur Steuer der Wahrheit. A. Bär, ... 55-60.</cont>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Übungsschule / Jena /
Universität; Petersen, Peter / Rein, Wilhelm; Rein, Wilhelm / Petersen, Peter;
Universitätsübungsschule / Jena; Petersen, Peter / Grundschule nach den
Grundsätzen der Arbeits- und Lebensgemeinschaftsschule</ct>
<ab>I. Der Angriff: Zitat von: Petersen, Peter; Wolff, Hans: *Eine Grundschule
nach den Grundsätzen der Arbeits- und Lebensgemeinschaftsschule, 1925, S. 1-2:
Petersen beschreibt die Übungsschule als ``Lernschule``.\\ II. Stellungnahme von
Rein zu Petersen.\\ III. Stellungnahme der ehemaligen Klassenlehrer. (SBA)</ab>
</titel>
<titel>
<code>1926-Rein-Professor</code>
<db>BBF</db>
<nd>10C0083</nd>
<fs>ZZb, Aufnahme nach spk-berlin und KVK, BBF abweichend. Erg-Korr 0501</fs>
<au>Rein, Wilhelm</au>
<auma>Scholz, Edmund</auma>
<ti>Professor Petersen-Jena und sein Angriff auf die Übungsschule des
Pädagogischen Universitäts-Seminars (1886 - 1923).</ti>
<tima>Herr Professor Petersen in Jena und sein Angriff auf die Übungsschule des
Pädagogischen Universitäts-Seminars (1886 - 1923).</tima>
<tima>[Peter] Petersen und sein Angriff auf die Übungsschule des Pädagogischen
Universitäts-Seminars zu Jena *[BBF].</tima>
<pk>Edmund Scholz. Im Auftr. früherer klassenlehrer hrsg.</pk>
<soimor>Osterwieck</soimor>
<soimvl>Zickfeldt</soimvl>
<eja>1926</eja>
<coll>14 S.</coll>
<fn>Aus: Vierteljahrsschrift f. philos. Pädagogik. 1926,2.</fn>
<fn>Nachdr. von: Rein, Wilhelm: Herr Professor Petersen in Jena und sein Angriff
auf die Übungsschule des Pädag. Universitäts- Seminars(1886-1923).</fn>
<cont>I. Der Angriff. 48-49.\\ II. Ziel und Arbeit der Übungsschule. Von Prof.
Rein in Jena. 49-55.\\ III. Zur Steuer der Wahrheit. A. Bär, ... 55-60.</cont>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Übungsschule / Jena /
Universität; Petersen, Peter / Rein, Wilhelm; Rein, Wilhelm / Petersen, Peter;
Universitätsübungsschule / Jena; Petersen, Peter / Grundschule nach den
Grundsätzen der Arbeits- und Lebensgemeinschaftsschule</ct>
<ab>I. Der Angriff: Zitat von: Petersen, Peter; Wolff, Hans: *Eine Grundschule
nach den Grundsätzen der Arbeits- und Lebensgemeinschaftsschule, 1925, S. 1-2:
Petersen beschreibt die Übungsschule als ``Lernschule``.\\ II. Stellungnahme von
Rein zu Petersen.\\ III. Stellungnahme der ehemaligen Klassenlehrer. (SBA)</ab>
</titel>
<titel>
<code>1926-Rein-Zur</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>BBF0576487</nd>
<fs>ZZa bbf</fs>
<au>Rein, Wilhelm</au>
<ti>Zur Pädagogik an der Universität Jena von 1843-1923.</ti>
<sojn>Vierteljahrsschrift für philosophische Pädagogik.</sojn>
<sojg>7</sojg>
<eja>1926</eja>
<coll>29-33</coll>
<fn>S. 33, Anm. 2 kündigt Rein eine Stellungnahme zu Peter Petersens Kritik an
der Übungsschule in: ``Eine Grundschule nach den Grundsätzen der Arbeits- und
Lebensgemeinschaftsschule, 1925`` an.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Übungsschule / Jena /
Universität; Erziehungswissenschaft / Jena / Universität; Jena / Universität /
Erziehungswissenschaft; Universitätsschule / Jena</ct>
</titel>
<titel>
<code>1926-Rönström-nyeuropeisk</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0176</nd>
<fs>ZZb kos 5, pd o 4</fs>
<au>Rönström, Greta</au>
<ti>*En nyeuropeisk försöksskola.</ti>
<sojn>Svensk Slöjdtidning.</sojn>
<eja>1926</eja>
<coll>6. Dez.</coll>
<fn>Übersetzung des Sachtitels: Eine neueuropäische Versuchsschule.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jenaplan; Universitätsschule /
Jena; PDO</ct>
</titel>
<titel>
<code>1926-Schache-Wie</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0177</nd>
<fs>ZZa fl et 2 1</fs>
<au>Schache, Johannes</au>
<ti>Wie sammele ich volkskundliches Material?</ti>
<zsti>Einige Erfahrungen aus jahrelanger Sammlertätigkeit.</zsti>
<so>Universität (Jena), Erziehungswissenschaftliche Anstalt: Mitteilungen aus
der Erziehungswissenschaftlichen Anstalt der Thüringischen Landesuniversität zu
Jena.</so>
<sovf>Universität (Jena) / Erziehungswissenschaftliche Anstalt: Mitteilungen aus
der Erziehungswissenschaftlichen Anstalt der Thüringischen Landesuniversität zu
Jena. 3. Zur Heimat- und Volkskunde in Volkserziehung und Unterricht.</sovf>
<soma>Mitteilungen aus der Erziehungswissenschaftlichen Anstalt der
Thüringischen Landesuniversität zu Jena.</soma>
<soimor>Weimar</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1926</eja>
<coll>3-7.</coll>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Unterricht; Fachdidaktik / Volkskunde;
Volkskunde; Unterrichtsmaterial</ct>
</titel>
<titel>
<code>1926-Schilling-Professor</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0178</nd>
<fs>ZZb kos 6</fs>
<au>Schilling, Max</au>
<ti>Professor Doktor Petersen und die Übungsschule am Pädagogischen Universitäts-
Seminar in Jena.</ti>
<tivf>Prof. Dr. Petersen und die Übungsschule am Pädagogischen Universitäts-
Seminar in Jena.</tivf>
<sojn>Pädagogische Studien.</sojn>
<sojg>47</sojg>
<eja>1926</eja>
<coll>183 -</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jenaplan; Universitätsschule /
Jena; Erziehungswissenschaftliche Anstalt / Jena</ct>
</titel>
<titel>
<code>1926-Sieveking-erziehungswissenschaftliche</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0179</nd>
<fs>ZZb pz 2, kos 7</fs>
<au>Sieveking, Gerhart</au>
<ti>*Die erziehungswissenschaftliche Anstalt und ihre Schule.</ti>
<sojn>*Das Werdende Zeitalter.</sojn>
<sojg>5</sojg>
<eja>1926</eja>
<coll>184 - 190</coll>
<fn>Abgedruckt in: Ferière, Adolphe: Schule der Selbstbetätigung oder Tatschule.
1929. 281 - 285.</fn>
<pvm>PZ: Von Petersen zitiert im Vorwort von ``Der Jena-Plan einer freien
allgemeinen Volksschule`` 1927 - 1. Ausgabe des ``Kleinen Jena-Plans`` - als
Schilderung des Schullebens, die seine Darstellung ergänzt.</pvm>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Universitätsschule / Jena;
Erziehungswissenschaftliche Anstalt / Jena; Jenaplan</ct>
</titel>
<titel>
<code>1926-Sieveking-erziehungswissenschaftliche-1</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0180</nd>
<fs>ZZb pz 6</fs>
<au>Sieveking, Gerhart</au>
<ti>*Die erziehungswissenschaftliche Anstalt und ihre Schule.</ti>
<sojn>Pour l`ère nouvelle.</sojn>
<eja>1926</eja>
<coll>109 - .</coll>
<fn>Abgedruckt in: Ferière, Adolphe: Schule der Selbstbetätigung oder Tatschule.
1929. 281-285.</fn>
<pvm>PZ: Von Petersen zitiert im Vorwort von ``Der Jena-Plan einer freien
allgemeinen Volksschule`` 1927 - 1. Ausgabe des ``Kleinen Jena-Plans`` - als
Schilderung des Schullebens, die seine Darstellung ergänzt.</pvm>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Universitätsschule / Jena;
Erziehungswissenschaftliche Anstalt / Jena; Jenaplan</ct>
</titel>
<titel>
<code>1926-Trautermann-Über</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0181</nd>
<fs>ZZa fl et 2 3</fs>
<au>Trautermann,</au>
<ti>Über Heimatkarten.</ti>
<so>Universität (Jena), Erziehungswissenschaftliche Anstalt: Mitteilungen aus
der Erziehungswissenschaftlichen Anstalt der Thüringischen Landesuniversität zu
Jena.</so>
<sovf>Universität (Jena) / Erziehungswissenschaftliche Anstalt: Mitteilungen aus
der Erziehungswissenschaftlichen Anstalt der Thüringischen Landesuniversität zu
Jena. 3. Zur Heimat- und Volkskunde in Volkserziehung und Unterricht.</sovf>
<soma>Mitteilungen aus der Erziehungswissenschaftlichen Anstalt der
Thüringischen Landesuniversität zu Jena.</soma>
<soimor>Weimar</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1926</eja>
<coll>11-14.</coll>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Unterricht; Fachdidaktik / Heimatkunde;
Heimatkunde; Karte (Geographie)</ct>
</titel>
<titel>
<code>1926-Weinel-Aus</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0184</nd>
<fs>ZZb pz 1, pd o 1, kos 8, rt ppjp, Erg-Korr 9803</fs>
<au>Weinel, Ada</au>
<ti>Aus dem Leben einer Jenaer Schule.</ti>
<sojn>Kindergarten.</sojn>
<eja>1926</eja>
<coll>265 - 267</coll>
<fn>Nachgedruckt in: Peter Petersen und der Jenaplan : Von der Weimarer Republik
bis zur Nachkriegszeit; Berichte, Briefe, Dokumente. Hrsg. von Hein Retter.
Weinheim: Dt. Studien Verl., 1996. S. 130 - 132.</fn>
<pvm>PZ: Petersen zitiert die Veröffentlichung im Vorwort von ``Der Jena-Plan
einer freien allgemeinen Volksschule`` 1927 - 1. Ausgabe des ``Kleinen Jena-
Plans`` - als Schilderung des Schullebens, die seine Darstellung ergänzt.</pvm>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Universitätsschule / Jena;
Jenaplan; PDO</ct>
</titel>
<titel>
<code>1927-Arvin-Professor</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0185</nd>
<fs>ZZb zit 18, fubzit 50,</fs>
<au>Arvin, Georg Julius</au>
<ti>Professor Petersens skole i Jena.</ti>
<sojn>Folkeskolen.</sojn>
<sojg>11</sojg>
<eja>1927</eja>
<coll>224 -</coll>
<fn>Übersetzung des Sachtitels: Professor Petersens Schule in Jena.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Universitätsschule / Jena;
Jenaplan</ct>
</titel>
<titel>
<code>1927-Jörgensen-Försögsskolen</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0186</nd>
<fs>ZZb kos 9, pd o 5</fs>
<au>Jörgensen, Hakon</au>
<ti>Försögsskolen i Jena.</ti>
<sojn>Tidens Tanker. Tillaeg til Verden og Vi.</sojn>
<eja>1927</eja>
<coll>26. Jan.</coll>
<fn>Übersetzung des Sachtitels: Versuchsschule in Jena.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jenaplan; PDO</ct>
</titel>
<titel>
<code>1927-Pärsinnen-Einwirkung</code>
<db>HBZ-www</db>
<nd>HT007615551</nd>
<fs>ZZb pd m 11, koh 2 2, hrdiss: Diss.-Dat.: 27.06.24</fs>
<au>Pärsinnen, Jacob</au>
<ti>*Die Einwirkung der deutschen Pädagogik auf die Begründung und das Leben der
deutschen Lehranstalten (1805 - 1843) im ``Alten Finnland``.</ti>
<soimor>Weimar</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1927</eja>
<coll>96 S.</coll>
<sose>Pädagogische Studien und Kritiken; 2.</sose>
<fn>Zugl. Jena, Univ. Phil. Fak. Diss.</fn>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Finnland / Schulwesen /
Geschichte; Finnland / Deutsche Lehranstalten; Deutsche Auslandsschule; PDM</ct>
</titel>
<titel>
<code>1927-Petersen-Aristotelismus</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0188</nd>
<fs>ZZa pave, ko 880, dbv, jpfs, pd q 8, pam PV88: 528- ???</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Aristotelismus.</ti>
<so>*Die Religion in Geschichte und Gegenwart. Handwörterbuch in
gemeinverständlicher Darstellung für Theologie und Religionswissenschaft. ...
hrsg. von Herrmann Gunkel und Leopold Zscharmak. 2., völlig neu bearb.
Aufl..</so>
<soimor>Tübingen</soimor>
<soimvl>Mohr</soimvl>
<eja>1927</eja>
<coll>Bd. 1. 527-530.</coll>
<ct>Mw; Philosophie; Aristotelismus; PDQ</ct>
</titel>
<titel>
<code>1927-Petersen-Gegenwartsaufgabe</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0097</nd>
<fs>ZZa ko 900, moe 107, dbv, dta 60, jpfs, pb, pd n 7, pam PV91</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>*Die Gegenwartsaufgabe der Volksschule und die neue Lehrerbildung.</ti>
<zsti>Ein Programm.</zsti>
<sojn>*Die Volksschule.</sojn>
<sojg>22</sojg>
<eja>1927</eja>
<coll>679-688 (H. 19); 767-772 (H. 21).</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Schulreform; Volksschule;
Lehrerbildung; Lehrerbildung / Universität; PDN</ct>
</titel>
<titel>
<code>1927-Petersen-Jena-Plan</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0190</nd>
<fs>ZZa ph 3, ko 910, hof, dbv, pb, pb legt Wert auf, Anführung von ``41
Seiten``.  Fragen!!!</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>*Der Jena-Plan einer freien allgemeinen Volksschule.</ti>
<tima>*Der kleine Jena-Plan.</tima>
<soimor>Langensalza</soimor>
<soimvl>Beltz</soimvl>
<eja>1927</eja>
<coll>41 S.</coll>
<fn>Im Vorwort S. 3-4 schildert Petersen die Vorgeschichte des Jena- Plans und
gibt Literatur an, die die Darstellung ergänzt.</fn>
<pvm>PH: Es liegt ein Handexemplar Petersens mit zahlreichen handschriftlichen
Anmerkungen, überwiegend in Stenographie, vor, die offensichtlich für eine
spätere Überarbeitung bestimmt waren. Ebenso sind in das Handexemplar zahlreiche
Zettel, in der Hauptsache Zeitschriften- und Zeitungsausschnitte, eingelegt, die
möglicherweise als Quellensammlung und Belege für eine Neubearbeitung gedient
haben oder dienen sollten.</pvm>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Volksschule; Unterricht; Kjp;
PH</ct>
</titel>
<titel>
<code>1927-Petersen-Mädchen-Berufsschule</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0191</nd>
<fs>ZZa pave, moe 1040, dbv, jpfs, pd f 3, pam PV92</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>*Die Mädchen-Berufsschule in ihrer geschichtlichen Entwicklung und
Begründung betrachtet für die Gegenwart.</ti>
<sojn>Kölner Blätter für Berufserziehung.</sojn>
<sojg>3</sojg>
<eja>1927</eja>
<coll>105-119</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Berufsschule; Mädchen / Berufsschule; PDF</ct>
</titel>
<titel>
<code>1927-Petersen-Pestalozzis</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0192</nd>
<fs>ZZa pave, ko 930, dbv, dta 60. 61, jpfs, pd l 2, pam PV93/1-93/2</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Pestalozzis Menschenschule --- die Forderung der Gegenwart.</ti>
<sojn>*Die Volksschule.</sojn>
<sojg>23</sojg>
<sohe>6-7</sohe>
<eja>1927</eja>
<coll>6. 213-220; 7. 255-266</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Bildungstheorie; Pestalozzi,
Johann Heinrich; PDL</ct>
</titel>
<titel>
<code>1927-Petersen-Stimme</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0819</nd>
<fs>ZZa ko 940, pam PV94/a</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>*Die Stimme der Landesuniversität.</ti>
<tima>Für vollakademische Ausbildung der Volksschullehrer.</tima>
<zsti>Für vollakademische Ausbildung der Volksschullehrer.</zsti>
<sonp>Thüringische Allgemeine Zeitung.</sonp>
<eja>1927</eja>
<fn>Nr. 321. 20. November 1927.</fn>
<ct>Zt; Erziehungswissenschaft; Lehrerbildung; Universität / Jena; Lehrerbildung
/ Universität</ct>
</titel>
<titel>
<code>1927-Petersen-Vierte</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0194</nd>
<fs>ZZb zit 23, smzit 22</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<auvf>Petersen, Peter; Böttcher, Klaus</auvf>
<auma>Böttcher, Klaus</auma>
<ti>Vierte Pädagogische Woche der Erziehungswissenschaftlichen Anstalt der
Universität Jena (Professor Petersen) in Bremen, vom 3. bis 6. Oktober
1927.</ti>
<so>Hamburger Lehrerzeitung.</so>
<sojg>6</sojg>
<eja>1927</eja>
<coll>574</coll>
<fn>Nachgedruckt in: Die erste Jenaplan-Schule. 1988.</fn>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Pädagogische Woche / 1927 / Bremen;
Erziehungswissenschaftliche Anstalt / Jena</ct>
</titel>
<titel>
<code>1927-Petersen-Zur</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0195</nd>
<fs>ZZb ko 890, dbv, pd d 5, pam PV89</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Zur erziehungswissenschaftlichen Begründung des neuen Schullebens.</ti>
<so>Spasitsch, Vladimir J.: *Die Lehrerfrage in der Neuen Schule.</so>
<soimor>Weimar; ...</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1927</eja>
<coll>V-XXIV.</coll>
<sose>Forschungen und Werke zur Erziehungswissenschaft; 6.</sose>
<fn>Ebenfalls veröffentlicht in: Kölner Blätter für Berufserziehung (1926)
2.</fn>
<ct>Mw; Einf; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Schulgemeinschaft;
Schulleben; PDD</ct>
</titel>
<titel>
<code>1927-Röttcher-Erziehungslehre</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0196</nd>
<fs>ZZb koh 2 1,</fs>
<au>Röttcher, Feodor</au>
<ti>*Die Erziehungslehre Kants und Fichtes.</ti>
<soimor>Weimar</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1927</eja>
<sose>Pädagogische Studien und Kritiken; 1.</sose>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Philosophie; Bildungstheorie; Kant, Immanuel;
Fichte, Johann Gottlieb</ct>
</titel>
<titel>
<code>1927-Scholz-Universitäts-Übungsschule</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0197</nd>
<fs>ZZa kos 10, hr, noch einmal mit hr vergleichen???</fs>
<au>Scholz, Edmund</au>
<ti>Universitäts-Übungsschule zu Jena und der Thüringer Landtag.</ti>
<sojn>Deutsche Blätter für erziehenden Unterricht.</sojn>
<sojg>66/67</sojg>
<eja>1927</eja>
<coll>54 - 62</coll>
<fn>Hrsg. der Zs.: Verein der Freunde Wissenschaftlicher Pädagogik in Thüringen
und Franken.</fn>
<fn>Zur Schließung der Reinschen Universitätsübungsschule durch Petersen.\\ Im
Beitrag wird auf zwei weitere Veröffentlichungen über den gleichen Problemkreis
hingewiesen: 1.: In H. 62 der ``Mitteilungen erschien die Antwort des Thür.
Volksbildungsministeriums auf den Protest des ``Vereins der Freunde ...``.  2.:
1926 (?) erschien eine Broschüre hrsg. von Schulrat E. Scholz im Verl.
Zickfeldt, Osterwieck a. H., die ebenfalls einen Protest gegen die Schließung
der Reinschen Übungsschule darstellt. Beide Schriften konnten bis zum
Redaktionsschluß noch nicht eingesehen werden. (hr)\\ Vornamen des Verf.
ermittelt. Edmund Scholz, Studiendirektor i. R., Schulrat.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jenaplan; Universitätsschule /
Jena</ct>
</titel>
<titel>
<code>1927-Schulz-Jena-Plan</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0198</nd>
<fs>ZZb kos 11</fs>
<au>Schulz, Erna</au>
<ti>*Der Jena-Plan einer freien allgemeinen Volksschule.</ti>
<sojn>Wochenschrift für katholische Lehrerinnen.</sojn>
<sojg>66/67</sojg>
<eja>1927</eja>
<coll>452 - 454</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jenaplan</ct>
</titel>
<titel>
<code>1927-Spasitsch-Lehrerfrage</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0199</nd>
<fs>ZZb koh 1 6</fs>
<au>Spasitsch, Vladimir J.</au>
<ti>*Die Lehrerfrage in der Neuen Schule.</ti>
<soimor>Weimar; ...</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1927</eja>
<sose>Forschungen und Werke zur Erziehungswissenschaft; 6.</sose>
<fn>V-XXIV: Petersen Peter: Zur erziehungswissenschaftlichen Begründung des
neuen Schullebens.</fn>
<ct>Mn; Einf; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Frage /
Unterricht</ct>
</titel>
<titel>
<code>1928-Enderlin-Jena-Plan</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0200</nd>
<fs>ZZb kos 12</fs>
<au>Enderlin, Max</au>
<ti>*Der Jena-Plan.</ti>
<zsti>Eine kritische Würdigung.</zsti>
<sojn>*Die neue deutsche Schule.</sojn>
<sojg>2</sojg>
<eja>1928</eja>
<coll>125-139</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jenaplan</ct>
</titel>
<titel>
<code>1928-Fadrus-Jena-Plan</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0201</nd>
<fs>ZZb kos 13</fs>
<au>Fadrus, Viktor</au>
<ti>*Der Jena-Plan.</ti>
<zsti>Ein Versuch zur Überwindung des Schulklassensystems.</zsti>
<sojn>Schulreform.</sojn>
<sojg>7</sojg>
<eja>1928</eja>
<coll>12 - 15</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jenaplan</ct>
</titel>
<titel>
<code>1928-Ferrière-Schule</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0202</nd>
<fs>ZZb moe 1140, pz 5, dbv, pd m 2, koh 3 1</fs>
<au>Ferrière, Adolphe</au>
<auma>Hirschberg, Emmi</auma>
<auma>Sieveking, Gerhart</auma>
<ti>Schule der Selbstbetätigung oder Tatschule.</ti>
<tima>L`École active.</tima>
<pk>Deutsche Übersetzung nach der 3. veränd. Aufl. von Emmi Hirschberg.</pk>
<soimor>Weimar</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1928</eja>
<sose>Pädagogik des Auslandes; 1.</sose>
<fn>Orginaltitel: L`École active.\\ Vorwort von Peter Petersen\\ S. 281 - 285:
Zur Universitätsschule Jena und zum Jenaplan: Abdruck von: Sieveking, Gerhart:
Die erziehungswissenschaftliche Anstalt und ihre Schule. Das Werdende Zeitalter.
(1926) 5. 184-190.</fn>
<pvm>PZ: Von Petersen zitiert im Vorwort von ``Der Jena-Plan einer freien
allgemeinen Volksschule``, 2. Aufl. 1929 - 2. Ausgabe des ``Kleinen Jena-Plans``
- als Schilderung des Schullebens, die seine Darstellung ergänzt.</pvm>
<ct>Zs; Einf; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Universitätsschule / Jena;
Erziehungswissenschaftliche Anstalt / Jena; Jenaplan; Schulreform; Unterricht;
Selbsttätigkeit / Unterricht; Unterricht / Selbsttätigkeit; PDM</ct>
</titel>
<titel>
<code>1928-Förtsch-Unser</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0203</nd>
<fs>ZZa hr</fs>
<au>Förtsch, Arno</au>
<ti>Unser Weg der technischen Bildung in der Volksschule.</ti>
<sojn>*Die neue deutsche Schule.</sojn>
<sojg>2</sojg>
<eja>1928</eja>
<coll>751 - 752</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jenaplan; Technische
Bildung</ct>
</titel>
<titel>
<code>1928-Hamaide-Methode</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0204</nd>
<fs>ZZb pd m 5, koh 3 2</fs>
<au>Hamaide, Amelie</au>
<auvf>Hama\"{\i}de, Amélie</auvf>
<auma>Pape, Marie-Therese</auma>
<ti>*Die Methode Decroly.</ti>
<pk>Deutsche Übersetzung von Marie-Therese Pape.</pk>
<soimor>Weimar</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1928</eja>
<sose>Pädagogik des Auslandes; 2.</sose>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Decroly, Ovide; Schulreform;
Unterricht; PDM</ct>
</titel>
<titel>
<code>1928-Illustrierte</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0205</nd>
<fs>ZZa pave, moe 1120, dbv, Petersen Verf. ???</fs>
<auma>Petersen, Peter</auma>
<auma>Lehmann, Edv.</auma>
<ti>Illustrierte Weltgeschichte.</ti>
<pk>Hrsg. vom Gylfe-Verlag, Berlin. Unter Red. von Edv. Lehmann u. Peter
Petersen.</pk>
<soimor>Berlin</soimor>
<soimvl>Gylfe-Verlag</soimvl>
<eja>1928</eja>
<coll>1 - 6.</coll>
<ct>Mw; Hrsg; Einf; Geschichte</ct>
</titel>
<titel>
<code>1928-Karsen-Rundschau</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0247</nd>
<fs>ZZb hr, reformpäd, 113 - 114, 156</fs>
<au>Karsen, Fritz</au>
<ti>Rundschau.</ti>
<tima>Rezension von: Petersen, Peter: *Der Jena-Plan einer freien allgemeinen
Volksschule.</tima>
<sojn>Aufbau.</sojn>
<sojg>1</sojg>
<eja>1928</eja>
<coll>30-32</coll>
<fn>Rezension von: Petersen, Peter: *Der Jena-Plan einer freien allgemeinen
Volksschule, 1927. Karsens Rezension und die Auseinandersetzung zwischen
Petersen und Karsen um Lebensgemeinschaftsschule und Bekenntnisschule wird 
behandelt in: Retter, Hein: Peter Petersens Konzeption ..., 1995, S. 113-
114.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jenaplan; Gemeinschaftsschule;
Petersen, Peter / Jena-Plan einer freien allgemeinen Volksschule</ct>
</titel>
<titel>
<code>1928-Karstädt-Peter</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0206</nd>
<fs>ZZb kos 14, pd o 10</fs>
<au>Karstädt, Otto</au>
<ti>Peter Petersens Tatsachenbericht über die Universitätsschule in Jena.</ti>
<so>Handbuch der Pädagogik. Hrsg. von Hermann Nohl und Ludwig Pallat.</so>
<soimor>Langensalza</soimor>
<soimvl>Beltz</soimvl>
<eja>1928</eja>
<coll>Bd. 4. 360 - 361.</coll>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jenaplan; Universitätsschule /
Jena; PDO</ct>
</titel>
<titel>
<code>1928-Lewin-Untersuchung</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0207</nd>
<fs>ZZb gv 20</fs>
<au>Lewin, Vitta</au>
<ti>Untersuchung über das Arbeitserlebnis und die Leistung von Hilfsschulkindern
im Rahmen der Schularbeit.</ti>
<soimor>Leizig</soimor>
<eja>1928</eja>
<fn>Jena, Univ., Phil. Fak., Diss. vom 9. Febr. 1928.\\ Zu dieser Diss. und dem
hierauf bezogenen Briefwechsel Peter Petersens mit der Verf. vgl.: Petersen, Uwe-
Karsten: Der Jena-Plan. 1991. S. 50 - 55.</fn>
<pvm>PA: Im Petersen-Archiv befinden sich unter sf: 13. 2. umfangreiche Notizen
Peter Petersens zu dieser Dissertation.</pvm>
<ct>Mn; Diss; Psychologie; Pädagogische Psychologie; Erziehungswissenschaft;
Sonderpädagogik; Schulleistung; Unterricht / Sonderpädagogik; PA</ct>
</titel>
<titel>
<code>1928-Petersen-Grundfragen</code>
<db>HBZ</db>
<nd>HT002950454</nd>
<fs>ZZa pave, ko 950, gv, jpfs, pd k 1,</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Grundfragen einer pädagogischen Charakterologie.</ti>
<soimor>Erfurt</soimor>
<soimvl>Stenger</soimvl>
<eja>1928</eja>
<coll>23 S.</coll>
<sose>Akademie gemeinnütziger Wissenschaften zu Erfurt, Abt. für
Erziehungswissenschaft und Jugendkunde: Veröffentlichungen; 10.</sose>
<pvm>PZ: Programmschrift zur Hilfswissenschaft ``Pädagogische Charakterologie``,
die aus der Versuchsarbeit der Erziehungswissenschaftlichen Anstalt Jena
hervorging: Petersen, Peter: Fünf Jahre Erziehungswissenschaftliche Anstalt ...
. 1929. S. 15.\\ Pädagogische Tatsachenforschung, 1965 S. 567, Anm. 58: ``Die
Seiten 82 bis 110 sind die verbesserte und vermehrte 2. Aufl. ... ``.</pvm>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Psychologie; Pädagogische Psychologie;
Ausdruckspsychologie; Pädagogische Charakterologie; Pädagogische Diagnostik;
PDI</ct>
</titel>
<titel>
<code>1928-Petersen-Lebensgemeinschafts-Schulbewegung</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0209</nd>
<fs>ZZa pave, ko 960, dbv, jpfs</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Lebensgemeinschafts-Schulbewegung in Deutschland.</ti>
<sojn>Schweizer Erziehungsrundschau.</sojn>
<sojg>1</sojg>
<eja>1928</eja>
<ejmj>1928/29</ejmj>
<coll>110-111</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Schulreform; Schulreform /
Deutschland; Schulgemeinschaft; Lebensgemeinschaftsschule;
Gemeinschaftsschule</ct>
</titel>
<titel>
<code>1928-Petersen-paar</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0210</nd>
<fs>ZZa hof 12, dbv , ZZY3 Jg 1928 u. 1927 wegen Enderlin- Rezension.</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>*Ein paar Ergänzungen zur kritischen Würdigung des ``Jena-Plans`` von Max
Enderlin.</ti>
<sojn>*Die neue deutsche Schule.</sojn>
<sojg>2</sojg>
<eja>1928</eja>
<coll>750-751</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jenaplan</ct>
</titel>
<titel>
<code>1928-Petersen-Schule</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0211</nd>
<fs>ZZa fub 21</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>*Die Schule --- eine Funktion der Gesellschaft.</ti>
<so>Erziehungsprobleme der Gegenwart. Ein pädagogisches Lesebuch. Ausgew. u.
hrsg. von Wilhelm Albert.</so>
<soimor>München</soimor>
<soimvl>Langen</soimvl>
<eja>1928</eja>
<coll>142 - 148.</coll>
<sose>Bücher der Bildung; 30.</sose>
<fn>Aus: Petersen: Die Neueuropäische Erziehungsbewegung. 1926.</fn>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Bildungssoziologie; Schulpädagogik</ct>
</titel>
<titel>
<code>1928-Petersen-Vorwort</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0212</nd>
<fs>ZZb dbv, moe 1140, pb</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Vorwort.</ti>
<so>Ferrière, Adolphe: Schule der Selbstbetätigung oder Tatschule. Deutsche
Übersetzung nach der 3. veränd. Aufl. von Emmi Hirschberg.</so>
<soimor>Weimar</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1928</eja>
<coll>I.</coll>
<sose>Pädagogik des Auslandes; 1.</sose>
<fn>Orginaltitel: L`École active.\\ Vorwort S. I., datiert: 1. 12. 1927.</fn>
<ct>Mw; Einf; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Schulreform; Unterricht;
Selbsttätigkeit / Unterricht; Unterricht / Selbsttätigkeit</ct>
</titel>
<titel>
<code>1928-Sesemann-KerlMutterTypus</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0213</nd>
<fs>ZZb gv 16, koh 1 9</fs>
<au>Sesemann, Heinrich</au>
<ti>KerlMutterTypus und der SchalkHetärenTypus.</ti>
<tivf>Der Kerl-(Mutter-)Typus und der Schalk-(Hetären-)Typus.</tivf>
<tima>*Der Versuch einer typologischen Erfassung von
Kinderpersönlichkeiten.</tima>
<zsti>Eine bildungs-charakterologische Untersuchung.</zsti>
<soimor>Weimar</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1928</eja>
<sose>Forschungen und Werke zur Erziehungswissenschaft; 9.</sose>
<fn>Zugl. Jena, Univ., Phil. Fak., Diss. vom 11. Okt. 1928.\\ Erschien als
Teildruck u.d.T.: Der Versuch einer typologischen Erfassung von
Kinderpersönlichkeiten. S. V - VI: Als Lehrer hatte der Verfasser Gelegenheit,
``den Problemen der natürlichen Gruppenbildung innerhalb des Gemeinschaftslebens
einer Gruppe beobachtend nachzugehen und dabei unter dem Gesichtspunkt der
Einstellung  zum sozialen Ganzen das affektive Gesamtverhalten der einzelnen
unter charakterologischen Gesichtspunkten zu vergleichen, um in der Erfassung
von gewissen Gruppenzugehörigkeiten des Verhaltens verschiedenster Art auf
biologischer Grundlage eine sozialpsychologische Begründung menschlichen
Verhaltens auf biologischer Grundlage aufzuzeigen``. (VI)\\ S. IX: Die
Untersuchungen für die Arbeit erfolgten durch\\ Spezielle Untersuchung zur
Ordnung menschlicher Verhaltensweisen während mehrjähriger Lehrertätigkeit an:\\
Lebensgemeinschaftsschule Gera (Thür.), Deutsches Landerziehungsheim (Dr. Lietz)
Schloß Gebersee bei Erfurt.\\ Seit Kriegsende Hospitationen an:\\ Deutsche
Landerziehungsheime Haubinda (Thür.) und Schondorf am Ammersee, Freie
Schulgemeinde Wickersdorf, Fürsorgeheime zu Stadtroda (Thür.) und Schloß
Heiligenstedten (Schleswig-Holstein), Kreiskinderheim Wickersdorf bei Saalfeld
(Saale).\\ Lehrertätigkeit an achtstufigen Volksschulen im öffentlichen
Schuldienst:\\ In Langenberg (Thür.), in Berlin-Neukölln an der
Lebensgemeinschaftsschule Rütlistraße, an einer katholischen Bekenntnisschule
und Krankenkassen- Erholungsheim Schloß Himmelshain (Thür.).</fn>
<pvm>PZ: Schrift zur Hilfswissenschaft ``Pädagogische Charakterologie``, die aus
der Versuchsarbeit der Erziehungswissenschaftlichen Anstalt Jena hervorging:
Petersen, Peter: Fünf Jahre Erziehungswissenschaftliche Anstalt ... . 1929. S.
15.</pvm>
<ct>Mn; Diss; Psychologie; Pädagogische Psychologie; Sozialpsychologie;
Pädagogische Charakterologie; Schülerverhalten; Gruppenverhalten / Schüler;
Lebensgemeinschaftsschule; Gruppe / Schüler; Pädagogische Diagnostik</ct>
</titel>
<titel>
<code>1928-Sesemann-Versuch</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0214</nd>
<fs>ZZb gv 17</fs>
<au>Sesemann, Heinrich</au>
<ti>*Der Versuch einer typologischen Erfassung von Kinderpersönlichkeiten.</ti>
<tima>*Der Kerl-(Mutter-)Typus und der Schalk-(Hetären-)Typus.</tima>
<af>``(Teildruck``).</af>
<soimor>Weimar</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1928</eja>
<fn>Vollständig u. d. T.: Der Kerl-(Mutter-)Typus und der Schalk- (Hetären-
)Typus. Eine bildungs-charakterologische Untersuchung. 1928. Zugl. Jena, Univ.,
Phil. Fak., Diss. vom 11. Okt. 1928.</fn>
<ct>Mn; Diss; Psychologie; Pädagogische Psychologie; Sozialpsychologie;
Pädagogische Charakterologie; Schülerverhalten; Gruppenverhalten / Schüler;
Lebensgemeinschaftsschule; Gruppe / Schüler; Pädagogische Diagnostik</ct>
</titel>
<titel>
<code>1928-Shü-chinesische</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0215</nd>
<fs>ZZb koh 1 11</fs>
<au>Shü, Pen Chen</au>
<ti>*Die chinesische Erziehungslage im Hinblick auf die europäischen
Reformen.</ti>
<soimor>Weimar</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1928</eja>
<sose>Forschungen und Werke zur Erziehungswissenschaft; 11.</sose>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; China / Bildungswesen; China /
Bildungswesen</ct>
</titel>
<titel>
<code>1928-Zeininger-Schulfeste</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0216</nd>
<fs>ZZa pb 94101201, Bei Pb einsehen???</fs>
<au>Zeininger, Karl</au>
<ti>Schulfeste.</ti>
<zsti>Eine Handreichung.</zsti>
<soimor>Oehringen</soimor>
<soimvl>Hohenlohe</soimvl>
<eja>1928</eja>
<fn>S. 87 zum Jenaplan.\\ Mit handschriftl. Widmung des Verf. an Peter
Petersen.</fn>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Schulfest; Schulfeier; Fest; Feier;
Jenaplan</ct>
</titel>
<titel>
<code>1929-Alexander-new</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0217</nd>
<fs>ZZb kos 15, pd o 11, nuc</fs>
<au>Alexander, Thomas</au>
<auvf>Alexander, Thomas; Parker, Beryl</auvf>
<auma>Parker, Beryl</auma>
<ti>*The new education in the german republic.</ti>
<soimor>New York</soimor>
<soimvl>John Day</soimvl>
<eja>1929</eja>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Bildungsreform; Jenaplan; Neue Erziehung;
Deutschland / Bildungswesen; Bildungswesen / Deutschland; PDO</ct>
</titel>
<titel>
<code>1929-Alnor-Peter</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0218</nd>
<fs>ZZb pave 32, pd o 8, kos 15, ZZY3</fs>
<au>Alnor, Karl</au>
<ti>Peter Petersen.</ti>
<sojn>Schleswig-Holsteinische Lehrerzeitung.</sojn>
<eja>1929</eja>
<coll>159 -</coll>
<fn>Auf S. 159 schildert er Petersens Einsatz während des Abstimmungskampfes in
Schleswig.</fn>
<pvm>PA: Petersen weist in seinem Lebenslauf vom 1. 1. 1942, S. 11 (Petersen-
Archiv) hierauf hin.</pvm>
<ct>Zs; Politik; Schleswig / Abstimmung; Petersen, Peter / Biographie; PDO;
PA</ct>
</titel>
<titel>
<code>1929-Dittmer-Evangelischer</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0219</nd>
<fs>ZZb pd e 1 3</fs>
<au>Dittmer, Hans</au>
<ti>Evangelischer Konfirmandenunterricht im Lichte der heutigen
Jugendpsychologie und Pädagogik unter besonderer Berücksichtigung des ländlichen
Unterrichts.</ti>
<soimor>Göttingen</soimor>
<soimvl>Vandenhoeck &amp; Rupprecht</soimvl>
<eja>1929</eja>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Psychologie; Jugendpsychologie; Unterricht;
Fachdidaktik / Religionsunterricht; Landschule; PDE</ct>
</titel>
<titel>
<code>1929-Döpp-Vorwald-Lebendige</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0220</nd>
<fs>ZZb pd a 11, koh 2 3</fs>
<au>Döpp-Vorwald, Heinrich</au>
<ti>Lebendige Bewegung und Menschenbildung.</ti>
<zsti>Versuch über psychologische Grundfragen der Gymnastik.</zsti>
<soimor>Weimar</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1929</eja>
<sose>Pädagogische Studien und Kritiken; 3.</sose>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Bildungstheorie; Pädagogische Anthropologie;
Bewegung; Gymnastik; PDA</ct>
</titel>
<titel>
<code>1929-Erziehungswissenschaftliche-Mitteilungen</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0234</nd>
<fs>ZZa fuk 20, dbv, pd k 3, pd n 8</fs>
<auma>Petersen, Peter</auma>
<cs>Erziehungswissenschaftliche Anstalt der Thüringischen Landesuniversität
(Jena)</cs>
<csma>Universität (Jena) / Erziehungswissenschaftliche Anstalt</csma>
<ti>Mitteilungen aus der Erziehungswissenschaftlichen Anstalt der Thüringischen
Landesuniversität zu Jena.</ti>
<tivf>Mitteilungen aus der Erziehungswissenschaftlichen Anstalt der
Thüringischen Landesuniversität zu Jena. \\ 5. Pädagogische Charakterologie.
Akten zur Rückbildung der Thüringischen Lehrerbildung.</tivf>
<pk>Hrsg. von Peter Petersen.</pk>
<soimor>Weimar</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1929</eja>
<cont>Enthält:\\ I. Beitrag zur Pädagogischen Charakterologie: Die Physiognomik
im Dienste der Praktischen Pädagogik. Robert Reigbert- Nürnberg. 1 - 13.\\ II.
Fünf Jahre Erziehungswissenschaftliche Anstalt 14. Mai 1924 bis 14. Mai 1929.
(Peter Petersen ist als Verfasser anzusehen). 13 - 17.\\ III. Akten zur
Rückbildung der Lehrerbildung in Thüringen. 17 - 28.\\ 1. Denkschrift 1925 über
den Stand der akademischen Ausbildung der Volksschullehrer an der
Landesuniversität Jena und ihre Organisation zu Ostern 1926. (Nach Erscheinen
der Preuß. Denkschrift zur Errichtung pädagogischer Akademien.). Peter Petersen.
18 - 23.\\ 2. Schulhelferzeit. 24.\\ 3. Wahlfächer der Studenten der
Erziehungswissenschaft. 24.\\ 4. Erklärung der Philosophischen Fakultät Jena vom
13. Juli 1927. 25 - 26.\\ 5. Eingabe der Erziehungswissenschaftlichen Fachschaft
vom 23. November 1927. 26 - 27.\\ 6. Gutachten des Herrn Prof. Dr. Deuchler-
Hamburg. vom 20. September 1927. 27 - 28</cont>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Lehrerbildung; Lehrerbildung / Universität;
Erziehungswissenschaft / Jena / Universität; Lehrerbildung / Jena; Psychologie;
Pädagogische Psychologie; Pädagogische Charakterologie; Pädagogische Diagnostik;
PDK; PDN</ct>
</titel>
<titel>
<code>1929-Gottschalk-Universitäts-Übungsschule</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0221</nd>
<fs>ZZb kos 17, hr</fs>
<au>Gottschalk, Richard</au>
<ti>*Die Universitäts-Übungsschule in Jena.</ti>
<sojn>Preußische Lehrerzeitung.</sojn>
<sojg>56</sojg>
<sohe>69</sohe>
<eja>1929</eja>
<coll>??? -</coll>
<fn>In dieser Form nicht nachweisbar (hr).</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jenaplan; Universitätsschule /
Jena</ct>
</titel>
<titel>
<code>1929-Gülland-Handbetätigung</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0222</nd>
<fs>ZZb pd e 1 11, koh 2 4</fs>
<au>Gülland, Fritz</au>
<ti>Handbetätigung am sinnlichen Stoff als Bildungsmittel.</ti>
<soimor>Weimar</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1929</eja>
<sose>Forschungen und Werke zur Erziehungswissenschaft; 4.</sose>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Unterricht; Fachdidaktik / Kunstunterricht;
Handbetätigung; PDE</ct>
</titel>
<titel>
<code>1929-Laszlo-Nemet</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0223</nd>
<fs>ZZb kos 18, pd o 59</fs>
<au>Laszlo, Töros</au>
<ti>Nemet Kisetleti Iskolak es Iskolaügyi Kisetletek.</ti>
<soimor>Budapest</soimor>
<soimvl>???</soimvl>
<eja>1929</eja>
<fn>S. 22-27 zur Jenaer Universitätsschule.\\ Übersetzung des Sachtitels:
Deutsche Versuchsschulen und Schulversuche nach eigenen Erfahrungen.</fn>
<ct>Mt; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jenaplan; PDO</ct>
</titel>
<titel>
<code>1929-Petersen-Berufsbildung</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0224</nd>
<fs>ZZa pave, ko 990, dbv, jpfs, pd f 4 , Umfangsangabe nach Sonderdruck in
pave</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Berufsbildung und Allgemeinbildung der Jugendlichen.</ti>
<sojn>Zeitschrift für Handelsschulpädagogik.</sojn>
<sojg>1</sojg>
<eja>1929</eja>
<coll>``16 S.``</coll>
<pvm>PA: Kopie der Jenaplan-Forschungsstelle Gießen von einem Original, das den
handschriftlichen Zusatz hat: ``Gehalten am 11. 4. 1926 in Weimar``.</pvm>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Berufsbildung; Berufsschule; Allgemeinbildung /
Berufsbildung; PDF; PA</ct>
</titel>
<titel>
<code>1929-Petersen-Denkschrift</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0225</nd>
<fs>ZZa fuk 19, dbv, ko 970 (korr.), jpfs; pam PV97</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Denkschrift 1925 über den Stand der akademischen Ausbildung der
Volksschullehrer an der Landesuniversität Jena und ihre Organisation zu Ostern
1926.</ti>
<zsti>(Nach Erscheinen der preußischen Denkschrift zur Errichtung pädagogischer
Akademien).</zsti>
<so>Universität (Jena), Erziehungswissenschaftliche Anstalt: Mitteilungen aus
der Erziehungswissenschaftlichen Anstalt der Thüringischen Landesuniversität zu
Jena.</so>
<sovf>Universität (Jena) / Erziehungswissenschaftliche Anstalt: Mitteilungen aus
der Erziehungswissenschaftlichen Anstalt der Thüringischen Landesuniversität zu
Jena. 5. Pädagogische Charakterologie. Akten zur Rückbildung der Thüringischen
Lehrerbildung.</sovf>
<soma>Mitteilungen aus der Erziehungswissenschaftlichen Anstalt der
Thüringischen Landesuniversität zu Jena.</soma>
<soimor>Weimar</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1929</eja>
<coll>18-23.</coll>
<fn>1. Petersen, Peter: Akten zur Rückbildung der Lehrerbildung in Thüringen. 17-
28.</fn>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Lehrerbildung; Lehrerbildung / Universität;
Erziehungswissenschaft / Jena / Universität; Lehrerbildung / Jena</ct>
</titel>
<titel>
<code>1929-Petersen-Fünf</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0226</nd>
<fs>ZZa fuk 18, dbv, ko 750, moe 820</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Fünf Jahre Erziehungswissenschaftliche Anstalt 14. Mai 1924 bis 14. Mai
1929.</ti>
<so>Universität (Jena), Erziehungswissenschaftliche Anstalt: Mitteilungen aus
der Erziehungswissenschaftlichen Anstalt der Thüringischen Landesuniversität zu
Jena.</so>
<sovf>Universität (Jena) / Erziehungswissenschaftliche Anstalt: Mitteilungen aus
der Erziehungswissenschaftlichen Anstalt der Thüringischen Landesuniversität zu
Jena. 5. Pädagogische Charakterologie. Akten zur Rückbildung der Thüringischen
Lehrerbildung.</sovf>
<soma>Mitteilungen aus der Erziehungswissenschaftlichen Anstalt der
Thüringischen Landesuniversität zu Jena.</soma>
<soimor>Weimar</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1929</eja>
<coll>13-17</coll>
<fn>Ohne Verfasserangabe, Peter Petersen ist als Verfasser anzusehen. In diesem
Beitrag werden die Dissertationen von 1925 - 1928, die im Zusammenhang mit der
Arbeit der Erziehungswiss. Anstalt stehen, aufgeführt.</fn>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Erziehungswissenschaft / Studium;
Erziehungswissenschaft / Jena / Universität; Erziehungswissenschaft / Jena /
Bibliographie</ct>
</titel>
<titel>
<code>1929-Petersen-Jena-Plan</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0227</nd>
<fs>ZZa ph 4, ko 1000, dbv, fuk, pb, pb legt Wert auf, Anführung von ``46
Seiten``.  Fragen!!!</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>*Der Jena-Plan einer freien allgemeinen Volksschule.</ti>
<tima>*Der kleine Jena-Plan.</tima>
<af>2. erw. Aufl.</af>
<soimor>Langensalza</soimor>
<soimvl>Beltz</soimvl>
<eja>1929</eja>
<coll>46 S.</coll>
<fn>Im ``Vorwort zur ersten und zweiten Auflage`` S. 3-4 schildert Petersen die
Vorgeschichte des Jena-Plans und gibt Literatur an, die die Darstellung ergänzt.
Das Vorwort ist gegenüber der 1. Aufl. stark erweitert und verändert.</fn>
<pvm>PH: Es liegt ein Handexemplar Petersens mit zahlreichen handschriftlichen
Anmerkungen, überwiegend in Stenographie, vor, die offensichtlich für eine
spätere Überarbeitung bestimmt waren. Es liegt ein zweites Handexemplar
Petersens mit handschriftlichen Korrekturen und Anmerkungen (Titelseite, S. 4,
22, 40, 42, 44, 46, eingelegte Zettel zu S. 14, 19  u. 34, überwiegend in
Stenographie, vor, die offensichtlich für eine spätere Überarbeitung bestimmt
waren.</pvm>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Volksschule; Unterricht; Kjp;
PH</ct>
</titel>
<titel>
<code>1929-Petersen-Nuevos</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0228</nd>
<fs>ZZa pave, ko 980, jpfs, pam PV98</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Nuevos aspectos educacionales en el tratamiento de la juventud moralmente
abandonada.</ti>
<tima>Neue erzieherische Gesichtspunkte in der Behandlung der sittlich
verwahrlosten Jugend.</tima>
<sojn>Servicio Social.</sojn>
<sojg>3</sojg>
<eja>1929</eja>
<coll>189-198</coll>
<fn>Übersetzung des Sachtitels: Neue erzieherische Gesichtspunkte in der
Behandlung der sittlich verwahrlosten Jugend.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Jugendarbeit; Moralische Erziehung /
Jugendalter; Verwahrlosung / Jugendalter; Jugendhilfe</ct>
</titel>
<titel>
<code>1929-Petersen-Philosophie</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0229</nd>
<fs>ZZa ko 1020, dbv, pearve sf: 2. 9. 1., jpfs, pd a 5, pd q 9 (korr. Ersch.-
J.), 2. Aufl. 1930 kvk 00</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>*Die Philosophie in erziehungswissenschaftlicher Beleuchtung.</ti>
<soimor>Weimar</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1929</eja>
<pvm>PD 50: (A.5.): ``2. Aufl. enthalten in: Philosophie, Weltanschauung und
Wissenschaft im Urteil der Erziehungswissenschaft von Peter Petersen. i. E. ca.
80 Seiten. Chr. Kaiser-Verlag, München 1950``.  Dieser vorangekündigte Titel ist
nicht nachzuweisen, ebenso nicht eine 2. Aufl. von 1930, die Kosse (ko 1080)
anführt.\\ Nach einer Notiz zu Q.10. in Petersens Bibliographie von 1950 sollten
seine Schriften ``Die Philosophie in erziehungswissenschaftlicher Beleuchtung``
(1929) und ``Die Wissenschaft im Dienste des Lebens`` (1943) ``zusammen mit
einer Abhandlung über die Pragmatische Philosophie unter dem o.g. Titel in 2.
und verm. Aufl. erscheinen.</pvm>
<pvm>PA: Im Petersen-Archiv befindet sich ein Schreibmaschinenmanuskript
gleichen Titels: 2.9.1., paginiert S. 1 - 8, 22 - 25.</pvm>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Philosophie; Bildungstheorie; PDA; PA; PDQ</ct>
</titel>
<titel>
<code>1929-Petersen-Zehn</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0230</nd>
<fs>ZZa pave, ko 1010, dbv, dta 65, jpfs, pd l 8, pam PV101</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Zehn Jahre Lebensgemeinschaftsschule (1919-1929).</ti>
<tivf>10 Jahre Lebensgemeinschaftsschule (1919-1929).</tivf>
<sojn>*Die Volksschule.</sojn>
<sojg>25</sojg>
<sohe>4.-5.</sohe>
<eja>1929</eja>
<coll>4. 129-139; 5. 177-189</coll>
<pvm>PH: Es liegt ein Handexemplar mit handschr., überwiegend stenogr.
Ergänzungen und Streichungen vor. Evtl. war eine Neuredaktion
beabsichtigt.</pvm>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Schulgemeinschaft;
Lebensgemeinschaftsschule; PH; PDL</ct>
</titel>
<titel>
<code>1929-Reigbert-Ausdruckspsychologie</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0231</nd>
<fs>ZZb pd k 2, koh 1 8</fs>
<au>Reigbert, Robert</au>
<ti>Ausdruckspsychologie und praktische Pädagogik.</ti>
<soimor>Weimar</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1929</eja>
<sose>Forschungen und Werke zur Erziehungswissenschaft; 8.</sose>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Psychologie; Pädagogische Psychologie;
Ausdruckspsychologie; Pädagogische Charakterologie; Pädagogische Diagnostik;
PDK</ct>
</titel>
<titel>
<code>1929-Reigbert-Beitrag</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0232</nd>
<fs>ZZa pb 26</fs>
<au>Reigbert, Robert</au>
<ti>Beitrag zur Pädagogischen Charakterologie: Die Physiognomik im Dienste der
Praktischen Pädagogik.</ti>
<so>Universität (Jena), Erziehungswissenschaftliche Anstalt: Mitteilungen aus
der Erziehungswissenschaftlichen Anstalt der Thüringischen Landesuniversität zu
Jena.</so>
<sovf>Universität (Jena) / Erziehungswissenschaftliche Anstalt: Mitteilungen aus
der Erziehungswissenschaftlichen Anstalt der Thüringischen Landesuniversität zu
Jena. 5. Pädagogische Charakterologie. Akten zur Rückbildung der Thüringischen
Lehrerbildung.</sovf>
<soma>Mitteilungen aus der Erziehungswissenschaftlichen Anstalt der
Thüringischen Landesuniversität zu Jena.</soma>
<soimor>Weimar</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1929</eja>
<coll>1-13.</coll>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Psychologie; Pädagogische Psychologie;
Pädagogische Charakterologie; Pädagogische Diagnostik</ct>
</titel>
<titel>
<code>1929-Saupe-Deutsche</code>
<db>HBZ-www</db>
<nd>HT001212408</nd>
<fs>ZZb kos 19</fs>
<au>Saupe, Emil</au>
<ti>Deutsche Pädagogen der Neuzeit.</ti>
<tima>Peter Petersen.</tima>
<zsti>ein Beitrag zur Geschichte der Erziehungswissenschaft zu Beginn des 20.
Jahrhunderts.</zsti>
<pk>von Emil Saupe</pk>
<af>7. u. 8. Aufl.</af>
<soimor>Osterwieck (Harz)</soimor>
<soimvl>Zickfeldt</soimvl>
<eja>1929</eja>
<sose>Handbücher der neueren Erziehungswissenschaft; 1.</sose>
<fn>S. 398-412: Peter Petersen.</fn>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Petersen, Peter / Erziehungswissenschaft</ct>
</titel>
<titel>
<code>1929-Wolff-Kinderzeichnung</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0235</nd>
<fs>ZZb pd k 5, koh 1 10</fs>
<au>Wolff, Hans</au>
<ti>*Die Kinderzeichnung nach Inhalt, Form und Farbe.</ti>
<zsti>Ein Beitr. zur Individualdiagnostik. Mit 7 Tafeln.</zsti>
<soimor>Weimar</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1929</eja>
<sose>Forschungen und Werke zur Erziehungswissenschaft; 10.</sose>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Psychologie; Pädagogische Psychologie;
Pädagogische Diagnostik; Pädagogische Charakterologie; Kinderzeichnung;
Pädagogische Diagnostik; PDK</ct>
</titel>
<titel>
<code>1930--Rezension</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.1058</nd>
<fs>ZZb pb, Originaltitel???</fs>
<au>???, ???</au>
<ti>Rezension von: Petersen, Peter: Schulleben und Unterricht einer freien
Volksschule. (Jena-Plan). 1. Bd. 1930.</ti>
<sojn>Zeitschrift ... ????.</sojn>
<sojg>???</sojg>
<eja>1930</eja>
<coll>????</coll>
<fn>In hebräischer Sprache. Übersetzung von Dr. Menasche Sterzer, Hod- Hascharon
(früher Gießen) liegt vor im PPA Bremen.</fn>
<ct>Zs; Rez; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Schulreform; Jenaplan;
Volksschule; Schulgemeinschaft; Unterricht; Petersen, Peter / Schulleben und
Unterricht einer freien Volksschule; Petersen, Peter / Jenaplan 1</ct>
</titel>
<titel>
<code>1930-Alnor-Niebüller</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0237</nd>
<fs>ZZa pb 25</fs>
<au>Alnor, Karl</au>
<ti>*Die Niebüller Versammlung am 16. Februar 1920.</ti>
<zsti>Eine Abstimmungserinnerung und eine Klarstellung.</zsti>
<sojn>*Der Schleswig-Holsteiner.</sojn>
<sojg>8</sojg>
<eja>1930</eja>
<coll>174-177</coll>
<fn>In dem Beitrag ist abgedruckt: ``Bericht über die dänische Versammlung in
Niebüll am 16.2. 1920``.  Datiert:  Flensburg, den 18.2. 1920. Unterzeichner:
Dr. Alnor, P. Petersen, Jes Jessen. Dieser Bericht wurde der Internationalen
Kommission in Flensburg eingereicht.\\ In dem Beitrag wird ausführlich über die
aktiven Versuche Petersens berichtet, in der Versammlung zu schlichten und sie
in Ordnung durchzuführen.</fn>
<ct>Zs; Politik; Schleswig / Abstimmung</ct>
</titel>
<titel>
<code>1930-Bergemann-Könitzer-plastische</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0238</nd>
<fs>ZZb pd e 1 12, koh 1 12</fs>
<au>Bergemann-Könitzer, Marta</au>
<ti>*Das plastische Gestalten des Kleinkindes.</ti>
<zsti>Eine psychologische Untersuchung als pädagogische Grundlegung.</zsti>
<soimor>Weimar</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1930</eja>
<sose>Forschungen und Werke zur Erziehungswissenschaft; 12.</sose>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Psychologie; Entwicklungspsychologie;
Kindesalter; Kleinkind; Plastisches Gestalten / Kleinkind; PDE</ct>
</titel>
<titel>
<code>1930-Bergemann-Könitzer-Plastisches</code>
<db>HBZ-www</db>
<nd>HT002077263-1</nd>
<fs>ZZb koh 1 14 c, gv</fs>
<au>Bergemann-Könitzer, Marta</au>
<ti>Plastisches Gestalten.</ti>
<so>*Das gestaltende Schaffen im Schulversuch der Jenaer Universitätsschule 1925-
1930.</so>
<soimor>Weimar [u.a.]</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1930</eja>
<coll>77-90.</coll>
<sose>Forschungen und Werke zur Erziehungswissenschaft; 14.</sose>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Gestalten;
Plastisches Gestalten; Universitätsschule / Jena</ct>
</titel>
<titel>
<code>1930-Blensdorf-Rhythmik</code>
<db>HBZ-www</db>
<nd>HT002077263-2</nd>
<fs>ZZb koh 1 14 b, gv</fs>
<au>Blensdorf, Charlotte</au>
<ti>*Die Rhythmik in der Universitätsschule.</ti>
<so>*Das gestaltende Schaffen im Schulversuch der Jenaer Universitätsschule 1925-
1930.</so>
<soimor>Weimar [u.a.]</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1930</eja>
<coll>69-76.</coll>
<sose>Forschungen und Werke zur Erziehungswissenschaft; 14.</sose>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Rhythmik;
Universitätsschule / Jena</ct>
</titel>
<titel>
<code>1930-Ecker-Voraussetzungen</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0241</nd>
<fs>ZZb kos 20</fs>
<au>Ecker, Eduard</au>
<ti>Voraussetzungen und Elemente einer erziehungswissenschaftlichen
Begriffsbildung.</ti>
<soimor>Heidelberg</soimor>
<soimvl>Winter</soimvl>
<eja>1930</eja>
<fn>S. 45-70: Zu Peter Petersen unter: Der vitalistische Voluntarismus als
Grundlage der Erziehungswissenschaft.</fn>
<ct>Mt; Erziehungswissenschaft; Bildungstheorie; Petersen, Peter /
Erziehungswissenschaft; Petersen, Peter / Bildungstheorie; Voluntarismus /
Bildungstheorie</ct>
</titel>
<titel>
<code>1930-Förtsch-Arbeitspläne</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0242</nd>
<fs>ZZb koh 1 13 k</fs>
<au>Förtsch, Arno</au>
<ti>Arbeitspläne unserer Gruppen.</ti>
<so>Petersen, Peter: Schulleben und Unterricht einer freien allgemeinen
Volksschule nach den Grundsätzen neuer Erziehung.</so>
<soimor>Weimar</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1930</eja>
<coll>147-152</coll>
<sose>Forschungen und Werke zur Erziehungswissenschaft; 13.</sose>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Unterricht; Gruppenunterricht; Arbeitsplan /
Unterricht; Universitätsschule / Jena</ct>
</titel>
<titel>
<code>1930-Förtsch-Unsere</code>
<db>HBZ-www</db>
<nd>HT002077263-3</nd>
<fs>ZZb koh 1 14 e, gv</fs>
<au>Förtsch, Arno</au>
<ti>Unsere objektiven und subjektiven Berichte.</ti>
<so>*Das gestaltende Schaffen im Schulversuch der Jenaer Universitätsschule 1925-
1930.</so>
<soimor>Weimar [u.a.]</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1930</eja>
<coll>101-111.</coll>
<sose>Forschungen und Werke zur Erziehungswissenschaft; 14.</sose>
<fn>Nachtrag von Petersen. 109 - 111.</fn>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Berichte /
objektive; Berichte / subjektive</ct>
</titel>
<titel>
<code>1930-Förtsch-Werkliches</code>
<db>HBZ-www</db>
<nd>HT002077263-4</nd>
<fs>ZZb koh 1 14 a, gv</fs>
<au>Förtsch, Arno</au>
<ti>Werkliches Gestalten in der Volksschule.</ti>
<so>*Das gestaltende Schaffen im Schulversuch der Jenaer Universitätsschule 1925-
1930.</so>
<soimor>Weimar [u.a.]</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1930</eja>
<coll>1-68.</coll>
<sose>Forschungen und Werke zur Erziehungswissenschaft; 14.</sose>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Gestalten; Werken;
Universitätsschule / Jena</ct>
</titel>
<titel>
<code>1930-freie</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0245</nd>
<fs>ZZb ko 109a, ko 110a, ko 155a, gv, pd b 5,</fs>
<auma>Petersen, Peter</auma>
<ti>*Eine freie allgemeine Volksschule nach den Grundsätzen neuer
Erziehung.</ti>
<tima>*Der Jena-Plan.</tima>
<zsti>Der Jena-Plan.</zsti>
<pk>Hrsg. von Peter Petersen.</pk>
<soimor>Weimar; ...</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1930</eja>
<coll>1-3.</coll>
<sose>Forschungen und Werke zur Erziehungswissenschaft; 13. 14. 20.</sose>
<fn>Bd. 1. Petersen, Peter: Schulleben und Unterricht einer freien allgemeinen
Volksschule nach den Grundsätzen neuer Erziehung. 1930. Forschungen ... ; 13.\\
Bd. 2. Das gestaltende Schaffen im Schulversuch der Jenaer Universitätsschule
1925 - 1930. Von Peter Petersen und Arno Förtsch. Enthält ferner Arbeiten von
Charlotte Blensdorf, Marta Bergemann-Könitzer, Robert Reigbert. 1930.
Forschungen ... ; 14.\\ Bd. 3. Die Praxis der Schulen nach dem Jena-Plan. 1934.
Forschungen ... ; 20.</fn>
<pvm>PD 50: Es war ein Bd. IV. vorgesehen: ``Jenaplan-Schulen nach 1945 (Jena-
Plan IV)``, 1950 als ``i.V.`` bezeichnet.</pvm>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Schulreform; Jenaplan;
Volksschule; PDB</ct>
</titel>
<titel>
<code>1930-gestaltende</code>
<db>HBZ</db>
<nd>HT002077263</nd>
<fs>ZZb ko 1090, gv, pb, pd b 3, pd d 1 10 koh 1 14, pam PV109</fs>
<auma>Petersen, Peter</auma>
<auma>Förtsch, Arno</auma>
<ti>*Das gestaltende Schaffen im Schulversuch der Jenaer Universitätsschule 1925-
1930.</ti>
<tima>*Der Jena-Plan. 2.</tima>
<tima>*Eine freie allgemeine Volksschule nach den Grundsätzen Neuer Erziehung.
2.</tima>
<pk>Peter Petersen u. Arno Förtsch.</pk>
<soimor>Weimar [u.a.]</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1930</eja>
<coll>116 S., mit 11 Bildtafeln.</coll>
<sose>Forschungen und Werke zur Erziehungswissenschaft; 14.</sose>
<fn>= Eine freie allgemeine Volksschule nach den Grundsätzen Neuer Erziehung.
Der Jena Plan. Bd. 2.</fn>
<cont>Enthält:\\ Förtsch, Arno: Werkliches Gestalten in der Volksschule. 1-68.\\
Blensdorf, Charlotte: Die Rhythmik in der Universitätsschule. 69-76.\\ Bergemann-
Könitzer, Marta: Plastisches Gestalten. 77-90.\\ Reigbert, Robert: Graphologie
und Physiognomik im Dienst der Erfassung der werdenden Persönlichkeit. 91-100.\\
Förtsch, Arno: Unsere objektiven und subjektiven Berichte. 101-111. (Nachtrag
von Petersen. 109-111).\\ Petersen, Peter: Jena-Plan und künftiger Neubau des
Schulwesens. 112-116. Ebenfalls veröffentlicht in: Preußische Lehrerzeitung.
(1930) 116.</cont>
<ct>Ms; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Schulreform; Jenaplan;
Volksschule; Unterricht; PDB; PDD</ct>
</titel>
<titel>
<code>1930-Köhler-Erziehungswissenschaft</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0248</nd>
<fs>ZZb hr, reformpäd, 197/98, 225, ??? hr um Vorlage bitten</fs>
<au>Köhler, Elsa</au>
<ti>Erziehungswissenschaft.</ti>
<sojn>Schulreform.</sojn>
<sojg>9</sojg>
<eja>1930</eja>
<coll>670 - 675</coll>
<fn>Unter: Zeitschriften- und Bücherschau. \\ Besprechung von: Eine freie und
allgemeine Grundschule ... , 1930. Behandelt in: Retter, Hein: Peter Petersen
und Elsa Köhler, 1995, 197 - 198.</fn>
<ct>Zs; Rez; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jenaplan;
Erziehungswissenschaft / Forschung; Unterrichtsforschung; Pädagogische
Tatsachenforschung</ct>
</titel>
<titel>
<code>1930-Müller-Petersen-Rechnen</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0249</nd>
<fs>ZZb pd e 2 17, koh 1 13 n ??? koh: ST: Rechnen und Mathematik.</fs>
<au>Müller-Petersen, Else</au>
<auma>Petersen, Else</auma>
<ti>Rechnen und Mathematik in der neuen Schule.</ti>
<so>Petersen, Peter: Schulleben und Unterricht einer freien allgemeinen
Volksschule nach den Grundsätzen neuer Erziehung.</so>
<soimor>Weimar</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1930</eja>
<coll>182-201.</coll>
<sose>Forschungen und Werke zur Erziehungswissenschaft; 13.</sose>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Unterricht; Fachdidaktik / Mathematikunterricht;
PDE</ct>
</titel>
<titel>
<code>1930-Petersen-Coaccion</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0250</nd>
<fs>ZZa ko 1190, nuc, jpfs, pam PV119</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Coaccion y autonomia en la educacion moral.</ti>
<tivf>Coacción y autonom\´{\i}a en la educac\´{\i}on moral.</tivf>
<sovf>Revista de pedagog\´{\i}a.</sovf>
<sojn>Revista de pedagogia.</sojn>
<sojg>9</sojg>
<sohe>Nr. 107</sohe>
<eja>1930</eja>
<coll>481-487</coll>
<fn>Spanische Übersetzung von: Zwang und Autonomie in der sittlichen Erziehung.
Zuerst veröffentlicht in: Congrès International d`éducation morale (5, 1930,
Paris): Cinquième congrès international d`éducation morale. Bd. 1. Rapports et
mémoires sur le thèmes principaux du congrès. 86-109.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Moralische Erziehung</ct>
</titel>
<titel>
<code>1930-Petersen-Discipline</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0251</nd>
<fs>ZZa ko 1180, nuc, jpfs, pam PV118</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Discipline et autonomie dans l`éducation morale.</ti>
<so>Congrès International d`éducation morale (5, 1930, Paris): Cinquième congrès
international d`éducation morale. Bd. 1. Rapports et mémoires sur le thèmes
principaux du congrès.</so>
<soma>Cinquième congrès international d`éducation morale. Bd. 1. Rapports et
mémoires sur le thèmes principaux du congrès.</soma>
<soimor>Paris</soimor>
<soimvl>Alcan</soimvl>
<eja>1930</eja>
<coll>109-131.</coll>
<fn>Französische Übersetzung von: Zwang und Autonomie in der sittlichen
Erziehung. ebd. 86-109.</fn>
<ct>Mw; Kongr; Erziehungswissenschaft; Moralische Erziehung</ct>
</titel>
<titel>
<code>1930-Petersen-Disziplin</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0252</nd>
<fs>ZZa pave, ko 1030, dbv, dta 67, y. typ s. ko zit1180, jpfs, pam PV103/a</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Disziplin und Autonomie in der sittlichen Erziehung.</ti>
<sojn>Pädagogisches Zentralblatt.</sojn>
<sojg>10</sojg>
<eja>1930</eja>
<coll>679-690</coll>
<fn>U. d. T.: Zwang und Autonomie in der sittlichen Erziehung. Zuerst
veröffentlicht in: Congres International d ` education morale (5, 1930, Paris):
Cinquieme congres international d ` education morale. Bd. 1. Rapports et
memoires sur le themes principaux du congres.</fn>
<pvm>PH: Handschriftlicher Zusatz Petersens: ``23. - 28. 9. 1930 Vortrag auf dem
Pariser Kongreß für sittliche Erziehung``.</pvm>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Moralische Erziehung; PH</ct>
</titel>
<titel>
<code>1930-Petersen-Fahnenflüchtig</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0253</nd>
<fs>ZZb ko 1050, dbv, pam PV105</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Fahnenflüchtig.</ti>
<pk>Von Peter Petersen/ Großenwiehe.</pk>
<soimor>Kiel</soimor>
<soimvl>Verlag des Schleswig-Holsteiner Bundes</soimvl>
<eja>1930</eja>
<sose>Schleswig-Holsteinische Heimatabende; 5.</sose>
<pvm>PH: Im Exemplar des Petersen-Archivs: Rezension: ``Fahnenflüchtig``.  ... .
Nordschleswigsche Zeitung. 28. Januar 1930. Bl. 3.</pvm>
<ct>Mn; Geschichte; Theater; Schleswig-Holstein; PH</ct>
</titel>
<titel>
<code>1930-Petersen-Jena-Plan</code>
<db>HBZ-www</db>
<nd>HT002077263-5</nd>
<fs>ZZa pave (SD), ko 109b, dbv, dta 68 (Nr. 2298), pam PV109b</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Jena-Plan und künftiger Neubau des Schulwesens.</ti>
<so>*Das gestaltende Schaffen im Schulversuch der Jenaer Universitätsschule 1925-
1930.</so>
<soimor>Weimar [u.a.]</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1930</eja>
<coll>112-116.</coll>
<sose>Forschungen und Werke zur Erziehungswissenschaft; 14.</sose>
<fn>Ebenfalls veröffentlicht in: Preußische Lehrerzeitung. (1930) 116.</fn>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Schulreform; Jenaplan</ct>
</titel>
<titel>
<code>1930-Petersen-Jena-Plan-1</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0254</nd>
<fs>ZZb ko 1070, dbv, dta 67, ko und dta identisch, ZZY3, pave Kopie
unvollständig.</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Jena-Plan und künftiger Neubau des Schulwesens.</ti>
<sojn>Preußische Lehrerzeitung.</sojn>
<sojg>57</sojg>
<sohe>116</sohe>
<eja>1930</eja>
<coll>???-</coll>
<fn>Ebenfalls veröffentlicht in: Petersen, Peter; Förtsch, Arno: Das gestaltende
Schaffen im Schulversuch der Jenaer Universitätsschule 1925 - 1930. Weimar 1930.
112 - 116.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Schulreform; Jenaplan</ct>
</titel>
<titel>
<code>1930-Petersen-Philosophie</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0256</nd>
<fs>ZZb ko 1080, : dbv, gv, nuc, mize, moe, pb, Erschienen?, pam PV108</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>*Die Philosophie in erziehungswissenschaftlicher Beleuchtung.</ti>
<af>2. Aufl.</af>
<soimor>Weimar</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1930</eja>
<coll>25 S.</coll>
<fn>Eine 2. Aufl. dieses Titels ist nicht nachzuweisen.</fn>
<pvm>PA: Schreibmaschinenmanuskript gleichen Titels liegt im Petersen- Archiv
unter sf: 2. 9. 1. vor. Dies sollte evtl. in den Bd. 3 der ``Allgemeinen
Erziehungswissenschaft`` ``Der Mensch in der Erziehungswirklichkeit oder Der
Mensch in der vieldeutigen Welt`` - posthum erschienen 1954 - eingearbeitet
werden. Umfang des Manuskripts: 1 - 8, 22 - 25 gez. Bl..</pvm>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Philosophie; Bildungstheorie; PA</ct>
</titel>
<titel>
<code>1930-Petersen-plan</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0257</nd>
<fs>ZZb ko 1060, pd p 5, pam PV106, BNE</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<auma>Luzuriaga, Lorenzo</auma>
<ti>*El plan Jena de una escuela primaria general libre.</ti>
<tima>Jena-Plan einer freien allgemeinen Volksschule.</tima>
<tima>*Der kleine Jena-Plan.</tima>
<pk>traducción del alemán por L. Luzuriaga</pk>
<soimor>Madrid</soimor>
<soimvl>Publicaciones de la Revista de Pedagogía</soimvl>
<eja>1930</eja>
<coll>110 S.</coll>
<sose>*La Nueva Educación; 13</sose>
<fn>Spannische Übersetzung von: Jena-Plan einer freien allgemeinen
Volksschule.</fn>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Volksschule; Unterricht; Kjp;
PDP</ct>
</titel>
<titel>
<code>1930-Petersen-Schulleben</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0258</nd>
<fs>ZZa pave, ko 1100, gv, pd b 2, pam PV110</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<auvf>Petersen, Peter. Mitarb.: Förtsch, Arno; Müller-Petersen, Else; Reigbert,
Robert</auvf>
<auma>Reigbert, Robert</auma>
<auma>Müller-Petersen, Else</auma>
<auma>Petersen, Else</auma>
<ti>Schulleben und Unterricht einer freien allgemeinen Volksschule nach den
Grundsätzen Neuer Erziehung.</ti>
<tima>*Der Jena-Plan. 1.</tima>
<soimor>Weimar; ...</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1930</eja>
<coll>Mit Bildbeilagen.</coll>
<sose>Forschungen und Werke zur Erziehungswissenschaft; 13.</sose>
<fn>= Eine freie allgemeine Volksschule nach den Grundsätzen neuer Erziehung.
Der Jena-Plan. Bd. 1.</fn>
<pvm>PH: Im Petersen-Archiv liegt ein Handexemplar mit zahlreichen
handschriftlichen Anmerkungen und Ergänzungen, überwiegend in Stenographie, vor.
Ebenso  sind einige Zettel eingelegt.</pvm>
<cont>Enthält:\\ Grundsätzliche Vorbemerkungen. V - XIII.\\ I. Geschichte und
Aufbau des Versuchs, Erziehungsziel. 1-7.\\ II. Die Vergesellschaftung der
kindlichen Arbeit und ihre Bedeutung für die Schularbeit. 8-52.\\ III. Wie sich
die Kinder in die neue Ordnung hineinfinden. 53-63.\\ IV. Wie wir feiern. 64-
78.\\ V. Gegenseitige Hilfe in der Entwicklung. 79-83.\\ VI. Pädagogische
Rückschau. 84-94.\\ VII. Das Unterrichtsleben. 95-111.\\ VII. Der
Gesamtunterricht in der Universitätsschule. 112-132.\\ IX. Eine Zusammenfassung:
Planlegung und Innengliederung der Unterrichtswelt, mit Anhang: Übersicht über
die Arbeitsformen. 133- 146.\\ (Nr. I-IX alle von Peter Petersen)\\ X.
Arbeitspläne unserer Gruppen. Von Arno Förtsch. 147-152.\\ XI. Geschichte in der
Obergruppe. Von Peter Petersen. 153-159.\\ XII. Ein Versuch mit dem
Gesamtunterricht der Obergruppe der Universitätsschule. Von Robert Reigbert. 160-
181\\ XIII. Rechnen und Mathematik. Von Else Müller-Petersen. 182-201.\\ XIV.
Grundzüge der Schulordnung und des Schullebens für die Hand der Eltern bestimmt.
202-204. Von Peter Petersen\\ Nachgedruckt in: Die erste Jenaplan-Schule.
1988.</cont>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Schulreform; Jenaplan;
Volksschule; Schulgemeinschaft; Unterricht; PH; PDB</ct>
</titel>
<titel>
<code>1930-Petersen-Sistemas</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0259</nd>
<fs>ZZa pave, ko 1110, jpfs , pam PV111, y. typ: Ense``naza, vorh.:  Berlin,
Ibero-Amerikanisches Institut PK Bibliothek (204), Jena, Thüringer Universitäts-
und Landesbibliothek Jena (27)</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Sistemas modernos de educacion y su aplicacion a la Ensenanza secundaria de
Chile.</ti>
<so>*La renovación pedagógica y el liceo : Discursos, relaciones y acuerdos de
la asamblea de directoras y rectores de establecimientos de educación
secundaria, agosto-septiembre 1930.</so>
<soimor>Santiago</soimor>
<eja>1930</eja>
<coll>233-320</coll>
<fn>Übersetzung des Sachtitels: Die pädagogische Erneuerung und ihre Anwendung
auf die höhere Schule in Chile.</fn>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Schulreform; Chile /
Bildungswesen; Bildungswesen / Chile; Höhere Schule / Chile</ct>
</titel>
<titel>
<code>1930-Petersen-Unterrichtsleben</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0261</nd>
<fs>ZZb gv 9,</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>*Das Unterrichtsleben.</ti>
<soimor>Wien</soimor>
<soimvl>Deutscher Verlag für Jugend und Volk</soimvl>
<eja>1930</eja>
<sose>Bücherei der Quelle; 7.</sose>
<fn>Aus: Die Quelle. Jg. 80.</fn>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Schulleben</ct>
</titel>
<titel>
<code>1930-Petersen-Unterrichtsleben-1</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0260</nd>
<fs>ZZa pave, ko 1120, moe 1210, dbv, dta 68, jpfs, pam PV112</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>*Das Unterrichtsleben.</ti>
<sojn>*Die Quelle.</sojn>
<eja>1930</eja>
<coll>118-132</coll>
<sose>Bücherei der Quelle; 7</sose>
<fn>Die Quelle Jg. 1930 = Jg. 80 von: Oesterreichischer Schulbote.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Schulleben</ct>
</titel>
<titel>
<code>1930-Petersen-Volk</code>
<db>HBZ-www</db>
<nd>9711.1050</nd>
<fs>ZZa pave, ko 1130, gv 10, jpfs, pd a 13, pam PV113</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Volk und Heimat.</ti>
<zsti>Festrede zum zehnjährigen Bestehen des Schleswig-Holsteiner-Bundes
gehalten in der Aula der Kieler Universität.</zsti>
<soimor>Kiel</soimor>
<soimvl>Schleswig-Holsteiner-Bund</soimvl>
<eja>1930</eja>
<coll>24 S.</coll>
<sose>Schleswig-Holsteinische Heimatschriften; 24.</sose>
<fn>Gehalten am 15. Dez. 1929.</fn>
<pvm>PH: Handschriftlicher Zusatz: ``Dez. 1929``.</pvm>
<ct>Mn; Geschichte; Politik; Schleswig-Holstein; Schleswig-Holsteiner-Bund; PDA;
PH</ct>
</titel>
<titel>
<code>1930-Petersen-Volk-1</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.1051</nd>
<fs>ZZa ko 1140, dbv, pave, zu ko 1130  u. 1140 Mitteilung von PB: , ``geh. am
15. 12. 1929 in Kiel`` Beide ko-Nrn. noch einmal in, pave abgleichen zur
Koordinierung der Korrekturzusätze. pam PV114</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Volk und Heimat.</ti>
<zsti>Festrede zum zehnjährigen Bestehen des Schleswig-Holsteiner-Bundes
gehalten in der Aula der Kieler Universität.</zsti>
<sojn>*Der Schleswig-Holsteiner.</sojn>
<sojg>11</sojg>
<sohe>1</sohe>
<eja>1930</eja>
<coll>2-8</coll>
<ct>Zs; Geschichte; Politik; Schleswig-Holstein; Schleswig-Holsteiner-Bund</ct>
</titel>
<titel>
<code>1930-Petersen-Wann</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0264</nd>
<fs>ZZa ko 1150, dbv, jpfs, pam PV115</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Wann ist Unterricht erziehend?</ti>
<sojn>*Die neue deutsche Schule.</sojn>
<sojg>4</sojg>
<eja>1930</eja>
<coll>63-64</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Erziehender
Unterricht</ct>
</titel>
<titel>
<code>1930-Petersen-Weltanschauung</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0265</nd>
<fs>ZZa pave (ohne Seitenang.), ko 1160, dbv, jpfs, pd l 10, hr, pam PV116a,
nach Sonderdr. aufgenommen.</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>*Die Weltanschauung des ``Jena-Plans`` im Rahmen der Neuen Erziehung.</ti>
<sojn>Preußische Lehrerzeitung. Allgemeine Ausgabe.</sojn>
<sojg>57.</sojg>
<eja>1930</eja>
<coll>Nr. 115. vom 25. September, S. 1-???</coll>
<fn>Am Schluß des Aufsatzes: ``Fortsetzung folgt.`` Als Fortsetzung ist
anzusehen: ``Jena-Plan und künftiger Neubau des Schulwesens``, ebd. Nr.
116.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Schulreform; Jenaplan;
Bildungstheorie; PDL</ct>
</titel>
<titel>
<code>1930-Petersen-Wispitanijeto</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0189</nd>
<fs>ZZb ko 1040, pam PV104</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<auma>Schanov, Bogdan</auma>
<ti>Wispitanijeto w nowa Jewropa.</ti>
<tima>*Die neueuropäische Erziehungsbewegung.</tima>
<pk>Übers. von Bogdan Schanow.</pk>
<soimor>Sofia</soimor>
<soimvl>Sloga</soimvl>
<eja>1930</eja>
<coll>115 S.</coll>
<fn>Übersetzung von: Die neueuropäische Erziehungsbewegung.</fn>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Bildungstheorie; Bildungsreform; Bildungsreform
/ Europa; Reformpädagogik / Europa; PDM; PA; PH</ct>
</titel>
<titel>
<code>1930-Petersen-Zwang</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0266</nd>
<fs>ZZa pave, ko 1170 S. 109-131., jpfS, pam PV117a</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Zwang und Autonomie in der sittlichen Erziehung.</ti>
<so>Congrès International d`éducation morale (5, 1930, Paris): Cinquième congrès
international d`éducation morale. Bd. 1. Rapports et memoires sur le thèmes
principaux du congrès.</so>
<soma>Cinquième congrès international d`éducation morale. Bd. 1. Rapports et
memoires sur le thèmes principaux du congrès.</soma>
<soimor>Paris</soimor>
<soimvl>Alcan</soimvl>
<eja>1930</eja>
<coll>86-109.</coll>
<fn>Ebenfalls veröffentlicht u. d. T.: Disziplin und Autonomie in der sittlichen
Erziehung. In: Pädagogisches Zentralblatt. (1930) 10.</fn>
<pvm>PH: Im Petersen-Archiv liegt ein Handexemplar mit stenographischen Notizen
und der Übertragung von Carsten Peter Petersen vor.</pvm>
<ct>Mw; Kongr; Erziehungswissenschaft; Moralische Erziehung; PH</ct>
</titel>
<titel>
<code>1930-Reigbert-Graphologie</code>
<db>HBZ-www</db>
<nd>HT002077263-6</nd>
<fs>ZZb koh 1 14 d, gv</fs>
<au>Reigbert, Robert</au>
<ti>Graphologie und Physiognomik im Dienst der Erfassung der werdenden
Persönlichkeit.</ti>
<so>*Das gestaltende Schaffen im Schulversuch der Jenaer Universitätsschule 1925-
1930.</so>
<soimor>Weimar [u.a.]</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1930</eja>
<coll>91-100.</coll>
<sose>Forschungen und Werke zur Erziehungswissenschaft; 14.</sose>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Psychologie; Pädagogische Psychologie;
Ausdruckspsychologie; Pädagogische Charakterologie; Graphologie; Physiognomik;
Pädagogische Diagnostik</ct>
</titel>
<titel>
<code>1930-Reigbert-Versuch</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0268</nd>
<fs>ZZb koh 1 13 m</fs>
<au>Reigbert, Robert</au>
<ti>*Ein Versuch mit dem Gesamtunterricht der Obergruppe der
Universitätsschule.</ti>
<so>Petersen, Peter: Schulleben und Unterricht einer freien allgemeinen
Volksschule nach den Grundsätzen neuer Erziehung.</so>
<soimor>Weimar</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1930</eja>
<coll>160-181.</coll>
<sose>Forschungen und Werke zur Erziehungswissenschaft; 13.</sose>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Unterricht; Gruppenunterricht; Obergruppe;
Gesamtunterricht; Universitätsschule / Jena</ct>
</titel>
<titel>
<code>1930-Schattkowsky-Jenafahrt</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0269</nd>
<fs>ZZa kos 21, pd o 2, hr in Dok. S. 1 -6; ..., ??? Erg-Korr 9803</fs>
<au>Schattkowsky, Erich</au>
<ti>*Die Jenafahrt der Pädagogischen Arbeitsgemeinschaft Senftenberg.</ti>
<sojn>*Die Nachbarschaft.</sojn>
<sojg>9</sojg>
<eja>1930</eja>
<coll>3-6; 33-36</coll>
<fn>Untertitel der Zs.: Zeitschrift für praktische Wohlfahrtspflege, Verlagsort:
Calau (Niederlausitz).</fn>
<fn>Nachgedruckt in: Peter Petersen und der Jenaplan : Von der Weimarer Republik
bis zur Nachkriegszeit; Berichte, Briefe, Dokumente. Hrsg. von Hein Retter.
Weinheim: Dt. Studien Verl., 1996. S. 146 - 152.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jenaplan; Universitätsschule /
Jena; Pädagogische Arbeitsgemeinschaft Senftenberg; Lehrerfortbildung /
Exkursion; Exkursion / Lehrerfortbildung; PDO</ct>
</titel>
<titel>
<code>1930-Schneider-Pädagogik</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0270</nd>
<fs>ZZb kos 22, pd o 9, gv</fs>
<au>Schneider, Friedrich</au>
<ti>Pädagogik und Individualität.</ti>
<soimor>Erfurt</soimor>
<soimvl>Stenger</soimvl>
<eja>1930</eja>
<fn>S. 158-162: Jenaplan als ein Versuch der Individualitätspädagogik.</fn>
<ct>Mt; Erziehungswissenschaft; Bildungstheorie; Jenaplan;
Individualitätspädagogik; PDO</ct>
</titel>
<titel>
<code>1930-Steiner-Rechnen</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0271</nd>
<fs>ZZb pd e 1 8, koh 2 5</fs>
<au>Steiner, Gerhard</au>
<ti>*Das Rechnen im gefächerten und geschlossenen Unterricht.</ti>
<soimor>Weimar</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1930</eja>
<sose>Pädagogische Studien und Kritiken; 5.</sose>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Unterricht; Fachdidaktik / Mathematikunterricht;
PDE</ct>
</titel>
<titel>
<code>1930-Szybalska-Szkola</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0272</nd>
<fs>ZZa kos 23, pd o 18 (erg), hr</fs>
<au>Szybalska, Zofja</au>
<ti>Szkola naukowo-doswiadczalna przy Uniwersytecie w Jenie i Tydzien
Pedagogiczny.</ti>
<tivf>Szko\l a naukowo-do\´{s}wiadczalna przy Uniwersytecie w Jenie i
``Tydzie\´{n} Pedagogiczny``.</tivf>
<sojn>Ruch pedagogiczny.</sojn>
<sojg>2</sojg>
<eja>1930</eja>
<coll>61-70</coll>
<fn>Übersetzung des Sachtitels aus dem Polnischen: Die wissenschaftliche
Versuchsschule an der Universität Jena und eine ``Pädagogische Woche``.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jenaplan; Universitätsschule /
Jena; PDO</ct>
</titel>
<titel>
<code>1930-Theil-Thüringer</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0273</nd>
<fs>ZZa scan, hr, reformpäd, 110, 158</fs>
<au>Theil, Carl</au>
<ti>Thüringer Lehrerbildung von 1922 bis 1930.</ti>
<zsti>Oder von Greil bis Frick.</zsti>
<sojn>Aufbau.</sojn>
<sojg>3</sojg>
<eja>1930</eja>
<coll>131-138</coll>
<fn>S. 135: Angriff auf Petersens Vorstellungen zur Lehrerbildung. Behandelt in:
Retter, Hein: Peter Petersens Konzeption ..., 1995, S. 112.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Lehrerbildung / Thüringen; Greil, Max Richard;
Petersen, Peter / Lehrerbildung</ct>
</titel>
<titel>
<code>1931-Batzel-Jena-Plan</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0274</nd>
<fs>ZZa pd o 12, hr</fs>
<au>Batzel, V.</au>
<ti>Jena-Plan und Volksschul-Reform.</ti>
<sojn>Erziehungswissenschaft.</sojn>
<eja>1931</eja>
<coll>Dezember</coll>
<fn>Beilage zu Nr. 50 von: Katholische Schulzeitung für Norddeutschland.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jenaplan; Universitätsschule /
Jena; PDO</ct>
</titel>
<titel>
<code>1931-Döpp-Vorwald-weltanschaulichen</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0275</nd>
<fs>ZZb ptf 610.208</fs>
<au>Döpp-Vorwald, Heinrich</au>
<ti>*Die weltanschaulichen Grundlagen des Jena-Plans.</ti>
<sojn>*Die neue deutsche Schule.</sojn>
<sohe>6</sohe>
<eja>1931</eja>
<coll>???? -</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Bildungstheorie; Jenaplan / Bildungstheorie;
Jenaplan / Weltanschauung</ct>
</titel>
<titel>
<code>1931-Eitze-Universitäts-Übungsschule</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0276</nd>
<fs>ZZb pd o 7</fs>
<au>Eitze, Franz</au>
<ti>*Die Universitäts-Übungsschule in Jena.</ti>
<sojn>Schulpflege.</sojn>
<sojg>37</sojg>
<eja>1931</eja>
<coll>Nr. 27. 4. Juli. ??? -</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jenaplan; Universitätsschule /
Jena; PDO</ct>
</titel>
<titel>
<code>1931-Finke-Rechtsbrecher</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0277</nd>
<fs>ZZa pd i 1, koh 1 15, hr</fs>
<au>Finke, Hanns</au>
<ti>*Der Rechtsbrecher im Lichte der Erziehung.</ti>
<zsti>Kritisch aufbauende Gedanken aus der Praxis für die Änderung des
Strafvollzuges.</zsti>
<soimor>Weimar</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1931</eja>
<sose>Forschungen und Werke zur Erziehungswissenschaft; 15.</sose>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Kriminalpädagogik; Strafvollzug; PDI</ct>
</titel>
<titel>
<code>1931-Giesen-Jena-Plan</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0309-1</nd>
<fs>ZZb hr 2007-887, 139, Jg. 3 oder 4???, Verf.: Neuwerker Volksschullehrer
Johannes Maria Giesen (wikipedia Neuwerk)</fs>
<au>Giesen, Johannes Maria</au>
<ti>Jena-Plan.</ti>
<tima>Rezension von: Petersen, Peter: Schulleben und Unterricht einer freien
allgemeinen Volksschule nach den Grundsätzen Neuer Erziehung.</tima>
<sojn>Lehrer und Volk.</sojn>
<sojg>4</sojg>
<sohe>12</sohe>
<eja>1931</eja>
<ejmj>1930/31</ejmj>
<coll>380-384</coll>
<fn>Zeitschrift hrsg. von: Katholischer Lehrerverband des Deutschen Reiches,
Sozialpädagogischer Ausschuß. Verlagsort: München-Gladbach.</fn>
<fn>Rezension von: Petersen, Peter: Schulleben und Unterricht einer freien
allgemeinen Volksschule nach den Grundsätzen Neuer Erziehung. 1930</fn>
<fn>Petersens Antwort in dieser Zeitschrift: Jena-Plan. 5 (1931/1932) 299-
301</fn>
<ct>Zs; Rez; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Jenaplan;
Disziplin; Strafe; Petersen, Peter / *Der JenaPlan 2</ct>
</titel>
<titel>
<code>1931-Hehlmann-Pädagogisches</code>
<db>BBF</db>
<nd>01 A 0006</nd>
<fs>ZZb bbf: Sign.: 01 A 0006 ;  RF 595, Erg-Korr 0501</fs>
<au>Hehlmann, Wilhelm</au>
<ti>Pädagogisches Wörterbuch.</ti>
<tima>Petersen, Peter.</tima>
<soimor>Leipzig</soimor>
<soimvl>Kröner</soimvl>
<eja>1931</eja>
<coll>155</coll>
<fn>Systemvoraussetzungen: TIFF, Vers.6.0, 600 dpi, 1 bit (s/w),ITU group;
Digitalisierungsvorlage Mikrofilm</fn>
<fn>S. 155: Petersen, Peter.</fn>
<ct>Mt; Lexikonartikel; Erziehungswissenschaft; Petersen, Peter / Werk;
Petersen, Peter / Biographie</ct>
</titel>
<titel>
<code>1931-Ligthart-Pädagogik</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0278</nd>
<fs>ZZb pd m 3, koh 3 3</fs>
<au>Ligthart, Jan</au>
<auma>Henß, Wilhelm</auma>
<auma>Bruyn, Cor</auma>
<ti>Pädagogik des vollen Lebens.</ti>
<pk>Aus d. Holländ. übertr. von Dr. Wilhelm Henß und mit e. Einl. vers. von Cor
Bruyn.</pk>
<soimor>Weimar</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1931</eja>
<sose>Pädagogik des Auslandes; 3.</sose>
<fn>Auswahl aus den pädagogischen Schriften von Jan Ligthart. Einleitung. Von
Cor Bruyn. 1 - 19.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Schulreform; Unterricht;
Bildungstheorie; PDM</ct>
</titel>
<titel>
<code>1931-Petersen-Bericht</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0279</nd>
<fs>ZZa pave, ko 1210, dbv, dta 68, jpfs, pam PV121</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Bericht über den 5. Kongreß für sittliche Erziehung.</ti>
<tivf>Bericht über den fünften Kongreß für sittliche Erziehung.</tivf>
<sojn>Internationale Zeitschrift für Erziehungswissenschaft.</sojn>
<sojg>1</sojg>
<eja>1931</eja>
<coll>165-168</coll>
<fn>Petersens Referat auf dem Kongreß: Zwang und Autonomie in der sittlichen
Erziehung. Veröffentlicht in: Congres International d ` education morale (5,
1930, Paris): Cinquieme congres international d ` education morale. Bd. 1.
Rapports et memoires sur le themes principaux du congres. 86-109.\\ Erschien
ebenfalls in: Die Volksschule. (1931/32) 27. 1148-1150.</fn>
<ct>Zs; Ref; Kongr; Erziehungswissenschaft; Moralische Erziehung</ct>
</titel>
<titel>
<code>1931-Petersen-Bericht-1</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0280</nd>
<fs>ZZa ko 1200, dbv, pave, jpfs , y. typ s. ko zit1180, 5. Kongreß</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Bericht über den fünften Kongreß für sittliche Erziehung.</ti>
<sojn>*Die Volksschule.</sojn>
<sojg>27</sojg>
<eja>1931</eja>
<coll>1148 - 1150</coll>
<fn>Petersens Referat auf dem Kongreß: Zwang und Autonomie in der sittlichen
Erziehung. Veröffentlicht in: Congres International d ` education morale (5,
1930, Paris): Cinquieme congres international d ` education morale. Bd. 1.
Rapports et memoires sur le themes principaux du congres.\\ Erschien ebenfalls
in: Internationale Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. (1931/32) 1. 165 -
168.</fn>
<ct>Zs; Ref; Kongr; Erziehungswissenschaft; Moralische Erziehung</ct>
</titel>
<titel>
<code>1931-Petersen-Denkschrift</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0281</nd>
<fs>ZZa pave, ko 1220, dbv, jpfs, pam PV122</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Denkschrift betr. Einsparung in der Lehrerbildung Thüringens.</ti>
<sojn>Thüringer Lehrerzeitung.</sojn>
<sojg>20</sojg>
<sohe>Nr. 42.</sohe>
<eja>1931</eja>
<coll>667-669</coll>
<fn>Vorbemerkung der Redaktion: ``Um die Lehrerbildung in Thüringen. Schon vor
den Sommerferien wurde uns von unterrichteter Seite einmal mitgeteilt, daß Herr
Prof. Dr. Petersen eine Denkschrift zur Lehrerbildungsfrage vorbereite. Kurz vor
der Bekanntgabe der Thür. Notverordnung hat er nun der Regierung und fünf Wochen
später auch den Parteien des Landtags eine solche überreicht, hat aber damit den
schärfsten Widerspruch der Dozentenschaft des Pädagogischen Instituts
hervorgerufen, die eine Richtigstellung an Regierung und Landtag gegeben hat.
Wir bringen zunächst die ``Denkschrift``, das Begleitschreiben an die Parteien
und die ``Richtigstellung`` zum Abdruck, behalten uns aber eine besondere
Stellungnahme vor.``\\ Dem Beitrag folgen: Brief Petersens: ``An die
Geschäftsstelle der Parteien, Weimar, Landtag!`` vom 1. November 1931, S. 669,
und ``Richtigstellung der Denkschrift und der Eingaben betr. Einsparungen in der
Lehrerbildung Thüringens.``, S. 669 -\\ Stellungnahme des Vorstands des
Thüringer Lehrervereins zu Petersens Denkschrift: Zum Streit Petersens contra
Pädagogisches Institut. ebd. S. 685-686.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Lehrerbildung; Lehrerbildung / Universität;
Lehrerbildung / Thüringen</ct>
</titel>
<titel>
<code>1931-Petersen-Disziplin</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0282</nd>
<fs>ZZb ko 103a, pd d 2 7, y. typ s. ko zit1180</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Disziplin und Autonomie in der sittlichen Erziehung.</ti>
<so>Petersen, Peter: *Der Ursprung der Pädagogik.</so>
<soimor>Berlin</soimor>
<soimvl>De Gruyter</soimvl>
<eja>1931</eja>
<coll>197-211.</coll>
<fn>Petersen: Allgemeine Erziehungswissenschaft. Bd. 1.\\ Zuerst veröffentlicht
in: Pädagogisches Zentralblatt. (1930) 10. u. d. T.: Zwang und Autonomie in der
sittlichen Erziehung. Ebenfalls veröffentlicht in: Congrès International
d`éducation morale (5, 1930, Paris): Cinquième congrès international d`éducation
morale. Bd. 1. Rapports et mèmoires sur le thèmes principaux du congrès.</fn>
<pvm>PD 50: Unter II. 7. aufgeführt u.d.T.: Disziplin und Autonomie.
Seitenangabe: S. 148ff., 197-216.</pvm>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Moralische Erziehung; PDD</ct>
</titel>
<titel>
<code>1931-Petersen-Skolliv</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0283</nd>
<fs>ZZa pave, ko 1230, nuc, jpfs, pd p 2, Kopie in jpfs, pam PV123/1-2,
Libris</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<auma>Olofson, Karl</auma>
<ti>Skolliv och undervisning i en fri, allmän folkskola enligt den nya
uppfostrann principer.</ti>
<tima>Schulleben und Unterricht einer freien allgemeinen Volksschule nach den
Grundsätzen neuer Erziehung.</tima>
<pk>Oversättning av Karl Olofson.</pk>
<soimor>Lund [u.a.]</soimor>
<soimvl>Linstedt [u.a.]</soimvl>
<eja>1931</eja>
<coll>I. 110 S. II. 125 S.</coll>
<sose>Pedagogiska skrifter; 137. 138.</sose>
<fn>Schwedische Übersetzung von: Petersen, Peter: Schulleben und Unterricht
einer freien allgemeinen Volksschule nach den Grundsätzen neuer Erziehung.
1930.</fn>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Schulreform; Jenaplan;
Volksschule; Schulgemeinschaft; Unterricht; PDP</ct>
</titel>
<titel>
<code>1931-Petersen-Ursprung</code>
<db>HBZ-www</db>
<nd>HT009817172</nd>
<fs>ZZa pave, ko 1240, pd a 3, pd d 1 1, gv, pam PV124c, bfu JNMF/BER</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Ursprung der Pädagogik.</ti>
<tima>Allgemeine Erziehungswissenschaft. 2.</tima>
<zsti>(II. Teil der ``Allgemeinen Erziehungswissenschaft``).</zsti>
<soimor>Berlin</soimor>
<soimvl>De Gruyter</soimvl>
<eja>1931</eja>
<coll>VI, 216 S.</coll>
<pvm>PH: Im Petersen-Archiv befinden sich insgesamt 3 Handexemplare, 2 mit
zahlreichen handschriftlichen Anmerkungen, Ergänzungen und Korrekturen,
überwiegend in Stenographie. In einem dieser beiden Exemplare sind einige
eingelegte Zettel. Im dritten Exemplar sind einige handschriftliche
Anmerkungen.</pvm>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Bildungstheorie; Erziehungswissenschaft /
Theorie; PDA; PDD; PH</ct>
</titel>
<titel>
<code>1931-Petersen-Vergeistigung</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0285</nd>
<fs>ZZa pave, ko 1250, dbv, dta 69, pd a 17, pam PV125</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Vergeistigung als Sinn der Erziehung.</ti>
<sojn>Pädagogische Warte.</sojn>
<sojg>38</sojg>
<sohe>17</sohe>
<eja>1931</eja>
<coll>734-741</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Bildungstheorie; Vergeistigung; PDA</ct>
</titel>
<titel>
<code>1931-Petersen-Zwang</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0286</nd>
<fs>ZZa ko 1260, dbv, dta 69, jpfs, pd d 2 6, pam PV126</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Zwang und Autonomie in der sittlichen Erziehung.</ti>
<zsti>Die gegenwärtige Lage und die Aufgaben der Moralerziehung.</zsti>
<sojn>*Die Volksschule.</sojn>
<sojg>27</sojg>
<sohe>2</sohe>
<eja>1931</eja>
<coll>49-62</coll>
<fn>Ebenfalls veröffentlicht in: Congrès International d`éducation morale (5,
1930, Paris): Cinquième congrès international d`éducation morale. Bd. 1.
Rapports et memoires sur le thèmes principaux du congrès. 86-109. \\ Anm. 1:
``Vorbericht für den V. Internationalen Kongreß für Sittliche Erziehung, der vom
22.-27. September 1930 in Paris tagte``.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Moralische Erziehung; PDD</ct>
</titel>
<titel>
<code>1931-Philippsen-Professor</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0287</nd>
<fs>ZZb pd o 6</fs>
<au>Philippsen, W.</au>
<ti>Professor Peter Petersen und die Universitätsschule Jena. (Der ``Jena-
Plan``).</ti>
<sojn>Schleswig-Holsteinische Schulzeitung.</sojn>
<sojg>79</sojg>
<eja>1931</eja>
<coll>7.2. ??? -</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jenaplan; Universitätsschule /
Jena; Petersen, Peter / Werk; PDO</ct>
</titel>
<titel>
<code>1931-Schneider-Pädagogik</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0288</nd>
<fs>ZZb ptf 610.208</fs>
<au>Schneider, Friedrich</au>
<ti>Pädagogik des Auslands.</ti>
<sojn>Internationale Zeitschrift für Erziehungswissenschaft.</sojn>
<eja>1931</eja>
<coll>???? -</coll>
<fn>Zu der von Petersen hrsg. Serie ``Pädagogik des Auslands``.  ???</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Bildungswesen / Ausland; Ausland /
Bildungswesen</ct>
</titel>
<titel>
<code>1931-Schrank-Sein</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0289</nd>
<fs>ZZb koh 2 6</fs>
<au>Schrank, Willi</au>
<ti>Sein und Erziehung im Werke Rainer Maria Rilkes.</ti>
<zsti>Ein Beitrag zur Phänomenologie erziehlicher Welthaltung.</zsti>
<soimor>Weimar</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1931</eja>
<sose>Pädagogische Studien und Kritiken; 6.</sose>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Bildungstheorie; Rilke, Rainer Maria; PDE</ct>
</titel>
<titel>
<code>1931-Seng-Jenaer</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0290</nd>
<fs>ZZa 95042402, hr fl, Lang / Seng Namensform, Seitenzahl???</fs>
<au>Seng, Theodora</au>
<auvf>Seng, Theodora; Lang, Theodora</auvf>
<auma>Lang, Theodora</auma>
<ti>*Die Jenaer Versuchsschule von Professor Peter Petersen in dänischer
Beleuchtung.</ti>
<sojn>Schleswig-Holsteinische Schulzeitung.</sojn>
<sojg>79</sojg>
<eja>1931</eja>
<coll>79-80 (???)</coll>
<fn>Sonderdr. von ``Hjem og Skole``. Auszugsweise aus dem Dänischen übersetzt
von W. Philippsen.\\ Früherer Name der Verf.: Lang, Theodora</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jenaplan; Universitätsschule /
Jena</ct>
</titel>
<titel>
<code>1931-Volkserziehung</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0291</nd>
<fs>ZZb pd m 6, koh 3 5: Seitenzahlen sind noch zu überprüfen???, gak- cd-
rom</fs>
<auma>Boje, Andreas</auma>
<auma>Hoffmeyer, Ellen</auma>
<ti>*Die Volkserziehung in Dänemark.</ti>
<pk>Von Andreas Boje, Ernst J. Borup, Holger Rützebeck u.a. Deutsche Übersetzung
von Ellen Hoffmeyer.</pk>
<soimor>Weimar</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1931</eja>
<sose>Pädagogik des Auslandes; 5.</sose>
<cont>Enthält:\\ Boje, Andreas: Einleitung. 9 - 21.\\ Rützebeck, Holger; Arvin,
G. J.; Hegemann-Lindencrone, Cai; Borup, Ernst J.; Langkilde, H. P.:
Organisation und Arbeit der Schule. 25 - 73.\\ Boje, Andreas; Högström, P.:
Kinder und Jugendfürsorge. 77 - 103 ???.\\ Banke, Jörgen; Bergtrup, Holger;
Hessel, Karen; Fönss, Povel: Schulen für die Jugendlichen. 107 - 153.\\
Dragehjelm, H.; Heijle, Thomas P.; Hartvig-Möller, H.: Das Leben der Schuljugend
außerhalb der Schule und des Elternhauses. 157- 185.\\ Engberg, Gunner; Eller,
Edvard; Boje, Andreas; Svendsen, C. S.: Jugendvereine. 189 - 206.\\ Dössing,
Th.; Jensen, Harald; Marstrand, Even; Schmidt, August F.; Illeris, Niels;
Clausen, G. F. Krog; Bertholt, Oluf; Bruhn, Helge: Andere Bestrebungen. 209 -
292</cont>
<ct>Ms; Erziehungswissenschaft; Dänemark / Bildungswesen; Bildungswesen /
Dänemark; Erwachsenenbildung / Dänemark; PDM</ct>
</titel>
<titel>
<code>1931-Zum</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0994</nd>
<fs>ZZa pave, ko 1220, dbv, ZZY3 Dokumentation des Gesamtvorganges.</fs>
<ti>Zum Streit Petersens contra Pädagogisches Institut.</ti>
<sojn>Thüringer Lehrerzeitung.</sojn>
<sojg>20</sojg>
<eja>1931</eja>
<coll>685 - 686</coll>
<fn>Stellungnahme des Vorstands des Thüringer Lehrervereins zu: Petersen, Peter:
Denkschrift betr. Einsparung in der Lehrerbildung Thüringens. Thüringer
Lehrerzeitung. (1931) 20,   . 667 - 669.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Lehrerbildung; Lehrerbildung / Universität;
Lehrerbildung / Thüringen; Pädagogisches Institut (Jena)</ct>
</titel>
<titel>
<code>1932-Behrendt-Arbeitsbericht</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0293</nd>
<fs>ZZb pd o 13 (korr.), hr 94 1: Behrendt, F. u.a.</fs>
<au>Behrendt, Fritz</au>
<auvf>Behrendt, F. u.a.</auvf>
<ti>Arbeitsbericht der weltlichen Schule Finsterwalde.</ti>
<sojn>Aufbau.</sojn>
<sojg>5</sojg>
<eja>1932</eja>
<coll>36 - 62</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jenaplan; Jenaplanschule /
Finsterwalde; PDO</ct>
</titel>
<titel>
<code>1932-Behrendt-Schularbeit</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0294</nd>
<fs>ZZa pd o 14, hr, ptf 610.211: Verf.-Name: Behrend ???</fs>
<au>Behrendt, Fritz</au>
<ti>*Eine Schularbeit nach den Grundsätzen des Jena-Plans.</ti>
<sojn>Brandenburgische Schulzeitung.</sojn>
<sojg>70</sojg>
<eja>1932</eja>
<coll>205 - 207. Nr. 18 7. Mai.</coll>
<fn>Zeitschrift des Pestalozzi-Vereins für die Provinz Brandenburg und Berlin
(e.V.).</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jenaplan; PDO</ct>
</titel>
<titel>
<code>1932-Berg-Jena-Plan</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0295</nd>
<fs>ZZa pd o 15, pd 41 m 130, pb</fs>
<au>Berg, Walter</au>
<ti>Jena-Plan und Jena-Schule.</ti>
<sojn>Schulreform.</sojn>
<eja>1932</eja>
<coll>619-627</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jenaplan; PDO</ct>
</titel>
<titel>
<code>1932-Dittmer-Religionsunterricht</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0296</nd>
<fs>ZZb pd e 1 4, koh 1 18</fs>
<au>Dittmer, Hans</au>
<ti>Religionsunterricht auf dem Grunde der Wirklichkeit und Neuen
Erziehung.</ti>
<soimor>Weimar</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1932</eja>
<sose>Forschungen und Werke zur Erziehungswissenschaft; 18.</sose>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Unterricht; Fachdidaktik / Religionsunterricht;
PDE</ct>
</titel>
<titel>
<code>1932-Döpp-Vorwald-Erziehender</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0297</nd>
<fs>ZZb pd a 9,</fs>
<au>Döpp-Vorwald, Heinrich</au>
<ti>Erziehender Unterricht und menschliche Existenz.</ti>
<soimor>Weimar</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1932</eja>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Bildungstheorie; Pädagogische Anthropologie;
Unterricht; Erziehender Unterricht; PDA</ct>
</titel>
<titel>
<code>1932-Ehrhardt-Gestaltungslehre</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0298</nd>
<fs>ZZb pd e 1 9, koh 1 16</fs>
<au>Ehrhardt, Alfred</au>
<ti>Gestaltungslehre.</ti>
<zsti>Praktische Anleitung zu einem zeitgemäßen Kunstunterricht.</zsti>
<soimor>Weimar</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1932</eja>
<sose>Forschungen und Werke zur Erziehungswissenschaft; 16.</sose>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Unterricht; Fachdidaktik / Kunstunterricht;
Werkunterricht; Gestalten; PDE</ct>
</titel>
<titel>
<code>1932-Erklärung</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0299</nd>
<fs>ZZb pb 11</fs>
<ti>Erklärung zum Fall Krieck.</ti>
<sojn>*Die Erziehung.</sojn>
<sojg>7</sojg>
<eja>1932</eja>
<coll>192</coll>
<fn>Peter Petersen-Jena ist Mitunterzeichner.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Krieck, Ernst</ct>
</titel>
<titel>
<code>1932-Jaehner-Selbständiges</code>
<db>HBZ-www</db>
<nd>HT005488735</nd>
<fs>ZZb pd e 1 5, koh 1 17, fub TSB/JAE</fs>
<au>Jaehner, Doris</au>
<ti>Selbständiges Rechnen des 2 - 7jährigen Kindes im Elternhaus und im ersten
Schuljahr.</ti>
<soimor>Weimar</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1932</eja>
<coll>110 S. : graph. Darst.</coll>
<sose>Forschungen und Werke zur Erziehungswissenschaft; 17.</sose>
<fn>Enthalten: Petersen-Müller, Else: Selbständiges Rechnen in der Unterstufe
der Jenaer Universitätsschule und selbständiges Rechnen im 2. - 4. Lebensjahr.\\
Nachwort von Peter Petersen. 110.</fn>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Unterricht; Fachdidaktik / Mathematikunterricht;
Selbständigkeit / Unterricht; PDE</ct>
</titel>
<titel>
<code>1932-Jedrychowska-Szola</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0301</nd>
<fs>ZZa pd o 20, hr</fs>
<au>Jedrychowska, Jozefa</au>
<auvf>J\c{e}drychowska, Józefa</auvf>
<ti>Szola wspolnoty Prof. Petersana.</ti>
<tivf>``Szo\l a wspólnoty`` Prof. Petersana.</tivf>
<sojn>Praca szkolna.</sojn>
<sojg>9</sojg>
<eja>1932</eja>
<coll>126-129, 152- 59, 204-206, 235-236</coll>
<fn>Beilage für Fragen der Unterrichtspraxis des Zentralorgans des polnischen
Lehrerverbandes ``Glos Nauczycielski``\\ Übersetzung des Sachtitels: Die Schule
der Gemeinschaft Prof. Petersens.\\ Übersetzung des Zs.-Titels: Schulische
Arbeit.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jenaplan; PDO</ct>
</titel>
<titel>
<code>1932-Ligthart-Jugenderinnerungen</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0303</nd>
<fs>ZZb pd m 4, koh 3 4</fs>
<au>Ligthart, Jan</au>
<auma>Henß, Wilhelm</auma>
<ti>Jugenderinnerungen.</ti>
<pk>Aus d. Holländ. übertr. von Dr. Wilhelm Henß.</pk>
<soimor>Weimar</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1932</eja>
<sose>Pädagogik des Auslandes; 4.</sose>
<fn>Vorwort. Von Wilhelm Henß. V - VI.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Ligthart, Jan; PDM</ct>
</titel>
<titel>
<code>1932-Mirski-Plan</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0304</nd>
<fs>ZZa pd o 23</fs>
<au>Mirski, Józef</au>
<ti>Plan Jenajski jako Szkola wspolnoty.</ti>
<tivf>Plan-Jenajski jako Szko\l a wspólnoty.</tivf>
<soimor>Warschau</soimor>
<soimvl>Nak\l adem ``Naszej Ksi\c{e}garni``</soimvl>
<eja>1932</eja>
<fn>Übersetzung des Sachtitels: Der Jenaplan als eine Gemeinschaftsschule.</fn>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jenaplan; Gemeinschaftsschule;
PDO</ct>
</titel>
<titel>
<code>1932-Müller-Petersen-Selbständiges</code>
<db>HBZ-www</db>
<nd>HT005488735</nd>
<fs>ZZb pd e 1 5, koh 1 17 b, ptf 616.305., fub TSB/JAE</fs>
<au>Müller-Petersen, Else</au>
<auma>Petersen, Else</auma>
<ti>Selbständiges Rechnen in der Unterstufe der Jenaer Universitätsschule und
selbständiges Rechnen im 2.-4. Lebensjahr.</ti>
<so>Jaehner, Doris: Selbständiges Rechnen des 2-7jährigen Kindes im Elternhaus
und im ersten Schuljahr.</so>
<soimor>Weimar</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1932</eja>
<coll>73-96.</coll>
<sose>Forschungen und Werke zur Erziehungswissenschaft; 17.</sose>
<fn>Übersetzung ins Niederländische: Zelfstanding rekenen in de ondergroep von
der Jenaer Universiteitsschol. In: Medelingsblad von der Werkgroep Jenaplan,
Utrecht 1961.</fn>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Unterricht; Fachdidaktik / Mathematikunterricht;
Universitätsschule / Jena; Selbständigkeit / Unterricht; PDE</ct>
</titel>
<titel>
<code>1932-Petersen-Abbau</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0306</nd>
<fs>ZZa pave, ko 1270, dbv, dta 71, jpfs, pam PV127</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Abbau und innerer Verfall der akademischen Lehrerbildung in Thüringen.</ti>
<sojn>*Die neue Lehrerbildung.</sojn>
<sojg>1</sojg>
<sohe>10</sohe>
<eja>1932</eja>
<ejmj>1931/1932</ejmj>
<coll>154-158</coll>
<pvm>PH: Im Exemplar des Petersen-Archivs handschriftliche Notiz: ``Hierzu
Kritik in Heft 3. 15.1.1933, siehe Mappe``. \\ Vgl.: Erklärung der
Dozentenschaft des Päd. Instituts, Jena. (1932/33) 2. 44-45.</pvm>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Lehrerbildung; Lehrerbildung / Universität;
Lehrerbildung / Thüringen; PH</ct>
</titel>
<titel>
<code>1932-Petersen-Grundformen</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0307</nd>
<fs>ZZa pave, ko 1280, dbv, dta 71, pam PV128a</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Grundformen menschlichen Seins.</ti>
<sojn>*Die Volksschule.</sojn>
<sojg>28</sojg>
<sohe>17</sohe>
<eja>1932</eja>
<coll>775-782</coll>
<ct>Zs; Philosophie; Erziehungswissenschaft; Bildungstheorie; Philosophische
Anthropologie</ct>
</titel>
<titel>
<code>1932-Petersen-Guillermo</code>
<db>SWB-online</db>
<nd>333581881</nd>
<fs>ZZa pave, ko 1360, pd q 7, pam PV136</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<auma>Bances, José Pérez</auma>
<ti>Guillermo Wundt y su tiempo.</ti>
<tima>Wilhelm Wundt und seine Zeit.</tima>
<pk>Trad. del aleman por José Pérez Bances.</pk>
<soimor>Madrid</soimor>
<soimvl>Revista de Occidente</soimvl>
<eja>1932</eja>
<coll>340 S. : Ill.</coll>
<sose>*Los Filósofos; 12.</sose>
<fn>Spanische Übersetzung von: Wilhelm Wundt und seine Zeit.</fn>
<ct>Mn; Philosophie; Wundt, Wilhelm</ct>
</titel>
<titel>
<code>1932-Petersen-Jena-Plan</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0309</nd>
<fs>ZZa ko 1290, : dbv, jpfs, pam PV129a</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Jena-Plan.</ti>
<sojn>Lehrer und Volk.</sojn>
<sojg>5</sojg>
<eja>1932</eja>
<ejmj>1931/32</ejmj>
<coll>299-301</coll>
<fn>Zeitschrift: Hrsg. von: Katholischer Lehrerverband des Deutschen Reiches,
Sozialpädagogischer Ausschuß. Verlagsort: München-Gladbach.</fn>
<fn>Leserbrief `Jena, den 29. Dezember 1931`, bezieht sich auf Kritik von Giesen
in Heft 12 d. Jg. 1930/31.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jenaplan; Unterricht; Jenaplan;
Disziplin; Strafe; Petersen, Peter / *Der JenaPlan 2</ct>
</titel>
<titel>
<code>1932-Petersen-Jena-Plan-1</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0310</nd>
<fs>ZZb dbv 1, nuc, Die 3. u. 4. Aufl. sind seitenidentisch. 4. Aufl. ZZY4
Identität mit 3. Aufl.</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>*Der Jena-Plan einer freien allgemeinen Volksschule.</ti>
<tima>*Der kleine Jena-Plan.</tima>
<af>4. unveränd. Aufl. Kleine Ausgabe.</af>
<soimor>Langensalza</soimor>
<soimvl>Beltz</soimvl>
<eja>1932</eja>
<fn>Die 3. Aufl. erschien im gleichen Jahr.\\ S. 90-96: Das Schrifttum zum
``Jena-Plan`` systematisch und fachlich geordnet.</fn>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Volksschule; Unterricht;
Petersen, Peter / Bibliographie; Jenaplan / Bibliographie; Kjp</ct>
</titel>
<titel>
<code>1932-Petersen-Jena-Plan-2</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0311</nd>
<fs>ZZa ph 7, ko 1300, nuc, dbv, , 3. Aufl. ZZY4 , In pave liegt in der
Aufsatzsammlung eine Kopie der 3. oder , 4. Aufl. vor. Beweis:
Literaturverzeichnis von S. 90 - 96. , Beginn erst mit S. 8. Auf S. 11 am
rechten Rand stenograpische , Anmerkung Petersens. Am Schluß eine Seite mit ,
Bibliotheksausleihstempeln und  Buch-Nr. 50.126.447. , Vorlage der Kopie war
somit offenbar ein Handexemplar Petersens, das in den Bestand einer öffentlichen
Ausleihbibliothek geraten, ist. Ist dies Ex. in Münster? Coenen fragen!</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>*Der Jena-Plan einer freien allgemeinen Volksschule.</ti>
<tima>*Der kleine Jena-Plan.</tima>
<af>3. neu durchges. u. vielfach erw. Aufl. Kleine Ausg.</af>
<soimor>Langensalza</soimor>
<soimvl>Beltz</soimvl>
<eja>1932</eja>
<fn>Die 4. Aufl. erschien im gleichen Jahr.\\ S. 90-96: Das Schrifttum zum
``Jena-Plan`` systematisch und fachlich geordnet.</fn>
<pvm>PH: Im Petersen-Archiv liegt ein Handexemplar mit zahlreichen
handschriftlichen Anmerkungen, überwiegend in Stenographie, vor. Sie waren als
Vorbereitung für die 4./5. Aufl. gedacht. Vgl. stenographischer Vermerk auf dem
Titelblatt: ``In der 4/5 A. einfügen ... ``.</pvm>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Volksschule; Unterricht;
Petersen, Peter / Bibliographie; Jenaplan / Bibliographie; Kjp; PH</ct>
</titel>
<titel>
<code>1932-Petersen-Jena-Plan-3</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0313</nd>
<fs>ZZa pave, ko 1310, dbv, pd e 2 2, pam PV131a</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>*Der Jena-Plan, sein Wochenarbeitsplan und dessen pädagogische
Situationen.</ti>
<sojn>Internationale Zeitschrift für Erziehungswissenschaft.</sojn>
<sojg>2</sojg>
<sohe>2</sohe>
<eja>1932</eja>
<coll>229-238</coll>
<fn>Englische Inhaltsangabe: The Jena method. The weekly progamme of work and
its exigencies. 238. Französische Inhaltsangabe: Le programme d`Jena.
Application pédagogique du programme hebdomadaire. 238.</fn>
<pvm>PH: Im Petersen-Archiv liegt ein Handexemplar mit umfangreichen
handschriftlichen Anmerkungen, überwiegend in Stenographie, vor.</pvm>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Jenaplan;
Wochenplan; Pädagogische Situation; PDE; PH</ct>
</titel>
<titel>
<code>1932-Petersen-Jena-Planen</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0314</nd>
<fs>ZZa pb 6,</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<auma>Rifbjerg, Sofie</auma>
<ti>Jena-Planen.</ti>
<pk>Af Prof. Dr. phil. Peter Petersen, Jena. Übers.: Rifbjerg, Sofie.</pk>
<sojn>*Den fri skole.</sojn>
<sojg>5</sojg>
<eja>1932</eja>
<coll>136 - 140</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Jenaplan</ct>
</titel>
<titel>
<code>1932-Petersen-Jena-Plan</code>
<db>HBZ-www</db>
<nd>HT001109417</nd>
<fs>ZZa pave, ko 1320, dbv, jpfs, pd d 2 13, fub ICZ/KAD, DB</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>*Der ``Jena-Plan`` und die Landschule.</ti>
<zsti>Eine schulorganisatorische Schrift.</zsti>
<so>Versuchsarbeit in deutschen Landschulen. Eine schulorganisatorische Schrift.
Hrsg. von Franz Kade.</so>
<soimor>Frankfurt</soimor>
<soimvl>Diesterweg</soimvl>
<eja>1932</eja>
<coll>255-267.</coll>
<sose>Beiträge zur Landschulreform; 3.</sose>
<fn>Das Buch liegt auch in türkischer Übersetzung vor: Köy tecrübe Okullari /
Yazan: Franz Kade. Çeviren: Remzi Öncül. 1952. (DB).</fn>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Schulreform; Jenaplan;
Landschule; Gruppenunterricht, Wochenarbeitsplan; PDD</ct>
</titel>
<titel>
<code>1932-Petersen-Knabenführung</code>
<db>HBZ-www</db>
<nd>HT000128119</nd>
<fs>ZZa pave, ko 1330, dbv, dta 73 (2722), pearve sf: 5.14., sf: 17. 24., jpfs,
pam PV133a, fub JFWQ/LEU</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>*Die Knabenführung im Sinne Fröbels in Kindergarten und Schule nach ihrer
besonderen pädagogischen Situation.</ti>
<so>Friedrich Fröbel. Ein Führer aus den Nöten der Gegenwart. Vorträge zum 150.
Geburtstag von Friedrich Fröbel während der Blankenburger Gedächtniswoche. Hrsg.
von Elisabeth Leutheußer und Waldemar Döpel.</so>
<soimor>Weimar</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1932</eja>
<coll>211-255.</coll>
<pvm>PA: Das Stenogramm des Vortrags liegt im Petersen-Archiv im Dokument: 15.14
vor.\\ Hinweis auf diese Schrift im Manuskript: 17. 24. des Petersen-Archivs:
``Zur Begriffslehre der Pädagogik des Unterrichts``.</pvm>
<pvm>PH: Im Petersen-Archiv: 1. Handexemplar (Buch): Einlagen u.a.: Rezensionen,
Satzung des Thüringer Fröbel-Vereins mit Anschreiben (16. XII. 32), Programm der
Weihefeier von Friedrich Fröbels Geburtshaus am 21. Juni 1937, dem 85.
Todestage, mit stenographischen Notizen Petersens.\\ 2. Handexemplar
(Sonderdruck): Mit zahlreichen handschriftlichen Anmerkungen, Ergänzungen und
Korrekturen und eingelegten Zetteln, 1 Foto Tagungsteilnehmer.</pvm>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Kindergarten; Knabenerziehung;
Fröbel, Friedrich; Pädagogische Situation; PA; PH</ct>
</titel>
<titel>
<code>1932-Petersen-Nachwort</code>
<db>HBZ-www</db>
<nd>HT005488735-1</nd>
<fs>ZZb ko 1340, dbv, fub TSB/JAE, pam PV134</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Nachwort.</ti>
<so>Jaehner, Doris: Selbständiges Rechnen des 2-7jährigen Kindes im Elternhaus
und im ersten Schuljahr.</so>
<soimor>Weimar; ...</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1932</eja>
<coll>110.</coll>
<sose>Forschungen und Werke zur Erziehungswissenschaft; 17.</sose>
<ct>Mw; Nachw; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Fachdidaktik /
Mathematikunterricht; Selbständigkeit / Unterricht</ct>
</titel>
<titel>
<code>1932-Petersen-Neue</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0317</nd>
<fs>ZZa fub 58 (HYFD/DECR),</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Neue Erziehung und Jena-Plan.</ti>
<so>Hommage au Dr. Decroly. -</so>
<soimor>Saint-Nicholas-W. (Belgique)</soimor>
<soimvl>Usines réunies Scheerders-Van Kerchove</soimvl>
<eja>1932</eja>
<coll>377-381.</coll>
<fn>Festschrift zum 60. Geburtstag Decroly`s im Dezember 1931 und zur 25-Jahr-
Feier der Ecole de l`Ermitage.\\ Das Werk erschien nach Decroly`s Tod am 10. 9.
1932. Vgl. S. 495 die Aufzählung der Funktionen die Decroly hatte ``au moment de
sa mort``. \\ Die Bibliographie der Schriften von und zu Decroly (S. 481 - 494)
ist bis zum Jahr 1932 ausgeführt. Nachgedruckt in: Die erste Jenaplan- Schule.
1988.</fn>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Bildungstheorie; Bildungsreform; Jenaplan</ct>
</titel>
<titel>
<code>1932-Petersen-Ovide</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0318</nd>
<fs>ZZa fub 59 (HYFD/DECR),</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Ovide Decroly, der Pedagoge des Lebens.</ti>
<so>Hommage au Dr. Decroly. -</so>
<soimor>Saint-Nicholas-W. (Belgique)</soimor>
<soimvl>Usines réunies Scheerders-Van Kerchove</soimvl>
<eja>1932</eja>
<coll>65-66.</coll>
<fn>Festschrift zum 60. Geburtstag Decroly`s im Dezember 1931 und zur 25-Jahr-
Feier der Ecole de l`Ermitage.\\ Das Werk erschien nach Decroly`s Tod am 10. 9.
1932. Vgl. S. 495 die Aufzählung der Funktionen, die Decroly hatte --- ``au
moment de sa mort``. \\ Die Bibliographie der Schriften von und zu Decroly (S.
481 - 494) ist bis zum Jahr 1932 ausgeführt.</fn>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Bildungstheorie; Neue Erziehung;
Decroly, Ovide</ct>
</titel>
<titel>
<code>1932-Petersen-Pädagogik</code>
<db>HBZ-www</db>
<nd>HT000309893</nd>
<fs>ZZa ko 1350, gv, pb, pam PV135</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Pädagogik.</ti>
<soimor>Berlin</soimor>
<soimvl>Mittler</soimvl>
<eja>1932</eja>
<sose>*Die philosophischen Hauptgebiete in Grundrissen.</sose>
<fn>2. Aufl. 1937 u. d. T.: Pädagogik der Gegenwart.\\ Unter Förderung durch die
Kantgesellschaft.\\ Nach hs. Widmung e. Ex. im Archiv (Bremen) im Oktober 1931
oder früher ersch.</fn>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Bildungstheorie</ct>
</titel>
<titel>
<code>1932-Pinkewitsch-Jena-Plan</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0320</nd>
<fs>ZZb pd o 17, hr fragt in Sofia an (535)</fs>
<au>Pinkewitsch, Albert</au>
<ti>*Der Jena-Plan.</ti>
<sojn>Narodna Prozwjeta.</sojn>
<eja>1932</eja>
<coll>150-160</coll>
<fn>Originaltitel???</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jenaplan; PDO</ct>
</titel>
<titel>
<code>1932-Spieler-Petersen</code>
<db>BBF</db>
<nd>RF 599</nd>
<fs>ZZb bbf: Sign.: RF 599</fs>
<au>Spieler, Josef</au>
<csma>Deutsches Institut für wissenschaftliche Pädagogik (Münster)</csma>
<ti>Petersen, Peter.</ti>
<pk>Josef Spieler</pk>
<so>Lexikon der Pädagogik der Gegenwart / hrsg. vom Deutschen Institut für
wissenschaftliche Pädagogik Münster in Westfalen. Josef Spieler.</so>
<soimor>Freiburg i. Br.</soimor>
<soimvl>Herder</soimvl>
<eja>1932</eja>
<fn>Systemvoraussetzungen: TIFF, Vers.6.0, 600 dpi, 1 bit (s/w),ITU group; 
Digitalisierungsvorlage Mikrofilm</fn>
<fn>Bd. 2. Kinderfürsorge bis Zwangszustände. S. 558-559.</fn>
<ct>Mt; Lexikonartikel; Erziehungswissenschaft; Petersen, Peter / Werk;
Petersen, Peter / Biographie</ct>
</titel>
<titel>
<code>1932-Stricker-Volksschule</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0321</nd>
<fs>ZZb pd o 16</fs>
<au>Stricker, Hans</au>
<ti>*Eine Volksschule nach den Grundsätzen Neuer Erziehung.</ti>
<sojn>Schweizer Erziehungsrundschau.</sojn>
<sojg>5</sojg>
<eja>1932</eja>
<coll>8</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jenaplan; PDO</ct>
</titel>
<titel>
<code>1933-Buchhorn-</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0323</nd>
<fs>ZZb pd o 24</fs>
<au>Buchhorn, Amalie</au>
<ti>???.</ti>
<sojn>Volksschule.</sojn>
<eja>1933</eja>
<coll>1. 2. 1933.</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jenaplan; PDO</ct>
</titel>
<titel>
<code>1933-Eitze-Gesamtunterrichtsbewegung</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0324</nd>
<fs>ZZb pd o 25, gv</fs>
<au>Eitze, Franz</au>
<ti>*Die Gesamtunterrichtsbewegung im In- und Auslande.</ti>
<soimor>Breslau</soimor>
<soimvl>Hirt</soimvl>
<eja>1933</eja>
<fn>S. 36ff.: Zum Jenaplan.</fn>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jenaplan; Gesamtunterricht;
PDO</ct>
</titel>
<titel>
<code>1933-Förtsch-Freies</code>
<db>HBZ-www</db>
<nd>HT003033980</nd>
<fs>ZZb pd b 7, pd k 6, koh 1 19, fub HVV/FOE Diss. Teildr, 60 DO: StLB, hr diss
33</fs>
<au>Förtsch, Arno</au>
<ti>Freies Werkschaffen und Gestaltungstypen.</ti>
<zsti>Ein Beitrag zur pädagogischen Charakterologie.</zsti>
<soimor>Weimar</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1933</eja>
<coll>220 S.</coll>
<coll>Mit 12 z.T. mehrfarbigen Tafelbeilagen (insgesamt 100 Abbildungen).</coll>
<sose>Forschungen und Werke zur Erziehungswissenschaft; 19.</sose>
<fn>Jena Univ. Phil. Fak Diss. 20.02.1933.</fn>
<fn>Ersch. auch als Diss.-Teildr. 32 S. (HBZ HT000564433)</fn>
<ct>Mn; Diss; Erziehungswissenschaft; Unterricht; Gestalten; Werken;
Psychologie; Pädagogische Psychologie; Pädagogische Diagnostik; Pädagogische
Charakterologie; Pädagogische Diagnostik; PDB; PDK</ct>
</titel>
<titel>
<code>1933-Jedrychowska-Poglady</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0326</nd>
<fs>ZZa pd o 21, hr</fs>
<au>Jedrychowska, Jozefa</au>
<auvf>J\c{e}drychowska, Józefa</auvf>
<ti>Poglady pedagigiczne i pratyka wychowawcza Petersana.</ti>
<tivf>Pogl\c{a}dy pedagigiczne i pratyka wychowawcza Petersana.</tivf>
<sojn>Kwartalnik pedagogiczny.</sojn>
<eja>1933</eja>
<coll>195 - 215</coll>
<fn>Übersetzung des Sachtitels: Die pädagogischen Anschauungen und die
Erziehungspraxis Petersens.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Bildungstheorie; Schulpädagogik; Jenaplan;
PDO</ct>
</titel>
<titel>
<code>1933-Nochmals</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0327</nd>
<fs>ZZa pave 33, vk</fs>
<ti>Nochmals: Abbau der Lehrerbildung in Thüringen.</ti>
<sojn>*Die neue Lehrerbildung.</sojn>
<sojg>2</sojg>
<sohe>3</sohe>
<eja>1933</eja>
<coll>42 - 44. 15. Januar 1933.</coll>
<fn>Es geht eine redaktionelle Notiz von Heinz Beckert voraus: Es habe sich in
der Diskussion ``ein Meinungsstreit ergeben, dessen sachliche Schärfe nur zur
Klärung dient, der aber persönlich zugespitzte Formen angenommen hat, die wir
innerlich ablehnen.``\\ Es folgt: Erklärung der Dozentenschaft des Päd.
Instituts Jena.\\ Diese bezieht sich auf Petersens Beitrag: Abbau und innerer
Verfall der akademischen Lehrerbildung in Thüringen.  Die neue Lehrerbildung.
(1931/32) 1, 10. 154 - 158.\\ Mit der Lehrerbildung in Thüringen beschäftigt
sich auch: Lehrer Rockmann, Harzgerode: Eine Entgegnung. S. 43 - 45.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Lehrerbildung; Lehrerbildung / Universität;
Lehrerbildung / Thüringen</ct>
</titel>
<titel>
<code>1933-nueva</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0328</nd>
<fs>ZZa pave, ko 137a, nuc: Piaget, Pierre</fs>
<auma>Petersen, Peter</auma>
<auma>Piaget, Jean</auma>
<auma>Navarro, M. L.</auma>
<ti>*La nueva educación morale.</ti>
<pk>Por Peter Petersen y Jean Piaget. Trad. de M. L. Navarro.</pk>
<soimor>Madrid</soimor>
<soimvl>Publicaciones de la Revista de Pedagogia</soimvl>
<eja>1933</eja>
<sose>*La nueva educacion; 29.</sose>
<sosevf>*La nueva educación; 29.</sosevf>
<fn>Petersens Beitrag zum Sammelwerk: Disciplina y autonomia en la educación
moral. 7-38.</fn>
<ct>Mw; Hrsg; Erziehungswissenschaft; Moralische Erziehung</ct>
</titel>
<titel>
<code>1933-Pabelick-treibenden</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0330</nd>
<fs>ZZa fub 23</fs>
<au>Pabelick, Karl</au>
<ti>*Die treibenden Kräfte in der internationalen moralpädagogischen
Bewegung.</ti>
<soimor>Düsseldorf</soimor>
<soimvl>Dissertations-Verl. G. H. Nolte</soimvl>
<eja>1933</eja>
<fn>Köln  Univ., Phil. Fak., Diss. 1932.\\ Diss. bei bei Friedrich Schneider.\\
Zur Einordnung von Petersens moralpädagogischen Schriften im Zusammenhang mit
den Internationalen Moralpädagogischen Kongressen kann dienen: ``Vierte Periode
: Erlöschen der moralpädagogischen Bewegung älterer Richtung und Emporkommen
eines neuen Geistes in den internationalen Bestrebungen für sittliche
Erziehung.`` S. 116-154. S. 126-127: Erwähnung von Petersens Beitrag ``Zwang und
Autonomie ...`` bzw. ``Disziplin und Autonomie ... ``  (1930) .</fn>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Moralische Erziehung</ct>
</titel>
<titel>
<code>1933-Petersen-disciplina</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0331</nd>
<fs>ZZa pave, ko 1370, pd p 8, : nuc, blc, Catálogo BNE, pam PV137</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>*La disciplina y autonom\´{\i}a en la educación moral.</ti>
<so>*La nueva educación morale.</so>
<soimor>Madrid</soimor>
<soimvl>Publicaciones de la Revista de Pedagogia</soimvl>
<eja>1933</eja>
<coll>7-38.</coll>
<sose>*La nueva educacion; 29.</sose>
<sosevf>*La nueva educación; 29.</sosevf>
<fn>Spanische Übersetzung von: Disziplin und Autonomie in der sittlichen
Erziehung. Zuerst veröffentlicht in: Pädagogisches Zentralblatt. (1930) 10. u.
d. T.: Zwang und Autonomie in der sittlichen Erziehung.\\ Ebenfalls
veröffentlicht in: Congrès International d`éducation morale (5, 1930, Paris):
Cinquième congrès international d`éducation morale. Bd. 1. Rapports et mémoires
sur le thèmes principaux du congrès.</fn>
<fn>Weitere Aussgaben der spanischen Übersetzung erschienen nach Cátalogo
Collectivo REBIUN 1960, 1962 U. 1967.</fn>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Moralische Erziehung; PDP</ct>
</titel>
<titel>
<code>1933-Petersen-erste</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0332</nd>
<fs>ZZa pave, ko 1460, dbv, pam PV146</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>*Die erste landschulpädagogische Woche in Wörsdorf im Taunus, 26.6. bis
1.7..</ti>
<tivf>*Die 1.  landschulpädagogische Woche in Wörsdorf im Taunus, 26.6. bis
1.7..</tivf>
<sojn>*Die Volksschule.</sojn>
<sojg>29</sojg>
<eja>1933</eja>
<coll>387-392</coll>
<ct>Zs; Kongr; Ref; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Landschule;
Lehrerbildung</ct>
</titel>
<titel>
<code>1933-Petersen-Familie</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0333</nd>
<fs>ZZb ko 1400, dbv, pam PV140</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Familie und Schule, Schulgemeinden nach dem Jena-Plan.</ti>
<sojn>*Der Vormarsch.</sojn>
<sojg>3</sojg>
<eja>1933</eja>
<coll>121-126</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Schulgemeinde; Jenaplan;
Familie; Elternmitwirkung</ct>
</titel>
<titel>
<code>1933-Petersen-Gminy</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0991</nd>
<fs>ZZa pave, ko 1440, : zdb, uls, gazs, ko: Heft 3, hr Beziehungen, 1996, S.
296: Jg. 1???, pam PV144</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Gminy szkolne wedlug planu jenajskiego, ich tygodniowy rozklad zajek oraz
wychowawcze sytuacje tedoz rozkladu.</ti>
<tima>Schulgemeinden nach dem Jena-Plan, ihr Wochenarbeitsplan und dessen
pädagogische Situationen.</tima>
<sojn>Kultura pedagogicza.</sojn>
<sohe>3</sohe>
<eja>1933</eja>
<coll>193-206</coll>
<fn>Polnische Übersetzung von: Schulgemeinden nach dem Jena-Plan, ihr
Wochenarbeitsplan und dessen pädagogische Situationen.</fn>
<pvm>PH: Sonderdruck im Petersen-Archiv mit handschriftlichen Notizen und einem
eingelegten Zettel mit handschriftlichen Notizen, beides überwiegend in
Stenographie.\\ Handschriftliche Titelübersetzung im Sonderdruck: `` Die
Gemeinschaftsschule nach dem Jenaplan ... ``.</pvm>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Jenaplan;
Wochenplan; Pädagogische Situation; PH</ct>
</titel>
<titel>
<code>1933-Petersen-Jena-Plan</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0334</nd>
<fs>ZZb moe 156/1</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Jena-Plan.</ti>
<zsti>Das Schrifttum zum ``Jena-Plan`` systematisch und fachlich geordnet. Stand
1. April 1933.</zsti>
<soimor>Jena</soimor>
<soimvl>Pädagogisches Seminar</soimvl>
<eja>1933</eja>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Erziehungswissenschaft / Jena / Universität;
Erziehungswissenschaft / Jena / Bibliographie; Jenaplan / Bibliographie;
Petersen, Peter / Bibliographie</ct>
</titel>
<titel>
<code>1933-Petersen-Jena-Plan-1</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0335</nd>
<fs>ZZb ko 1410, ZZYb, gv (Ersch.-Jahr 1934 ``(Ausg. 1933)``). Identisch mit ko
1520 ???, ZZY3</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>*Der Jena-Plan einer freien allgemeinen Volksschule.</ti>
<tima>*Der kleine Jena-Plan.</tima>
<af>5./6. neu durchges. u. erw. Aufl. Kleine Ausgabe.</af>
<soimor>Langensalza</soimor>
<soimvl>Beltz</soimvl>
<eja>1933</eja>
<fn>Einleitung S. 3-7. S. 95-104: Das Schrifttum zum ``Jena-Plan`` systematisch
und fachlich geordnet.</fn>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Volksschule; Unterricht;
Petersen, Peter / Bibliographie; Jenaplan / Bibliographie; Kjp</ct>
</titel>
<titel>
<code>1933-Petersen-Jena-Planen</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0336</nd>
<fs>ZZa pave, ko 1420, pd p 5  , y. typ. fra o an., pam PV142, Libris</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<auma>Olofson, Karl</auma>
<ti>Jena-Planen för en fri, allmän Folkskola.</ti>
<tima>*Der Jena-Plan einer freien allgemeinen Volksschule.</tima>
<pk>Översättning från tredje upplagan av Karl Olofsson.</pk>
<soimor>Lund</soimor>
<soimvl>Linstedt; Stockhholm: Svenska Tryckeriatatiebolaget</soimvl>
<eja>1933</eja>
<sose>Pedagogiska Skrifter.</sose>
<fn>Schwedische Übersetzung von: Der Jena-Plan einer freien allgemeinen
Volksschule.</fn>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Volksschule; Unterricht; KJP;
PDP</ct>
</titel>
<titel>
<code>1933-Petersen-Nachwort</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0337</nd>
<fs>ZZa pave, moe 1580, dbv,</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Nachwort.</ti>
<so>Pohl, Werner: *Die Bündische Erziehung.</so>
<soimor>Weimar</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1933</eja>
<coll>83-86.</coll>
<sose>Pädagogische Studien und Kritiken; 8.</sose>
<ct>Mw; Nachw; Erziehungswissenschaft; Jugenderziehung; Jugendbewegung;
Bündische Jugend</ct>
</titel>
<titel>
<code>1933-Petersen-Neueuropäische</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0171</nd>
<fs>ZZb ko 1390, ZZb dbv, dta 72, pd l 13, pam PV139</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>*Die Neueuropäische Erziehungsbewegung.</ti>
<sojn>*Die Quelle.</sojn>
<eja>1933</eja>
<coll>3-8</coll>
<fn>Die Quelle Jg. 1933 = Jg. 83 von: Oesterreichischer Schulbote.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Bildungstheorie; Bildungsreform; Bildungsreform
/ Europa; Reformpädagogik / Europa; PDL</ct>
</titel>
<titel>
<code>1933-Petersen-Nieu-Europese</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.1054</nd>
<fs>ZZa pave, ko 1380, pam PV138</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<auma>Smuts, Dora</auma>
<auma>Smuts, Johannes</auma>
<ti>Nieu-Europese Opvoedingsbeweging.</ti>
<tima>*Die neueuropäische Erziehungsbewegung.</tima>
<pk>Geautoriseerde vertaling met `n kort lewenskets von die Skryver en `n Bylae
oor: Die Jena-Plan deur Dora en Johs. Smuts.</pk>
<soimor>Pretoria</soimor>
<soimvl>Van Schaik</soimvl>
<eja>1933</eja>
<sose>*Die Opvoekundige Boekery.</sose>
<fn>Kapholländische Übersetzung von: Die neueuropäische Erziehungsbewegung.\\
Mit Lebenslauf und Verzeichnis der Schriften Peter Petersens.</fn>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Bildungstheorie; Bildungsreform; Bildungsreform
/ Europa; Reformpädagogik / Europa; PDM; PA; PH</ct>
</titel>
<titel>
<code>1933-Petersen-nueva</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0339</nd>
<fs>ZZa pave, ko 1450, pd a 15</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>*La nueva situación pedagógica en Alemania.</ti>
<sojn>Revista de pedagogía.</sojn>
<sojg>12</sojg>
<eja>1933</eja>
<coll>49-58</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Bildungswesen / Deutschland; Deutschland /
Bildungswesen; PDA</ct>
</titel>
<titel>
<code>1933-Petersen-Plan</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0322</nd>
<fs>ZZb pd o 19, kl 32, 16, hd</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>*Le Plan de Jena.</ti>
<sojn>L`Éducateur prolétarien.</sojn>
<sohe>5/6</sohe>
<eja>1933</eja>
<coll>5. 286; 6. 335</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jenaplan; PDO</ct>
</titel>
<titel>
<code>1933-Petersen-Rezension</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>11-10-07-01</nd>
<fs>ZZa kop, bo, ldpj-online</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Rezension von: Beyer: Jüdischer Intellekt und deutscher Glaube.</ti>
<sojn>Blut und Boden.</sojn>
<sojg>5</sojg>
<sohe>6</sohe>
<eja>1933</eja>
<ct>Zs; Rez; Rassentheorie; Antisemitismus / Deutschland; Völkerkunde</ct>
</titel>
<titel>
<code>1933-Petersen-Schulgemeinden</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0340</nd>
<fs>ZZb ko 1430, dbv, dta 72, ZZY 4, pam PV143</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Schulgemeinden nach dem Jena-Plan, ihr Wochenarbeitsplan und dessen
pädagogische Situationen.</ti>
<tima>*Der Jena-Plan, sein Wochenarbeitsplan und dessen pädagogische
Situationen.</tima>
<sojn>Deutsche Lehrerzeitung.</sojn>
<sojg>46</sojg>
<eja>1933</eja>
<coll>Nr.21. 210-220;  Nr.22/23. 220-222.</coll>
<fn>Erschien zuerst u. d. T.: Der Jena-Plan, sein Wochenarbeitsplan und dessen
pädagogische Situationen. In: Internationale Zeitschrift für
Erziehungswissenschaft. (1932/33) 2. Der erste Abschnitt ist gegenüber dem
ersten Text neu gefaßt.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Jenaplan;
Wochenplan; Pädagogische Situation</ct>
</titel>
<titel>
<code>1933-Petersen-Wofür</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0341</nd>
<fs>ZZa pave 33, vk</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Wofür man Geld hat!</ti>
<sojn>*Die neue Lehrerbildung.</sojn>
<sojg>2</sojg>
<sohe>3</sohe>
<eja>1933</eja>
<coll>40 - 42. 15. Januar 1933.</coll>
<fn>Vergleich der Kosten für die Lehrerbildung an den Pädagogischen Hochschulen
mit denen für die vollakademische Lehrerausbildung. Besprochen werden die
Lehrerbildung in Braunschweig und in Thüringen.\\ Es folgt S. 42 - 43: Nochmals:
Abbau der Lehrerbildung in Thüringen.\\ Es geht eine redaktionelle Notiz von
Heinz Beckert voraus: Es habe sich in der Diskussion ``ein Meinungsstreit
ergeben, dessen sachliche Schärfe nur zur Klärung dient, der aber persönlich
zugespitzte Formen angenommen hat, die wir innerlich ablehnen.``\\ Es folgt:
Erklärung der Dozentenschaft des Päd. Instituts Jena.\\ Diese bezieht sich auf
Petersens Beitrag: Abbau und innerer Verfall der akademischen Lehrerbildung in
Thüringen.  Die neue Lehrerbildung. (1931/32) 1, 10. 154 - 158.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Lehrerbildung; Lehrerbildung / Universität;
Lehrerbildung / Thüringen; Lehrerbildung / Braunschweig</ct>
</titel>
<titel>
<code>1933-Pohl-Bündische</code>
<db>HBZ-www</db>
<nd>HT000759863</nd>
<fs>ZZb koh 2 8, hbz, pam PV186</fs>
<au>Pohl, Werner</au>
<auma>Petersen, Peter</auma>
<ti>*Die Bündische Erziehung.</ti>
<tima>Nachwort.</tima>
<zsti>Eine erziehungswissenschaftliche Betrachtung.</zsti>
<soimor>Weimar</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1933</eja>
<coll>93 S.</coll>
<sose>Pädagogische Studien und Kritiken; 8.</sose>
<fn>Vollst. zugl.: Jena, Univ., Diss., 1932.</fn>
<fn>S. 83-86: Nachwort von Peter Petersen.</fn>
<ct>Mn; Diss.; Erziehungswissenschaft; Jugendbewegung; Bündische Jugend;
Jugenderziehung</ct>
</titel>
<titel>
<code>1933-Ruppert-Ist</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0343</nd>
<fs>ZZb pd a 10, koh 2 7</fs>
<au>Ruppert, Herbert</au>
<ti>Ist Erziehung im Unterricht möglich?</ti>
<zsti>Die Problematik des erziehenden Unterrichts.</zsti>
<soimor>Weimar</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1933</eja>
<sose>Pädagogische Studien und Kritiken; 7.</sose>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Bildungstheorie; Unterricht; Erziehender
Unterricht; PDA</ct>
</titel>
<titel>
<code>1933-Schneider-Bildungsgedanke</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0344</nd>
<fs>ZZb pd o 27</fs>
<au>Schneider, J.</au>
<ti>*Der Bildungsgedanke im Jena-Plan.</ti>
<sojn>Schulreform.</sojn>
<eja>1933</eja>
<coll>585 - 596</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jenaplan; Bildungstheorie;
PDO</ct>
</titel>
<titel>
<code>1933-Sesemann-Vergesellschaftung</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0345</nd>
<fs>ZZb gv 18</fs>
<au>Sesemann, Heinrich</au>
<ti>*Die Vergesellschaftung von Kindern in der Unterrichtsarbeit.</ti>
<zsti>(Zum Problem des spontanen Verhaltens). Beiträge zur Sozialpsychologie auf
Grund von Beobachtung an Kindern nach dem Besuch der Jenaer Montessori- und
Universitätsgrundschule 1928.</zsti>
<soimor>Osterwiek</soimor>
<soimvl>Zickfeldt</soimvl>
<eja>1933</eja>
<ct>Mn; Diss; Psychologie; Pädagogische Psychologie; Sozialpsychologie;
Schülerverhalten; Sozialverhalten / Schüler; Gruppe / Schüler;
Universitätsschule / Jena; Montessorischule / Jena; Unterricht</ct>
</titel>
<titel>
<code>1933-Thomaschewski-Hilfsschule</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0346</nd>
<fs>ZZa hr</fs>
<au>Thomaschewski, Erich</au>
<ti>Hilfsschule und Jenaplan.</ti>
<zsti>Versuch nach den  Grundsätzen des Jena-Plans mit 20 Kindern der
einklassigen Hilfsschule in Zielenzig.</zsti>
<sojn>*Die Volksschule.</sojn>
<sojg>29</sojg>
<eja>1933</eja>
<coll>964 - 969</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Jenaplan /
Sonderpädagogik; Sonderpädagogik / Jenaplan; Jenaplanschule / Zielenzig-
Neumark</ct>
</titel>
<titel>
<code>1934-Apelt-Döpp-Vorwald-Feiern</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0347</nd>
<fs>ZZb koh 1 20 a j</fs>
<au>Apelt-Döpp-Vorwald, Hanna</au>
<ti>Feiern und Feste an der Universitätsschule.</ti>
<so>*Die Praxis der Schulen nach dem Jena-Plan / Hrsg. von Peter Petersen.</so>
<soma>*Der Jena-Plan: 3.</soma>
<soimor>Weimar</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1934</eja>
<coll>128-132.</coll>
<sose>Forschungen und Werke zur Erziehungswissenschaft; 20.</sose>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Jenaplan;
Universitätsschule / Jena; Feier; Fest</ct>
</titel>
<titel>
<code>1934-Balca-Bedeutung</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0348</nd>
<fs>ZZb pd l 9, koh 2 9</fs>
<au>Balca, Nicolae</au>
<ti>*Die Bedeutung Gogartens und seines Kreises für die Pädagogik der
Gegenwart.</ti>
<soimor>Weimar</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1934</eja>
<sose>Pädagogische Studien und Kritiken; 9.</sose>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Theologie; Bildungstheorie; Gogarten, Friedrich;
PDL</ct>
</titel>
<titel>
<code>1934-Behrendt-Arbeitseinheit</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0349</nd>
<fs>ZZb koh 1 20 b k</fs>
<au>Behrendt, Fritz</au>
<ti>Arbeitseinheit Asien in der Obergruppe, W.S. 1932/33.</ti>
<tivf>Arbeitseinheit ``Asien`` in der Obergruppe, W.S. 1932/33.</tivf>
<so>*Die Praxis der Schulen nach dem Jena-Plan / Hrsg. von Peter Petersen.</so>
<soma>*Der Jena-Plan: 3.</soma>
<soimor>Weimar</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1934</eja>
<coll>273-287.</coll>
<sose>Forschungen und Werke zur Erziehungswissenschaft; 20.</sose>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Jenaplan;
Projektunterricht; Obergruppe</ct>
</titel>
<titel>
<code>1934-Behrendt-Feste</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0350</nd>
<fs>ZZb koh 1 20 b o</fs>
<au>Behrendt, Fritz</au>
<ti>Feste und Feiern in der Schule.</ti>
<so>*Die Praxis der Schulen nach dem Jena-Plan / Hrsg. von Peter Petersen.</so>
<soma>*Der Jena-Plan: 3.</soma>
<soimor>Weimar</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1934</eja>
<coll>319-322.</coll>
<sose>Forschungen und Werke zur Erziehungswissenschaft; 20.</sose>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Jenaplan; Fest;
Feier</ct>
</titel>
<titel>
<code>1934-Behrendt-Gesamtplanung</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0351</nd>
<fs>ZZb koh 1 20 b g</fs>
<au>Behrendt, Fritz</au>
<ti>Gesamtplanung einer Schule nach dem Jena-Plan.</ti>
<zsti>Rückblick und Ergebnis.</zsti>
<so>*Die Praxis der Schulen nach dem Jena-Plan / Hrsg. von Peter Petersen.</so>
<soma>*Der Jena-Plan: 3.</soma>
<soimor>Weimar</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1934</eja>
<coll>266-238.</coll>
<sose>Forschungen und Werke zur Erziehungswissenschaft; 20.</sose>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Jenaplan</ct>
</titel>
<titel>
<code>1934-Behrendt-Unterrichtsbesuche</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0352</nd>
<fs>ZZb koh 1 20 b p</fs>
<au>Behrendt, Fritz</au>
<ti>Unterrichtsbesuche in einer Obergruppe.</ti>
<so>*Die Praxis der Schulen nach dem Jena-Plan / Hrsg. von Peter Petersen.</so>
<soma>*Der Jena-Plan: 3.</soma>
<soimor>Weimar</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1934</eja>
<coll>322-328.</coll>
<sose>Forschungen und Werke zur Erziehungswissenschaft; 20.</sose>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Jenaplan;
Unterrichtsbesuche; Obergruppe</ct>
</titel>
<titel>
<code>1934-Bescherer-Deutsches</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0353</nd>
<fs>ZZa hr</fs>
<au>Bescherer, Johannes</au>
<ti>Deutsches Jungvolk im Dorf.</ti>
<sojn>Zeitschrift für Jugendkunde.</sojn>
<sojg>4</sojg>
<eja>1934</eja>
<coll>21-24</coll>
<fn>H. 1. des Jg. 1934: Sonderheft u. d. T.: Die seelische Haltung der
politischen Jugend.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Hitlerjugend; Jungvolk</ct>
</titel>
<titel>
<code>1934-Bescherer-Volk</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0354</nd>
<fs>ZZa fuk 23 1</fs>
<au>Bescherer, Johannes</au>
<ti>Volk und Volkstum, Volkskunde und Volkstumskunde.</ti>
<so>Universität (Jena), Erziehungswissenschaftliche Anstalt: Mitteilungen aus
der Erziehungswissenschaftlichen Anstalt der Thüringischen Landesuniversität zu
Jena.</so>
<sovf>Universität (Jena) / Erziehungswissenschaftliche Anstalt: Mitteilungen aus
der Erziehungswissenschaftlichen Anstalt der Thüringischen Landesuniversität zu
Jena. 6. Inhalt: Zehn Jahre Erziehungswissenschaftliche Anstalt 1924 - 1934.
Volk und Volkstumskunde. Neusprachliche Methode und Charakterbildung.
Landschulpädagog. A(rbeits).-K(reis).</sovf>
<soma>Mitteilungen aus der Erziehungswissenschaftlichen Anstalt der
Thüringischen Landesuniversität zu Jena.</soma>
<soimor>Weimar</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1934</eja>
<coll>1-11.</coll>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Sozialwissenschaft; Volk; Volkskunde</ct>
</titel>
<titel>
<code>1934-Boreny-zehnjährige</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0355</nd>
<fs>ZZb koh 1 20 b s</fs>
<au>Boreny, W.</au>
<ti>*Die zehnjährige Bezirksschule in Rahden, ehemals Volks- und
Mittelschule.</ti>
<so>*Die Praxis der Schulen nach dem Jena-Plan / Hrsg. von Peter Petersen.</so>
<soma>*Der Jena-Plan: 3.</soma>
<soimor>Weimar</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1934</eja>
<coll>348-352.</coll>
<sose>Forschungen und Werke zur Erziehungswissenschaft; 20.</sose>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Jenaplan;
Jenaplanschule / Rhaden</ct>
</titel>
<titel>
<code>1934-Borkenhagen-Gruppenarbeit</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0356</nd>
<fs>ZZb koh 1 20 a f</fs>
<au>Borkenhagen, Hildegard</au>
<ti>Gruppenarbeit der Obergruppe, 1. April 1930 bis 31. Januar 1931.</ti>
<so>*Die Praxis der Schulen nach dem Jena-Plan / Hrsg. von Peter Petersen.</so>
<soma>*Der Jena-Plan: 3.</soma>
<soimor>Weimar</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1934</eja>
<coll>92-98.</coll>
<sose>Forschungen und Werke zur Erziehungswissenschaft; 20.</sose>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Jenaplan;
Gruppenunterricht; Obergruppe; Universitätsschule / Jena</ct>
</titel>
<titel>
<code>1934-Borkenhagen-Gruppenunterricht</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0357</nd>
<fs>ZZb koh 1 20 a d</fs>
<au>Borkenhagen, Hildegard</au>
<ti>*Der Gruppenunterricht in den einzelnen Stammgruppen.</ti>
<zsti>Übersicht.</zsti>
<so>*Die Praxis der Schulen nach dem Jena-Plan / Hrsg. von Peter Petersen.</so>
<soma>*Der Jena-Plan: 3.</soma>
<soimor>Weimar</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1934</eja>
<coll>67-71.</coll>
<sose>Forschungen und Werke zur Erziehungswissenschaft; 20.</sose>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Jenaplan;
Gruppenunterricht; Stammgruppe; Universitätsschule / Jena</ct>
</titel>
<titel>
<code>1934-Borkenhagen-Leistung</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0358</nd>
<fs>ZZb koh 1 20 a g</fs>
<au>Borkenhagen, Hildegard</au>
<ti>*Die Leistung der Gruppenarbeit in wöchentlich drei Arbeitszeiten der
Obergruppe 1933/34.</ti>
<so>*Die Praxis der Schulen nach dem Jena-Plan / Hrsg. von Peter Petersen.</so>
<soma>*Der Jena-Plan: 3.</soma>
<soimor>Weimar</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1934</eja>
<coll>98-114.</coll>
<sose>Forschungen und Werke zur Erziehungswissenschaft; 20.</sose>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Jenaplan;
Gruppenunterricht; Obergruppe; Universitätsschule / Jena</ct>
</titel>
<titel>
<code>1934-Döpp-Vorwald-Zehn</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0359</nd>
<fs>ZZa fuk 23 4</fs>
<au>Döpp-Vorwald, Heinrich</au>
<ti>Zehn Jahre Erziehungswissenschaftliche Anstalt. 14. Mai 1924 bis 14. Mai
1934.</ti>
<so>Universität (Jena), Erziehungswissenschaftliche Anstalt: Mitteilungen aus
der Erziehungswissenschaftlichen Anstalt der Thüringischen Landesuniversität zu
Jena.</so>
<sovf>Universität (Jena) / Erziehungswissenschaftliche Anstalt: Mitteilungen aus
der Erziehungswissenschaftlichen Anstalt der Thüringischen Landesuniversität zu
Jena. 6. Inhalt: Zehn Jahre Erziehungswissenschaftliche Anstalt 1924 - 1934.
Volk und Volkstumskunde. Neusprachliche Methode und Charakterbildung.
Landschulpädagog. A(rbeits).-K(reis).</sovf>
<soma>Mitteilungen aus der Erziehungswissenschaftlichen Anstalt der
Thüringischen Landesuniversität zu Jena.</soma>
<soimor>Weimar</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1934</eja>
<coll>21-27.</coll>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Erziehungswissenschaftliche Anstalt / Jena</ct>
</titel>
<titel>
<code>1934-Dolch-pädagogische</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>2011-10-10-01</nd>
<fs>ZZb fl best, rülcker/kaßner 280, 251</fs>
<au>Dolch, Josef</au>
<ti>*Das pädagogische Schrifttum des anbrechenden dritten Reiches in
Deutschland.</ti>
<sojn>Internationale Zeitschrift für Erziehungswissenschaft.</sojn>
<sojg>3</sojg>
<eja>1934</eja>
<ejmj>1933/34</ejmj>
<coll>418-430</coll>
<fn>Petersens Werk wird in die Nähe des Nationalsozialismus gerückt (Kaßner
251).</fn>
<ct>Zs; Rez; Erziehungswissenschaft; Petersen, Peter / Nationalsozialismus</ct>
</titel>
<titel>
<code>1934-Elsner-Arbeitsrückschau</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0360</nd>
<fs>ZZb koh 1 20 b l</fs>
<au>Elsner, Lothar</au>
<ti>Arbeitsrückschau - Schulausstellung.</ti>
<so>*Die Praxis der Schulen nach dem Jena-Plan / Hrsg. von Peter Petersen.</so>
<soma>*Der Jena-Plan: 3.</soma>
<soimor>Weimar</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1934</eja>
<coll>287-297.</coll>
<sose>Forschungen und Werke zur Erziehungswissenschaft; 20.</sose>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Jenaplan;
Schulausstellung</ct>
</titel>
<titel>
<code>1934-Erziehungswissenschaftliche-Mitteilungen</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0407</nd>
<fs>ZZa fuk 23, pave, pd e 2 16</fs>
<auma>Petersen, Peter</auma>
<cs>Erziehungswissenschaftliche Anstalt der Thüringischen Landesuniversität
(Jena)</cs>
<csma>Universität (Jena) / Erziehungswissenschaftliche Anstalt</csma>
<ti>Mitteilungen aus der Erziehungswissenschaftlichen Anstalt der Thüringischen
Landesuniversität zu Jena.</ti>
<tivf>Mitteilungen aus der Erziehungswissenschaftlichen Anstalt der
Thüringischen Landesuniversität zu Jena. 6. Inhalt: Zehn Jahre
Erziehungswissenschaftliche Anstalt 1924 - 1934. Volk und Volkstumskunde.
Neusprachliche Methode und Charakterbildung. Landschulpädagog. A(rbeits).-
K(reis).</tivf>
<pk>Hrsg. von Peter Petersen.</pk>
<soimor>Weimar</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1934</eja>
<pvm>PH: Einige eingelegte Zettel u. a. Inhaltsübersicht für das Heft 7. 1937
der Mitteilungen, das nie erschien.</pvm>
<cont>Enthält:\\ I. Volk und Volkstum, Volkskunde und Volkstumskunde. Von
Johannes Bescherer-Schmölln. 1 - 11.\\ II. Neusprachliche Methode und
Charakterbildung. Von Julius Schmidt-Jena. 11 - 19.\\ III. Der
Landschulpädagogische Arbeitskreis in der Erziehungswissenschaftlichen Anstalt
1933/34. Von Herbert Sailer ``(im Original fehlerhaft: Seiler``), Eisenach. 19 -
21.\\ IV. Zehn Jahre Erziehungswissenschaftliche Anstalt 14. Mai 1924 bis 14.
Mai 1934. Heinrich Döpp-Vorwald. 21 - 27.\\ V. Inhaltsübersicht der Berichte
über die Jena-Plan-Arbeit 27 - 32. A. Darstellung und Auswertung des Jenaer
Schulversuchs von 1924 - 1934. B. Erziehungswissenschaftliche
Grundlegung.</cont>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Lehrerbildung; Lehrerbildung / Universität;
Erziehungswissenschaft / Jena / Universität; Lehrerbildung / Jena; Volkskunde;
Fremdsprachendidiaktik; Pädagogische Charakterologie; Jenaplan; PDE; PH</ct>
</titel>
<titel>
<code>1934-Förtsch-Kurse</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0361</nd>
<fs>ZZb koh 1 20 a h</fs>
<au>Förtsch, Arno</au>
<ti>*Die Kurse der Universitätsschule.</ti>
<zsti>Schematische Übersicht mit Proben nach dem Stand Anfang Juli 1933.</zsti>
<so>*Die Praxis der Schulen nach dem Jena-Plan / Hrsg. von Peter Petersen.</so>
<soma>*Der Jena-Plan: 3.</soma>
<soimor>Weimar</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1934</eja>
<coll>115-121.</coll>
<sose>Forschungen und Werke zur Erziehungswissenschaft; 20.</sose>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Jenaplan;
Kursunterricht; Universitätsschule / Jena</ct>
</titel>
<titel>
<code>1934-Förtsch-Rassenpflege</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>09121201</nd>
<fs>ZZb zit Harten 2006</fs>
<au>Förtsch, Arno</au>
<ti>Rassenpflege im Geschichtsunterricht der Volksschule.</ti>
<sojn>Thüringer Erzieher.</sojn>
<sojg>2</sojg>
<sohe>11</sohe>
<eja>1934</eja>
<coll>328-333</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Fachdidaktik /
Geschichtsunterricht; Fachdidaktik / Politik; Fachdidaktik / Rassenkunde;
Rassentheorie</ct>
</titel>
<titel>
<code>1934-Gerich-Versuch</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0362</nd>
<fs>ZZb koh 1 20 b e</fs>
<au>Gerich, W.</au>
<ti>Versuch auf der Oberstufe der Evangelischen Mädchen-Volksschule in
Wittenberge, 1930 - 1933.</ti>
<so>*Die Praxis der Schulen nach dem Jena-Plan / Hrsg. von Peter Petersen.</so>
<soma>*Der Jena-Plan: 3.</soma>
<soimor>Weimar</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1934</eja>
<coll>181-211.</coll>
<sose>Forschungen und Werke zur Erziehungswissenschaft; 20.</sose>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Jenaplan;
Volksschule / Mädchen; Mädchen / Volksschule; Oberstufe / Volksschule;
Jenaplanschule / Wittenberge</ct>
</titel>
<titel>
<code>1934-Gericke-Kreis</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0363</nd>
<fs>ZZb koh 1 20 a i</fs>
<au>Gericke, Ruth</au>
<ti>*Der Kreis.</ti>
<zsti>Stand Juli 1933.</zsti>
<so>*Die Praxis der Schulen nach dem Jena-Plan / Hrsg. von Peter Petersen.</so>
<soma>*Der Jena-Plan: 3.</soma>
<soimor>Weimar</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1934</eja>
<coll>122-127.</coll>
<sose>Forschungen und Werke zur Erziehungswissenschaft; 20.</sose>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Jenaplan;
Universitätsschule / Jena; Kreis</ct>
</titel>
<titel>
<code>1934-Gericke-Umstellung</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0364</nd>
<fs>ZZb koh 1 20 b a</fs>
<au>Gericke, Ruth</au>
<ti>Umstellung einer 5. Klasse auf den Jena-Plan in einer mehrklassigen
städtischen Schule im Schuljahr 1929/30.</ti>
<so>*Die Praxis der Schulen nach dem Jena-Plan / Hrsg. von Peter Petersen.</so>
<soma>*Der Jena-Plan: 3.</soma>
<soimor>Weimar</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1934</eja>
<coll>152-156.</coll>
<sose>Forschungen und Werke zur Erziehungswissenschaft; 20.</sose>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Jenaplan</ct>
</titel>
<titel>
<code>1934-Hördt-Grundformen</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0365</nd>
<fs>ZZb zit 17, fubzit 51, fub: ICA/HOE</fs>
<au>Hördt, Philipp</au>
<ti>Grundformen volkhafter Bildung.</ti>
<af>4. Aufl.</af>
<soimor>Frankfurt</soimor>
<soimvl>Diesterweg</soimvl>
<eja>1934</eja>
<fn>S. 123ff.: Zum Jenaplan.\\ Maschmann, Ingeborg: Zur Biographie ... (1986) 
S. 51 Anm. 29 weist auf Beziehung zu Peter Petersen und dem Jena-Plan hin:
Vorwort S. IV: Hier sagt Hördt, seine Arbeit verdanke ihre ``anschauliche
Grundlage nicht nur eigener Erfahrung sondern der  Begegnung mit Erziehungs- und
Bildungswirklichkeiten`, die echte `Lebganze` darstellen, der Odenwaldschule
Paul Geheebs und der Universitäts-Übungsschule Peter Petersens in Jena``.   S.
IV). S. 30ff.: Die Grundformen: Spiel, Arbeit, Lehrgang, Feier.</fn>
<ct>Mt; Erziehungswissenschaft; Bildungstheorie; Jenaplan;
Erziehungswissenschaft / Jena / Universität; PDO</ct>
</titel>
<titel>
<code>1934-Homack-Einführung</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0366</nd>
<fs>ZZb koh 1 20 a b</fs>
<au>Homack, Käthe</au>
<ti>Einführung in das Material der Untergruppe.</ti>
<so>*Die Praxis der Schulen nach dem Jena-Plan / Hrsg. von Peter Petersen.</so>
<soma>*Der Jena-Plan: 3.</soma>
<soimor>Weimar</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1934</eja>
<coll>36-40.</coll>
<sose>Forschungen und Werke zur Erziehungswissenschaft; 20.</sose>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Jenaplan;
Gruppenunterricht; Untergruppe; Universitätsschule / Jena;
Unterrichtsmaterial</ct>
</titel>
<titel>
<code>1934-Homack-erste</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0367</nd>
<fs>ZZb koh 1 20 a a</fs>
<au>Homack, Käthe</au>
<ti>*Das erste Schuljahr im Schul- und Unterrichtsleben der Untergruppe 1930 -
1933.</ti>
<so>*Die Praxis der Schulen nach dem Jena-Plan / Hrsg. von Peter Petersen.</so>
<soma>*Der Jena-Plan: 3.</soma>
<soimor>Weimar</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1934</eja>
<coll>21-35.</coll>
<sose>Forschungen und Werke zur Erziehungswissenschaft; 20.</sose>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Jenaplan; Erstes
Schuljahr; Untergruppe; Universitätsschule / Jena</ct>
</titel>
<titel>
<code>1934-Homack-Umstellung</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0979</nd>
<fs>ZZb koh 1 20 b r</fs>
<au>Homack, Käthe</au>
<ti>*Die Umstellung der Mittelgruppe einer dreiklassigen Landschule auf den Jena-
Plan 1933/34.</ti>
<so>*Die Praxis der Schulen nach dem Jena-Plan / Hrsg. von Peter Petersen.</so>
<soma>*Der Jena-Plan: 3.</soma>
<soimor>Weimar</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1934</eja>
<coll>341-347.</coll>
<sose>Forschungen und Werke zur Erziehungswissenschaft; 20.</sose>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Gruppenunterricht;
Mittelgruppe; Jenaplan; Landschule</ct>
</titel>
<titel>
<code>1934-Illig-Gruppenarbeit</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0369</nd>
<fs>ZZb koh 1 20 b j</fs>
<au>Illig, Herbert</au>
<ti>Gruppenarbeit in einer Mittelgruppe.</ti>
<so>*Die Praxis der Schulen nach dem Jena-Plan / Hrsg. von Peter Petersen.</so>
<soma>*Der Jena-Plan: 3.</soma>
<soimor>Weimar</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1934</eja>
<coll>262-273.</coll>
<sose>Forschungen und Werke zur Erziehungswissenschaft; 20.</sose>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Jenaplan;
Gruppenunterricht; Mittelgruppe</ct>
</titel>
<titel>
<code>1934-Kaiser-Landschulreformplan</code>
<db>HBZ-www</db>
<nd>HT009256153</nd>
<fs>ZZb hr, Noch einzusehen wegen genauer Stellenangabe???</fs>
<au>Kaiser, Ernst</au>
<ti>Landschulreformplan im nationalpolitischen Geist.</ti>
<pk>Ernst Kaiser</pk>
<soimor>Erfurt</soimor>
<soimvl>Stenger</soimvl>
<eja>1934</eja>
<coll>63 S.</coll>
<fn>Zitiert: Retter, Hein: Peter Petersens Identitätsbalancen ..., 1998: S. 574:
Unter dem Stichwort ``Schulorganisation`` bezeichnet Kaiser ``Jena-Plan von
Professor Peter Petersen`` als ``einen beachtlichen Lösungsversuch des
Schulorganisationsproblems im Sinn und Geist der völkischen Schule`` [Leider
ohne Stellenangabe!]</fn>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Schulreform; Schulorganisation;
Landschulreform / Nationalsozialismus; Jenaplan / Nationalsozialismus; Völkische
Schule</ct>
</titel>
<titel>
<code>1934-Müller-Petersen-Führung</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0370</nd>
<fs>ZZb pd e 2 18, koh 1 20 a c</fs>
<au>Müller-Petersen, Else</au>
<auma>Petersen, Else</auma>
<ti>Führung im Rechenunterricht.</ti>
<so>*Die Praxis der Schulen nach dem Jena-Plan / Hrsg. von Peter Petersen.</so>
<soma>*Der Jena-Plan: 3.</soma>
<soimor>Weimar</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1934</eja>
<coll>41-66.</coll>
<sose>Forschungen und Werke zur Erziehungswissenschaft; 20.</sose>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Unterricht; Fachdidaktik / Mathematikunterricht;
Jenaplan; Universitätsschule / Jena; PDE</ct>
</titel>
<titel>
<code>1934-Müller-Petersen-Schumann</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0371</nd>
<fs>ZZb pd e 2 19, koh 1 20 a k</fs>
<au>Müller-Petersen, Else</au>
<auma>Petersen, Else</auma>
<ti>Schumann und Mozart in der Volksschule.</ti>
<zsti>Ein Musikkurs als gebotene Feierstunde.</zsti>
<so>*Die Praxis der Schulen nach dem Jena-Plan / Hrsg. von Peter Petersen.</so>
<soma>*Der Jena-Plan: 3.</soma>
<soimor>Weimar</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1934</eja>
<coll>133-143.</coll>
<sose>Forschungen und Werke zur Erziehungswissenschaft; 20.</sose>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Unterricht; Fachdidaktik / Musik; Schumann,
Robert; Mozart, Wolfgang; Jenaplan; Universitätsschule / Jena; PDE</ct>
</titel>
<titel>
<code>1934-Nauck-Wie</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0372</nd>
<fs>ZZb koh 1 20 b h</fs>
<au>Nauck, Alfred</au>
<ti>Wie die U3 gebildet wurde.</ti>
<zsti>Das erste Vierteljahr in einer neugebildeten Untergruppe 3 in Finsterwalde
von den Herbst- bis zu den Weihnachtsferien 1930.</zsti>
<so>*Die Praxis der Schulen nach dem Jena-Plan / Hrsg. von Peter Petersen.</so>
<soma>*Der Jena-Plan: 3.</soma>
<soimor>Weimar</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1934</eja>
<coll>239-256.</coll>
<sose>Forschungen und Werke zur Erziehungswissenschaft; 20.</sose>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Jenaplan;
Untergruppe; Jenaplanschule / Finsterwalde</ct>
</titel>
<titel>
<code>1934-Neumann-Peichert-Kreis</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0373</nd>
<fs>ZZb koh 1 20 b n</fs>
<au>Neumann-Peichert, Emmi</au>
<ti>*Der Kreis.</ti>
<so>*Die Praxis der Schulen nach dem Jena-Plan / Hrsg. von Peter Petersen.</so>
<soma>*Der Jena-Plan: 3.</soma>
<soimor>Weimar</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1934</eja>
<coll>316-319.</coll>
<sose>Forschungen und Werke zur Erziehungswissenschaft; 20.</sose>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Jenaplan; Kreis</ct>
</titel>
<titel>
<code>1934-Neumann-Peichert-Typische</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0374</nd>
<fs>ZZb koh 1 20 b i</fs>
<au>Neumann-Peichert, Emmi</au>
<ti>Typische Arbeitsverläufe in der Untergruppe.</ti>
<so>*Die Praxis der Schulen nach dem Jena-Plan / Hrsg. von Peter Petersen.</so>
<soma>*Der Jena-Plan: 3.</soma>
<soimor>Weimar</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1934</eja>
<coll>256-261.</coll>
<sose>Forschungen und Werke zur Erziehungswissenschaft; 20.</sose>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Jenaplan;
Untergruppe</ct>
</titel>
<titel>
<code>1934-Padellaro-Faschistische</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0375</nd>
<fs>ZZb moe 1670pe, dbv, nuc, koh 3 7</fs>
<au>Padellaro, Nazareno</au>
<auma>Wiesel, J. M.</auma>
<ti>Faschistische Schule und Erziehung in Italien.</ti>
<pk>Aus dem Italienischen übertr. von J. M. Wiesel.</pk>
<soimor>Weimar</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1934</eja>
<sose>Pädagogik des Auslandes; 7.</sose>
<fn>Aus dem Vorwort S. 11: ``Die in dieser Ausgabe vereinigten Aufsätze
Padellaros sind entnommen aus: La scuola vivente, 1931, und: Scuola e
rivoluzione, 1932``. \\ Nachwort von Peter Petersen: 138 - 141.</fn>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Bildungstheorie; Bildungswesen /
Italien; Italien / Bildungswesen; Faschistische Erziehung</ct>
</titel>
<titel>
<code>1934-Peichert-Organisation</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0376</nd>
<fs>ZZb koh 1 20 b m</fs>
<au>Peichert, Fritz</au>
<ti>Organisation der Kurse.</ti>
<so>*Die Praxis der Schulen nach dem Jena-Plan / Hrsg. von Peter Petersen.</so>
<soma>*Der Jena-Plan: 3.</soma>
<soimor>Weimar</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1934</eja>
<coll>297-316.</coll>
<sose>Forschungen und Werke zur Erziehungswissenschaft; 20.</sose>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Jenaplan;
Kursunterricht</ct>
</titel>
<titel>
<code>1934-Petersen-Bedeutung</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0377</nd>
<fs>ZZa pave, fuk 4, ko 1480, pam PV148a</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Bedeutung und Wert des Politisch-Soldatischen für den deutschen Lehrer und
unsere Schule.</ti>
<zsti>Eine erziehungswissenschaftliche Betrachtung.</zsti>
<sojn>Deutsches Bildungswesen.</sojn>
<sojg>2</sojg>
<sohe>1</sohe>
<eja>1934</eja>
<coll>1-17</coll>
<pvm>PH: Handexemplar im Petersen-Archiv mit zahlreichen handschriftlichen
Anmerkungen und Ergänzungen, überwiegend in Stenographie.</pvm>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Bildungstheorie; Politische Bildung;
Soldatisches / Erziehung; Lehrer, PH</ct>
</titel>
<titel>
<code>1934-Petersen-Dienst</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0378</nd>
<fs>ZZb ko 155d, gv, pd e 2 11,</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Dienst an der religiösen Erziehung in der Schule.</ti>
<zsti>Einordnung der religiösen Wirklichkeit in die Arbeitswelt der
Schüler.</zsti>
<so>*Die Praxis der Schulen nach dem Jena-Plan / Hrsg. von Peter Petersen.</so>
<soma>*Der Jena-Plan: 3.</soma>
<soimor>Weimar</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1934</eja>
<coll>144-151.</coll>
<sose>Forschungen und Werke zur Erziehungswissenschaft; 20.</sose>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Schulreform; Jenaplan;
Unterricht; Fachdidaktik / Religionsunterricht; PDE</ct>
</titel>
<titel>
<code>1934-Petersen-Grupowo</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0379</nd>
<fs>ZZb ko Nr. 150: Übers. des KJP: ``allgemeinen freien``, pd p 5: bulg. Übers.
von KJP: 1933 (!), pam PV150</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<auma>Gerzowitsch, Bela</auma>
<ti>Grupowo obutschenie, Plan sa edinno swobodno utschilischtsche.</ti>
<tima>*Der Jena-Plan einer freien allgemeinen Volksschule.</tima>
<tima>*Der Kleine Jena-Plan</tima>
<pk>Übers.: Bela Gerzowitsch.</pk>
<soimor>Sofia</soimor>
<soimvl>Izdatelstvo iv. Kojumdziel</soimvl>
<eja>1934</eja>
<coll>55 S.</coll>
<fn>Bulgarische Übersetzung von: Jena-Plan einer freien allgemeinen
Volksschule.</fn>
<fn>Übers. des Titels: Gruppenunterricht: Plan einer einheitlichen freien
Schule.</fn>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Volksschule; Unterricht; PDP;
Kjp</ct>
</titel>
<titel>
<code>1934-Petersen-gruppenunterrichtliche</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0380</nd>
<fs>ZZb ko 155c, gv, pd e 2 4 (abweichende Seitenangabe) ???</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>*Das gruppenunterrichtliche Verfahren.</ti>
<tima>*Die Stufen des Gruppenunterrichts.</tima>
<zsti>Die Stufen des Gruppenunterrichts.</zsti>
<so>*Die Praxis der Schulen nach dem Jena-Plan / Hrsg. von Peter Petersen.</so>
<soma>*Der Jena-Plan: 3.</soma>
<soimor>Weimar</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1934</eja>
<coll>71-92.</coll>
<sose>Forschungen und Werke zur Erziehungswissenschaft; 20.</sose>
<fn>Verändert und erweitert nachgedruckt in: Gruppenarbeit nach dem Jenaplan.
Von Peter Petersen; ... . Hrsg. von Else Petersen und Erich Vogt. München:
Kaiser, 1958. 11 - 27. U. d. T.: Die Stufen des Gruppenunterrichts.</fn>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Schulreform; Jenaplan;
Unterricht; Gruppenunterricht; PDE</ct>
</titel>
<titel>
<code>1934-Petersen-Jena-Plan</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0381</nd>
<fs>ZZa sm 4, pave</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Jena-Plan.</ti>
<zsti>Das Schrifttum zum ``Jena-Plan`` systematisch und fachlich geordnet. Stand
1. Juli 1934.</zsti>
<soimor>Jena</soimor>
<soimvl>Pädagogisches Seminar</soimvl>
<eja>1934</eja>
<fn>Verfasser und Institution sind in der Veröffentlichung nicht genannt.\\
Spätere Ausgaben:\\ Petersen, Peter: Jena-Plan. Das Schrifttum zum ``Jena-
Plan``, systematisch und fachlich geordnet. Weimar 1941\\ Petersen, Peter:
Jenaische Erziehungswissenschaft und Jena-Plan. Ihr Schrifttum, systematisch
geordnet. Weimar 1944.\\ Petersen, Peter: Jenaische Erziehungswissenschaft und
Jena- Plan. Ihr Schrifttum, systematisch geordnet. Jena 1950.</fn>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Erziehungswissenschaft / Jena / Universität;
Erziehungswissenschaft / Jena / Bibliographie; Jenaplan / Bibliographie;
Petersen, Peter / Bibliographie</ct>
</titel>
<titel>
<code>1934-Petersen-Jena-Plan-1</code>
<db>HBZ-www</db>
<nd>HT009675686</nd>
<fs>ZZa pave, ko 1520, nuc, dbv, pam PV152</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>*Der Jena-Plan einer freien allgemeinen Volksschule.</ti>
<tima>*Der kleine Jena-Plan.</tima>
<af>Kleine Ausgabe. 5./6.  neu durchges. u. vielfach erw. Aufl.</af>
<soimor>Langensalza [u.a.]</soimor>
<soimvl>Beltz</soimvl>
<eja>1934</eja>
<coll>104 S.</coll>
<fn>S. 95-104: Das Schrifttum zum ``Jena-Plan`` systematisch und fachlich
geordnet.</fn>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Volksschule; Unterricht;
Petersen, Peter / Bibliographie; Jenaplan / Bibliographie; Kjp</ct>
</titel>
<titel>
<code>1934-Petersen-Jena-Plan-2</code>
<db>HBZ-www</db>
<nd>HT009675686</nd>
<fs>ZZb hbz, db [Ausg. 1933]</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>*Der Jena-Plan einer freien allgemeinen Volksschule. Kleiner Jenaplan.</ti>
<tima>*Der kleine Jena-Plan.</tima>
<af>5./6. neu durchges. u. erw. Aufl.</af>
<soimor>Langensalza</soimor>
<soimvl>Beltz</soimvl>
<eja>1934</eja>
<coll>104 S.</coll>
<fn>Vor dem Text: Einleitung, im wesentlichen identisch mit der von 1936. Sie
erschien nicht mehr in den Nachkriegsausgaben.</fn>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Volksschule; Unterricht;
Kjp</ct>
</titel>
<titel>
<code>1934-Petersen-Jena-Plan-3</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0383</nd>
<fs>ZZb ko 1510, dbv, dta 75, zdb, pd l 1, ZZY4, pam PV151</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>*Der Jena-Plan, eine Ausgangsform für die neue deutsche Schule.</ti>
<sojn>*Die Erziehung.</sojn>
<sojg>10</sojg>
<eja>1934</eja>
<coll>1-8</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Jenaplan; PDL</ct>
</titel>
<titel>
<code>1934-Petersen-Meine</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0384</nd>
<fs>ZZb moe 1650, dbv, pd e 1 7, Untertitel prüfen ???</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<auvf>Petersen, Peter; Steiner, Gerhard</auvf>
<auma>Steiner, Gerhard</auma>
<ti>Meine Rechenreise.</ti>
<zsti>Rechenwerk für das einzelunterrichtliche Verfahren in der Schule.</zsti>
<pk>Hrsg. u. bearb. Peter Petersen und Gerhard Steiner.</pk>
<soimor>Stuttgart</soimor>
<soimvl>Frankh</soimvl>
<eja>1934</eja>
<coll>5 Hefte.</coll>
<fn>Rezension von C.-H. Tjeten 1935. Die Auseinandersetzung zwischen Tjeten und
Petersen/Steiner wird behandelt in: Retter, Hein: Peter Petersens Konzeption
..., 1995, S. 136-142.</fn>
<pvm>PH: Handexemplar im Petersen-Archiv mit eingelegten Zetteln.</pvm>
<cont>Enthält: Führer 1 - 3. Wächter. Prüfer. Schlüssel.\\ Hierzu: Steiner,
Gerhard: Arteigenes Rechnen. Rechenwerk für das einzelunterrichtliche Verfahren
in der Schule. Stuttgart: Frankh, 1934. Wegweiser für die Hand des Lehrers zu
den Arbeitsbüchern ``Meine Rechenreise``.</cont>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Fachdidaktik / Mathematikunterricht; PDE;
PH</ct>
</titel>
<titel>
<code>1934-Petersen-Mision</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0385</nd>
<fs>ZZa ko 1650 (korr.), jpfs , y. typ: Missi`on, pedagog`ia, pam PV165</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Mision de la pedagogia.</ti>
<tivf>Misi\'on de la pedagog\'{i}a.</tivf>
<sojn>Revista de pedagogia.</sojn>
<sojg>13</sojg>
<eja>1934</eja>
<coll>145 - 149. Nr. 148.</coll>
<fn>Verlagsort: Madrid.\\ Schlußanmerkung: ``De la obra Pedagogia, que scaba de
aparecer en les publicaciones de esta Revista``.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Bildungstheorie</ct>
</titel>
<titel>
<code>1934-Petersen-Nachwort</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0386</nd>
<fs>ZZb moe 1670, dbv, nuc</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Nachwort.</ti>
<so>Padellaro, Nazareno: Faschistische Schule und Erziehung in Italien.</so>
<soimor>Weimar</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1934</eja>
<coll>138 - 141.</coll>
<sose>Pädagogik des Auslandes; 7.</sose>
<fn>Aus dem Vorwort S. 11: ``Die in dieser Ausgabe vereinigten Aufsätze
Padellaros sind entnommen aus: La scuola vivente, 1931, und: Scuola e
rivoluzione, 1932``.</fn>
<ct>Mw; Nachw; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Bildungstheorie;
Bildungswesen / Italien; Italien / Bildungswesen; Faschistische Erziehung</ct>
</titel>
<titel>
<code>1934-Petersen-Narodowo-polityczne</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0387</nd>
<fs>ZZa hr, Jg.-Zählung???</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Narodowo-polityczne kszta\l cenie moralno\.{o}sci.</ti>
<sojn>Kultura i wychowanie.</sojn>
<sojg>1</sojg>
<eja>1934</eja>
<coll>1-3</coll>
<fn>Polnische Übersetzung von: Nationalpolitische Bildung der menschlichen
Sittlichkeit. Zuerst veröffentlicht in: Congrès International d`éducation morale
(6, 1934, Krakau): Résumés des communications presentées au congrès Cracovie,
1934 ... . I. Themes generales.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Moralische Erziehung; Politische Bildung</ct>
</titel>
<titel>
<code>1934-Petersen-Nationalpolitische</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0388</nd>
<fs>ZZb ko 1490, nuc, korr hr, pam PV149</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Nationalpolitische Bildung der menschlichen Sittlichkeit.</ti>
<so>Congrès International d education morale (6, 1934, Krakau).</so>
<sovf>Congrès International d`éducation morale (6, 1934, Krakau): Résumés des
communications présentées au congrès Cracovie, 1934 ... . I. Themes
generales.</sovf>
<soimor>Cracovie</soimor>
<soimvl>Comité organisateur du congrès</soimvl>
<eja>1934</eja>
<coll>115-116</coll>
<fn>Der Beitrag im Kongressbericht ist eine Zusammenfassung. Der volle Vortrag
erschien in der Zeitschrift ``Die Erziehung``, unter dem angegebenen Titel 1935,
10. Jg., S. 208-218. (hr)</fn>
<ct>Mw; Kongr; Erziehungswissenschaft; Moralische Erziehung; Politische
Bildung</ct>
</titel>
<titel>
<code>1934-Petersen-Pädagogische</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0389</nd>
<fs>ZZb ko 155b, gv, pd d 2 1, koh 1 20 b</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Pädagogische Grundfragen des Jena-Planes.</ti>
<so>*Die Praxis der Schulen nach dem Jena-Plan / Hrsg. von Peter Petersen.</so>
<soma>*Der Jena-Plan: 3.</soma>
<soimor>Weimar</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1934</eja>
<coll>1-20.</coll>
<sose>Forschungen und Werke zur Erziehungswissenschaft; 20.</sose>
<fn>Einleitung des Sammelwerkes.\\ Innerhalb von Bd. 3. des Sammelwerkes: Eine
freie allgemeine Volksschule nach den Grundsätzen neuer Erziehung. Der Jena
Plan. Hrsg. von Peter Petersen.</fn>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Schulreform; Jenaplan; PDD</ct>
</titel>
<titel>
<code>1934-Petersen-Pedagogia</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0390</nd>
<fs>ZZa pave, ko 1540 , y. typ: pedagog`ia, alem`an, traduci`on, espa``ola,
pedag`ogica, y typ, pam PV154</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<auma>Johow, Margarita</auma>
<ti>Pedagogia.</ti>
<tivf>Pedagog\'{i}a</tivf>
<tima>Pädagogik.</tima>
<zsti>con un apéndice escrito expresamente para la traducción española.</zsti>
<pk>traducción del alemán por Margarita Johow,</pk>
<soimor>Madrid</soimor>
<soimvl>Publicaciones de la Revista de Pedagogia</soimvl>
<eja>1934</eja>
<coll>202 S.</coll>
<sose>Biblioteca Pedagógica; 11.</sose>
<fn>Spanische Übersetzung von: Pädagogik.</fn>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Bildungstheorie</ct>
</titel>
<titel>
<code>1934-Petersen-Psychologische</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0392</nd>
<fs>ZZa fuk 5, pave, ko 1470, dta 76, dtv, pd d 2 9, pam PV147b</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Psychologische Bedeutung der politischen Symbole.</ti>
<sojn>Zeitschrift für Jugendkunde.</sojn>
<sojg>4</sojg>
<eja>1934</eja>
<coll>10-14</coll>
<fn>H. 1. des Jg. 1934: Sonderheft u. d. T.: Die seelische Haltung der
politischen Jugend.</fn>
<ct>Zs; Psychologie; Politik; Politische Symbole; PDD</ct>
</titel>
<titel>
<code>1934-Petersen-Psychologische-1</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0391</nd>
<fs>ZZb dtz 21 po10 THSTZ, ZZY4</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Psychologische Bedeutung der politischen Symbole.</ti>
<sonp>Thüringer Staatszeitung.</sonp>
<eja>1934</eja>
<fn>20. Februar 1934.</fn>
<ct>Zt; Psychologie; Politik; Politische Symbole</ct>
</titel>
<titel>
<code>1934-Petersen-Szkola</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0393</nd>
<fs>ZZb ko 1530, pd p 5, VF: J\c{e}drychowska, J\`ozefa</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<auma>Jedrychowska, Jozefa</auma>
<ti>Szkola wspólnotny zycia, Plan Jenajski wolnej powszechnej szkoly
ludowej.</ti>
<tima>*Der Jenaplan einer freien allgemeinen Volksschule.</tima>
<tima>*Der kleine Jenaplan.</tima>
<pk>Übers. u. bearb. von Józefa J\c{e}drychowska.</pk>
<soimor>Warschau</soimor>
<soimvl>Naszey ksiegarni</soimvl>
<eja>1934</eja>
<fn>Polnische Übersetzung von: Der Jena-Plan einer freien allgemeinen
Volksschule. Übersetzung des Sachtitels: Die Lebensgemeinschaftsschule. Der
Jenaplan einer freien allgemeinen Volksschule.</fn>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Volksschule; Unterricht; PDP;
Kjp</ct>
</titel>
<titel>
<code>1934-Pieper-Bericht</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0394</nd>
<fs>ZZb koh 1 20 b u</fs>
<au>Pieper, Hans</au>
<ti>Bericht über die Umstellung der Schule Espelkamp II nach dem Jena-
Plan.</ti>
<so>*Die Praxis der Schulen nach dem Jena-Plan / Hrsg. von Peter Petersen.</so>
<soma>*Der Jena-Plan: 3.</soma>
<soimor>Weimar</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1934</eja>
<coll>360-368.</coll>
<sose>Forschungen und Werke zur Erziehungswissenschaft; 20.</sose>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Jenaplan;
Jenaplanschule / Espelkamp II</ct>
</titel>
<titel>
<code>1934-Popovitsch-Grundlagen</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0395</nd>
<fs>ZZb pd m 8, koh 2 10</fs>
<au>Popovitsch, Alexander</au>
<ti>*Die Grundlagen der Sowjetpädagogik.</ti>
<soimor>Weimar</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1934</eja>
<sose>Pädagogische Studien und Kritiken; 10.</sose>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Sowjetunion / Bildungswesen; Bildungswesen /
Sowjetunion; Sowjetunion / Erziehung; PDM</ct>
</titel>
<titel>
<code>1934-Praxis</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0396</nd>
<sg>JNMI/PRA</sg>
<fs>ZZa pave, ko 1550, ZZb dbv, pd b 4, pd d 2 1, koh 1 20</fs>
<auma>Petersen, Peter</auma>
<ti>*Die Praxis der Schulen nach dem Jena-Plan.</ti>
<tima>*Eine freie allgemeine Volksschule nach den Grundsätzen neuer Erziehung.
(*Der Jena-Plan. 3.)</tima>
<tima>*Der Jena-Plan. 3.</tima>
<pk>Hrsg. von Peter Petersen.</pk>
<soimor>Weimar</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1934</eja>
<coll>368 S., Abb., Tabb.</coll>
<sose>Forschungen und Werke zur Erziehungswissenschaft; 20.</sose>
<fn>= Eine freie allgemeine Volksschule nach den Grundsätzen neuer Erziehung.
Der Jena-Plan. Hrsg. von Peter Petersen. Bd. 3.</fn>
<cont>Enthält:\\ Petersen, Peter: Vorwort. V - VIII.\\Petersen, Peter:
Einleitung. Pädagogische Grundfragen des Jena-Planes. 1-20.\\A. Aus Leben und
Arbeit der Universitätsschule 1930-1934. 21 - 151:\\Homack, Käthe: Das erste
Schuljahr im Schul- und Unterrichtsleben der Untergruppe 1930 - 1933. 21-
35.\\Homack, Käthe: Einführung in das Material der Untergruppe. 36-40.\\Müller-
Petersen, Else: Führung im Rechenunterricht. 41-66.\\Borkenhagen, Hildegard: Der
Gruppenunterricht in den einzelnen Stammgruppen, Übersicht. 67-71.\\Petersen,
Peter: Das gruppenunterrichtliche Verfahren. Die Stufen des Gruppenunterrichts.
71-92.\\Borkenhagen, Hildegard: Gruppenarbeit der Obergruppe, 1. April 1930 bis
31. Januar 1931. 92-98.\\Borkenhagen, Hildegard: Die Leistung der Gruppenarbeit
in wöchentlich drei Arbeitszeiten der Obergruppe 1933/34. 98-114.\\Förtsch,
Arno: Die Kurse der Universitätsschule, Schematische Übersicht mit Proben nach
dem Stand Anfang Juli 1933. 115-121.\\Gericke, Ruth: Der Kreis, Stand Juli 1933.
122-127.\\Apelt- Döpp-Vorwald, Hanna: Feiern und Feste an der
Universitätsschule. 128-132.\\Müller-Petersen, Else: Schumann und Mozart in der
Volksschule. Ein Musikkurs als gebotene Feierstunde. 133-143.\\Petersen, Peter:
Dienst an der religiösen Erziehung in der Schule. Einordnung der religiösen
Wirklichkeit in die Arbeitswelt der Schüler. 144-151.\\B. Der Jena-Plan in
Schulen außerhalb Jenas. 152 - 368:\\Gericke, Ruth: Umstellung einer 5. Klasse
auf den Jena-Plan in einer mehrklassigen städtischen Schule im Schuljahr
1929/30. 152-156.\\Tomaschewski, Erich: Versuch im Sinne des Jena-Plans mit 35
Knaben des 2. Schuljahres an der 17klassigen Volksschule in Zielenzig-Neumark
Juli 1930 bis Juli 1931. 157-166.\\Tomaschewski, Erich: Hilfsschule und
Jenaplan, Versuch nach den Grundsätzen des Jena-Plans mit 20 Kindern Oktober
1931 bis April 1932. 167-176.\\Zinke, Fritz: Bericht über die Arbeit in
Altküstrinchen. 177-180.\\Gerich, W.: Versuch auf der Oberstufe der
Evangelischen Mädchen-Volksschule in Wittenberge 1930 - 1933. 181-
211.\\Wernicke, Willi: Vier Jahre Grundschule in Anlehnung an den Jena-Plan in
der Evangelischen Mädchen- Volksschule in Wittenberge. 211-225.\\Behrendt,
Fritz: Gesamtplanung einer Schule nach dem Jena-Plan, Rückblick und Ergebnis.
266-238.\\Nauck, Alfred: Wie die U 3 gebildet wurde. Das erste Vierteljahr in
einer neugebildeten Untergruppe 3 in Finsterwalde von den Herbst- bis zu den
Weihnachtsferien 1930. 239-256.\\Neumann-Peichert, Emmi: Typische
Arbeitsverläufe in der Untergruppe. 256-261.\\Illig, Herbert: Gruppenarbeit in
einer Mittelgruppe. 262-273.\\Behrendt, Fritz: Arbeitseinheit ``Asien`` in der
Obergruppe, W.S. 1932/33. 273-287.\\Elsner, Lothar: Arbeitsrückschau -
Schulausstellung. 287-297.\\Peichert, Fritz: Organisation der Kurse. 297-
316.\\Neumann- Peichert, Emmi: Der Kreis. 316-319.\\Behrendt, Fritz: Feste und
Feiern in der Schule. 319-322.\\Behrendt, Fritz: Unterrichtsbesuche in einer
Obergruppe. 322-328.\\Sachse, Alfred: Bericht über die Arbeit der Jena-Gruppe an
der Halleschen Akademieschule 1931-1934. 329-340.\\Homack, Käthe: Die Umstellung
der Mittelgruppe einer dreiklassigen Landschule auf den Jena-Plan 1933/34. 341-
347.\\Boreny, W.: Die zehnjährige Bezirksschule in Rahden, ehemals Volks- und
Mittelschule. 348-352.\\Vahle: Erstes Arbeiten der dreiklassigen Volksschule in
Varl nach dem Jena-Plan, W.S. 1933/34. 353-356.\\Schwier, W.: Die Umgestaltung
des Schullebens in der einklassigen Schule Dieckerort 1933/33. 356-360.\\Pieper,
Hans: Bericht über die Umstellung der Schule Schule Espelkamp II nach dem
Jenaplan. 360-368</cont>
<ct>Ms; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Schulreform; Jenaplan;
Volksschule; Unterricht; PDB; PDD</ct>
</titel>
<titel>
<code>1934-Sachse-Bericht</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0397</nd>
<fs>ZZb koh 1 20 b q</fs>
<au>Sachse, Alfred</au>
<ti>Bericht über die Arbeit der Jena-Gruppe an der Halleschen Akademieschule
1931 - 1934.</ti>
<so>*Die Praxis der Schulen nach dem Jena-Plan / Hrsg. von Peter Petersen.</so>
<soma>*Der Jena-Plan: 3.</soma>
<soimor>Weimar</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1934</eja>
<coll>329-340.</coll>
<sose>Forschungen und Werke zur Erziehungswissenschaft; 20.</sose>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Jenaplan;
Jenaplanschule / Halle / Akademieschule</ct>
</titel>
<titel>
<code>1934-Sailer-Kameradschaftshaus</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0398</nd>
<fs>ZZa hr</fs>
<au>Sailer, Herbert</au>
<ti>Kameradschaftshaus und ``politischer Student``.</ti>
<sojn>Zeitschrift für Jugendkunde.</sojn>
<sojg>4</sojg>
<sohe>1</sohe>
<eja>1934</eja>
<coll>14-17</coll>
<fn>H. 1. des Jg. 1934: Sonderheft u. d. T.: Die seelische Haltung der
politischen Jugend.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Studenten / Nationalsozialismus;
Kameradschaftshaus / Studenten; Studenten / Politik</ct>
</titel>
<titel>
<code>1934-Sailer-Landschulpädagogische</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0399</nd>
<fs>ZZa fuk 23 3</fs>
<au>Sailer, Herbert</au>
<ti>*Der Landschulpädagogische Arbeitskreis in der Erziehungswissenschaftlichen
Anstalt 1933/34.</ti>
<pk>Von Herbert Sailer (im Original fehlerhaft: Seiler), Eisenach.</pk>
<so>Universität (Jena), Erziehungswissenschaftliche Anstalt: Mitteilungen aus
der Erziehungswissenschaftlichen Anstalt der Thüringischen Landesuniversität zu
Jena.</so>
<sovf>Universität (Jena) / Erziehungswissenschaftliche Anstalt: Mitteilungen aus
der Erziehungswissenschaftlichen Anstalt der Thüringischen Landesuniversität zu
Jena. 6. Inhalt: Zehn Jahre Erziehungswissenschaftliche Anstalt 1924 - 1934.
Volk und Volkstumskunde. Neusprachliche Methode und Charakterbildung.
Landschulpädagog. A(rbeits).-K(reis).</sovf>
<soma>Mitteilungen aus der Erziehungswissenschaftlichen Anstalt der
Thüringischen Landesuniversität zu Jena.</soma>
<soimor>Weimar</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1934</eja>
<coll>19-21.</coll>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Landschule;
Landschulpädagogischer Arbeitskreis</ct>
</titel>
<titel>
<code>1934-Schmidt-Jugendtypen</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0400</nd>
<fs>ZZb pd k 7, pd f 5, koh 1 21</fs>
<au>Schmidt, Johannes</au>
<ti>Jugendtypen aus Arbeitermilieu.</ti>
<zsti>Ein Beitrag zur Typologie der erwerbstätigen Jugend.</zsti>
<soimor>Weimar</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1934</eja>
<sose>Forschungen und Werke zur Erziehungswissenschaft; 21.</sose>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Psychologie; Entwicklungspsychologie;
Jugendalter; Berufsschule; Typologie / Jugend; Charakterologie / Jugend;
Arbeiterjugend; Pädagogische Charakterologie; PDK; PDF</ct>
</titel>
<titel>
<code>1934-Schmidt-Neusprachliche</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0401</nd>
<fs>ZZa fuk 23 2</fs>
<au>Schmidt, Julius</au>
<ti>Neusprachliche Methode und Charakterbildung.</ti>
<so>Universität (Jena), Erziehungswissenschaftliche Anstalt: Mitteilungen aus
der Erziehungswissenschaftlichen Anstalt der Thüringischen Landesuniversität zu
Jena.</so>
<sovf>Universität (Jena) / Erziehungswissenschaftliche Anstalt: Mitteilungen aus
der Erziehungswissenschaftlichen Anstalt der Thüringischen Landesuniversität zu
Jena. 6. Inhalt: Zehn Jahre Erziehungswissenschaftliche Anstalt 1924 - 1934.
Volk und Volkstumskunde. Neusprachliche Methode und Charakterbildung.
Landschulpädagog. A(rbeits).-K(reis).</sovf>
<soma>Mitteilungen aus der Erziehungswissenschaftlichen Anstalt der
Thüringischen Landesuniversität zu Jena.</soma>
<soimor>Weimar</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1934</eja>
<coll>11-19.</coll>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Fachdidaktik / Neue Sprachen;
Charakterbildung</ct>
</titel>
<titel>
<code>1934-Schwier-Umgestaltung</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0988</nd>
<fs>ZZb koh 1 20 b u</fs>
<au>Schwier, W.</au>
<ti>*Die Umgestaltung des Schullebens in der einklassigen Schule Dieckerort
1933/33.</ti>
<so>*Die Praxis der Schulen nach dem Jena-Plan / Hrsg. von Peter Petersen.</so>
<soma>*Der Jena-Plan: 3.</soma>
<soimor>Weimar</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1934</eja>
<coll>356-360.</coll>
<sose>Forschungen und Werke zur Erziehungswissenschaft; 20.</sose>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Schulleben;
Jenaplan; Landschule; Einklassige Schule; Jenaplanschule / Diekerort</ct>
</titel>
<titel>
<code>1934-Soldt-Johann-Friedrich-Schule</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0402</nd>
<fs>ZZb pd l 4, koh 2 11</fs>
<au>Soldt, Johannes</au>
<ti>*Die Johann-Friedrich-Schule Carl Stoys in Jena.</ti>
<zsti>Ein Beitrag zur Geschichte der Pädagogik und Lehrerbildung in
Deutschland.</zsti>
<soimor>Weimar</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1934</eja>
<sose>Pädagogische Studien und Kritiken; 11.</sose>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Stoy, Carl Volkmar; Johann-
Friedrich-Schule / Jena; PDL</ct>
</titel>
<titel>
<code>1934-Steiner-Arteigenes</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0403</nd>
<fs>ZZb pd 41 c 35</fs>
<au>Steiner, Gerhard</au>
<ti>Arteigenes Rechnen.</ti>
<zsti>Rechenwerk für das einzelunterrichtliche Verfahren in der Schule.</zsti>
<pk>Hrsg. u. bearb. Peter Petersen und Gerhard Steiner.</pk>
<soimor>Stuttgart</soimor>
<soimvl>Frankh</soimvl>
<eja>1934</eja>
<fn>Wegweiser für die Hand des Lehrers zu den Arbeitsbüchern ``Meine
Rechenreise``.  Hrsg. und bearb. von Peter Petersen und Gerhard Steiner.</fn>
<fn>Rezension von C.-H. Tjeten 1935. Die Auseinandersetzung zwischen Tjeten und
Petersen/Steiner wird behandelt in: Retter, Hein: Peter Petersens Konzeption
..., 1995, S. 136-142.</fn>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Fachdidaktik / Mathematikunterricht</ct>
</titel>
<titel>
<code>1934-Stellmann-Jenaplan</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0404</nd>
<fs>ZZa pd o 28 (korr.), hr</fs>
<au>Stellmann, Martin</au>
<ti>*Der Jenaplan einer freien allgemeinen Volksschule in der Praxis.</ti>
<sojn>Pädagogische Warte.</sojn>
<sojg>41</sojg>
<sohe>89 - 93.</sohe>
<eja>1934</eja>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jenaplan; PDO</ct>
</titel>
<titel>
<code>1934-Thomaschewski-Hilfsschule</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0405</nd>
<fs>ZZa koh 1 20 b c (korr.), hr</fs>
<au>Thomaschewski, Erich</au>
<ti>Hilfsschule und Jenaplan.</ti>
<zsti>Versuch nach den Grundsätzen des Jena-Plans mit 20 Kindern Oktober 1931
bis April 1932.</zsti>
<so>*Die Praxis der Schulen nach dem Jena-Plan / Hrsg. von Peter Petersen.</so>
<soma>*Der Jena-Plan: 3.</soma>
<soimor>Weimar</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1934</eja>
<coll>167-176.</coll>
<sose>Forschungen und Werke zur Erziehungswissenschaft; 20.</sose>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Jenaplan /
Sonderpädagogik; Sonderpädagogik / Jenaplan; Jenaplanschule / Zielenzig-
Neumark</ct>
</titel>
<titel>
<code>1934-Thomaschewski-[Zweiter]</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0406</nd>
<fs>ZZa koh 1 20 b b (korr.), hr</fs>
<au>Thomaschewski, Erich</au>
<ti>*II. [Zweiter] Versuch im Sinne des Jena-Plans mit 35 Knaben des 2.
Schuljahres an der 17klassigen Volksschule in Zielenzig- Neumark, Juli 1930 bis
Juli 1931.</ti>
<tima>Versuch im Sinne des Jena-Plans mit 35 Knaben des 2. Schuljahres ...
.</tima>
<so>*Die Praxis der Schulen nach dem Jena-Plan / Hrsg. von Peter Petersen.</so>
<soma>*Der Jena-Plan: 3.</soma>
<soimor>Weimar</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1934</eja>
<coll>157-166.</coll>
<sose>Forschungen und Werke zur Erziehungswissenschaft; 20.</sose>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Jenaplan; Zweites
Schuljahr; Jenaplanschule / Zielenzig-Neumark</ct>
</titel>
<titel>
<code>1934-Vahle-Erstes</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0408</nd>
<fs>ZZa koh 1 20 b t, hr, Namensergänzung nach Staatsarchiv Detmold,
Schulakten</fs>
<au>Vahle, (Hermann)</au>
<ti>Erstes Arbeiten der dreiklassigen Volksschule in Varl nach dem Jena-Plan,
W.S. 1933/34.</ti>
<so>*Die Praxis der Schulen nach dem Jena-Plan / Hrsg. von Peter Petersen.</so>
<soma>*Der Jena-Plan: 3.</soma>
<soimor>Weimar</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1934</eja>
<coll>353-356.</coll>
<sose>Forschungen und Werke zur Erziehungswissenschaft; 20.</sose>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Jenaplan;
Jenaplanschule / Varl</ct>
</titel>
<titel>
<code>1934-Wernicke-Vier</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0409</nd>
<fs>ZZb koh 1 20 b f</fs>
<au>Wernicke, Willi</au>
<ti>Vier Jahre Grundschule in Anlehnung an den Jena-Plan in der Evangelischen
Mädchen-Volksschule in Wittenberge.</ti>
<so>*Die Praxis der Schulen nach dem Jena-Plan / Hrsg. von Peter Petersen.</so>
<soma>*Der Jena-Plan: 3.</soma>
<soimor>Weimar</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1934</eja>
<coll>211-225.</coll>
<sose>Forschungen und Werke zur Erziehungswissenschaft; 20.</sose>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Jenaplan;
Volksschule / Mädchen; Mädchen / Volksschule; Grundschule; Jenaplanschule /
Wittenberge</ct>
</titel>
<titel>
<code>1934-Wichmann-Literaturbericht</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0410</nd>
<fs>ZZb hr, Reformpäd., 159;</fs>
<au>Wichmann, Ottomar</au>
<ti>Literaturbericht zur Allgemeinen Didaktik.</ti>
<sojn>*Die Erziehung.</sojn>
<sojg>10</sojg>
<eja>1934</eja>
<coll>369-390</coll>
<fn>Zu Petersen S. 386-387: Von Wichmann wird die Rezeption der ausländischen
Pädagogik durch Petersen, vor allem in der ``Neueuropäischen
Erziehungsbewegung``, kritisiert. Maßgeblich sei nicht der ``gegenständliche Zug
der angelsächsischen Pädagogik``, sondern die ``Rousseausche-liberalisierende
Tendenz`` gewesen. Vgl. Retter, Hein: Peter Petersens Konzeption ... 1996, S.
114- 115.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Petersen, Peter / Internationalität /
Reformpädagogik; Petersen, Peter / Nationalsozialismus</ct>
</titel>
<titel>
<code>1934-Wolfrum-Landschulheimjugend</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0411</nd>
<fs>ZZa hr</fs>
<au>Wolfrum, Heinrich</au>
<ti>Landschulheimjugend und politische Erziehung.</ti>
<sojn>Zeitschrift für Jugendkunde.</sojn>
<sojg>4</sojg>
<eja>1934</eja>
<coll>17 - 21</coll>
<fn>H. 1. des Jg. 1934: Sonderheft u. d. T.: Die seelische Haltung der
politischen Jugend.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Landschulheim; Politische Bildung</ct>
</titel>
<titel>
<code>1934-Zinke-Bericht</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0412</nd>
<fs>ZZb koh 1 20 b d</fs>
<au>Zinke, Fritz</au>
<ti>Bericht über die Arbeit in Altküstrinchen.</ti>
<so>*Die Praxis der Schulen nach dem Jena-Plan / Hrsg. von Peter Petersen.</so>
<soma>*Der Jena-Plan: 3.</soma>
<soimor>Weimar</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1934</eja>
<coll>177-180.</coll>
<sose>Forschungen und Werke zur Erziehungswissenschaft; 20.</sose>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Jenaplan;
Jenaplanschule / Altküstrinchen</ct>
</titel>
<titel>
<code>1935-A-Jena-Plan</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0413</nd>
<fs>ZZb pd o 37, Hohmann 2007 S. 14</fs>
<au>A., R.</au>
<ti>*Der Jena-Plan.</ti>
<sojn>Deutsches Bildungswesen.</sojn>
<sojg>3</sojg>
<sohe>Januar</sohe>
<eja>1935</eja>
<coll>62-64</coll>
<fn>Verf. bisher nicht ermittelt.</fn>
<fn>Am Amfang: ``Die starke Anteilnahme, die der N.S.L.V., beispielsweise der
Gau Westfalen, dem Jena-Plan entgegenbringt, mag der Anlaß sei, über diesen hier
kurz zu berichten.</fn>
<fn>Diese Rezension wird Adolf Reichwein zugesprochen S. 14 in: Hohmann,
Christine: Dienstbares Begleiten und später Widerstand : der nationale Sozialist
Adolf Reichwein im Nationalsozialismus, Bad Heilbrunn : Klinkhardt,  2007. - 284
S. (Klinkhardt Forschung). Zugl.: Wuppertal, Univ., Diss., 2006. ISBN 978-3-7815-
1510-9. HBZ: HT015036006.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jenaplan; Jenaplan /
Nationalsozialismus; Jenaplan / Gau Westfalen; Jenaplan / Westfalen; Reichwein,
Adolf; PDO</ct>
</titel>
<titel>
<code>1935-Aspling-Pedagog</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0414</nd>
<fs>ZZb pd o 29</fs>
<au>Aspling, Ingegerd</au>
<ti>*En Pedagog med v{\aa}rldsrykte.</ti>
<sojn>Folkskolans Vän.</sojn>
<sohe>40/41.</sohe>
<eja>1935</eja>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jenaplan; PDO</ct>
</titel>
<titel>
<code>1935-Behrendt-Praktisches</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0415</nd>
<fs>ZZb pd 42 b 27</fs>
<au>Behrendt, Fritz</au>
<ti>Praktisches aus dem Jena-Plan für alle Schulen.</ti>
<so>``Jena-Plan'' : [Aufsatzsammlung mit thematischem Schwerpunkt
Jenaplan.]</so>
<sojn>*Die deutsche Schule.</sojn>
<sojg>39</sojg>
<eja>1935</eja>
<coll>416-423</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jenaplan; PD 42</ct>
</titel>
<titel>
<code>1935-Borkenhagen-D[okto]r</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0416</nd>
<fs>ZZb pd e 2 23, In dieser Form in bbf-online nicht nachweisbar</fs>
<au>Borkenhagen, Hildegard</au>
<ti>D[okto]r. Förtsch` Verfahren Wandflächen in Tafelflächen, umzuwandeln.</ti>
<tivf>Dr. Förtsch` Verfahren Wandflächen in Tafelflächen, umzuwandeln.</tivf>
<tima>Dr. Förtsch` Verfahren Wandflächen in Tafelflächen, umzuwandeln.</tima>
<sojn>*Die deutsche Schule.</sojn>
<sojg>39</sojg>
<eja>1935</eja>
<coll>September. Lernpraktische Beilage.</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Unterricht; Schultafel; PDE</ct>
</titel>
<titel>
<code>1935-Borkenhagen-Schulreisen</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0417</nd>
<fs>ZZb pd e 2 22, bbf online</fs>
<au>Borkenhagen, Hildegard</au>
<ti>*Die Schulreisen der Universitätsschule in Jena.</ti>
<soma>Lebensnaher Volksschulunterricht.</soma>
<sojn>*Die deutsche Schule. Beilage: Lebensnaher Volksschulunterricht.</sojn>
<sojg>39</sojg>
<sohe>9</sohe>
<eja>1935</eja>
<coll>H. 9. Beil. 1-8</coll>
<fn>Lebensnaher Volksschulunterricht:  Lehrpraktische Beilage zur Deutschen
Schule.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Schulfahrten; PDE</ct>
</titel>
<titel>
<code>1935-Döpp-Vorwald-Pädagogischer</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0418</nd>
<fs>ZZb koh 1 22</fs>
<au>Döpp-Vorwald, Heinrich</au>
<ti>Pädagogischer Realismus als Gegenwartsaufgabe.</ti>
<soimor>Weimar</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1935</eja>
<sose>Forschungen und Werke zur Erziehungswissenschaft; 22.</sose>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Bildungstheorie; Pädagogischer Realismus;
PDK</ct>
</titel>
<titel>
<code>1935-Finke-Aufsichtsbeamte</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0419</nd>
<fs>ZZb pd i 2</fs>
<au>Finke, Hanns</au>
<ti>*Der Aufsichtsbeamte im Strafvollzug.</ti>
<sojn>*Der Gerichtssaal.</sojn>
<eja>1935</eja>
<coll>????</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Kriminalpädagogik; Strafvollzug; PDI</ct>
</titel>
<titel>
<code>1935-Gebhard-Aufbau</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0420</nd>
<fs>ZZb gv, zit 13, fubzit 51</fs>
<au>Gebhard, Julius</au>
<ti>Aufbau der Volksschularbeit.</ti>
<soimor>Hamburg</soimor>
<soimvl>Riegel</soimvl>
<eja>1935</eja>
<sose>Ertrag der Hamburger Erziehungsbewegung.</sose>
<fn>Maschmann, Ingeborg: Zur Biograpie ... .  (1986)  S. 33 u. S. 5 Anm. 13
zitiert diese Schrift als Beleg dafür, daß ``schulpraktische, organisatorische
und didaktische Realisierungsformen des Jenaplans in Hamburg, ohne den Namen des
Urhebers zu nennen, bis in die fünfziger Jahre hinein detailgerecht übernommen
und fortgeführt`` wurden (S. 33) .</fn>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Volksschule; Jenaplan; Jenaplan / Hamburg</ct>
</titel>
<titel>
<code>1935-Gierow-Pedagogiska</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0421</nd>
<fs>ZZb pd o 30</fs>
<au>Gierow, Arvid</au>
<ti>Pedagogiska Iakttagelser.</ti>
<sojn>Skola och Samhälle.</sojn>
<sohe>1.</sohe>
<eja>1935</eja>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jenaplan; PDO</ct>
</titel>
<titel>
<code>1935-Jena-Plan''</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0422</nd>
<fs>ZZa pd o 31 (erg.), hr, bbf-online</fs>
<ti>``Jena-Plan''.</ti>
<zsti>[Aufsatzsammlung mit thematischem Schwerpunkt Jenaplan.]</zsti>
<sojn>*Die deutsche Schule.</sojn>
<sojg>39</sojg>
<sohe>9</sohe>
<eja>1935</eja>
<coll>393-431</coll>
<cont>Enthält folgende Beiträge:\\ Petersen, Peter: Gruppenarbeit nach dem
Jenaplan. 393-403.\\ Sailer, Herbert: Körperbildung und Pflege der
Innerlichkeit. 403-410.\\ Lüking, Hermann: Versuch einer heimatgebundenen
Gruppenunterrichtsschule im Kreise Lübbecke, i. W. 410-416.\\ Behrendt, Fritz:
Praktisches aus dem Jena-Plan für alle Schulen. 416-423.\\ Krick, Wilhelm: Der
Jena-Plan und die dorfeigene Schule. 423-427.\\ Rohde, Karl: Die große Wende in
meiner Schularbeit. Aus der Gruppenarbeit einer zweiklassigen katholischen
Volksschule. 427-431.</cont>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jenaplan; PDO</ct>
</titel>
<titel>
<code>1935-Jenaskolan</code>
<db>Zit-Vorl</db>
<nd>5354001</nd>
<fs>ZZb hr nach Auskunft von Christian Wising, UB Göteborg, Erg-Korr 0501</fs>
<ti>`Jenaskolan` ur bästa källa.</ti>
<sonp>Göteborg Posten.</sonp>
<eja>1935</eja>
<coll>38</coll>
<fn>23.10.1935</fn>
<fn>Übersetzung des Sachtitels: Jenaplanschule aus bester Quelle.</fn>
<fn>Zitiert: Retter, Hein: Peter Petersens Identitätsbalancen ..., 1998: S. 577:
Artikel bezieht sich auf Petersens Aufenthalt in Göteborg 1935. Petersen ließ
sich vor der Presse nicht als Vertreter des neuen Deutschland, sondern als
``Däne mit schwedischem Einschlag und nun naturalisierter
Deutscher``ausgeben.</fn>
<ct>Zt; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jenaplan; Petersen, Peter /
Biographie; Petersen, Peter / Nationalsozialismus; Petersen, Peter / Schweden /
1935</ct>
</titel>
<titel>
<code>1935-Krick-Jena-Plan</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0423</nd>
<fs>ZZa pd d 2 14, hr</fs>
<au>Krick, Wilhelm</au>
<ti>*Der Jena-Plan und die dorfeigene Schule.</ti>
<so>``Jena-Plan'' : [Aufsatzsammlung mit thematischem Schwerpunkt
Jenaplan.]</so>
<sojn>*Die deutsche Schule.</sojn>
<sojg>39</sojg>
<eja>1935</eja>
<coll>423-427</coll>
<fn>Septemberheft der Zeitschrift: Themenheft zum Jena-Plan.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jenaplan; Landschule; PDD</ct>
</titel>
<titel>
<code>1935-Lüking-Versuch</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0424</nd>
<fs>ZZa pd d 2 14, hr</fs>
<au>Lüking, Hermann</au>
<ti>Versuch einer heimatgebundenen Gruppenunterrichtsschule im Kreise Lübbecke,
i. W.</ti>
<so>``Jena-Plan'' : [Aufsatzsammlung mit thematischem Schwerpunkt
Jenaplan.]</so>
<sojn>*Die deutsche Schule.</sojn>
<sojg>39</sojg>
<eja>1935</eja>
<coll>416-423</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jenaplan; Gruppenunterricht;
Jenaplanschule / Lübbecke i. W.; PDD</ct>
</titel>
<titel>
<code>1935-Mey-Spontanes</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0425</nd>
<fs>ZZb pd k 8, koh 2 12</fs>
<au>Mey, Wilhelm</au>
<ti>Spontanes und Wahlführertum in seinem Wesen und seiner Bedeutung für die
Erziehung.</ti>
<soimor>Weimar</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1935</eja>
<sose>Pädagogische Studien und Kritiken; 12.</sose>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Psychologie; Pädagogische Psychologie;
Pädagogische Charakterologie; Führertum / Erziehung; Führung / Erziehung;
Pädagogische Diagnostik; PDK</ct>
</titel>
<titel>
<code>1935-Nawroczynski-Rezension</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0079</nd>
<fs>ZZa hr</fs>
<au>Nawroczynski, Bogdan</au>
<auvf>Nawroczy\´{n}ski, B.</auvf>
<ti>Rezension von: Petersen, Peter: *Die Praxis der Schulen nach dem Jena-Plan.
1934.</ti>
<sojn>Kwartalnik pedagogiczny.</sojn>
<sohe>2/3</sohe>
<eja>1935</eja>
<coll>158 - 162</coll>
<ct>Zs; Rez; Erziehungswissenschaft; Bildungstheorie; Schulpädagogik; Jenaplan;
Petersen, Peter / Praxis der Schulen nach dem Jenaplan</ct>
</titel>
<titel>
<code>1935-Opitz-Schulneulinge</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0329</nd>
<fs>ZZb ptf 55 1, GAK: Schulneulinge ... (ohne Artikel)???, Erg-Korr 9811
Nachtr, Korr.: Ersch.-Jahr, Diss.-Verm.</fs>
<au>Opitz, Ilse</au>
<ti>*Die Schulneulinge in der Kreissituation.</ti>
<soimor>Jena</soimor>
<eja>1935</eja>
<coll>32 S.</coll>
<fn>Jena, Univ., phil. Diss. v. 29. Okt. 1935\\ Aus dem Arbeitskreis Elsa
Köhlers zur psychologischen Forschung in der Pädagogischen Situation.</fn>
<ct>Mn; Diss; Erziehungswissenschaft; Psychologie; Pädagogische Psychologie;
Pädagogische Situation; Schulpädagogik; Unterricht; Jenaplan; Schulanfang;
Kreis; Köhler, Elsa</ct>
</titel>
<titel>
<code>1935-Petersen-Auf</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0426</nd>
<fs>ZZa pave, ko 1670, dbv, dta 76, jpfs, pd e 2 12, pam PV167, Sachtitel nicht
richtig in pd 41 c 50</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Auf dem Wege zu neuen Formen religiöser Unterweisung in der Schule.</ti>
<tima>*Die religiöse Unterweisung in der Schule.</tima>
<sojn>*Die deutsche Schule.</sojn>
<sojg>39</sojg>
<sohe>1</sohe>
<eja>1935</eja>
<coll>9-14</coll>
<fn>Von Petersen in seiner Dokumetation von 1941 auch zitiert als: ``Die
religiöse Unterweisung in der Schule''.</fn>
<pvm>PH: In der Aufsatzsammlung des Petersen-Archivs liegt ein Handstück mit
handschriftlichen Anmerkungen, überwiegend in Stenographie, und der
Transkription von Carsten Peter Petersen vor.</pvm>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Fachdidaktik / Religionsunterricht; PDE; PH</ct>
</titel>
<titel>
<code>1935-Petersen-Dela</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0427</nd>
<fs>ZZa pave (SD 24 S.), jpfs, ko 1640, pd p 9, pam PV164</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<auma>Abager, Basilius</auma>
<ti>Dela metodica la pedagogia \^{\i}nvatam \^{\i}ntului.</ti>
<tima>Von der Methodik zur Pädagogik des Unterrichts.</tima>
<pk>Traducere de Basilius Abager.</pk>
<sojn>Revista de pedagogie.</sojn>
<sojg>5</sojg>
<eja>1935</eja>
<coll>313 - 334</coll>
<fn>Rumänische Übersetzung von: Von der Methodik zur Pädagogik des Unterrichts.
Übers. von Basilius Abager.\\ Original erschien in: Bayerische Lehrerzeitung.
(1935) 69. 254 - 258; 297 - 300.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Unterricht; Methodik; PDP</ct>
</titel>
<titel>
<code>1935-Petersen-Einige</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0428</nd>
<fs>ZZb pb 8</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Einige Worte zum Geleit.</ti>
<sojn>Privatschule und Privatlehrer.</sojn>
<sojg>35</sojg>
<sohe>1</sohe>
<eja>1935</eja>
<coll>2 - 5</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Privatschule</ct>
</titel>
<titel>
<code>1935-Petersen-Entwicklung</code>
<db>HBZ-www</db>
<nd>HT004814278</nd>
<fs>ZZa pave, ko 1660, dbv, nuc, fub JEDF/PRO, pam PV166</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Entwicklung eines eigenen Schulwesens in USA. Ablösung von Europa.</ti>
<so>Dewey, John; Kilpatrick, William Heard: *Der Projekt-Plan. Grundlagen und
Praxis. Von John Dewey und William Heard Kilkpatrick. Übers. von Georg Schulz
und Ernst Wiesenthal.</so>
<soma>*Der Projekt-Plan.</soma>
<soimor>Weimar</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1935</eja>
<coll>206-213.</coll>
<sose>Pädagogik des Auslandes; 6.</sose>
<fn>Nachwort zum Sammelband.</fn>
<pvm>PH: Im Petersen-Archiv liegt ein Handexemplar mit Einlagen und ein
Sonderdruck mit handschriftlichen Notizen, überwiegend in Stenographie,
vor</pvm>
<ct>Mw; Nachw; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Schulreform;
Bildungswesen / Vereinigte Staaten von Amerika; Vereinigte Staaten von Amerika /
Bildungswesen; PH</ct>
</titel>
<titel>
<code>1935-Petersen-erziehungswissenschaftlichen</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0431</nd>
<fs>ZZa jpfs, ko 1580 (korr.), dta (77 S. 244, 1327) : dbv, zdb, gv, uls, mize,
rt , Retter (Brief 1.7.92) erwähnt eine satztechnische abweichende, zweite
Fassung. Kosse: Die deutsche Privatschule (1935) 39,  393-403</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>*Die erziehungswissenschaftlichen Grundlagen des Jena-Planes im Lichte des
Nationalsozialismus.</ti>
<sojn>*Die Schule im nationalsozialistischen Staat.</sojn>
<sojg>11</sojg>
<sohe>6</sohe>
<eja>1935</eja>
<coll>1-5</coll>
<fn>Verlagsort: Bielefeld.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Jenaplan; Jenaplan /
Nationalsozialismus; Nationalsozialismus / Erziehung</ct>
</titel>
<titel>
<code>1935-Petersen-erziehungswissenschaftlichen-1</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0262</nd>
<fs>ZZb hr (Brief 1.7.`92), pam PV158a</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>*Die erziehungswissenschaftlichen Grundlagen des Jena-Planes im Lichte des
Nationalsozialismus.</ti>
<sojn>*Die deutsche Privatschule.</sojn>
<sojg>11</sojg>
<sohe>6</sohe>
<eja>1935</eja>
<coll>1-4</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Jenaplan; Jenaplan /
Nationalsozialismus; Nationalsozialismus / Erziehung</ct>
</titel>
<titel>
<code>1935-Petersen-Gemeinschaftspädagogik</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0993</nd>
<fs>ZZa ko 1570, dbv, jpfs, pd d 2 19, pam PV157</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Gemeinschaftspädagogik rings um die öffentliche Schule! Warum nun nicht auch
in allen Schulen?</ti>
<sojn>*Die deutsche Schule.</sojn>
<sojg>39</sojg>
<sohe>9</sohe>
<eja>1935</eja>
<coll>431-436</coll>
<fn>Buchbesprechungen unter der Rubrik: Kleine Beiträge:\\ 1. Wilhelm Hischke,
Deutscher Arbeitsdienst als Erziehungsgemeinschaft. 1935. B. G. Teubner.\\ 2.
Ernst Lehmann, Gemeinschaftserziehung im Landheim und Schulungslager. Durch
Lebens- und Arbeitsgemeinschaft zur Volksgemeinschaft. Beiträge zur neuen
Erziehung. 1934. C. Schaffnit Düsseldorf.\\ 3. Huhnhäuser, Nationalpolitische
Lehrgänge für Schüler. Denkschrift des Oberpräsidenten der Rheinprovinz
(Abteilung höheres Schulwesen). 1935. Moritz Diesterweg.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Schulgemeinschaft;
Gemeinschaftspädagogik; Nationalsozialismus / Erziehung; Nationalsozialismus /
Gemeinschaftspädagogik; PDD</ct>
</titel>
<titel>
<code>1935-Petersen-Gruppenarbeit</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0432</nd>
<fs>ZZa ko 1590, dbv, dta 77, jpfs, Erg-Korr 0601, pam PV159, bbf-online</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Gruppenarbeit nach dem Jenaplan.</ti>
<tima>Schulklasse oder Schülergruppe?</tima>
<sojn>*Die deutsche Schule.</sojn>
<sojg>39</sojg>
<sohe>9</sohe>
<eja>1935</eja>
<coll>393-403</coll>
<fn>Septemberheft der Zeitschrift: Themenheft zum Jena-Plan.</fn>
<fn>Überschrift des ersten Abschnitts; ``Schulklasse oder Schülergruppe?''
Versehentlich ist unter diesem Titel mit Zuordnung zu einem falschen Jahrgang
eine Eintragung in Petersens Bibliographie: Petersen, Peter: Jenaische
Erziehungswissenschaft und Jena-Plan: Ihr Schrifttum, systematisch geordnet,
1950, mit dem Erscheinungsjahr 1936 erfolgt. (hl PPA Ms)</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Schulreform; Jenaplan;
Unterricht; Gruppenunterricht; PDE</ct>
</titel>
<titel>
<code>1935-Petersen-Kindergarten</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0433</nd>
<fs>ZZa ko 1610, dbv, jpfs, pd g 1, pam PV161</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Kindergarten und Schule im Dorf.</ti>
<so>*Der Dorfkindergarten als Erziehungsstätte /  Hrsg. von Waldemar Döpel.</so>
<soimor>Weimar</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1935</eja>
<coll>34-52.</coll>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Vorschulerziehung; Kindergarten; Schulpädagogik;
Dorf / Schule; PDG</ct>
</titel>
<titel>
<code>1935-Petersen-menschenformende</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0434</nd>
<fs>ZZa pave 24</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>*Die menschenformende Bedeutung der politischen Symbole.</ti>
<tima>Psychologische Bedeutung der politischen Symbole.</tima>
<sojn>???</sojn>
<eja>1935</eja>
<coll>280 - 284</coll>
<fn>Weitgehend identisch mit: Psychologische Bedeutung der politischen Symbole.
1934</fn>
<pvm>PA: Liegt im Petersen-Archiv ohne Angabe des Gesamttitels vor.</pvm>
<pvm>PH: Es liegt ein Handexemplar im Petersen-Archiv mit einigen
handschriftlichen stenographischen Anmerkungen und Durchstreichungen, die
vielleicht auf eine Überarbeitung für einen Vortrag hinweisen, vor. Auf S. 283
Datumsangabe: 13. 11. 40\\ Der vorausgehende Artikel hat das Thema: ``Vom
Hilfsdienstgesetz des Weltkrieges zum Reichsarbeitsdienstgesetz``.  Der Beitrag
Petersens kann daher 1935 ungefähr zur Zeit der Verabschiedung des
Reichsarbeitsdienstgesetzes, am 26. 6. 1935, erschienen sein.</pvm>
<ct>Zs; Psychologie; Politik; Politische Symbole; PA; PH</ct>
</titel>
<titel>
<code>1935-Petersen-Nationalpolitische</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0435</nd>
<fs>ZZa pave, ko 1560, dbv, zdb, jpfs, korr hr, pam PV156a</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Nationalpolitische Bildung der menschlichen Sittlichkeit.</ti>
<sojn>*Die Erziehung.</sojn>
<sojg>10</sojg>
<sohe>5</sohe>
<eja>1935</eja>
<coll>208-218</coll>
<fn>Auszug veröffentlicht in: Congrès International d`éducation morale (6, 1934,
Krakau): Résumés des communications présentées au congrès Cracovie, 1934 ... .
I. Themes generales. 1934. 115 -.\\ Anm. 1: ``Vorgetragen auf dem VI.
Internationalen Kongreß für sittliche Erziehung in Krakau am 12. September
1934``.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Moralische Erziehung; Politische Bildung</ct>
</titel>
<titel>
<code>1935-Petersen-Przedszkole</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0436</nd>
<fs>ZZa pave, ko 1620, dbv, jpfs, hr,  pam PV162</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Przedszkole i szkola na wsi.</ti>
<sojn>Przedszkole</sojn>
<sojg>3</sojg>
<eja>1935</eja>
<ejmj>1935/36</ejmj>
<coll>Nr. 1. 2-7; Nr. 2. 17-9</coll>
<fn>Polnische Übersetzung von: Kindergarten und Schule im Dorf. Original
erschien in: Der Dorfkindergarten als Erziehungsstätte. Weimar 1935.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Vorschulerziehung; Kindergarten; Schulpädagogik;
Dorf / Schule</ct>
</titel>
<titel>
<code>1935-Petersen-religiöse</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0437</nd>
<fs>ZZb pd 41 c 50; Nur in dieser Dokumentation aufgeführt. Erst nach
Überprüfung am Original endgültig aufnehmen! In dieser Form erschienen???</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>*Die religiöse Unterweisung in der Schule.</ti>
<tima>*Die religiöse Unterweisung in der Schule.</tima>
<sojn>*Die deutsche Schule.</sojn>
<sojg>39</sojg>
<eja>1935</eja>
<coll>9-14</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Fachdidaktik / Religionsunterricht; PDE</ct>
</titel>
<titel>
<code>1935-Petersen-travail</code>
<db>BnF</db>
<nd>FRBNF33867791</nd>
<fs>ZZa pave, ko 1600, jpfs, pd e 2 5, pam PV160</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>*Le travail par équipes d`après le Plan d`Iéna.</ti>
<so>*Le travail par équipes à l`école.</so>
<soimor>Genève</soimor>
<soimvl>Bureau international d'éducation</soimvl>
<eja>1935</eja>
<coll>197-215.</coll>
<sose>Publications du Bureau Internationale d`Éducation; 39.</sose>
<fn>Französische Übersetzung von: Gruppenarbeit nach dem Jenaplan. Original
erschien in: Die deutsche Schule. (1935) 39. 393-403.</fn>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Schulreform; Jenaplan;
Unterricht; Gruppenunterricht; PDE</ct>
</titel>
<titel>
<code>1935-Petersen-Von</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0439</nd>
<fs>ZZa pave, ko 1630, dbv, jpfs, pd e 2 1, pam PV163a</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Von der Methodik zur Pädagogik des Unterrichts.</ti>
<sojn>Bayerische Lehrerzeitung.</sojn>
<sojg>69</sojg>
<eja>1935</eja>
<coll>254 - 258; 297 - 300</coll>
<fn>Innerhalb einer Reihe von Beiträgen: ``Deutsche Erziehungswissenschaft der
Gegenwart II``.  Anm. 1.``Siehe Bayerische Lehrerzeitung 1935, Nr. 3/4``.</fn>
<pvm>PH: Im Petersen-Archiv liegt ein Handexemplar mit handschriftlichen
Anmerkungen, überwiegend in Stenographie, vor.</pvm>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Unterricht; Methodik; PDE; PH</ct>
</titel>
<titel>
<code>1935-Projektplan</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0440</nd>
<fs>ZZb pd m 7, gv, koh 3 6</fs>
<auma>Dewey, John</auma>
<auma>Kilpatrick, William Heard</auma>
<auma>Schulz, Georg</auma>
<auma>Wiesenthal, Ernst</auma>
<ti>*Der Projektplan.</ti>
<zsti>Grundlegung und Praxis.</zsti>
<pk>Von John Dewey und William Heard Kilkpatrick. Übersetzt von Georg Schulz und
Ernst Wiesenthal.</pk>
<soimor>Weimar; ...</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1935</eja>
<sose>Pädagogik des Auslandes; 6.</sose>
<cont>Kilkpatrick, William Heard: Erziehung für eine sich wandelnde Kultur. 7 -
84.\\ Dewey, John: Der Ausweg aus dem pädagogischen Wirrwarr. 85 - 101.\\ Dewey,
John: Die Quellen einer Wissenschaft von der Erziehung. 102 - 141.\\ Dewey,
John: Das Kind und der Lehrplan. 142 - 160.\\ Kilkpatrick, William Heard: Die
Projektmethode. 161 - 179.\\ Collings, Ellsworth: Ein Versuch mit einem Projekt-
Lehrplan. 180 - 189.\\ Kilkpatrick, William Heard: Nachwort zum Artikel von
Collings. 190 - 198.\\ Dewey, John: Das Problem der Freiheit in den neuen
Schulen. 199 - 205.\\ Petersen, Peter: Entwicklung eines eigenen Schulwesens in
USA --- Ablösung von Europa. 206 - 213.</cont>
<ct>Ms; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; ProjektPlan; Dewey,
John; Kilpatrick, William Heard; PDM</ct>
</titel>
<titel>
<code>1935-R-Jena-Plan</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0442</nd>
<fs>ZZa pave 30</fs>
<au>R., A.</au>
<ti>Jena-Plan.</ti>
<sojn>Pädagogik.</sojn>
<eja>1935</eja>
<coll>Januar</coll>
<fn>In dieser Form nicht zu belegen, wahrscheinlich identisch mit 9711.0413 ZZb
pd o 37. In Vechta einsehen!</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Jenaplan</ct>
</titel>
<titel>
<code>1935-Rhode-große</code>
<db>BBF-online</db>
<nd>11-10-14-01</nd>
<fs>ZZa bbf-online</fs>
<au>Rhode, Karl</au>
<ti>*Die große Wende in meiner Schularbeit.</ti>
<zsti>(aus der Gruppenarbeit einer zweiklassigen katholischen
Volksschule)</zsti>
<so>``Jena-Plan'' : [Aufsatzsammlung mit thematischem Schwerpunkt
Jenaplan.]</so>
<sojn>*Die deutsche Schule.</sojn>
<sojg>39</sojg>
<eja>1935</eja>
<coll>427-431</coll>
<fn>S. 428: Große Wende des Verfassers: Kennenlernen der Universitätsschule Jena
anlässlich der 34. Pädagogischen Woche und sein Versuch, gesamtunterrichtlich
Schularbeit an einer zweiklassigen Volksschule in Minden zu gestalten.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jenaplan; Gruppenunterricht;
Jenaplanschule / Minden</ct>
</titel>
<titel>
<code>1935-Sailer-Körperbildung</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0443</nd>
<fs>ZZa pd e 2 21, hr</fs>
<au>Sailer, Herbert</au>
<ti>Körperbildung und Pflege der Innerlichkeit.</ti>
<so>``Jena-Plan'' : [Aufsatzsammlung mit thematischem Schwerpunkt
Jenaplan.]</so>
<sojn>*Die deutsche Schule.</sojn>
<sojg>39</sojg>
<eja>1935</eja>
<coll>403-409</coll>
<fn>Septemberheft der Zeitschrift: Themenheft zum Jena-Plan.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Körperbildung; Innerlichkeit; PDE</ct>
</titel>
<titel>
<code>1935-Sailer-Warum</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0444</nd>
<fs>ZZb rt 94 3, pd 42 b 25</fs>
<au>Sailer, Herbert</au>
<ti>Warum sehen wir im Jena-Plan eine Ausgangsform für die
nationalsozialistische Bauernschule.</ti>
<sojn>Kind --- Familie --- Staat.</sojn>
<sojg>1</sojg>
<eja>1935</eja>
<coll>58 - 63</coll>
<fn>Untertitel der Zs.: Thüringer Blätter für Volkspflege. Hrsg. von Fritz
Wächtler.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Landschule; Jenaplan;
Nationalsozialismus / Jenaplan; Jenaplan / Nationalsozialismus</ct>
</titel>
<titel>
<code>1935-Schmitz-Religiöse</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9801.0002</nd>
<fs>ZZa, fub (JNMJ/RET), Erg-Korr 9803</fs>
<au>Schmitz, Hugo</au>
<ti>Religiöse Menschenführung in der Schule.</ti>
<zsti>Gedanken zur Stellung des Religionsunterrichts innerhalb des
Jenaplanes.</zsti>
<sojn>Evangelisches Schulblatt.</sojn>
<sojg>69</sojg>
<eja>1935</eja>
<coll>2-16</coll>
<fn>Nachgedruckt in: Peter Petersen und der Jenaplan : Von der Weimarer Republik
bis zur Nachkriegszeit; Berichte, Briefe, Dokumente. Hrsg. von Hein Retter.
Weinheim: Dt. Studien Verl., 1996. S. 158-167.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Fachdidaktik /
Religionsunterricht; Jenaplan / Religionsunterricht; Universitätsschule / Jena /
Religionsunterricht</ct>
</titel>
<titel>
<code>1935-Thomaschewski-Farbe</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0445</nd>
<fs>ZZa pb 94092601</fs>
<au>Thomaschewski, Erich</au>
<ti>*Die Farbe in der experimentellen Charakterforschung.</ti>
<zsti>(Aus der Erziehungswissenschaftlichen Anstalt der Universität
Jena).</zsti>
<sojn>Zeitschrift für Jugendkunde.</sojn>
<sojg>5</sojg>
<eja>1935</eja>
<coll>Jahresbd. 1935. 50-53.</coll>
<fn>Notiz zum Abschluß: Kurzer Auszug aus der Abhandlung: `Kind und Farbe` im
Archiv von Univ.-Prof. Dr. Peter Petersen, Jena und bei der Regierung in
Frankfurt a.O., Schulabteilung.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Psychologie; Pädagogische Psychologie;
Charakterologie; Pädagogische Charakterologie; Wahrnehmungspsychologie;
Farbwahrnehmung</ct>
</titel>
<titel>
<code>1935-Tjetjen-Rezension</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0565</nd>
<fs>ZZa rt, reformpäd., 138, 159</fs>
<au>Tjetjen, C.-H.</au>
<ti>Rezension von: Steiner, Gerhard: Arteigenes Rechnen. Peter Petersen und
Gerhard Steiner: Meine Rechenreise. Arbeitsbücher für die Grundschule.</ti>
<sojn>*Die neue deutsche Schule.</sojn>
<sojg>8</sojg>
<eja>1935</eja>
<coll>573-574</coll>
<fn>Die Auseinandersetzung zwischen Tjeten und Petersen/Steiner wird behandelt
in: Retter, Hein: Peter Petersens Konzeption ..., 1995, S. 136-142.</fn>
<ct>Zs; Rez; Erziehungswissenschaft; Unterricht; Fachdidaktik /
Mathematikunterricht; Petersen, Peter / Nationalsozialismus; Steiner, Gerhard /
Arteigenes Rechnen; Petersen, Peter / Steiner, Gerhard / Meine Rechenreise</ct>
</titel>
<titel>
<code>1935-Tumlirz-Referat</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0447</nd>
<fs>ZZb pb 94102601, s. Brief vom 17.8.`94</fs>
<au>Tumlirz, O.</au>
<ti>Referat von: Petersen, Peter: Die Praxis der Schulen nach dem Jena- Plan.
Weimar 1934.</ti>
<sojn>Zeitschrift für Jugendkunde.</sojn>
<sojg>5</sojg>
<eja>1935</eja>
<coll>Jahresbd. 1935. ???? - .</coll>
<fn>Im Jahresbd. ebenfalls: ``Das jugendkundliche Schrifttum der Jahre 1934 --
1935``.  5 Seiten. Evtl. hierdurch Hinweise auf Zusammenhänge der ``Jenaischen
Erziehungswissenschaft`` mit der Wiener Schule der Entwicklungspsychologie.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Psychologie; Pädagogische Psychologie;
Schulpädagogik; Unterricht; Jenaplan</ct>
</titel>
<titel>
<code>1936-Benjenariu-Zahariciuc-Planul</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0448</nd>
<fs>ZZb pd o 33, ptf 614.283 Bejenariu ???</fs>
<au>Benjenariu-Zahariciuc, M.</au>
<ti>Planul Jena.</ti>
<sojn>Revista de pedagogie.</sojn>
<eja>1936</eja>
<coll>232 - 245</coll>
<fn>Verlagsort der Zs.: Cernauti.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jenaplan; PDO</ct>
</titel>
<titel>
<code>1936-Böhm-Entwicklungshilfe</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0449</nd>
<fs>ZZb gak-cd-rom 2</fs>
<au>Böhm, Walter</au>
<ti>Entwicklungshilfe als psychologisch-pädagogisches Problem.</ti>
<zsti>Dargestellt am plastischen Gestalten.</zsti>
<af>(Teildr.)</af>
<soimor>Weimar</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1936</eja>
<fn>Jena, Phil. Diss. V. 1. Febr. 1936.\\ Erschien 1936 vollständig in der
Veröffentlichung gleichen Titels von Elsa Köhler und Walter Böhm.\\ Aus dem
Arbeitskreis Elsa Köhlers zur psychologischen Forschung in der Pädagogischen
Situation.</fn>
<ct>Mn; Diss; Erziehungswissenschaft; Psychologie; Pädagogische Psychologie;
Unterricht; Pädagogische Situation; Fachdidaktik / Kunstunterricht; Plastisches
Gestalten; Universitätsschule / Jena; Köhler, Elsa</ct>
</titel>
<titel>
<code>1936-Döpp-Vorwald-Erziehung</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0450</nd>
<fs>ZZb pd a 12,</fs>
<au>Döpp-Vorwald, Heinrich</au>
<ti>Erziehung und Bildung.</ti>
<sojn>Bayerische Lehrerzeitung.</sojn>
<eja>1936</eja>
<coll>????</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Bildungstheorie; PDA</ct>
</titel>
<titel>
<code>1936-Drottens-Progres</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0451</nd>
<fs>ZZb ptf 615.303</fs>
<au>Drottens, Robert</au>
<ti>Progres a l ecole.</ti>
<tivf>*Le Progrès a l`école.</tivf>
<zsti>Sélections des élèves ou changemant des méthodes.</zsti>
<soimor>Neuch\^{a}tel/Paris</soimor>
<soimvl>???</soimvl>
<eja>1936</eja>
<fn>S. 73f: Zum Jena-Plan.</fn>
<ct>Mt; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Schulleistung;
Differenzierung / Unterricht</ct>
</titel>
<titel>
<code>1936-Düning-SA-Student</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0452</nd>
<fs>ZZb koh 2 13, pd 42 i 99: Vorname: Hans Joachim</fs>
<au>Düning, Joachim</au>
<auma>Meyer-Erlach, Wolf</auma>
<auma>Eberhardt, Hans</auma>
<ti>*Der SA-Student im Kampf um die Hochschule (1925 - 1935).</ti>
<zsti>Ein Beitrag zur Geschichte der deutschen Universität im 20.
Jahrhundert.</zsti>
<soimor>Weimar</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1936</eja>
<sose>Pädagogische Studien und Kritiken; 13.</sose>
<cont>Enthält:\\ Meyer-Erlach, Wolf: Geleitwort. 7 - 8.\\ Eberhardt, Hans:
Geleitwort. 9 - 10.</cont>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Hochschule; Studenten; SA / Hochschule;
Hochschule / Nationalsozialismus; Nationalsozialismus / Hochschule</ct>
</titel>
<titel>
<code>1936-Finke-Vorschlag</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0453</nd>
<fs>ZZb pd i 3</fs>
<au>Finke, Hanns</au>
<ti>*Ein Vorschlag zur Persönlichkeitsuntersuchung des ``gefährlichen
Gewohnheitsverbrechers``.</ti>
<sojn>Deutsches Strafrecht.</sojn>
<eja>1936</eja>
<coll>Juli - August</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Psychologie; Forensische Psychologie;
Psychologische Diagnostik / Forensische Psychologie; Kriminalpädagogik; PDI</ct>
</titel>
<titel>
<code>1936-Hagener-Schule</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0454</nd>
<fs>ZZb pd o 51, ptf 611.218: Verf.-Name: Hegener, Gak-cd-rom, gv</fs>
<au>Hagener, Caesar</au>
<ti>Schule als gestaltete Lebenswelt des Kindes.</ti>
<soimor>Hamburg</soimor>
<soimvl>Evert</soimvl>
<eja>1936</eja>
<fn>Hamburg, Univ., Phil. Diss. vom 30. Nov. 1936.\\ S. 63-70: Zum Jena-Plan.\\
Neuausgabe: Hamburg 1939, Repr.: Hildesheim: Olms, 1991.</fn>
<ct>Mt; Diss; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jenaplan; PDO</ct>
</titel>
<titel>
<code>1936-Iffland-Landschulpädagogische</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0455</nd>
<fs>ZZb hr, reformpäd., 217, 225</fs>
<au>Iffland, W.</au>
<ti>Landschulpädagogische Arbeitsgemeinschaft in der
Erziehungswissenschaftlichen Fachschaft Jena.</ti>
<zsti>Bericht vom 2. Lager in Föhlritz bei Dermbach (Vorderrhön).</zsti>
<sojn>Kind, Familie, Staat.</sojn>
<sohe>10</sohe>
<eja>1936</eja>
<coll>24 - 28</coll>
<fn>Behandelt in: Retter, Hein: Peter Petersen und Elsa Köhler, 1995, S.
217.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Landschule;
Landschulpädagogischer Arbeitskreis; Jenaplan / Nationalsozialismus</ct>
</titel>
<titel>
<code>1936-Jedrychowska-pädagogische</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0456</nd>
<fs>ZZb pd o 22</fs>
<au>Jedrychowska, Jozefa</au>
<auvf>J\c{e}drychowska, Józefa</auvf>
<ti>*Die pädagogische Theorie und die Schulpraxis Peter Petersens.</ti>
<soimor>Warschau</soimor>
<soimvl>???</soimvl>
<eja>1936</eja>
<fn>Es ist nicht nachweisbar, daß dieses Buch erschienen ist. Es wurde
angekündigt im Briefwechsel Jedrychowska -- Petersen und wahrscheinlich deshalb
von Petersen in seine Jenaplan- Bibiliographie übernommen. (Brief von Miros\l av
Szymanski, Warschau, an Hein Retter, Braunschweig, vom 23.07.92.)</fn>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jenaplan; PDO</ct>
</titel>
<titel>
<code>1936-Keyter-Opvoeding</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0457</nd>
<fs>ZZb pd o 26</fs>
<au>Keyter, Je de W.</au>
<ti>Opvoeding en Onderwys.</ti>
<soimor>Bloemfontein</soimor>
<soimvl>???</soimvl>
<eja>1936</eja>
<fn>S. 287-292: Zum Jenaplan.</fn>
<ct>Mt; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jenaplan; PDO</ct>
</titel>
<titel>
<code>1936-Köhler-Entwicklungshilfe</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0458</nd>
<sg>HWF/KOE</sg>
<fs>ZZa fub 22, ptf 55 1</fs>
<au>Köhler, Elsa</au>
<auvf>Köhler, Elsa; Böhm, Walter</auvf>
<auma>Böhm, Walter</auma>
<auma>Bergemann-Könitzer, Marta</auma>
<ti>Entwicklungshilfe als psychologisches und pädagogisches Problem.</ti>
<zsti>Dargestellt am plastischen Gestalten.</zsti>
<pk>Unter Mitarbeit von Marta Bergemann-Könitzer.</pk>
<soimor>Weimar</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1936</eja>
<sose>Psychologische Forschung in der Pädagogischen Situation.</sose>
<fn>Einleitung S. IX, Anm. 3: ``Die Verfasserin hat von 1931-1933 an der
Universitätsschule in Jena mit Mitarbeitern, die ihr Prof. Dr. Petersen gab, 19
Untersuchungen in der ``pädagogischen Situation`` durchgeführt, ... ``.; S. XV,
Anm. 1: ``Unserer wissenschaftlichen Begegnung mit P. Petersen war der Wunsch
vorausgegangen, das vielgestaltige `Unterrichtsleben` der Jenaer
Universitätsschule psychologisch und soziologisch zu erforschen. ... ``\\ Aus
dem Arbeitskreis Elsa Köhlers zur psychologischen Forschung in der Pädagogischen
Situation.\\ Enthält die vollständige Ausgabe der Diss. gleichen Titels von
Walter Böhm, Jena, Phil. Diss. v. 1. Febr. 1936.</fn>
<ct>Mn; Diss; Erziehungswissenschaft; Psychologie; Pädagogische Psychologie;
Unterricht; Pädagogische Situation; Fachdidaktik / Kunstunterricht; Plastisches
Gestalten; Universitätsschule / Jena; Pädagogische Tatsachenforschung; Köhler,
Elsa</ct>
</titel>
<titel>
<code>1936-Krüche-Bereicherung</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0459</nd>
<fs>ZZb pd g 6, pd o 52</fs>
<au>Krüche, Helga</au>
<ti>*Die Bereicherung unserer Kenntnis des kindlichen Spiels seit Karl Groos`
Schrift ``Die Spiele des Menschen`` und ihre pädagogische Auswertung besonders
für die ersten drei Schuljahre.</ti>
<soimor>Jena</soimor>
<eja>1936</eja>
<fn>S. 65-71: Montessori-Decroly-Petersen verglichen nach ihrer pädagogischen
Haltung dem Spiel und den Arbeitsmitteln gegenüber.</fn>
<ct>Mn; Diss; Psychologie; Pädagogische Psychologie; Entwicklungspsychologie;
Spiel / Kindesalter; Erziehungswissenschaft; Vorschulerziehung; Kindergarten;
Groos, Karl / Spiele des Menschen; Decroly, Ovide / Spiel; Petersen, Peter /
Spiel; Montessori, Maria / Spiel; PDG; PDO</ct>
</titel>
<titel>
<code>1936-Lischewski-Jena-Plan</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0460</nd>
<fs>ZZb pd o 32</fs>
<au>Lischewski, Hugo</au>
<ti>Jena-Plan und Höhere Schule.</ti>
<sojn>Monatsschrift für Höhere Schulen.</sojn>
<eja>1936</eja>
<coll>112 - 118</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jenaplan; Jenaplan / Höhere
Schule; Höhere Schule / Jenaplan; PDO</ct>
</titel>
<titel>
<code>1936-Petersen-Jena-Plan</code>
<db>HBZ-www</db>
<nd>HT000309883</nd>
<fs>ZZa fub JNME/LAN, ko 1690, gv, swb: 425t, pam PV169</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>*Der Jena-Plan einer freien allgemeinen Volksschule. Kleiner Jenaplan.</ti>
<tima>*Der kleine Jena-Plan.</tima>
<af>7./8. neu durchges. u. erw. Aufl.</af>
<soimor>Langensalza</soimor>
<soimvl>Beltz</soimvl>
<eja>1936</eja>
<ejmj>1936/37</ejmj>
<coll>110 S.</coll>
<fn>S. 5-9: Einleitung, im wesentlichen identisch mit der von 1934. Sie erschien
nicht mehr in den Nachkriegsausgaben.</fn>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Volksschule; Unterricht;
Kjp</ct>
</titel>
<titel>
<code>1936-Petersen-Lehrerbildung</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0462</nd>
<fs>ZZa pave, ko 1700, dbv, dta 78, jpfs, pd n 1, pam PV170a</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>*Die Lehrerbildung an der Universität Jena.</ti>
<zsti>Ein schulpolitischer Beitrag.</zsti>
<sojn>Deutsches Bildungswesen.</sojn>
<sojg>4</sojg>
<sohe>1</sohe>
<eja>1936</eja>
<coll>20-31</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Lehrerbildung; Universität / Jena; PDN</ct>
</titel>
<titel>
<code>1936-Petersen-neue</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0463</nd>
<fs>ZZa 95051001, hr</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>*Die neue deutsche Erziehungswissenschaft und ihre Stellung zum
Religionsunterricht.</ti>
<soma>Nachrichten der Luther-Akademie in Sondershausen.</soma>
<sojn>Luther-Akademie (Sondershausen): Nachrichten der Luther-Akademie in
Sondershausen.</sojn>
<sohe>12</sohe>
<eja>1936</eja>
<coll>17-118</coll>
<fn>Bericht über einen Vortrag unter der Rubrik: ``Vorlesungsberichte der
Oktobertagung``.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Fachdidaktik / Religionsunterricht</ct>
</titel>
<titel>
<code>1936-Petersen-Propogacion</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0464</nd>
<fs>ZZa pave, ko 1710, jpfs, y. typ: Popogaci`on, aplicaci`on, pedagog`ia, ,
Nrn.- und Jg.-Zählung ???</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Propogacion y applicacion de Plan-Jena.</ti>
<tivf>Propagación y aplicación del Plan Jena.</tivf>
<sojn>Revista de pedagogía.</sojn>
<sojg>15</sojg>
<eja>1936</eja>
<coll>49-55. Nr. 170.</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Schulreform; Jenaplan</ct>
</titel>
<titel>
<code>1936-Petersen-religiöse</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0465</nd>
<fs>ZZa pave, ko 1720, dbv, pearve sf: 2. 6., jpfs, pd e 2 13, pam PV172</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>*Die religiöse Unterweisung im Licht der neuen deutschen
Erziehungswissenschaft und Schulpraxis.</ti>
<sojn>Deutsche Evangelische Erziehung.</sojn>
<sojg>47</sojg>
<eja>1936</eja>
<coll>95-108</coll>
<pvm>PH: Im Petersen-Archiv liegt ein Sonderdruck mit zahlreichen Anmerkungen,
überwiegend in Stenographie, vor. Ein Durchschlag des
Schreibmaschinenmanuskripts befindet sich in der Aufsatzsammlung.</pvm>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Fachdidaktik / Religionsunterricht; PDE; PH</ct>
</titel>
<titel>
<code>1936-Petersen-Schulklasse</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0466</nd>
<fs>ZZb pd d 2 2, Nur in pd belegt, nicht in den anderen Petersen-
Bibliographien. In dieser Form nicht erschienen.`(hl)</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Schulklasse oder Schülergruppe?</ti>
<sojn>*Die deutsche Schule.</sojn>
<sojg>40</sojg>
<eja>1936</eja>
<coll>Sept.</coll>
<fn>Titel ist in dieser Form nicht erschienen. Es liegt wohl eine Verwechslung
vor mit: Peter Petersen, Gruppenarbeit nach dem Jena-Plan, in: Die Deutsche
Schule 39 (1935), Heft 9,  S.393-403. Die Überschrift des ersten Abschnitts
dieses Aufsatzes lautet: ``Schulklasse oder Schülergruppe?'' Versehentlich ist
daraus wohl die Überschrift des ganzen Beitrags entstanden, allerdings mit
Zuordnung zu einem falschen Jahrgang. (hl PPA Ms)</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Unterricht; Gruppenunterricht; PDD</ct>
</titel>
<titel>
<code>1936-Petersen-Vorwort</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0467</nd>
<fs>ZZa ko 1730, dbv, jpfs</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Vorwort.</ti>
<so>Schneider, Willi: Unterrichtsführung im gruppenunterrichtlichen Verfahren.
Jena-Plan.</so>
<soimor>Weimar</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1936</eja>
<coll>VII-VIII.</coll>
<sose>Forschungen und Werke zur Erziehungswissenschaft; 23.</sose>
<ct>Mw; Einf; Erziehungswissenschaft; Jenaplan; Unterricht;
Gruppenunterricht</ct>
</titel>
<titel>
<code>1936-Petersen-Vorwort-1</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0468</nd>
<fs>ZZa ko 1740, dbv, jpfs</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Vorwort des Herausgebers.</ti>
<so>Sharma, Venkatesh Naryama: Indische Erziehung.</so>
<soimor>Weimar</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1936</eja>
<coll>XI.</coll>
<sose>Pädagogik des Auslandes; 8.</sose>
<ct>Mw; Einf; Erziehungswissenschaft; Bildungswesen / Indien; Indien /
Bildungswesen</ct>
</titel>
<titel>
<code>1936-Petersen-Was</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0469</nd>
<fs>ZZa pave, ko 1750, zdb, jpfs, pd d 2 17, pam PV175</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Was kann die Privatschule vom Jena-Plan lernen.</ti>
<sojn>Privatschule und Privatlehrer.</sojn>
<sojg>36</sojg>
<sohe>4</sohe>
<eja>1936</eja>
<coll>73-79</coll>
<fn>Verlagsort: Bielefeld.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Jenaplan;
Privatschule; PDD</ct>
</titel>
<titel>
<code>1936-Petersen-zeitgeschichtliche</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0470</nd>
<fs>ZZa ko 1680, dbv, dta 78, jpfs, pd e 2 10, pam PV168</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>*Der zeitgeschichtliche Hintergrund des Religionsunterrichts und die
Verantwortung der deutschen Schule.</ti>
<sojn>*Die deutsche Schule.</sojn>
<sojg>40</sojg>
<eja>1936</eja>
<coll>169-173</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Fachdidaktik / Religionsunterricht; PDE</ct>
</titel>
<titel>
<code>1936-Reigbert-Schule</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0471</nd>
<fs>ZZb pd o 38</fs>
<au>Reigbert, Robert</au>
<ti>Schule im Umbruch.</ti>
<sojn>*Die Freie Deutsche Schule.</sojn>
<eja>1936</eja>
<coll>Januar</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jenaplan; PDO</ct>
</titel>
<titel>
<code>1936-Schneider-Unterrichtsführung</code>
<db>HBZ-www</db>
<nd>HT004798114</nd>
<fs>ZZb pd c 9, pd d 1 2, koh 1 23, ptf 619.383, pam PV173</fs>
<au>Schneider, Willi</au>
<auma>Petersen, Peter</auma>
<ti>Unterrichtsführung im gruppenunterrichtlichen Verfahren.</ti>
<tima>Vorwort.</tima>
<zsti>(Jenaplan). Auf Grund protokollarischer Aufnahmen in einer
Obergruppe.</zsti>
<soimor>Weimar</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1936</eja>
<coll>116 S.</coll>
<sose>Forschungen und Werke zur Erziehungswissenschaft; 23.</sose>
<fn>Jena, Univ. Diss.\\ Vorwort von Peter Petersen. VII-VIII.\\ Auf Grund von 11
Lehreraufnahmen im Gruppenunterricht der Obergruppe. (ptf 619.383)</fn>
<ct>Mn; Diss; Erziehungswissenschaft; Unterricht; Erziehungswissenschaft /
Forschung; Pädagogische Tatsachenforschung; Unterricht; Gruppenunterricht;
Jenaplan; Jenaplanschule; Universitätsschule / Jena; Obergruppe;
Unterrichtsbeobachtung; PDC; PDE</ct>
</titel>
<titel>
<code>1936-Sharma-Indische</code>
<db>HBZ-www</db>
<nd>HT010532808</nd>
<fs>ZZb pd m 9, koh 3 8,  pam PV174</fs>
<au>Sharma, Venkatesh Narayana</au>
<auma>Petersen, Peter</auma>
<ti>Indische Erziehung.</ti>
<tima>Vorwort des Herausgebers.</tima>
<soimor>Weimar</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1936</eja>
<coll>183 S. : Mit 1 Kt.</coll>
<sose>Pädagogik des Auslandes; 8.</sose>
<fn>Petersen, Peter: Vorwort des Herausgebers.\\ Im Vorwort erwähnt Petersen,
daß der Autor 1935/36 Gastfprofessor an der Univ. Jena war.</fn>
<ct>Mn; Einf; Erziehungswissenschaft; Indien / Bildungswesen; Indien /
Bildungswesen; PDM</ct>
</titel>
<titel>
<code>1936-Visser-Van</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0474</nd>
<fs>ZZb pd o 35a, Umfangsang. nach pb, dort einsehbar???</fs>
<au>Visser, C. F.</au>
<ti>Van onderwys tot opvoeding.</ti>
<sojn>*Die Huisgenoot.</sojn>
<eja>1936</eja>
<coll>3.7.1936, 17 -; 15.10.1937, 27 -</coll>
<fn>Verlagsort der Zs.: Kapstadt.</fn>
<pvm>5 maschinenschr. S. (Durchschlag) im Petersen-Archiv (pb).</pvm>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jenaplan; PDO</ct>
</titel>
<titel>
<code>1937-Devi-Wandlungen</code>
<db>HBZ-www</db>
<nd>TT002422920</nd>
<fs>ZZb hbz, Hochschulschr.-Nr.: U 37.5633, hr diss 51</fs>
<au>Devi, Prashila</au>
<ti>Wandlungen in der Schulhygiene seit 1900.</ti>
<zsti>Wege zur pädagogischen Lösung der hygienischen Fragen in der
Schule.</zsti>
<pk>Devi, Prashila, aus Detroit/USA (Asbury Park/Indien)</pk>
<soimor>Jena</soimor>
<soimvl>PHil. Fak.</soimvl>
<eja>1937</eja>
<coll>112, III gez. Bl. ; 4 [Maschinenschr.]</coll>
<fn>Jena, Phil. Diss., 13.07. 1937 (Nur Teildr. f. d. Austausch), Referent:
Peter Petersen.</fn>
<fn>Teildr.: Jena: Neuenhahn, 1937. 31 S.</fn>
<fn>Zus. zum Sachtitel: DB http://dispatch.opac.d-nb.de: Wege zur pädag. Lösg d.
hygien. Handlgn [hs. verb.:] Fragen in d. Schule</fn>
<ct>Mn; Diss; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Schule / Gesundheit;
Gesundheit / Schule; Schulhygiene</ct>
</titel>
<titel>
<code>1937-Döpp-Vorwald-Gemeinschaftserziehung</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0475</nd>
<fs>ZZb pd d 2 11</fs>
<au>Döpp-Vorwald, Heinrich</au>
<ti>Gemeinschaftserziehung durch Fest und Feier.</ti>
<sojn>Bayerische Lehrerzeitung.</sojn>
<eja>1937</eja>
<coll>15. 7.</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Gemeinschaftserziehung; Gemeinschaftspädagogik;
Fest; Feier; PDD</ct>
</titel>
<titel>
<code>1937-Latorre-Salamanca-escuelas</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0476</nd>
<fs>ZZb pd o 36</fs>
<au>Latorre-Salamanca, Gonzalo</au>
<ti>*Las escuelas en communidad de vida y la nueva Alemanana. El ``Jena-Plan``,
punto de partida para la futura ``Escuela Popular`` alemana.</ti>
<sojn>Revista Alemana.</sojn>
<eja>1937</eja>
<coll>15.10. 27 -</coll>
<fn>Verlagsort der Zs.: Hamburg.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Gemeinschaftsschule; Jenaplan;
PDO</ct>
</titel>
<titel>
<code>1937-Lauzikas-Jena-Plan</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0477</nd>
<fs>ZZb pd o 40, ptf 614.281 (korr.), hr, Hrsg. Papeckys ???, pb, ptf u. pb:
Mai???</fs>
<au>Lauzikas, J.</au>
<auvf>Lau\v{z}ikas, J.</auvf>
<ti>Jena-Plan.</ti>
<sojn>Tautos Mokyla.</sojn>
<sojg>???</sojg>
<eja>1937</eja>
<coll>Nr. 19. 402 - 405. Nr. 20. 439 - 441.</coll>
<fn>Originaltitel ist noch zu ermitteln.\\ Verlagsort der Zs. Kaunas.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Jenaplan</ct>
</titel>
<titel>
<code>1937-Petersen-Führung</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0478</nd>
<fs>ZZa pave, ko 1760, dbv, dta 79, pearve sf: 2. 5., jpfs, pd e 2 6, pam
PV176a, bbf-online</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>*Die Führung im Unterricht.</ti>
<sojn>*Die deutsche Schule.</sojn>
<sojg>41</sojg>
<eja>1937</eja>
<coll>1-6</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Unterricht; Führung / Unterricht; PDE</ct>
</titel>
<titel>
<code>1937-Petersen-Führungslehre</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0480</nd>
<fs>ZZa pave, ko 1770, gv, jpfs</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Führungslehre des Unterrichts.</ti>
<soimor>Langensalza</soimor>
<soimvl>Beltz</soimvl>
<eja>1937</eja>
<fn>Im Oktober 1936 nach Widmungen erschienen. Vom Verlag vordatiert.</fn>
<pvm>PH: Im Petersen-Archiv liegt ein Handexemplar mit zahlreichen
handschriftlichen Anmerkungen, Ergänzungen und Korrekturen, überwiegend in
Stenographie, und zahlreichen eingelegten Zetteln, insgesamt 107 gezählte
Stücke, vor.\\ Es liegt ein zweites Handexemplar mit einigen handschriftlichen
Ergänzungen und Korrekturen, z. T. in Stenographie, vor. Auf der Rückseite des
Titelblattes handschriftliche Notiz: ``2. Aufl. 1946``. \\ In der Jenaplan-
Forschungsstelle Gießen befindet sich ein Exemplar, das aus dem Besitz Heinrich
Döpp-Vorwalds stammt. Dieses war von Petersen seinen Eltern gewidmet worden mit
dem Datum ``24. 11. 1936``. \\ Widmung im Buch aus dem Nachlaß von Hilde
Wessling- Petersen: ``Zum Dank für Mitlesen und als Hilfe im Alltag! Papa. Jena,
d. 24.11.`36``. (pb)</pvm>
<pvm>PD 41: C. Nr. 29: Handschriftl. Zusatz: ``2. A. 1942``.</pvm>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Bildungstheorie; Unterricht;
Führung / Unterricht; PH</ct>
</titel>
<titel>
<code>1937-Petersen-Führungslehre-1</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0479</nd>
<fs>ZZa pave, ko 1780, dta 79, dbv, jpfs , pam PV78a (Nur 1. T.)</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Führungslehre des Unterrichts.</ti>
<sojn>Schweizer Erziehungsrundschau.</sojn>
<sojg>9; 10</sojg>
<eja>1937</eja>
<coll>S. 253-258 (Jg. 9); S. 6-9 (Jg. 10).</coll>
<fn>Vorbemerkungen der Redaktion: Jg. 1, S. 253: Abdruck von Kapiteln aus dem
Buch `Führungslehre des Unterrichts` ... ``. Jg. 10, S. 6: ``Obwohl die
Gestaltung der hier beschriebenen Feier die Gruppeneinteilung nach dem Jena-Plan
zur Voraussetzung hat, lassen sich die gegebenen Anregungen unschwer auch für
schweiz. Schulverhältnisse verwerten.``</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Bildungstheorie; Unterricht;
Führung / Unterricht, Feier</ct>
</titel>
<titel>
<code>1937-Petersen-Kako</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0482</nd>
<fs>ZZa pave, ko 1820, jpfs, 00: zdb, mize, gazs, uls, ccp, nuc, Erg- Korr
9803</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Kako je pastao Jena-Plan?</ti>
<tima>Zur Entstehungsgeschichte des Jena-Planes.</tima>
<sojn>Ucitelej.</sojn>
<sojg>17</sojg>
<eja>1937</eja>
<coll>289-293</coll>
<fn>Jahrgangs- und Heftangabe: ``17. (51) God. Br. 5. Übersetzung des
Sachtitels: Wie entstand der Jena-Plan.\\ Übersetzt von Konstantin
Grubatschij.\\ In deutscher Sprache veröffentlicht in:\\ Petersen, Peter: Der
kleine Jena-Plan. 15. - 17. Aufl.. Langensalza: Beltz, 1949. 63 - 68: VI. Zur
Entstehungsgeschichte des Jena-Plans, den weiteren unveränderten Auflagen. \\
Petersen, Peter: Zur Entstehungsgeschichte des Jena-Planes. Westermanns
Pädagogische Beiträge. (1952) 4. 449 - 452. \\ Peter Petersen und der Jenaplan,
Hrsg. von Hein Retter, 1996, S. 247 - 251.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Jenaplan /
Geschichte; Kjp</ct>
</titel>
<titel>
<code>1937-Petersen-Knabenführung</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0483</nd>
<fs>ZZa ko 1800, gv, mize, jpfs, pd g 5, pd l 3 : dbv, nuc, blc, ??? Untertitel
prüfen! Auch 1. Aufl.</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>*Die Knabenführung im Sinne Fröbels in Kindergarten und Schule nach ihrer
besonderen pädagogischen Situation.</ti>
<so>Friedrich Fröbel. Ein Führer aus den Nöten der Gegenwart. Vorträge zum 150.
Geburtstag von Friedrich Fröbel während der Blankenburger Gedächtniswoche 1932.
Hrsg. von Elisabeth Leutheußer und Waldemar Döpel. 2. Aufl.</so>
<soimor>Weimar</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1937</eja>
<coll>211 - 255.</coll>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Kindergarten; Knabenerziehung;
Fröbel, Friedrich; Pädagogische Situation; PDG; PDL</ct>
</titel>
<titel>
<code>1937-Petersen-Pädagogik</code>
<db>HBZ-www</db>
<nd>HT004404399</nd>
<fs>ZZa pave, ko 1810, PD A 1, gv, sf: 15. 6., pam PV181</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Pädagogik der Gegenwart.</ti>
<tima>Pädagogik.</tima>
<zsti>Ein Handbuch der neuen Erziehungswissenschaft und Pädagogik.</zsti>
<af>2. Aufl. der ``Pädagogik``.</af>
<soimor>Berlin</soimor>
<soimvl>Mittler</soimvl>
<eja>1937</eja>
<coll>194 S.</coll>
<pvm>PD 50: Untertitel: ``Einführung in die Geschichte und das System der
Pädagogik``.</pvm>
<pvm>PA: Im Petersen-Archiv liegt unter sf: 15. 6. ``Aufgabe der Pädagogik.
Verhältnis zur Erziehungswissenschaft`` mit einigen wenigen Korrekturvermerken
Peter Petersens vor. Evtl. mit S. 37 - 45 vergleichbar, PR.</pvm>
<pvm>PH: Im Petersen-Archiv liegt ein Handexemplar mit zahlreichen
handschriftlichen Anmerkungen, überwiegend in Stenographie, und eingelegten
Zetteln vor. Auf dem Titelblatt handschriftliche Eintragung: ``Dritte Auflage``
... und ``1947 (3)``, auf der Rückseite des Titelblattes: ``3. Auflage 1942``. 
Es befindet sich dort auch ein Handexemplar von Else Müller-Petersen mit Hinweis
auf diese Neuauflage und mit eingelegten Zetteln bei S. 48 u. S. 88.</pvm>
<pvm>PD 42: Handschr. Ergänzung: ``3. Aufl. 1942. ca. 210 S.``.</pvm>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; PDA; PA; PH</ct>
</titel>
<titel>
<code>1937-Puljevic-Verhalten</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0441</nd>
<fs>ZZb ptf 55 2, GAK,</fs>
<au>Puljevic, Zora</au>
<auma>Puljevitsch, Zora</auma>
<auma>Grbitsch, Zorka</auma>
<ti>*Das Verhalten der Schulneulinge in den pädagogischen Situationen des
gebundenen Gruppenunterrichts und des freien Arbeitens im Jena- Plan.</ti>
<pk>Von Zorka Puljevitsch, geb. Grbitsch</pk>
<soimor>Jena</soimor>
<eja>1937</eja>
<fn>Jena, Univ., phil. Diss. vom 7. Febr. 1938\\ Aus dem Arbeitskreis Elsa
Köhlers zur psychologischen Forschung in der Pädagogischen Situation.</fn>
<ct>Mn; Diss; Erziehungswissenschaft; Psychologie; Pädagogische Psychologie;
Schulpädagogik; Unterricht; Schulanfang; Gruppenunterricht; Freiarbeit; Köhler,
Elsa; Pädagogische Situation</ct>
</titel>
<titel>
<code>1937-Reigbert-nordische</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>09121503</nd>
<fs>ZZb Harten 2006</fs>
<au>Reigbert, Robert</au>
<ti>*Der nordische Raum als Völkerwiege. Germanische und deutsche Ausstrahlung
in alle Welt.</ti>
<zsti>Auswanderungsverluste des deutschen Volkes.</zsti>
<sojn>Blätter für Schulpraxis und Erziehungswissenschaft.</sojn>
<sojg>48</sojg>
<sohe>6</sohe>
<eja>1937</eja>
<coll>311-331</coll>
<ct>Zs; Geschichte; Auswanderung / Deutschland; Völkerkunde; Deutsches Volk;
Demographie; Nordisch; Germanisch</ct>
</titel>
<titel>
<code>1937-Sailer-Gemeinschaftserziehung</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0485</nd>
<fs>ZZb pd d 2 12</fs>
<au>Sailer, Herbert</au>
<ti>Gemeinschaftserziehung durch Schulleben und Unterricht.</ti>
<sojn>Bayerische Lehrerzeitung.</sojn>
<eja>1937</eja>
<coll>15. 7.</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Gemeinschaftserziehung; Gemeinschaftspädagogik;
Schulleben; Unterricht; PDD</ct>
</titel>
<titel>
<code>1937-Urbschat-Grundlagen</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0486</nd>
<fs>ZZb pd o 39</fs>
<au>Urbschat, Fritz</au>
<ti>Grundlagen einer Geschichte der Berufserziehung.</ti>
<soimor>Langensalza</soimor>
<soimvl>Beltz</soimvl>
<eja>1937</eja>
<fn>II. S. 61-65: Zum Jenaplan.</fn>
<ct>Mt; Erziehungswissenschaft; Berufsbildung; Jenaplan; PDO</ct>
</titel>
<titel>
<code>1938-Alvarez-Villablanca-Carlos</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0488</nd>
<fs>ZZb pd m 10, ??? Schlagwortansetzung Vaz Ferreira, pd 42, 110a: Verl.-Ang.:
Ibero-Amerika Verlag, Hamburg ???</fs>
<au>Alvarez-Villablanca, Agustin</au>
<ti>Carlos Vaz Ferreira, ein führender Pädagoge Südamerikas.</ti>
<soimor>Hamburg</soimor>
<soimvl>Evert</soimvl>
<eja>1938</eja>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Südamerika / Bildungswesen; Bildungswesen /
Südamerika; Ferreira, Carlos Vaz; PDM</ct>
</titel>
<titel>
<code>1938-Bankoff-individuelle</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0489</nd>
<fs>ZZb pd o 43</fs>
<au>Bankoff, Angel</au>
<ti>*Die individuelle und soziale Bildung in einer Jena-Plan-Schule.</ti>
<sojn>Prozwjeta.</sojn>
<eja>1938</eja>
<coll>Sept</coll>
<fn>Originaltitel???</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jenaplan; PDO</ct>
</titel>
<titel>
<code>1938-Finke-Studium</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0490</nd>
<fs>ZZb pd i 4</fs>
<au>Finke, Hanns</au>
<ti>Studium der Persönlichkeit des Verbrechers.</ti>
<sojn>Internationaler Kongreß für Kriminologie (1, 1938, Rom). 153 - 165.</sojn>
<eja>1938</eja>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Psychologie; Forensische Psychologie;
Psychologische Diagnostik / Forensische Psychologie; Kriminalpädagogik; PDI</ct>
</titel>
<titel>
<code>1938-Hagener-Schule</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0491</nd>
<fs>ZZb Gak-cd-rom: Ersch.-Jahr: 1938 ???, gv, Neuausg. ???</fs>
<au>Hagener, Caesar</au>
<ti>Schule als gestaltete Lebenswelt des Kindes.</ti>
<af>Neuausg.</af>
<soimor>Hamburg</soimor>
<soimvl>Hansischer Gildenverl.</soimvl>
<eja>1938</eja>
<sose>Volkstum und Erziehung; 4.</sose>
<fn>Erstausg.: Hamburg, Univ., Phil. Diss. vom 30. Nov. 1936.\\ S. 63- 70: Zum
Jena-Plan.</fn>
<ct>Mt; Diss; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jenaplan</ct>
</titel>
<titel>
<code>1938-Jedrychowska-Plan</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0492</nd>
<fs>ZZa pd o 42, ms, hr, Erg-Korr 9803</fs>
<au>Jedrychowska, Jozefa</au>
<auvf>J\c{e}drychowska, Józefa</auvf>
<ti>Plan Jenajski w trzeciej rzeszy.</ti>
<sojn>Ruch pedagogiczny.</sojn>
<sojg>28</sojg>
<sohe>11</sohe>
<eja>1938</eja>
<coll>73-81</coll>
<fn>Übersetzung des Sachtitels: Der Jena-Plan im Dritten Reich.</fn>
<fn>Nachgedruckt in: Peter Petersen und der Jenaplan : Von der Weimarer Republik
bis zur Nachkriegszeit; Berichte, Briefe, Dokumente. Hrsg. von Hein Retter.
Weinheim: Dt. Studien Verl., 1996. S. 174-181.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jenaplan; Jenaplan /
Nationalsozialismus; Nationalsozialismus / Jenaplan; PDO</ct>
</titel>
<titel>
<code>1938-Petersen-Familienhafte</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0493</nd>
<fs>ZZb ko 1830, zdb, dbv, jpfs, pd d 2 4, pd g 3, pam PV183</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Familienhafte Erziehung in Kindergarten und Volksschule.</ti>
<sojn>Deutscher Verein für öffentliche und private Fürsorge: Nachrichtendienst
des Deutschen Vereins für öffentliche und private Fürsorge.</sojn>
<sojg>19</sojg>
<sohe>6</sohe>
<eja>1938</eja>
<coll>175-179</coll>
<fn>Sonderheft für den Internationalen Kinderschutzkongreß 1938.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Vorschulerziehung; Kindergarten; Schulpädagogik;
Volksschule; Familienerziehung; Gemeinschaftserziehung; Gemeinschaftspädagogik;
Familienhafte Erziehung; PDD; PDG</ct>
</titel>
<titel>
<code>1938-Petersen-Praktikata</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0494</nd>
<fs>ZZb ko 1840, pd p 4, Namensform: Stawrewa (?) --- Starewa (?) ???</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<auma>Starewa, Sonja</auma>
<auma>Schanov, Bogdan</auma>
<ti>Praktikata w utschilischtschata po Jenskija Plan.</ti>
<tima>Praxis der Schulen nach dem Jena-Plan.</tima>
<pk>Übers. von Soja Starewna u. Bogdan Schanow.</pk>
<soimor>Trinowo</soimor>
<soimvl>???</soimvl>
<eja>1938</eja>
<fn>Bulgarische Übersetzung von: Praxis der Schulen nach dem Jena- Plan.</fn>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Volksschule; Unterricht;
PDP</ct>
</titel>
<titel>
<code>1938-Sesemann-KerlMutterTypus</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0495</nd>
<fs>ZZa fub 27, pd k 4</fs>
<au>Sesemann, Heinrich</au>
<ti>KerlMutterTypus und der SchalkHetärenTypus.</ti>
<tivf>Der Kerl-(Mutter-)Typus und der Schalk-(Hetären-)Typus. Eine bildungs-
charakterologische Untersuchung. 2. unveränd. Aufl.</tivf>
<tima>*Der Versuch einer typologischen Erfassung von
Kinderpersönlichkeiten.</tima>
<soimor>Weimar</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1938</eja>
<sose>Forschungen und Werke zur Erziehungswissenschaft; 9.</sose>
<fn>1. Aufl. 1928 Zugl. Jena, Univ., Phil. Fak., Diss. vom 11. Okt. 1928.
Beschreibung s. 1. Aufl.</fn>
<ct>Mn; Psychologie; Pädagogische Psychologie; Sozialpsychologie; Pädagogische
Charakterologie; Schülerverhalten; Gruppenverhalten / Schüler;
Lebensgemeinschaftsschule; Gruppe / Schüler; Pädagogische Diagnostik; PDK</ct>
</titel>
<titel>
<code>1938-Stawrewa-Jenaer</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0496</nd>
<fs>ZZb pd o 41, Namensform: Stawrewa (?) --- Starewa (?) ???</fs>
<au>Stawrewa, Sonja</au>
<ti>*Die Jenaer Universitätsschule.</ti>
<sojn>Pedagogitscheka Redaktika.</sojn>
<sojg>17</sojg>
<sohe>1</sohe>
<eja>1938</eja>
<coll>4 - 11</coll>
<fn>Orinaltitel???</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jenaplan; Universitätsschule /
Jena; PDO</ct>
</titel>
<titel>
<code>1938-Sturm-Führungslehre</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0497</nd>
<fs>ZZa rt, reformpäd., 129, 159</fs>
<au>Sturm, K. F.</au>
<ti>*Eine Führungslehre des Unterrichts?</ti>
<tima>Rezension von: Petersen, Peter: Führungslehre des Unterrichts.</tima>
<sojn>*Die deutsche Schule.</sojn>
<sojg>42</sojg>
<eja>1938</eja>
<coll>111-113</coll>
<fn>Rezension von: Petersen, Peter: Führungslehre des Unterrichts. 1934. S. 113:
``Wir müssen sie ablehnen.`` \\ Behandelt in: Retter, Hein: Peter Petersens
Konzeption ..., 1995, S. 129.</fn>
<ct>Zs; Rez; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Bildungstheorie;
Unterricht; Führung / Unterricht; Petersen, Peter / Nationalsozialismus;
Petersen, Peter / Führungslehre des Unterrichts; Jenaplan /
Nationalsozialismus</ct>
</titel>
<titel>
<code>1939-Brumen-Jena-Plan</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0498</nd>
<fs>ZZb pd o 40</fs>
<au>Brumen, Vinko</au>
<ti>*Der Jena-Plan.</ti>
<sovf>Slovenski u\v{c}telj.</sovf>
<sojn>Slovenski ucitelj.</sojn>
<eja>1939</eja>
<coll>???</coll>
<fn>Originaltitel???</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jenaplan; PDO</ct>
</titel>
<titel>
<code>1939-Buchholz-brauchbare</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0499</nd>
<fs>ZZb pd h 1, pd c 13, pd k 9, koh 4 1, ptf 620.398</fs>
<au>Buchholz, Frieda</au>
<auma>Becker, Minna</auma>
<auma>Stoppenbrink-Buchholz, Frieda</auma>
<ti>*Das brauchbare Hilfsschulkind --- ein Normalkind.</ti>
<zsti>Mit 12 graphologischen Gutachten von Minna Becker, Hamburg.</zsti>
<soimor>Weimar</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1939</eja>
<sose>Neue Forschungen zur Erziehungswissenschaft; 1.</sose>
<fn>Jena, Univ., Phil. Fak., Diss.\\ Auf Grund von 84 Einzelaufnahmen von 12
Hilfsschulkindern und Tests in der jenaplanmäßig arbeitenden Mittelgruppe der
dreiklassigen Hilfsschule in Bergedorf bei Hamburg. (ptf 620.398)\\ Zum
Briefwechsel von Frieda Buchholz und Peter Petersen, der sich auf diese Diss.
bezieht, und zur Rezeption des Buches nach 1945: Petersen, Uwe-Karsten: Der Jena-
Plan. 1991. 93 - 223.</fn>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Sonderpädagogik; Sonderschule; Jenaplan /
Sonderpädagogik; Hilfsschulkind; Pädagogische Tatsachenforschung; Graphologie;
Pädagogische Diagnostik; Jenaplanschule / Bergedorf (bei Hamburg); Becker,
Minna; PDH; PDC; PDK</ct>
</titel>
<titel>
<code>1939-Finke-Kriminalprophylaxe</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0500</nd>
<fs>ZZb pd i 5 (Erscheinungsjahr ???)</fs>
<au>Finke, Hanns</au>
<ti>Kriminalprophylaxe in Deutschland.</ti>
<sojn>Blätter für Gefängniskunde.</sojn>
<sojg>70</sojg>
<eja>1939</eja>
<coll>15 - 38</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Kriminalpädagogik; Kriminalprophylaxe; PDI</ct>
</titel>
<titel>
<code>1939-Jonckheere-Plan</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0501</nd>
<fs>ZZb ptf 614.282 (korr. pb), bei pb???</fs>
<au>Jonckheere, T.</au>
<ti>*Le Plan d Jena.</ti>
<tivf>*Le Plan d`Jena.</tivf>
<soimor>Brüssel</soimor>
<soimvl>???</soimvl>
<eja>1939</eja>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Jenaplan</ct>
</titel>
<titel>
<code>1939-Müller-Petersen-körperliche</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0502</nd>
<fs>ZZb ptf 616.307</fs>
<au>Müller-Petersen, Else</au>
<auma>Petersen, Else</auma>
<ti>*Die körperliche Bewegung als Unterrichtshilfe.</ti>
<sojn>*Die deutsche Schule.</sojn>
<sojg>43</sojg>
<eja>1939</eja>
<coll>???? - . März</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Bewegung /
Unterricht</ct>
</titel>
<titel>
<code>1939-Pantschowsky-Stunde</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0503</nd>
<fs>ZZb ptf 614.288, Orig-ST ???, Zs.-Titel ???, Über Leihverkehr nicht zu
beschaffen. hr</fs>
<au>Pantschowsky, ???</au>
<ti>*Eine Stunde im Pädagogischen Seminar der Universität Jena.</ti>
<sojn>Kirchliche Zeitung.</sojn>
<eja>1939</eja>
<coll>???? -</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Pädagogisches Seminar / Jena</ct>
</titel>
<titel>
<code>1939-Petersen-Kampf</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.1003</nd>
<fs>ZZa fuk, hr, rk, Erg-Korr 09.001</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Kampf des Bauern und der Landlehrer um die neue deutsche Schule.</ti>
<sojn>*Der Schleswig-Holsteinische Erzieher.</sojn>
<sojg>87</sojg>
<eja>1939</eja>
<coll>228 - 229</coll>
<fn>In den bisherigen Petersen-Bibliographien nicht aufgeführt. Erste Erwähnung
in der anonymen Bibliographie in: Rülcker, Tobias; Kaßner, Peter (Hrsg.): Peter
Petersen ... 1992, S. 342. Der Beitrag stammt nicht von Peter Petersen
(Jena).</fn>
<fn>Dieser Beitrag ist verfasst von: einem "Namensvetter" Peter Petersen geb.
1904 in Plön. Retter, Hein: Peter Petersens Konzeption von Schule und
Lehrerbildung im Wechsel der politischen Systeme. In: Beiträge zur Pädagogik
Peter Petersens. Hrsg. von Hein Retter. 1996. 105-160. Im Abschnitt "Der
Doppelgänger" 142-145.</fn>
<ct>Zs; Echt (?); Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Landschule; Dorf /
Schule; Landschullehrer; Bauern / Landschule</ct>
</titel>
<titel>
<code>1939-Petersen-Luther</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0505</nd>
<fs>ZZa pave, ko 1850, dbv, jpfs, pam PV185</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Luther der Auf-Rührer.</ti>
<sojn>Heimat und Arbeit.</sojn>
<sojg>12</sojg>
<eja>1939</eja>
<coll>142-150</coll>
<fn>Überarbeitete Fassung, zuerst erschienen in: Die Literarische Gesellschaft.
(1917) 3. 332-42.</fn>
<ct>Zs; Theologie; Luther, Martin</ct>
</titel>
<titel>
<code>1939-Petersen-Rezension</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0338</nd>
<fs>ZZb ko 1870, : dbv, zdb, nzn, uls, mize, pave ???</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Rezension von: Wundt, Max: *Die deutsche Schulmetaphysik des 17.
Jahrhunderts.</ti>
<sojn>Literarische Berichte und Anzeigen. Neuere und neueste Zeit.</sojn>
<eja>1939</eja>
<coll>291 - 293</coll>
<fn>Rezension von: Wundt, Max: *Die deutsche Schulmetaphysik des 17.
Jahrhunderts. Tübingen 1933.</fn>
<ct>Zs; Rez; Philosophie; Metaphysik; Wundt, Max / deutsche Schulmetaphysik des
17.Jahrhunderts</ct>
</titel>
<titel>
<code>1939-Pietrusky-Bedeutung</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0506</nd>
<fs>ZZb koh 2 14</fs>
<au>Pietrusky, Edith</au>
<ti>*Die Bedeutung religiöser Bindung für die Erziehung weiblicher junger
Gefangener.</ti>
<soimor>Weimar</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1939</eja>
<sose>Pädagogische Studien und Kritiken; 14.</sose>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Kriminalpädagogik; Jugendstrafvollzug /
Weibliche Jugendliche; Religion / Jugendstrafvollzug</ct>
</titel>
<titel>
<code>1939-Schanov-Pädagogischer</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0507</nd>
<fs>ZZb ptf 614.287, Orignalsachtitel ??? Original-Zss.-Titel ???</fs>
<au>Schanov, Bogdan</au>
<ti>Pädagogischer Realismus (Peter Petersen).</ti>
<sojn>Freie Erziehung.</sojn>
<eja>1939</eja>
<coll>???? -</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Bildungstheorie; Pädagogischer Realismus</ct>
</titel>
<titel>
<code>1939-Sesemann-Kind</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0508</nd>
<fs>ZZb zit 1, fubzit 27</fs>
<au>Sesemann, Heinrich</au>
<ti>Kind und Situation.</ti>
<zsti>Zur typologischen Erfassung von Kinderpersönlichkeiten in
Vergesellschaftung.</zsti>
<so>Deutsche Gesellschaft für Psychologie: Bericht über die 16. Tagung. -</so>
<soma>Bericht über die 16. Tagung der Deutschen Gesellschaft für Psychologie in
Bayreuth 1938: Charakter und Erziehung / Hrsg. von Otto Klemm. -</soma>
<soimor>Jena</soimor>
<soimvl>Fischer</soimvl>
<eja>1939</eja>
<ct>Mw; Psychologie; Pädagogische Psychologie; Sozialpsychologie; Pädagogische
Charakterologie; Schülerverhalten; Gruppenverhalten / Schüler; Gruppe / Schüler;
Situation / Pädagogische Psychologie; Pädagogische Situation; Pädagogische
Diagnostik</ct>
</titel>
<titel>
<code>1939-Zeininger-Ganzheit</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0504</nd>
<fs>ZZb pd a 18,</fs>
<au>Zeininger, Karl</au>
<ti>Ganzheit und Lebendigkeit.</ti>
<zsti>Eine Erziehungskunde.</zsti>
<soimor>Oehringen</soimor>
<soimvl>Hohenlohe</soimvl>
<eja>1939</eja>
<fn>I. Teil: Das Allgemeine. Zu Petersen ???</fn>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Bildungstheorie; Pädagogische Anthropologie;
Bewegung; Ganzheitliche Bildung; PDA</ct>
</titel>
<titel>
<code>1940-Gabrea-Peter</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0930</nd>
<fs>ZZb pd o 53</fs>
<au>Gabrea, Josif T.</au>
<ti>Peter Petersen si communitea scolana \c{c}a forma de Educa\c{c}ie nova.</ti>
<sojn>Revista de pedagogie.</sojn>
<sojg>10</sojg>
<eja>1940</eja>
<coll>20 S.</coll>
<fn>Verlagsort der Zs.: Bukarest.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jenaplan; Gemeinschaftsschule;
Petersen, Peter / Schulpädagogik; PDO</ct>
</titel>
<titel>
<code>1940-Knoch-Faule</code>
<db>HBZ-www</db>
<nd>HT002322165-2</nd>
<fs>ZZb pd c 11ew, pd g 2ew, ptf 620.395, nicht in koh ???</fs>
<au>Knoch, Irene</au>
<ti>Faule Kinder im Kindergarten.</ti>
<so>Knoch, Irene: Kindergarten und Volksschule organisch verbunden / von Irene
Knoch, Sonjamaria Mentz u. Gertrud Stricker.</so>
<soimor>Weimar</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1940</eja>
<coll>199-283.</coll>
<sose>Neue Forschungen zur Erziehungswissenschaft; 2.</sose>
<fn>Auf Grund von Sonderaufnahmen, Tests, Fragebögen, Berichten der
Kindergärtnerin und Beobachtung an den Eltern, 1937. (ptf 620.395)</fn>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Vorschulerziehung; Kindergarten / Schule;
Pädagogische Tatsachenforschung; Schulanfang; Schulreife; Psychologie;
Pädagogische Psychologie; Pädagogische Diagnostik; Entwicklungsdiagnostik</ct>
</titel>
<titel>
<code>1940-Knoch-Kindergarten</code>
<db>HBZ-www</db>
<nd>HT002322165</nd>
<fs>ZZb pd c 11, pd g 2, koh 4 2, Prüfen: Der letzte Beitrag bei koh nicht
aufgeführt???</fs>
<au>Knoch, Irene</au>
<auvf>Knoch, Irene; Mentz, Sonjamaria; Stricker, Gertrud</auvf>
<auma>Mentz, Sonjamaria</auma>
<auma>Stricker, Gertrud</auma>
<ti>Kindergarten und Volksschule organisch verbunden.</ti>
<pk>von Irene Knoch, Sonjamaria Mentz u. Gertrud Stricker.</pk>
<soimor>Weimar</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1940</eja>
<coll>XLV, 283 S. : graph. Darst.</coll>
<sose>Neue Forschungen zur Erziehungswissenschaft; 2.</sose>
<cont>Petersen, Peter: Vorwort. V. Petersen, Peter: Von der Fröbelschen
``Vermittlungsschule`` zur deutschen Fröbelschule. VII-XLV\\ Mentz, Sonjamaria:
Kindergartenkinder unter Volksschülern während des Schultages. 1-46.\\ Anhang:
Vollbarth, Lotte: Kindergartenkinder und Volksschüler. 47-53.\\ Koch, Irene: Die
pädagogischen Aufgaben des Kindergartens am schulpflichtigen, aber schulunreifen
Einkinde. 55-139.\\ Stricker, Gertrud: Kindergartenkinder als Schulanfänger. 141-
198.\\ Koch, Irene: Faule Kinder im Kindergarten. 199-283.</cont>
<ct>Ms; Einf; Erziehungswissenschaft; Vorschulerziehung; Schulpädagogik;
Kindergarten / Schule; Pädagogische Tatsachenforschung; PDC; PDG</ct>
</titel>
<titel>
<code>1940-Knoch-pädagogischen</code>
<db>HBZ-www</db>
<nd>HT002322165-6</nd>
<fs>ZZb pd c 11ew, pd g 2ew, koh 4 2ew, ptf 620.394 koh: 59 ??? - 139</fs>
<au>Knoch, Irene</au>
<ti>*Die pädagogischen Aufgaben des Kindergartens am schulpflichtigen, aber
schulunreifen Einkinde.</ti>
<so>Knoch, Irene: Kindergarten und Volksschule organisch verbunden / von Irene
Knoch, Sonjamaria Mentz u. Gertrud Stricker.</so>
<soimor>Weimar</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1940</eja>
<coll>55-139.</coll>
<sose>Neue Forschungen zur Erziehungswissenschaft; 2.</sose>
<fn>Auf Grund von Sonderaufnahmen, Protokollen zum Binettest, zum Schulreifetest
nach L. Danzinger, zum Schulreifetest des Leipziger Lehrervereins, Protokollen
über Geschicklichkeitsübungen, über Singen mit Instrumentalbegleitung, über
Bewegung nach Musik, über Ergänzungstests, 2 Tagesprotokollen, Fragebögen, 1937.
(ptf 620.394)</fn>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Vorschulerziehung; Schulpädagogik; Kindergarten
/ Schule; Pädagogische Tatsachenforschung; Schulanfang; Schulreife; Psychologie;
Pädagogische Psychologie; Pädagogische Diagnostik; Entwicklungsdiagnostik</ct>
</titel>
<titel>
<code>1940-Mentz-Kindergartenkinder</code>
<db>HBZ-www</db>
<nd>HT002322165-3</nd>
<fs>ZZb pd c 11ew, pd g 2ew, koh 4 2ew, ptf 620.393</fs>
<au>Mentz, Sonjamaria</au>
<ti>Kindergartenkinder unter Volksschülern während des Schultages.</ti>
<so>Knoch, Irene: Kindergarten und Volksschule organisch verbunden / von Irene
Knoch, Sonjamaria Mentz u. Gertrud Stricker.</so>
<soimor>Weimar</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1940</eja>
<coll>1-46.</coll>
<sose>Neue Forschungen zur Erziehungswissenschaft; 2.</sose>
<fn>Auf Grund von Sonderaufnahmen im Kindergarten, 1935. (ptf 620.393)</fn>
<fn>Anhang: Vollbarth, Lotte: Kindergartenkinder und Volksschüler.</fn>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Vorschulerziehung; Schulpädagogik; Kindergarten
/ Schule; Pädagogische Tatsachenforschung; Schulanfang</ct>
</titel>
<titel>
<code>1940-Petersen-Auf</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0515</nd>
<fs>ZZa ko 1920, gv, pd d 2 3, pam PV192</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Auf dem Wege von der Schulklasse zur Schülergruppe als echte
Arbeitsgemeinschaft.</ti>
<so>Wieschke-Maaß, Magdalene: Gegenseitige Hilfen im Unterrichtsleben einer
Untergruppe auf Grund protokollarischer Aufnahmen in der Universitätsschule
Jena.</so>
<soimor>Langensalza [u.a]</soimor>
<soimvl>Beltz</soimvl>
<eja>1940</eja>
<coll>III-IX.</coll>
<fn>Zugl. Jena, Univ., Phil. Fak., Diss. 1941 (U. 41. 3425)</fn>
<ct>Mw; Einf; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Schulklasse; Untergruppe;
Unterricht; Gruppenunterricht; Jenaplan; Universitätsschule / Jena; PDD</ct>
</titel>
<titel>
<code>1940-Petersen-Gemeinschaftserziehung</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0516</nd>
<fs>ZZa ph 1, fuk 6, ko 1880, jpfs, pd d 2 10, pam PV188b, KVK00</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Gemeinschaftserziehung im Kindererholungsheim.</ti>
<so>*Das Kindererholungsheim als Erziehungsstätte. Eine Sammlung von Vorträgen.
Hrsg. vom Oberkommando des Heeres. Zum Vertrieb im freien Handel nicht
zugelassen.</so>
<soimor>Berlin</soimor>
<soimvl>Oberkommando der Wehrmacht</soimvl>
<eja>1940</eja>
<coll>5-14.</coll>
<fn>Aus dem Vorwort von Wandersleben, Generalstabsintendent, S.3: ``Das
Oberkommando des Heeres hat am 7. u. 8. August im Thüringerhaus in Jena eine
Arbeitstagung durchgeführt, an der alle Leiterinnen der vom Oberkommando des
Heeres in Anspruch genommenen Kindererholungsheime sowie die dort eingesetzten
Hortnerinnen und Helferinnen, die Betriebsfürsorgerinnen von größeren
Heeresbetrieben und die Sachbearbeiter PII von verschiedenen
Wehrkreisverwaltungen teilnahmen. ``</fn>
<pvm>PA: Schreibmaschinen-Manuskript gleichen Titels liegt vor im Petersen-
Archiv: sf: 15. 16. 3.</pvm>
<pvm>PH: Handexemplar im Petersen-Archiv mit einigen handschriftlichen Notizen,
z. T. in Steno, auf der Titelseite.\\ 2. Handexemplar mit einigen
handschriftlichen Anmerkungen, Ergänzungen und eingelegten Zetteln, z. T.
Zeitungsaufsätze. 1 Stück in Stenographie (6 Bl. Din A5):
``Gemeinschaftserziehung im Kindergarten``, wahrscheinlich das
Vortragsmanuskript.</pvm>
<ct>Mw; Vortr; Erziehungswissenschaft; Kindererholungsheim;
Gemeinschaftserziehung; Gemeinschaftspädagogik; PDD; PA; PH</ct>
</titel>
<titel>
<code>1940-Petersen-Rassische</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>09121501</nd>
<fs>ZZa bo 71, Harten 2006</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Rassische Geschichtsbetrachtung.</ti>
<sojn>Heimat und Arbeit.</sojn>
<sojg>13</sojg>
<sohe>8</sohe>
<eja>1940</eja>
<coll>218-221</coll>
<ct>Zs; Geschichte; Rassentheorie; Umwelt; Erbanlage; Anlage / Umwelt</ct>
</titel>
<titel>
<code>1940-Petersen-Rezension</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0236</nd>
<fs>ZZa fuk 9, ko 1930, dbv, jpfs (1941 ???) , y. typ: Ar`evalo, Jos`e,
filosof`ia, pedagog`ia, pam PV193b</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Rezension von: Arévalo, Juan José: *La filosofia de los valores en la
pedagogía.</ti>
<sojn>*Die Tatwelt.</sojn>
<sojg>16</sojg>
<eja>1940</eja>
<coll>167-168</coll>
<fn>Rezension von: Arevalo, Juan Jose: *La filosofia de los valores en la
pedagogía. Buenos Aires 1939.</fn>
<ct>Zs; Rez; Philosophie; Erziehungswissenschaft; Ethik; Moralische Erziehung;
Wert; Arévalo, Juan José / filosofia de los valores en la pedagogía</ct>
</titel>
<titel>
<code>1940-Petersen-Rezension-1</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0430</nd>
<fs>ZZb vk 1</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Rezension von: Wundt, Max: *Die deutsche Schulmetaphysik des 17.
Jahrhunderts.</ti>
<sojn>Archiv für die gesamte Psychologie.</sojn>
<sojg>106</sojg>
<eja>1940</eja>
<coll>213 - 214</coll>
<fn>Rezension von: Wundt, Max: *Die deutsche Schulmetaphysik des 17.
Jahrhunderts. Tübingen 1933.</fn>
<ct>Zs; Rez; Philosophie; Metaphysik; Wundt, Max / deutsche Schulmetaphysik des
17.Jahrhunderts</ct>
</titel>
<titel>
<code>1940-Petersen-Scoala</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0517</nd>
<fs>ZZa pave, ko 1900, pd p 5, pam PV190</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<auma>Bologa, Lucia</auma>
<ti>*O Scoala primara libera si generala dupa Planul Jena.</ti>
<zsti>(Planul Jena cel mic).</zsti>
<pk>Traducere de Lucia Bologa.</pk>
<soimor>Bukaresti</soimor>
<soimvl>Editura ``Cultura Romaneasca``</soimvl>
<eja>1940</eja>
<fn>Rumänische Übersetzung von: Jena-Plan einer freien allgemeinen
Volksschule.</fn>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Volksschule; Unterricht;
PDP</ct>
</titel>
<titel>
<code>1940-Petersen-Von</code>
<db>HBZ-www</db>
<nd>HT002322165-1</nd>
<fs>ZZa ko 1890, gv, jpfs, pd g in002, pam PV189, pam PV191</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Von der Fröbelschen ``Vermittlungsschule`` zur deutschen Fröbelschule.</ti>
<so>Knoch, Irene: Kindergarten und Volksschule organisch verbunden / von Irene
Knoch, Sonjamaria Mentz u. Gertrud Stricker.</so>
<soimor>Weimar</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1940</eja>
<coll>VII-XLV.</coll>
<sose>Neue Forschungen zur Erziehungswissenschaft; 2.</sose>
<ct>Mw; Einf; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Fröbel, Friedrich;
Vorschulerziehung; Kindergarten; PDG</ct>
</titel>
<titel>
<code>1940-Petersen-Vorwort</code>
<db>HBZ-www</db>
<nd>HT002322165-4</nd>
<fs>ZZa ko 1910, gv, jpfs</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Vorwort.</ti>
<so>Knoch, Irene: Kindergarten und Volksschule organisch verbunden / von Irene
Knoch, Sonjamaria Mentz u. Gertrud Stricker.</so>
<soimor>Weimar</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1940</eja>
<coll>V-VI.</coll>
<sose>Neue Forschungen zur Erziehungswissenschaft; 2.</sose>
<ct>Mw; Einf; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Volksschule;
Vorschulerziehung; Kindergarten</ct>
</titel>
<titel>
<code>1940-Stricker-Kindergartenkinder</code>
<db>HBZ-www</db>
<nd>HT002322165-5</nd>
<fs>ZZb pd c 11ew, pd g 2ew, ptf 620.392, koh 4 2 145 - 283 ???</fs>
<au>Stricker, Gertrud</au>
<ti>Kindergartenkinder als Schulanfänger.</ti>
<so>Knoch, Irene: Kindergarten und Volksschule organisch verbunden / von Irene
Knoch, Sonjamaria Mentz u. Gertrud Stricker.</so>
<soimor>Weimar</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1940</eja>
<coll>141-198.</coll>
<sose>Neue Forschungen zur Erziehungswissenschaft; 2.</sose>
<fn>Auf Grund von Einzelaufnahmen, Gesamtaufnahmen, Verhaltens- und
Handlungsprotokollen, Wochen- und Monatsberichten von Kindergarten und
Untergruppe, Mütterbriefen, 1935. (ptf 620.392)</fn>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Vorschulerziehung; Schulpädagogik; Kindergarten
/ Schule; Pädagogische Tatsachenforschung; Schulanfang; Schulreife</ct>
</titel>
<titel>
<code>1940-Vollbarth-Kindergartenkinder</code>
<db>HBZ-www</db>
<nd>HT002322165-7</nd>
<fs>ZZb pd c 11ew, pd g 2ew, ptf 620.396</fs>
<au>Vollbarth, Lotte</au>
<ti>Kindergartenkinder und Volksschüler.</ti>
<so>Knoch, Irene: Kindergarten und Volksschule organisch verbunden / von Irene
Knoch, Sonjamaria Mentz u. Gertrud Stricker.</so>
<soimor>Weimar</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1940</eja>
<coll>47-53.</coll>
<sose>Neue Forschungen zur Erziehungswissenschaft; 2.</sose>
<fn>Anhang von: Mentz, Sonjamaria: Kindergartenkinder unter Volksschülern
während des Schultages. 1-46.</fn>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Vorschulerziehung; Schulpädagogik; Kindergarten
/ Schule; Pädagogische Tatsachenforschung; Schulanfang; Schulreife</ct>
</titel>
<titel>
<code>1940-Wieschke-Maaß-Gegenseitige</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0522</nd>
<fs>ZZb ko 192a, dbv, jhvs 41, 3425, pd c 10, ptf 620.391, Ersch- Jahr???, Erg-
Korr 9806</fs>
<au>Wieschke-Maaß, Leni</au>
<ti>Gegenseitige Hilfen im Unterrichtsleben einer Untergruppe.</ti>
<zsti>Auf Grund protokollarischer Aufnahmen in der Universitätsschule
Jena.</zsti>
<soimor>Langensalza</soimor>
<soimvl>Beltz</soimvl>
<eja>1940</eja>
<fn>Verfasserangabe: Wieschke-Maaß, Magdalene. Zugleich Jena, Univ., Phil. Fak.,
Diss. vom 23. Sept. 1940. Erschien als Teildruck u. d. T.: Wieschke, Magdalene:
Hilfskontakte in der Untergruppe einer Jena-Plan-Schule. 1937 (?) (richtig
wahrscheinlich 1940)\\ Auf Grund von 127 soziologischen und 203
Handlungsprotokollen in der Gruppenarbeit, 12 Gesamtaufnahmen des Kreises und 14
Gesamtaufnahmen des Einführungskurses. (ptf 620.391)</fn>
<pvm>PZ: Von Petersen behandelt in ``Schulleben und Unterrichtsleben`` (1954)
und im Stenogramm 15.4., das dieser Veröffentlichung zugrundeliegt.</pvm>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Untergruppe; Unterricht; Kooperation /
Unterricht; Soziales Lernen; Soziale Beziehungen / Unterricht; Unterricht /
Soziale Beziehungen; Prosoziales Verhalten / Unterricht; Unterricht /
Prosoziales Verhalten; Gruppenunterricht; Jenaplan; Universitätsschule / Jena;
Pädagogische Tatsachenforschung; Erziehungswissenschaft / Forschung;
Unterrichtsforschung; PDC</ct>
</titel>
<titel>
<code>1940-Wieschke-Maaß-Hilfskontakte</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0523</nd>
<fs>ZZb jhvs 41, 3425, Jahresangabe HJV???</fs>
<au>Wieschke-Maaß, Leni</au>
<auma>Wieschke-Maaß, Magdalene</auma>
<ti>Hilfskontakte in der Untergruppe einer Jena-Plan-Schule.</ti>
<soimor>???</soimor>
<soimvl>???</soimvl>
<eja>1940</eja>
<fn>Verfasserangabe: Wieschke, Magdalene. Jena, Univ., Phil. Fak., Diss. vom 23.
Sept. 1940. Teildruck. Erschien vollständig u. d. T.: Wieschke-Maaß, Magdalene:
Gegenseitige Hilfen im Unterrichtsleben einer Untergruppe. 1940.</fn>
<fn>HJV: 1937. (?) (Die Jahresangabe im Hochschulschriftenverzeichnis ist
offensichtlich falsch, wohl zu korrigieren in: 1940)</fn>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Untergruppe; Unterricht; Kooperation /
Unterricht; Gruppenunterricht; Jenaplan; Universitätsschule / Jena; Pädagogische
Tatsachenforschung; Erziehungswissenschaft / Forschung; PDC</ct>
</titel>
<titel>
<code>1941-Döpp-Vorwald-Erziehungswissenschaft</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0524</nd>
<fs>ZZb pd a 7, pd a 16, pd o 46</fs>
<au>Döpp-Vorwald, Heinrich</au>
<ti>Erziehungswissenschaft und Philosophie der Erziehung.</ti>
<soimor>Berlin</soimor>
<soimvl>De Gruyter</soimvl>
<eja>1941</eja>
<fn>S. 168-199: Die Erziehungslehre Peter Petersens.</fn>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Erziehungswissenschaft / Theorie;
Bildungstheorie; PDA; PDO</ct>
</titel>
<titel>
<code>1941-Koskenniemi-Jenan-koulun</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0525</nd>
<fs>ZZb hr 1</fs>
<au>Koskenniemi, Matti</au>
<ti>Jenan-koulun arkipäivää.</ti>
<tima>Alltag in der Jena-Schule.</tima>
<sojn>Kasvatus ja koulu.</sojn>
<sojg>27</sojg>
<eja>1941</eja>
<coll>116-124</coll>
<fn>Übersetzung des Sachtitels: Alltag in der Jena-Schule. Übersetzung des Zs.-
Titels: Erziehung und Schule. Zs.: Organ der Pädagogischen Hochschule in
Jyväskylä.</fn>
<fn>Deutsche Übersetzung in: Reformpädagogik: ... / Hein Retter (Hrsg.), 2004,
S. 147-153.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jenaplan; Universitätsschule /
Jena; PDO</ct>
</titel>
<titel>
<code>1941-Koskenniemi-Matkahavaintoja</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0526</nd>
<fs>ZZb pd o 48, hr</fs>
<au>Koskenniemi, Matti</au>
<ti>Matkahavaintoja Jenan-koulusta.</ti>
<tima>Beobachtungen beim Besuch der Jena-Schule.</tima>
<tima>Reiseeindrücke von der Jena-Schule.</tima>
<sojn>Kasvatus ja koulu.</sojn>
<sojg>27</sojg>
<eja>1941</eja>
<coll>1-9</coll>
<fn>Übersetzung des Sachtitels: Reiseeindrücke von der Jena-Schule. Übersetzung
des Zs.-Titels: Erziehung und Schule. Zs.: Organ der Pädagogischen Hochschule in
Jyväskylä.</fn>
<fn>Deutsche Übersetzung in: Reformpädagogik: ... / Hein Retter (Hrsg.), 2004,
S. 140-146 u.d.T.: Beobachtungen beim Besuch der Jena-Schule.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jenaplan; Universitätsschule /
Jena; PDO</ct>
</titel>
<titel>
<code>1941-Lauzikas-Bedeutung</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0527</nd>
<fs>ZZb pd o 47, pb verw. auf ptf 614???</fs>
<au>Lauzikas, J.</au>
<auvf>Lau\v{z}ikas, J.</auvf>
<ti>*Die Bedeutung der Bewegung im Unterrichtsgeschehen.</ti>
<soimor>Kaunas</soimor>
<soimvl>???</soimvl>
<eja>1941</eja>
<fn>Originaltitel???</fn>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jenaplan; PDO</ct>
</titel>
<titel>
<code>1941-Mieskes-volkeigene</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0528</nd>
<fs>ZZb gv 25</fs>
<au>Mieskes, Hans</au>
<ti>*Die volkeigene Schule.</ti>
<zsti>Grundfragen einer neuen volksdeutschen Erziehungswissenschaft und
Pädagogik. Für Siebenbürgen dargestellt.</zsti>
<soimor>Jena</soimor>
<eja>1941</eja>
<fn>Jena, Univ., Phil. Fak., Diss. vom 30 Juni 1941.</fn>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Volksschule; Volk / Schule;
Siebenbürgen / Schule</ct>
</titel>
<titel>
<code>1941-Müller-Petersen-Kameradschaftsunterricht</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0529</nd>
<fs>ZZb ptf 616.309</fs>
<au>Müller-Petersen, Else</au>
<auma>Petersen, Else</auma>
<ti>Kameradschaftsunterricht statt Frageunterricht.</ti>
<sojn>*Die deutsche Schule.</sojn>
<sojg>45</sojg>
<eja>1941</eja>
<coll>171 - 176</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Frage /
Unterricht</ct>
</titel>
<titel>
<code>1941-Nicolau-Antologia</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0530</nd>
<fs>ZZb pd o 50</fs>
<au>Nicolau, P.</au>
<ti>Antologia pedagogie.</ti>
<soimor>Bukarest</soimor>
<soimvl>???</soimvl>
<eja>1941</eja>
<fn>Bd. 3: Zum Jena-Plan.</fn>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jenaplan; PDO</ct>
</titel>
<titel>
<code>1941-Petersen-Conducerea</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0531</nd>
<fs>ZZa pave, ko 1950, pam PV195</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Conducerea în învatamant.</ti>
<sojn>Revista generala a învatamantului.</sojn>
<sojg>29</sojg>
<sohe>9/10</sohe>
<eja>1941</eja>
<coll>355-364</coll>
<fn>Rumänische Übersetzung von: Die Führung im Unterricht. Die Deutsche Schule.
(1937) 41.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Unterricht; Führung / Unterricht</ct>
</titel>
<titel>
<code>1941-Petersen-Doitsu-seishonen</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0532</nd>
<fs>ZZa pave, ko 1940, jpfs, pd d 2 21, pam PV194, y. typ: seish``onen,
ky``oku</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Doitsu-seishonen no sekin-kansui-kyoiku.</ti>
<tima>Erziehung zur Selbstverantwortlichkeit in der deutschen Jugend.</tima>
<sojn>Niti-Doku-Bunka.</sojn>
<sojg>1</sojg>
<sohe>4</sohe>
<eja>1941</eja>
<coll>687-711</coll>
<fn>Übersetzung des Sachtitels: Erziehung zur Selbstverantwortlichkeit in der
deutschen Jugend. Übersetzung des Zeitschriftentitels: Zeitschrift für Japanisch-
Deutsche Kultur. Original erschien u. d. T.: Selbstverantwortlichkeit in der
deutschen Jugend. In: Geist der Zeit. (1942) 20.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Moralische Erziehung; Jugenderziehung;
Selbstverantwortlichkeit; PDD</ct>
</titel>
<titel>
<code>1941-Petersen-Es</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>09121502</nd>
<fs>ZZa bo 77, Harten 2006</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Es gibt rassische Hochwertigkeit. Sie verpflichtet!</ti>
<sojn>Heimat und Arbeit.</sojn>
<sojg>14</sojg>
<sohe>2</sohe>
<eja>1941</eja>
<coll>38-41</coll>
<fn>U.a. zu ``Volk ohne Raum`` von Hans Grimm und zum ``Rassenbiologen``
Friedrich Keiter.</fn>
<ct>Zs; Rez; Rassentheorie; Kultur / Rasse; Rasse / Kultur</ct>
</titel>
<titel>
<code>1941-Petersen-Jena-Plan</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0533</nd>
<fs>ZZa pb 94110201</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Jena-Plan.</ti>
<zsti>Das Schrifttum zum ``Jena-Plan`` systematisch und fachlich geordnet. Juli
1941.</zsti>
<pk>In Verbindung mit W. de Gruter, Berlin / ... Hermann Böhlaus Nachfolger /
...</pk>
<soimor>Weimar</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1941</eja>
<fn>Verfasser und Institution sind in der Veröffentlichung nicht genannt.\\
Spätere Ausgaben: Petersen, Peter: Jenaische Erziehungswissenschaft und Jena-
Plan. Ihr Schrifttum, systematisch geordnet. Weimar 1944.\\ Petersen, Peter:
Jenaische Erziehungswissenschaft und Jena-Plan. Ihr Schrifttum, systematisch
geordnet. Jena 1950.\\ Die Literaturliste ist offenbar ein Verlagsprospekt.</fn>
<pvm>PH: Im Archiv (PB) liegt ein Exemplar mit einigen handschriftl. Ergänzungen
vor. Handschriftl. Vermerk über der Titelangabe: ``Zu Lebenslauf vom
1.I.42``.</pvm>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Erziehungswissenschaft / Jena / Universität;
Erziehungswissenschaft / Jena / Bibliographie; Jenaplan / Bibliographie;
Petersen, Peter / Bibliographie</ct>
</titel>
<titel>
<code>1941-Petersen-pedagogía</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0534</nd>
<fs>ZZa pave, ko 1960, jpfs, pam PV196</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>*La pedagogía en la nueva Alemania.</ti>
<sojn>Revista nacional de la educación.</sojn>
<sojg>1</sojg>
<sohe>2</sohe>
<eja>1941</eja>
<coll>82-92</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Erziehungswissenschaft / Deutschland;
Bildungswesen / Deutschland; Deutschland / Bildungswesen</ct>
</titel>
<titel>
<code>1941-Tschakaroff-Utscheniat</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0536</nd>
<fs>ZZb pd o 54</fs>
<au>Tschakaroff, Najden</au>
<ti>Utscheniat prozeß.</ti>
<soimor>Sofia</soimor>
<soimvl>???</soimvl>
<eja>1941</eja>
<fn>Übersetzung des Sachtitels: Der Lernprozeß.\\ Zu Petersen und zum Jenaplan
besonders: S. 51-55; 147-161.</fn>
<ct>Mt; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jenaplan; Lernen; PDO</ct>
</titel>
<titel>
<code>1942--berühmter</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0537</nd>
<fs>ZZb ptf 614.285</fs>
<au>???, ???</au>
<ti>*Ein berühmter Gast in der Universität Bukarest.</ti>
<sojn>Revista de pedagogie.</sojn>
<eja>1942</eja>
<coll>146 - 150</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Petersen, Peter / Rumänien</ct>
</titel>
<titel>
<code>1942-Hausmann-Leistung</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0538</nd>
<fs>ZZb ptf 619.387</fs>
<au>Hausmann, Artur</au>
<ti>Leistung und Erfolg im Rechenunterricht der Volksschule.</ti>
<soimor>Jena</soimor>
<eja>1942</eja>
<fn>Jena, Univ., Phil. Fak., Diss. 1942\\ Auf Grund von 3 schon von Göbel
benutzten Gesamtaufnahmen des Rechenkurses in der Mittelgruppe der Jenaer
Universitätsschule und 2 Gesamtaufnahmen des Rechenunterrichts in einer
Stadtrand- und einer Landschule. (ptf 619.387)</fn>
<ct>Mn; Diss; Erziehungswissenschaft; Erziehungswissenschaft / Forschung;
Pädagogische Tatsachenforschung; Unterricht; Fachdidaktik /
Mathematikunterricht; Schulleistung; Universitätsschule / Jena</ct>
</titel>
<titel>
<code>1942-Hehlmann-Pädagogisches</code>
<db>BBF</db>
<nd>NS 4227</nd>
<fs>ZZb bbf: Sign.: NS 4227 ;  RF 595, URL (korr) Erg-Korr 0501</fs>
<au>Hehlmann, Wilhelm</au>
<ti>Pädagogisches Wörterbuch.</ti>
<tima>Petersen, Peter.</tima>
<af>3., durchges. und erg. Aufl.</af>
<soimor>Stuttgart</soimor>
<soimvl>Kröner</soimvl>
<eja>1942</eja>
<coll>S. 327: Petersen, Peter.</coll>
<fn>Systemvoraussetzungen: TIFF, Vers.6.0, 600 dpi, 1 bit (s/w),ITU group;
Digitalisierungsvorlage Mikrofilm</fn>
<ct>Mt; Lexikonartikel; Erziehungswissenschaft; Petersen, Peter / Werk;
Petersen, Peter / Biographie</ct>
</titel>
<titel>
<code>1942-Knoop-Sinnvolles</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0539</nd>
<fs>ZZb pd e 1 13, jvhs ???</fs>
<au>Knoop, Karl</au>
<ti>Sinnvolles Üben in der Schule.</ti>
<zsti>Ein Beitr. zur Führungslehre des Unterrichts.</zsti>
<soimor>Jena</soimor>
<eja>1942</eja>
<fn>Jena, Phil. Fak., Diss. 1942.</fn>
<ct>Mn; Diss; Erziehungswissenschaft; Unterricht; Üben / Unterricht; Führung /
Unterricht; PDE</ct>
</titel>
<titel>
<code>1942-Müller-Petersen-Fort</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0540</nd>
<fs>ZZb ptf 616.312</fs>
<au>Müller-Petersen, Else</au>
<auma>Petersen, Else</auma>
<ti>Fort von den Hilfsfragen.</ti>
<sojn>*Die deutsche Schule.</sojn>
<sojg>46</sojg>
<eja>1942</eja>
<coll>???? -</coll>
<coll>Oktober.</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Unterricht; Frage / Unterricht</ct>
</titel>
<titel>
<code>1942-Müller-Petersen-neue</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0541</nd>
<fs>ZZb pd e 2 9</fs>
<au>Müller-Petersen, Else</au>
<auma>Petersen, Else</auma>
<ti>*Der neue Unterrichtsstil.</ti>
<sojn>*Die neue deutsche Schule.</sojn>
<eja>1942</eja>
<coll>281 - 292</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Unterricht; PDE</ct>
</titel>
<titel>
<code>1942-Müller-Petersen-Unterricht</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0542</nd>
<fs>ZZb pd 41 d 30, Erschienen???, Erg-Korr 9903 Nachtr</fs>
<au>Müller-Petersen, Else</au>
<auma>Petersen, Else</auma>
<ti>*Der Unterricht in der großdeutschen Schule nach den Richtlinien von 1938
und 1939.</ti>
<soimor>???</soimor>
<soimvl>???</soimvl>
<eja>1942</eja>
<fn>Im KVK nicht nachgewiesen (26.4.2009). Evtl. nicht erschienen.</fn>
<pvm>PD 42: C. 30.: Mit dem handschriftl. Zusatz: ``98 S. 1942.``.</pvm>
<ct>Mn; NE; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Richtlinien /
Unterricht; Nationalsozialismus / Bildungspolitik; Bildungspolitik /
Nationalsozialismus; Schulpolitik / Nationalsozialismus; Nationalsozialismus /
Schulpolitik</ct>
</titel>
<titel>
<code>1942-Müller-Petersen-Warum</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0543</nd>
<fs>ZZb pd d 2 20</fs>
<au>Müller-Petersen, Else</au>
<auma>Petersen, Else</auma>
<ti>Warum müssen wir in der Schule so viel schelten?</ti>
<sojn>*Der deutsche Volkserzieher.</sojn>
<eja>1942</eja>
<coll>469 - 475</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Disziplin / Schule; PDD</ct>
</titel>
<titel>
<code>1942-Müller-Petersen-Zum</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0544</nd>
<fs>ZZb ptf 616.310</fs>
<au>Müller-Petersen, Else</au>
<auma>Petersen, Else</auma>
<ti>Zum neuen Unterrichtsstil.</ti>
<sojn>*Die deutsche Schule.</sojn>
<sojg>46</sojg>
<eja>1942</eja>
<coll>???? - . Februar.</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Unterricht</ct>
</titel>
<titel>
<code>1942-Petersen-Friedrich</code>
<db>HBZ-www</db>
<nd>HT009675676</nd>
<fs>ZZa pave, ko 1970, gv, jpfs, pd g 4, pam PV197</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Friedrich Fröbel, Deutschlands größter Erzieher.</ti>
<soimor>Gotha</soimor>
<soimvl>Engelhard-Reyher</soimvl>
<eja>1942</eja>
<coll>60 S.</coll>
<pvm>PH: Im Petersen-Archiv befinden sich die Korrekturfahnen mit
Korrekturvermerken zum Literaturverzeichnis und eingelegten Zetteln,
handschriftliche bzw. stenographische Aufzeichnungen und Materialsammlung.</pvm>
<pvm>PD 50: 2. Aufl. i. Vorb. Simmons-Verl. Marburg/Lahn neu durchgesehen u.
erw. um G 5.\\ G 5 = Die Knabenführung im Sinne Fröbels in Kindergarten und
Schule nach ihrer besonderen pädagogischen Situation. 1937.\\ Diese geplante
Neuaufl. ist offenbar nicht erschienen.</pvm>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Vorschulerziehung; Kindergarten; Fröbel,
Friedrich; PDG; PH</ct>
</titel>
<titel>
<code>1942-Petersen-Ot</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.1062</nd>
<fs>ZZa ko 2000, jpfs, pam PV200</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Ot pedagogikata kim naukata sa wispitanieto i obosnowkata na
pedagogitscheskija realism.</ti>
<sojn>Utschilischtschen Pregled.</sojn>
<eja>1942</eja>
<coll>513-526</coll>
<fn>Bulgarische Übersetzung von: Von der Pädagogik zur Erziehungswissenschaft.
Die Begründung des pädagogischen Realismus. Original erschien in: Europäischer
Wissenschaftsdienst. (1943) 3, 6.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Erziehungswissenschaft / Theorie; Pädagogischer
Realismus</ct>
</titel>
<titel>
<code>1942-Petersen-Rezension</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0072</nd>
<fs>ZZa fuk 8, pave, ko 1980, dbv, jpfs, pam PV198</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Rezension von: Jung, Carl Gustav: Psychologie und Religion.</ti>
<tima>C. G. Jung, Psychologie und Religion.</tima>
<sojn>*Die Tatwelt.</sojn>
<sojg>17</sojg>
<sohe>4</sohe>
<eja>1942</eja>
<coll>171</coll>
<fn>Rezension von: Jung, Carl Gustav: Psychologie und Religion. Leipzig
1940.</fn>
<ct>Zs; Rez; Psychologie; Religionspsychologie; Tiefenpsychologie; Jung, Carl
Gustav / Psychologie und Religion</ct>
</titel>
<titel>
<code>1942-Petersen-Sadruschnata</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0547</nd>
<fs>ZZb ko 1990, sf: 15. 2., pam PV199</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Sadruschnata i grupuowata rabota po Jenskija plan.</ti>
<tima>*Der Kameradschaftsunterricht und das gruppenunterrichtliche Verfahren
nach dem Jenaplan.</tima>
<sojn>Swobodno Wispitanie.</sojn>
<sojg>20</sojg>
<sohe>9/10</sohe>
<eja>1942</eja>
<coll>293-304</coll>
<fn>Bulgarische Übersetzung von: Der Kameradschaftsunterricht und das
gruppenunterrichtliche Verfahren nach dem Jenaplan. In deutscher Sprache
erschienen in: Pädagogik. (1947) 2, 2.</fn>
<pvm>PA: Zu Manuskripten im Petersen-Archiv vgl. die deutsche Fassung.</pvm>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Jenaplan; Unterricht; Gruppenunterricht;
Kameradschaftsunterricht</ct>
</titel>
<titel>
<code>1942-Petersen-Selbstverantwortlichkeit</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0545</nd>
<fs>ZZa pave, ko 2010, dbv, jpfs, pd d 2 21, pam PV201</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Selbstverantwortlichkeit in der deutschen Jugend.</ti>
<tima>Erziehung zur Selbstverantwortlichkeit in der deutschen Jugend.</tima>
<sojn>Geist der Zeit.</sojn>
<sojg>20</sojg>
<eja>1942</eja>
<coll>194-207</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Moralische Erziehung; Jugenderziehung;
Selbstverantwortlichkeit; PDD</ct>
</titel>
<titel>
<code>1942-Saupe-Deutsche</code>
<db>BBF</db>
<nd>NS 5298</nd>
<fs>ZZa fl bph heidelberg, kos 19a, pd o 49: 344-357, korr hr, bbf, kvk</fs>
<au>Saupe, Emil</au>
<ti>Deutsche Pädagogen der Neuzeit und Vorkämpfer deutscher Bildung im 19. Jahr-
hundert.</ti>
<tima>Peter Petersen.</tima>
<af>9. u. 10. Aufl.</af>
<soimor>Osterwieck/Harz [u.a.]</soimor>
<soimvl>Zickfeldt</soimvl>
<eja>1942</eja>
<fn>S. 370-383: Peter Petersen.</fn>
<ct>Mt; Erziehungswissenschaft; Petersen, Peter / Werk; PDO</ct>
</titel>
<titel>
<code>1942-Schanov-lieber</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0548</nd>
<fs>ZZb pd o 55</fs>
<au>Schanov, Bogdan</au>
<ti>*Ein lieber Gast des Bulgarischen Lehrervereins.</ti>
<sojn>Utschilischtschen pregled.</sojn>
<eja>1942</eja>
<coll>417 - 427</coll>
<fn>Originaltitel???\\ Verlagsort der Zs.: Sofia.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Petersen, Peter / Bulgarien; PDO</ct>
</titel>
<titel>
<code>1942-Schanov-Pädagogische</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0549</nd>
<fs>ZZb ptf 614.289</fs>
<au>Schanov, Bogdan</au>
<ti>*Die Pädagogische Situation.</ti>
<soimor>Sofia</soimor>
<soimvl>???</soimvl>
<eja>1942</eja>
<fn>Originalsachtitel???</fn>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Pädagogische Situation</ct>
</titel>
<titel>
<code>1942-Stawrewa-Psychologische</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0550</nd>
<fs>ZZb pd o 56, Namensform: Stawrewa (?) --- Starewa (?) ???</fs>
<au>Stawrewa, Sonja</au>
<ti>Psychologische und pädagogische Grundlagen des Jena-Plans.</ti>
<so>Sbornik ot pedagogitscheski prinosi w tschest na Prof. Dr. Michael
Geraskow.</so>
<soimor>Sofia</soimor>
<soimvl>???</soimvl>
<eja>1942</eja>
<coll>384 - 399.</coll>
<fn>Originaltitel???</fn>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Psychologie; Pädagogische Psychologie;
Schulpädagogik; Jenaplan; Jenaplan / Psychologie; PDO</ct>
</titel>
<titel>
<code>1943-Herr-Erziehung</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0551</nd>
<fs>ZZb pd i 6</fs>
<au>Herr, Rudi</au>
<ti>Erziehung und gegenerzieherische Kräfte in der Strafvollzugsanstalt.</ti>
<sojn>Blätter für Gefängniskunde.</sojn>
<sojg>74</sojg>
<sohe>1/2</sohe>
<eja>1943</eja>
<coll>11 - 86</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Kriminalpädagogik; Strafvollzug; PDI</ct>
</titel>
<titel>
<code>1943-Junge-Vom</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0552</nd>
<fs>ZZb pd c 12, pd g 7, ptf 620.397</fs>
<au>Junge, Erna</au>
<ti>Vom Kleinkind zum Schulkind. Beobachtungen in einer ``Vermittlungsgruppe``
in der Erziehungswissenschaftl. Anstalt der Universität Jena.</ti>
<soimor>Jena</soimor>
<soimvl>Aderhold</soimvl>
<eja>1943</eja>
<sose>Arbeiten aus der Erziehungswissenschaftlichen Anstalt der Friedrich-
Schiller-Universität; 1.</sose>
<fn>Jena, Univ., Phil. Fak., Diss. 1943.\\ Auf Grund von Beobachtungsprotokollen
über 15 Kindergartenkinder und 8 Tagesheimkinder an 19 Tagen, in der
Vermittlungsgruppe, Tagebuch, Beobachtungsbögen, ergänzt durch Protokolle und
Ergebnisse zum Schulreifetest des Leipziger Lehrervereins und bei 14 Kindern zum
Entwicklungstest von Hildegard Hetzer, Einzelaufnahmen von 5 Kindern. (ptf
620.397)\\ Die Beobachtungsprotokolle wurden von Käthe Heintze erstellt.</fn>
<ct>Mn; Diss; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Kindergarten / Schule;
Vorschulerziehung; Pädagogische Tatsachenforschung; Vermittlungsgruppe;
Schulanfang; Schulreife; Schulreifetest; Erziehungswissenschaft / Forschung;
Hetzer, Hildegard; PDC; PDG</ct>
</titel>
<titel>
<code>1943-Mieskes-Auslese</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0553</nd>
<fs>ZZa ptf 622.428, pb</fs>
<au>Mieskes, Hans</au>
<ti>Auslese und Schule.</ti>
<sojn>Zeitschrift für pädagogische Psychologie</sojn>
<sojg>44</sojg>
<sohe>3</sohe>
<eja>1943</eja>
<coll>51 -</coll>
<fn>Beitrag IX der Aufsatzfolge ``Menschenbild, Auslese und Erziehung``.  Bearb.
von G. H. Fischer in Verbindung mit W. Lottmann.\\ Nachgedruckt in Mieskes: Das
Pädagogische Problem. 1973. S. 170 -- 176.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Psychologie; Pädagogische Psychologie;
Pädagogische Diagnostik; Auslese (Schule); Begabung; Begabungsförderung</ct>
</titel>
<titel>
<code>1943-Nikolov-Wespitanie</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0554</nd>
<fs>ZZb pd o 57</fs>
<au>Nikolov, Christo</au>
<ti>Wespitanie i obutschenie w dscheschne Germanija.</ti>
<soimor>Sofia</soimor>
<soimvl>???</soimvl>
<eja>1943</eja>
<fn>Übersetzung des Sachtitels: Erziehung und Unterricht im heutigen
Deutschland.\\ Kap. II, 3: In Jena; II, 4: In Mollenfelde, S. 18 - 31; Kap. III,
3: Eine Woche in der Universitätsschule des Prof. Petersen in Jena; S. 65 - 100,
in Mollenfelde, S. 100 - 112.</fn>
<ct>Mt; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jenaplan; Lernen;
Universitätsschule / Jena; Jenaplanschule / Mollenfelde; PDO</ct>
</titel>
<titel>
<code>1943-Peißker-Jena-Plan</code>
<db>DB</db>
<nd>350997802</nd>
<fs>ZZb db</fs>
<au>Peißker, Hans</au>
<ti>Jena-Plan und Berufsschule.</ti>
<zsti>Leistungssteigerung in der Berufsschule auf der Grundlage des Jenaplans,
dargest. am Beispiel der Lehrlinge der Luftfahrtindustrie.</zsti>
<soimor>Rostock</soimor>
<eja>1943</eja>
<coll>162 gez. Bl. : 7 Bl. graph. Darstellgn ; 4 [Maschinenschr.]</coll>
<fn>Jena, Phil. F., Diss., 1943 (Nicht f. d. Austausch)</fn>
<fn>Vom gleichen Autor erschien: Berufsschule und Jena-Plan. München: Bayer.
Schulbuch-Verl., 1949.</fn>
<ct>Mn; Diss; Erziehungswissenschaft; Jenaplan; Berufsschule; Schulleistung</ct>
</titel>
<titel>
<code>1943-Petersen-Gendai</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0556</nd>
<fs>ZZb ko 202</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<auma>Masaru, Obinata</auma>
<ti>Gendai no Kyoiku, Shin Kyoiku Kagaku, Kyoiku Gaku Benran.</ti>
<tima>Pädagogik der Gegenwart.</tima>
<pk>Übers. von Obinata Masaru.</pk>
<soimor>Tokio</soimor>
<soimvl>???</soimvl>
<eja>1943</eja>
<fn>Japanische Übersetzung von: Pädagogik der Gegenwart.</fn>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Bildungstheorie</ct>
</titel>
<titel>
<code>1943-Petersen-Von</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.1063</nd>
<fs>ZZa pave, ko 2030, dbv, sf: 20. 27., jpfs, pd a 14, pam PV</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Von der Pädagogik zur Erziehungswissenschaft.</ti>
<zsti>Die Begründung des pädagogischen Realismus.</zsti>
<sojn>Europäischer Wissenschaftsdienst.</sojn>
<sojg>3</sojg>
<sohe>6</sohe>
<eja>1943</eja>
<coll>18-21</coll>
<pvm>PA: Den gleichen Titel hat die Einleitung der Vorlesung:
Erziehungswissenschaft der Gegenwart. sf: 20. 7.</pvm>
<pvm>PH: In der Aufsatzsammlung des Petersen-Archivs liegt ein Handexemplar mit
zahlreichen handschriftlichen Korrekturvermerken und einem eingelegten Zettel
(DinA4) ``Literatur`` vor.</pvm>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Erziehungswissenschaft / Theorie; Pädagogischer
Realismus; PDA; PA; PH</ct>
</titel>
<titel>
<code>1943-Petersen-Wissenschaft</code>
<db>HBZ-www</db>
<nd>HT001027292</nd>
<fs>ZZa ko 2040, gv, pd q 10, pearve sf: 2. 3., jpfs, pam PV204a</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>*Die Wissenschaft im Dienste des Lebens.</ti>
<soimor>Jena [u.a.]</soimor>
<soimvl>Gronau</soimvl>
<eja>1943</eja>
<coll>26 S.</coll>
<sose>Veröffentlichungen des Deutschen Wissenschaftlichen Instituts in Bukarest,
Vorträge; 3.</sose>
<pvm>PD 50: (A.5.): Nach einer Notiz zu Q.10. sollten Petersens Schriften ``Die
Philosophie in erziehungswissenschaftlicher Beleuchtung`` (1929) und ``Die
Wissenschaft im Dienste des Lebens`` (1943) ``zusammen mit einer Abhandlung über
die Pragmatische Philosophie`` unter dem o.g. Titel in 2. und verm. Aufl.
erscheinen u.d.T.: ``Philosophie, Weltanschauung und Wissenschaft im Urteil der
Erziehungswissenschaft von Peter Petersen. i. E. ca. 80 Seiten. Chr. Kaiser-
Verlag, München 1950``. Dieser vorangekündigte Titel ist nicht
nachzuweisen.</pvm>
<pvm>PA: Schreibmaschinenmanuskript gleichen Titels liegt im Petersen- Archiv
vor: sf: 2. 3., Umfang: 17 Bl.</pvm>
<pvm>PH: Im Petersen-Archiv liegt ein Handexemplar mit handschriftlichen,
überwiegend stenographischen Notizen auf dem Vortitelblatt und 2 eingelegten
Zetteln vor.</pvm>
<ct>Mn; Wissenschaft; PDQ; PA; PH</ct>
</titel>
<titel>
<code>1943-Seiler-Internationaler</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>2010-10-29-01</nd>
<fs>ZZa fl</fs>
<au>Seiler, Karl</au>
<ti>Internationaler Literaturbericht für Erziehungswissenschaft. V. Allgemeine
Unterrichtslehre.</ti>
<tima>Allgemeine Unterrichtslehre.</tima>
<tima>*Der Jenaplan - Möglichkeiten und Grenzen.</tima>
<sojn>Internationale Zeitschrift für Erziehung.</sojn>
<sojg>12</sojg>
<eja>1943</eja>
<coll>30-74</coll>
<fn>S. 59-60: Der Jenaplan - Möglichkeiten und Grenzen.</fn>
<ct>Zs; Rez; Erziehungswissenschaft; Unterrichtswissenschaft; Jenaplan</ct>
</titel>
<titel>
<code>1943-Westermann-Fröbel-Renaissance</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0558</nd>
<fs>ZZb pd g 8, pd o 58</fs>
<au>Westermann, Renate</au>
<ti>*Die Fröbel-Renaissance in Thüringen.</ti>
<soimor>Berlin</soimor>
<soimvl>Junker &amp; Dünnhaupt</soimvl>
<eja>1943</eja>
<fn>S. 155-164: Schulen im Geiste Fröbels.</fn>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Kindergarten; Vorschulerziehung; Fröbel,
Friedrich; PDG; PDO</ct>
</titel>
<titel>
<code>1944-Bartsich-Berufserziehung</code>
<db>DB</db>
<nd>351790616</nd>
<fs>ZZb pd f 7 (korr.), ptf 611.226: (korr.), kvk, hr</fs>
<au>Bartsich, Georg</au>
<ti>*Die Berufserziehung und die Nachwuchsfrage im mitteldeutschen
Braunkohlenbergbau.</ti>
<zsti>Dargest. unter bes. Berücks. d. M.-R. Reviers.</zsti>
<soimor>Meuselwitz</soimor>
<soimvl>Buchhandl. Müller</soimvl>
<eja>1944</eja>
<coll>212 S. : mit Tab. u. graph. Darst.; 8</coll>
<sose>Arbeiten aus der Erziehungswissenschaftlichen Anstalt der Friedrich-
Schiller-Universität; 2.</sose>
<fn>Jena, Phil. F., Diss., 1944 (Nicht f. d. Austausch)</fn>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Berufsschule; Berufsbildung; PDF</ct>
</titel>
<titel>
<code>1944-Petersen-Hundert</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0560</nd>
<fs>ZZa pave 27, fuk , y. typ: 100 Jahre ...</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Hundert Jahre Pädagogisches Seminar und Universitätsschule in Jena, 1844-
1944.</ti>
<soimor>Weimar</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1944</eja>
<fn>Erweiterte Fassung: Petersen, Peter: Eigenständige Erziehungswissenschaft
und Jena-Plan. 1950.\\ Beigefügt ist: Petersen, Peter: Jenaische
Erziehungswissenschaft und Jena-Plan. Ihr Schrifttum, systematisch geordnet.\\
Beide Schriften ohne Verfasserangabe.</fn>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Erziehungswissenschaft / Jena / Universität;
Universitätsschule / Jena</ct>
</titel>
<titel>
<code>1944-Petersen-Jenaische</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0561</nd>
<fs>ZZa pave 28, fuk</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Jenaische Erziehungswissenschaft und Jena-Plan.</ti>
<zsti>Ihr Schrifttum, systematisch geordnet.</zsti>
<pk>In Verbindung mit W. de Gruter, Berlin / ... Hermann Böhlaus Nachfolger /
...</pk>
<soimor>Weimar</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1944</eja>
<fn>Überarbeitete und erweiterte Fassung von: Petersen, Peter: Jena- Plan. Das
Schrifttum zum ``Jena-Plan`` systematisch und fachlich geordnet. Stand 1. Juli
1934.\\ Überarbeitet und erweitert: Petersen, Peter: Jenaische
Erziehungswissenschaft und Jena-Plan. Ihr Schrifttum, systematisch geordnet.
1950\\ Beigefügt an: Petersen, Peter: 100 Jahre Pädagogisches Seminar und
Universitätsschule in Jena 1844 - 1944.\\ Beide Schriften ohne
Verfasserangabe.\\ Die Literaturliste ist offenbar ein Verlagsprospekt.</fn>
<pvm>PH: In einem Exemplar des Petersen-Archivs handschriftliche Notiz (Else
Müller Petersen (?)) auf der ersten Seite: ``Bis hier - `Der
kleine\footnote{Dieses Wort ist im vorliegenden Zusammenhang überflüssig und zu
streichen.} Jenapl. einer freien allg. Volksschule` - Der sog. `kl. Jenaplan`
erscheint hier erstmalig!! im Zus.-Hang mit den Übersetzungen, s. letzte
Seite``.</pvm>
<ct>Ms; Erziehungswissenschaft; Erziehungswissenschaft / Jena / Universität;
Erziehungswissenschaft / Jena / Bibliographie; Jenaplan / Bibliographie;
Petersen, Peter / Bibliographie; PH</ct>
</titel>
<titel>
<code>1944-Petersen-Jesuitenerziehung</code>
<db>DB</db>
<nd>1944 A 1671</nd>
<fs>ZZa pave, ko 2050, gv (ohne Serien-Zählung), pearve sf: 5. 18., jpfs, pam
PV205a</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Jesuitenerziehung.</ti>
<soimor>Braunschweig</soimor>
<soimvl>Vieweg</soimvl>
<eja>1944</eja>
<coll>31 S.</coll>
<sose>Schriften der Akademie für Jugendführung.</sose>
<fn>Nur für den Dienstgebrauch.\\ Verändert nachgedruckt in: Petersen, Peter:
Der Mensch in der Erziehungswirklichkeit oder Der Mensch in der vieldeutigen
Welt. 1954. = Petersen: Allgemeine Erziehungswissenschaft. Bd. 3. S. 60-72.</fn>
<pvm>PH: Im Petersen-Archiv liegt ein Handexemplar mit zahlreichen
handschriftlichen, überwiegend stenographischen Notizen vor.</pvm>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Jesuiten / Erziehung; Christliche Erziehung;
PH</ct>
</titel>
<titel>
<code>1944-Reuter-Gruppenunterrichtliches</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0563</nd>
<fs>ZZb pd f 9</fs>
<au>Reuter, W. R.</au>
<ti>Gruppenunterrichtliches Verfahren in der Berufsschule.</ti>
<sojn>*Die deutsche Berufserziehung.</sojn>
<eja>1944</eja>
<coll>Ausg. A. Gewerbliches Schulwesen 1.2. S. 3 - 5.</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Berufsschule; Berufsschule / Unterricht;
Gruppenunterricht / Berufsschule; PDF</ct>
</titel>
<titel>
<code>1944-Thyssen-Schulische</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0564</nd>
<fs>ZZb pd f 8 (Untertitel???)</fs>
<au>Thyssen, Simon</au>
<ti>Schulische Veranstaltungen in der Berufsschule.</ti>
<sojn>*Die deutsche Berufserziehung.</sojn>
<eja>1944</eja>
<coll>Ausg. Gewerbliches Schulwesen 1.2. S. 1 - 3</coll>
<pvm>PD 50: (Nach dem Jena-Plan).</pvm>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Berufsschule; Berufsschule / Jenaplan; Jenaplan
/ Berufsschule; PDF</ct>
</titel>
<titel>
<code>1945-Gierow-Petersen</code>
<db>SCU</db>
<nd>01302-0025</nd>
<sto>Sign: L.(03)(485) Upp</sto>
<au>Gierow, Arvid</au>
<ti>Petersen, Peter.</ti>
<so>Psykologisk-pedagogisk uppslagsbok. 3.</so>
<soimor>Stockholm</soimor>
<soimvl>Natur och Kultur</soimvl>
<eja>1945</eja>
<coll>1417-1418</coll>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Petersen, Peter / Biographie; Petersen, Peter /
Werk</ct>
</titel>
<titel>
<code>1946-Deiters-Rezension</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.1059</nd>
<fs>ZZa sm-kop, hr</fs>
<au>Deiters, Heinrich</au>
<auvf>Deiters, Heinrich; Lange, Max Gustav</auvf>
<auma>Lange, Max Gustav</auma>
<auma>Dr. D.</auma>
<auma>Lg.</auma>
<ti>Rezension von: Petersen, Peter: *Der Kleine Jenaplan.</ti>
<tima>Peter Petersen: ``Kleiner Jena-Plan``, 9./12. aufl. ... 1946.</tima>
<sojn>Pädagogik.</sojn>
<sojg>1</sojg>
<eja>1946</eja>
<coll>179-182</coll>
<fn>Verfasserangaben: ``Dr. D`` bzw. ``Lg.``\\ I. 179 - 181 von Dr. D.; II. 181 -
182 von Lg.</fn>
<fn>Rezension von: Petersen, Peter: *Der Kleine Jenaplan. 9./12. Aufl.
1946.</fn>
<ct>Zs; Rez; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Schulreform; Jenaplan;
Demokratisierung; Petersen, Peter / kleine Jenaplan</ct>
<ab>Aus der redaktionellen Vorbemerkung S. 179: `` ... Da die frage der inneren
ausgestaltung des schullebens im zusammenhang mit dem gesetz zur ausgestaltung
zur demokratisierung der deutschen schule in den mittelpunkt des gegenwärtigen
pädagogischen schaffens gerückt ist, stellen wir den Jena-Plan in unserer
zeitschrift zur diskussion und betrachten die beiden stellungnahmen als
einleitung zur auseinandersetzung über die internationalen fragen der
schulreform.``\\ Aus Rezension I. S. 181: ``Es ist die pflicht eines jeden
verantwortlichen erziehers, sich mit diesen wichtigen fragen
auseinanderzusetzen, besonders im hinblick auf die neue demokratische
schulgestaltung. Die Jenaer universitätsschule ist die erste schule, die bereits
vor 20 jahren eine zehnjährige einheitsschule bildete. Aus ihrer
schulwirklichkeit wird der neue demokratische lehrer wertvolle anregungen für
die innere und äußere organisation der deutschen einheitsschule gewinnen.`` Die
Rezension II beschäftigt sich in der Hauptsache mit dem Gemeinschaftsbegriff im
Jena-Plan: S. 182: ``Mit der Polemik gegen die verwendung des begriffes
``gemeinschaft`` für das schulleben wird unmittelbar nichts gegen die
bestrebungen des Jena-Planes gesagt, sondern zunächst nur gegen die ideologische
ausrichtung, die ihm gegeben wird, gegen die deutung der schulwirklichkeit und
der stellung des lehrers, die er impliziert.``(EXZ)</ab>
</titel>
<titel>
<code>1946-Petersen-kleine</code>
<db>DB</db>
<nd>1946 A 4079</nd>
<fs>ZZa pave, ko 2070, gv , In pave vh. ???, pam PV207</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>*Der kleine Jena-Plan.</ti>
<tima>*Der Jena-Plan einer freien allgemeinen Volksschule.</tima>
<zsti>13.-14. Aufl.</zsti>
<soimor>Langensalza</soimor>
<soimvl>Beltz</soimvl>
<eja>1946</eja>
<coll>110 S.</coll>
<fn>Bis 8. Aufl. 1937 u. d. T.: Der Jena-Plan einer freien allgemeinen
Volksschule.</fn>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Volksschule; Unterricht;
Kjp</ct>
</titel>
<titel>
<code>1946-Petersen-kleine-1</code>
<db>HBZ-www</db>
<nd>HT003373851</nd>
<fs>ZZa pave, ko 2060, gv, pam PV206</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>*Der kleine Jena-Plan.</ti>
<tima>*Der Jena-Plan einer freien allgemeinen Volksschule.</tima>
<af>9.-12. neu durchges. u. erw. Aufl.</af>
<soimor>Langensalza</soimor>
<soimvl>Beltz</soimvl>
<eja>1946</eja>
<coll>110 S.</coll>
<fn>Bis 8. Aufl. 1937 u. d. T.: Der Jena-Plan einer freien allgemeinen
Volksschule.</fn>
<pvm>PH: Im Petersen-Archiv befindet sich ein Handstück mit zahlreichen
handschriftlichen Anmerkungen, überwiegend in Stenographie und eingelegten
Zetteln, die evtl. in der 15.-17. Aufl. 1949 verwertet worden sind.</pvm>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Volksschule; Unterricht; Kjp;
PH</ct>
</titel>
<titel>
<code>1946-Petersen-Methodische</code>
<db>DB</db>
<nd>1946 A 3529</nd>
<fs>ZZa pave, ko 2090, dbv, jpfs, pam PV209</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Methodische Strömungen der internationalen Gegenwart.</ti>
<so>Ziel und Methode der neuen demokratischen Schule : Referate, geh. auf d.
Pädagog. Konferenz in Weimar am 4. Juli 1946.</so>
<soimor>Weimar</soimor>
<soimvl>Thüringer Verl.-Anst.</soimvl>
<eja>1946</eja>
<coll>14-28</coll>
<sose>Dokumentarreihe der TVA; 1.</sose>
<pvm>PH: Im Petersen-Archiv befinden sich zwei verschiedene Ausgaben. 1. Ausg.:
Petersen-Beitrag S. 11-28, wahrscheinlich Vor- oder Sonderabdruck.\\ 2. Ausg.:
Petersen-Beitrag S. 14-28: Handschriftliche Notizen und ein eingelegter Zettel
mit stenographischen Notizen, u. a. zur FDJ, wahrscheinlich zu Terminen bzw.
Veranstaltungen.</pvm>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Unterricht; Methodik; PH</ct>
</titel>
<titel>
<code>1946-Petersen-sozial-pädagogische</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0570</nd>
<fs>ZZa fuk 28, sm-kop, dbv</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>*Die sozial-pädagogische Fakultät der Universität Jena.</ti>
<sojn>Pädagogik.</sojn>
<sojg>1</sojg>
<eja>1946</eja>
<coll>122 - 123 = 2. 58 - 59.</coll>
<pvm>PA: Am 2. 10. hielt Peter Petersen einen Vortrag: Die Aufgabe der Sozial-
pädagogischen Fakultät. Stenogramm befindet sich im Peter- Petersen-Archiv (sf:
5. 19.).</pvm>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Erziehungswissenschaft / Studium; Lehrerbildung;
Sozialpädagogische Fakultät / Jena / Universität; PA</ct>
</titel>
<titel>
<code>1946-Petersen-Wissenschaftliche</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0571</nd>
<fs>ZZa sm-kop, ko 2080, dbv, jpfs, pd d 2 22, pd n 11, pam PV208a</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Wissenschaftliche Pädagogik im Dienste der demokratischen Erziehung und
akademischen Lehrerbildung.</ti>
<sojn>Pädagogik.</sojn>
<sojg>1</sojg>
<eja>1946</eja>
<coll>65-72. = 2. 1-7.</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Erziehungswissenschaft / Studium; Lehrerbildung;
Lehrerbildung / Universität; Demokratisierung; PDD; PDN</ct>
</titel>
<titel>
<code>1946-Söhring-Pädagogischer</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0572</nd>
<fs>ZZa sm-kop, dbv, kg: 1, hr</fs>
<au>Söhring, Rudolf</au>
<ti>Pädagogischer Kongreß 1946.</ti>
<sojn>Pädagogik.</sojn>
<sojg>1</sojg>
<sohe>2</sohe>
<eja>1946</eja>
<coll>116-120. = 2. 52-56.</coll>
<fn>Auf S. 120 sind Passagen aus Peter Petersens Diskussionsbeitrag
wiedergegeben, den er in der Vollversammlung am 15. 8. 1946 im Rahmen der
Aussprache, die sich an die grundlegenden Referate anschloß, vortrug. Weitere
Referate: S. 53: Rede Grotewohls, S. 53 - 55: Hauptreferat von Wandel, S. 55 -
56: Rede von Heise.\\ Verf.- Ang.: R. Sö.</fn>
<pvm>PA: Im Peter-Petersen-Archiv befindet sich das Programmheft Peter Petersens
für den Kongreß. Es enthält auf den Seiten für ``Persönliche Notizen`` das
stenographische Konzept seines Diskussionsbeitrages, außerdem mitstenographierte
Auszüge der Reden von Grotewohl und Wandel, sowie eine ausführlichere Mitschrift
der Rede von Heise.</pvm>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Erziehungswissenschaft / Studium; Lehrerbildung;
Demokratisierung; Pädagogischer Kongreß / 1946; PA</ct>
</titel>
<titel>
<code>1947-Deiters-Kritische</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0573</nd>
<fs>ZZa fuk 30, ed A6 104 10, scu</fs>
<au>Deiters, Heinrich</au>
<ti>Kritische Bemerkungen zum gruppenunterrichtlichen Verfahren nach dem
Jenaplan.</ti>
<sojn>Pädagogik.</sojn>
<sojg>2</sojg>
<sohe>3</sohe>
<eja>1947</eja>
<coll>157-160. = H. 3. 29-32</coll>
<fn>Stellungnahme zu: Petersen, Peter: Der Kameradschaftsunterricht und das
gruppenunterrichtliche Verfahren nach dem Jenaplan. Pädagogik.  (1947) 2, 2. 12-
19. Diese Stellungnahme wurde in der redaktionellen Vorbemerkung zum Petersen-
Aufsatz angekündigt.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Unterricht; Gruppenunterricht; Jenaplan</ct>
</titel>
<titel>
<code>1947-Dietrich-problem</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>090426002</nd>
<fs>ZZa sm-kop, neured 09-01</fs>
<au>Dietrich, Theo</au>
<ti>*Das problem der objektivität der unterrichtsmethode.</ti>
<zsti>(zugleich ein beitrag zur inneren Schulreform).</zsti>
<sojn>Pädagogik.</sojn>
<sojg>2</sojg>
<sohe>4</sohe>
<eja>1947</eja>
<coll>H. 4. 30</coll>
<fn>Stellungnahme hierzu: Söhring, Rudolf: Kritische Bemerkungen zur frage nach
der òbjetktiven`unterrichtsmethode. Pädagogik. 2 (1947) 232-235 = H. 4., 40-
43</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Unterrichtsmethode;
Schulreform; Schulreform / SBZ; Söhring, Rudolf / Kritische Bemerkungen zur
frage nach der objektiven`unterrichtsmethode.</ct>
</titel>
<titel>
<code>1947-Dietz-Dorf</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0574</nd>
<fs>ZZb pd d 1 3</fs>
<au>Dietz, Johann Friedrich</au>
<ti>*Das Dorf als Erziehungsgemeinde.</ti>
<af>3. Aufl.</af>
<soimor>Weimar</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1947</eja>
<fn>Mit einem Vorwort zur 3. Aufl. von Petersen.</fn>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Dorf / Schule; Schulgemeinde /
Dorf; PDD</ct>
</titel>
<titel>
<code>1947-Dietz-Unsere</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0575</nd>
<fs>ZZb koh 1 7 f</fs>
<au>Dietz, Johann Friedrich</au>
<ti>Unsere Betrachtung des Dorfes als einer Stätte der Erziehung.</ti>
<so>Dietz, Johann Friedrich: *Das Dorf als Erziehungsgemeinde. 3. Aufl.</so>
<soimor>Weimar</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1947</eja>
<coll>214-222.</coll>
<sose>Forschungen und Werke zur Erziehungswissenschaft; 7.</sose>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Dorf / Schule; Schulgemeinde /
Dorf</ct>
</titel>
<titel>
<code>1947-Petersen-Dorfschule</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0576</nd>
<fs>ZZa ko 2100, dbv, jpfs, pd d 2 13, pam PV241</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>*Die Dorfschule als demokratische Lebensform.</ti>
<so>Dietz, Johann Friedrich: *Das Dorf als Erziehungsgemeinde. 3. Aufl.</so>
<soimor>Weimar</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1947</eja>
<coll>195-210.</coll>
<sose>Forschungen und Werke zur Erziehungswissenschaft; 7.</sose>
<ct>Mw; Einf; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Schulgemeinschaft;
Politische Bildung; Dorfschule; Dorf</ct>
</titel>
<titel>
<code>1947-Petersen-Kameradschaftsunterricht</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0577</nd>
<fs>ZZa pave, ko 2110, sf: 15. 2., sf: 15. 9, sf: 15. 15. dbv, jpfs, ed A6 104:
76 - 83, pd d 2 23 , pam PV211; ZZY3  Seitenzahl und, Diskussion in der
folgenden Nr. ???</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>*Der Kameradschaftsunterricht und das gruppenunterrichtliche Verfahren nach
dem Jenaplan.</ti>
<sojn>Pädagogik.</sojn>
<sojg>2</sojg>
<sohe>2</sohe>
<eja>1947</eja>
<coll>76-83. = 2. 12-19.</coll>
<fn>Redaktionelle Vorbemerkung: ``In dem nachstehenden beitrag behandelt prof.
dr. dr. Peter Petersen seine erfahrungen mit dem von ihm vertretenen prinzip des
gruppenunterrichts und wendet sich gegen die einrichtungen des traditionellen
schulbetriebes, gegen die lern- und lehrerschule. Die redaktion stellt diesen
beitrag zur diskussion. In der nächsten folge der `pädagogik` wird eine
stellungnahme zu Petersens ausführungen veröffentlicht werden``. Kleinschreibung
so im Original.\\ Die Erwiderung hierzu ist: Deiters, Heinrich: Kritische
Bemerkungen zum gruppenunterrichtlichen Verfahren nach dem Jenaplan, ebd. S. 157
- 160.</fn>
<pvm>PA: Im Petersen Archiv liegt ein Stenogramm des Vortragstextes mit dem
Titel: ``Das gruppenunterrichtliche Verfahren nach dem Jena- Plan oder: Der
Kameradschaftsunterricht`` vor. sf: 15. 2. Evtl. bezieht sich auch das
Stenogramm sf: 15. 15. auf diesen Titel. Ein Sonderdruck befindet sich unter sf:
15. 9.</pvm>
<pvm>PH: Im Petersen-Archiv vorhanden: Sonderdruck in der Aufsatzsammlung mit
Korrekturvermerk auf der ersten Seite oben: ``187 schüler`` durch ``187
schulen`` ersetzt.\\ Ebenfalls im Petersen-Archiv in der Aufsatzsammlung
(1946/49) Durchschlag des Schreibmaschinen-Manuskripts mit handschriftlichen
Anmerkungen, Korrekturen und Ergänzungen.</pvm>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Jenaplan; Unterricht; Gruppenunterricht;
Kameradschaftsunterricht; PDD; PA; PH</ct>
</titel>
<titel>
<code>1947-Petersen-Vorwort</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0578</nd>
<fs>ZZb moe 2080, dbv</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Vorwort.</ti>
<so>Dietz, Johann Friedrich: *Das Dorf als Erziehungsgemeinde. 3. Aufl.</so>
<soimor>Weimar</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1947</eja>
<coll>V.</coll>
<sose>Forschungen und Werke zur Erziehungswissenschaft; 7.</sose>
<fn>Mit einem Vorwort zu 3. Aufl. von Petersen.</fn>
<ct>Mw; Einf; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Schulgemeinschaft;
Politische Bildung</ct>
</titel>
<titel>
<code>1947-Söhring-Kritische</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>090426001</nd>
<fs>ZZa sm-kop, neured 09-01</fs>
<au>Söhring, Rudolf</au>
<ti>Kritische Bemerkungen zur frage nach der ``objektiven``
unterrichtsmethode.</ti>
<sojn>Pädagogik.</sojn>
<sojg>2</sojg>
<sohe>6</sohe>
<eja>1947</eja>
<coll>350</coll>
<fn>Zitiert: Sommerfeld: Peter Petersen ... 1998, S. 609</fn>
<fn>Der Beitrag nimmt Stellung zu: Dietrich, Theo: Das problem der objektivität
der unterrichtsmethode. Pädagogik. 2 (1947) H. 4, S. 30-</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Unterrichtsmethode;
Dietrich, Theo / *Das problem der objektivität der unterrichtsmethode.</ct>
</titel>
<titel>
<code>1947-Söhring-Zur</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>090428001</nd>
<fs>ZZa sm-kop, zit</fs>
<au>Söhring, Rudolf</au>
<ti>Zur Vorgeschichte des Kern- und Kursunterrichtes in der Schulreform.</ti>
<sojn>Pädagogik.</sojn>
<sojg>2</sojg>
<sohe>4</sohe>
<eja>1947</eja>
<coll>232-238 = H. 6, 30-44</coll>
<fn>Peter Petersen und der Jenaplan werden in diesem Beitrag trotz der
thematischen Nähe nicht erwähnt.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Schulreform;
Schulreform / SBZ; Schulreform / DDR; Einheitsschule; Kursunterricht;
Kernunterricht</ct>
</titel>
<titel>
<code>1947-Zinke-Arbeit</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0579</nd>
<fs>ZZb pd d 2 15, koh 1 7 e</fs>
<au>Zinke, Fritz</au>
<ti>*Die Arbeit in der Einklassigen ab 1945 in Klein-Schwarzlosen, Kreis
Stendal.</ti>
<so>Dietz, Johann Friedrich: *Das Dorf als Erziehungsgemeinde. 3. Aufl.</so>
<soimor>Weimar</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1947</eja>
<coll>210-214.</coll>
<sose>Forschungen und Werke zur Erziehungswissenschaft; 7.</sose>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Landschule; Dorf / Erziehung;
Landschule; Jenaplanschule / Klein-Schwarzlosen; PDD</ct>
</titel>
<titel>
<code>1948-Apelt-Englisch</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.1004</nd>
<fs>ZZb pd e 1 14, ptf 619.388, jvhs ???</fs>
<au>Apelt, Elisabeth</au>
<ti>Englisch als Pflichtfremdsprache in der Grundschule im Sinne eines
natürlichen ganzheitlichen Unterrichts.</ti>
<soimor>Jena</soimor>
<eja>1948</eja>
<fn>Jena, Phil. Fak., Diss. 1948.\\ Auf Grund von 16 Gesamtaufnahmen des
Englischkurses für sprachlich unbegabte Kinder der Jenaer Universitätsschule.
(ptf 619.388)</fn>
<ct>Mn; Diss; Erziehungswissenschaft; Unterricht; Grundschule;
Erziehungswissenschaft / Forschung; Pädagogische Tatsachenforschung;
Fachdidaktik / Englischunterricht / Grundschule; Universitätsschule / Jena;
Ganzheitliche Bildung; Ganzheitlicher Unterricht; Natürlicher Unterricht;
PDE</ct>
</titel>
<titel>
<code>1948-Dietrich-Jena-Plan</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0580</nd>
<fs>ZZb ed A6 103 4, pd o 61, scu</fs>
<au>Dietrich, Theo</au>
<ti>*Der ``Jena-Plan`` als Ausgangsform einer demokratischen
Schulerziehung.</ti>
<sojn>Schola.</sojn>
<sojg>3</sojg>
<sohe>10</sohe>
<eja>1948</eja>
<coll>649-661</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jenaplan; Demokratie /
Erziehung; PDO</ct>
</titel>
<titel>
<code>1948-Mieskes-Erziehungswissenschaft</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0581</nd>
<fs>ZZb ptf 622.416, gv, scu</fs>
<au>Mieskes, Hans</au>
<ti>Erziehungswissenschaft und pädagogische Forschung.</ti>
<soimor>Jena</soimor>
<soimvl>Gronau</soimvl>
<eja>1948</eja>
<coll>19 S.</coll>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Erziehungswissenschaft / Forschung; Pädagogische
Tatsachenforschung</ct>
</titel>
<titel>
<code>1948-Moe-Moderne</code>
<db>SCU</db>
<nd>01302-0056</nd>
<fs>gesehen: nein</fs>
<sto>Sign:</sto>
<au>Moe, Inger</au>
<ti>Moderne skoletanker og forsøgsskoler.</ti>
<tima>Jena-Planen.</tima>
<soimor>København</soimor>
<soimvl>Gyldendal</soimvl>
<eja>1948</eja>
<fn>65-66: Jena-Planen.</fn>
<ct>Mt; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jenaplan</ct>
</titel>
<titel>
<code>1948-Peter</code>
<db>SCU</db>
<nd>01302-0034</nd>
<sto>Sign: III A 3744</sto>
<ti>Peter Petersen, fünfundzwanzig Jahre Ordinarius für Erziehungsfragen.</ti>
<sojn>Schola.</sojn>
<sojg>3</sojg>
<sohe>10</sohe>
<eja>1948</eja>
<coll>662-663</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Petersen, Peter / Biographie; Petersen, Peter /
Werk</ct>
</titel>
<titel>
<code>1948-Petersen-Jugendseelennot</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0582</nd>
<fs>ZZa ko 2120, dbv, jpfs, pam PV212-1.2</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Jugendseelennot und Jugendführung.</ti>
<zsti>Erziehungswissenschaftliche Grundlagen der Jugenderziehung.</zsti>
<sojn>Internationale Zeitschrift für Erziehungswissenschaft.</sojn>
<sojg>4 u. 5</sojg>
<eja>1948</eja>
<coll>(Jg. 4) 489-500</coll>
<coll>(Jg. 5) 5-21</coll>
<fn>Englische Inhaltsangabe u. d. T.: Mental distress in juvenils and guidance
of adolescents. (1947/48) 4. 500-501. (1948/49) 5. 21- 22.\\ Französische
Inhaltsangabe u. d. T.: La détresse morale de la jeunesse et son éducation
(1947/48) 4. 501-502. (1948/49) 5. 22.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Moralische Erziehung; Jugenderziehung; Religiöse
Erziehung; Jugendseelsorge</ct>
</titel>
<titel>
<code>1948-Petersen-Zur</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0583</nd>
<fs>ZZa ko 2130, dbv, jpfs, pd d 2 24, pam PV213</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Zur neuen Unterrichtsführung.</ti>
<zsti>Gedanken aus der ``Pädagogik des Unterrichts``.</zsti>
<sojn>Schola.</sojn>
<sojg>3</sojg>
<sohe>5</sohe>
<eja>1948</eja>
<coll>243-253</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Unterricht; Führung / Unterricht; PDD</ct>
</titel>
<titel>
<code>1948-Winnefeld-Über</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0584</nd>
<fs>ZZb ed B6 215 9, pd c 6, ptf 618.374 , gv???; jvhs ???, Im Buchhandel
erschienen???</fs>
<au>Winnefeld, Friedrich</au>
<ti>Über die Sozialstruktur pädagogischer Situationen des Jenaplans.</ti>
<zsti>Dargestellt am Verhalten von Schulneulingen.</zsti>
<soimor>Jena</soimor>
<eja>1948</eja>
<fn>Jena, Univ., Habil.-Schr. vom 29. Juli 1948.\\ Aus dem Arbeitskreis Elsa
Köhlers zur psychologischen Forschung in der Pädagogischen Situation.\\ Auf
Grund von 54 soziologischen Protokollen von Schulneulingen in den drei
Hauptsituationen des Jenaplans, angefertigt unter Elsa Köhler und Peter
Petersen, 1932. (ptf 618.374)</fn>
<ct>Mn; Habil; Erziehungswissenschaft; Jenaplan; Pädagogische Situation; Köhler,
Elsa; PDB</ct>
</titel>
<titel>
<code>1949-Dietrich-Erziehung</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0585</nd>
<fs>ZZb ed A6 103 3, pd d 2 25, pd o 66, scu</fs>
<au>Dietrich, Theo</au>
<ti>Erziehung nach dem Jena-Plan.</ti>
<zsti>(Zum 65. Geburtstag von Peter Petersen).</zsti>
<sojn>Bildung und Erziehung.</sojn>
<sojg>2</sojg>
<sohe>10</sohe>
<eja>1949</eja>
<coll>752-765</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jenaplan; Unterricht; Erziehung;
PDD; PDO</ct>
</titel>
<titel>
<code>1949-Dietrich-Schulische</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0586</nd>
<fs>ZZb pd o 64, KOBV</fs>
<au>Dietrich, Theo</au>
<ti>Schulische Erziehung in der Entscheidung.</ti>
<sojn>Allgemeine deutsche Lehrerzeitung.</sojn>
<sojg>1</sojg>
<eja>1949</eja>
<coll>143 -</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jenaplan; Unterricht; Erziehung;
PDO</ct>
</titel>
<titel>
<code>1949-Döpp-Vorwald-Anliegen</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0587</nd>
<fs>ZZb ed A6 103 5, pd o 65, scu</fs>
<au>Döpp-Vorwald, Heinrich</au>
<ti>*Die Anliegen der inneren Schulreform und der Jena-Plan.</ti>
<sojn>Schola.</sojn>
<sojg>4</sojg>
<sohe>10</sohe>
<eja>1949</eja>
<coll>803-818</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jenaplan; Schulreform; PDO</ct>
</titel>
<titel>
<code>1949-Döpp-Vorwald-Organologische</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0588</nd>
<fs>ZZb pd a 8, scu</fs>
<au>Döpp-Vorwald, Heinrich</au>
<ti>Organologische oder anthropologische Grundlegung der
Erziehungswissenschaft.</ti>
<sojn>Philosophische Studien.</sojn>
<sojg>1</sojg>
<sohe>2-4</sohe>
<eja>1949</eja>
<coll>369-391</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Erziehungswissenschaft / Theorie; Anthropologie;
PDA</ct>
</titel>
<titel>
<code>1949-Dolch-Zum</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0589</nd>
<fs>ZZb ed A6 103 6, scu</fs>
<au>Dolch, Josef</au>
<ti>Zum Jena-Plan.</ti>
<zsti>Hauptwerke und Grundgedanken.</zsti>
<sojn>Berufserziehung.</sojn>
<sojg>1</sojg>
<sohe>2</sohe>
<eja>1949</eja>
<coll>45 - 47</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Jenaplan</ct>
</titel>
<titel>
<code>1949-Ferber-Aus</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0590</nd>
<fs>ZZb pd o 63, scu, JT in ZDB prüfen!!!</fs>
<au>Ferber, Getrud</au>
<ti>Aus der Jena-Plan-Schule.</ti>
<soma>Mitteilungen der Pädagogischen Arbeitsstelle.</soma>
<sojn>Pädagogische Arbeitsstelle (Stuttgart): Mitteilungen der Pädagogischen
Arbeitsstelle.</sojn>
<sohe>Juni</sohe>
<eja>1949</eja>
<coll>30-32.</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jenaplan; PDO</ct>
</titel>
<titel>
<code>1949-Kloß-Jena-Plan-Schule</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0591</nd>
<fs>ZZb pd o 69, scu, JT in ZDB prüfen!!!</fs>
<au>Kloß, Heinz</au>
<ti>*Eine Jena-Plan-Schule in Hamburg.</ti>
<soma>Mitteilungen der Pädagogischen Arbeitsstelle.</soma>
<sojn>Pädagogische Arbeitsstelle (Stuttgart): Mitteilungen der Pädagogischen
Arbeitsstelle.</sojn>
<sohe>November</sohe>
<eja>1949</eja>
<coll>30-33</coll>
<pvm>PD 50: Zusatz zum Sachtitel: (Wellingsbüttel).</pvm>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jenaplan; Jenaplanschule /
Hamburg-Wellingsbüttel; PDO</ct>
</titel>
<titel>
<code>1949-Kloß-Landerziehungsheim</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0592</nd>
<fs>ZZb pd o 68, scu, JT in ZDB prüfen!!!</fs>
<au>Kloß, Heinz</au>
<ti>*Das Landerziehungsheim Burg Neuhaus.</ti>
<soma>Mitteilungen der Pädagogischen Arbeitsstelle.</soma>
<sojn>Pädagogische Arbeitsstelle (Stuttgart): Mitteilungen der Pädagogischen
Arbeitsstelle.</sojn>
<sohe>April-Mai</sohe>
<eja>1949</eja>
<coll>25-27</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jenaplan; Landerziehungsheim /
Burg Neuhaus; PDO</ct>
</titel>
<titel>
<code>1949-Lange-Bemerkungen</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0593</nd>
<fs>ZZb ptf 622.448, pb, scu: = H. 10, S. 14-18 zugleich???</fs>
<au>Lange, Max Gustav</au>
<ti>Bemerkungen zur pädagogischen Tatsachenforschung.</ti>
<zsti>Stellungnahme zu Hans Mieskes ``Pädagogische Forschung``.</zsti>
<sojn>Pädagogik.</sojn>
<sojg>4</sojg>
<sohe>10</sohe>
<eja>1949</eja>
<coll>1-13</coll>
<fn>Der besprochene Artikel von Mieskes erschien in: Pädagogik (1949) Jg 4, S.
417-429.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Erziehungswissenschaft / Forschung; Pädagogische
Tatsachenforschung</ct>
</titel>
<titel>
<code>1949-Lustenberger-Gemeinschaftliche</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0594</nd>
<fs>ZZb pd o 62, ED B 6, 119, s. GAK, DB ???, scu: Luzern: Selbstverlag, Erg-
Korr 0001</fs>
<au>Lustenberger, Werner</au>
<ti>Gemeinschaftliche geistige Schularbeit.</ti>
<soimor>Zürich</soimor>
<soimvl>Univ.</soimvl>
<eja>1949</eja>
<fn>Zürich, Univ., Diss. 1949.\\ S. 46-56: Kollektive Schularbeit als Kernstück
des Jena-Plans von Peter Petersen.</fn>
<ct>Mt; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jenaplan; Gemeinschaftsschule;
Gruppenunterricht; PDO</ct>
</titel>
<titel>
<code>1949-Mieskes-Erziehungsberatung</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0595</nd>
<fs>ZZa ptf 622.419, scu</fs>
<au>Mieskes, Hans</au>
<ti>Erziehungsberatung als Theorie und praxis der sozialpädagogik.</ti>
<sojn>Pädagogik.</sojn>
<sojg>4</sojg>
<sohe>10</sohe>
<eja>1949</eja>
<coll>502-511</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Erziehungsberatung; Pädagogische
Tatsachenforschung; Sozialpädagogik</ct>
</titel>
<titel>
<code>1949-Mieskes-Pädagogische</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0566</nd>
<fs>ZZa fuk 25, pd b 5, ptf 622.418, scu</fs>
<au>Mieskes, Hans</au>
<ti>Pädagogische Forschung.</ti>
<zsti>Thesen eines einführenden Vortrages.</zsti>
<sojn>Pädagogik.</sojn>
<sojg>4</sojg>
<sohe>9</sohe>
<eja>1949</eja>
<coll>417-429</coll>
<fn>S. 419: ``Es geht nicht an, daß geplante und wissenschaftlich aufs beste
begründete institute mit dem hinweis verwehrt werden, daß sie in den bestehenden
richtlinien nicht vorgesehen seien.`` Es folgen Hinweise auf den Antrag, ein
Institut für Pädagogische Tatsachenforschung einzurichten, und die
Universitätsschule bzw. Jenaplan-Schule.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Erziehungswissenschaft / Forschung; Pädagogische
Tatsachenforschung; Pädagogische Situation; Universitätsschule / Jena; PDB</ct>
<ab>S. 419: ``Es geht nicht an, daß geplante und wissenschaftlich aufs beste
begründete institute mit dem hinweis verwehrt werden, daß sie in den bestehenden
richtlinien nicht vorgesehen seien. Für die fakultät in Jena zum beispiel wurde
der zweimalig gestellte antrag auf errichtung eines ``instituts für pädagogische
tatsachenforschung`` von der zuständigen abteilung des ministeriums abgelehnt,
das eine mal mit der lakonischen bemerkung, daß gegen seine errichtung schwerste
bedenken beständen, und das andere mal, daß die fakultät noch nicht ausgebaut
genug sei und deshalb das intitut für didaktik besonders gefördert werden
solle.``\\ S. 424: ``Seit zwei semestern führe ich in Jena ein seminar durch, in
dem die üblichen referate völlig fehlen und dem kein Buch zugrunde gelegt wird.
Es zielt lediglich auf die schulung des problemdenkens der studenten und bedient
sich dazu der analyse alltäglicher und deshalb allgemein bekannter pädagogischer
Tatsachen.``\\ S. 428: ``Wir brauchen also, und das soll damit zum bewußtsein
gebracht werden, einige wenige {\em elastische forschungsschulen}, deren innere
gestaltung dem sie leitenden professor völlig überlassen sein muß. Und
bestehende forschungsschulen - es gibt in Deutschland wahrlich nicht viel - soll
man bestehen lassen. Eine solche forschungsschule besitzen wir in der
universitätsschule (Jenaplan-schule) in Jena.``\\ S. 429: ``In Jena dient, wie
angedeutet, die universitätsschule (Jenaplan-Schule) der erforschung sämtlicher
probleme der schulwirklichkeit. Um darüber hinaus die pädagogische
tatsachenforschung auf die gesamte pädagogische wirklichkeit außerhalb der
schule ausdehnen zu können, ist neben dieser schule eine
erziehungsberatungsstelle gegründet  worden.``(EXZ)</ab>
</titel>
<titel>
<code>1949-Müller-Petersen-Anleitung</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0596</nd>
<fs>ZZb ptf 616.314</fs>
<au>Müller-Petersen, Else</au>
<auma>Petersen, Else</auma>
<ti>Anleitung für Lehrer und Studenten, erziehungswissenschaftliche Aufnahmen zu
machen.</ti>
<soimor>Jena</soimor>
<soimvl>???</soimvl>
<eja>1949</eja>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Erziehungswissenschaft / Forschung; Pädagogische
Tatsachenforschung</ct>
</titel>
<titel>
<code>1949-Müller-Petersen-erziehungswissenschaftlichen</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0597</nd>
<fs>ZZb pd c 8, ptf 622.431, ED A 6,134, scu</fs>
<au>Müller-Petersen, Else</au>
<auma>Petersen, Else</auma>
<ti>*Die erziehungswissenschaftlichen Aufnahmen als Grundlage der Pädagogischen
Tatsachenforschung.</ti>
<sojn>Pädagogische Rundschau.</sojn>
<sojg>4</sojg>
<sohe>10</sohe>
<eja>1949</eja>
<coll>447-453</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Erziehungswissenschaft / Forschung; Pädagogische
Tatsachenforschung; PDC</ct>
</titel>
<titel>
<code>1949-Müller-Petersen-Pädagogische</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0598</nd>
<fs>ZZb pd c 4, ptf 616.315; 622.430, scu</fs>
<au>Müller-Petersen, Else</au>
<auma>Petersen, Else</auma>
<ti>*Die Pädagogische Tatsachenforschung.</ti>
<zsti>Zum 65. Geburtstag Peter Petersen`s.</zsti>
<soma>Lebendige Schule</soma>
<sojn>Schola.</sojn>
<sojg>4</sojg>
<sohe>6</sohe>
<eja>1949</eja>
<coll>403-413</coll>
<fn>Zs.: Später u.d.T.: Lebendige Schule</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Erziehungswissenschaft / Forschung; Pädagogische
Tatsachenforschung; PDC</ct>
</titel>
<titel>
<code>1949-Olbrich-Geschichte</code>
<db>SCU</db>
<nd>01302-0115</nd>
<sto>Sign: L.(091) Ol</sto>
<au>Olbrich, Heinrich Otto</au>
<ti>*Die Geschichte der Pädagogik in Beziehung zum Werden unserer Schulen.</ti>
<tima>Worin bestehen die pädagogischen Reformbestrebungen Peter
Petersens?</tima>
<af>3. Aufl.</af>
<soimor>Paderborn</soimor>
<soimvl>Schöningh</soimvl>
<eja>1949</eja>
<fn>S. 187-194: Worin bestehen die pädagogischen Reformbestrebungen Peter
Petersens?</fn>
<ct>Mt; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Schulreform; Jenaplan; Petersen,
Peter / Biographie; Petersen, Peter / Werk; Petersen, Peter / Schulpädagogik;
Reformpädagogik</ct>
</titel>
<titel>
<code>1949-Peißker-Berufsschule</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0599</nd>
<fs>ZZb ed A6 104 4, dta 99 be 12526, gv, scu</fs>
<au>Peißker, Hans</au>
<ti>Berufsschule und Jena-Plan.</ti>
<sojn>Berufserziehung.</sojn>
<sojg>1</sojg>
<sohe>2</sohe>
<eja>1949</eja>
<coll>10-20</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Jenaplan; Berufsschule</ct>
</titel>
<titel>
<code>1949-Peißker-Berufsschule-1</code>
<db>HBZ-www</db>
<nd>HT009592799</nd>
<fs>ZZb ed B6 215 4, mize, pd f 6, gv, gak, scu</fs>
<au>Peißker, Hans</au>
<ti>Berufsschule und Jena-Plan.</ti>
<soimor>München</soimor>
<soimvl>Bayer. Schulbuch-Verl.</soimvl>
<eja>1949</eja>
<coll>92 S.</coll>
<fn>Vom gleichen Autor ersch. als Jena, Phil. Fak., Diss. vom 4. Jan. 1943: Jena-
Plan und Berufsschule: Leistungssteigerung in der Berufsschule auf der Grundlage
des Jenaplans, dargest. am Beisp. der Lehrlinge der Luftfahrtindustrie.</fn>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Jenaplan; Berufsschule; Schulleistung</ct>
</titel>
<titel>
<code>1949-Petersen-Aufgaben</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0601</nd>
<fs>ZZa pave, ko 2140, dbv, jpfs, pb, pam PV214</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Aufgaben der Pädagogik.</ti>
<sojn>Schola.</sojn>
<sojg>4</sojg>
<eja>1949</eja>
<coll>83-90</coll>
<fn>Zuerst veröffentlicht in:\\ Petersen, Peter: Pädagogik. Berlin: Mittler,
1932. 42-50.\\ Ebenfalls veröffentlicht in:\\ Petersen, Peter: Pädagogik der
Gegenwart. Ein Handbuch der neuen Erziehungswissenschaft und Pädagogik. 2. erw.
Aufl. der Pädagogik. Berlin: Mittler, 1937. 47-55.\\ Dietrich, Theo: Peter
Petersen. Leben und Werk. 2. völlig neu bearb. u. erw. Aufl.. Frankfurt; ... :
List, 1958. 70-79.\\ Dietrich, Theo: Die Pädagogik Peter Petersens. Eine
Herausforderung an die Gegenwart. 3., erw. u. völlig veränd. Aufl. München
[u.a.]: List, 1973.  98-108.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Bildungstheorie</ct>
</titel>
<titel>
<code>1949-Petersen-Jugenderziehung</code>
<db>HBZ-www</db>
<nd>HT009675688</nd>
<fs>ZZa pave, ko 2160, dbv, db, pam PV216</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Jugenderziehung und Jugendseelsorge.</ti>
<zsti>Erziehungswissenschaftliche Grundfragen.</zsti>
<soimor>Bremen</soimor>
<soimvl>Anker-Verlag</soimvl>
<eja>1949</eja>
<coll>31 S.</coll>
<sose>Schriftenreihe der Evangelischen Studiengesellschaft; 1.</sose>
<fn>Schlußbemerkung: ``Die vorliegende Schrift ist aufgrund eines Vortrages
entstanden, der vor evangelischen Studierenden eines religionspädagogischen
Seminars 1947 in Braunschweig gehalten worden ist.``</fn>
<pvm>PA: Eine Mitschrift des Vortrages befindet sich im Petersen-Archiv u. d. T:
Erziehungswissenschaftliche Grundlagen der Jugenderziehung und Jugendseelsorge.
sf: 27. 9.</pvm>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Moralische Erziehung; Jugenderziehung; Religiöse
Erziehung; Jugendseelsorge; PA</ct>
</titel>
<titel>
<code>1949-Petersen-kleine</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0603</nd>
<fs>ZZa ph 6, fuk 13, ko 2150, gv, pd b 6</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>*Der kleine Jena-Plan.</ti>
<tima>*Der Jena-Plan einer freien allgemeinen Volksschule.</tima>
<af>15.-17. Aufl., Lizenzausg. aus dem Verlag Julius Beltz.</af>
<soimor>Braunschweig; ...</soimor>
<soimvl>Westermann</soimvl>
<eja>1949</eja>
<fn>Bis 8. Aufl. 1937 u. d. T.: Der Jena-Plan einer freien allgemeinen
Volksschule.\\ Diese Auflage ist die letzte von Petersen selbst bearbeitete
Ausgabe. Auf der Rückseite des Titelblattes wird die Aufl. als 13./17.
aufgeführt. Die 13./14. Aufl. erschien 1946. Dieser Druckfehler wurde in
späteren Aufl. korrigiert.\\ Diese Ausgabe enthält zusätzlich zu den  früheren
das Kapitel VI ``Zur Entstehungsgeschichte des Jena-Planes``.  Hier beschreibt
Petersen neben den geschichtlichen Quellen des Jenaplanes und der
Begleitforschung seinen wissenschaftlichen Werdegang.</fn>
<pvm>PH: Im Petersen-Archiv liegen die von Petersen bearbeiteten Korrekturfahnen
vor. Es liegt ebenfalls ein Handexemplar mit einigen handschriftlichen
Ergänzungen und Korrekturen vor. Besonders zu erwähnen sind auf S. 31 und 41
Änderungen in Schreibschrift unten auf den Seiten. Diesen entspricht eine
Zusammenstellung ``Korrekturen`` (2 Bl. maschinenschriftl. Durchschlag) in der
Sammlung ``Einlagen zu Handexemplaren`` im Petersen-Archiv, die offenbar als
Anlage zu einem Schreiben an den Verlag anzusehen ist. Auf S. 2 befinden sich
hier einige stenographische Ergänzungen. Die Anmerkungen im Handexemplar und die
``Korrekturen`` waren für eine 18. Aufl. 1950 bzw. 1951 - so im Handexemplar
handschriftlich notiert - anzusehen. Die Änderungen zu S. 31 und 41 im
Handexemplar und die ``Korrekturen`` sind nicht in die späteren Auflagen
aufgenommen worden.</pvm>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Volksschule; Unterricht; Kjp;
PDB; PH</ct>
</titel>
<titel>
<code>1949-Petersen-Zur</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9801.0001</nd>
<fs>ZZa, pave, Erg-Korr 9803</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Zur Entstehungsgeschichte des Jena-Planes.</ti>
<so>Petersen, Peter: *Der kleine Jena-Plan. 15.-17. Aufl. Kap. VI.</so>
<soimor>Langensalza</soimor>
<soimvl>Beltz</soimvl>
<eja>1949</eja>
<fn>Ebenfalls veröffentlicht in den weiteren Auflagen und in: \\ Westermanns
Pädagogische Beiträge. (1952) 4. 449-452.\\ Peter Petersen und der Jenaplan,
hrsg. von Hein Retter, 1996, S. 247 - 251. \\ Zuerst veröffentlicht in
slowenischer Sprache: Kako je pastao Jena-Plan?  1937.</fn>
<ct>Mt; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Jenaplan /
Geschichte</ct>
</titel>
<titel>
<code>1949-Schwerdt-Kritische</code>
<db>HBZ-www</db>
<nd>HT004339543</nd>
<fs>ZZa hbz, fub: IFA/SCW, pd o 26 (korr.), scu</fs>
<au>Schwerdt, Theodor</au>
<ti>Kritische Didaktik in klassischen Unterrichtsbeispielen.</ti>
<tima>Kritische Didaktik in Unterrichtsbeispielen.</tima>
<tima>*Der Jenaplan Peter Petersens.</tima>
<tima>*Die Lebensgemeinschaftsschule des Peter Petersen.</tima>
<zsti>(Von Herbart über Kerschensteiner, Montessori, Dalton- und Jena- Plan zum
Gesamtunterricht).</zsti>
<af>4. Aufl.</af>
<soimor>Paderborn</soimor>
<soimvl>Schöningh</soimvl>
<eja>1949</eja>
<coll>289 S. : graph. Darst.</coll>
<sose>Pädagogisches Handbuch.</sose>
<fn>S. 225-257: Der Jenaplan Peter Petersens. Überschrift S. 227: Die
Lebensgemeinschaftsschule des Peter Petersen.</fn>
<fn>Spätere Aufl. u.d.T.: Kritische Didaktik in Unterrichtsbeispielen.</fn>
<ct>Mt; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Petersen, Peter /
Schulpädagogik; Jenaplan; Lebensgemeinschaftsschule; PDO</ct>
</titel>
<titel>
<code>1949-Wolfrum-Analyse</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0605</nd>
<fs>ZZb ptf 620.399</fs>
<au>Wolfrum, Erich</au>
<ti>Analyse einer Fauststunde in der zwölften Klasse.</ti>
<sojn>Deutschunterricht.</sojn>
<sohe>2</sohe>
<eja>1949</eja>
<coll>???? -</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Fachdidaktik / Deutschunterricht; Pädagogische
Tatsachenforschung</ct>
</titel>
<titel>
<code>1950-Apelt-Soziale</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>49605.001</nd>
<fs>ZZb scw 502</fs>
<au>Apelt, Elisabeth</au>
<ti>Soziale Erziehung tut wirklich not!</ti>
<sojn>Welt der Schule.</sojn>
<sojg>3</sojg>
<eja>1950</eja>
<coll>429-431</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jenaplan; Sozialerziehung</ct>
</titel>
<titel>
<code>1950-Behrendt-Beispiel</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0606</nd>
<fs>ZZb ed A6 104 8, scu</fs>
<au>Behrendt, Fritz</au>
<ti>Beispiel einer Gruppenschule nach dem Jenaplan.</ti>
<sojn>Ganzheitliche Bildung.</sojn>
<sojg>1</sojg>
<eja>1950</eja>
<coll>177-184</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Differenzierung /
Unterricht; Gruppenunterricht; Jenaplan</ct>
</titel>
<titel>
<code>1950-Behrendt-Bildungsplan</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0607</nd>
<fs>ZZb ed A6 104 9, scu</fs>
<au>Behrendt, Fritz</au>
<ti>Bildungsplan einer Gruppen-Schule (Jenaplan-Schule).</ti>
<sojn>*Die neue Landschule.</sojn>
<sojg>1</sojg>
<sohe>6</sohe>
<eja>1950</eja>
<coll>241-247</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Differenzierung /
Unterricht; Gruppenunterricht; Jenaplan; Landschule</ct>
</titel>
<titel>
<code>1950-Feigel-Jena-Plan</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0608</nd>
<fs>ZZb ed A6 104 10, scu</fs>
<au>Feigel, Theodor</au>
<ti>*Der Jena-Plan von Peter Petersen und die Berliner Schulreform.</ti>
<zsti>Das Problem der Erziehung zur Gemeinschaft und Persönlichkeit.</zsti>
<sojn>Pädagogische Blätter.</sojn>
<sojg>1</sojg>
<sohe>1</sohe>
<eja>1950</eja>
<coll>3-6</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Schulreform / Berlin; Jenaplan;
Erziehungsziel; Gemeinschaftspädagogik; Persönlichkeit</ct>
</titel>
<titel>
<code>1950-Klenk-Erdkundeunterricht</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0609</nd>
<fs>ZZb koh 5 1, scu</fs>
<au>Klenk, Hans</au>
<ti>Erdkundeunterricht im Dienste des Lebens.</ti>
<soimor>München</soimor>
<soimvl>Kaiser</soimvl>
<eja>1950</eja>
<coll>18 S.</coll>
<sose>Pädagogische Studienhilfen; 1.</sose>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Unterricht; Fachdidaktik /
Erdkundeunterricht</ct>
</titel>
<titel>
<code>1950-Koskenniemi-Comments</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0610</nd>
<fs>ZZb pd o 67, hr</fs>
<au>Koskenniemi, Matti</au>
<ti>Comments on group work in school.</ti>
<soimor>Helsinki</soimor>
<soimvl>Academia scientiarum Fennicae</soimvl>
<eja>1950</eja>
<sose>Annales Academiae Scientiarum Fennicae; 67, 3.</sose>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jenaplan; Unterricht;
Gruppenunterricht; PDO</ct>
</titel>
<titel>
<code>1950-Mieskes-Bericht</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0611</nd>
<fs>ZZa ptf 622.420, pb, scu</fs>
<au>Mieskes, Hans</au>
<ti>Bericht über das schulschwierige Kind.</ti>
<zsti>(Teil 1).</zsti>
<sojn>Pädagogik.</sojn>
<sojg>5</sojg>
<sohe>5</sohe>
<eja>1950</eja>
<coll>18-27</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Sonderpädagogik; Schulschwierigkeit;
Pädagogische Tatsachenforschung</ct>
</titel>
<titel>
<code>1950-Möller-Eignet</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0612</nd>
<fs>ZZb ed A6 104 3, scu</fs>
<au>Möller, Franz</au>
<ti>Eignet sich der Jena-Plan für die Berufsschule?</ti>
<sojn>Deutsche Berufs- und Fachschule.</sojn>
<sojg>46</sojg>
<sohe>12</sohe>
<eja>1950</eja>
<coll>885-891</coll>
<fn>Entgegnung hierzu: Kreth, Hermann: Eignet sich der Jena-Plan für die
Berufsschule? Die berufsbildende Schule. 3 (1951) 160-161.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Jenaplan; Berufsschule / Jenaplan; Jenaplan /
Berufsschule</ct>
</titel>
<titel>
<code>1950-Müller-Petersen-Fort</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0613</nd>
<fs>ZZb pd e 2 8, ptf 623.432: Zs.: Lebendige Schule, scu</fs>
<au>Müller-Petersen, Else</au>
<auma>Petersen, Else</auma>
<ti>Fort vom Frageunterricht zum natürlichen Unterricht.</ti>
<sojn>Schola.</sojn>
<sojg>5</sojg>
<sohe>7</sohe>
<eja>1950</eja>
<coll>490-503</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Unterricht; Frage / Unterricht; Natürlicher
Unterricht; PDE</ct>
</titel>
<titel>
<code>1950-Müller-Petersen-Frageunterricht</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0614</nd>
<fs>ZZb pd e 2 7, scu</fs>
<au>Müller-Petersen, Else</au>
<auma>Petersen, Else</auma>
<ti>*Der Frageunterricht und die Grundkräfte kindlicher Entwicklung.</ti>
<sojn>*Die Schule.</sojn>
<sojg>5</sojg>
<sohe>2</sohe>
<eja>1950</eja>
<coll>86-92</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Unterricht; Frage / Unterricht; Kind /
Entwicklung; PDE</ct>
</titel>
<titel>
<code>1950-Müller-Petersen-Grundformen</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0615</nd>
<fs>ZZb pd e 1 17, Erschienen???</fs>
<au>Müller-Petersen, Else</au>
<auma>Petersen, Else</auma>
<ti>*Die Grundformen des heutigen Unterrichts.</ti>
<soimor>???</soimor>
<soimvl>???</soimvl>
<eja>1950</eja>
<pvm>PD 50: In Bearbeitung. Erschienen?</pvm>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Unterricht; PDD</ct>
</titel>
<titel>
<code>1950-Müller-Petersen-Leistungskurse</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0616</nd>
<fs>ZZb pd d 2 26, scu: Titel ist nicht in Zs. enthalten???, so
erschienen???</fs>
<au>Müller-Petersen, Else</au>
<auma>Petersen, Else</auma>
<ti>Leistungskurse und Gruppenarbeit statt Versetzen und Sitzenlassen.</ti>
<sojn>Bildung und Erziehung.</sojn>
<sojg>3</sojg>
<eja>1950</eja>
<coll>???? -</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Unterricht; Differenzierung / Unterricht;
Gruppenunterricht; Versetzung; Leistungskurse; Sitzenbleiben; PDD</ct>
</titel>
<titel>
<code>1950-Müller-Petersen-Unterrichtstag</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0617</nd>
<fs>ZZb pd d 2 16, pd e 2 24, ptf 621.400, scu, Erg-Korr 0001, 310???</fs>
<au>Müller-Petersen, Else</au>
<auma>Petersen, Else</auma>
<ti>Unterrichtstag einer Einklassenschule.</ti>
<zsti>Ein Besuch in der einklassigen Landschule Mollenfelde bei Göttingen.
Aufnahme aus dem Archiv der Pädagogischen Tatsachenforschung Jena.</zsti>
<sojn>*Die neue Landschule.</sojn>
<sojg>1</sojg>
<sohe>6</sohe>
<eja>1950</eja>
<coll>254-260</coll>
<fn>Auf Grund einer Tagesaufnahme. (ptf 621.400)</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Landschule; Einklassige Schule;
Pädagogische Tatsachenforschung; Jenaplanschule / Mollenfelde; PDD; PDE</ct>
</titel>
<titel>
<code>1950-Petersen-Denken</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0618</nd>
<fs>ZZb pd q 11, pearve ??? (pb)</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Denken und Sein bei Hegel.</ti>
<zsti>Einleitende Betrachtungen zu einer neuen Lesung des dialektischen
Materialismus.</zsti>
<soimor>???</soimor>
<soimvl>???</soimvl>
<eja>1950</eja>
<pvm>PD 50: 1950 angekündigt: ``ca. 50 S. (in Vorbereitung). Erscheinen des
Titels ist nicht nachweisbar.</pvm>
<pvm>PA: Text liegt in Maschinenschr. im Petersen-Archiv vor (pb).</pvm>
<ct>Mn; Ne; Philosophie; Hegel, Georg W. F.; Dialektischer Materialismus;
PDQ</ct>
</titel>
<titel>
<code>1950-Petersen-Eigenständige</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0619</nd>
<fs>ZZa sm 2, ko 2170, moe 215a, sf: 15. 10., pave, jpfs, pam PV217</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Eigenständige Erziehungswissenschaft und Jena-Plan.</ti>
<zsti>Zur Geschichte und zum Schrifttum, 1950. 100 Jahre Pädagogisches Seminar
und Universitätsschule in Jena 1844 - 1944.</zsti>
<so>Petersen, Peter: Jenaische Erziehungswissenschaft und Jena-Plan. Ihr
Schrifttum, systematisch geordnet.</so>
<soimor>Jena</soimor>
<soimvl>Pädagogische Fakultät</soimvl>
<eja>1950</eja>
<coll>[19-22]</coll>
<fn>Beigefügtes Werk. Die herausgebende Institution und der Verfasser des
beigefügten Werkes werden in der Veröffentlichung nicht genannt.</fn>
<fn>Im Anschluss: Inhaltsbersicht: Die pädagogische Tatsachenforschung. Postum
erschienen 1965.</fn>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Erziehungswissenschaft / Jena / Universität;
Petersen, Peter / Werk; Jenaplan</ct>
</titel>
<titel>
<code>1950-Petersen-Führung</code>
<db>HBZ-www</db>
<nd>HT009675677</nd>
<fs>ZZb ko 2180, gv, pearve sf: 2. 8., pd d 2 8, pam PV218</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>*Die Führung der Jugend zu Staat und Gesellschaft vom Evangelium aus.</ti>
<soimor>Bremen</soimor>
<soimvl>Studiengesellschaft für Evangelische Jugendunterweisung</soimvl>
<eja>1950</eja>
<coll>12 S.</coll>
<sose>Schriftenreihe der Evangelischen Studiengesellschaft; 5.</sose>
<fn>Anmerkung: ``Die vorliegende Schrift ist aufgrund des pädagogischen
Hauptvortrages entstanden, den der Verfasser als Pädagogischer Beirat der
Studiengesellschaft für Ev. Jugendunterweisung auf ihrer 1. Jahrestagung im
Rathaus zu Bremen am 6. Oktober 1949 gehalten hat.``</fn>
<pvm>PA: Im Petersen-Archiv liegt das maschinenschriftliche Manuskript vor: sf:
2. 8. PD 50: ``Bremen: Anker-Verl., 1950``.  In dieser Form bisher nicht
nachgewiesen.</pvm>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Jugendbildung; Politische Bildung; Christliche
Erziehung; PDD; PA</ct>
</titel>
<titel>
<code>1950-Petersen-Führungslehre</code>
<db>HBZ-www</db>
<nd>HT000309875</nd>
<fs>ZZb ko 2190, gv, pd e 1 1, pam PV219a</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Führungslehre des Unterrichts.</ti>
<af>2. Aufl. Lizenzausg.</af>
<soimor>Braunschweig [u.a.]</soimor>
<soimvl>Westermann</soimvl>
<eja>1950</eja>
<coll>242 S.</coll>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Bildungstheorie; Unterricht;
Führung / Unterricht</ct>
</titel>
<titel>
<code>1950-Petersen-Jenaische</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0622</nd>
<fs>ZZa sm 1, pave</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Jenaische Erziehungswissenschaft und Jena-Plan.</ti>
<zsti>Ihr Schrifttum, systematisch geordnet.</zsti>
<soimor>Jena</soimor>
<soimvl>Pädagogische Fakultät</soimvl>
<eja>1950</eja>
<fn>Beigefügt ist: Petersen, Peter: Eigenständige Erziehungswissenschaft und
Jena-Plan. Zur Geschichte und zum Schrifttum. 1950. 100 Jahre Pädagogisches
Seminar und Universitätsschule in Jena 1844 - 1944. Im Anschluss:
Inhaltsbersicht: Die pädagogische Tatsachenforschung. Postum erschienen 1965.\\
Die herausgebende Institution und der Verfasser des beigefügten Werkes werden in
der Veröffentlichung nicht genannt.\\ Frühere Ausgaben:\\ Petersen, Peter: Jena-
Plan. Das Schrifttum zum ``Jena-Plan`` systematisch und fachlich geordnet. Stand
1. Juli 1934. Jena 1934.\\ Petersen, Peter: Jenaische Erziehungswissenschaft und
Jena-Plan. Ihr Schrifttum, systematisch geordnet. Weimar 1944.</fn>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Erziehungswissenschaft / Jena / Universität;
Erziehungswissenschaft / Jena / Bibliographie; Jenaplan / Bibliographie;
Petersen, Peter / Bibliographie</ct>
</titel>
<titel>
<code>1950-Petersen-Jenaplan</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0623</nd>
<fs>ZZa pave, fuk 31, ko 2200, dbv, sf: 15. 5. 1., jpfs, pam PV220</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>*Der Jenaplan.</ti>
<sojn>Schule und Leben.</sojn>
<sojg>1</sojg>
<eja>1950</eja>
<coll>265-271; 317-322</coll>
<fn>Mit einer ``Vorbemerkung der Schriftleitung: Der Jena-Plan wird in einem
Zusammenhang mit dem ``Suchen nach neuen Wegen schulischer Neugestaltung ...``
nach dem Kriege gesehen. ``... 1937 wurde er (scil. der Jenaplan) von der NS-
Regierung als zu international und wegen seiner Ablehnung autoritärer Schulform
verdammt. - Viele junge Kollegen kennen ihn kaum noch dem Namen nach. ...
``</fn>
<pvm>PA: Im Petersen-Archiv befindet sich ein Manuskript in Maschinenschrift mit
handschriftlichen Korrekturen und Zusätzen von Peter Petersen.</pvm>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Jenaplan; PA</ct>
</titel>
<titel>
<code>1950-Petersen-Übernahme</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0624</nd>
<fs>ZZa pave, ko 2210, dbv, sf: 15. 7., pam PV222</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Übernahme als didaktisches Problem, ein neues Kapitel der
Unterrichtslehre.</ti>
<sojn>Schola.</sojn>
<sojg>5</sojg>
<sohe>11</sohe>
<eja>1950</eja>
<coll>818-823</coll>
<pvm>PA: Im Petersen-Archiv befindet sich ein Schreibmaschinenmanuskript
gleichen Titels aus dem Jahr 1949 oder später: sf: 15. 7.</pvm>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Unterricht; Führung / Unterricht; PA</ct>
</titel>
<titel>
<code>1950-Petersen-Volksschule</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0625</nd>
<fs>ZZa pave, ko 2220, dbv, pam PV222</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>*Die Volksschule im Dienste der vorberuflichen Bildung der Jugend.</ti>
<sojn>Berufserziehung.</sojn>
<sojg>2</sojg>
<sohe>1</sohe>
<eja>1950</eja>
<coll>1-10</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Berufsbildung; Volksschule; Vorberufliche
Bildung; Volksschule / Vorberufliche Bildung</ct>
</titel>
<titel>
<code>1950-Scheide-Unterrichts-</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0626</nd>
<fs>ZZb ed A6 104 14, db, scu Korr???: 300: Unterricht?, 310: Kreis-, G</fs>
<au>Scheide, Reinhold</au>
<ti>Unterrichts- und Schulleben nach dem Jena-Plan.</ti>
<zsti>Gruppenarbeit und Kurs nach dem Jahresklassensystem.</zsti>
<sojn>Pädagogische Blätter.</sojn>
<sojg>1</sojg>
<sohe>2</sohe>
<eja>1950</eja>
<coll>56-59</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Jenaplan;
Schulleben; Gruppenunterricht; Kursunterricht; Jahrgangsklasse</ct>
</titel>
<titel>
<code>1950-Wiegmann-Bemerkungen</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0627</nd>
<fs>ZZb ed A6 103 15</fs>
<au>Wiegmann, O.</au>
<ti>Bemerkungen zum ``Kleinen Jena-Plan``.</ti>
<sojn>Heilpädagogische Blätter.</sojn>
<sojg>1</sojg>
<eja>1950</eja>
<coll>20 - 22</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Jenaplan; Heilpädagogik</ct>
</titel>
<titel>
<code>1950-Ziegenfuss-Petersen</code>
<db>HBZ-www</db>
<nd>HT002270378</nd>
<fs>ZZa fub, scu, Sign. fub HIK/ZIE, Erg-Korr 0401</fs>
<au>Ziegenfuss, Werner</au>
<auma>Jung, Gertrud</auma>
<ti>Petersen, Peter.</ti>
<so>Philosophen-Lexikon. Unter Mitw. von Gertrud Jung verf. und hrsg. von Werner
Ziegenfuss. 2. L-Z.</so>
<soimor>Berlin</soimor>
<soimvl>de Gruyter</soimvl>
<eja>1950</eja>
<coll>264</coll>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Philosophie; Petersen, Peter / Biographie;
Petersen, Peter / Werk</ct>
</titel>
<titel>
<code>1951-Apelt-Arbeitsmittel</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0628</nd>
<fs>ZZb gv 22, pd e 1 15, koh 5 4</fs>
<au>Apelt, Elisabeth</au>
<auma>Petersen, Peter</auma>
<ti>Arbeitsmittel und ihre Verwendung in der neuzeitlichen Erziehung.</ti>
<soimor>München</soimor>
<soimvl>Kaiser</soimvl>
<eja>1951</eja>
<sose>Pädagogische Studienhilfen; 4.</sose>
<fn>S. 5 - 6: Zur Einführung von Peter Petersen.</fn>
<ct>Mn; Einf; Erziehungswissenschaft; Unterricht; Mediendidaktik; Arbeitsmittel
/ Unterricht; PDE</ct>
</titel>
<titel>
<code>1951-Bolle-Umstellung</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0629</nd>
<fs>ZZb ed A6 104 6, scu</fs>
<au>Bolle, Heinrich</au>
<ti>*Die Umstellung einer Einklassenschule auf den Jena-Plan.</ti>
<sojn>*Die neue Landschule.</sojn>
<sojg>1</sojg>
<sohe>6</sohe>
<eja>1951</eja>
<coll>247-254</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jenaplan; Landschule;
Einklassige Schule</ct>
</titel>
<titel>
<code>1951-Hagen-Beiträge</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0630</nd>
<fs>ZZb koh 5 2, scu,</fs>
<fs>Bezug zur PP u. JP???</fs>
<au>Hagen, Johann Heinrich</au>
<ti>Beiträge zur Unterrichtstechnik in der Grundschule.</ti>
<soimor>München</soimor>
<soimvl>Kaiser</soimvl>
<eja>1951</eja>
<coll>63 S.</coll>
<sose>Pädagogische Studienhilfen; 2.</sose>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Unterricht; Unterricht / Grundschule;
Grundschule / Unterricht</ct>
</titel>
<titel>
<code>1951-Kreth-Eignet</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0631</nd>
<fs>ZZb ed A6 104 2, scu (kop), Erg-Korr 0001</fs>
<au>Kreth, Hermann</au>
<ti>Eignet sich der Jena-Plan für die Berufsschule?</ti>
<zsti>Eine Entgegnung zu dem Aufsatz mit der gleichen Überschrift von Franz
Möller in der Zeitschrift ``Die Deutsche Berufs- und Fachschule``.  Dezember
1950.</zsti>
<sojn>*Die berufsbildende Schule.</sojn>
<sojg>3</sojg>
<eja>1951</eja>
<coll>160-161</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Jenaplan; Berufsschule</ct>
</titel>
<titel>
<code>1951-Maschmann-Lateinunterricht</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0632</nd>
<fs>ZZb pd e 1 16,</fs>
<au>Maschmann, Ingeborg</au>
<ti>Lateinunterricht als Gemeinschaftsunterricht.</ti>
<soimor>München</soimor>
<soimvl>Kaiser</soimvl>
<eja>1951</eja>
<fn>Die geplante Veröffentlichung ist nicht erfolgt. Persönliche Mitteilung der
Verfasserin.</fn>
<ct>Mn; Ne; Erziehungswissenschaft; Unterricht; Fachdidaktik / Latein; PDE</ct>
</titel>
<titel>
<code>1951-Mieskes-Erfahrungen</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0633</nd>
<fs>ZZb ed A6 103 11, scu</fs>
<au>Mieskes, Hans</au>
<ti>Erfahrungen und Erkenntnisse im Jena-Plan.</ti>
<sojn>Schola.</sojn>
<sojg>6</sojg>
<sohe>2</sohe>
<eja>1951</eja>
<coll>93-101</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Jenaplan</ct>
</titel>
<titel>
<code>1951-Mieskes-Pädagogische</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0634</nd>
<fs>ZZa ptf 622.422</fs>
<au>Mieskes, Hans</au>
<ti>Pädagogische Therapie.</ti>
<sojn>Schweizerische Lehrerzeitung.</sojn>
<eja>1951</eja>
<coll>???? -. Sonderheft über Pädologie.</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Sonderpädagogik; Psychologie; Psychotherapie;
Heilpädagogik; Therapie / Pädagogik</ct>
</titel>
<titel>
<code>1951-Mieskes-Schulreife</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0635</nd>
<fs>ZZa ptf 622.421, pb</fs>
<au>Mieskes, Hans</au>
<ti>*Die Schulreife als diagnostisches Problem für Ärzte, Erzieher und
Erziehungsberater.</ti>
<sojn>Zeitschrift für psychiatrische Neurologie und medizinische
Psychologie.</sojn>
<sojg>3</sojg>
<eja>1951</eja>
<coll>281 - 286, 309 - 316, 342 - 347</coll>
<fn>Nachgedruckt in: Mieskes: Das pädagogische Problem ... 1973.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Psychologie; Pädagogische Psychologie;
Pädagogische Diagnostik; Schulreife</ct>
</titel>
<titel>
<code>1951-Müller-Petersen-Kleine</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0636</nd>
<fs>ZZb ptf 616.320, gak-cd-rom, DB: Zusatz: ``und ihrer Verwendung``</fs>
<au>Müller-Petersen, Else</au>
<auma>Petersen, Else</auma>
<ti>Kleine Anleitung zur Pädagogischen Tatsachenforschung und ihrer
Verwendung.</ti>
<soimor>Marburg/Lahn</soimor>
<soimvl>Simons</soimvl>
<eja>1951</eja>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Erziehungswissenschaft / Forschung; Pädagogische
Tatsachenforschung</ct>
</titel>
<titel>
<code>1951-Müller-Petersen-Pädagogische</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0637</nd>
<fs>ZZb ptf 616.319, ptf 623.438, scu</fs>
<au>Müller-Petersen, Else</au>
<auma>Petersen, Else</auma>
<ti>*Die Pädagogische Tatsachenforschung im Dienste der
Erziehungswissenschaft.</ti>
<sojn>Pädagogische Rundschau.</sojn>
<sojg>6</sojg>
<sohe>3</sohe>
<eja>1951</eja>
<coll>107-112</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Erziehungswissenschaft / Forschung; Pädagogische
Tatsachenforschung</ct>
</titel>
<titel>
<code>1951-Müller-Petersen-Was</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0638</nd>
<fs>ZZb ptf 623.435, scu, Erg-Korr 0001</fs>
<au>Müller-Petersen, Else</au>
<auma>Petersen, Else</auma>
<ti>Was ist pädagogische Tatsachenforschung?</ti>
<soma>Mitteilungen der Pädagogischen Arbeitsstellen Stuttgart, Karlsruhe
Heidelberg.</soma>
<sojn>Pädagogische Arbeitsstelle (Stuttgart): Mitteilungen der Pädagogischen
Arbeitsstellen Stuttgart, Karlsruhe Heidelberg.</sojn>
<sojg>4</sojg>
<sohe>4</sohe>
<eja>1951</eja>
<coll>1-11</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Erziehungswissenschaft / Methoden; Pädagogische
Tatsachenforschung</ct>
</titel>
<titel>
<code>1951-Petersen-Arbeit</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0639</nd>
<fs>ZZa ko 2230, db, jpfs</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>*Die Arbeit nach dem Jenaplan.</ti>
<sojn>Niedersächsische Lehrerzeitung.</sojn>
<sojg>2</sojg>
<eja>1951</eja>
<coll>10</coll>
<fn>Vortragsreferat von Wilhelm Rösemann.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Jenaplan</ct>
</titel>
<titel>
<code>1951-Petersen-Eigenständige</code>
<db>HBZ-www</db>
<nd>HT001192199</nd>
<fs>ZZa pave, ko 2250, db, ed B6 215, jpfs, koh 5 3, pam PV225, fub
JNMI/EIGA</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Eigenständige Autonome Erziehungswissenschaft und Jenaplan im Dienste der
pädagogischen Tatsachenforschung und der Lehrerbildung.</ti>
<tivf>Eigenständige (Autonome) Erziehungswissenschaft und Jenaplan im Dienste
der pädagogischen Tatsachenforschung und der Lehrerbildung.</tivf>
<soimor>München</soimor>
<soimvl>Kaiser</soimvl>
<eja>1951</eja>
<coll>24 S.</coll>
<sose>Pädagogische Studienhilfen; 3.</sose>
<pvm>PA: Das stenographische Manuskript liegt im Petersen-Archiv unter SF: 15.
10. vor. Dies wurde ausgearbeitet für den Vortrag ``Eigenständige
Erziehungswissenschaft und Jenaplan`` für die ``Mentorentagung 10. - 15. Oktober
1949, Pädagogische Hochschule Hannover``.  Vgl. Datei pearve. Letzte datierbare
Ergänzung im Manuskript ``März 1950`` (Bl. 7).</pvm>
<pvm>PH: Im Petersen-Archiv liegt ein Handexemplar mit einigen handschriftlichen
Anmerkungen, Ergänzungen und Korrekturen vor. Beilage ein Zeitungsaufsatz:
Frankfurter Rundschau. Nr. 164 vom 3. Mai 1949: Kayser, Ernst: Ergebnis des
Mainzer Pädagogen- Kongresses.</pvm>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Erziehungswissenschaft / Forschung; Pädagogische
Tatsachenforschung; Jenaplan; Lehrerbildung; PA; PH</ct>
</titel>
<titel>
<code>1951-Petersen-Entwurf</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0641</nd>
<fs>ZZa pave, ko 2240, zdb, jpfs, pam PV224, PPA varia</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Entwurf einer zwölfjährigen Allgemeinen Deutschen Volksschule zur Lösung des
Erziehungs- und Berufsproblems im Rahmen einer öffentlichen
Erziehungsschule.</ti>
<tivf>Entwurf einer 12jährigen Allgemeinen Deutschen Volksschule zur Lösung des
Erziehungs- und Berufsproblems im Rahmen einer öffentlichen
Erziehungsschule.</tivf>
<sojn>Berufserziehung.</sojn>
<sojg>2</sojg>
<sohe>5</sohe>
<eja>1951</eja>
<coll>230-236</coll>
<pvm>In der Sammlung ``Varia``: Manuskript in Stenotachygraphie.</pvm>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Volksschule; Jenaplan;
Berufserziehung / Volksschule; Erziehungsschule</ct>
</titel>
<titel>
<code>1951-Petersen-Führungslehre</code>
<db>HBZ-www</db>
<nd>HT000309876</nd>
<fs>ZZa pave, ko 2260, gv, pb, pam PV226</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Führungslehre des Unterrichts.</ti>
<af>3. Aufl., Lizenzausg. aus dem Verlag Julius Beltz.</af>
<soimor>Braunschweig [u.a.]</soimor>
<soimvl>Westermann</soimvl>
<eja>1951</eja>
<coll>242 S. : graph. Darst.</coll>
<pvm>PA: Einlage in einem Exemplar des Petersen-Archivs: 5 S.
maschinenschriftlich, Durchschlag: Änderungsvorschläge von Herbert Ruppert zur
5. Aufl.. Hiervon sind einige angenommen, einige ergänzt worden.</pvm>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Bildungstheorie; Unterricht;
Führung / Unterricht; PA</ct>
</titel>
<titel>
<code>1951-Petersen-kleine</code>
<db>HBZ-www</db>
<nd>HT003966206</nd>
<fs>ZZb ko 2270, gv, pam PV227</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>*Der kleine Jena-Plan.</ti>
<tima>*Der Jena-Plan einer freien allgemeinen Volksschule.</tima>
<af>18.-20. Aufl., Lizenzausg. d. Verlags Beltz, Weinheim a. d. Bergstr.</af>
<soimor>Braunschweig [u.a.]</soimor>
<soimvl>Westermann</soimvl>
<eja>1951</eja>
<coll>74 S. : graph. Darst.</coll>
<fn>Bis 8. Aufl. 1937 u. d. T.: Der Jena-Plan einer freien allgemeinen
Volksschule.</fn>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Volksschule; Unterricht;
Kjp</ct>
</titel>
<titel>
<code>1951-Petersen-Pädagogik</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0644</nd>
<fs>ZZa fuk 10, ko 2280, zdb, bzv, jpfs. pam PV228 \\ Aufgenommen nach Ex. der
Universitätsbibliothek München, db , Zs.-Titel in ko und moe ``Lehrer und
Schule`` unvollständig.</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Pädagogik als erziehungswissenschaftliche Disziplin.</ti>
<sojn>Lehrer und Schule in Bayern.</sojn>
<sojg>1</sojg>
<sohe>5</sohe>
<eja>1951</eja>
<coll>4-8</coll>
<fn>Zusatz zum Sachtitel der Zeitschrift: Pädagogische schulpolitische
Monatsschrift. Organ der Arbeitsgemeinschaft bayerischer Lehrer- und
Erzieherverbände. Mit Jg. 2 (1952) Erscheinen eingestellt (BZV).\\ Zusatz zur
Verfasserangabe: ``z. Zt. Bremen``.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Erziehungswissenschaft / Theorie;
Bildungstheorie</ct>
</titel>
<titel>
<code>1951-Petersen-Pädagogische</code>
<db>HBZ-www</db>
<nd>HT001819935</nd>
<fs>ZZa ko 2290, pam PV229</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Pädagogische Tatsachenforschung.</ti>
<so>Lexikon der Pädagogik : in 3 Bänden / Hrsg. und Schriftl.: Heinrich
Kleinert; ... .</so>
<soimor>Bern</soimor>
<soimvl>Francke</soimvl>
<eja>1951</eja>
<coll>Bd. 2. [Systematischer Teil K-Z] 357-359.</coll>
<fn>Verfasserangabe: Sigel 431 = Petersen, Peter.</fn>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Erziehungswissenschaft / Forschung; Pädagogische
Tatsachenforschung</ct>
</titel>
<titel>
<code>1951-Petersen-Philosophie</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0646</nd>
<fs>ZZb pd q 10b, sf: 2. 3.; 2. 9. 1.</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Philosophie Weltanschauung und Wissenschaft im Urteil der
Erziehungswissenschaft.</ti>
<tivf>Philosophie, Weltanschauung und Wissenschaft im Urteil der
Erziehungswissenschaft.</tivf>
<soimor>München</soimor>
<soimvl>Kaiser</soimvl>
<eja>1951</eja>
<pvm>PD 50: 1950 angekündigt: ``ca. 80 S.`` Erscheinen des Titels ist nicht
nachweisbar, ein Hinweis auf ein Manuskript liegt bisher nicht vor.\\ Nach einer
Notiz zu Q.10. sollten Petersens Schriften ``Die Philosophie in
erziehungswissenschaftlicher Beleuchtung`` (1929) und ``Die Wissenschaft im
Dienste des Lebens`` (1943) ``zusammen mit einer Abhandlung über die
Pragmatische Philosophie unter dem o.g. Titel in 2. und verm. Aufl.
erscheinen.</pvm>
<pvm>PA: Im Petersen-Archiv befinden sich: Schreibmaschinenmanuskript u.d.T.
``Die Philosophie in erziehungswissenschaftlicher Bedeutung`` (2.9.1.) paginiert
S. 1 - 8, 22 - 25.\\ Schreibmaschinenmanuskript u.d.T. ``Die Wissenschaft im
Dienst des Lebens`` (2.3.), Umfang: 17 Bl.\\ Ein Nachweis für ein Manuskript zu
einer Abhandlung über die pragmatische Philosophie konnte nicht erbracht
werden.</pvm>
<ct>Mn; Ne; Wissenschaft; Philosophie; Erziehungswissenschaft; PDQ; PA</ct>
</titel>
<titel>
<code>1951-Petersen-Schul</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0647</nd>
<fs>ZZb ed A6 104 13, dbv</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Schul und Unterrichtsleben in Schulen nach dem Jena-Plan.</ti>
<tivf>Schul- und Unterrichtsleben in Schulen nach dem Jena-Plan.</tivf>
<sojn>Schweizerische Lehrerzeitung.</sojn>
<sojg>96</sojg>
<eja>1951</eja>
<coll>341 - 346</coll>
<fn>Nachgedruckt 1951 in Westermanns Pädagogische Beiträge in einer von Else
Müller-Petersen redigierten Fassung.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Jenaplan;
Schulleben</ct>
</titel>
<titel>
<code>1951-Petersen-Zur</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0648</nd>
<fs>ZZb gv 22, pb</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Zur Einführung.</ti>
<so>Apelt, Elisabeth: Arbeitsmittel und ihre Verwendung in der neuzeitlichen
Erziehung.</so>
<soimor>München</soimor>
<soimvl>Kaiser</soimvl>
<eja>1951</eja>
<sose>Pädagogische Studienhilfen; 4.</sose>
<fn>S. 5-6: Zur Einführung von Peter Petersen.</fn>
<ct>Mw; Einf; Erziehungswissenschaft; Unterricht; Arbeitsmittel /
Unterricht</ct>
</titel>
<titel>
<code>1951-Seemann-Geometrische</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0649</nd>
<fs>ZZb koh 5 5, scu</fs>
<au>Seemann, Johannes</au>
<ti>Geometrische Schülerübungen im Freien.</ti>
<zsti>Für die Lehrer aller Schulen.</zsti>
<soimor>München</soimor>
<soimvl>Kaiser</soimvl>
<eja>1951</eja>
<coll>58 S.</coll>
<sose>Pädagogische Studienhilfen; 5.</sose>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Unterricht; Fachdidaktik / Mathematikunterricht
/ Geometrie</ct>
</titel>
<titel>
<code>1951-Treute-Umgestaltung</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0650</nd>
<fs>ZZa ed B6 215 8, jvhs ???, pb</fs>
<au>Treute, Elisabeth</au>
<ti>*Die Umgestaltung der Berufsschule eines Mädchenerziehungsheims nach den
Grundsätzen des Jena-Plans.</ti>
<soimor>Münster</soimor>
<eja>1951</eja>
<fn>Münster, Univ., Phil. Fak., Diss. vom 15. Dez. 1951.\\ Der Briefwechsel der
Verf. mit Peter Petersen, der sich auf diese Diss. bezieht, wird behandelt bei:
Petersen, Uwe-Karsten: Der Jena- Plan. 1991. S. 227 - 240.</fn>
<ct>Mn; Diss; Erziehungswissenschaft; Berufsschule; Jenaplan; Erziehungsheim /
Mädchen</ct>
</titel>
<titel>
<code>1951-Wolfrum-Erfahrungsbericht</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0651</nd>
<fs>ZZb ptf 616.437</fs>
<au>Wolfrum, Erich</au>
<ti>Erfahrungsbericht über die Verwendungsmöglichkeit der pädagogischen
Tatsachenforschung in der Lehrerbildung.</ti>
<so>Müller-Petersen, Else: Kleine Anleitung zur Pädagogischen
Tatsachenforschung.</so>
<soimor>Marburg/Lahn</soimor>
<soimvl>Simons</soimvl>
<eja>1951</eja>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Erziehungswissenschaft / Forschung; Pädagogische
Tatsachenforschung; Lehrerbildung</ct>
</titel>
<titel>
<code>1951-Ziegler-Erziehungswissenschaft</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0652</nd>
<fs>ZZb ed A6 103 16</fs>
<au>Ziegler, Willi</au>
<ti>Erziehungswissenschaft gestern und heute.</ti>
<zsti>Der Jena-Plan.</zsti>
<sojn>*Die Schulwarte.</sojn>
<sojg>4</sojg>
<eja>1951</eja>
<coll>239 - 241; 346 - 348</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Jenaplan</ct>
</titel>
<titel>
<code>1952-Apelt-Gedanke</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>49505.002</nd>
<fs>ZZb scw 502</fs>
<au>Apelt, Elisabeth</au>
<ti>*Der Gedanke der Schulwohnstube.</ti>
<sojn>Welt der Schule.</sojn>
<sojg>5</sojg>
<eja>1952</eja>
<coll>446-449</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jenaplan; Schulwohnstube</ct>
</titel>
<titel>
<code>1952-Banaschewsky-Peter</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0653</nd>
<fs>ZZa ptf 612.241, pb</fs>
<au>Banaschewsky, Anne</au>
<ti>Peter Petersen.</ti>
<zsti>Nachruf.</zsti>
<sojn>Hamburger Lehrerzeitung.</sojn>
<sojg>5</sojg>
<sohe>8</sohe>
<eja>1952</eja>
<coll>10 - 12</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Petersen, Peter / Biographie;
Schule / Hamburg; Hamburg / Schule; Schulreform / Hamburg; Hamburg /
Schulreform</ct>
</titel>
<titel>
<code>1952-Behrendt-Peter</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0654</nd>
<fs>ZZa pb 94103105, scu, Erg-Korr 0001</fs>
<au>Behrendt, Fritz</au>
<ti>Peter Petersen.</ti>
<zsti>Zu seinem Tode am 21. März 1952.</zsti>
<sojn>*Die neue Landschule.</sojn>
<sojg>3</sojg>
<sohe>4</sohe>
<eja>1952</eja>
<coll>146-150</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Petersen, Peter / Biographie</ct>
</titel>
<titel>
<code>1952-Behrendt-Peter-1</code>
<db>SCU</db>
<nd>01302-0088</nd>
<sto>Sign: 351.85(05) Ni</sto>
<au>Behrendt, Fritz</au>
<ti>Peter Petersen</ti>
<zsti>(Geb. 26. 6. 1884 - gest. 21. 3. 1952).</zsti>
<sojn>Schulverwaltungsblatt für Niedersachsen.</sojn>
<sojg>4</sojg>
<sohe>7</sohe>
<eja>1952</eja>
<coll>164</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Petersen, Peter / Biographie; Petersen, Peter /
Werk</ct>
</titel>
<titel>
<code>1952-Berger-Peter</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0655</nd>
<fs>ZZa pb 94103101, scu</fs>
<au>Berger, Wilhelm</au>
<ti>Peter Petersen gestorben.</ti>
<tivf>Peter Petersen +.</tivf>
<sojn>*Das Schullandheim.</sojn>
<sohe>6</sohe>
<eja>1952</eja>
<coll>3-4</coll>
<ct>Zs; Petersen, Peter / Biographie</ct>
</titel>
<titel>
<code>1952-Blättner-Peter</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0656</nd>
<fs>ZZa pb 94103104, scu</fs>
<au>Blättner, Fritz</au>
<ti>Peter Petersen zum Gedächtnis.</ti>
<sojn>*Die Sammlung.</sojn>
<sojg>7</sojg>
<sohe>6</sohe>
<eja>1952</eja>
<coll>333 - 334</coll>
<ct>Zs; Petersen, Peter / Biographie</ct>
</titel>
<titel>
<code>1952-Bloth-Zum</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0657</nd>
<fs>ZZa ptf 612.239, pb, scu</fs>
<au>Bloth, Hugo Gotthard</au>
<ti>Zum Gedenken an Peter Petersen.</ti>
<sojn>Evangelische Unterweisung.</sojn>
<sojg>7</sojg>
<sohe>6</sohe>
<eja>1952</eja>
<coll>69-70.</coll>
<ct>Zs; Petersen, Peter / Biographie</ct>
</titel>
<titel>
<code>1952-Böttcher-Peter</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0658</nd>
<fs>ZZa pb 94103109, scu</fs>
<au>Böttcher, Klaus</au>
<ti>Peter Petersen.</ti>
<sojn>Bremer Lehrerzeitung.</sojn>
<sohe>5</sohe>
<eja>1952</eja>
<coll>67</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Petersen, Peter / Biographie</ct>
</titel>
<titel>
<code>1952-Death</code>
<db>SCU</db>
<nd>01302-0092</nd>
<fs>Kleine Meldung</fs>
<sto>Sign: L.012(05) Bu</sto>
<ti>Death of Peter Petersen.</ti>
<sojn>Bulletin of the International Bureau of Education.</sojn>
<sojg>26</sojg>
<sohe>103</sohe>
<eja>1952</eja>
<coll>58</coll>
<fn>Übersetzung des Sachtitels: Tod von PP.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Petersen, Peter / Biographie; Petersen, Peter /
Werk</ct>
</titel>
<titel>
<code>1952-Dietrich-Peter</code>
<db>SCU</db>
<nd>01302-0003</nd>
<sto>Sign: m.1(05) Al</sto>
<au>Dietrich, Theo</au>
<ti>Peter Petersen gestorben.</ti>
<sojn>Allgemeine deutsche Lehrerzeitung.</sojn>
<sojg>4</sojg>
<sohe>10</sohe>
<eja>1952</eja>
<coll>129-130</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Petersen, Peter / Biographie; Petersen, Peter /
Werk</ct>
</titel>
<titel>
<code>1952-Dietrich-Peter-1</code>
<db>SCU</db>
<nd>01302-0006</nd>
<sto>Sign: III A 3744</sto>
<au>Dietrich, Theo</au>
<ti>Peter Petersen gestorben.</ti>
<sojn>Lebendige Schule.</sojn>
<sojg>7</sojg>
<sohe>6</sohe>
<eja>1952</eja>
<coll>377-378</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Petersen, Peter / Biographie; Petersen, Peter /
Werk</ct>
</titel>
<titel>
<code>1952-Dietrich-Peter-2</code>
<db>SCU</db>
<nd>01302-0007</nd>
<sto>Sign: III A 3744</sto>
<au>Dietrich, Theo</au>
<ti>Peter Petersen: Leben und Werk.</ti>
<sojn>Lebendige Schule.</sojn>
<sojg>7</sojg>
<sohe>7</sohe>
<eja>1952</eja>
<coll>460-471</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Petersen, Peter / Biographie; Petersen, Peter /
Werk</ct>
</titel>
<titel>
<code>1952-Döpp-Vorwald-In</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0660</nd>
<fs>ZZb ptf 612.238, scu</fs>
<au>Döpp-Vorwald, Heinrich</au>
<ti>In memoriam Peter Petersen.</ti>
<sojn>Pädagogische Rundschau.</sojn>
<sojg>6</sojg>
<sohe>8</sohe>
<eja>1952</eja>
<coll>376-378</coll>
<ct>Zs; Petersen, Peter / Biographie</ct>
</titel>
<titel>
<code>1952-Engelmayer-Soziogramm</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0661</nd>
<fs>ZZb koh 5 6</fs>
<au>Engelmayer, Otto</au>
<ti>*Das Soziogramm in der modernen Schule.</ti>
<zsti>Wege der soziographischen Arbeit an der Klasse.</zsti>
<soimor>München</soimor>
<soimvl>Kaiser</soimvl>
<eja>1952</eja>
<sose>Pädagogische Studienhilfen; 6.</sose>
<fn>2. Aufl. 1958, 3. Aufl. 1964.</fn>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Schulklasse;
Soziogramm</ct>
</titel>
<titel>
<code>1952-Freudenthal-Lutter-Rezension</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0662</nd>
<fs>ZZa ptf 615.296 (korr), scu (kop)</fs>
<au>Freudenthal-Lutter, Susan</au>
<ti>Rezension von: Petersen, Peter: *Der Kleine Jenaplan.</ti>
<tima>Peter Petersen: Der Kleine Jenaplan.</tima>
<sojn>Vernieuwing van opvoeding en onderwijs.</sojn>
<sojg>10</sojg>
<sohe>94</sohe>
<eja>1952</eja>
<coll>213-214</coll>
<fn>Rezension von: Petersen, Peter: Kleiner Jenaplan. 13.-19. Aufl. 1949. Unter
der Rubrik: Boekbesprekeningen.</fn>
<ct>Zs; Rez; Erziehungswissenschaft; Jenaplan; Petersen, Peter / kleine
Jenaplan</ct>
</titel>
<titel>
<code>1952-Herzog-Persönlichkeitsprobleme</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0663</nd>
<fs>ZZb koh 5 7, scu</fs>
<au>Herzog, Edgar</au>
<ti>Persönlichkeitsprobleme des Lehrers in der Erziehung.</ti>
<zsti>Eine Anweisung zur produktiven Selbstanalyse.</zsti>
<soimor>München</soimor>
<soimvl>Kaiser</soimvl>
<eja>1952</eja>
<coll>52 S.</coll>
<sose>Pädagogische Studienhilfen; 7.</sose>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Lehrer;
Selbstanalyse / Lehrer</ct>
</titel>
<titel>
<code>1952-Hilker-Peter</code>
<db>SCU</db>
<nd>01302-0017</nd>
<sto>Sign: L.(05) Bi</sto>
<au>Hilker, Franz</au>
<ti>Peter Petersen gestorben.</ti>
<sojn>Bildung und Erziehung.</sojn>
<sojg>5</sojg>
<sohe>4</sohe>
<eja>1952</eja>
<coll>297-299</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Petersen, Peter / Biographie; Petersen, Peter /
Werk</ct>
</titel>
<titel>
<code>1952-Kastantowicz-Zum</code>
<db>SCU</db>
<nd>01302-0036</nd>
<sto>Sign: III A 3745</sto>
<au>Kastantowicz, Ulrich</au>
<ti>Zum Gedächtnis: (Maria Montessori, John Dewey, Peter Petersen.)</ti>
<sojn>Pädagogische Welt.</sojn>
<sojg>6</sojg>
<sohe>12</sohe>
<eja>1952</eja>
<coll>577-580</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Petersen, Peter / Biographie; Petersen, Peter /
Werk; Montessori, Maria; Dewey, John</ct>
</titel>
<titel>
<code>1952-Koskenniemi-Undervisningslära</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0664</nd>
<fs>ZZa ptf 614.293, scu (kop)</fs>
<au>Koskenniemi, Matti</au>
<auvf>Koskenniemi, Matti; Tenerz, Hugo</auvf>
<auma>Tenerz, Hugo</auma>
<ti>Undervisningslära.</ti>
<tima>Jena-skolor (``Jena-Plan``).</tima>
<zsti>Handledning för lärare i folkskolan och enhetsskolan.</zsti>
<soimor>Stockholm; Norstedts ???</soimor>
<soimvl>Svenska bokförlaget</soimvl>
<eja>1952</eja>
<fn>S. 50-53: Allmän didaktik: Gammal och ny skola: f. Jena-skolor (``Jena-
Plan``).\\ Übersetzung des Titels: Unterrichtslehre: Anleitung für Lehrer in
Volksschulen und Einheitsschulen.</fn>
<ct>Mt; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Jenaplan;
Gruppenunterricht</ct>
</titel>
<titel>
<code>1952-Kreth-Unterricht</code>
<db>GAKCD708</db>
<nd>0226664</nd>
<sg>QIP/KRE</sg>
<fs>ZZb</fs>
<au>Kreth, Hermann</au>
<ti>Unterricht durch Schülerselsttätigkeit an Berufsbildenden Schulen.</ti>
<zsti>Voraussetzungen u. Beispiele nach d. Vorbild d. Jenaplanes</zsti>
<pk>Von Hermann Kreth</pk>
<soimor>Alfeld/Leine</soimor>
<soimvl>Gildeverl.</soimvl>
<eja>1952</eja>
<coll>90 S.</coll>
<sose>Fachbücher für Berugsausbildung und Berusffortbildung.</sose>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Berufsschule;
Jenaplan / Berufsschule; Berufsschule / Jenaplan; Selbsttätigkeit /
Unterricht</ct>
</titel>
<titel>
<code>1952-Krick-Peter</code>
<db>SCU</db>
<nd>01302-0037</nd>
<sto>Sign: III A 5339</sto>
<au>Krick, Wilhelm</au>
<ti>Peter Petersen.</ti>
<zsti>Zu seinem Tode am 21. März 1952.</zsti>
<sojn>Ganzheitliche Bildung.</sojn>
<sojg>3</sojg>
<sohe>1</sohe>
<eja>1952</eja>
<coll>97-99</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Petersen, Peter / Biographie; Petersen, Peter /
Werk</ct>
</titel>
<titel>
<code>1952-Lehmann-Peter</code>
<db>SCU</db>
<nd>01302-0108</nd>
<sto>Sign: III A 3510</sto>
<au>Lehmann, Eduard</au>
<ti>Peter Petersen und Maria Montessori zum Gedächtnis.</ti>
<sojn>*Die Schulwarte</sojn>
<sojg>5</sojg>
<sohe>7</sohe>
<eja>1952</eja>
<coll>385-387</coll>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Petersen, Peter / Montessori, Maria; Montessori,
Maria / Petersen, Peter; Petersen, Peter / Biographie; Petersen, Peter /
Werk</ct>
</titel>
<titel>
<code>1952-Lustenberger-Petersen</code>
<db>SCU</db>
<nd>01302-0054</nd>
<sto>Sign: L.(03) Le</sto>
<au>Lustenberger, Werner</au>
<ti>Petersen, Peter.</ti>
<so>Lexikon der Pädagogik in drei Bänden.</so>
<soimor>Bern</soimor>
<soimvl>Francke</soimvl>
<eja>1952</eja>
<coll>3. 356-357</coll>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Petersen, Peter / Biographie; Petersen, Peter /
Werk</ct>
</titel>
<titel>
<code>1952-Maschmann-Gedenkrede</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0665</nd>
<fs>ZZb ptf 612.240</fs>
<au>Maschmann, Ingeborg</au>
<ti>Gedenkrede auf Peter Petersen.</ti>
<sojn>Westermanns Pädagogische Beiträge.</sojn>
<sojg>4</sojg>
<sohe>8</sohe>
<eja>1952</eja>
<coll>393-397</coll>
<ct>Zs; Petersen, Peter / Biographie</ct>
</titel>
<titel>
<code>1952-Mavros-Jena-Plan</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0666</nd>
<fs>ZZb ptf 615.294, Mn oder Zs ????, scu: keine Zs., wahrsch. Monographie.</fs>
<au>Mavros, Papa</au>
<ti>Jena-Plan.</ti>
<sojn>Didaktik.</sojn>
<eja>1952</eja>
<coll>40-41</coll>
<fn>Originaltitel ???\\ Verlagsort der Zs.: Athen.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Petersen, Peter /
Werk</ct>
</titel>
<titel>
<code>1952-Müller-Petersen-Anleitungstafeln</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0667</nd>
<fs>ZZb ptf 616.322</fs>
<au>Müller-Petersen, Else</au>
<auma>Petersen, Else</auma>
<ti>Anleitungstafeln zur Pädagogischen Tatsachenforschung.</ti>
<soimor>Kiel</soimor>
<soimvl>Hirt</soimvl>
<eja>1952</eja>
<coll>28 S. : graph. Darst.</coll>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Erziehungswissenschaft / Forschung; Pädagogische
Tatsachenforschung</ct>
</titel>
<titel>
<code>1952-Müller-Petersen-Leistungskurse</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0668</nd>
<fs>ZZb ptf 616.321, scu</fs>
<au>Müller-Petersen, Else</au>
<auma>Petersen, Else</auma>
<ti>Leistungskurse und Gruppenarbeit statt Versetzen und Sitzenlassen.</ti>
<sojn>Pädagogische Arbeitsblätter zur Fortbildung für Lehrer und
Erzieher.</sojn>
<sojg>4</sojg>
<sohe>2</sohe>
<eja>1952</eja>
<coll>74-79</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Erziehungswissenschaft / Forschung; Pädagogische
Tatsachenforschung</ct>
</titel>
<titel>
<code>1952-Peißker-Peter</code>
<db>SCU</db>
<nd>01302-0063</nd>
<sto>Sign: p.6(05) Be</sto>
<au>Peißker, Hans</au>
<ti>Peter Petersen gestorben.</ti>
<zsti>Geboren 26. Juni 1884 in Großenwiehe bei Flensburg, gestorben 21. März
1952 in Jena.</zsti>
<sojn>*Die Deutsche Berufs- und Fachschule</sojn>
<sojg>48</sojg>
<sohe>10</sohe>
<eja>1952</eja>
<coll>810-814</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Petersen, Peter / Biographie; Petersen, Peter /
Werk</ct>
</titel>
<titel>
<code>1952-Peter</code>
<db>SCU</db>
<nd>01302-0026</nd>
<fs>Keine Meldung</fs>
<sto>Sign: UB: Zs 2123</sto>
<ti>Peter Petersen.</ti>
<sojn>Bulletin du Bureau International d`Éducation.</sojn>
<sojg>26</sojg>
<sohe>103</sohe>
<eja>1952</eja>
<coll>50</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Petersen, Peter / Biographie; Petersen, Peter /
Werk</ct>
</titel>
<titel>
<code>1952-Petersen-Professor</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0669</nd>
<fs>ZZa pb 94103107, scu</fs>
<au>Petersen, Christian</au>
<ti>Professor Peter Petersen zum Gedächtnis.</ti>
<sojn>Schleswig-Holstein.</sojn>
<sohe>5</sohe>
<eja>1952</eja>
<coll>153-154</coll>
<ct>Zs; Petersen, Peter / Biographie</ct>
</titel>
<titel>
<code>1952-Petersen-kleine</code>
<db>HBZ-www</db>
<nd>HT000309885</nd>
<fs>ZZb ko 2310, gv, pam PV231</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>*Der kleine Jena-Plan.</ti>
<tima>*Der Jena-Plan einer freien allgemeinen Volksschule.</tima>
<af>21.-22. Aufl. Lizenzausg. d. Verlags Beltz, Weinheim a. d. Bergstr.</af>
<soimor>Braunschweig [u.a.]</soimor>
<soimvl>Westermann</soimvl>
<eja>1952</eja>
<coll>74 S. : graph. Darst.</coll>
<fn>Bis 8. Aufl. 1937 u. d. T.: Der Jena-Plan einer freien allgemeinen
Volksschule.</fn>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Volksschule; Unterricht;
Kjp</ct>
</titel>
<titel>
<code>1952-Petersen-Pädagogische</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0671</nd>
<fs>ZZa ko 2320, zdb, ZZY4, jpfs, pam PV232</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Pädagogische Tatsachenforschung und Vergleichende Pädagogik.</ti>
<sojn>Schola.</sojn>
<sojg>7</sojg>
<eja>1952</eja>
<coll>379-384</coll>
<fn>Verfasserangabe: Von Peter Petersen +. Im gleichen Heft S. 877-878 Nachruf
von Theo Dietrich.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Erziehungswissenschaft / Forschung; Pädagogische
Tatsachenforschung; Vergleichende Erziehungswissenschaft</ct>
</titel>
<titel>
<code>1952-Petersen-religiöse</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0672</nd>
<fs>ZZa pave, ko 2330, db, jpfs, pb, pam PV233</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>*Die religiöse Verkündigung in der Schule.</ti>
<sojn>Evangelische Unterweisung.</sojn>
<sojg>7</sojg>
<eja>1952</eja>
<coll>70-73. (Fortsetzung und Schluß): 88.</coll>
<fn>In H. 6, S. 69-70 Nachruf: Zum Gedenken an Peter Petersen von Hugo G. Bluth.
Hier wird ein Brief Petersens vom Januar 1952 an Dr. Salzmann zitiert.\\ S. 73:
``Aus dem Jena-Plan III. Bd. Weimar 1934, S. 146 ff.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Fachdidaktik / Religionsunterricht;
Jugendkunde</ct>
</titel>
<titel>
<code>1952-Petersen-Zur</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0673</nd>
<fs>ZZa pave, moe 2240, mize</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<auma>Müller-Petersen, Else</auma>
<auma>Petersen, Else</auma>
<ti>Zur Entstehungsgeschichte der pädagogischen Tatsachenforschung.</ti>
<pk>Von Peter Petersen + und Else Petersen.</pk>
<soma>Wissenschaftliche Zeitschrift der Friedrich- Schiller-Universität Jena,
Gesellschafts- und Sprachwissenschaftliche Reihe.</soma>
<sojn>Universität (Jena): Wissenschaftliche Zeitschrift der Friedrich- Schiller-
Universität Jena, Gesellschafts- und Sprachwissenschaftliche Reihe.</sojn>
<sojg>2</sojg>
<eja>1952</eja>
<coll>119 - 121</coll>
<fn>Erschien ebenfalls in: Westermanns Pädagogische Beiträge. (1954) 6,   . 157 -
161.\\ Vorbemerkung: ``Die folgenden Ausführungen sind teils aus einem
ungedruckten Aufsatz Peter Petersens über pädagogische Tatsachenforschung
entnommen, teils stammen sie aus gemeinsamen Erlebnissen und gemeinsamer
Arbeit``.</fn>
<pvm>PH: Das Manuskript des Aufsatzes befindet sich in der Aufsatzsammlung des
Petersen-Archivs (1950 - 1952). Hier handschriftlicher Zusatz: Westermanns päd.
Beiträge gedruckt 1953, Heft 4, Univ. Jena.</pvm>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Erziehungswissenschaft / Forschung; Pädagogische
Tatsachenforschung; PH</ct>
</titel>
<titel>
<code>1952-Petersen-Zur-1</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0674</nd>
<fs>ZZa pave, ko 2300, zdb, pam PV230</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Zur Entstehungsgeschichte des Jena-Planes.</ti>
<sojn>Westermanns Pädagogische Beiträge.</sojn>
<sojg>4</sojg>
<eja>1952</eja>
<coll>449-452</coll>
<fn>Ebenfalls veröffentlicht in: Petersen, Peter: Der kleine Jena- Plan. 15. -
17. Aufl.. Langensalza: Beltz, 1949. 63-68., und in den weiteren Auflagen als
Kapitel VI: Zur Entstehungsgeschichte des Jena-Plans. \\ Peter Petersen und der
Jenaplan, hrsg. von Hein Retter, 1996, S. 247 - 251. \\ Zuerst veröffentlicht in
slowenischer Sprache: Kako je pastao Jena-Plan?  1937.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Jenaplan /
Geschichte</ct>
</titel>
<titel>
<code>1952-Rieffert-Gedächtnis</code>
<db>SCU</db>
<nd>01302-0065</nd>
<sto>Sign: III A 4551</sto>
<au>Rieffert, Christine</au>
<ti>*Dem Gedächtnis Peter Petersens.</ti>
<zsti>(Gestorben 21. 3. 1952).</zsti>
<sojn>Praxis der Volksschule</sojn>
<sojg>3</sojg>
<sohe>9</sohe>
<eja>1952</eja>
<coll>410-412</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Petersen, Peter / Biographie; Petersen, Peter /
Werk</ct>
</titel>
<titel>
<code>1952-Schleifer-Professor</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0675</nd>
<fs>ZZa pb, scu: Vorname nicht zu ermitteln, so üblich in Amtsbl. der KuMis</fs>
<au>Schleifer, ???</au>
<ti>Professor Doktor Doktor hc Peter Petersen zum Gedächtnis.</ti>
<tivf>Prof. Dr. Dr. h.c. Peter Petersen zum Gedächtnis.</tivf>
<sojn>Nachrichtenblatt für das Schleswig-Holsteinische Schulwesen.</sojn>
<sohe>10</sohe>
<eja>1952</eja>
<coll>75-76.</coll>
<ct>Zs; Petersen, Peter / Biographie</ct>
</titel>
<titel>
<code>1952-Schwerdt-Kritische</code>
<db>HBZ-www</db>
<nd>HT000367160</nd>
<fs>ZZa fub: IFA/SCW, pd o 26 (korr.)</fs>
<au>Schwerdt, Theodor</au>
<ti>Kritische Didaktik in klassischen Unterrichtsbeispielen.</ti>
<tima>*Der Jenaplan Peter Petersens</tima>
<tima>*Die Lebensgemeinschaftsschule des Peter Petersen.</tima>
<pk>von Theodor Schwerdt. Mit e. Vorw. von Friedrich Schneider.</pk>
<af>9. Aufl.</af>
<soimor>Paderborn</soimor>
<soimvl>Schöningh</soimvl>
<eja>1952</eja>
<coll>289 S.</coll>
<sose>Pädagogisches Handbuch.</sose>
<fn>S. 227-257: Der Jenaplan Peter Petersens. Überschrift S. 227: Die
Lebensgemeinschaftsschule des Peter Petersen.</fn>
<ct>Mt; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Petersen, Peter /
Schulpädagogik; Jenaplan; Lebensgemeinschaftsschule; PDO</ct>
</titel>
<titel>
<code>1952-Thyßen-Peter</code>
<db>SCU</db>
<nd>01302-0041</nd>
<sto>Sign: p.6(05) Sch</sto>
<au>Thyßen, Simon</au>
<ti>Peter Petersen gestorben.</ti>
<sojn>*Die berufsbildende Schule.</sojn>
<sojg>4</sojg>
<sohe>6</sohe>
<eja>1952</eja>
<coll>284</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Petersen, Peter / Biographie; Petersen, Peter /
Werk</ct>
</titel>
<titel>
<code>1952-Trott-Erziehungsschule</code>
<db>SCU</db>
<nd>01302-0125</nd>
<sto>Sign: III A 6239</sto>
<au>Trott, Willy</au>
<ti>*Die Erziehungsschule Peter Petersens.</ti>
<zsti>In memoriam Peter Petersen, gestorben 21. März 1952.</zsti>
<sojn>Blätter für Lehrerfortbildung.</sojn>
<sojg>5</sojg>
<sohe>2</sohe>
<eja>1952</eja>
<coll>41-44</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Petersen, Peter / Biographie; Petersen, Peter /
Werk; Schulpädagogik; Erziehungsschule</ct>
</titel>
<titel>
<code>1952-Trott-Peter</code>
<db>SCU</db>
<nd>01302-0020</nd>
<sto>Sign: III A 3861/L</sto>
<au>Trott, Willy</au>
<ti>Peter Petersen gestorben.</ti>
<sojn>Welt der Schule</sojn>
<sojg>5</sojg>
<sohe>7</sohe>
<eja>1952</eja>
<coll>251</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Petersen, Peter / Biographie; Petersen, Peter /
Werk</ct>
</titel>
<titel>
<code>1952-Trott-Peter-1</code>
<db>SCU</db>
<nd>01302-0062</nd>
<sto>Sign: p.6(05) BPZ</sto>
<au>Trott, Willy</au>
<ti>Peter Petersen gestorben.</ti>
<sojn>Berufspädagogische Zeitschrift</sojn>
<sojg>1</sojg>
<sohe>2</sohe>
<eja>1952</eja>
<coll>27</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Petersen, Peter / Biographie; Petersen, Peter /
Werk</ct>
</titel>
<titel>
<code>1952-Vogelhuber-Geschichte</code>
<db>SCU</db>
<nd>01302-0078</nd>
<sto>Sign: L.(091) Vo</sto>
<au>Vogelhuber, Oskar</au>
<ti>Geschichte der neueren Pädagogik.</ti>
<tima>Peter Petersen, 1884-1952.</tima>
<af>3., neubearb. Aufl.</af>
<soimor>München</soimor>
<soimvl>Ehrenwirth</soimvl>
<eja>1952</eja>
<fn>S. 361: Peter Petersen, 1884-1952.</fn>
<ct>Mt; Erziehungswissenschaft; Petersen, Peter / Biographie; Petersen, Peter /
Werk</ct>
</titel>
<titel>
<code>1953-Dietrich-Jena-Plan</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0677</nd>
<fs>ZZb ed B6 215 2, DBHS: U.54.132, scu</fs>
<au>Dietrich, Dorothea</au>
<ti>*Der Jena-Plan von Peter Petersen.</ti>
<zsti>Ein Beitrag zur Kritik imperialistischer Pädagogik.</zsti>
<soimor>Berlin</soimor>
<eja>1953</eja>
<coll>256 gez. Bl.</coll>
<fn>Berlin, Humboldt-Univ., Phil. Fak., Diss. vom 6. Mai 1953.</fn>
<ct>Mn; Diss; Erziehungswissenschaft; Jenaplan; Jenaplan / DDR; Jenaplan /
Rezeption / DDR</ct>
</titel>
<titel>
<code>1953-Grue-Sørensen-Peter</code>
<db>SCU</db>
<nd>01302-0027</nd>
<sto>Sign: L.(03)(489) Lek</sto>
<au>Grue-Sørensen, K.</au>
<ti>Peter Petersen (1884-1952).</ti>
<so>Leksikon for opdragere. Bd. 2</so>
<soimor>København</soimor>
<soimvl>Schultz</soimvl>
<eja>1953</eja>
<coll>1558-1559</coll>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Petersen, Peter / Biographie; Petersen, Peter /
Werk</ct>
</titel>
<titel>
<code>1953-Kath-Zur</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0679</nd>
<fs>ZZb ptf 624.450, scu, Erg-Korr 0201</fs>
<au>Kath, Werner</au>
<auvf>Kath, Werner; Manthey, Hubert</auvf>
<auma>Manthey, Hubert</auma>
<ti>Zur Frage der ``Pädagogischen Tatsachenforschung`` an der Universität
Jena.</ti>
<zsti>Eine kritische Stellungnahme.</zsti>
<sojn>Pädagogik.</sojn>
<sojg>8</sojg>
<sohe>2</sohe>
<eja>1953</eja>
<coll>144-145</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Erziehungswissenschaft / Forschung; Pädagogische
Tatsachenforschung; Universität / Jena</ct>
</titel>
<titel>
<code>1953-Kley-Erziehungs-</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0510</nd>
<fs>ZZb ed A6 104 12</fs>
<au>Kley, Ewald</au>
<ti>*Die Erziehungs- und Unterrichtsformen des Jena-Plans.</ti>
<sojn>Westermanns Pädagogische Beiträge.</sojn>
<sojg>5</sojg>
<eja>1953</eja>
<coll>65 - 75</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Jenaplan; Erziehung; Unterricht; Erziehender
Unterricht</ct>
</titel>
<titel>
<code>1953-Mieskes-Erziehungsberatung</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0680</nd>
<fs>ZZa ptf 622.424, pb</fs>
<au>Mieskes, Hans</au>
<ti>Erziehungsberatung und pädagogische Therapie an der Universität.</ti>
<soma>Wissenschaftliche Zeitschrift der Friedrich- Schiller-Universität Jena,
Gesellschafts- und Sprachwissenschaftliche Reihe.</soma>
<sojn>Universität (Jena): Wissenschaftliche Zeitschrift der Friedrich- Schiller-
Universität Jena, Gesellschafts- und Sprachwissenschaftliche Reihe.</sojn>
<sojg>3</sojg>
<sohe>2/3</sohe>
<eja>1953</eja>
<coll>487 - 497</coll>
<fn>Nachgedruckt in: Mieskes: Das Pädagogische Problem in Forschung, ...
1973.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Sonderpädagogik; Psychologie; Psychotherapie;
Heilpädagogik; Therapie / Pädagogik</ct>
</titel>
<titel>
<code>1953-Müller-Petersen-Aus</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0681</nd>
<fs>ZZb ptf 616.323, scu</fs>
<au>Müller-Petersen, Else</au>
<auma>Petersen, Else</auma>
<ti>Aus der berufsschulpädagogischen Arbeit Peter Petersens.</ti>
<sojn>Berufspädagogische Zeitschrift.</sojn>
<sojg>2</sojg>
<sohe>8</sohe>
<eja>1953</eja>
<coll>127-130</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Berufsbildung; Berufsschule; Petersen, Peter /
Berufsbildung</ct>
</titel>
<titel>
<code>1953-Peißker-Berufsschulleben</code>
<db>SCU</db>
<nd>01302-0047</nd>
<sto>Sign: DB: D Zs 3544</sto>
<au>Peißker, Hans</au>
<ti>Berufsschulleben nach dem Jena-Plan.</ti>
<sojn>Berufspädagogische Zeitschrift.</sojn>
<sojg>2</sojg>
<sohe>8</sohe>
<eja>1953</eja>
<coll>132-134</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Jenaplan; Berufsschule; Schulleben /
Berufsschule</ct>
</titel>
<titel>
<code>1953-Petersen-Analyse</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.1025</nd>
<fs>ZZb moe 2250, mize, ptf 617.325</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<auvf>Petersen, Peter; Müller-Petersen, Else</auvf>
<auma>Müller-Petersen, Else</auma>
<auma>Petersen, Else</auma>
<ti>Analyse des Frontunterrichts mit Hilfe von erziehungswissenschaftlicher
Aufnahme und Tatsachenliste.</ti>
<pk>Von Peter Petersen + und Else Petersen.</pk>
<soma>Wissenschaftliche Zeitschrift der Friedrich- Schiller-Universität Jena,
Gesellschafts- und Sprachwissenschaftliche Reihe.</soma>
<sojn>Universität (Jena): Wissenschaftliche Zeitschrift der Friedrich- Schiller-
Universität Jena, Gesellschafts- und Sprachwissenschaftliche Reihe.</sojn>
<sojg>2</sojg>
<eja>1953</eja>
<coll>509 - 529</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Erziehungswissenschaft / Forschung; Unterricht;
Unterrichtsforschung; Frontalunterricht; Pädagogische Tatsachenforschung</ct>
</titel>
<titel>
<code>1953-Petersen-Führungslehre</code>
<db>HBZ-www</db>
<nd>HT007919815</nd>
<fs>ZZb ko 2340, fub JNMG/BRA, gv 3, 1954: ko, moe, pam PV234</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Führungslehre des Unterrichts.</ti>
<af>4. Aufl. Lizenzausg.</af>
<soimor>Braunschweig [u.a.]</soimor>
<soimvl>Westermann</soimvl>
<eja>1953</eja>
<coll>242 S.</coll>
<fn>Lizenz d. Verl. Beltz, Weinheim a. d. Bergstr.</fn>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Bildungstheorie; Unterricht;
Führung / Unterricht</ct>
</titel>
<titel>
<code>1953-Schrader-Grundlegung</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0684</nd>
<fs>ZZb ptf 624.449, scu</fs>
<au>Schrader, Karl</au>
<auvf>Schrader, Karl; Radzioch, Walter</auvf>
<auma>Radzioch, Walter</auma>
<ti>Grundlegung einer Unterrichtsforschung.</ti>
<soma>Wissenschaftliche Zeitschrift der Friedrich- Schiller-Universität Jena,
Gesellschafts- und Sprachwissenschaftliche Reihe.</soma>
<sojn>Universität (Jena): Wissenschaftliche Zeitschrift der Friedrich- Schiller-
Universität Jena, Gesellschafts- und Sprachwissenschaftliche Reihe.</sojn>
<sojg>3</sojg>
<sohe>2-3</sohe>
<eja>1953</eja>
<coll>253-274</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Erziehungswissenschaft / Forschung; Pädagogische
Tatsachenforschung; Unterrichtsforschung</ct>
</titel>
<titel>
<code>1953-Treute-Jena-Plan</code>
<db>SCU</db>
<nd>01302-0077</nd>
<sto>Sign: DB: D Zs 3544</sto>
<au>Treute, Elisabeth</au>
<ti>Jena-Plan bei erziehungsschwierigen Jugendlichen.</ti>
<sojn>Berufspädagogische Zeitschrift.</sojn>
<sojg>2</sojg>
<sohe>8</sohe>
<eja>1953</eja>
<coll>134-136</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jenaplan;
Erziehungsschwierigenpädagogik; Jugendliche /
Erziehungsschwierigenpädagogik</ct>
</titel>
<titel>
<code>1954-Adelmann-Peter</code>
<db>SCU</db>
<nd>01302-0001</nd>
<sto>Sign: III A 3745</sto>
<au>Adelmann, Josef</au>
<ti>Peter Petersen und die Schulen nach dem Jena-Plan.</ti>
<sojn>Pädagogische Welt.</sojn>
<sojg>8</sojg>
<sohe>10</sohe>
<eja>1954</eja>
<coll>539-542</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Petersen, Peter /
Biographie; Petersen, Peter / Werk; Jenaplan</ct>
</titel>
<titel>
<code>1954-Apelt-Froher</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0685</nd>
<fs>ZZb ed A6 86 2, scu, scw 501: 800 erg.</fs>
<au>Apelt, Elisabeth</au>
<ti>Froher Anfang.</ti>
<zsti>Aus dem Erstunterricht einer Jenaplangruppe.</zsti>
<sojn>*Die neue Landschule.</sojn>
<sojg>5</sojg>
<sohe>2</sohe>
<eja>1954</eja>
<coll>59-63</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Jenaplan; Unterricht; Gruppenunterricht;
Anfangsunterricht; Landschule; Erstleseunterricht; Jenaplanschule / Braunschweig-
Gliesmarode</ct>
</titel>
<titel>
<code>1954-Apelt-Gruppenarbeit</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>49505.003</nd>
<fs>ZZb scw 502</fs>
<au>Apelt, Elisabeth</au>
<ti>Gruppenarbeit nach dem Jena-Plan.</ti>
<sojn>Ganzheitliche Bildung.</sojn>
<sojg>5</sojg>
<eja>1954</eja>
<coll>273-278; 283-287</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Jenaplan;
Gruppenunterricht</ct>
</titel>
<titel>
<code>1954-Dietrich-Beitrag</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0687</nd>
<fs>ZZb ptf 621.401, scu, Erg-Korr 0001</fs>
<au>Dietrich, Theo</au>
<ti>*Der Beitrag Peter Petersens zur Weltbewegung ``Neue Erziehung``.</ti>
<zsti>Zum 70. Geburtstag Peter Petersens am 26. Juni 1954, gestorben 21. Maerz
1952.</zsti>
<sojn>Pädagogische Arbeitsblätter zur Fortbildung für Lehrer und
Erzieher.</sojn>
<sojg>6</sojg>
<sohe>4</sohe>
<eja>1954</eja>
<coll>121-129</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Neue Erziehung; Petersen, Peter / Neue
Erziehung; Reformpädagogik</ct>
</titel>
<titel>
<code>1954-Dietrich-Leben</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0691,2</nd>
<fs>ZZb ptf 612.246, DB, scu, Erg-Korr 0001, Beih.-Zählung???, DIPF: [1.], sm
Kop.</fs>
<au>Dietrich, Theo</au>
<ti>Leben und Werk von Peter Petersen.</ti>
<so>Peter Petersen: Leben und Werk. Hrsg.: Rudolf Renard in Verbindung mit
...</so>
<sojn>Lebendige Schule, Beih.</sojn>
<soimor>Frankfurt/M.</soimor>
<soimvl>Atlantik-Verl.</soimvl>
<eja>1954</eja>
<coll>26-38</coll>
<sose>Lebendige Schule, Beihefte; 1.</sose>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Petersen, Peter / Werk; Petersen, Peter /
Biographie; Bildungstheorie; Petersen, Peter / Bildungstheorie;
Lebensgemeinschaftsschule</ct>
</titel>
<titel>
<code>1954-Döpp-Vorwald-Pädagogische</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0688</nd>
<fs>ZZb ptf 621.401, scu</fs>
<au>Döpp-Vorwald, Heinrich</au>
<ti>Pädagogische Tatsachenforschung zur Freilufterziehung.</ti>
<zsti>Grundsätzliches zur Fragestellung und Methodik.</zsti>
<sojn>Pädagogische Rundschau.</sojn>
<sojg>9</sojg>
<sohe>1</sohe>
<eja>1954</eja>
<coll>1-3</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Freilufterziehung; Pädagogische
Tatsachenforschung</ct>
</titel>
<titel>
<code>1954-Dolch-Jena-Plan</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0689</nd>
<fs>ZZb ed A6 104 1, scu</fs>
<au>Dolch, Josef</au>
<ti>*Der Jena-Plan in der Berufsschularbeit.</ti>
<sojn>Berufspädagogische Zeitschrift.</sojn>
<sojg>3</sojg>
<sohe>12</sohe>
<eja>1954</eja>
<coll>211 - 214</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Jenaplan; Berufsschule</ct>
</titel>
<titel>
<code>1954-Fassnacht-Leben</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0690</nd>
<fs>ZZb ptf 612.244, Im Sonderheft ``Peter Petersen`` ???, scu, Erg- Korr
0001</fs>
<au>Fassnacht, Wilhelm</au>
<ti>*Ein Leben im Dienste der Erziehungsidee.</ti>
<zsti>Zum 70. Geburtstage von Peter Petersen.</zsti>
<sojn>Lebendige Schule.</sojn>
<sojg>9</sojg>
<sohe>6</sohe>
<eja>1954</eja>
<coll>355-362</coll>
<ct>Zs; Petersen, Peter / Biographie</ct>
</titel>
<titel>
<code>1954-Mieskes-Gedenkrede</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0691,1</nd>
<fs>ZZb ptf 612.246, DB, scu, Erg-Korr 0001, Beih.-Zählung???, DIPF: [1.], sm
Kop.</fs>
<au>Mieskes, Hans</au>
<ti>Gedenkrede in der Aula der Friedrich-Schiller-Universität am 9.4.1952.</ti>
<so>Peter Petersen: Leben und Werk. Hrsg.: Rudolf Renard in Verbindung mit
...</so>
<sojn>Lebendige Schule, Beih.</sojn>
<soimor>Frankfurt/M.</soimor>
<soimvl>Atlantik-Verl.</soimvl>
<eja>1954</eja>
<coll>7-22</coll>
<sose>Lebendige Schule, Beihefte; 1.</sose>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Petersen, Peter / Werk; Petersen, Peter /
Biographie; Jenaplan</ct>
</titel>
<titel>
<code>1954-Peter</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0691</nd>
<fs>ZZb ptf 612.246, DB, scu, Erg-Korr 0001, Beih.-Zählung???, DIPF: [1.], sm
Kop., BBF: 64.3111 (Lebendige Schule, Beiheft ;  [6], 1954)</fs>
<auma>Renard, Rudolf</auma>
<ti>Peter Petersen: Leben und Werk.</ti>
<pk>Hrsg.: Rudolf Renard in Verbindung mit ...</pk>
<sojn>Lebendige Schule, Beih.</sojn>
<soimor>Frankfurt/M. [u.a.]</soimor>
<soimvl>Atlantik-Verl. [u.a.]</soimvl>
<eja>1954</eja>
<coll>39 S.</coll>
<sose>Lebendige Schule, Beihefte; 1.</sose>
<cont>Enthält:\\ Renard, Rudolf: [Vorwort.] 1.\\ Gedicht Peter Petersens,
Danksagung von Else Müller-Petersen. 2.\\ Trauerrede von Pfarrer Pabst, Jena. 3-
6.\\ Mieskes, Hans: Gedenkrede in der Aula der Friedrich-Schiller-Universität am
9. 4.1952. 7-22.\\ Aus Petersens Werken. 23-25.\\ Dietrich, Theo: Leben und Werk
von Peter Petersen. 26-38.\\ Traueranzeige. Die Eltern und Schüler der
ehemaligen Petersen-Schule. Schullied. (Friedemann Bach) 39.</cont>
<ct>Ms; Erziehungswissenschaft; Petersen, Peter / Werk; Petersen, Peter /
Biographie; Bildungstheorie; Petersen, Peter / Bildungstheorie</ct>
</titel>
<titel>
<code>1954-Petersen-Aus</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0692</nd>
<fs>ZZb ko 2350, db, pam PV235</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Aus einem Gedicht Peter Petersens am 6. 12. 1950 in Kettwig.</ti>
<sojn>Lebendige Schule.</sojn>
<sojg>9</sojg>
<sohe>Beiheft 1</sohe>
<eja>1954</eja>
<coll>2</coll>
<ct>Zs; Petersen, Peter / Gedicht</ct>
</titel>
<titel>
<code>1954-Petersen-Aus-1</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0693</nd>
<fs>ZZb moe 226/1, db</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Aus Petersens Werken.</ti>
<sojn>Lebendige Schule.</sojn>
<sojg>9</sojg>
<eja>1954</eja>
<coll>23-25</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Petersen, Peter / Werk</ct>
</titel>
<titel>
<code>1954-Petersen-kleine</code>
<db>HBZ-www</db>
<nd>HT004404383</nd>
<fs>ZZa ph 8, ko 2360, gv, pam PV236</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>*Der kleine Jena-Plan.</ti>
<tima>*Der Jena-Plan einer freien allgemeinen Volksschule.</tima>
<af>23.-24. Aufl. Lizenzausg. aus dem Verlag Julius Beltz, Weinheim a. d.
Bergstr.</af>
<soimor>Braunschweig; ...</soimor>
<soimvl>Westermann</soimvl>
<eja>1954</eja>
<fn>Bis 8. Aufl. 1937 u. d. T.: Der Jena-Plan einer freien allgemeinen
Volksschule.</fn>
<pvm>PH: Im Petersen-Archiv liegt ein Handexemplar mit handschriftlichen
Anmerkungen, Korrekturen und Ergänzungen von Else Müller-Petersen vor, die für
die 25./26. Aufl. 1955 bestimmt waren.\\ Beilagen im Handexemplar:\\ 1.
Korrekturen für die 25./26. Aufl. des Kleinen Jena-Planes. 2 Bl., handschriftl.,
von Otto Lange, datiert 24. 5. 1955, mit einem handschriftl. Vermerk von Else
Müller-Petersen: ``Abgesandt 7. 6. 55 an Stieghorst (Verlag Westermann) und
handschriftl. kommentierenden Einschüben von Else Müller-Petersen.\\ 2. Brief
von Otto Lange an Else Müller- Petersen vom 15. 7. 1955, 1 Bl., Vorderseite
maschinenschr., Rückseite handschriftl. p. s., zu Korrekturen zum Kleinen
Jenaplan 25./26. Aufl. 1955, mit handschriftl. kommentierenden Einschüben von
Else Müller-Petersen.\\ 3. Brief von Otto Lange an Else Müller- Petersen vom 23.
7. 1955, 1 Bl., handschriftl./ maschinenschriftl. zu Korrekturen zum Kleinen
Jenaplan 25./26. Aufl. 1955.\\ 4. Rezension von Dassel zu: Der kleine Jenaplan,
1954, Studentische Rundschau Nr. 6/ März 1956, Abschrift,
Schreibmaschinendurchschlag.</pvm>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Volksschule; Unterricht; Kjp;
PH</ct>
</titel>
<titel>
<code>1954-Petersen-Mensch</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0695</nd>
<fs>ZZa ko 2370, pd a 4, gv, LSPL. AE3, sf. 15.14 (AF, 73), pb 14.11.`96</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<auma>Müller-Petersen, Else</auma>
<auma>Petersen, Else</auma>
<ti>*Der Mensch in der Erziehungswirklichkeit oder Der Mensch in der
vieldeutigen Welt.</ti>
<tima>Allgemeine Erziehungswissenschaft. 3.</tima>
<pk>Hrsg. von Else Petersen-Müller.</pk>
<soimor>Mühlheim-Ruhr</soimor>
<soimvl>Setzkorn-Scheifhacken</soimvl>
<eja>1954</eja>
<fn>Petersen, Peter: Allgemeine Erziehungswissenschaft. Bd. 3.\\ Vor dem
Vorwort: Gedruckte Widmungen der Herausgeberin: Im Nachlaß von Heinrich Döpp-
Vorwald: Ein Ex.: ``Herrn Prof. H. Döpp-Vorwald Münster i.W. herzlichen Dank. ---
Dr. Else Müller-Petersen.`` Diese Widmung ist in einem weiteren Ex. überklebt
mit: ``Herrn Prof. H. Döpp-Vorwald, ohne dessen Hilfe bei der Drucklegung des
hinterlassenen Manuskripts die Herausgabe des Werkes nicht möglich gewesen wäre,
sage ich für diese entscheidende Mitarbeit sowie für das Lesen der Korrekturen
meinen herzlichen Dank. --- Dr. Else Petersen-Müller.``</fn>
<pvm>PD 50: Schon für 1951 angekündigt als Veröffentlichung des Chr. Kaiser-
Verlages, München.</pvm>
<pvm>PA: Das vorgesehene Vorwort ``Die deutsche Erziehungswissenschaft im Wandel
der Wissenschaft und der Philosophie 1920 - 1932`` befindet sich im Peter-
Petersen-Archiv, Nr. 15.14,  mit handschr. Korrekturen des Verfassers, 12 Bl.
(Hinweis von pb)</pvm>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Bildungstheorie; PDA</ct>
</titel>
<titel>
<code>1954-Petersen-Schulleben</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0696</nd>
<fs>ZZa pave, ko 2380, zdb, ed A6 104, jpfs, sf: 15. 4., pam PV238</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Schulleben und Unterrichtsleben in Schulen nach dem Jena-Plan.</ti>
<sojn>Westermanns Pädagogische Beiträge.</sojn>
<sojg>6</sojg>
<eja>1954</eja>
<coll>274-281</coll>
<pvm>PA: Von Else Müller-Petersen redigierter Nachdruck von ``Schul- und
Unterrichtsleben in Schulen ... ``, Schweizerische Lehrerzeitung, 1951. S. 274 -
278 sind weitgehend identisch mit: ``Der Kameradschaftsunterricht und das
gruppenunterrichtliche Verfahren nach dem Jenaplan``, 1947.\\ Manuskript in der
Aufsatzsammlung des Petersen-Archivs. Mit handschriftlicher Anmerkung von Else
Müller-Petersen: ``Gedruckt in Westermanns päd. Beitr. Sommer 1954. Peters
Vortrag. Nach 1950/51 geh. Vortrag Peter Petersens im Winter 1950/51 in Städten
der Bundesrepublik. Aus dem Nachlaß zusammengestellt von Else Petersen``. \\ Mit
zahlreichen handschriftlichen Ergänzungen und Korrekturen von Else Müller-
Petersen.\\ Der Text von Seite 278, 2. Abschnitt an deckt sich weitgehend mit
dem  Stenogramm 15. 4 von S. 10 (unten) an. (Abschluß ist noch zu vermerken !!)
Dies war wahrscheinlich für einen Vortrag während einer Pädagogischen Woche
gedacht. Frühest mögliche Datierung ist die Zeit nach Dezember 1940, Hinweis auf
ein  Schulpraktikum (S. 1 oben), spätester datierbarer Zusatz ist eine Ergänzung
auf S. 10, die eine statistische Erhebung aus dem Jahr 1943 vorraussetzt.</pvm>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Jenaplan;
Schulleben; PA</ct>
</titel>
<titel>
<code>1954-Petersen-Sinn</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0682</nd>
<fs>ZZb moe 2280, zdb</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<auma>Müller-Petersen, Else</auma>
<auma>Petersen, Else</auma>
<ti>*Der Sinn der Tatsachenliste.</ti>
<pk>Mitbearbeitet und veröffentlicht von Else Petersen. Westermanns Pädagogische
Beiträge.</pk>
<sojg>6</sojg>
<eja>1954</eja>
<coll>218 - 224</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Erziehungswissenschaft / Forschung; Unterricht;
Unterrichtsforschung; Pädagogische Tatsachenforschung</ct>
</titel>
<titel>
<code>1954-Petersen-Zur</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0698</nd>
<fs>ZZa pave, moe 224a, zdb</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<auvf>Petersen, Peter; Müller-Petersen, Else</auvf>
<auma>Müller-Petersen, Else</auma>
<auma>Petersen, Else</auma>
<ti>Zur Entstehungsgeschichte der pädagogischen Tatsachenforschung.</ti>
<pk>Peter Petersen + / Else Petersen.</pk>
<sojn>Westermanns Pädagogische Beiträge.</sojn>
<sojg>6</sojg>
<eja>1954</eja>
<coll>157 - 160</coll>
<fn>Erschien ebenfalls in: Universität (Jena): Wissenschaftliche Zeitschrift der
Friedrich-Schiller-Universität Jena, Gesellschafts- und Sprachwissenschaftliche
Reihe. 2 (1952/53) 119 - 121.\\ Vorbemerkung auf S. 157: ``Die folgenden
Ausführungen sind teils aus einem ungedruckten Aufsatz Peter Petersens über
pädagogische Tatsachenforschung entnommen, teils stammen sie aus gemeinsamen
Erlebnissen und gemeinsamer Arbeit``.  Der Text des ``ungedruckten Aufsatzes``
konnte bisher nicht nachgewiesen werden.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Erziehungswissenschaft / Forschung; Pädagogische
Tatsachenforschung</ct>
</titel>
<titel>
<code>1954-Ruppert-Wesen</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0699</nd>
<fs>ZZb ptf 612.247, scu</fs>
<au>Ruppert, Herbert</au>
<ti>*Das Wesen der ``Gruppenarbeit`` im Sinne Peter Petersens.</ti>
<sojn>Lebendige Schule.</sojn>
<sojg>9</sojg>
<sohe>11</sohe>
<eja>1954</eja>
<coll>737-742</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht;
Gruppenunterricht</ct>
</titel>
<titel>
<code>1954-Schüßler-Jena-Plan</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0700</nd>
<fs>ZZb ptf 612.244, ptf: a.a.O., scu</fs>
<au>Schüßler, Heinrich</au>
<ti>Jena-Plan.</ti>
<sojn>Lebendige Schule.</sojn>
<sojg>9</sojg>
<sohe>6</sohe>
<eja>1954</eja>
<coll>416-419</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Jenaplan</ct>
</titel>
<titel>
<code>1954-Starrmann-Organische</code>
<db>SCU</db>
<nd>01302-0123</nd>
<fs>Bezug zur PP u. JP???</fs>
<sto>Sign: p.6(05) BPZ</sto>
<au>Starrmann, Peter</au>
<ti>Organische Entwicklung in der inneren Berufsschulreform.</ti>
<sojn>Berufspädagogische Zeitschrift</sojn>
<sojg>3</sojg>
<sohe>12</sohe>
<eja>1954</eja>
<coll>215-217</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Jenaplan; Berufsschule; Berufsschulreform</ct>
</titel>
<titel>
<code>1954-Weigl-Katholieke</code>
<db>SCU</db>
<nd>01302-0079</nd>
<sto>Sign: L.(03)(492) Enc</sto>
<au>Weigl, Franz Xaver</au>
<ti>Katholieke encyclopaedie voor opvoeding en onderwijs.</ti>
<tima>Petersen, Peter.</tima>
<so>Katholieke encyclopaedie voor opvoeding en onderwijs.</so>
<soimor>s`Gravenhage</soimor>
<soimvl>Pax</soimvl>
<eja>1954</eja>
<fn>Bd. 3, S. 350-351: Petersen, Peter.</fn>
<ct>Mt; Erziehungswissenschaft; Petersen, Peter / Biographie; Petersen, Peter /
Werk</ct>
</titel>
<titel>
<code>1954-Wieschke-Maaß-Pädagogische</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0701</nd>
<fs>ZZb ptf 621.402</fs>
<au>Wieschke-Maaß, Leni</au>
<ti>Pädagogische Tatsachenforschung zur Freilufterziehung, Ermüdung und
Aktivität der Schüler im Freiluftunterricht.</ti>
<sojn>Pädagogische Rundschau.</sojn>
<eja>1954</eja>
<coll>???? -</coll>
<fn>Auf Grund von 28 Protokollen von je 45 Minuten Dauer von 3 Kindern in der
Freiluftschule Schloß Haldem, Kreis Lübbecke.\\ Verf.- Ang.: Magdalene Wieschke-
Maaß.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Freilufterziehung; Pädagogische
Tatsachenforschung</ct>
</titel>
<titel>
<code>1954-Zinke-Was</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0702</nd>
<fs>ZZb ed A6 103 17, scu</fs>
<au>Zinke, Franz</au>
<ti>Was bleibt vom Jena-Plan Peter Petersens?</ti>
<sojn>Ganzheitliche Bildung.</sojn>
<sojg>5</sojg>
<sohe>9</sohe>
<eja>1954</eja>
<coll>257-272</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Jenaplan</ct>
</titel>
<titel>
<code>1955-Apelt-Schüleraustausch</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>49605.002</nd>
<fs>ZZb scw 502</fs>
<au>Apelt, Elisabeth</au>
<ti>Schüleraustausch zwischen Stadt und Land.</ti>
<zsti>Ein Beitrag zur Woche der Brüderlichkeit.</zsti>
<sojn>*Die neue Landschule.</sojn>
<sojg>5</sojg>
<eja>1955</eja>
<coll>544-547</coll>
<fn>Schüleraustausch von vier Schülern des dritten Jahrgangs der beiden
Untergruppen der Jenaplan-Schule Braunschweig-Gliesmarode.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jenaplan; Schüleraustausch /
Jenaplanschule; Jenaplanschule / Braunschweig-Gliesmarode; Jenaplanschule;
Landschule / Stadtschule; Stadtschule / Landschule; Woche der
Brüderlichkeit</ct>
</titel>
<titel>
<code>1955-Apelt-selbständige</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0703</nd>
<fs>ZZb ed A6 86 1, scw, 800 Bericht???</fs>
<au>Apelt, Elisabeth</au>
<ti>*Der selbständige Bericht in der Mittelgruppe.</ti>
<sojn>*Die neue Landschule.</sojn>
<sojg>5</sojg>
<eja>1955</eja>
<coll>490-496</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Jenaplan; Unterricht; Gruppenunterricht;
Mittelgruppe; Landschule; Bericht</ct>
</titel>
<titel>
<code>1955-Becker-Pädagogen</code>
<db>SCU</db>
<nd>01302-0005</nd>
<sto>Sign: IV A 11510/8</sto>
<au>Becker, Frido</au>
<ti>Pädagogen Schleswig-Holsteins.</ti>
<tima>Peter Petersen.</tima>
<soimor>Kiel</soimor>
<soimvl>Hirt</soimvl>
<eja>1955</eja>
<sose>Wegweiser für die Lehrerfortbildung; 8.</sose>
<fn>S. 89-100: Peter Petersen.</fn>
<ct>Mt; Erziehungswissenschaft; Petersen, Peter / Biographie; Petersen, Peter /
Werk</ct>
</titel>
<titel>
<code>1955-Chiout-Schulversuche</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.1002</nd>
<fs>ZZa FUB (ICZ/CHI), ptf 612.249, scu, Erg-Korr 0001 (310)</fs>
<au>Chiout, Herbert</au>
<ti>*Die Schulversuche in der Bundesrepulik Deutschland.</ti>
<zsti>Neue Wege und Inhalte in der Volksschule.</zsti>
<soimor>Dortmund</soimor>
<soimvl>Crüwell</soimvl>
<eja>1955</eja>
<coll>234 S.</coll>
<fn>Zum Stichwort Jena-Plan sind folgende Schulen und Schulversuche aufgeführt:
\\ S. 34: Seißen, Kreis Ulm \\ S. 54: Jenaplan-Schule in Hamburg-Wellingsbüttel
\\ S. 84: Volksschule Dornholzhausen, Obertaunuskreis \\ S. 86 - 87:
Braunschweig-Gliesmarode, Jenaplanschule \\ S. 89: Volksschule in Braunschweig-
Oelper (Jenaplangruppen) \\ S. 90: Celle, Altstädter Schule II, Jenaplanzug \\
S. 97: Hannover, Jenaplangruppen in der Pädagogischen Hochschule Hannover \\ S.
100 - 101: Burg Neuhaus, Kreis Helmstedt \\ S. 106 - 107: Salzgitter,
Volksschule Gebhardtshagen \\ S. 111 - 113: Bielefeld, Petrischule \\ S. 114 -
115: Burgsteinfurt, Katholische Volksschule, Kreis Steinfurt \\ S. 115 - 116:
Frielingsdorf, Rhein.-Berg. Kreis \\ S. 118 - 119: Heiligenhaus, Kreis
Düsseldorf-Mettmann, Adolf-Clarenbach-Schule Isenbügel \\ S. 119 - 120: Köln-
Höhenhaus, Kath. Volksschule am Rosenmaar \\ S. 137 - 138: Auflistung von
Schulen unter der Rubrik: ``Lebensgemeinschaftsschule - Jenaplanschule`` \\ S.
153 - 154: Möglichkeiten ... die Schulorganisation zu reformieren: I.
Möglichkeiten des Zusammenfassens von Jahrgängen: 1. Stammgruppen des Jenaplans
\\ S. 155 - 156: III. Möglichkeiten der Variierung des Wochenplans \\ S. 165 -
166: Jenaplanschulen</fn>
<ct>Mt; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Schulreform;
Schulversuch; Jenaplan; Jenaplanschule</ct>
</titel>
<titel>
<code>1955-Gebhard-Ertrag</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0705</nd>
<fs>ZZb gv, zit 14, fubzit 51</fs>
<au>Gebhard, Julius</au>
<ti>Ertrag der Hamburger Erziehungsbewegung.</ti>
<soimor>Hamburg</soimor>
<soimvl>Verlag der Gesellschaft der Freunde des Vaterländischen Schul- und
Erziehungswesens</soimvl>
<eja>1955</eja>
<fn>Maschmann, Ingeborg: Zur Biographie ... .  (1986)  S. 33 u. S. 5 Anm. 13
zitiert diese Schrift als Beleg dafür, daß ``schulpraktische, organisatorische
und didaktische Realisierungsformen des Jenaplans in Hamburg, ohne den Namen des
Urhebers zu nennen, bis in die fünfziger Jahre hinein detailgerecht übernommen
und fortgeführt`` wurden (S. 33) . `` ... die ... Schrift verwendet Begriffe des
Jenaplans, wie z. B. Schulwohnstube, Gruppenraum, Arbeitsmittel - ohne im
Anmerkungsteil den Namen Petersens zu erwähnen.`` (S. 50 Anm. 13)</fn>
<ct>Mt; Erziehungswissenschaft; Volksschule; Jenaplan; Jenaplan / Hamburg</ct>
</titel>
<titel>
<code>1955-Gruppenspiegel</code>
<db>HBZ1-FT</db>
<nd>8805837,1</nd>
<sg>JNMO/SANB</sg>
<fs>ZZa fub, Erg-Korr 0401</fs>
<ti>*Der Gruppenspiegel,</ti>
<zsti>Zeitschrift für Eltern und Schüler</zsti>
<soimor>Braunschweig-Gliesmarode</soimor>
<soimvl>Jenaplan-Schule Braunschweig-Gliesmarode</soimvl>
<eja>1955</eja>
<fn>Nachgedruckt in: Sander, Karl-Heinz: *Die Jenaplan-Schulen in Braunschweig-
Gliesmarode und Braunschweig-Ölper. 1998.\\ Anhang:\\ S. 366-386: Der
Gruppenspiegel: Zeitschrift für Eltern und Schüler. Jg. 1. Monat April-Mai.\\ S.
387-404: [Inhaltverzeichnis:] Jenaplan-Schule Braunschweig-Gliesmarode: Der
Gruppenspiegel: Zeitschrift für Eltern und Schüler. 1955-1962.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jenaplan; Jenaplanschule /
Braunschweig-Gliesmarode / Schulzeitschrift; Jenaplanschule /
Schulzeitschrift</ct>
</titel>
<titel>
<code>1955-Kley-Ganzheitliche</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0368</nd>
<fs>ZZb ed A6 103 8, scu</fs>
<au>Kley, Ewald</au>
<ti>Ganzheitliche Bildung im Jena-Plan.</ti>
<sojn>Ganzheitliche Bildung.</sojn>
<sojg>6</sojg>
<sohe>1</sohe>
<eja>1955</eja>
<coll>13-16</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Jenaplan; Bildungstheorie; Ganzheitliche
Bildung</ct>
</titel>
<titel>
<code>1955-Müller-Petersen-Grundbegriffe</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0707</nd>
<fs>ZZb ed A6 103 14, ptf 617.327, scu, Erg-Korr 0001</fs>
<au>Müller-Petersen, Else</au>
<auma>Petersen, Else</auma>
<ti>Grundbegriffe des Jenaplans.</ti>
<zsti>Erläutert an praktischen Beispielen.</zsti>
<sojn>Lebendige Schule.</sojn>
<sojg>10</sojg>
<sohe>9</sohe>
<eja>1955</eja>
<coll>563-577</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jenaplan</ct>
</titel>
<titel>
<code>1955-Petersen-Führungslehre</code>
<db>HBZ-www</db>
<nd>HT000309877</nd>
<fs>ZZa pave, ko 2390, gv 3, pam PV239</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Führungslehre des Unterrichts.</ti>
<af>5. Aufl. Lizenzausg. aus dem Verlag Julius Beltz.</af>
<soimor>Braunschweig [u.a.]</soimor>
<soimvl>Westermann</soimvl>
<eja>1955</eja>
<coll>243 S. : graph. Darst.</coll>
<fn>Vorwort von Else Müller-Petersen: Erst in dieser Auflage werden Korrekturen
von Zitierfehlern etc. vorgenommen, die nach dem Handexemplar zur 3. Aufl. 1951
beabsichtigt waren.</fn>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Bildungstheorie; Unterricht;
Führung / Unterricht</ct>
</titel>
<titel>
<code>1955-Petersen-kleine</code>
<db>HBZ-www</db>
<nd>HT000309886</nd>
<fs>ZZa pave 25, ko 2400, gv, pam PV240</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>*Der kleine Jena-Plan.</ti>
<tima>*Der Jena-Plan einer freien allgemeinen Volksschule.</tima>
<af>25. - 26. Aufl., Lizenzausg. aus dem Verlag Julius Beltz, Weinheim a. d.
Bergstr.</af>
<soimor>Braunschweig [u.a.]</soimor>
<soimvl>Westermann</soimvl>
<eja>1955</eja>
<coll>74 S. : graph. Darst.</coll>
<fn>Bis 8. Aufl. 1937 u. d. T.: Der Jena-Plan einer freien allgemeinen
Volksschule.\\ Bis 1996 unverändert nachgedruckt. Die 25./26. Aufl. wurde
bearbeitet von Else Müller-Petersen und Otto Lange.</fn>
<pvm>PH: S. PH-Vermerk zur 23. - 24. Aufl. 1954.</pvm>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Volksschule; Unterricht; Kjp;
PH</ct>
</titel>
<titel>
<code>1955-Schäfer-Jena-Plan-Schule</code>
<db>HBZ1-FT</db>
<nd>8805837,2</nd>
<sg>JNMO/SANB</sg>
<fs>ZZa fub, Erg-Korr 0401</fs>
<au>Schäfer, Dieter</au>
<ti>Jena-Plan-Schule gilt als Alternative.</ti>
<zsti>35 Jahre nach dem Aus ein Neuanfang.</zsti>
<sonp>Braunschweiger Zeitung.</sonp>
<eja>1955</eja>
<fn>20.5.1994, S. 22\\ Nachgedruckt in: Sander, Karl-Heinz: *Die Jenaplan-
Schulen in Braunschweig-Gliesmarode und Braunschweig- Ölper. 1998.\\ Anhang S.
411</fn>
<ct>Zt; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jenaplan; Jenaplanschule /
Braunschweig-Gliesmarode; Jenaplanschule / Braunschweig-Ölper</ct>
</titel>
<titel>
<code>1955-Stettner-Zusammenhänge</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0995</nd>
<fs>ZZb ptf 615.302, Warzel: PP`s Verwurzelung S. 324</fs>
<au>Stettner, Marko</au>
<ti>*Die Zusammenhänge Peter Petersens mit der existentiellen Philosophie.</ti>
<sojn>Unser Weg.</sojn>
<eja>1955</eja>
<coll>365-420. August.</coll>
<ct>Zs; Philosophie; Erziehungswissenschaft; Bildungstheorie;
Existenzphilosophie; Petersen, Peter / Existenzphilosophie; Jaspers, Karl;
Heidegger, Martin; Petersen, Peter / Jaspers, Karl; Petersen, Peter / Heidegger,
Martin</ct>
</titel>
<titel>
<code>1956-Bolle-Jenaplan</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0711</nd>
<fs>ZZb ed A6 104 5</fs>
<au>Bolle, Heinrich</au>
<ti>*Der Jenaplan in der Obergruppe einer Dorfschule.</ti>
<sojn>*Die deutsche Schule.</sojn>
<sojg>48</sojg>
<eja>1956</eja>
<coll>199 - 205</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Jenaplan; Unterricht; Gruppenunterricht;
Obergruppe; Landschule</ct>
</titel>
<titel>
<code>1956-Mieskes-Jugendliche</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0712</nd>
<fs>ZZb gv 24</fs>
<au>Mieskes, Hans</au>
<ti>*Der Jugendliche in der Situation der Straffälligkeit.</ti>
<zsti>Untersuchung zum Problem Erziehung oder Strafe.</zsti>
<soimor>Jena</soimor>
<soimvl>Fischer</soimvl>
<eja>1956</eja>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Kriminalpädagogik; Jugendstrafvollzug</ct>
</titel>
<titel>
<code>1956-Mieskes-pädagogische</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0713</nd>
<fs>ZZa ptf 623.441</fs>
<au>Mieskes, Hans</au>
<ti>*Die pädagogische Situation des Klein- und Großstadtkindes im Blickfeld
kinderklinischer Praxis.</ti>
<sojn>Monatsschrift der Agnes-Karll-Schwestern.</sojn>
<eja>1956</eja>
<coll>???? -</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Psychologie; Klinische Psychologie; Pädagogische
Situation / Kind; Kind / Pädagogische Situation; Kind / Großstadt; Kind /
Kleinstadt; Großstadt / Kind; Kleinstadt / Kind</ct>
</titel>
<titel>
<code>1956-Mieskes-Phasen</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0714</nd>
<fs>ZZa ptf 622.423, hr</fs>
<au>Mieskes, Hans</au>
<ti>*Die Phasen der pädagogischen Fehlentwicklung.</ti>
<sojn>Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie.</sojn>
<sojg>5</sojg>
<eja>1956</eja>
<coll>16 ff., 54 ff. H. 1. 2/3.</coll>
<fn>Ein Bezug des Beitrags zu Peter Petersen, der Pädagogischen
Tatsachenforschung oder der Jenaplan-Pädagogik ist nicht ersichtlich. Er wurde
aus der Bibliographie zur ``Pädagogischen Tatsachenforschung``, 1965
aufgenommen.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Sonderpädagogik; Psychologie; Fehlentwicklung /
Pädagogik; Pädagogische Tatsachenforschung</ct>
</titel>
<titel>
<code>1956-Mieskes-Schulwirklichkeit</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0715</nd>
<fs>ZZb ptf 622.417, gv, scu, Erg-Korr 0001</fs>
<au>Mieskes, Hans</au>
<ti>Schulwirklichkeit und Menschwerdung.</ti>
<zsti>Innere und äußere Schulreform in Theorie und Praxis.</zsti>
<soimor>München</soimor>
<soimvl>Kaiser</soimvl>
<eja>1956</eja>
<coll>42 S.</coll>
<sose>Pädagogische Studienhilfen; 11</sose>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Pädagogische Tatsachenforschung;
Schulreform</ct>
</titel>
<titel>
<code>1957-Beuten-Rezension</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>09122401</nd>
<fs>ZZb scu email 16.12.2009</fs>
<au>Beuten, B.</au>
<ti>Rezension von: Petersen, Peter: Der Mensch in der
Erziehungswirklichkeit.</ti>
<tima>Rezension von: Petersen, Peter: Allgemeine Erziehungswissenschaft. Bd.
3</tima>
<sojn>Zeitschrift fuer Pädagogik.</sojn>
<sojg>3</sojg>
<eja>1957</eja>
<coll>71-73</coll>
<ct>Zs; Rez; Erziehungswissenschaft; Bildungstheorie; Petersen, Peter / *Der
Mensch in der Erziehungswirklichkeit; Petersen, Peter / Allgemeine
Erziehungswissenschaft Bd. 3</ct>
</titel>
<titel>
<code>1957-Fischer-modernen</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0717</nd>
<fs>ZZb ptf 612.251, gak-cd-rom, scu</fs>
<au>Fischer, Hardi</au>
<ti>*Die modernen pädagogischen und psychologischen Forschungsmethoden.</ti>
<zsti>Eine Einführung.</zsti>
<soimor>Göttingen</soimor>
<soimvl>Hogrefe</soimvl>
<eja>1957</eja>
<fn>S. 14: Kurze Bemerkung zu Petersen.</fn>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Psychologie; Erziehungswissenschaft / Methoden;
Psychologie / Methoden; Pädagogische Tatsachenforschung</ct>
</titel>
<titel>
<code>1957-Petersen-kleine</code>
<db>HBZ-www</db>
<nd>HT000309887</nd>
<fs>ZZa pave, ko 2410, gv, pam PV241</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>*Der kleine Jena-Plan.</ti>
<tima>*Der Jena-Plan einer freien allgemeinen Volksschule.</tima>
<af>26.-27. Aufl., Lizenzausg. d. Verlags Julius Beltz, Weinheim a. d.
Bergstr.</af>
<soimor>Braunschweig [u.a.]</soimor>
<soimvl>Westermann</soimvl>
<eja>1957</eja>
<coll>74 S. : graph. Darst.</coll>
<fn>Bis 8. Aufl. 1937 u. d. T.: Der Jena-Plan einer freien allgemeinen
Volksschule.</fn>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Volksschule; Unterricht;
Kjp</ct>
</titel>
<titel>
<code>1957-Wolfrum-Empirisch-systematische</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0719</nd>
<fs>ZZb ptf 621.414, Erschienen??? ptf-Angaben noch prüfen!</fs>
<au>Wolfrum, Erich</au>
<ti>Empirisch-systematische Versuche im sprachpädagogischen Feld.</ti>
<soimor>Dresden</soimor>
<soimvl>???</soimvl>
<eja>1957</eja>
<fn>Angenommen als Habil.-Schrift in Dresden 1957.\\ Manuskript- Fertigstellung
in Jena 1955.</fn>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Pädagogische Tatsachenforschung;
Sprachunterricht; Sprachpädagogik</ct>
</titel>
<titel>
<code>1958-Becker-Evangelische</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0720</nd>
<fs>ZZb ptf 612.253</fs>
<au>Becker, Horst</au>
<ti>Evangelische Schule Spandau.</ti>
<so>Evangelische Schulen in Berlin 1948 -- 1958.</so>
<soimor>Berlin</soimor>
<soimvl>Lettner-Verl.</soimvl>
<eja>1958</eja>
<coll>53 - 63.</coll>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jenaplan; Unterricht;
Evangelische Schulen</ct>
</titel>
<titel>
<code>1958-Burchhardt-Lehrer</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0721</nd>
<fs>ZZb ed A6 103 2, scu</fs>
<au>Burchhardt, Hellmuth</au>
<ti>*Der Lehrer in der pädagogischen Situation (Jena-Plan).</ti>
<sojn>Lebendige Schule.</sojn>
<sojg>13</sojg>
<sohe>2</sohe>
<eja>1958</eja>
<coll>65-76</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jenaplan; Unterricht; Lehrer;
Pädagogische Situation</ct>
</titel>
<titel>
<code>1958-Demmel-pädagogischen</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0716</nd>
<fs>ZZb ed B6 215 1 jvhs ???, ptf 612.252: Jahr 1957 ???, fub: JNMQ/DEM, gak-
cdrom, scu</fs>
<au>Demmel, Rudolf</au>
<ti>*Die pädagogischen Grundideen Peter Petersens.</ti>
<soimor>München</soimor>
<eja>1958</eja>
<coll>IV, 110 S.</coll>
<fn>München, Univ., Phil. Fak., Diss. vom 8. Febr. 1958.</fn>
<ct>Mn; Diss; Erziehungswissenschaft; Petersen, Peter / Werk; Bildungstheorie;
Petersen, Peter / Bildungstheorie</ct>
</titel>
<titel>
<code>1958-Dietrich-Peter</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0722</nd>
<fs>ZZb ko 242a, scu, db: Ersch.-Jahr: [1959] ???, evtl., 1. u. 2. Aufl. sind
seitengleich!</fs>
<au>Dietrich, Theo</au>
<ti>Peter Petersen: Leben und Werk.</ti>
<af>2. völlig neu bearb. u. erw. Aufl.</af>
<soimor>Frankfurt [u.a.]</soimor>
<soimvl>List [u.a.]</soimvl>
<eja>1958</eja>
<coll>79 S. m. Portr.</coll>
<sose>Harms` pädagogische Reihe; 71.</sose>
<fn>S. 53-70: Mieskes, Hans: Gedenkrede in der Aula der Friedrich- Schiller-
Universität am 9. 4.1952.</fn>
<fn>Ab 3. Aufl. u.d.T.: Die Pädagogik Peter Petersens.</fn>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Petersen, Peter / Werk; Petersen, Peter /
Biographie; Bildungstheorie; Petersen, Peter / Bildungstheorie</ct>
</titel>
<titel>
<code>1958-Gruppenarbeit</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0723</nd>
<fs>ZZa ko 2430, pave, gv, jpfs, koh 5 13, DB: Petersen, Else: 1. Verf. ???</fs>
<auma>Petersen, Peter</auma>
<auma>Müller-Petersen, Else</auma>
<auma>Vogt, Erich</auma>
<auma>Petersen, Else</auma>
<ti>Gruppenarbeit nach dem Jenaplan.</ti>
<pk>Von Peter Petersen; ... . Hrsg. von Else Petersen und Erich Vogt.</pk>
<soimor>München</soimor>
<soimvl>Kaiser</soimvl>
<eja>1958</eja>
<sose>Pädagogische Studienhilfen; 13.</sose>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Schulreform; Jenaplan;
Unterricht; Gruppenunterricht</ct>
</titel>
<titel>
<code>1958-Heinrichshofen-Praxis</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0724</nd>
<fs>ZZb ko 243c, gv,</fs>
<au>Heinrichshofen, Johanna</au>
<ti>*Die Praxis der Gruppenarbeit in der Mittelgruppe.</ti>
<so>Gruppenarbeit nach dem Jenaplan.</so>
<soimor>München</soimor>
<soimvl>Kaiser</soimvl>
<eja>1958</eja>
<coll>28 - 47.</coll>
<sose>Pädagogische Studienhilfen; 13.</sose>
<fn>Verf.-Ang.: Hanna Heinrichshofen.</fn>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Jenaplan; Unterricht; Gruppenunterricht</ct>
</titel>
<titel>
<code>1958-Maskus-Peter</code>
<db>HBZ-www</db>
<nd>HT002886395</nd>
<fs>ZZb ptf 612.254, gak-cdrom, scu</fs>
<au>Maskus, Rudi</au>
<ti>Peter Petersens Gemeinschaftsbegriff und seine erziehungswissenschaftliche
Bedeutung.</ti>
<soimor>Münster</soimor>
<eja>1958</eja>
<coll>134 S.</coll>
<fn>Münster, Univ., Phil. Fak., Diss. 1958.</fn>
<ct>Mn; Diss; Erziehungswissenschaft; Bildungstheorie; Erziehung; Gemeinschaft;
Petersen, Peter / Bildungstheorie</ct>
</titel>
<titel>
<code>1958-Mieskes-Gedenkrede</code>
<db>SCU</db>
<nd>01302-0111</nd>
<sto>Sign: IV A 3744/B.71 (sowie) Ka 62/54</sto>
<au>Mieskes, Hans</au>
<ti>Gedenkrede in der Aula der Friedrich-Schiller-Universität am 9.4.1952.</ti>
<so>Dietrich, Theo: Peter Petersen: Leben und Werk. 2., völl. neubearb. u. erw.
Aufl.</so>
<soimor>Frankfurt a. M. [u.a.]</soimor>
<soimvl>List</soimvl>
<eja>1958</eja>
<coll>53-70</coll>
<sose>Harms` pädagogische Reihe; 71.</sose>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Petersen, Peter / Biographie; Petersen, Peter /
Werk</ct>
</titel>
<titel>
<code>1958-Müller-Petersen-Einführung</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0726</nd>
<fs>ZZb ko 243b, gv,</fs>
<au>Müller-Petersen, Else</au>
<auma>Petersen, Else</auma>
<ti>*Eine Einführung in die Organisation des Jenaplans.</ti>
<so>Gruppenarbeit nach dem Jenaplan.</so>
<soimor>München</soimor>
<soimvl>Kaiser</soimvl>
<eja>1958</eja>
<coll>7 - 10.</coll>
<sose>Pädagogische Studienhilfen; 13.</sose>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Jenaplan; Unterricht; Gruppenunterricht</ct>
</titel>
<titel>
<code>1958-Petersen-Aufgaben</code>
<db>HBZ-www</db>
<nd>HT001189584-1</nd>
<fs>ZZb ko 2420, db, pam PV242</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Aufgaben der Pädagogik.</ti>
<tima>Pädagogik der  Gegenwart.</tima>
<so>Dietrich, Theo: Peter Petersen: Leben und Werk. [2. völlig neu bearb. u.
erw. Aufl.]</so>
<soimor>Frankfurt [u.a.]</soimor>
<soimvl>List</soimvl>
<eja>1958</eja>
<coll>70-79.</coll>
<sose>Harms` pädagogische Reihe; 71.</sose>
<fn>Zuerst veröffentlicht in:\\ Petersen, Peter: Pädagogik der Gegenwart. Ein
Handbuch der neuen Erziehungswissenschaft und Pädagogik. 2. erw. Aufl. der
Pädagogik. Berlin: Mittler, 1937. 47-55. und:\\ Schola. (1949) 4. 83-90. \\
Ebensfalls abgedruckt in späteren Ausg. von Dietrich, Theo: Peter Petersen:
Leben und Werk.</fn>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Bildungstheorie</ct>
</titel>
<titel>
<code>1958-Petersen-Guillermo</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0728</nd>
<fs>ZZb ko 2440</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<auma>Bances, José Pérez</auma>
<ti>Guillermo Wundt y su tiempo.</ti>
<tima>Wilhelm Wundt und seine Zeit.</tima>
<pk>Trad. del aleman por José Pérez Bances.</pk>
<af>2. Aufl.</af>
<soimor>Madrid</soimor>
<soimvl>Revista de Occidente</soimvl>
<eja>1958</eja>
<sose>*Los Filósofos; 12.</sose>
<fn>Spanische Übersetzung von: Wilhelm Wundt und seine Zeit.</fn>
<ct>Mn; Philosophie; Wundt, Wilhelm</ct>
</titel>
<titel>
<code>1958-Petersen-Stufen</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0729</nd>
<fs>ZZa ko 2430, pave, gv, jpfs</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>*Die Stufen des Gruppenunterrichts.</ti>
<tima>*Das gruppenunterrichtliche Verfahren.</tima>
<so>Gruppenarbeit nach dem Jenaplan.</so>
<soimor>München</soimor>
<soimvl>Kaiser</soimvl>
<eja>1958</eja>
<sose>Pädagogische Studienhilfen; 13.</sose>
<fn>Zuerst veröffentlicht in: Die Praxis der Schulen nach dem Jena- Plan. 1934.
U. d. T.: Das gruppenunterrichtliche Verfahren. Die Stufen des
Gruppenunterrichts.\\ S. 11 Anm. 1: ``Der Beitrag ist aus der vergriffenen
Schrift: ``Die Praxis der Schulen nach dem Jenaplan`` (1934) entnommen. Letzte
stenographische Notizen des Verfassers wurden verwertet. Einige sachliche
Ergänzungen wurden vom Herausgeber eingefügt``.  Die Übertragung der erwähnten
stenographischen Notizen erfolgte durch Carsten Peter Petersen. (rm).</fn>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Schulreform; Jenaplan;
Unterricht; Gruppenunterricht</ct>
</titel>
<titel>
<code>1958-Ruppert-Wissenschaft</code>
<db>BBF</db>
<nd>99.2787</nd>
<fs>ZZb BBF, HEBIS</fs>
<au>Ruppert, Herbert</au>
<ti>Wissenschaft und Wirklichkeit.</ti>
<zsti>zur Hochschulreform in der Lehrerbildung ;  [Peter Petersen in memoriam
zum 74. Geburtstag am 26. Juni 1958].</zsti>
<pk>Herbert Ruppert.</pk>
<soimor>Oberursel, Taunus</soimor>
<soimvl>Finken-Verl.</soimvl>
<eja>1958</eja>
<coll>99 S.</coll>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Hochschule; Hochschulreform / Lehrerbildung;
Lehrerbildung / Hochschulreform; Lehrerbildung / Universität</ct>
</titel>
<titel>
<code>1958-Slotta-pädagogische</code>
<db>DBHS</db>
<nd>U 59.2788</nd>
<fs>ZZb</fs>
<au>Slotta, Günter</au>
<ti>*Die pädagogische Tatsachenforschung Peter und Else Petersens.</ti>
<tima>*Die pädagogische Tatsachenforschung Else und Peter Petersens.</tima>
<zsti>(Studien zur Stellung u. Bedeutung d. ``empir.`` Forschung in d.
Erziehungswissenschaft)</zsti>
<soimor>Göttingen</soimor>
<eja>1958</eja>
<coll>259 gez. Bl.; 4 [Maschinenschr. vervielf.]</coll>
<fn>Göttingen, Phil. F., Diss. v. 2. Juli 1959 (Nicht f. d. Aust.)</fn>
<fn>Im Buchhandel ersch. 1962 u.d.T.: *Die pädagogische Tatsachenforschung Else
und Peter Petersens.</fn>
<ct>Mn; Diss; Erziehungswissenschaft; Erziehungswissenschaft / Forschung;
Pädagogische Tatsachenforschung; Petersen, Peter / Pädagogische
Tatsachenforschung; Müller-Petersen, Else / Pädagogische Tatsachenforschung</ct>
</titel>
<titel>
<code>1958-Wolfrum-Zur</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0730</nd>
<fs>ZZb ko 243d, gv,</fs>
<au>Wolfrum, Erich</au>
<ti>Zur Praxis der Gruppenarbeit in der Obergruppe (6., 7., 8. Schuljahr),
Richtpunkte und Gestaltungsmomente.</ti>
<so>Gruppenarbeit nach dem Jenaplan.</so>
<soimor>München</soimor>
<soimvl>Kaiser</soimvl>
<eja>1958</eja>
<coll>48 - 79.</coll>
<sose>Pädagogische Studienhilfen; 13.</sose>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Jenaplan; Unterricht; Gruppenunterricht</ct>
</titel>
<titel>
<code>1959-Apelt-Schulalltag</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0686</nd>
<fs>ZZa fl UB Münster (AC 902) ptf 621.403, scu, Erg-Korr 0001</fs>
<au>Apelt, Elisabeth</au>
<auma>Schultze, Walter</auma>
<ti>*Der Schulalltag von Horst und Karli.</ti>
<zsti>von Elisabeth Apelt. Vorwort: Walter Schultze.</zsti>
<soimor>Maisenheim am Glan</soimor>
<soimvl>Hain</soimvl>
<eja>1959</eja>
<coll>132 S., Tab., Ill.</coll>
<sose>Schriftenreihe der Hochschule für Internationale Pädagogische
Forschung.</sose>
<fn>S. 97-132: Anhang: u.a.: Tagesübersichten, Protokolle,
Kategorienschemata.</fn>
<fn>Vorw. S. 7: Methodisch handelt es sich bei der vorliegenden Untersuchung um
eine Fortführung der von Peter Petersen in Jena entwickelten ``Pädagogischen
Tatsachenforschung`` ...</fn>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Pädagogische Tatsachenforschung;
Unterrichtsbeobachtung; Unterrichtsprotolkoll; Schülerverhalten; Pädagogische
Situation</ct>
</titel>
<titel>
<code>1959-Bolle-Miteinanderleben</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0731</nd>
<fs>ZZb ptf 612.259, scu</fs>
<au>Bolle, Heinrich</au>
<ti>*Das Miteinanderleben und Miteinanderlernen in einer
Lebensgemeinschaftsschule.</ti>
<soma>Mededelingenblad van werkgroep Jena-Plan.</soma>
<sojn>Werkgroep Jena-Plan: Mededelingenblad van werkgroep Jena-Plan.</sojn>
<sohe>1</sohe>
<eja>1959</eja>
<coll>6-15</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jenaplan;
Lebensgemeinschaftsschule; Soziales Lernen</ct>
</titel>
<titel>
<code>1959-Dietz-Peter</code>
<db>SCU</db>
<nd>01302-0085</nd>
<sto>Sign: III A 6892</sto>
<au>Dietz, Johann Friedrich</au>
<ti>Peter Petersen.</ti>
<zsti>Zu seinem 75. Geburtstag am 26. 6. 1959.</zsti>
<sojn>Unsere Volksschule.</sojn>
<sojg>10</sojg>
<sohe>3</sohe>
<eja>1959</eja>
<coll>97-98</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Petersen, Peter / Biographie; Petersen, Peter /
Werk</ct>
</titel>
<titel>
<code>1959-Freudenthal-Lutter-</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0732,nl</nd>
<fs>ZZb ptf 615.297, scu, Erg-Korr 0001</fs>
<au>Freudenthal-Lutter, Susan</au>
<ti>... en een generatie verstreek.</ti>
<soma>Mededelingenblad van werkgroep Jena-Plan.</soma>
<sojn>Werkgroep Jena-Plan: Mededelingenblad van werkgroep Jena-Plan.</sojn>
<sojg>1</sojg>
<eja>1959</eja>
<coll>2-5</coll>
<fn>Deutsche Übersetzung: ... und eine Generation verstrich. Mededelingenblad
van werkgroep Jena-Plan. Übersetzungen ins Deutsche. 1 (1959). 2-6.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Jenaplan</ct>
</titel>
<titel>
<code>1959-Freudenthal-Lutter--1</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0732</nd>
<fs>ZZb ptf 615.297, scu, Erg-Korr 0001</fs>
<au>Freudenthal-Lutter, Susan</au>
<ti>... und eine Generation verstrich.</ti>
<soma>Mededelingenblad van werkgroep Jena-Plan.</soma>
<sojn>Werkgroep Jena-Plan: Mededelingenblad van werkgroep Jena-Plan:
Übersetzungen ins Deutsche.</sojn>
<sojg>1</sojg>
<eja>1959</eja>
<coll>2-6</coll>
<fn>Übersetzung von: ... en een generatie verstreek. Mededelingenblad van
werkgroep Jena-Plan. 1 (1959). 2-5.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Jenaplan</ct>
</titel>
<titel>
<code>1959-Hartemink-Samen</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0733nl</nd>
<fs>ZZb scu, Erg-Korr 0001</fs>
<au>Hartemink, Gerrit W.</au>
<ti>Samen leven leren en leren samenleven.</ti>
<tima>Zusammenleben und zusammen lernen in einer Gemeinschaftsschule.</tima>
<soma>Mededelingenblad van werkgroep Jena-Plan.</soma>
<sojn>Werkgroep Jena-Plan: Mededelingenblad van werkgroep Jena-Plan.</sojn>
<sojg>1</sojg>
<eja>1959</eja>
<coll>16-20</coll>
<fn>Erschienen in deutscher Sprache u.d.T.: Zusammenleben und zusammen lernen in
einer Gemeinschaftsschule. ebd. in der deutschen Ausg. d. H. S. 7-31.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jenaplan; Gemeinschaftsschule;
Unterricht; Schulleben</ct>
</titel>
<titel>
<code>1959-Hartemink-Zusammenleben</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0733</nd>
<fs>ZZb ptf 615.298, scu, Erg-Korr 0001</fs>
<au>Hartemink, Gerrit W.</au>
<ti>Zusammenleben und zusammen lernen in einer Gemeinschaftsschule.</ti>
<tima>Zusammen leben und zusammen lernen in einer Gemeinschaftsschule.</tima>
<soma>Mededelingenblad van werkgroep Jena-Plan.</soma>
<sojn>Werkgroep Jena-Plan: Mededelingenblad van werkgroep Jena-Plan:
Übersetzungen ins Deutsche.</sojn>
<sojg>1</sojg>
<eja>1959</eja>
<coll>7-31</coll>
<fn>Erschienen in niederländischer Sprache u.d.T.: Samen leven leren en leren
samenleven, ebd. in der niederländischen Ausg. d. H. S. 16-20.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jenaplan; Gemeinschaftsschule;
Unterricht; Schulleben</ct>
</titel>
<titel>
<code>1959-Kumetat-Gespräch</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0735</nd>
<fs>ZZb ptf 613.260, scu (kop)</fs>
<au>Kumetat, Heinz</au>
<ti>*Das Gespräch in der Jenaplanschule.</ti>
<soma>Mededelingenblad van werkgroep Jena-Plan.</soma>
<sojn>Werkgroep Jena-Plan: Mededelingenblad van werkgroep Jena-Plan:
Übersetzungen ins Deutsche.</sojn>
<sohe>2</sohe>
<eja>1959</eja>
<coll>1-31</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Unterrichtsgespräch;
Jenaplan</ct>
</titel>
<titel>
<code>1959-Loch-Paedagogische</code>
<db>DB</db>
<nd>Di 1960 B 1514</nd>
<fs>ZZb db, scu</fs>
<au>Loch, Werner</au>
<ti>Paedagogische Untersuchungen zum Begriff der Begegnung.</ti>
<tima>*Der Vorschlag Petersens.</tima>
<soimor>Tübingen</soimor>
<soimvl>Univ.</soimvl>
<eja>1959</eja>
<coll>409 gez. Bl., Anh. ; 4 [Maschinenschr.]</coll>
<fn>Tübingen, Univ., Diss., 1959</fn>
<fn>S. 109-110: Der Vorschlag Petersens.</fn>
<ct>Mt; Erziehungswissenschaft; Bildungstheorie; Begegnung; Petersen, Peter /
Bildungstheorie</ct>
</titel>
<titel>
<code>1959-Maaß-Doktor</code>
<db>SCU</db>
<nd>01302-0045</nd>
<fs>ZZb scu</fs>
<sto>Sign: m.1(05) Ha</sto>
<au>Maaß, Leni</au>
<auma>Wieschke-Maaß, Leni</auma>
<ti>Doktor Doktor honoris causa Peter Petersen 75 Jahre alt.</ti>
<sojn>Hamburger Lehrerzeitung.</sojn>
<sojg>12</sojg>
<sohe>12</sohe>
<eja>1959</eja>
<coll>6-7</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Petersen, Peter / Biographie; Petersen, Peter /
Werk</ct>
</titel>
<titel>
<code>1959-Mieskes-Phasen</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0736</nd>
<fs>ZZa ptf 623.445, hr</fs>
<au>Mieskes, Hans</au>
<ti>Phasen und Fundamentalstufen der Bildung.</ti>
<zsti>Ein Beitrag zum Problem Entwicklung und Bildung.</zsti>
<sojn>Zeitschrift für experimentelle und angewandte Psychologie.</sojn>
<sojg>6</sojg>
<eja>1959</eja>
<coll>681ff.</coll>
<fn>Sander-Festschrift.\\ Ein Bezug des Beitrags zu Peter Petersen, der
Pädagogischen Tatsachenforschung oder der Jenaplan-Pädagogik ist nicht
ersichtlich. Er wurde aus der Bibliographie zur ``Pädagogischen
Tatsachenforschung``, 1965 aufgenommen.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Bildungstheorie; Entwicklung</ct>
</titel>
<titel>
<code>1959-Müller-Petersen-Zelfstanding</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0760</nd>
<fs>ZZb ptf 616.305.ü, scu, Erg-Korr 0001</fs>
<au>Müller-Petersen, Else</au>
<auma>Petersen, Else</auma>
<ti>Zelfstanding rekenen in de ondergroep van de Jenaer
Universiteitsschool.</ti>
<soma>Mededelingenblad van werkgroep Jena-Plan.</soma>
<sojn>Werkgroep Jena-Plan: Mededelingenblad van werkgroep Jena-Plan.</sojn>
<sohe>2</sohe>
<eja>1959</eja>
<coll>17-23</coll>
<fn>Verlagsort: Utrecht.\\ Übersetzung ins Niederländische von: Selbständiges
Rechnen in der Unterstufe der Jenaer Universitätsschule und selbständiges
Rechnen im 2. - 4. Lebensjahr. 1932.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Unterricht; Fachdidaktik / Mathematikunterricht;
Universitätsschule / Jena; Selbständigkeit / Unterricht</ct>
</titel>
<titel>
<code>1959-Nicolai-Petersen</code>
<db>SCU</db>
<nd>01302-0040</nd>
<sto>Sign: UB: HB 5:Qd 620</sto>
<au>Nicolai, Rolf</au>
<ti>Petersen, Peter.</ti>
<so>Mitteldeutsche Köpfe.</so>
<soimor>Frankfurt a. M.</soimor>
<soimvl>Weidlich</soimvl>
<eja>1959</eja>
<coll>161-162</coll>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Petersen, Peter / Biographie; Petersen, Peter /
Werk</ct>
</titel>
<titel>
<code>1959-Petersen-Führungslehre</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0738</nd>
<fs>ZZb ko 245</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Führungslehre des Unterrichts.</ti>
<af>6. Aufl. Lizenzausg.</af>
<soimor>Braunschweig; ...</soimor>
<soimvl>Westermann</soimvl>
<eja>1959</eja>
<fn>Lizenz d. Verl. Beltz, Weinheim a. d. Bergstr.</fn>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Bildungstheorie; Unterricht;
Führung / Unterricht</ct>
</titel>
<titel>
<code>1959-Petersen-Jugenderziehung</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0739</nd>
<fs>ZZa pave, ko 2470, zdb, jpfs, pam PV247</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Jugenderziehung und Jugendseelsorge.</ti>
<sojn>Jugend und Alter.</sojn>
<sojg>2</sojg>
<eja>1959</eja>
<coll>7-25</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Moralische Erziehung; Jugenderziehung; Religiöse
Erziehung; Jugendseelsorge</ct>
</titel>
<titel>
<code>1959-Petersen-Jugenderziehung-1</code>
<db>HBZ-www</db>
<nd>HT005537538</nd>
<fs>ZZa pave, ko 2480, db, jpfs</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<auma>Ritter, Gerhard-Reinhard</auma>
<ti>Jugenderziehung und Jugendseelsorge.</ti>
<zsti>Erziehungswissenschaftliche Grundfragen.</zsti>
<pk>Besorgt von Gerhard-Reinhard Ritter.</pk>
<af>2. durchgeseh. Aufl. Zum 75. Geburtstag d. Verf. am 26. Juni 1959.</af>
<soimor>Bremen</soimor>
<soimvl>Schriftenversandstelle ``Jugend und Alter``</soimvl>
<eja>1959</eja>
<coll>19 S.</coll>
<sose>Jugend und Alter; 1.</sose>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Moralische Erziehung; Jugenderziehung; Religiöse
Erziehung; Jugendseelsorge</ct>
</titel>
<titel>
<code>1959-Petersen-kleine</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0741</nd>
<fs>ZZb ko 2460, ZZYb Mize</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>*Der kleine Jena-Plan.</ti>
<tima>*Der Jena-Plan einer freien allgemeinen Volksschule.</tima>
<af>28. - 29. Aufl., Lizenzausg. d. Verlags Beltz, Weinheim a. d. Bergstr.</af>
<soimor>Braunschweig; ...</soimor>
<soimvl>Westermann</soimvl>
<eja>1959</eja>
<fn>Bis 8. Aufl. 1937 u. d. T.: Jena-Plan einer freien allgemeinen
Volksschule.</fn>
<fn>Bis 8. Aufl. 1937 u. d. T.: Der Jena-Plan einer freien allgemeinen
Volksschule.</fn>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Volksschule; Unterricht;
Kjp</ct>
</titel>
<titel>
<code>1959-Petersen-ontstaan</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0742</nd>
<fs>ZZb moe 189H</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>*Het ontstaan van het Jenaplan.</ti>
<soma>Mededelingenblad van werkgroep Jena-Plan.</soma>
<sojn>Werkgroep Jena-Plan: Mededelingenblad van werkgroep Jena-Plan.</sojn>
<sojg>1</sojg>
<eja>1959</eja>
<coll>21-22</coll>
<fn>Übersetzung von: Wie entstand der Jena-Plan? Westermanns Pädagogische
Beiträge. (1952) 4. 449.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Jenaplan</ct>
</titel>
<titel>
<code>1959-Ruppert-Soziale</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0743</nd>
<fs>ZZb ptf 621.404</fs>
<au>Ruppert, Herbert</au>
<auvf>Ruppert, Herbert; Meyer, Ernst</auvf>
<auma>Meyer, Ernst</auma>
<ti>Soziale Beziehungen und Sozialerziehung in der Schulklasse.</ti>
<zsti>Beiträge aus der schulnahen Tatsachenforschung.</zsti>
<sojn>Ganzheitliche Bildung.</sojn>
<eja>1959</eja>
<coll>???? -</coll>
<fn>Auf Grund einer Unterrichtsaufnahme aus: Ernst Meyer: Offene Schultür ---
Zeitnahe Unterrichtsarbeit. Worms: Wunderlich, 1957.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Pädagogische Tatsachenforschung;
Unterrichtsbeobachtung; Schulklasse / Soziale Beziehungen; Soziale Beziehungen /
Schulklasse; Sozialerziehung; Soziale Beziehungen / Unterricht; Unterricht /
Soziale Beziehungen</ct>
</titel>
<titel>
<code>1959-Ruppert-Urformen</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0744</nd>
<fs>ZZb ptf 613.261, scu: unklar???, 413: 11. 185-187; 12-13. 210-214</fs>
<au>Ruppert, Herbert</au>
<ti>Urformen des Sichbildens - Hauptformen eines ``natürlichen
Schulunterrichts``.</ti>
<zsti>Gruppenarbeit nach Peter Petersen und Vorhaben nach Otto Haase.</zsti>
<sojn>Neue Deutsche Schule.</sojn>
<sohe>11</sohe>
<eja>1959</eja>
<coll>11. 185-187; 12-13. 219-214</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Gruppenunterricht;
Vorhaben / Unterricht; Natürlicher Unterricht; Haase, Otto</ct>
</titel>
<titel>
<code>1959-Ulrich-Peter</code>
<db>SCU</db>
<nd>01302-0073</nd>
<sto>Sign: III A 3746</sto>
<au>Ulrich, Helmuth A.</au>
<ti>Peter Petersen, der Schulreformer.</ti>
<sojn>*Der Lehrerrundbrief.</sojn>
<sojg>14</sojg>
<sohe>2</sohe>
<eja>1959</eja>
<coll>67-72 u. 3, 125-131</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Schulreform; Petersen, Peter /
Biographie; Petersen, Peter / Werk</ct>
</titel>
<titel>
<code>1959-Ulrich-Peter-1</code>
<db>SCU</db>
<nd>01302-0126</nd>
<sto>Sign: m.1(05) Rh</sto>
<au>Ulrich, Helmuth A.</au>
<ti>Peter Petersen, der Schulreformer.</ti>
<zsti>Erinnerungen und Begegnungen. (Auch ein Beitrag zum Jubiläum der
Universität Leipzig).</zsti>
<sojn>Westdeutsche Schulzeitung.</sojn>
<sojg>68</sojg>
<sohe>1</sohe>
<eja>1959</eja>
<coll>1-3; 2, 23-24; 3, 38-40</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Schulreform; Petersen, Peter /
Biographie; Petersen, Peter / Werk</ct>
</titel>
<titel>
<code>1959-Wolfrum-Sprachbildung</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0745</nd>
<fs>ZZb ptf 623.443,</fs>
<au>Wolfrum, Erich</au>
<ti>Sprachbildung im Geiste Peter Petersens.</ti>
<zsti>Zum 75. Geburtstag Peter Petersens am 26. Juni 1959.</zsti>
<sojn>Schule und Leben.</sojn>
<eja>1959</eja>
<coll>???? -</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Fachdidaktik / Sprachunterricht;
Sprachbildung</ct>
</titel>
<titel>
<code>1960-Jenaplanschule</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0746gt</nd>
<fs>ZZa scu, sm kop, ptf 623.444, Erg-Korr 0001</fs>
<ti>Jenaplanschule: Ort der Begegnung mit der Welt.</ti>
<soimor>Utrecht</soimor>
<soimvl>Werkgroep Jenaplan</soimvl>
<eja>1960</eja>
<coll>Nr. 1-3</coll>
<fn>Es war ein 4. Heft angekündigt, das bibliographisch nicht nachweisbar ist
und wohl nicht erschienen ist.</fn>
<cont>Nr. 1:\\ Müller-Petersen, Else: Der Jenaplan in der Welt. 1-10.\\ Mieskes,
Hans: Streiflichter aus meinen Erfahrungen und Erkenntnissen im Jena-Plan. 11-
20\\ Krick, Wilhelm: Patenschaften im Jenaplan. 22-27.\\ Nr. 2: \\ Kumetat,
Heinz: Eine Schule auf dem Wege. S. 29-52\\ Nr. 3:\\ Wolfrum, Erich: Sprache,
Sache, Kind. 53-83.\\ Nr. 4 [angekündigt]:\\ Döpp-Vorwald, Heinrich: Über den
Begriff der ``Pädagogischen Situation`` in der Erziehungswissenschaft
Petersens.\\ Apelt, Elisabeth: Exemplarisches Lehren und Lernen in der
Jenaplanschule.</cont>
<ct>Ms; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jenaplan; Unterricht;
Exemplarisches Lernen</ct>
</titel>
<titel>
<code>1960-Koch-dreiklassige</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0734</nd>
<fs>ZZb ed A6 104 7, scu: [gemischter Jg: 11 (1956-60), Jg.-Zählung
prüfen!!!</fs>
<au>Koch, Heinrich</au>
<ti>*Die dreiklassige Schule im Jena-Plan.</ti>
<zsti>Bericht aus der Wirklichkeit.</zsti>
<sojn>Schule und Leben.</sojn>
<sojg>11</sojg>
<sohe>6</sohe>
<eja>1960</eja>
<coll>208-219</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jenaplan; Landschule</ct>
</titel>
<titel>
<code>1960-Krick-Modell</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0747</nd>
<fs>ZZb ed A6 104 11, scu</fs>
<au>Krick, Wilhelm</au>
<ti>*Das Modell des Jenaplans.</ti>
<zsti>Die Peter-Petersen-Schule in Frankfurt am Main.</zsti>
<sojn>Ganzheitliche Bildung.</sojn>
<sojg>11</sojg>
<sohe>10</sohe>
<eja>1960</eja>
<coll>289 - 306</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jenaplan; Jenaplanschule /
Frankfurt a.M.</ct>
</titel>
<titel>
<code>1960-Krick-Patenschaften</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0748</nd>
<fs>ZZb ptf 613.266, gak-cd-rom, smkop fl UB Wuppertal, Erg-Korr 0001</fs>
<au>Krick, Wilhelm</au>
<ti>Patenschaften im Jenaplan.</ti>
<so>Jenaplanschule, Ort der Begegnung mit der Welt.</so>
<soimor>Utrecht</soimor>
<soimvl>Werkgroep Jenaplan</soimvl>
<eja>1960</eja>
<coll>Nr. 1. 22-27</coll>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Jenaplan;
Gruppenunterricht; Soziales Lernen; Paten (Schule); Landschule;
Großstadtschule</ct>
</titel>
<titel>
<code>1960-Kumetat-Schule</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0802</nd>
<fs>ZZa ptf 613.264, smkop fl UB Wuppertal, Erg-Korr 0001</fs>
<au>Kumetat, Heinz</au>
<csma>Schule am Rosenmaar (Köln)</csma>
<ti>*Eine Schule auf dem Wege.</ti>
<pk>Heinz Kumetat für das Kollegium der Schule am Rosenmaar.</pk>
<so>Jenaplanschule, Ort der Begegnung mit der Welt.</so>
<soimor>Utrecht</soimor>
<soimvl>Werkgroep Jenaplan</soimvl>
<eja>1960</eja>
<coll>H. 2. 29-52</coll>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jenaplan; Jenaplanschule / Köln
/ Am Rosenmaar</ct>
</titel>
<titel>
<code>1960-Mieskes-Pädagogik</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0749</nd>
<fs>ZZb ptf 613.263, gv, scu, Erg-Korr 0001</fs>
<au>Mieskes, Hans</au>
<ti>Pädagogik des Fortschritts?</ti>
<zsti>Das System der sowjetzonalen Pädagogik in Forschung, Lehre und
Praxis.</zsti>
<soimor>München</soimor>
<soimvl>Juventa-Verl.</soimvl>
<eja>1960</eja>
<fn>S 110-113, 300: Schicksal und Gesicht der pädagogischen Fakultät. [Betr.
Univ. Jena nach 1945].</fn>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Jena / Universität / Erziehungswissenschaft /
1945-; Erziehungswissenschaft; Erziehungswissenschaft / Jena / Universität;
Erziehungswissenschaft / SBZ; Jena / Universität / Pädagogische Fakultät</ct>
</titel>
<titel>
<code>1960-Mieskes-Streiflichter</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0737</nd>
<fs>ZZa ptf 617.329, gak-cd-rom, smkop fl UB Wuppertal, Erg-Korr 0001</fs>
<au>Mieskes, Hans</au>
<ti>Streiflichter aus meinen Erfahrungen und Erkenntnissen im Jena- Plan.</ti>
<so>Jenaplanschule, Ort der Begegnung mit der Welt.</so>
<soimor>Utrecht</soimor>
<soimvl>Werkgroep Jenaplan</soimvl>
<eja>1960</eja>
<coll>Nr. 1. 11-20</coll>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Jenaplan</ct>
</titel>
<titel>
<code>1960-Müller-Petersen-Jenaplan</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0750</nd>
<fs>ZZa ptf 617.329, gak-cd-rom, smkop fl UB Wuppertal, Erg-Korr 0001</fs>
<au>Müller-Petersen, Else</au>
<auma>Petersen, Else</auma>
<ti>*Der Jenaplan in der Welt.</ti>
<zsti>Historische Entwicklung und heutiger Stand.</zsti>
<so>Jenaplanschule, Ort der Begegnung mit der Welt.</so>
<soimor>Utrecht</soimor>
<soimvl>Werkgroep Jenaplan</soimvl>
<eja>1960</eja>
<coll>Nr. 1. 1-10</coll>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Jenaplan; Jenaplan /
Geschichte</ct>
</titel>
<titel>
<code>1960-Müller-Petersen-Peter</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0751</nd>
<fs>ZZb ptf 617.328, scu</fs>
<au>Müller-Petersen, Else</au>
<auma>Petersen, Else</auma>
<ti>Peter Petersen und sein Heimatdorf.</ti>
<sojn>*Die Schleswig-Holsteinische Schule.</sojn>
<sojg>14</sojg>
<sohe>5</sohe>
<eja>1960</eja>
<coll>8-9</coll>
<ct>Zs; Petersen, Peter / Biographie; Großenwiehe</ct>
</titel>
<titel>
<code>1960-Ruppert-Rahmenplan</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0752</nd>
<fs>ZZb ptf 613.268</fs>
<au>Ruppert, Herbert</au>
<ti>Rahmenplan und innere Schulreform.</ti>
<sojn>*Die deutsche Schule.</sojn>
<sojg>52</sojg>
<sohe>5</sohe>
<eja>1960</eja>
<coll>235-244</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Jenaplan;
Rahmenplan</ct>
</titel>
<titel>
<code>1960-Wolfrum-Sprache</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0764</nd>
<fs>ZZa ptf 613.269, kb S 2260 3, smkop fl UB Wuppertal, kvk: 310 korr: Heinrich
Bolles</fs>
<au>Wolfrum, Erich</au>
<ti>Sprache, Sache, Kind.</ti>
<zsti>Zum Sprachbildungsgehalt eines Unterrichtstages in der Jenaplanschule
Heinrich Bolles in Obernjesa bei Göttingen.</zsti>
<so>Jenaplanschule, Ort der Begegnung mit der Welt.</so>
<soimor>Utrecht</soimor>
<soimvl>Werkgroep Jenaplan</soimvl>
<eja>1960</eja>
<coll>H. 3. 53-83</coll>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Fachdidaktik / Sprachunterricht; Sprachbildung;
Jenaplanschule / Obernjesa bei Göttingen; Bolle, Heinrich</ct>
</titel>
<titel>
<code>1961-Apelt-Exemplarisches</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0754</nd>
<fs>ZZb ptf 213.271, sm kop, Erg-Korr 0001</fs>
<au>Apelt, Elisabeth</au>
<ti>Exemplarisches Lehren und Lernen in der Jenaplanschule.</ti>
<so>Jenaplanschule, Ort der Begegnung mit der Welt.</so>
<soimor>Utrecht</soimor>
<soimvl>Werkgroep Jenaplan</soimvl>
<eja>1961</eja>
<coll>H. 4 [angekündigt]</coll>
<fn>H. 4 des Sammelwerkes war angekündigt. Es ist bibliographisch nicht
nachweisbar und wahrscheinlich nicht erschienen.</fn>
<ct>Mw; Ne; Erziehungswissenschaft; Jenaplan; Unterricht; Exemplarisches
Lernen</ct>
</titel>
<titel>
<code>1961-Apelt-Jenaplan</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0753</nd>
<fs>ZZb ed A6 103 1, scu</fs>
<au>Apelt, Elisabeth</au>
<ti>Jenaplan und exemplarisches Lehren und Lernen.</ti>
<sojn>Pädagogische Rundschau.</sojn>
<sojg>15</sojg>
<sohe>7</sohe>
<eja>1961</eja>
<coll>381-389</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Jenaplan; Unterricht; Exemplarisches Lernen;
Exemplarisches Lehren</ct>
</titel>
<titel>
<code>1961-Döpp-Vorwald-Begriff</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0755</nd>
<fs>ZZb ptf 613.270, ptf: a.a.O. 1961, Heft 4 ???. Auch in: ``Jenaplan Ort der
Begegnung ... `` ???, scu, Erg-Korr 0001</fs>
<au>Döpp-Vorwald, Heinrich</au>
<ti>*Der Begriff der ``Pädagogischen Situation`` in der Erziehungslehre Peter
Petersens.</ti>
<sojn>Pädagogische Rundschau.</sojn>
<sojg>15</sojg>
<sohe>7</sohe>
<eja>1961</eja>
<coll>361-380</coll>
<fn>Ebenfalls veröffentlicht in: Döpp-Vorwald: Die Erziehungslehre Peter
Petersens. 1962.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Bildungstheorie;
Pädagogische Situation</ct>
</titel>
<titel>
<code>1961-Döpp-Vorwald-Über</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0754,2</nd>
<fs>ZZb ptf 213.271, sm kop, Erg-Korr 0001</fs>
<au>Döpp-Vorwald, Heinrich</au>
<ti>Über den Begriff der ``Pädagogischen Situation`` in der
Erziehungswissenschaft Petersens.</ti>
<so>Jenaplanschule, Ort der Begegnung mit der Welt.</so>
<soimor>Utrecht</soimor>
<soimvl>Werkgroep Jenaplan</soimvl>
<eja>1961</eja>
<coll>H. 4 [angekündigt]</coll>
<fn>H. 4 des Sammelwerkes war angekündigt. Es ist bibliographisch nicht
nachweisbar und wahrscheinlich nicht erschienen.</fn>
<ct>Mw; Ne; Erziehungswissenschaft; Bildungstheorie; Jenaplan; Unterricht;
Petersen, Peter / Bildungstheorie; Pädagogische Situation</ct>
</titel>
<titel>
<code>1961-Fischer-innere</code>
<db>DB-ILtis</db>
<nd>481055533</nd>
<fs>ZZa fl, db DBF U 61.4401, Erg-Korr 0001</fs>
<au>Fischer, Margret</au>
<ti>*Die innere Differenzierung des Unterrichts in der Volksschule.</ti>
<tima>*Die ``Stammgruppen`` und ``Niveaukurse`` im ``Jena-Plan`` Peter
Petersens.</tima>
<pk>Von Margret Fischer</pk>
<soimor>Hamburg</soimor>
<soimvl>Univ.</soimvl>
<eja>1961</eja>
<coll>172, XVII gez. Bl. mit eingekl. Abb.; 4 [Maschinenschr.]</coll>
<fn>Hamburg, Phil. F., Diss. v. 28. Febr. 1961 (Nicht f. d. Aust.)</fn>
<fn>S. 45-49 u. 178 [Anm.]: Die ``Stammgruppen`` und ``Niveaukurse`` im ``Jena-
Plan`` Peter Petersens.</fn>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Differenzierung /
Unterricht; Gruppenunterricht; Jenaplan; Stammgruppe; Kurs</ct>
</titel>
<titel>
<code>1961-Freudenthal-Lutter-Peter</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0756</nd>
<fs>ZZb ptf 615.299, scu, Erg-Korr 0001</fs>
<au>Freudenthal-Lutter, Susan</au>
<ti>Peter Petersen`s ideeën omtrent vernieuwing van de school- organisatie,
getoetst aan de situatie in Nederland.</ti>
<soma>Mededelingenblad van werkgroep Jena-Plan.</soma>
<sojn>Werkgroep Jena-Plan: Mededelingenblad van werkgroep Jena-Plan.</sojn>
<sojg>3</sojg>
<eja>1961</eja>
<coll>1-21</coll>
<fn>Übersetzung des Titels: Peter Petersens Ideen in Bezug auf die
Schulorganisation, geprüft an der Situation in den Niederlanden.</fn>
<spr>Niederl.</spr>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jenaplan; Jenaplan /
Niederlande</ct>
</titel>
<titel>
<code>1961-Hahnemann-Peter</code>
<db>SCU</db>
<nd>01302-0009</nd>
<sto>Sign: III A 3745</sto>
<au>Hahnemann, Richard</au>
<ti>Peter Petersen.</ti>
<sojn>Pädagogische Welt</sojn>
<sojg>15</sojg>
<sohe>4</sohe>
<eja>1961</eja>
<coll>203-207</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Petersen, Peter / Biographie; Petersen, Peter /
Werk</ct>
</titel>
<titel>
<code>1961-Hartemink-Indrukken</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0757</nd>
<fs>ZZb ptf 615.300, scu</fs>
<au>Hartemink, Gerrit W.</au>
<ti>Indrukken van een tweedaags bezoek aan de Katholische Volksschule am
Rosenmaar-Köln.</ti>
<soma>Mededelingenblad van werkgroep Jena-Plan.</soma>
<sojn>Werkgroep Jena-Plan: Mededelingenblad van werkgroep Jena-Plan.</sojn>
<sojg>3</sojg>
<eja>1961</eja>
<coll>22-30</coll>
<fn>Übers. des Sachtitels: Eindrücke von einem zweitägigen Besuch an der
...</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jenaplan; Jenaplanschule / Köln
/ Am Rosenmaar</ct>
</titel>
<titel>
<code>1961-Mieskes-Probleme</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0758</nd>
<fs>ZZa ptf 623.446</fs>
<au>Mieskes, Hans</au>
<ti>Probleme der gesellschaftlichen Integration unserer Jugend.</ti>
<so>Probleme der Integration der Jugend.</so>
<soimor>Berlin</soimor>
<soimvl>???</soimvl>
<eja>1961</eja>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Jugendpädagogik; Jugend / Gesellschaft</ct>
</titel>
<titel>
<code>1961-Müller-Petersen-Jenaplan</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0759</nd>
<fs>ZZb ed A6 103 12, scu</fs>
<au>Müller-Petersen, Else</au>
<auma>Petersen, Else</auma>
<ti>*Der Jenaplan in der Welt.</ti>
<zsti>Historische Entwicklung und heutiger Stand.</zsti>
<sojn>Schule und Leben.</sojn>
<sojg>12</sojg>
<sohe>13</sohe>
<eja>1961</eja>
<coll>481-487</coll>
<fn>Verfasserangabe: Müller-Petersen.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Jenaplan; Jenaplan /
Geschichte</ct>
</titel>
<titel>
<code>1961-Otterstädt-Schülerschicksale</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0761</nd>
<fs>ZZb ed A6 103 13</fs>
<au>Otterstädt, Herbert</au>
<ti>Schülerschicksale aus Jenaplanschulen.</ti>
<sojn>Schule und Leben.</sojn>
<sojg>12</sojg>
<eja>1961</eja>
<coll>487 - 494</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jenaplan; Jenaplanschule;
Schüler / Jenaplanschule</ct>
</titel>
<titel>
<code>1961-Petersen-Grundfragen</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0762</nd>
<fs>ZZa pave, ko 2490, zdb, pb, jpfs</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Grundfragen der Mitmenschlichkeit.</ti>
<sojn>Jugend und Alter.</sojn>
<sojg>4/5</sojg>
<eja>1961</eja>
<coll>2-7</coll>
<fn>Verkürzte Fassung von: Die Führung der Jugend zu Staat und Gesellschaft vom
Evangelium aus. Bremen 1950.\\ Schlußbemerkung: ``Dieser Beitrag enthält
Grundgedanken aus dem pädagogischen Hauptreferat, das der Verfasser als
Pädagogischer Beirat der Studiengesellschaft für Ev. Jugendunterweisung e.V. auf
ihrem Religionspädagogischen Kongreß ``Jugend und Religion`` im Rathaus zu
Bremen gehalten hat.``\\ ``Diese Arbeit wurde nicht nur gekürzt, sondern auch
gefälscht. Da wo Petersen `evangelisch` schreibt, wurde es durch `christlich`
ersetzt. Die Abschnitte, in denen er darauf eingeht, was er unter `evangelisch`
versteht, wurden weggelassen.`` (PB). Zitiert nach Rundbrief der NG ``Zum
Jahresende 1988``, S. 2, Anm..</fn>
<ct>Zs; Echt (?); Philosophie; Erziehungswissenschaft; Ethik; Moralische
Erziehung; Christliche Erziehung</ct>
</titel>
<titel>
<code>1961-Petersen-kleine</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0763</nd>
<fs>ZZa pave, ko 2500, mize</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>*Der kleine Jena-Plan.</ti>
<tima>*Der Jena-Plan einer freien allgemeinen Volksschule.</tima>
<af>30. - 31. Aufl. Lizenzausg. d. Verlags Julius Beltz, Weinheim a. d.
Bergstr.</af>
<soimor>Braunschweig; ...</soimor>
<soimvl>Westermann</soimvl>
<eja>1961</eja>
<fn>Bis 8. Aufl. 1937 u. d. T.: Der Jena-Plan einer freien allgemeinen
Volksschule.</fn>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Volksschule; Unterricht;
Kjp</ct>
</titel>
<titel>
<code>1962-Blensdorf-ritmiek</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0773,2</nd>
<fs>ZZb ptf 615.301, scu, Erg-Korr 0501</fs>
<au>Blensdorf, Charlotte</au>
<ti>*De ritmiek in der universiteitsschool.</ti>
<tima>*Die Rhythmik in der Universitätsschule.</tima>
<so>*De plaats van de kunstzinnige vorming in het Jenaplan : Verslagen uit de
universiteits-experimenteerschool / met een Ten Geleide van Else Petersen uitg.
door de Werkgroep Jenaplan van de W. V. O. ter gelegenheid van de 10e herdenking
von Petersen`s sterfdag 21 maart 1962.</so>
<soma>Mededelingenblad van werkgroep Jena-Plan.</soma>
<sojn>Werkgroep Jena-Plan: Mededelingenblad van werkgroep Jena-Plan.</sojn>
<sojg>4</sojg>
<eja>1962</eja>
<coll>18-22</coll>
<fn>Niederländigsche Übersetzung von: *Die Rhythmik in der Universitätsschule.
1930.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Rhythmik;
Universitätsschule / Jena</ct>
</titel>
<titel>
<code>1962-Bolle-Aus</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0765</nd>
<fs>ZZb ptf 613.277</fs>
<au>Bolle, Heinrich</au>
<ti>Aus einer Landschule nach dem Jenaplan.</ti>
<zsti>a) Gruppenarbeit (5./6. Schuljahr). b) Rechenniveaukurs (6. - 8.
Schuljahr).</zsti>
<so>Schulalltag in Unterrichtsbildern. Hrsg. von Franz Huber.</so>
<soimor>Bad Heilbrunn Obb.</soimor>
<soimvl>Klinkhardt</soimvl>
<eja>1962</eja>
<bde>3. Unterrichtsbilder aus der Landschule. 2. neugest. Auflage 1962. ???? -
.</bde>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jenaplan; Landschule</ct>
</titel>
<titel>
<code>1962-Dietz-Peter</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0766</nd>
<fs>ZZb ptf 613.274, scu</fs>
<au>Dietz, Johann Friedrich</au>
<ti>Peter Petersen und die pädagogischen Probleme unserer Zeit.</ti>
<zsti>Zu seinem Todestag am 21. März 1962.</zsti>
<sojn>Schulwarte.</sojn>
<sojg>15</sojg>
<sohe>3</sohe>
<eja>1962</eja>
<coll>129-132</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Petersen, Peter / Biographie; Petersen, Peter /
Werk; Bildungstheorie</ct>
</titel>
<titel>
<code>1962-Döpp-Vorwald-Erziehungslehre</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0767</nd>
<fs>ZZb ed B6 215 3b</fs>
<au>Döpp-Vorwald, Heinrich</au>
<ti>*Die Erziehungslehre Peter Petersens.</ti>
<soimor>Ratingen</soimor>
<soimvl>Henn</soimvl>
<eja>1962</eja>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Petersen, Peter / Werk; Bildungstheorie</ct>
</titel>
<titel>
<code>1962-Förtsch-Handarbeit</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0773,4</nd>
<fs>ZZb ptf 615.301, scu: keine Quellenangabe???, Erg-Korr 0501</fs>
<au>Förtsch, Arno</au>
<ti>Handarbeit in de Lagere School.</ti>
<so>*De plaats van de kunstzinnige vorming in het Jenaplan : Verslagen uit de
universiteits-experimenteerschool / met een Ten Geleide van Else Petersen uitg.
door de Werkgroep Jenaplan van de W. V. O. ter gelegenheid van de 10e herdenking
von Petersen`s sterfdag 21 maart 1962.</so>
<soma>Mededelingenblad van werkgroep Jena-Plan.</soma>
<sojn>Werkgroep Jena-Plan: Mededelingenblad van werkgroep Jena-Plan.</sojn>
<sojg>4</sojg>
<eja>1962</eja>
<coll>23-24</coll>
<fn>Übersetzung des Sachtitels: Handarbeit in der Volksschuele: Unsere
grundlegende Einstellung.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Handarbeit;
Universitätsschule / Jena</ct>
</titel>
<titel>
<code>1962-Förtsch-Wij</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0773,4</nd>
<fs>ZZb ptf 615.301, scu: keine Quellenangabe???, Erg-Korr 0501</fs>
<au>Förtsch, Arno</au>
<ti>Wij vieren feesti.</ti>
<so>*De plaats van de kunstzinnige vorming in het Jenaplan : Verslagen uit de
universiteits-experimenteerschool / met een Ten Geleide van Else Petersen uitg.
door de Werkgroep Jenaplan van de W. V. O. ter gelegenheid van de 10e herdenking
von Petersen`s sterfdag 21 maart 1962.</so>
<soma>Mededelingenblad van werkgroep Jena-Plan.</soma>
<sojn>Werkgroep Jena-Plan: Mededelingenblad van werkgroep Jena-Plan.</sojn>
<sojg>4</sojg>
<eja>1962</eja>
<coll>15-17</coll>
<fn>Übersetzung des Sachtitels: Wir feiern Feste. Quelle ist noch zu
ermitteln!</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Schulleben; Fest;
Feier; Universitätsschule / Jena; Schulleben</ct>
</titel>
<titel>
<code>1962-Freudenthal-Lutter-Jena-Plan</code>
<db>SCU</db>
<nd>01302-0082</nd>
<sto>Sign: m.(05) Med</sto>
<au>Freudenthal-Lutter, Susan</au>
<ti>Jena-Plan: wezen en waarden.</ti>
<pk>Susan J. C. Freudenthal-Lutter.</pk>
<sojn>Mededelingenblad van werkgroep Jena-Plan.</sojn>
<sohe>5</sohe>
<eja>1962</eja>
<coll>1-32</coll>
<fn>Übersetzung des Sachtitels: Jenaplan: Wesen und Werte.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jenaplan</ct>
</titel>
<titel>
<code>1962-Müller-Petersen-Heinrich</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0768</nd>
<fs>ZZb ptf 617.330, scu</fs>
<au>Müller-Petersen, Else</au>
<auma>Petersen, Else</auma>
<ti>Heinrich Döpp-Vorwald und Peter Petersen.</ti>
<sojn>Pädagogische Rundschau.</sojn>
<sojg>16</sojg>
<sohe>5</sohe>
<eja>1962</eja>
<coll>440-442</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Döpp-Vorwald, Heinrich; Petersen, Peter / Döpp-
Vorwald, Heinrich</ct>
</titel>
<titel>
<code>1962-Müller-Petersen-Jenaplan</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0769</nd>
<fs>ZZb ptf 617.329, scu</fs>
<au>Müller-Petersen, Else</au>
<auma>Petersen, Else</auma>
<ti>*Der Jenaplan in der Welt.</ti>
<zsti>Historische Entwicklung und heutiger Stand.</zsti>
<sojn>Schule und Unterricht.</sojn>
<eja>1962</eja>
<coll>???? -</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Jenaplan; Jenaplan /
Geschichte</ct>
</titel>
<titel>
<code>1962-Müller-Petersen-Schumann</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0773,1</nd>
<fs>ZZb ptf 615.301, scu, Erg-Korr 0501</fs>
<au>Müller-Petersen, Else</au>
<auma>Petersen, Else</auma>
<ti>Schumann en Mozart in de lagere school.</ti>
<tima>Schumann und Mozart in der Volksschule.</tima>
<so>*De plaats van de kunstzinnige vorming in het Jenaplan : Verslagen uit de
universiteits-experimenteerschool / met een Ten Geleide van Else Petersen uitg.
door de Werkgroep Jenaplan van de W. V. O. ter gelegenheid van de 10e herdenking
von Petersen`s sterfdag 21 maart 1962.</so>
<soma>Mededelingenblad van werkgroep Jena-Plan.</soma>
<sojn>Werkgroep Jena-Plan: Mededelingenblad van werkgroep Jena-Plan.</sojn>
<sojg>4</sojg>
<eja>1962</eja>
<coll>3-10</coll>
<fn>Niederländigsche Übersetzung von: Schumann und Mozart in der Volksschule.
1934.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Unterricht; Fachdidaktik / Musik; Schumann,
Robert; Mozart, Wolfgang; Jenaplan; Universitätsschule / Jena</ct>
</titel>
<titel>
<code>1962-Petersen-Allgemeine</code>
<db>HBZ-www</db>
<nd>HT005180429</nd>
<fs>ZZb ko 2510, ZZb gv, pam PV251</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Allgemeine Erziehungswissenschaft.</ti>
<tima>Allgemeine Erziehungswissenschaft. 1.</tima>
<af>2., unveränd. Aufl.</af>
<soimor>Berlin</soimor>
<soimvl>De Gruyter</soimvl>
<eja>1962</eja>
<coll>VIII, 276 S.</coll>
<fn>Bd. 1. des 3bg. Werkes ``Allgemeine Erziehungswissenschaft``.\\ Bd. 2.
Ursprung der Pädagogik.\\ Bd. 3. Der Mensch in der Erziehungswirklichkeit.</fn>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Bildungstheorie</ct>
</titel>
<titel>
<code>1962-Petersen-Creativiteit</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0773,5</nd>
<fs>ZZb ptf 615.301, scu, Erg-Korr 0501</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Creativiteit.</ti>
<tima>*Der Lehrer als ``Führer`` im Unterricht.</tima>
<so>*De plaats van de kunstzinnige vorming in het Jenaplan : Verslagen uit de
universiteits-experimenteerschool / met een Ten Geleide van Else Petersen uitg.
door de Werkgroep Jenaplan van de W. V. O. ter gelegenheid van de 10e herdenking
von Petersen`s sterfdag 21 maart 1962.</so>
<soma>Mededelingenblad van werkgroep Jena-Plan.</soma>
<sojn>Werkgroep Jena-Plan: Mededelingenblad van werkgroep Jena-Plan.</sojn>
<sojg>4</sojg>
<eja>1962</eja>
<coll>25-25</coll>
<fn>Gekürzte Übers. von: Der Lehrer als ``Führer`` im Unterricht. Aus: Petersen,
Peter: Innere Schulreform und neue Erziehung. 1925.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Kreativität /
Unterricht; Lehrer; Führer / Lehrer; Führung / Unterricht</ct>
</titel>
<titel>
<code>1962-Petersen-Grundfragen</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0771</nd>
<fs>ZZb ko 2530, db, pb, pam PV253a</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Grundfragen der Mitmenschlichkeit.</ti>
<tima>*Die Führung der Jugend zu Staat und Gesellschaft vom Evangelium
aus.</tima>
<tima>Über den Umgang mit Menschen.</tima>
<so>Petersen, Peter; Ritter, Gerhard-Reinhard: Über den Umgang mit
Menschen.</so>
<soimor>Bremen</soimor>
<soimvl>Schriftenversandstelle Jugend und Alter</soimvl>
<eja>1962</eja>
<coll>3-8.</coll>
<sose>Schriftenreihe Jugend und Alter; 10.</sose>
<fn>Verkürzte Fassung von: Die Führung der Jugend zu Staat und Gesellschaft vom
Evangelium aus. Bremen 1950.\\ Schlußbemerkung: ``Dieser Beitrag enthält
Grundgedanken aus dem pädagogischen Hauptreferat, das der Verfasser als
Pädagogischer Beirat der Studiengesellschaft für Ev. Jugendunterweisung e. V.
auf ihrem Religionspädagogischen Kongreß ``Jugend und Religion`` im Rathaus zu
Bremen gehalten hat.``\\ ``Diese Arbeit wurde nicht nur gekürzt, sondern auch
gefälscht. Da wo Petersen `evangelisch` schreibt, wurde es durch `christlich`
ersetzt. Die Abschnitte, in denen er darauf eingeht, was er unter `evangelisch`
versteht, wurden weggelassen.`` (PB). Zitiert nach Rundbrief der NG ``Zum
Jahresende 1988``, S. 2, Anm..</fn>
<ct>Mw; Echt (?); Philosophie; Erziehungswissenschaft; Ethik; Moralische
Erziehung; Christliche Erziehung</ct>
</titel>
<titel>
<code>1962-Petersen-Kunstzinnige</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0773,3</nd>
<fs>ZZb ptf 615.301, scu, Erg-Korr 0501</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Kunstzinnige Vorming: zuurdesem van heel het schoolleven en onderwijs.</ti>
<tima>Schulleben und Unterricht einer freien allgemeinen Volksschule nach den
Grundsätzen Neuer Erziehung.</tima>
<so>*De plaats van de kunstzinnige vorming in het Jenaplan : Verslagen uit de
universiteits-experimenteerschool / met een Ten Geleide van Else Petersen uitg.
door de Werkgroep Jenaplan van de W. V. O. ter gelegenheid van de 10e herdenking
von Petersen`s sterfdag 21 maart 1962.</so>
<soma>Mededelingenblad van werkgroep Jena-Plan.</soma>
<sojn>Werkgroep Jena-Plan: Mededelingenblad van werkgroep Jena-Plan.</sojn>
<sojg>4</sojg>
<eja>1962</eja>
<coll>11-14</coll>
<fn>Übersetzung des Sachtitels: Künstlerische Bildung: Sauerteig des gesamten
Schullebens und Unterrichts. Niederländische Übersetzung von: Petersen, Peter:
Schulleben und Unterricht einer freien allgemeinen Volksschule nach den
Grundsätzen Neuer Erziehung, 1930, S. 141-142.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Jenaplan;
Fachdidaktik / Kunstunterricht; Universitätsschule / Jena; Schulleben</ct>
</titel>
<titel>
<code>1962-Petersen-Pädagogische</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0772</nd>
<fs>ZZb ko 2520, pam PV252</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>*Die Pädagogische Tatsachenforschung bestätigt den eigenständigen Arbeits-
und Forschungsbereich der Erziehungswissenschaft.</ti>
<tima>Pädagogische Tatsachenforschung.</tima>
<zsti>Ein Kapitel aus der ``Pädagogischen Tatsachenforschung``.  (Zum
zehnjährigen Todestag Peter Petersens am 21. 3. 1962).</zsti>
<sojn>Pädagogische Rundschau.</sojn>
<sojg>16</sojg>
<sohe>5</sohe>
<eja>1962</eja>
<coll>415-426</coll>
<fn>Untertitel der Zeitschrift:  Monatsschrift für Erziehung und Unterricht,
Verlagsort: Ratingen.\\ Vorabdruck. Das Buch erschien 1965.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Erziehungswissenschaft / Forschung; Pädagogische
Tatsachenforschung</ct>
</titel>
<titel>
<code>1962-Petersen-Über</code>
<db>DB</db>
<nd>DKs 39268</nd>
<fs>ZZb</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<auvf>Petersen, Peter; Ritter, Gerhard-Reinhard</auvf>
<auma>Ritter, Gerhard-Reinhard</auma>
<ti>Über den Umgang mit Menschen.</ti>
<soimor>Bremen</soimor>
<soimvl>Schriftenversandstelle Jugend u. Alter</soimvl>
<eja>1962</eja>
<coll>15 S.; 8</coll>
<sose>Jugend und Alter; 10.</sose>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Moralische Erziehung; Soziales Verhalten</ct>
</titel>
<titel>
<code>1962-plaats</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0773</nd>
<fs>ZZb ptf 615.301, scu, Erg-Korr 0501</fs>
<auma>Petersen, Else</auma>
<auma>Müller-Petersen, Else</auma>
<csma>Werkgroep Jenaplan</csma>
<ti>*De plaats van de kunstzinnige vorming in het Jenaplan.</ti>
<zsti>Verslagen uit de universiteits-experimenteerschool.</zsti>
<pk>met een Ten Geleide van Else Petersen uitg. door de Werkgroep Jenaplan van
de W. V. O. ter gelegenheid van de 10e herdenking von Petersen`s sterfdag 21
maart 1962.</pk>
<soma>Mededelingenblad van werkgroep Jena-Plan.</soma>
<sojn>Werkgroep Jena-Plan: Mededelingenblad van werkgroep Jena-Plan.</sojn>
<sojg>4</sojg>
<eja>1962</eja>
<coll>1-28</coll>
<cont>Enthält:\\ Petersen, Else: Ten Geleide. 1-2.\\ Müller-Petersen, Else:
Schumann en Mozart in de lagere school. 3-10.\\ Petersen, Peter: Kunstzinnige
Vorming - zuurdesem van heel het schoolleven en onderwijs. 11-14.\\ Förtsch,
Arno: Wij vieren feest. 15-17.\\ Blensdorf, Charlotte: De ritmiek in der
universiteitsschool. 18- 22.\\ Förtsch, Arno: Handenarbeit in de Lagere School.
Onze principi\"ele instelling. 23-24. Petersen, Peter: Creativiteit. 25-
28.</cont>
<spr>Niederl.</spr>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Jenaplan; Jenaplan /
Niederlande; Universitätsschule / Jena; Fachdidaktik / Kunstunterricht;
Fachdidaktik / Musik</ct>
</titel>
<titel>
<code>1962-Popp-Verhältnis</code>
<db>SCU</db>
<nd>01302-0120</nd>
<sto>Sign: III A 4040</sto>
<au>Popp, Walter</au>
<ti>*Das Verhältnis von Gemeinschaft und Erziehung bei Peter Petersen als
Grundlage einer Pädagogik des Unterrichts.</ti>
<sojn>Pädagogische Rundschau</sojn>
<sojg>16</sojg>
<sohe>12</sohe>
<eja>1962</eja>
<coll>939-944</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Petersen, Peter /
Bildungstheorie; Petersen, Peter / Schulpädagogik; Gemeinschaftserziehung</ct>
</titel>
<titel>
<code>1962-Slotta-pädagogische</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.1030</nd>
<sg>JNMQ/SLO</sg>
<fs>ZZb ptf 624.451, ptf 613.275, gak-cdrom, fub: JNMQ/SLO, Erg-Korr 9811
Nachtr</fs>
<au>Slotta, Günter</au>
<ti>*Die pädagogische Tatsachenforschung Else und Peter Petersens.</ti>
<tima>*Die pädagogische Tatsachenforschung Peter und Else Petersens.</tima>
<zsti>Studien zur Stellung und Bedeutung der `empirischen` Forschung in der
Erziehungswissenschaft.</zsti>
<soimor>Weinheim</soimor>
<soimvl>Beltz</soimvl>
<eja>1962</eja>
<coll>223 S. : graph. Darst.</coll>
<sose>Göttinger Studien zur Pädagogik; NF. 10.</sose>
<fn>Ersch. zuerst 1958 als Göttingen, Univ., Phil. Fak., Diss. u.d.T.: Die
pädagogische Tatsachenforschung Peter und Else Petersens.</fn>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Erziehungswissenschaft / Forschung; Pädagogische
Tatsachenforschung; Petersen, Peter / Pädagogische Tatsachenforschung; Müller-
Petersen, Else / Pädagogische Tatsachenforschung</ct>
</titel>
<titel>
<code>1962-Thyssen-Drei</code>
<db>DB</db>
<nd>D 62/4738</nd>
<fs>ZZb ptf 612.242 korr., db</fs>
<au>Thyssen, Simon</au>
<ti>Drei Jahre Berufsschulunterricht nach dem Jena-Plan.</ti>
<zsti>Ein Bericht.</zsti>
<af>2. Aufl.</af>
<soimor>Hamburg</soimor>
<soimvl>Verl. d. Gesellschaft d. Freunde d. Vaterländ. Schul- u.
Erziehungswesens zu Hamburg</soimvl>
<eja>1962</eja>
<coll>59 S.; 8</coll>
<sose>Zur Hamburger Schulreform; H. 9</sose>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Berufsschule; Berufsschule / Jenaplan; Jenaplan
/ Berufsschule</ct>
</titel>
<titel>
<code>1963-Freudenthal-Lutter-Jenaplan</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0855</nd>
<fs>ZZb ed A6 103 7, scu</fs>
<au>Freudenthal-Lutter, Susan</au>
<ti>Jenaplan - Wesen und innere Werte.</ti>
<zsti>(Zum Gedächtnis Peter Petersens)</zsti>
<sojn>Pädagogische Rundschau.</sojn>
<sojg>17</sojg>
<sohe>11</sohe>
<eja>1963</eja>
<coll>906-922</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Jenaplan; Petersen,
Peter / Bildungstheorie; Petersen, Peter / Schulpädagogik</ct>
</titel>
<titel>
<code>1963-Freudenthal-Lutter-Jena-Plan</code>
<db>SCU</db>
<nd>01302-0071</nd>
<sto>Sign: m.(492)(05) Ver</sto>
<au>Freudenthal-Lutter, Susan</au>
<ti>Jena-Plan, de geschiedenis van een wetenschappelijk begeleid
schoolexperiment.</ti>
<pk>Susan J. C. Freudenthal-Lutter.</pk>
<sojn>Vernieuwing van opvoeding en onderwijs.</sojn>
<sojg>22</sojg>
<sohe>212</sohe>
<eja>1963</eja>
<coll>6-21</coll>
<fn>Übersetzung des Sachtitels: Jena-Plan, die Geschichte eines wissenschaftlich
begleiteten Schulversuchs.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jenaplan / Wissenschaftliche
Begleitung</ct>
</titel>
<titel>
<code>1963-Gaumer-Formen</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0951</nd>
<fs>ZZb antimod 321, scu</fs>
<au>Gaumer, Walter</au>
<ti>Formen des Naturkundeunterrichts in der Jenaplanschule.</ti>
<sojn>Ganzheitliche Bildung.</sojn>
<sojg>14</sojg>
<sohe>10</sohe>
<eja>1963</eja>
<coll>289 - 300</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Fachdidaktik /
Naturkundeunterricht; Jenaplan</ct>
</titel>
<titel>
<code>1963-Kluge-Petersen-Bibliographie</code>
<db>BBF</db>
<nd>64.3107</nd>
<fs>ZZb bbf, Bez. zu Kosse-Bibliographie???</fs>
<au>Kluge, Karl-Josef</au>
<ti>Petersen-Bibliographie.</ti>
<pk>K. J. Kluge</pk>
<soma>Pädagogische Rundschau.</soma>
<soimor>[Ratingen]</soimor>
<soimvl>[Henn]</soimvl>
<eja>1963</eja>
<coll>[19] Bl.</coll>
<fn>Aus: Pädagogische Rundschau; 7.1963.</fn>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Petersen, Peter / Bibliographie</ct>
</titel>
<titel>
<code>1963-Kosse-Peter</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0774</nd>
<fs>ZZb ptf.613, fub (ZZH/PR) ??? Einsehen!</fs>
<au>Kosse, Wilhelm</au>
<ti>Peter Petersen und sein Werk.</ti>
<so>Pädagogische Rundschau.</so>
<sojg>17</sojg>
<sohe>8</sohe>
<eja>1963</eja>
<coll>697-704</coll>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Petersen, Peter / Werk</ct>
</titel>
<titel>
<code>1963-Kosse-Schrifttum</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0775</nd>
<fs>ZZa fub (ZZH/PR),</fs>
<au>Kosse, Wilhelm</au>
<ti>*Das Schrifttum Peter Petersens.</ti>
<so>Pädagogische Rundschau.</so>
<sojg>17</sojg>
<eja>1963</eja>
<coll>565-590</coll>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Petersen, Peter / Bibliographie</ct>
</titel>
<titel>
<code>1963-Lochner-Deutsche</code>
<db>HBZ-www</db>
<nd>HT000248658</nd>
<fs>ZZa fub: HYW/LOC, scu, Lexikonartikel</fs>
<au>Lochner, Rudolf</au>
<ti>Deutsche Erziehungswissenschaft.</ti>
<tima>Petersen.</tima>
<soimor>Meisenheim</soimor>
<soimvl>Hain</soimvl>
<eja>1963</eja>
<coll>S. 332-339: Petersen.</coll>
<ct>Mt; Erziehungswissenschaft; Petersen, Peter / Biographie; Petersen, Peter /
Werk</ct>
</titel>
<titel>
<code>1963-Petersen-Hoe</code>
<db>SCU</db>
<nd>01302-0118</nd>
<sto>Sign: m.(492)(05) Ver</sto>
<au>Petersen, Else</au>
<ti>Hoe wij tot het empirisch pedagogisch onderzoek kwamen.</ti>
<sojn>Vernieuwing van opvoeding en onderwijs.</sojn>
<sojg>22</sojg>
<sohe>212</sohe>
<eja>1963</eja>
<ejmj>1963-64</ejmj>
<coll>22-25</coll>
<fn>Übersetzung des Sachtitels: Wie wir zur Pädagogischen Tatsachenforschung
kamen.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jenaplan; Erziehungswissenschaft
/ Forschung; Unterrichtsforschung; Pädagogische Tatsachenforschung</ct>
</titel>
<titel>
<code>1963-Petersen-Führungslehre</code>
<db>HBZ-www</db>
<nd>HT000309879</nd>
<fs>ZZb ko 2540, gv, pam PV254a</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Führungslehre des Unterrichts.</ti>
<af>7. Aufl. Lizenzausg.</af>
<soimor>Braunschweig [u.a.]</soimor>
<soimvl>Westermann</soimvl>
<eja>1963</eja>
<coll>243 S. : graph. Darst.</coll>
<fn>Lizenz d. Verl. Beltz, Weinheim a. d. Bergstr. Mit Bibliographie über den
``Jenaplan``.  231-235.</fn>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Bildungstheorie; Unterricht;
Führung / Unterricht; Jenaplan / Bibliographie; Petersen, Peter /
Bibliographie</ct>
</titel>
<titel>
<code>1963-Petersen-kleine</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0777</nd>
<fs>ZZb ko 2560, ZZYb Mize</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>*Der kleine Jena-Plan.</ti>
<tima>*Der Jena-Plan einer freien allgemeinen Volksschule.</tima>
<af>32. - 33. Aufl. Lizenzausg. d. Verlags Beltz, Weinheim a. d. Bergstr.</af>
<soimor>Braunschweig; ...</soimor>
<soimvl>Westermann</soimvl>
<eja>1963</eja>
<fn>Bis 8. Aufl. 1937 u. d. T.: Der Jena-Plan einer freien allgemeinen
Volksschule.</fn>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Volksschule; Unterricht;
Kjp</ct>
</titel>
<titel>
<code>1963-Petersen-Über</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0778</nd>
<fs>ZZa pave, moe 2650, zdb, jpfs, pam PV255a</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Über die Gewißheit semiotischer Erkenntnis.</ti>
<zsti>Ein Kapitel aus Band I der Pädagogischen Tatsachenforschung ``Von der
Lehrprobe zur Pädagogischen Tatsachenforschung``.</zsti>
<sojn>Unser Weg.</sojn>
<sojg>18</sojg>
<sohe>1</sohe>
<eja>1963</eja>
<coll>8-13</coll>
<fn>Untertitel der Zeitschrift: Pädagogische Zeitschrift, Verlagsorte: Graz und
Wien.\\ Vorabdruck von Bd. 1, Kapitel V. 7. ``Über die Gewißheit semantischer
Erkenntnis`` von: Petersen, Peter; Petersen, Else: Die Pädagogische
Tatsachenforschung. 1965. S. 88 - 92.</fn>
<ct>Zs; Philosophie; Sprachwissenschaft; Erkenntnistheorie; Semiotik</ct>
</titel>
<titel>
<code>1963-Rifbjerg-Peter</code>
<db>SCU</db>
<nd>01302-0069</nd>
<sto>Sign:  m.(489)(05) Tid</sto>
<au>Rifbjerg, Sofie</au>
<ti>Peter Petersen og Jenaskoleplanen.</ti>
<sojn>Dansk Pädagogisk Tidsskrift.</sojn>
<sojg>11</sojg>
<sohe>9</sohe>
<eja>1963</eja>
<coll>385-394</coll>
<fn>Übersetzung des Sachtitels: Peter Petersen und die Jenaplanschule.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jenaplan; Petersen, Peter /
Werk</ct>
</titel>
<titel>
<code>1963-Wolfrum-Pädagogische</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0779</nd>
<fs>ZZb ptf 622.415,</fs>
<au>Wolfrum, Erich</au>
<ti>Pädagogische Tatsachenforschung im spracherzieherischen Feld.</ti>
<sojn>*Die deutsche Schule.</sojn>
<sojg>55</sojg>
<eja>1963</eja>
<coll>???? -</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Pädagogische Tatsachenforschung;
Sprachpädagogik; Spracherziehung</ct>
</titel>
<titel>
<code>1964-Algehele</code>
<db>KB</db>
<nd>2168486</nd>
<fs>ZZb kb, Einzelbeitr.???, OCLC-EL-CD, Erg-Korr 0501</fs>
<auma>Freudenthal, Susan</auma>
<auma>Freudenthal-Lutter, Susanna J.C.</auma>
<csma>Werkgroep Jena-Plan van de W.V.O.</csma>
<ti>Algehele doorlichting.</ti>
<zsti>anderhalve eeuw kritisch denken over de klassikale school: een bloemlezing
uit de pedagogische pers 1796-1964.</zsti>
<pk>samengesteld en ingeleid door S.J.C. Freudenthal-Lutter</pk>
<soimor>Purmerend</soimor>
<soimvl>Muusses</soimvl>
<eja>1964</eja>
<coll>47 p. ; 24 cm</coll>
<fn>Texte in Deutsch, Englisch u. Niederländisch.</fn>
<fn>Literaturang. S. 45-47.</fn>
<spr>Niederl.</spr>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Bildungsgeschichte /
Schulkritik; Schulkritik / Bildungsgeschichte; Jenaplan / Niederlande;
Schulklasse</ct>
</titel>
<titel>
<code>1964-Bolle-Aus</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0926</nd>
<fs>ZZb antimod, 319</fs>
<au>Bolle, Heinrich</au>
<ti>Aus einer Landschule nach dem Jenaplan.</ti>
<sojn>Lebendige Schule.</sojn>
<sojg>19</sojg>
<sohe>6</sohe>
<eja>1964</eja>
<coll>241-247</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jenaplan; Landschule</ct>
</titel>
<titel>
<code>1964-Dennemark-Uttendörfer-In</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0780</nd>
<fs>ZZb dtk 65.1 pe 10 y. 6060, scu</fs>
<au>Dennemark-Uttendörfer, Barbara</au>
<ti>In memoriam: Peter Petersen am 26. 6. 1964 achtzig Jahre.</ti>
<sojn>Berliner Lehrerzeitung.</sojn>
<sojg>18</sojg>
<sohe>14-15</sohe>
<eja>1964</eja>
<coll>337 - 338</coll>
<ct>Zs; Petersen, Peter / Biographie</ct>
</titel>
<titel>
<code>1964-Dietrich-Mein</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0710</nd>
<fs>ZZb dtk 65.2 pe 10 21430, scu</fs>
<au>Dietrich, Theo</au>
<ti>Mein Lehrer Peter Petersen.</ti>
<sojn>Lebendige Schule.</sojn>
<sojg>19</sojg>
<sohe>6</sohe>
<eja>1964</eja>
<coll>225-234</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Petersen, Peter / Biographie; Petersen, Peter /
Werk</ct>
</titel>
<titel>
<code>1964-Heintze-Peter</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0781</nd>
<fs>ZZa dtk 65.1 pe 40 26801</fs>
<au>Heintze, Käthe</au>
<ti>Peter Petersen und die Thüringer Fröbel-Bewegung.</ti>
<sojn>Pädagogische Rundschau.</sojn>
<sojg>18</sojg>
<eja>1964</eja>
<coll>520-534</coll>
<fn>Untertitel der Zeitschrift: Monatsschrift für Erziehung und Unterricht,
Verlagsort: Ratingen.\\ S. 527: ``In jenen Tagen der nationalsozialistischen
Herrschaft bedeutete es für die Thüringer Fröbelbewegung die Rettung, daß Peter
Petersen sein Werk in Jena als Universitätsinstitute frei halten konnte von den
Übergriffen der Partei, während die beiden Fröbelhäuser ihnen erlagen.``
(pb)</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Bildungsgeschichte; Petersen, Peter / Werk;
Fröbel, Friedrich; Fröbelbewegung / Thüringen</ct>
</titel>
<titel>
<code>1964-Klafki-pädagogische</code>
<db>BBF</db>
<nd>92.00342</nd>
<fs>ZZb bbf, scu, ??? 800 noch einmal mit BBF abgleichen! Erg-Korr 9903
Nachtr</fs>
<au>Klafki, Wolfgang</au>
<ti>*Das pädagogische Problem des Elementaren und die Theorie der kategorialen
Bildung.</ti>
<tima>*Das Problem der Elementargrammatiken in der Didaktik Peter Petersens und
in der gegenwärtigen Theorie des Gruppenunterrichts.</tima>
<af>3./4., durchges. u. erg. Aufl.</af>
<soimor>Weinheim</soimor>
<soimvl>Beltz</soimvl>
<eja>1964</eja>
<coll>587 S.</coll>
<sose>Göttinger Studien zur Pädagogik, neue Folge; 6</sose>
<fn>1964</fn>
<fn>S. 233-239: Das Problem der Elementargrammatiken in der Didaktik Peter
Petersens und in der gegenwärtigen Theorie des Gruppenunterrichts.</fn>
<ct>Mt; Erziehungswissenschaft; Bildungstheorie; Unterricht; Grundschule;
Elementarbildung; Kategoriale Bildung / Geisteswissenschaftliche Pädagogik;
Petersen, Peter / Bildungstheorie; Gruppenunterricht</ct>
</titel>
<titel>
<code>1964-Kosse-Echtheit</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0798,korr</nd>
<fs>ZZa ed A6 103 9???, pb???, Woher die alte total falsche Aufnahme??? Vgl.
alte Fassung!!!</fs>
<au>Kosse, Wilhelm</au>
<ti>Echtheit als Ethos des Jenaplans.</ti>
<sojn>Lebendige Schule.</sojn>
<sojg>19</sojg>
<sohe>6</sohe>
<eja>1964</eja>
<coll>247-252</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Bildungstheorie; Unterricht; Jenaplan;
Bildungsgrundformen</ct>
</titel>
<titel>
<code>1964-Kosse-Erziehung</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0292</nd>
<fs>ZZb DBHS U 66.13148, ZZY3 wegen Bibliographie. ???</fs>
<au>Kosse, Wilhelm</au>
<ti>Erziehung als Sinnverwirklichung.</ti>
<zsti>Untersuchungen zur Erziehungsmetaphysik Peter Petersens. Mit einer
Petersen-Bibliographie.</zsti>
<soimor>Münster</soimor>
<eja>1964</eja>
<fn>Münster, Univ., Phil. Fak., Diss. vom 21. Juli 1964.</fn>
<ct>Mn; Diss; Erziehungswissenschaft; Philosophie; Metaphysik; Bildungstheorie;
Petersen, Peter / Werk; Petersen, Peter / Bibliographie; Petersen, Peter /
Bildungstheorie</ct>
</titel>
<titel>
<code>1964-Krick-Zukunft</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0782</nd>
<fs>ZZb dtk 65.1 pe 20 14173, ed A6 103 10</fs>
<au>Krick, Wilhelm</au>
<ti>*Die Zukunft des Jenaplans.</ti>
<zsti>Gedanken zu Peter Petersens 80. Geburtstag.</zsti>
<sojn>Ganzheitliche Bildung.</sojn>
<sojg>15</sojg>
<sohe>6</sohe>
<eja>1964</eja>
<coll>161-176</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Petersen, Peter / Biographie; Jenaplan</ct>
</titel>
<titel>
<code>1964-Maskus-Gemeinschaft</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0835</nd>
<fs>ZZb dtk 65.2 pe 20 21430, scu</fs>
<au>Maskus, Rudolf</au>
<ti>Gemeinschaft und Erziehung bei Peter Petersen.</ti>
<sojn>Lebendige Schule.</sojn>
<sojg>19</sojg>
<eja>1964</eja>
<coll>235-240</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Bildungstheorie; Erziehung; Gemeinschaft;
Petersen, Peter / Bildungstheorie; Gemeinschaftspädagogik</ct>
</titel>
<titel>
<code>1964-Mieskes-Peter</code>
<db>SCU</db>
<nd>01302-0057</nd>
<sto>Sign: XIII Dca 19391</sto>
<au>Mieskes, Hans</au>
<ti>Peter Petersen.</ti>
<zsti>Ein Leben für Wissenschaft und Erziehung.</zsti>
<so>Mieskes, Hans; Möller, Helmut; Timm, Albrecht: Peter Petersen zum
Gedenken.</so>
<soimor>Bonn</soimor>
<soimvl>Mitteldeutscher Kulturrat</soimvl>
<eja>1964</eja>
<coll>9-13</coll>
<sose>MKR-Schriften.</sose>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Petersen, Peter / Biographie; Petersen, Peter /
Werk</ct>
</titel>
<titel>
<code>1964-Mieskes-Peter-1</code>
<db>SCU</db>
<nd>01302-0112</nd>
<sto>Sign: XIII Dca 19391</sto>
<au>Mieskes, Hans</au>
<ti>Peter Petersen und unsere Zeit.</ti>
<so>Mieskes, Hans; Möller, Helmut; Timm, Albrecht: Peter Petersen zum
Gedenken.</so>
<soimor>Bonn</soimor>
<soimvl>Mitteldeutscher Kulturrat</soimvl>
<eja>1964</eja>
<coll>21-39</coll>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Petersen, Peter / Biographie; Petersen, Peter /
Werk</ct>
</titel>
<titel>
<code>1964-Mieskes-Peter-2</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0783</nd>
<fs>ZZb moe 234a, Deskriptoren flzit 24, scu, Erg-Korr 0001</fs>
<au>Mieskes, Hans</au>
<auvf>Mieskes, Hans; Möller, Helmut; Timm, Albrecht</auvf>
<auma>Möller, Helmut</auma>
<auma>Timm, Albrecht</auma>
<ti>Peter Petersen zum Gedenken.</ti>
<soimor>Bonn</soimor>
<soimvl>Mitteldeutscher Kulturrat</soimvl>
<eja>1964</eja>
<coll>61 S.</coll>
<sose>MKR-Schriften.</sose>
<fn>Die 2., wesentl. erw. Aufl. erschien 1966 u.d.T.: Peter Petersen. Wirken und
Werk.\\ Inhaltsangabe:\\ Mieskes, Hans: Peter Petersen - Ein Leben für
Wissenschaft und Erziehung. 9-13.\\ Petersen, Peter: Freiheit und Bindung in der
Erziehung. 15-20. Erstveröffentlichung. Nachschrift einer Tonbandaufnahme, die
``ein Jahr vor seinem Tode und kurz vor seinem 67. Geburtstag`` (S. 15) gemacht
wurde.\\ Mieskes, Hans: Peter Petersen und unsere Zeit. 21- 39.\\ Möller,
Helmut: Jena - pädagogische Traditions- und Reformstätte. 47-56.\\
Veröffentlichungen Peter Petersens. Eine Auswahl. [ohne Verf.-Angabe]</fn>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Bildungstheorie; Erziehungswissenschaft / Jena /
Universität; Erziehungswissenschaft / Mitteldeutschand; Jenaplan; Petersen,
Peter / Werk; Petersen, Peter / Biographie; Petersen, Peter / Bibliographie</ct>
</titel>
<titel>
<code>1964-Petersen-Freiheit</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0784</nd>
<fs>ZZb moe 2340, scu</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Freiheit und Bindung in der Erziehung.</ti>
<so>Mieskes, Hans; Möller, Helmut; Timm, Albrecht: Peter Petersen zum
Gedenken.</so>
<soimor>Bonn</soimor>
<soimvl>Mitteldeutscher Kulturrat</soimvl>
<eja>1964</eja>
<coll>15-20.</coll>
<sose>MKR-Schriften.</sose>
<fn>Erstveröffentlichung. Nachschrift einer Tonbandaufnahme, die ``ein Jahr vor
seinem Tode und kurz vor seinem 67. Geburtstag`` gemacht wurde.</fn>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Bildungstheorie</ct>
</titel>
<titel>
<code>1964-Petersen-Geschichte</code>
<db>HBZ-www</db>
<nd>HT009675680</nd>
<fs>ZZb ko 2570, gv, pam PV257</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Geschichte der Aristotelischen Philosophie im protestantischen
Deutschland.</ti>
<af>Faks.-Neudr. d. Ausg. Leipzig 1921.</af>
<soimor>Stuttgart-Bad Cannstatt</soimor>
<soimvl>Frommann</soimvl>
<eja>1964</eja>
<coll>XV, 542 S.</coll>
<fn>Hamburg, Univ., Phil. Fak., Habil.-Schr. v. 1921.</fn>
<ct>Mn; Philosophie; Aristoteles / Rezeption; Aristoteles / Deutschland;
Aristoteles / Protestantismus</ct>
</titel>
<titel>
<code>1964-Roth-Sind</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0843</nd>
<fs>ZZb dtk 65.1, pe 30 14173, antimod 328, scu</fs>
<au>Roth, Friedrich</au>
<ti>Sind die Gedanken Peter Petersens heute noch lebendig?</ti>
<sojn>Ganzheitliche Bildung.</sojn>
<sojg>15</sojg>
<sohe>6</sohe>
<eja>1964</eja>
<coll>177-182. 187</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Bildungstheorie; Petersen, Peter / Werk;
Petersen, Peter / Bildungstheorie; Petersen, Peter / Schulpädagogik</ct>
</titel>
<titel>
<code>1964-Wegbahner</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0786</nd>
<fs>ZZb dtk 65.1 pe 50 36043</fs>
<ti>Wegbahner der neuen Volksschule.</ti>
<zsti>Peter Petersen zum 80. Geburtstag.</zsti>
<sojn>Unsere Volksschule.</sojn>
<sojg>15</sojg>
<eja>1964</eja>
<coll>284-285</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Petersen, Peter / Biographie;
Petersen, Peter / Werk; Petersen, Peter / Schulpädagogik; Volksschule</ct>
</titel>
<titel>
<code>1964-Wolfrum-Begegnung</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.1041</nd>
<fs>ZZb antimod 330</fs>
<au>Wolfrum, Erich</au>
<ti>Begegnung mit Peter Petersen und Erinnerungen an die Jenaer
Universitätsschule.</ti>
<sojn>Schule und Leben.</sojn>
<sojg>15</sojg>
<sohe>12</sohe>
<eja>1964</eja>
<coll>S. 468 - 476.</coll>
<sose>Erziehungswissenschaft und pädagogische Wirklichkeit; 1.</sose>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Jenaplan; Petersen, Peter / Werk; Petersen,
Peter / Biographie; Universitätsschule / Jena</ct>
</titel>
<titel>
<code>1965-Apelt-Jahrgangsklasse</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0831</nd>
<fs>ZZb Antimod 319, scu</fs>
<au>Apelt, Elisabeth</au>
<ti>Jahrgangsklasse und Gruppenschule.</ti>
<zsti>(Der Beitrag des Jenaplans zum Sitzenbleiberproblem).</zsti>
<sojn>Ganzheitliche Bildung.</sojn>
<sojg>16</sojg>
<sohe>10</sohe>
<eja>1965</eja>
<coll>285-304</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Jenaplan;
Gruppenunterricht; Jahrgangsklasse; Versetzung; Sitzenbleiben</ct>
</titel>
<titel>
<code>1965-Bolle-Gruppenarbeit</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0788, scu</nd>
<fs>ZZa fl 16</fs>
<au>Bolle, Heinrich</au>
<ti>Gruppenarbeit und Gruppenbericht in der Oberstufe, dargestellt an einer
Sammelklasse des 9. Schuljahres.</ti>
<so>Jenaplan - Anruf und Antwort.</so>
<soimor>Oberursel / Taunus</soimor>
<soimvl>Finken-Verlag</soimvl>
<eja>1965</eja>
<coll>216-226.</coll>
<sose>Erziehungswissenschaft und pädagogische Wirklichkeit; 1.</sose>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Unterricht; Gruppenunterricht</ct>
</titel>
<titel>
<code>1965-Cavemann-Pädagogische</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0789</nd>
<fs>ZZa fl 6, ed b6 215, pb 14.11.`96</fs>
<au>Cavemann, Bernhard</au>
<auma>Winnefeld, Friedrich</auma>
<ti>Pädagogische Situation und pädagogisches Feld.</ti>
<so>Jenaplan - Anruf und Antwort.</so>
<soimor>Oberursel / Taunus</soimor>
<soimvl>Finken-Verlag</soimvl>
<eja>1965</eja>
<coll>37 - 66.</coll>
<sose>Erziehungswissenschaft und pädagogische Wirklichkeit; 1.</sose>
<fn>Bernhard Cavemann ist ein Pseudonym für Friedrich Winnefeld. Der Autor ist
nicht im Mitarbeiterverzeichnis aufgeführt. (PB)</fn>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Jenaplan; Petersen, Peter / Werk; Pädagogische
Situation; Feldtheorie / Erziehungswissenschaft</ct>
</titel>
<titel>
<code>1965-Dietrich-Berufsvorbereitung</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0790</nd>
<fs>ZZa fl 7</fs>
<au>Dietrich, Theo</au>
<ti>*Die Berufsvorbereitung des Lehrers durch das Studium der
Erziehungswissenschaft.</ti>
<so>Jenaplan - Anruf und Antwort.</so>
<soimor>Oberursel / Taunus</soimor>
<soimvl>Finken-Verlag</soimvl>
<eja>1965</eja>
<coll>67 - 82.</coll>
<sose>Erziehungswissenschaft und pädagogische Wirklichkeit; 1.</sose>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Lehrerbildung; Erziehungswissenschaft /
Studium</ct>
</titel>
<titel>
<code>1965-Dietz-Auswirkungen</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0791</nd>
<fs>ZZa fl 18, ed B6 215</fs>
<au>Dietz, Johann Friedrich</au>
<ti>*Die Auswirkungen der Jenaplan-Pädagogik auf dem Lande.</ti>
<so>Jenaplan - Anruf und Antwort.</so>
<soimor>Oberursel / Taunus</soimor>
<soimvl>Finken-Verlag</soimvl>
<eja>1965</eja>
<coll>240 - 256.</coll>
<sose>Erziehungswissenschaft und pädagogische Wirklichkeit; 1.</sose>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Jenaplan;
Landschule</ct>
</titel>
<titel>
<code>1965-Dörschel-Jenaplan-Pädagogik</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0792</nd>
<fs>ZZa fl 20, ed B6 215</fs>
<au>Dörschel, Alfons</au>
<ti>Jenaplan-Pädagogik und berufliches Schulwesen.</ti>
<so>Jenaplan - Anruf und Antwort.</so>
<soimor>Oberursel / Taunus</soimor>
<soimvl>Finken-Verlag</soimvl>
<eja>1965</eja>
<coll>271-284.</coll>
<sose>Erziehungswissenschaft und pädagogische Wirklichkeit; 1.</sose>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Berufsschule; Jenaplan /
Berufsschule</ct>
</titel>
<titel>
<code>1965-Freudenthal-Lutter-Jenaplan-Arbeitsgemeinschaft</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0793</nd>
<fs>ZZa fl 21</fs>
<au>Freudenthal-Lutter, Susan</au>
<ti>Jenaplan-Arbeitsgemeinschaft in Holland.</ti>
<so>Jenaplan - Anruf und Antwort.</so>
<soimor>Oberursel / Taunus</soimor>
<soimvl>Finken-Verlag</soimvl>
<eja>1965</eja>
<coll>285 - 294.</coll>
<sose>Erziehungswissenschaft und pädagogische Wirklichkeit; 1.</sose>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Jenaplan; Jenaplan /
Niederlande</ct>
</titel>
<titel>
<code>1965-Giese-Gruppenpädagogische</code>
<db>ZDI</db>
<nd>DZI-43775a-72437</nd>
<fs>ZZb, Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen</fs>
<au>Giese, Gerhardt</au>
<ti>Gruppenpädagogische Ansätze in der neuen Erziehung.</ti>
<sojn>Beiträge zur Gruppenpädagogik.</sojn>
<sojg>7</sojg>
<eja>1965</eja>
<coll>24-37</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Reformpädagogik; Gruppenpädagogik;
Jugendbewegung; Sozialpädagogik; Gruppenunterricht; Reichwein, Adolf; Petersen,
Peter / Gruppenpädagogik</ct>
</titel>
<titel>
<code>1965-Heinrichshofen-Jenaplanarbeit</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0794</nd>
<fs>ZZa fl 13, ed B6 215</fs>
<au>Heinrichshofen, Johanna</au>
<ti>Jenaplanarbeit in der Unterstufe einer dreiklassigen Landschule.</ti>
<so>Jenaplan - Anruf und Antwort.</so>
<soimor>Oberursel / Taunus</soimor>
<soimvl>Finken-Verlag</soimvl>
<eja>1965</eja>
<coll>181 - 188.</coll>
<sose>Erziehungswissenschaft und pädagogische Wirklichkeit; 1.</sose>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Jenaplan;
Volksschule / Unterstufe; Landschule</ct>
</titel>
<titel>
<code>1965-Heintze-Kleinkind</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0795</nd>
<fs>ZZa fl 12</fs>
<au>Heintze, Käthe</au>
<ti>*Das Kleinkind innerhalb der Jenaer Erziehungswissenschaft.</ti>
<so>Jenaplan - Anruf und Antwort.</so>
<soimor>Oberursel / Taunus</soimor>
<soimvl>Finken-Verlag</soimvl>
<eja>1965</eja>
<coll>163 - 180.</coll>
<sose>Erziehungswissenschaft und pädagogische Wirklichkeit; 1.</sose>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Jenaplan; Kindergarten; Schulkindergarten</ct>
</titel>
<titel>
<code>1965-Jenaplan</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0796</nd>
<fs>ZZa fl 1, Kopie ausgeliehen an Richly am 7. 7. 1988.</fs>
<ti>Jenaplan --- Anruf und Antwort.</ti>
<zsti>Zur 80. Wiederkehr des Geburtstages Peter Petersens.</zsti>
<pk>Hrsg. von Hans Mieskes.</pk>
<soimor>Oberursel / Taunus</soimor>
<soimvl>Finken-Verlag</soimvl>
<eja>1965</eja>
<sose>Erziehungswissenschaft und pädagogische Wirklichkeit; 1.</sose>
<cont>Enthält:\\ Petersen, Else: Zum Geleit. 5.\\Vorwort des Herausgebers. 7 -
8.\\I. Der Schöpfer des Jenaplans.\\Mieskes, Hans: Peter Petersen - ein Leben
für Wissenschaft und Erziehung. 11 - 13.\\Wolfrum, Erich: Begegnung mit Peter
Petersen und seiner Jenaer Universitätsschule. 14 - 23.\\Mieskes, Hans: Peter
Petersen und unsere Zeit. 24 - 36.\\II. Fragen und Formen des
Jenaplans\\Cavemann, Bernhard: Pädagogische Situation und pädagogisches Feld. 37
- 66.\\Dietrich, Theo: Die Berufsvorbereitung des Lehrers durch das Studium der
Erziehungswissenschaft. 67 - 82.\\ Kumetat, Heinz: Gesprächsführung in den
Situationen des Jenaplans. 83 - 111.\\Lingens, Gisela: Gespräch im fachlichen
Unterricht der Jenaplanschule. 112 - 117.\\Ruppert, Herbert: Sinn und Funktion
der Kurse im Jenaplan. 118 - 136.\\Krick, Wilhelm: Arbeitsmittel im Jenaplan.
137 - 148.\\Schuster, Dorothea: Feste und Feiern in der Jenaplanschule. 149 -
162.\\III. Bilder und Beispiele aus der Jenaplanpraxis\\Heintze, Käthe: Das
Kleinkind innerhalb der Jenaer Erziehungswissenschaft.163 -
180.\\Heinrichshofen, Johanna: Jenaplanarbeit in der Unterstufe einer
dreiklassigen Landschule. 181 - 188.\\Sattler, Hildegard: Vom Werden einer
Jenaplanschule. 189 - 203.\\Rühaak, Theodor: Eine Jenaplanschule in der
Großstadt Hamburg. 204 - 215.\\Bolle, Heinrich: Gruppenarbeit und Gruppenbericht
in der Oberstufe, dargestellt an einer Sammelklasse des 9. Schuljahres. 216 -
226.\\IV. Jenaplan --- Kern eines einheitlichen Schulwesens\\Stoppenbrink-
Buchholz, Frieda: Jenaplan und Hilfsschule. 227 - 239.\\Dietz, Johann: Die
Auswirkungen der Jenaplan-Pädagogik auf dem Lande. 240 - 256.\\Wieschke-Maaß,
Leni: Jenaplan und Gymnasium. 257 - 270.\\Dörschel, Alfons: Jenaplan- Pädagogik
und berufliches Schulwesen. 271 - 284.\\Freudenthal- Lutter, Susan: Jenaplan-
Arbeitsgemeinschaft in Holland. 285 - 294.\\V. Anhang\\Möller, Helmut: Zur
Geschichte der Erziehungswissenschaftlichen Anstalt der Friedrich-Schiller-
Universität Jena. 295 - 312.\\Kosse, Wilhelm: Das Schrifttum Peter Petersens.
313 - 360.</cont>
<ct>Ms; Erziehungswissenschaft; Jenaplan; Petersen, Peter / Werk; Petersen,
Peter / Biographie</ct>
</titel>
<titel>
<code>1965-Köhler-Voraussetzungen</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0302</nd>
<fs>ZZa ptf 46</fs>
<au>Köhler, Elsa</au>
<ti>Voraussetzungen psychologischer Forschung in der pädagogischen
Situation.</ti>
<zsti>Vortrag auf dem Internationalen Kongreß für Psychologie in Kopenhagen, 21.-
27. 8. 1932. Erst posthum veröffentlicht.</zsti>
<so>Petersen, Peter: *Die pädagogische Tatsachenforschung.</so>
<soimor>Paderborn</soimor>
<soimvl>Schöningh</soimvl>
<eja>1965</eja>
<coll>46 - 53.</coll>
<fn>An den Vortrag schließt sich in der ``Pädagogischen Tatsachenforschung`` S.
53-55 an: ``Bericht über die Tätigkeit der psychologischen
Forschungsgemeinschaft an der Erziehungswissenschaftlichen Anstalt der
Universität Jena.``\\ Bericht Elsa Köhlers über ihren Arbeitskreis zur
psychologischen Forschung in der Pädagogischen Situation.</fn>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Psychologie; Pädagogische Psychologie;
Unterricht; Pädagogische Situation</ct>
</titel>
<titel>
<code>1965-Kosse-Diskussion</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0834</nd>
<fs>ZZb dtk 67.1 pe 10 26801, Erg-Korr 9804, scu</fs>
<au>Kosse, Wilhelm</au>
<ti>*Die Diskussion um Peter Petersen.</ti>
<tima>Chronologische Folge der Darstellungen zu Leben und Werk Peter
Petersens.</tima>
<sojn>Pädagogische Rundschau.</sojn>
<sojg>19</sojg>
<sohe>11</sohe>
<eja>1965</eja>
<coll>771-785</coll>
<fn>Anhang: S. 784-785: Chronologische Folge der Darstellungen zu Leben und Werk
Peter Petersens. \\ Bibliographie für die Jahre 1924 - 1939. Weitere Folgen sind
nicht erschienen.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Petersen, Peter / Werk; Petersen, Peter /
Rezeption; Petersen, Peter / Bibliographie; Jenaplan / Bibliographie</ct>
</titel>
<titel>
<code>1965-Kosse-Jenaplanschule</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0799</nd>
<fs>ZZb dtk 65.2 je, scu, Erg-Korr 0001</fs>
<au>Kosse, Wilhelm</au>
<ti>``Jenaplanschule: Ort der Begegnung mit der Welt``.</ti>
<zsti>Gedanken zur Tagung der New Education Fellowship in Amsterdam /
Holland.</zsti>
<sojn>Unsere Volksschule.</sojn>
<sojg>16</sojg>
<sohe>4</sohe>
<eja>1965</eja>
<coll>161-163</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Schulreform; Jenaplan;
Jenaplanschule</ct>
</titel>
<titel>
<code>1965-Kosse-Schrifttum</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0800</nd>
<fs>ZZa fl 23</fs>
<au>Kosse, Wilhelm</au>
<ti>*Das Schrifttum Peter Petersens.</ti>
<so>Jenaplan - Anruf und Antwort.</so>
<soimor>Oberursel / Taunus</soimor>
<soimvl>Finken-Verlag</soimvl>
<eja>1965</eja>
<coll>313 - 360.</coll>
<sose>Erziehungswissenschaft und pädagogische Wirklichkeit; 1.</sose>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Petersen, Peter / Bibliographie</ct>
</titel>
<titel>
<code>1965-Krick-Arbeitsmittel</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0801</nd>
<fs>ZZa fl 10</fs>
<au>Krick, Wilhelm</au>
<ti>Arbeitsmittel im Jenaplan.</ti>
<so>Jenaplan - Anruf und Antwort.</so>
<soimor>Oberursel / Taunus</soimor>
<soimvl>Finken-Verlag</soimvl>
<eja>1965</eja>
<coll>137 - 148.</coll>
<sose>Erziehungswissenschaft und pädagogische Wirklichkeit; 1.</sose>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Unterricht; Mediendidaktik; Jenaplan;
Arbeitsmittel / Unterricht</ct>
</titel>
<titel>
<code>1965-Kumetat-Gesprächsführung</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0956</nd>
<fs>ZZa fl 8</fs>
<au>Kumetat, Heinz</au>
<ti>Gesprächsführung in den Situationen des Jenaplans.</ti>
<so>Jenaplan - Anruf und Antwort.</so>
<soimor>Oberursel / Taunus</soimor>
<soimvl>Finken-Verlag</soimvl>
<eja>1965</eja>
<coll>83 - 111.</coll>
<sose>Erziehungswissenschaft und pädagogische Wirklichkeit; 1.</sose>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Unterricht; Unterrichtsgespräch; Situation /
Unterricht; Pädagogische Situation; Gesprächsführung; Jenaplan</ct>
</titel>
<titel>
<code>1965-Kumetat-Jenaplanschule</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0803</nd>
<fs>ZZb hofkjp 9, scu mit Bestandsnachweissen!</fs>
<au>Kumetat, Heinz</au>
<ti>*Die Jenaplanschule als Weg des Kindes.</ti>
<sojn>*The new era in home and school.</sojn>
<sojg>46</sojg>
<eja>1965</eja>
<coll>115-</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jenaplan; Jenaplanschule</ct>
</titel>
<titel>
<code>1965-Lingens-Gespräch</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0804</nd>
<fs>ZZa fl 8</fs>
<au>Lingens, Gisela</au>
<ti>Gespräch im fachlichen Unterricht der Jenaplanschule.</ti>
<so>Jenaplan - Anruf und Antwort.</so>
<soimor>Oberursel / Taunus</soimor>
<soimvl>Finken-Verlag</soimvl>
<eja>1965</eja>
<coll>112 - 117.</coll>
<sose>Erziehungswissenschaft und pädagogische Wirklichkeit; 1.</sose>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Unterricht; Unterrichtsgespräch; Jenaplan</ct>
</titel>
<titel>
<code>1965-Mieskes-Peter</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0805</nd>
<fs>ZZa fl 3</fs>
<au>Mieskes, Hans</au>
<ti>Peter Petersen - ein Leben für Wissenschaft und Erziehung.</ti>
<so>Jenaplan - Anruf und Antwort.</so>
<soimor>Oberursel / Taunus</soimor>
<soimvl>Finken-Verlag</soimvl>
<eja>1965</eja>
<coll>11 - 13.</coll>
<sose>Erziehungswissenschaft und pädagogische Wirklichkeit; 1.</sose>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Jenaplan; Petersen, Peter / Werk; Petersen,
Peter / Biographie</ct>
</titel>
<titel>
<code>1965-Mieskes-Peter-1</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0806</nd>
<fs>ZZa fl 5</fs>
<au>Mieskes, Hans</au>
<ti>Peter Petersen und unsere Zeit.</ti>
<so>Jenaplan - Anruf und Antwort.</so>
<soimor>Oberursel / Taunus</soimor>
<soimvl>Finken-Verlag</soimvl>
<eja>1965</eja>
<coll>24-36.</coll>
<sose>Erziehungswissenschaft und pädagogische Wirklichkeit; 1.</sose>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Jenaplan; Petersen, Peter / Werk; Petersen,
Peter / Biographie</ct>
</titel>
<titel>
<code>1965-Möller-Zur</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0807</nd>
<fs>ZZa fl 22</fs>
<au>Möller, Helmut</au>
<ti>Zur Geschichte der Erziehungswissenschaftlichen Anstalt der Friedrich-
Schiller-Universität Jena.</ti>
<so>Jenaplan - Anruf und Antwort.</so>
<soimor>Oberursel / Taunus</soimor>
<soimvl>Finken-Verlag</soimvl>
<eja>1965</eja>
<coll>295 - 312.</coll>
<sose>Erziehungswissenschaft und pädagogische Wirklichkeit; 1.</sose>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Erziehungswissenschaftliche Anstalt / Jena</ct>
</titel>
<titel>
<code>1965-Müller-Petersen-Bemerkungen</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.1032</nd>
<fs>ZZb antimod 327, scu</fs>
<au>Müller-Petersen, Else</au>
<auma>Petersen, Else</auma>
<ti>Bemerkungen zu: Günther Slotta: Die pädagogische Tatsachenforschung Else und
Peter Petersens.</ti>
<sojn>Pädagogische Rundschau.</sojn>
<sojg>19</sojg>
<sohe>4</sohe>
<eja>1965</eja>
<coll>257 - 262</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Erziehungswissenschaft / Forschung; Pädagogische
Tatsachenforschung; Petersen, Peter / Pädagogische Tatsachenforschung; Müller-
Petersen, Else / Pädagogische Tatsachenforschung; Slotta, Günter / pädagogische
Tatsachenforschung Else und Peter Petersens</ct>
</titel>
<titel>
<code>1965-Müller-Petersen-Erinnerungen</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0808</nd>
<fs>ZZb dtk 67.1 pe 20 26801, scu</fs>
<au>Müller-Petersen, Else</au>
<ti>Erinnerungen an Peter Petersen.</ti>
<pk>Else Petersen.</pk>
<sojn>Pädagogische Rundschau.</sojn>
<sojg>19</sojg>
<sohe>11</sohe>
<eja>1965</eja>
<coll>786-787</coll>
<fn>Untertitel der Zeitschrift:  Monatsschrift für Erziehung und Unterricht,
Verlagsort: Ratingen.</fn>
<ct>Zs; Petersen, Peter / Biographie</ct>
</titel>
<titel>
<code>1965-Müller-Petersen-Grundkräfte</code>
<db>DB</db>
<nd>D 65/18009</nd>
<fs>ZZb pd c 14, GAK</fs>
<au>Müller-Petersen, Else</au>
<auma>Petersen, Else</auma>
<ti>*Die Grundkräfte kindlicher Entwicklung und ihre Berücksichtigung im
Schulunterricht.</ti>
<zsti>Gezeigt an Beispielen aus d. pädagog. Tatsachenforschung.</zsti>
<soimor>Paderborn</soimor>
<soimvl>Schöningh</soimvl>
<eja>1965</eja>
<coll>126 S.; gr. 8</coll>
<pvm>PD 50: Für 1951 beim Verl. Kaiser in München angekündigt. Eine Ausgabe von
1951 ist nicht belegt!</pvm>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Psychologie; Kindesalter; Entwicklung /
Kindesalter; Pädagogische Tatsachenforschung; PDC</ct>
</titel>
<titel>
<code>1965-Müller-Petersen-Zum</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0809</nd>
<fs>ZZa fl 2</fs>
<au>Müller-Petersen, Else</au>
<auma>Petersen, Else</auma>
<ti>Zum Geleit.</ti>
<pk>Else Petersen.</pk>
<so>Jenaplan - Anruf und Antwort.</so>
<soimor>Oberursel / Taunus</soimor>
<soimvl>Finken-Verlag</soimvl>
<eja>1965</eja>
<coll>5.</coll>
<sose>Erziehungswissenschaft und pädagogische Wirklichkeit; 1.</sose>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Jenaplan; Petersen, Peter / Werk; Petersen,
Peter / Biographie</ct>
</titel>
<titel>
<code>1965-Mutsaers-Jena-Planschool</code>
<db>KB</db>
<nd>2181460</nd>
<fs>ZZb scu gesehen: nein, kb</fs>
<au>Mutsaers, C.</au>
<ti>*De Jena-Planschool van Peter Petersen.</ti>
<soimor>Tilburg</soimor>
<soimvl>Zwijsen</soimvl>
<eja>1965</eja>
<coll>124 S.</coll>
<sose>Opvoedkundige brochurenreeks; 220.</sose>
<fn>Übersetzung des Sachtitels: Die Jenaplan-Schule von Peter Petersen.</fn>
<spr>Niederl.</spr>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jenaplan; Petersen, Peter /
Schulpädagogik</ct>
</titel>
<titel>
<code>1965-Petersen-Grundfragen</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0811</nd>
<fs>ZZa gv 8, pd k 1</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Grundfragen einer pädagogischen Charakterologie.</ti>
<so>Petersen, Peter: *Die pädagogische Tatsachenforschung.</so>
<soimor>Paderborn</soimor>
<soimvl>Schöningh</soimvl>
<eja>1965</eja>
<coll>82 - 110</coll>
<sose>Schöninghs Sammlung pädagogischer Schriften.</sose>
<pvm>PZ: S. 567, Anm. 58: ``Die Seiten 82 bis 110 sind die verb. und verm. 2.
Aufl. meines Vortrages ..., der 1928 ... unter dem Titel ``Grundfragen einer
pädagogischen Charakterologie`` erschien.</pvm>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Psychologie; Pädagogische Psychologie;
Ausdruckspsychologie; Pädagogische Charakterologie; Pädagogische Diagnostik;
PDI</ct>
</titel>
<titel>
<code>1965-Petersen-kleine</code>
<db>HBZ-www</db>
<nd>HT000309889</nd>
<fs>ZZb gv 4, pam PV259a</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>*Der kleine Jena-Plan.</ti>
<tima>*Der Jena-Plan einer freien allgemeinen Volksschule.</tima>
<af>42.-46. Aufl.</af>
<soimor>Weinheim/Bergstr.</soimor>
<soimvl>Beltz</soimvl>
<eja>1965</eja>
<coll>78 S. : graph. Darst.</coll>
<fn>Bis 8. Aufl. 1937 u. d. T.: Der Jena-Plan einer freien allgemeinen
Volksschule.</fn>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Volksschule; Unterricht;
Kjp</ct>
</titel>
<titel>
<code>1965-Petersen-Pädagogische</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.1046</nd>
<fs>ZZa gv 8, pd k 1</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<auma>Müller-Petersen, Else</auma>
<auma>Rutt, Theodor</auma>
<auma>Petersen, Else</auma>
<ti>*Die Pädagogische Tatsachenforschung.</ti>
<tima>Von der Lehrprobe zur Pädagogische Tatsachenforschung.</tima>
<pk>Peter Petersen u. Else Petersen. Besorgt von Theodor Rutt.</pk>
<soimor>Paderborn</soimor>
<soimvl>Schöningh</soimvl>
<eja>1965</eja>
<sose>Schöninghs Sammlung pädagogischer Schriften.</sose>
<fn>S. 5-126: Bd. 1: Petersen, Peter: Von der Lehrprobe zur Pädagogische
Tatsachenforschung.</fn>
<fn>S. 129-462: Bd. 2: Müller-Petersen, Else: Die Methoden der Pädagogische
Tatsachenforschung.</fn>
<fn>S. 465-561: Bd. 3: Müller-Petersen, Else: Analyse von
Frontunterrichtsaufnahmen und Sythese ihrer pädagogischen Bedeutung.</fn>
<fn>S. 577-591: Rutt, Theodor: Peter Petersen : Leben und Werk.</fn>
<fn>Bibliographie der Veröffentlichungen von Peter Petersen sowie Else Petersen,
geb. Müller und des Schrifttums zur Jenaer Pädagogischen Tatsachenforschung. S.
595-624.\\ Zeittafel. S. 625 - 657.</fn>
<pvm>PZ: S. 567, Anm. 58: ``Die Seiten 82 bis 110 sind die verb. und verm. 2.
Aufl. meines Vortrages ..., der 1928 ... unter dem Titel ``Grundfragen einer
pädagogischen Charakterologie`` erschien.</pvm>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Erziehungswissenschaft / Forschung; Pädagogische
Tatsachenforschung; Petersen, Peter / Bibliographie; Jenaplan / Bibliographie;
Müller-Petersen, Else / Bibliographie; PDK</ct>
</titel>
<titel>
<code>1965-Petersen-piccole</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0812</nd>
<fs>ZZa pave 1</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<auma>Fornaca, Remo</auma>
<ti>*Il piccole piano di Jena.</ti>
<tima>*Der kleine Jenaplan.</tima>
<tima>Jena-Plan einer freien allgemeinen Volksschule.</tima>
<pk>A cura di Remo Fornaca.</pk>
<soimor>Torino</soimor>
<soimvl>Loescher</soimvl>
<eja>1965</eja>
<sose>Testi di filosophia, pedagogia e didattica per gli istituti
magistrali.</sose>
<fn>Italienische Übersetzung von: Jena-Plan einer freien allgemeinen
Volksschule.</fn>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Volksschule; Unterricht;
Kjp</ct>
</titel>
<titel>
<code>1965-Petersen-Ursprung</code>
<db>HBZ-www</db>
<nd>HT002262384</nd>
<fs>ZZb pam PV258</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>*Der Ursprung der Pädagogik.</ti>
<tima>Allgemeine Erziehungswissenschaft. 2.</tima>
<af>Unveränd. Nachdr. d. im Jahre 1931 erschienenen 1. Aufl.</af>
<soimor>Berlin [u.a]</soimor>
<soimvl>de Gruyter</soimvl>
<eja>1965</eja>
<coll>VI, 216 S.</coll>
<fn>= Petersen, Peter: Allgemeine Erziehungswissenschaft. Bd. 2.</fn>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Bildungstheorie; Erziehungswissenschaft /
Theorie</ct>
</titel>
<titel>
<code>1965-Rühaak-Jenaplanschule</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.1033</nd>
<fs>ZZa antimod 328</fs>
<au>Rühaak, Theodor</au>
<ti>*Eine Jenaplanschule in der Großstadt Hamburg.</ti>
<so>Jenaplan - Anruf und Antwort.</so>
<soimor>Oberursel / Taunus</soimor>
<soimvl>Finken-Verlag</soimvl>
<eja>1965</eja>
<coll>204 - 215.</coll>
<sose>Erziehungswissenschaft und pädagogische Wirklichkeit; 1.</sose>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Jenaplan;
Jenaplanschule / Hamburg</ct>
</titel>
<titel>
<code>1965-Ruppert-Sinn</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0813</nd>
<fs>ZZa fl 9</fs>
<au>Ruppert, Herbert</au>
<ti>Sinn und Funktion der Kurse im Jenaplan.</ti>
<so>Jenaplan - Anruf und Antwort.</so>
<soimor>Oberursel / Taunus</soimor>
<soimvl>Finken-Verlag</soimvl>
<eja>1965</eja>
<coll>118 - 136.</coll>
<sose>Erziehungswissenschaft und pädagogische Wirklichkeit; 1.</sose>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Unterricht; Kursunterricht; Jenaplan</ct>
</titel>
<titel>
<code>1965-Rutt-Bibliographie</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.1047</nd>
<fs>ZZa gv 8, pd k 1</fs>
<au>Rutt, Theodor</au>
<ti>Bibliographie der Veröffentlichungen von Peter Petersen sowie Else Petersen,
geb. Müller und des Schrifttums zur Jenaer Pädagogischen
Tatsachenforschung.</ti>
<so>Petersen, Peter: *Die Pädagogische Tatsachenforschung. Peter Petersen u.
Else Petersen. Besorgt von Theodor Rutt.</so>
<soimor>Paderborn</soimor>
<soimvl>Schöningh</soimvl>
<eja>1965</eja>
<coll>595-624</coll>
<sose>Schöninghs Sammlung pädagogischer Schriften.</sose>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Pädagogische Tatsachenforschung / Bibliographie;
Petersen, Peter / Bibliographie; Jenaplan / Bibliographie; Müller-Petersen, Else
/ Bibliographie; PDK</ct>
</titel>
<titel>
<code>1965-Sattler-Vom</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0814</nd>
<fs>ZZa fl 14</fs>
<au>Sattler, Hildegard</au>
<ti>Vom Werden einer Jenaplanschule.</ti>
<so>Jenaplan - Anruf und Antwort.</so>
<soimor>Oberursel / Taunus</soimor>
<soimvl>Finken-Verlag</soimvl>
<eja>1965</eja>
<coll>189 - 203.</coll>
<sose>Erziehungswissenschaft und pädagogische Wirklichkeit; 1.</sose>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Jenaplan;
Jenaplanschule / Hamburg</ct>
</titel>
<titel>
<code>1965-Schuster-Feste</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0816</nd>
<fs>ZZa fl 11</fs>
<au>Schuster, Dorothea</au>
<ti>Feste und Feiern in der Jenaplanschule.</ti>
<so>Jenaplan - Anruf und Antwort.</so>
<soimor>Oberursel / Taunus</soimor>
<soimvl>Finken-Verlag</soimvl>
<eja>1965</eja>
<coll>149-162.</coll>
<sose>Erziehungswissenschaft und pädagogische Wirklichkeit; 1.</sose>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Unterricht; Schulfeier; Schulfest; Jenaplan;
Fest; Feier</ct>
</titel>
<titel>
<code>1965-Schuster-Feste-1</code>
<db>SCU</db>
<nd>01302-0060</nd>
<sto>Sign: III A 5339</sto>
<au>Schuster, Dorothea</au>
<ti>Feste und Feiern in der Jenaplanschule.</ti>
<sojn>Ganzheitliche Bildung</sojn>
<sojg>16</sojg>
<sohe>12</sohe>
<eja>1965</eja>
<coll>366-368</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulfest; Schulfeier; Fest; Feier;
Jenaplan</ct>
</titel>
<titel>
<code>1965-Stoppenbrink-Buchholz-Jenaplan</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0817</nd>
<fs>ZZa fl 17</fs>
<au>Stoppenbrink-Buchholz, Frieda</au>
<ti>Jenaplan und Hilfsschule.</ti>
<so>Jenaplan - Anruf und Antwort.</so>
<soimor>Oberursel / Taunus</soimor>
<soimvl>Finken-Verlag</soimvl>
<eja>1965</eja>
<coll>227-239.</coll>
<sose>Erziehungswissenschaft und pädagogische Wirklichkeit; 1.</sose>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Jenaplan /
Sonderpädagogik</ct>
</titel>
<titel>
<code>1965-Weber-Fest</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0818</nd>
<fs>ZZb hofkjp 14</fs>
<au>Weber, Erich</au>
<ti>Fest und Feier in der Schule als pädagogische Situationen.</ti>
<sojn>Welt der Schule.</sojn>
<sojg>12</sojg>
<eja>1965</eja>
<coll>529-531</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Jenaplan; Schulfeier; Schulfest; Pädagogische
Situation; Fest; Feier</ct>
</titel>
<titel>
<code>1965-Wieschke-Maaß-Jenaplan</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0887</nd>
<fs>ZZa fl 19</fs>
<au>Wieschke-Maaß, Leni</au>
<ti>Jenaplan und Gymnasium.</ti>
<so>Jenaplan - Anruf und Antwort.</so>
<soimor>Oberursel / Taunus</soimor>
<soimvl>Finken-Verlag</soimvl>
<eja>1965</eja>
<coll>257 - 270.</coll>
<sose>Erziehungswissenschaft und pädagogische Wirklichkeit; 1.</sose>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Jenaplan /
Gymnasium; Gymnasium / Jenaplan</ct>
</titel>
<titel>
<code>1965-Wolfrum-Begegnung</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.1040</nd>
<fs>ZZa fl 4</fs>
<au>Wolfrum, Erich</au>
<ti>Begegnung mit Peter Petersen und seiner Jenaer Universitätsschule.</ti>
<so>Jenaplan - Anruf und Antwort.</so>
<soimor>Oberursel / Taunus</soimor>
<soimvl>Finken-Verlag</soimvl>
<eja>1965</eja>
<coll>14 - 23.</coll>
<sose>Erziehungswissenschaft und pädagogische Wirklichkeit; 1.</sose>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Jenaplan; Petersen, Peter / Werk; Petersen,
Peter / Biographie; Universitätsschule / Jena</ct>
</titel>
<titel>
<code>1965-Xochellis-Jahresklassensystem</code>
<db>SCU</db>
<nd>01302-0128</nd>
<fs>Bezug zur PP u. JP???</fs>
<sto>Sign: III A 3861/L</sto>
<au>Xochellis, Panos</au>
<ti>*Das Jahresklassensystem - Versuche zur Überwindung des
Klassenschematismus.</ti>
<sojn>Welt der Schule.</sojn>
<sojg>18</sojg>
<sohe>11</sohe>
<eja>1965</eja>
<coll>481-488</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jahrgangsklasse;
Jahrgangsübergreifender Unterricht; Jenaplan</ct>
</titel>
<titel>
<code>1966-Bühler-Modell</code>
<db>SCU</db>
<nd>01302-0004</nd>
<sto>Sign: m.1(05) Sch</sto>
<au>Bühler, Urs</au>
<ti>*Ein Modell in Hamburg, die Peter-Petersen-Schule.</ti>
<sojn>Schweizerische Lehrerzeitung.</sojn>
<sojg>111</sojg>
<sohe>33</sohe>
<eja>1966</eja>
<coll>909-911</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jenaplan; Jenaplanschule /
Hamburg</ct>
</titel>
<titel>
<code>1966-Carstensen-Jenaplan</code>
<db>SCU</db>
<nd>01302-0010</nd>
<sto>Sign: m.1(05) Mit</sto>
<au>Carstensen, Christoph</au>
<ti>*Der Jenaplan in der Praxis des Jahres 1966.</ti>
<zsti>Schwierigkeiten und Möglichkeiten.</zsti>
<sojn>Blätter des Weltbundes für die Erneuerung der Erziehung.</sojn>
<sojg>2</sojg>
<sohe>2</sohe>
<eja>1966</eja>
<coll>71-76</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jenaplan</ct>
</titel>
<titel>
<code>1966-Freudenthal-Lutter-Anregung</code>
<db>SCU</db>
<nd>01302-0098</nd>
<sto>Sign: m.1(05) Mit</sto>
<au>Freudenthal-Lutter, Susan</au>
<ti>Anregung zu einer internationalen Petersen-Forschung.</ti>
<zsti>Else Petersen zum 75. Geburtstag am 5. 12. 1966.</zsti>
<pk>Susan J. C. Freudenthal-Lutter.</pk>
<sojn>Blätter des Weltbundes für die Erneuerung der Erziehung.</sojn>
<sojg>2</sojg>
<sohe>2</sohe>
<eja>1966</eja>
<coll>59-71</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Petersen, Peter / Werk; Petersen, Peter /
Forschung; Jenaplan</ct>
</titel>
<titel>
<code>1966-Kosse-Peter</code>
<db>SCU</db>
<nd>01302-0049</nd>
<sto>Sign: m.1(05) Mit</sto>
<au>Kosse, Wilhelm</au>
<ti>Peter Petersen und sein Werk.</ti>
<sojn>Blätter des Weltbundes für die Erneuerung der Erziehung.</sojn>
<sojg>2</sojg>
<sohe>2</sohe>
<eja>1966</eja>
<coll>52-59</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Petersen, Peter / Biographie; Petersen, Peter /
Werk</ct>
</titel>
<titel>
<code>1966-Kosse-Porträt</code>
<db>SCU</db>
<nd>01302-0024</nd>
<sto>Sign: m.1(05) Mit</sto>
<au>Kosse, Wilhelm</au>
<ti>Porträt Peter Petersen.</ti>
<sojn>Blätter des Weltbundes für die Erneuerung der Erziehung.</sojn>
<sojg>2</sojg>
<sohe>2</sohe>
<eja>1966</eja>
<coll>48-49</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Petersen, Peter / Biographie; Petersen, Peter /
Werk</ct>
</titel>
<titel>
<code>1966-Kumetat-Schule</code>
<db>SCU</db>
<nd>01302-0051</nd>
<sto>Sign: m.1(05) Mit</sto>
<au>Kumetat, Heinz</au>
<ti>*Eine Schule auf dem Wege.</ti>
<sojn>Blätter des Weltbundes für die Erneuerung der Erziehung.</sojn>
<sojg>2</sojg>
<sohe>2</sohe>
<eja>1966</eja>
<coll>77-91</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jenaplan; Jenaplanschule / Köln
/ Am Rosenmaar</ct>
</titel>
<titel>
<code>1966-Mieskes-Jenaplan</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0823</nd>
<fs>ZZb db 3, ed B6 215, scu</fs>
<au>Mieskes, Hans</au>
<ti>Jenaplan und Schulreform.</ti>
<zsti>Erläuterungen, Erwägungen, Erfahrungen.</zsti>
<soimor>Oberursel/Ts</soimor>
<soimvl>Finken-Verlag</soimvl>
<eja>1966</eja>
<coll>133 S.</coll>
<sose>Erziehungswissenschaft und pädagogische Wirklichkeit; 2.</sose>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Petersen, Peter / Werk; Jenaplan;
Schulpädagogik; Petersen, Peter / Schulpädagogik; Schulreform</ct>
</titel>
<titel>
<code>1966-Mieskes-pädagogische</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0821</nd>
<fs>ZZa fl 29, scu, Erg-Korr 9903 Nachtr</fs>
<au>Mieskes, Hans</au>
<ti>*Die pädagogische Welt des Jenaplans.</ti>
<zsti>Eine Einführung in seine Lektüre und in sein Verständnis.</zsti>
<so>Mieskes, Hans; Möller, Helmut; Timm, Albrecht: Peter Petersen. Wirken und
Werk. 2., wesentl. erw. Aufl.</so>
<soimor>Bonn [u.a.]</soimor>
<soimvl>Dümmler</soimvl>
<eja>1966</eja>
<coll>39-74.</coll>
<sose>MKR-Schriften.</sose>
<fn>Die 1. Aufl. erschien 1964 u. d. T.: Peter Petersen zum Gedenken.</fn>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jenaplan; Petersen, Peter /
Werk</ct>
</titel>
<titel>
<code>1966-Mieskes-Peter</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0822</nd>
<fs>ZZa fl 25, scu</fs>
<au>Mieskes, Hans</au>
<ti>Peter Petersen.</ti>
<zsti>Ein Leben für Wissenschaft und Erziehung.</zsti>
<so>Mieskes, Hans; Möller, Helmut; Timm, Albrecht: Peter Petersen. Wirken und
Werk. 2., wesentl. erw. Aufl.</so>
<soimor>Bonn [u.a.]</soimor>
<soimvl>Dümmler</soimvl>
<eja>1966</eja>
<coll>9-13</coll>
<sose>MKR-Schriften.</sose>
<fn>Die 1. Aufl. erschien 1964 u. d. T.: Peter Petersen zum Gedenken.</fn>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Petersen, Peter / Werk; Petersen, Peter /
Biographie</ct>
</titel>
<titel>
<code>1966-Mieskes-Peter-1</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0824</nd>
<fs>ZZa fl 28</fs>
<au>Mieskes, Hans</au>
<ti>Peter Petersen und unsere Zeit.</ti>
<so>Mieskes, Hans; Möller, Helmut; Timm, Albrecht: Peter Petersen. Wirken und
Werk. 2., wesentl. erw. Aufl.</so>
<soimor>Bonn [u.a.]</soimor>
<soimvl>Dümmler</soimvl>
<eja>1966</eja>
<coll>20-38.</coll>
<sose>MKR-Schriften.</sose>
<fn>Die 1. Aufl. erschien 1964 u. d. T.: Peter Petersen zum Gedenken.</fn>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Petersen, Peter / Werk</ct>
</titel>
<titel>
<code>1966-Mieskes-Peter-2</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.1026</nd>
<fs>ZZa fl 24, antimod 326: Peter Petersen 1984 - 1952???</fs>
<au>Mieskes, Hans</au>
<auvf>Mieskes, Hans; Möller, Helmut; Timm, Albrecht</auvf>
<auma>Timm, Albrecht</auma>
<auma>Möller, Helmut</auma>
<ti>Peter Petersen: Wirken und Werk.</ti>
<af>2., wesentl. erw. Aufl.</af>
<soimor>Bonn; ...</soimor>
<soimvl>Dümmler</soimvl>
<eja>1966</eja>
<sose>MKR-Schriften.</sose>
<fn>Die 1. Aufl. erschien 1964 u. d. T.: Peter Petersen zum Gedenken.</fn>
<cont>Enthält: Mieskes, Hans: Peter Petersen - Ein Leben für Wissenschaft und
Erziehung. 7 - 8.\\ Petersen, Peter: Freiheit und Bindung in der Erziehung. 14 -
19. Erstveröffentlichung. Nachschrift einer Tonbandaufnahme, die ``ein Jahr vor
seinem Tode und kurz vor seinem 67. Geburtstag`` (S. 14)  gemacht wurde.\\
Mieskes, Hans: Peter Petersen und unsere Zeit. 20 - 38.\\ Mieskes, Hans: Die
pädagogische Welt des Jenaplans. 39 - 74.\\ Möller, Helmut: Jena - pädagogische
Traditions- und Reformstätte. 75 - 84.\\ Timm, Albrecht: Mitteldeutschland - Die
pädagogische Provinz. 85 - 90.\\ Möller, Helmut: Das Schrifttum Peter Petersens.
91 - 132. Dieser Bibliographie liegen ``neben Nachforschungen des
Erziehungswissenschaftlichen Seminars und Instituts für Pädagogische Forschung
der Universität Gießen`` (S. 91)  folgende frühere Zusammenstellungen
zugrunde:\\ Petersen, Peter: Jenaische Erziehungswissenschaft und Jena-Plan. Ihr
Schrifttum, systematisch geordnet. 1950.\\ Kosse, Wilhelm: Das Schrifttum Peter
Petersens. In: Jenaplan. Anruf und Antwort. 1965. 313-360.</cont>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Bildungstheorie; Erziehungswissenschaft / Jena /
Universität; Bildungsgeschichte; Bildungsgeschichte; Erziehungswissenschaft /
Mitteldeutschand; Jenaplan; Petersen, Peter / Werk; Petersen, Peter /
Biographie; Petersen, Peter / Bibliographie</ct>
</titel>
<titel>
<code>1966-Möller-Jena</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0825</nd>
<fs>ZZa fl 30</fs>
<au>Möller, Helmut</au>
<ti>Jena - pädagogische Traditions- und Reformstätte.</ti>
<so>Mieskes, Hans; Möller, Helmut; Timm, Albrecht: Peter Petersen. Wirken und
Werk. 2., wesentl. erw. Aufl.</so>
<soimor>Bonn [u.a.]</soimor>
<soimvl>Dümmler</soimvl>
<eja>1966</eja>
<coll>75 - 84.</coll>
<sose>MKR-Schriften.</sose>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Bildungsgeschichte; Erziehungswissenschaft /
Jena / Universität</ct>
</titel>
<titel>
<code>1966-Möller-Schrifttum</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0826</nd>
<fs>ZZb fl 26</fs>
<au>Möller, Helmut</au>
<ti>*Das Schrifttum Peter Petersens.</ti>
<so>Mieskes, Hans; Möller, Helmut; Timm, Albrecht: Peter Petersen. Wirken und
Werk. 2., wesentl. erw. Aufl.</so>
<soimor>Bonn [u.a.]</soimor>
<soimvl>Dümmler</soimvl>
<eja>1966</eja>
<coll>91 - 132.</coll>
<sose>MKR-Schriften.</sose>
<fn>Dieser Bibliographie liegen ``neben Nachforschungen des
Erziehungswissenschaftlichen Seminars und Instituts für Pädagogische Forschung
der Universität Gießen`` (S. 91)  folgende frühere Zusammenstellungen zugrunde:
\\ Petersen, Peter: Jenaische Erziehungswissenschaft und Jena-Plan. Ihr
Schrifttum, systematisch geordnet. 1950.\\ Kosse, Wilhelm: Das Schrifttum Peter
Petersens. In: Jenaplan. Anruf und Antwort. 1965. 313 - 360.</fn>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Petersen, Peter / Bibliographie</ct>
</titel>
<titel>
<code>1966-Petersen-Freiheit</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0827</nd>
<fs>ZZa fl 27</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Freiheit und Bindung in der Erziehung.</ti>
<so>Mieskes, Hans; Möller, Helmut; Timm, Albrecht: Peter Petersen. Wirken und
Werk. 2., wesentl. erw. Aufl.</so>
<soimor>Bonn [u.a.]</soimor>
<soimvl>Dümmler</soimvl>
<eja>1966</eja>
<coll>14 - 19.</coll>
<sose>MKR-Schriften.</sose>
<fn>Die 1. Aufl. erschien 1964 u. d. T.: Peter Petersen zum Gedenken.
Nachschrift einer Tonbandaufnahme, die ``ein Jahr vor seinem Tode und kurz vor
seinem 67. Geburtstag`` (S. 14) gemacht wurde.</fn>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Bildungstheorie</ct>
</titel>
<titel>
<code>1966-Schmack-Pädagogische</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0881</nd>
<fs>ZZb antimod 329 (korr.), scu s. 500 ???, Erg-Korr 0501</fs>
<au>Schmack, Ernst</au>
<ti>Pädagogische Tatsachenforschung und Unterricht.</ti>
<sojn>Praxis der Volksschule.</sojn>
<sojg>17</sojg>
<sohe>5</sohe>
<eja>1966</eja>
<coll>193-206</coll>
<fn>Zs. später u.d.T.: Neue Wege zur Unterrichtsgestaltung.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Unterricht; Pädagogische Tatsachenforschung</ct>
</titel>
<titel>
<code>1966-Thüringer</code>
<db>HBZ1-FT</db>
<nd>404038</nd>
<fs>ZZb, Erg-Korr 9806</fs>
<fs>Bezug zur PP u. JP??? Einzelbeitr.??</fs>
<auma>Franz, Günther</auma>
<ti>Thüringer Erzieher.</ti>
<pk>... hrsg. von Günther Franz.</pk>
<soimor>Köln [u.a.]</soimor>
<soimvl>Böhlau</soimvl>
<eja>1966</eja>
<coll>VIII, 416 S. : Ill.</coll>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Bildungsgeschichte; Bildungsgeschichte /
Thüringen; Petersen, Peter / Biographie; Petersen, Peter / Werk</ct>
</titel>
<titel>
<code>1966-Timm-Mitteldeutschland</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0828</nd>
<fs>ZZa fl 31</fs>
<au>Timm, Albrecht</au>
<ti>Mitteldeutschland --- Die pädagogische Provinz.</ti>
<so>Mieskes, Hans; Möller, Helmut; Timm, Albrecht: Peter Petersen. Wirken und
Werk. 2., wesentl. erw. Aufl.</so>
<soimor>Bonn [u.a.]</soimor>
<soimvl>Dümmler</soimvl>
<eja>1966</eja>
<coll>85-90.</coll>
<sose>MKR-Schriften.</sose>
<fn>Die 1. Aufl. erschien 1964 u. d. T.: Peter Petersen zum Gedenken.</fn>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Erziehungswissenschaft / Mitteldeutschand</ct>
</titel>
<titel>
<code>1966-Weber-Peter-Petersen-Schule-Peter-Petersen-Schule</code>
<db>BBF</db>
<nd>2003.573</nd>
<fs>ZZb bbf: 2003.573</fs>
<au>Weber, Wolfgang</au>
<cs>Peter-Petersen-Schule (Frankfurt, a.M.)</cs>
<ti>Peter-Petersen-Schule.</ti>
<zsti>Volks- und Realschule in Frankfurt am Main 10 Jahre ``Jena-Plan`` 1956-
1966.</zsti>
<soimor>Frankfurt am Main</soimor>
<soimvl>Peter-Petersen-Schule</soimvl>
<eja>1966</eja>
<coll>[ca. 60] S. : Ill., graph. Darst</coll>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Jenaplan;
Jenaplanschule / Frankfurt a.M. / Peter-Petersen-Schule</ct>
</titel>
<titel>
<code>1967-Asendorf-Freies</code>
<db>HBZ1-FT</db>
<nd>7992764</nd>
<fs>ZZb, antimod 319, Erg-Korr 9806, scu</fs>
<au>Asendorf, Heinz</au>
<ti>Freies Menschentum und politische Freiheit in der Erziehungslehre Peter
Petersens.</ti>
<so>Pädagogische Blätter : Heinrich Döpp-Vorwald zum 65. Geburtstag. Unter
Mithilfe von ... hrsg. von Franz-Josef Holtkemper.</so>
<soimor>Ratingen b. Düsseldorf</soimor>
<soimvl>Henn</soimvl>
<eja>1967</eja>
<coll>13-28.</coll>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Bildungstheorie; Pädagogische Anthropologie;
Freiheit / Politik; Petersen, Peter / Bildungstheorie; Petersen, Peter /
Pädagogische Anthropologie; Petersen, Peter / Freiheit / Politik</ct>
</titel>
<titel>
<code>1967-Brückner-Schulneuling</code>
<db>BBF</db>
<nd>92.05506</nd>
<fs>ZZb antimod 320, scu</fs>
<au>Brückner, Herbert</au>
<auma>Petersen, Else</auma>
<ti>Schulneuling und Helfer.</ti>
<soimor>Paderborn</soimor>
<soimvl>Schöningh</soimvl>
<eja>1967</eja>
<coll>47 S. : graph. Darst.</coll>
<sose>Schöninghs Sammlung pädagogischer Schriften.</sose>
<sosema>Arbeiten aus der Pädagogischen Tatsachenforschung Peter und Else
Petersens.</sosema>
<fn>S. 7-8: Geleitwort von Else Petersen.</fn>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Erziehungswissenschaft / Forschung; Pädagogische
Tatsachenforschung; Schulpädagogik; Unterricht; Petersen, Peter / Pädagogische
Tatsachenforschung; Müller-Petersen, Else / Pädagogische Tatsachenforschung;
Jenaplan / Schulleben; Grundschule; Schüler / Kooperation; Schulanfang;
Kooperation / Unterricht; Schulhelfer</ct>
</titel>
<titel>
<code>1967-Döpp-Vorwald-Petersen</code>
<db>SCU</db>
<nd>01302-0015</nd>
<sto>Sign: L.(03) Lex</sto>
<au>Döpp-Vorwald, Heinrich</au>
<ti>Petersen, Peter.</ti>
<so>Lexikon der Pädagogik. 5. Aufl. Bd. 3.</so>
<soimor>Freiburg [u.a.]</soimor>
<soimvl>Herder</soimvl>
<eja>1967</eja>
<coll>842-843</coll>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Petersen, Peter / Biographie; Petersen, Peter /
Werk</ct>
</titel>
<titel>
<code>1967-Döpp-Vorwald-Petersen-Minima</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0829</nd>
<fs>ZZb dtk 68.2 pe 10 14173, TI ???, vgl antimod, 321</fs>
<au>Döpp-Vorwald, Heinrich</au>
<ti>Petersen-Minima.</ti>
<zsti>Die Grundgedanken der Erziehungslehre Peter Petersens.</zsti>
<sojn>Ganzheitliche Bildung.</sojn>
<sojg>18</sojg>
<sohe>12</sohe>
<eja>1967</eja>
<coll>409 - 415</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Bildungstheorie; Petersen, Peter /
Bildungstheorie; Petersen, Peter / Werk</ct>
</titel>
<titel>
<code>1967-Dokumente</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0830</nd>
<fs>ZZa fub 5</fs>
<ti>Dokumente zu den Veränderungen in der Lehrerbildung an der Universität Jena
(1945-1965).</ti>
<so>Universität Jena und neue Lehrerbildung. Hrsg. anläßlich der 20. Wiederkehr
des Gründungstages der Sozialpädagogischen Fakultät der Friedrich-Schiller-
Universität Jena.</so>
<soimor>Jena</soimor>
<soimvl>Friedrich-Schiller-Universität</soimvl>
<eja>1967</eja>
<coll>81 - 113</coll>
<sose>Jenaer Reden und Schriften; 1967.</sose>
<fn>Anlagen 1 - 9.</fn>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Lehrerbildung; Universität / Jena;
Sozialpädagogische Fakultät / Jena / Universität</ct>
</titel>
<titel>
<code>1967-Flitner-Ausgewählte</code>
<db>GAKCD708</db>
<nd>2750411</nd>
<sg>HYGF/FLI</sg>
<fs>ZZb, antimod 321, Erg-Korr 9806, scu</fs>
<au>Flitner, Wilhelm</au>
<ti>Ausgewählte pädagogische Abhandlungen.</ti>
<tima>*Die Praxis der Schulen nach P. Petersens Jenaplan.</tima>
<pk>Wilhelm Flitner. Besorgt von Heinrich Kanz.</pk>
<soimor>Paderborn</soimor>
<soimvl>Schoeningh</soimvl>
<eja>1967</eja>
<coll>S. 95-99: Die Praxis der Schulen nach P. Petersens Jenaplan.</coll>
<sose>Schöninghs Sammlung pädagogischer Schriften. Quellen zur Geschichte der
Pädagogik.</sose>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Jenaplan; Petersen,
Peter / Schulpädagogik</ct>
</titel>
<titel>
<code>1967-Freudenthal-Lutter-Petersens</code>
<db>SCU</db>
<nd>01302-0099</nd>
<fs>gesehen: nein</fs>
<sto>Sign:</sto>
<au>Freudenthal-Lutter, Susan</au>
<ti>Petersen`s bijdrage tot een vernieuwing van de religieuze opvoeding.</ti>
<pk>Susan J. C. Freudenthal-Lutter.</pk>
<sojn>Jeugd in School en Wereld.</sojn>
<sojg>51</sojg>
<sohe>5</sohe>
<eja>1967</eja>
<coll>213-221</coll>
<fn>Übersetzung des Sachtitels: Petersens Beitrag zur Reform der religiösen
Erziehung.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Fachdidaktik /
Religionsunterricht; Petersen, Peter / Religionspädagogik</ct>
</titel>
<titel>
<code>1967-Groß-Führung</code>
<db>SCU</db>
<nd>01302-0100</nd>
<sto>Sign: XVI Cdb 21799</sto>
<au>Groß, Engelbert</au>
<ti>Führung zum weltfähigen Glauben.</ti>
<tima>Lösungshinweise aus dem Schulplan Peter Petersens.</tima>
<zsti>Zur pädagogischen Situation in der Schulkatechese.</zsti>
<soimor>Freiburg i. Br. [u.a.]</soimor>
<soimvl>Herder</soimvl>
<eja>1967</eja>
<fn>S. 33-58: Lösungshinweise aus dem Schulplan Peter Petersens.</fn>
<ct>Mt; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Fachdidaktik /
Religionsunterricht; Petersen, Peter / Religionspädagogik; Jenaplan /
Religionsunterricht; Religionsunterricht / Jenaplan; Pädagogische Situation</ct>
</titel>
<titel>
<code>1967-Hörburger-Geschichte</code>
<db>SCU</db>
<nd>01302-0102</nd>
<sto>Sign: XIII A 20947</sto>
<au>Hörburger, Franz</au>
<ti>Geschichte der Erziehung und des Unterrichts.</ti>
<tima>Peter Petersen.</tima>
<soimor>Wien [u.a.]</soimor>
<soimvl>Österreichischer Bundesverlag</soimvl>
<eja>1967</eja>
<fn>S. 167-168: Peter Petersen.</fn>
<ct>Mt; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Petersen, Peter /
Biographie; Petersen, Peter / Werk; Petersen, Peter / Schulpädagogik;
Jenaplan</ct>
</titel>
<titel>
<code>1967-Jantsch-Entwicklung</code>
<db>SCU</db>
<nd>01302-0130</nd>
<sto>Sign: XIX Bba 22041</sto>
<au>Jantsch, Ilse</au>
<auma>Müller-Petersen, Else</auma>
<auma>Petersen, Else</auma>
<ti>*Die Entwicklung eines Kindes im Rechenunterricht des ersten
Schuljahres.</ti>
<soimor>Paderborn</soimor>
<soimvl>Schöningh</soimvl>
<eja>1967</eja>
<coll>57 S.</coll>
<sose>Schöninghs Sammlung pädagogischer Schriften: Arbeiten aus der
Tatsachenforschung Peters und Else Petersens.</sose>
<fn>Petersen, Else: Geleitwort</fn>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Erziehungswissenschaft /
Forschung; Unterrichtsforschung; Pädagogische Tatsachenforschung; Petersen,
Peter / Pädagogische Tatsachenforschung; Müller-Petersen, Else / Pädagogische
Tatsachenforschung</ct>
</titel>
<titel>
<code>1967-King-Bridge</code>
<db>SCU</db>
<nd>01302-0042</nd>
<fs>gesehen: nein, s. Kosse</fs>
<sto>Sign:</sto>
<au>King, Raymond</au>
<ti>*The Bridge of Jena.</ti>
<sojn>*The new era in home and school.</sojn>
<sojg>48</sojg>
<sohe>3</sohe>
<eja>1967</eja>
<coll>38-43</coll>
<fn>Übersetzung des Sachtitels: Die Brücke von Jena.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Jenaplan; Petersen, Peter / Werk</ct>
</titel>
<titel>
<code>1967-Koniditsiotis-neotera</code>
<db>SCU</db>
<nd>01302-0104</nd>
<sto>Sign: L.01 Kon</sto>
<au>Koniditsiotis, Basileios Antonios</au>
<ti>*He neotera paidagogike kai he arche tes autenergeias.</ti>
<tima>*He autenergeia eis to Systema Petersen.</tima>
<soimor>Athenai</soimor>
<eja>1967</eja>
<sose>Bibliotheke tes en Athenais philekpaideutikes etaireias; 46.</sose>
<fn>Übersetzung des Sachtitels: Die Selbsttätigkeit im Petersen- System.</fn>
<fn>S. 167-173: *He autenergeia eis to Systema Petersen.</fn>
<ct>Mt; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jenaplan; Unterricht;
Selbsttätigkeit / Unterricht</ct>
</titel>
<titel>
<code>1967-Kosse-Erziehung</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0996</nd>
<fs>ZZb db 4, ZZY3 wegen Bibliographie.</fs>
<au>Kosse, Wilhelm</au>
<ti>Erziehung und Lebenssinn.</ti>
<zsti>Untersuchungen zur Erziehungsmetaphysik Peter Petersens.</zsti>
<soimor>Oberursel/Ts</soimor>
<soimvl>Finken-Verlag</soimvl>
<eja>1967</eja>
<sose>Erziehungswissenschaft und pädagogische Wirklichkeit; 3.</sose>
<fn>Erschien zuerst als Münster, Phil. Fak., Diss. vom 22. Juli 1965 u. d. T.:
Erziehung als Sinnverwirklichung.</fn>
<ct>Mn; Diss; Erziehungswissenschaft; Philosophie; Metaphysik; Bildungstheorie;
Petersen, Peter / Werk; Petersen, Peter / Bibliographie; Petersen, Peter /
Bildungstheorie</ct>
</titel>
<titel>
<code>1967-Mitzenheim-Kurzer</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0832</nd>
<fs>ZZa fub 4, dtk 70.1 le 10 35743p</fs>
<au>Mitzenheim, Paul</au>
<ti>Kurzer Abriß der Lehrerbildung an der Universität Jena 1945-1965.</ti>
<so>Universität Jena und neue Lehrerbildung. Hrsg. anläßlich der 20. Wiederkehr
des Gründungstages der Sozialpädagogischen Fakultät der Friedrich-Schiller-
Universität Jena.</so>
<soimor>Jena</soimor>
<soimvl>Friedrich-Schiller-Universität</soimvl>
<eja>1967</eja>
<coll>60 - 80.</coll>
<sose>Jenaer Reden und Schriften; 1967.</sose>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Lehrerbildung; Universität / Jena;
Sozialpädagogische Fakultät / Jena / Universität</ct>
</titel>
<titel>
<code>1967-Möller-erste</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0833</nd>
<fs>ZZa fuk 22</fs>
<au>Möller, Helmut</au>
<ti>*Der erste Aufbau einer vollakademischen Lehrerbildung in Deutschland,
Thüringen 1920 -- 1926.</ti>
<so>Mitteldeutsche Vorträge 1967. Beiträge Mitteldeutschlands zur
Universitätsgeschichte und Lehrerbildung. Hrsg. vom Mitteldeutschen Kulturrat e.
V. Bonn.</so>
<soimor>Bonn</soimor>
<soimvl>Mitteldeutscher Kulturrat</soimvl>
<eja>1967</eja>
<coll>41 - 62.</coll>
<sose>MKR/Schriften.</sose>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Lehrerbildung; Universität / Jena; Lehrerbildung
/ Universität</ct>
</titel>
<titel>
<code>1967-Oestreich-Anfrage</code>
<db>HBZ-www</db>
<nd>HT001029701</nd>
<fs>ZZa fub IJC/UNI, dtk 70.1 le 10 35743p</fs>
<au>Oestreich, Paul</au>
<ti>*Eine Anfrage an Herrn Professor Peter Petersen in Jena.</ti>
<so>Universität Jena und neue Lehrerbildung. Hrsg. anläßlich der 20. Wiederkehr
des Gründungstages der Sozialpädagogischen Fakultät der Friedrich-Schiller-
Universität Jena. Hrsg.: G. Drefahl</so>
<soimor>Jena</soimor>
<soimvl>Friedrich-Schiller-Universität</soimvl>
<eja>1967</eja>
<coll>82-83.</coll>
<sose>Jenaer Reden und Schriften; 1967.</sose>
<fn>Anlage 2: Brief vom 27. 12. 1945. Aus: Staatsarchiv Weimar, Akten des
Thüringischen Ministeriums für Volksbildung, Erziehungswissenschaftliche Anstalt
- akademische Lehrerbildung. C 182.\\ Oestreich bezweifelt, daß Petersen nach
seinem bisherigen politischen Verhalten geeignet ist, ``die pädagogische
Ausbildung der thüringischen Neulehrer zu leiten``.</fn>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Lehrerbildung; Universität / Jena;
Sozialpädagogische Fakultät / Jena / Universität; Petersen, Peter / Politik;
Petersen, Peter / Nationalsozialismus</ct>
</titel>
<titel>
<code>1967-Rechtmann-Geschichte</code>
<db>SCU</db>
<nd>01302-0064</nd>
<sto>Sign: XIII A 4260/b.</sto>
<au>Rechtmann, Heinrich Jakob</au>
<ti>Geschichte der Pädagogik.</ti>
<tima>Jena-Plan Peter Petersens.</tima>
<af>3., neubearb. Aufl.</af>
<soimor>Nürnberg</soimor>
<soimvl>Glock und Lutz</soimvl>
<eja>1967</eja>
<coll>294-296</coll>
<fn>S. 294-296: Jena-Plan Peter Petersens.</fn>
<ct>Mt; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jenaplan; Petersen, Peter /
Werk</ct>
</titel>
<titel>
<code>1967-Röder-Führungsfragen</code>
<db>SCU</db>
<nd>01302-0121</nd>
<fs>ZZb scu</fs>
<sto>Sign: DB: D 67/21885</sto>
<au>Röder, Irmgard</au>
<auma>Petersen, Else</auma>
<ti>Führungsfragen in der pädagogischen Situation des Kreises.</ti>
<soimor>Paderborn</soimor>
<soimvl>Schöningh</soimvl>
<eja>1967</eja>
<coll>72 S.</coll>
<sose>Schöninghs Sammlung pädagogischer Schriften: Arbeiten aus der
pädagogischen Tatsachenforschung Peter und Else Petersens.</sose>
<fn>S. 7-8: Geleitwort von Else Petersen.</fn>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Erziehungswissenschaft /
Forschung; Unterrichtsforschung; Pädagogische Tatsachenforschung; Petersen,
Peter / Pädagogische Tatsachenforschung; Müller-Petersen, Else / Pädagogische
Tatsachenforschung</ct>
</titel>
<titel>
<code>1967-Ruppert-[Vierzig]</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0925</nd>
<fs>ZZb antimod 328, scu</fs>
<au>Ruppert, Herbert</au>
<ti>*40 [Vierzig] Jahre Jena-Plan.</ti>
<tivf>40 Jahre Jena-Plan.</tivf>
<sojn>Pädagogik und Schule in Ost und West.</sojn>
<sojg>15</sojg>
<sohe>6</sohe>
<eja>1967</eja>
<coll>210-211.</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jenaplan; Jenaplan /
Geschichte</ct>
</titel>
<titel>
<code>1967-Schiffmann-Führungsfragen</code>
<db>HBZ1-FT</db>
<nd>796477</nd>
<fs>ZZb, antimod 329, Erg-Korr 9806, scu</fs>
<au>Schiffmann, Margund</au>
<auma>Müller-Petersen, Else</auma>
<auma>Petersen, Else</auma>
<ti>Führungsfragen im Gruppenunterricht der Unterstufe.</ti>
<pk>Margund Schiffmann.</pk>
<soimor>Paderborn</soimor>
<soimvl>Schöningh</soimvl>
<eja>1967</eja>
<coll>47 S.</coll>
<sose>Schöninghs Sammlung pädagogischer Schriften.</sose>
<sosema>Arbeiten aus der pädagogischen Tatsachenforschung Peter und Else
Petersens.</sosema>
<fn>S. 7-8: Geleitwort von Else Petersen.</fn>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Gruppenunterricht;
Führung / Unterricht; Unterricht / Unterstufe; Pädagogische
Tatsachenforschung</ct>
</titel>
<titel>
<code>1967-Schulversuche</code>
<db>HBZ1-FT</db>
<nd>1424541</nd>
<fs>Tauschliste DIPF, fub erworben, einsehen??? Erg-Korr 9806, einzelne JPS noch
aufzuführen nach fub!</fs>
<fs>ZZb</fs>
<auma>Führ, Christoph</auma>
<csma>Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung (Frankfurt,
Main)</csma>
<ti>Schulversuche 1965/66.</ti>
<zsti>Dokumentation aufgrund der bei den Kultusministerien der Länder in der
Bundesrepublik Deutschland durchgeführten Erhebung über Schulversuche an
öffentlichen Schulen.</zsti>
<pk>[Dt. Inst. für Int. Päd. Forschung]. Christoph Führ.</pk>
<soimor>Weinheim</soimor>
<soimvl>Beltz</soimvl>
<eja>1967.</eja>
<sose>Dokumentationen zum in- und ausländischen Schulwesen; 7.</sose>
<bde>2. 50 Strukturberichte XX, 384 S.</bde>
<fn>S. 22 - 30: Peter-Petersen-Schule Hamburg; Peter-Petersen-Schule
Frankfurt.</fn>
<ct>Mt; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Schulreform; Schulversuch;
Jenaplan; Jenaplanschule; Jenaplanschule / Hamburg; Jenaplanschule / Frankfurt
a.M.</ct>
</titel>
<titel>
<code>1967-Xochellis-Jahresklassen</code>
<db>HBZ1-FT</db>
<nd>963473</nd>
<fs>ZZb, antimod 330, Erg-Korr 9806</fs>
<fs>Bezug zur PP u. JP???</fs>
<au>Xochellis, Panos</au>
<ti>Jahresklassen oder nicht?</ti>
<zsti>Die Überwindung des Klassenschematismus in der Schule.</zsti>
<pk>Panos Xochellis.</pk>
<soimor>München</soimor>
<soimvl>Ehrenwirth</soimvl>
<eja>1967</eja>
<coll>66 S.</coll>
<sose>Unterricht, Erziehung, Wissenschaft und Praxis; 12</sose>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Schulreform; Unterricht;
Gruppenunterricht; Jahrgangsklasse; Jahrgangsübergreifender Unterricht;
Jenaplan</ct>
</titel>
<titel>
<code>1968-Döpp-Vorwald-Pädagogik</code>
<db>SCU</db>
<nd>01302-0013</nd>
<sto>Sign: m.1(05) Mit</sto>
<au>Döpp-Vorwald, Heinrich</au>
<ti>*Die Pädagogik Peter Petersens und der Jenaplan.</ti>
<sojn>Pädagogik heute.</sojn>
<sohe>2-3</sohe>
<eja>1968</eja>
<coll>54-69</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jenaplan; Petersen, Peter /
Bildungstheorie</ct>
</titel>
<titel>
<code>1968-Döpp-Vorwald-Pädagogik-1</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0936</nd>
<fs>ZZb dtk 69.2 pe 10 14173, scu</fs>
<au>Döpp-Vorwald, Heinrich</au>
<ti>*Die Pädagogik Peter Petersens und der Jenaplan.</ti>
<sojn>Schule aktuell.</sojn>
<sojg>19</sojg>
<sohe>7/8</sohe>
<eja>1968</eja>
<coll>262-277</coll>
<fn>Parallel erschienen in: Pädagogik heute. Oberursel. 1968. H. 2/3.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Petersen, Peter /
Bildungstheorie; Petersen, Peter / Schulpädagogik; Petersen, Peter / Werk;
Jenaplan</ct>
</titel>
<titel>
<code>1968-Freudenthal-Lutter-Anregung</code>
<db>SCU</db>
<nd>01302-0023</nd>
<sto>Sign: m.1(05) Mit</sto>
<au>Freudenthal-Lutter, Susan</au>
<ti>Anregung zu einer internationalen Petersen-Forschung.</ti>
<pk>Susan J. C. Freudenthal-Lutter.</pk>
<sojn>Pädagogik heute.</sojn>
<sohe>2-3</sohe>
<eja>1968</eja>
<coll>117-130</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Petersen, Peter / Werk; Petersen, Peter /
Forschung; Jenaplan</ct>
</titel>
<titel>
<code>1968-Freudenthal-Lutter-Anregungen</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0509</nd>
<fs>ZZb dtk 69.1 pe 20 14173, scu</fs>
<au>Freudenthal-Lutter, Susan</au>
<ti>Anregungen zu einer internationalen Petersen-Forschung.</ti>
<sojn>Schule aktuell.</sojn>
<sojg>19</sojg>
<sohe>7/8</sohe>
<eja>1968</eja>
<coll>325 - 338</coll>
<fn>Parallel erschienen in: Pädagogik heute. Oberursel. 1968. H. 2/3.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Jenaplan; Petersen, Peter / Forschung</ct>
</titel>
<titel>
<code>1968-Freudenthal-Lutter-Naar</code>
<db>SCU</db>
<nd>01302-0084</nd>
<fs>gesehen: nein, Bezug zur PP u. JP???</fs>
<sto>Sign:</sto>
<au>Freudenthal-Lutter, Susan</au>
<ti>Naar de school van morgen.</ti>
<pk>Susan J. C. Freudenthal-Lutter.</pk>
<soimor>Alphen aan den Rijn</soimor>
<soimvl>Samsom</soimvl>
<eja>1968</eja>
<coll>247 S.</coll>
<sose>Nauta-reeks; 13.</sose>
<fn>Übersetzung des Sachtitels: Hin zur Schule von morgen.</fn>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Schulreform; Jenaplan</ct>
</titel>
<titel>
<code>1968-Information</code>
<db>BBF</db>
<nd>92.00126</nd>
<fs>ZZb scu, Erg-Korr 0001, Bestellen: Auszug aus PP???</fs>
<auma>Schaller, Klaus</auma>
<auma>Wodraschke, Georg</auma>
<ti>Information und Kommunikation.</ti>
<zsti>ein Repertorium zur Unterrichtslehre und Lerntheorie.</zsti>
<pk>hrsg. von Klaus Schaller; Georg Wodraschke.</pk>
<soimor>Hamburg</soimor>
<soimvl>Leibniz-Verl</soimvl>
<eja>1968</eja>
<coll>202 S.</coll>
<sose>Repertorien zum Hochschulstudium, Reihe Pädagogik; 10</sose>
<fn>S. 40-41: Petersen, Peter: Führung durch Unterricht. S. 39-40: Kurze
Einleitung dazu.</fn>
<ct>Mt; Erziehungswissenschaft; Unterricht; Lerntheorie; Petersen, Peter /
Unterrichtswissenschaft; Führung / Unterricht</ct>
</titel>
<titel>
<code>1968-Jenaplan-Schulen</code>
<db>SCU</db>
<nd>01302-0002</nd>
<sto>Sign: m.1(05) Mit</sto>
<ti>Jenaplan-Schulen in Deutschland.</ti>
<sojn>Pädagogik heute.</sojn>
<sohe>2-3</sohe>
<eja>1968</eja>
<coll>130-131</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jenaplan; Jenaplanschule /
Deutschland</ct>
</titel>
<titel>
<code>1968-Jenaplanschulen</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0704</nd>
<fs>ZZb scu</fs>
<ti>Jenaplanschulen in Deutschland.</ti>
<sojn>Schule aktuell.</sojn>
<sojg>19</sojg>
<sohe>7/8</sohe>
<eja>1968</eja>
<coll>338-339.</coll>
<fn>Parallel erschienen in: Pädagogik heute. Oberursel. 1968. H. 2/3.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Schulreform; Jenaplan;
Jenaplanschule</ct>
</titel>
<titel>
<code>1968-King-Jena</code>
<db>SCU</db>
<nd>01302-0043</nd>
<fs>gesehen: nein</fs>
<sto>Sign:</sto>
<au>King, Raymond</au>
<ti>Jena revisited.</ti>
<sojn>*The new era in home and school.</sojn>
<sojg>49</sojg>
<sohe>10</sohe>
<eja>1968</eja>
<coll>264-271</coll>
<fn>Übersetzung des Sachtitels: Ein neuer Besuch in Jena.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswisschaft; Jenaplan; Petersen, Peter / Werk</ct>
</titel>
<titel>
<code>1968-Klaßen-Bildungsgrundformen</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.1016</nd>
<fs>ZZb hofkjp 8, scu: EJ: 1969, ???</fs>
<au>Klaßen, Theodor Friedrich</au>
<ti>*Die Bildungsgrundformen Gespräch, Spiel, Arbeit und Feier im Jenaplan Peter
Petersens.</ti>
<soimor>Münster</soimor>
<eja>1968</eja>
<fn>Münster, Univ., Phil. Fak., Diss. 1968.</fn>
<ct>Mn; Diss; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jenaplan;
Bildungsgrundformen; Unterrichtsform; Petersen, Peter / Schulpädagogik;
Petersen, Peter / Bildungstheorie; Gespräch; Spiel; Arbeit; Feier</ct>
</titel>
<titel>
<code>1968-Koskenniemi-Opetuksen</code>
<db>SCU</db>
<nd>01302-0106</nd>
<fs>gesehen: nein</fs>
<sto>Sign:</sto>
<au>Koskenniemi, Matti</au>
<ti>Opetuksen teorian perusaineksia.</ti>
<tima>Petersen ja ``die pädagogische Tatsachenforschung``.</tima>
<soimor>Helsinki</soimor>
<soimvl>Otava</soimvl>
<eja>1968</eja>
<fn>S. 18-25: Petersen ja ``die pädagogische Tatsachenforschung``.</fn>
<ct>Mt; Erziehungswissenschaft; Erziehungswissenschaft / Forschung; Pädagogische
Tatsachenforschung; Petersen, Peter / Pädagogische Tatsachenforschung</ct>
</titel>
<titel>
<code>1968-Kosse-Peter</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0836</nd>
<fs>ZZb dtk 69.1 pe 30 y. 14173, scu</fs>
<au>Kosse, Wilhelm</au>
<ti>Peter Petersen, 1884-1952.</ti>
<zsti>Der Mensch und Erzieher.</zsti>
<sojn>Schule aktuell.</sojn>
<sojg>19</sojg>
<sohe>7/8</sohe>
<eja>1968</eja>
<coll>257-261</coll>
<ct>Zs; Petersen, Peter / Biographie; Petersen, Peter / Werk</ct>
</titel>
<titel>
<code>1968-Kosse-Peter-1</code>
<db>SCU</db>
<nd>01302-0021</nd>
<sto>Sign: m.1(05) Mit</sto>
<au>Kosse, Wilhelm</au>
<ti>Peter Petersen, 1884-1952.</ti>
<zsti>Der Mensch und Erzieher.</zsti>
<sojn>Pädagogik heute.</sojn>
<sohe>2-3</sohe>
<eja>1968</eja>
<coll>49-53</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Petersen, Peter / Biographie; Petersen, Peter /
Werk</ct>
</titel>
<titel>
<code>1968-Kosse-[Peter</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0678</nd>
<fs>ZZb antimod 324, scu</fs>
<au>Kosse, Wilhelm</au>
<ti>[Peter Petersen] - Der Mensch und Erzieher.</ti>
<tima>*Der Mensch und Erzieher.</tima>
<sojn>Schule aktuell.</sojn>
<sojg>19</sojg>
<sohe>7/8</sohe>
<eja>1968</eja>
<coll>257-261</coll>
<fn>Parallel erschienen in: Pädagogik heute. Oberursel. 1968. H. 2/3.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Petersen, Peter / Biographie; Petersen, Peter /
Werk</ct>
</titel>
<titel>
<code>1968-Krick-Gesamtschule</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0837</nd>
<fs>ZZb dtk 69.2 ge 10 14173, scu</fs>
<au>Krick, Wilhelm</au>
<ti>Gesamtschule und Jena-Plan.</ti>
<sojn>Schule aktuell.</sojn>
<sojg>19</sojg>
<sohe>7/8</sohe>
<eja>1968</eja>
<coll>290-314</coll>
<fn>Parallel erschienen in: Pädagogik heute. Oberursel. 1968. H. 2/3.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jenaplan / Gesamtschule;
Gesamtschule / Jenaplan</ct>
</titel>
<titel>
<code>1968-Krick-Gesamtschule-1</code>
<db>SCU</db>
<nd>01302-0022</nd>
<sto>Sign: m.1(05) Mit</sto>
<au>Krick, Wilhelm</au>
<ti>Gesamtschule und Jenaplan.</ti>
<sojn>Pädagogik heute.</sojn>
<sohe>2-3</sohe>
<eja>1968</eja>
<coll>82-106</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jenaplan; Jenaplan /
Gesamtschule; Gesamtschule / Jenaplan</ct>
</titel>
<titel>
<code>1968-Kumetat-Schule</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>0009.0003</nd>
<fs>ZZb scu</fs>
<au>Kumetat, Heinz</au>
<ti>*Eine Schule auf dem Wege: Die Schule am Rosenmaar.</ti>
<sojn>Schule aktuell.</sojn>
<sojg>19</sojg>
<sohe>7-8</sohe>
<eja>1968</eja>
<coll>314-329</coll>
<fn>Parallel erschienen in: Pädagogik heute. Oberursel. 1968. H. 2/3.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Schulreform; Jenaplan;
Jenaplanschule / Köln / Am Rosenmaar</ct>
</titel>
<titel>
<code>1968-Kumetat-Schule-1</code>
<db>SCU</db>
<nd>01302-0044</nd>
<sto>Sign: m.1(05) Mit</sto>
<au>Kumetat, Heinz</au>
<ti>*Eine Schule auf dem Wege: Die Schule am Rosenmaar.</ti>
<sojn>Pädagogik heute.</sojn>
<sohe>2-3</sohe>
<eja>1968</eja>
<coll>106-116</coll>
<fn>Parallel erschienen in: Schule aktuell, 19, 7-8 (1968)</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Schulreform; Jenaplan;
Jenaplanschule / Köln / Am Rosenmaar</ct>
</titel>
<titel>
<code>1968-Mieskes-Jenaplan</code>
<db>SCU</db>
<nd>01302-0012</nd>
<sto>Sign: m.1(05) Mit</sto>
<au>Mieskes, Hans</au>
<ti>*Der Jenaplan im Spiegel der Schulreform.</ti>
<sojn>Pädagogik heute.</sojn>
<sohe>2-3</sohe>
<eja>1968</eja>
<coll>69-82</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Schulreform; Jenaplan</ct>
</titel>
<titel>
<code>1968-Mieskes-Jenaplan-1</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0838</nd>
<fs>ZZb dtk 69.2 je 10 14173, scu</fs>
<au>Mieskes, Hans</au>
<ti>*Der Jenaplan im Spiegel der Schulreform.</ti>
<sojn>Schule aktuell.</sojn>
<sojg>19</sojg>
<sohe>7/8</sohe>
<eja>1968</eja>
<coll>277-290</coll>
<fn>Parallel erschienen in: Pädagogik heute. Oberursel. 1968. H. 2/3.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jenaplan; Schulreform</ct>
</titel>
<titel>
<code>1968-Mitzenheim-Pädagogik</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0839</nd>
<fs>ZZb dtk 70.1 pa 10 37829</fs>
<au>Mitzenheim, Paul</au>
<ti>Pädagogik und Lehrerbildung an der Universität Jena.</ti>
<soma>Wissenschaftliche Zeitschrift der Friedrich- Schiller-Universität Jena,
Gesellschafts- und Sprachwissenschaftliche Reihe.</soma>
<sojn>Universität (Jena): Wissenschaftliche Zeitschrift der Friedrich- Schiller-
Universität Jena, Gesellschafts- und Sprachwissenschaftliche Reihe.</sojn>
<sojg>17</sojg>
<sohe>1</sohe>
<eja>1968</eja>
<coll>91-100</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Lehrerbildung; Universität / Jena</ct>
</titel>
<titel>
<code>1968-Mühlmeyer-Jena-Plan</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.1028</nd>
<fs>ZZb; antimod 326, Vgl. Ausg. 1974 BBF ???, scu, Erg-Korr 0001</fs>
<au>Mühlmeyer, Heinz</au>
<auma>Besuden, Heinrich</auma>
<ti>*Der Jena-Plan Peter Petersens.</ti>
<so>Pädagogische Pläne des 20. Jahrhunderts / Heinrich Besuden ... -</so>
<soimor>Bochum</soimor>
<soimvl>Kamp</soimvl>
<eja>1968</eja>
<coll>94-130</coll>
<sose>Kamps pädagogische Taschenbücher; 39 : Blaue Reihe: Allgemeine
Pädagogik.</sose>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Petersen, Peter / Jenaplan;
Schulversuch; Didaktik; Jenaplan</ct>
</titel>
<titel>
<code>1968-Nawroczynski-O</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0985</nd>
<fs>ZZb Szymanski, M.: P. P., 1996, scu, Erg-Korr 0001</fs>
<au>Nawroczynski, Bogdan</au>
<auvf>Nawroczy\´{n}ski, Bogdan</auvf>
<ti>O wychowaniu i wychowawcach.</ti>
<tima>Plan Jenajski</tima>
<soimor>Warszawa</soimor>
<soimvl>Pa\´{n}stwowe Wydawnistwo Naukowe</soimvl>
<eja>1968</eja>
<fn>Übersetzung des Sachtitels: Über Erziehung und Erzieher.</fn>
<fn>S. 37-71: Plan Jenajski.</fn>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Bildungstheorie; Schulpädagogik; Jenaplan</ct>
</titel>
<titel>
<code>1968-Peter</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>0009.0001</nd>
<fs>ZZb scu, Erg-Korr 0001</fs>
<ti>Peter Petersen.</ti>
<zsti>[Aufsatzsammlung zu Peter Petersen und zum Jenaplan]</zsti>
<sojn>Schule aktuell.</sojn>
<sojg>19</sojg>
<sohe>7/8</sohe>
<eja>1968</eja>
<coll>257-339</coll>
<fn>Parallel erschienen in: Pädagogik heute. Oberursel. 1968. H. 2/3.</fn>
<cont>Enthält: \\ Kosse, Wilhelm: Der Mensch und Erzieher. S. 257-261. \\ Döpp-
Vorwald, Heinrich: Die Pädagogik Peter Petersens und der Jenaplan. S. 262-277.
\\ Mieskes, Hans: Der Jenaplan im Spiegel der Schulreform. S. 277-290. \\ Krick,
Wilhelm: Gesamtschule und Jena-Plan. S. 290-314. \\ Kumetat, Heinz: Eine Schule
auf dem Wege - Die Schule am Rosenmaar. S. 314-324. \\ Freudenthal-Lutter,
Susan: Anregungen zu einer internationalen Petersen-Forschung. S. 325 - 338. \\
Jenaplanschulen in Deutschland. S. 338-339.</cont>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jenaplan; Jenaplanschule;
Schulreform; Petersen, Peter / Biographie; Petersen, Peter / Werk</ct>
</titel>
<titel>
<code>1968-Petersen-kleine</code>
<db>HBZ-www</db>
<nd>HT000309890</nd>
<fs>ZZb ed B6 215 6</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>*Der kleine Jena-Plan.</ti>
<tima>*Der Jena-Plan einer freien allgemeinen Volksschule.</tima>
<af>47.-51. Aufl.</af>
<soimor>Weinheim</soimor>
<soimvl>Beltz</soimvl>
<eja>1968</eja>
<coll>78 S.</coll>
<fn>Bis 8. Aufl. 1937 u. d. T.: Der Jena-Plan einer freien allgemeinen
Volksschule.</fn>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Volksschule; Unterricht;
Kjp</ct>
</titel>
<titel>
<code>1968-Rach-Biographien</code>
<db>SCU</db>
<nd>01302-0061</nd>
<sto>Sign: L.(092)(43) Ra</sto>
<au>Rach, Alfred</au>
<ti>Biographien zur deutschen Erziehungsgeschichte.</ti>
<tima>Petersen, Peter, 1884-1952.</tima>
<so>Rach, Alfred: Biographien zur deutschen Erziehungsgeschichte.</so>
<soimor>Weinheim [u.a.]</soimor>
<soimvl>Beltz</soimvl>
<eja>1968</eja>
<coll>S. 333-335: Petersen, Peter, 1884-1952.</coll>
<ct>Mt; Erziehungswissenschaft; Petersen, Peter / Biographie; Petersen, Peter /
Werk</ct>
</titel>
<titel>
<code>1968-Rothenberger-Zum</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0895</nd>
<fs>ZZb antimod 328, scu</fs>
<fs>Bezug zur PP u. JP???</fs>
<au>Rothenberger, Dietrich</au>
<ti>Zum Problem der ``integrierten Gesamtschule``.</ti>
<zsti>Aus Erfahrungen an der Peter-Petersen-Schule.</zsti>
<sojn>Hamburger Lehrerzeitung.</sojn>
<sojg>21</sojg>
<sohe>3</sohe>
<eja>1968</eja>
<coll>76-80</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Gesamtschule; Jenaplan;
Jenaplanschule; Gesamtschule / Jenaplan; Jenaplan / Gesamtschule</ct>
</titel>
<titel>
<code>1968-Rutt-Jenaplanschule</code>
<db>SCU</db>
<nd>01302-0072</nd>
<sto>Sign: Ka 68/189</sto>
<au>Rutt, Theodor</au>
<ti>*Die Jenaplanschule in Köln-Hohenhaus, Am Rosenmaar 1952-1967.</ti>
<soimor>Köln-Hohenhaus</soimor>
<soimvl>Verein der Freunde und Förderer Zeitgemäßer Schularbeit e. V.</soimvl>
<eja>1968</eja>
<coll>24 S.</coll>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jenaplan; Jenaplanschule / Köln
/ Am Rosenmaar</ct>
</titel>
<titel>
<code>1968-Schulaufbau</code>
<db>GAKCD708</db>
<nd>0758945</nd>
<sg>IPC/PLI</sg>
<fs>ZZb, antimod 327, Erg-Korr 9806, scu</fs>
<auma>Plickat, Hans-Heinrich</auma>
<auma>Petersen, Peter</auma>
<ti>Schulaufbau und Schulorganisation.</ti>
<tima>*Der kleine Jena-Plan.</tima>
<zsti>Pläne und Empfehlungen zur Reform und Neugestaltung der Volksschule im 19.
und 20. Jahrhundert.</zsti>
<pk>hrsg. von Hans-Heinrich Plickat.</pk>
<soimor>Bad Heilbrunn/Obb.</soimor>
<soimvl>Klinkhardt</soimvl>
<eja>1968</eja>
<coll>144 S.</coll>
<sose>Klinkhardts pädagogische Quellentexte.</sose>
<fn>S. 74-81: Petersen, Peter: Der kleine Jena-Plan (Ausz.).</fn>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Bildungsgeschichte;
Jenaplan; Petersen, Peter / Schulpädagogik</ct>
</titel>
<titel>
<code>1968-Sienknecht-Einheitsschulgedanke</code>
<db>Scu</db>
<nd>5413004</nd>
<fs>ZZb scu</fs>
<au>Sienknecht, Helmut</au>
<ti>*Der Einheitsschulgedanke.</ti>
<zsti>Geschichtliche Entwicklungen und gegenwärtige Probleme.</zsti>
<soimor>Weinheim [u.a.]</soimor>
<soimvl>Beltz</soimvl>
<eja>1968</eja>
<fn>S. 156-157 u. 266 (Anm.): Peter Petersen, 1919.</fn>
<fn>S. 156: Abb. nach: Petersen, Peter: Gemeinschaft und freies Menschentum.
1919.</fn>
<ct>Mt; Diss; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Bildungsgeschichte;
Einheitsschule; Petersen, Peter / Schulpädagogik; Petersen, Peter /
Einheitsschule; Jenaplan, Petersen, Peter: Gemeinschaft und freies
Menschentum</ct>
</titel>
<titel>
<code>1968-Slotta-pädagogische</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.1038</nd>
<fs>ZZb db 7. Diese Ausg. nicht in comberg aus DB-Retro???, antimod 329: Ersch.-
Jahr 1969???, GAK: Ersch.-Jahr 1968, Erg-Korr 9811 Nachtr</fs>
<au>Slotta, Günter</au>
<ti>*Die pädagogische Tatsachenforschung Else und Peter Petersens.</ti>
<tima>*Die pädagogische Tatsachenforschung Peter und Else Petersens.</tima>
<zsti>Studien zur Stellung und Bedeutung der empirischen Forschung in der
Erziehungswissenschaft.</zsti>
<af>2., erg. Aufl</af>
<soimor>Weinheim; ...</soimor>
<soimvl>Beltz</soimvl>
<eja>1968</eja>
<coll>240 S.</coll>
<fn>Ersch. zuerst 1958 als Göttingen, Univ., Phil. Fak., Diss. u.d.T.: Die
pädagogische Tatsachenforschung Peter und Else Petersens.</fn>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Erziehungswissenschaft / Forschung; Pädagogische
Tatsachenforschung; Petersen, Peter / Pädagogische Tatsachenforschung; Müller-
Petersen, Else / Pädagogische Tatsachenforschung</ct>
</titel>
<titel>
<code>1968-Wieschke-Maaß-Verhalten</code>
<db>SCU</db>
<nd>01302-0132</nd>
<fs>S. 11-12: Geleitwort von Else Petersen</fs>
<sto>Sign: m.48 JenaplanW</sto>
<au>Wieschke-Maaß, Magdalene</au>
<auma>Petersen, Else</auma>
<auma>Müller-Petersen, Else</auma>
<auma>Wieschke-Maaß, Leni</auma>
<ti>Verhalten und Arbeitsweise von vier Schulneulingen in der
Gruppengemeinschaft.</ti>
<soimor>Paderborn</soimor>
<soimvl>Schöningh</soimvl>
<eja>1968</eja>
<coll>158 S.</coll>
<sose>Schöninghs Sammlung pädagogischer Schriften: Arbeiten aus der
pädagogischen Tatsachenforschung Peter und Else Petersens.</sose>
<fn>S. 11-12: Geleitwort von Else Petersen</fn>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Erziehungswissenschaft / Forschung; Pädagogische
Tatsachenforschung; Schulpädagogik; Unterricht; Gruppenunterricht; Petersen,
Peter / Pädagogische Tatsachenforschung; Müller-Petersen, Else / Pädagogische
Tatsachenforschung; Grundschule; Schulanfang</ct>
</titel>
<titel>
<code>1969-Döpp-Vorwald-Erziehungslehre</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0841</nd>
<fs>ZZb db 5, ed B6 215 3a</fs>
<au>Döpp-Vorwald, Heinrich</au>
<ti>*Die Erziehungslehre Peter Petersens.</ti>
<af>2. erw. Aufl.</af>
<soimor>Ratingen</soimor>
<soimvl>Henn</soimvl>
<eja>1969</eja>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Petersen, Peter / Werk; Bildungstheorie</ct>
</titel>
<titel>
<code>1969-Hartemink-Jenaplan</code>
<db>SCU</db>
<nd>01302-0035</nd>
<fs>gesehen: nein</fs>
<sto>Sign:</sto>
<au>Hartemink, Gerrit W.</au>
<ti>*Het Jenaplan.</ti>
<sojn>PCBO-Blad.</sojn>
<sojg>15</sojg>
<sohe>8</sohe>
<eja>1969</eja>
<coll>229-230; 11, 337-339; 12, 368-369</coll>
<fn>Übersetzung des Sachtitels: Der Jenaplan.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jenaplan</ct>
</titel>
<titel>
<code>1969-Hartemink-Opvoeden</code>
<db>SCU</db>
<nd>01302-0101</nd>
<fs>gesehen: nein</fs>
<sto>Sign:</sto>
<au>Hartemink, Gerrit W.</au>
<ti>Opvoeden tot medemenselijkheid.</ti>
<zsti>Petersens pleidooi voor stamgroepen.</zsti>
<sojn>Pedomorphose.</sojn>
<sojg>1</sojg>
<sohe>H. 2</sohe>
<eja>1969</eja>
<coll>13-17</coll>
<fn>Übersetzung des Sachtitels: Zur Mitmenschlichkeit erziehen. Petersens
Plädoyer für Stammgruppen.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Jenaplan;
Gruppenunterricht; Stammgruppe</ct>
</titel>
<titel>
<code>1969-Höltershinken-Autorität</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0870</nd>
<fs>ZZb dtk 71.1 pe 10 21430, antimod 322, scu</fs>
<au>Höltershinken, Dieter</au>
<ti>Autorität und Erziehung bei Peter Petersen.</ti>
<sojn>Lebendige Schule.</sojn>
<sojg>24</sojg>
<sohe>9</sohe>
<eja>1969</eja>
<coll>334-341</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Bildungstheorie; Petersen, Peter /
Bildungstheorie; Erziehung; Autorität</ct>
</titel>
<titel>
<code>1969-Höltershinken-Peter</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.1012</nd>
<fs>ZZb dtk 72.1 pe 10 39601, antimod 322, scu</fs>
<au>Höltershinken, Dieter</au>
<ti>Peter Petersen: Erziehungswissenschaft und pädagogische Wirklichkeit.</ti>
<sojn>Zeitschrift für Pädagogik.</sojn>
<sojg>15</sojg>
<sohe>3</sohe>
<eja>1969</eja>
<coll>347-356</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Bildungstheorie; Petersen, Peter /
Bildungstheorie; Erziehung</ct>
</titel>
<titel>
<code>1969-Kluge-Pädagogik</code>
<db>DB</db>
<nd>457234881</nd>
<fs>ZZb db 9, Bezug zu PP u. JP???, von db (2. A.) so zugeordnet: SW: Petersen,
Peter</fs>
<au>Kluge, Karl-Josef</au>
<ti>Pädagogik der Schwererziehbaren.</ti>
<zsti>Ein Beitrag zur Praxis und Theorie der
Erziehungsschwierigenpädagogik.</zsti>
<soimor>Berlin-Charlottenburg</soimor>
<soimvl>Marhold</soimvl>
<eja>1969</eja>
<coll>XII, 222 S. : Mit 38 Abb.</coll>
<fn>Zugl.: Münster (Westfalen), Univ., Philos. Fak., Diss., 1968.</fn>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Sonderpädagogik;
Erziehungsschwierigenpädagogik</ct>
</titel>
<titel>
<code>1969-Petersen-Führungslehre</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0842</nd>
<fs>ZZa fl, gv, fuk (teilw.)</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Führungslehre des Unterrichts.</ti>
<af>8. Aufl. Lizenzausg.</af>
<soimor>Braunschweig; ...</soimor>
<soimvl>Westermann</soimvl>
<eja>1969</eja>
<fn>Lizenz d. Verl. Beltz, Weinheim a. d. Bergstr.\\ Mit Bibliographie über den
``Jenaplan``.  231 - 235.</fn>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Bildungstheorie; Unterricht;
Jenaplan; Jenaplan / Bibliographie; Petersen, Peter / Bibliographie</ct>
</titel>
<titel>
<code>1969-Rutt-Peter</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0862</nd>
<fs>ZZb antimod 328, scu</fs>
<au>Rutt, Theodor</au>
<ti>Peter Petersens Bedeutung für das Erziehungswesen und für die
Erziehungswissenschaft.</ti>
<sojn>Pädagogik und Schule in Ost und West.</sojn>
<sojg>17</sojg>
<sohe>2</sohe>
<eja>1969</eja>
<coll>38-45.</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Jenaplan; Petersen,
Peter / Werk; Petersen, Peter / Schulpädagogik</ct>
</titel>
<titel>
<code>1969-Stoppenbrink-Buchholz-Gruppenunterricht</code>
<db>HBZ-www</db>
<nd>HT001367813-2</nd>
<fs>ZZa ppa-pb, sd</fs>
<au>Stoppenbrink-Buchholz, Frieda</au>
<ti>Gruppenunterricht in der Hilfsschule (So-Sch für Lernbehinderte).</ti>
<so>Enzyklopädisches Handbuch der Sonderpädagogik und ihrer Grenzgebiete / hrsg.
von Gerhard Heese ... . - 3., völlig neubearb. Aufl. des "Enzyklopädischen
Handbuchs der Heilpädagogik". Bd. 1. Abartung - Hemiplegie.</so>
<soimor>Berlin-Charlottenburg</soimor>
<soimvl>Marhold</soimvl>
<eja>1969</eja>
<coll>1210-1212</coll>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Sonderpädagogik; Unterricht;
Gruppenunterricht / Sonderpädagogik; Jenaplan / Sonderpädagogik</ct>
</titel>
<titel>
<code>1969-Stoppenbrink-Buchholz-Jenaplan</code>
<db>HBZ-www</db>
<nd>HT001367813-1</nd>
<fs>ZZa ppa-pb, sd</fs>
<au>Stoppenbrink-Buchholz, Frieda</au>
<ti>Jenaplan und Hilfsschule. (So-Sch für Lernbehinderte).</ti>
<so>Enzyklopädisches Handbuch der Sonderpädagogik und ihrer Grenzgebiete / hrsg.
von Gerhard Heese ... . - 3., völlig neubearb. Aufl. des "Enzyklopädischen
Handbuchs der Heilpädagogik". Bd. 2. Hemmung - Psychotherapie.</so>
<soimor>Berlin-Charlottenburg</soimor>
<soimvl>Marhold</soimvl>
<eja>1969</eja>
<coll>1563-1566</coll>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Sonderpädagogik; Unterricht;
Jenaplan / Sonderpädagogik</ct>
</titel>
<titel>
<code>1969-Stoppenbrink-Buchholz-Montessoripädagogik</code>
<db>HBZ-www</db>
<nd>HT001367813-3</nd>
<fs>ZZa ppa-pb, sd</fs>
<au>Stoppenbrink-Buchholz, Frieda</au>
<ti>Montessoripädagogik und Hilfsschule (Sonderschule für Lernbehinderte).</ti>
<so>Enzyklopädisches Handbuch der Sonderpädagogik und ihrer Grenzgebiete / hrsg.
von Gerhard Heese ... . - 3., völlig neubearb. Aufl. des "Enzyklopädischen
Handbuchs der Heilpädagogik". Bd. 2. Hemmung - Psychotherapie.</so>
<soimor>Berlin-Charlottenburg</soimor>
<soimvl>Marhold</soimvl>
<eja>1969</eja>
<coll>2199-2201</coll>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Sonderpädagogik;
Montessoripädagogik / Sonderpädagogik</ct>
</titel>
<titel>
<code>1970-Dietrich-Geschichte</code>
<db>SCU</db>
<nd>01302-0094</nd>
<sto>Sign: XIII Bc 22531</sto>
<au>Dietrich, Theo</au>
<ti>Geschichte der Pädagogik in Beispielen.</ti>
<tima>Peter Petersen entwickelt aus den Gedanken der Reformpädagogik seine
Schulkonzeption: der Jena-Plan.</tima>
<zsti>18.-20. Jahrhundert.</zsti>
<soimor>Bad Heilbrunn, Obb.424 Klinkhardt</soimor>
<eja>1970</eja>
<coll>253-262</coll>
<fn>S. 253-262: Peter Petersen entwickelt aus den Gedanken der Reformpädagogik
seine Schulkonzeption: der Jena-Plan.</fn>
<ct>Mt; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jenaplan; Petersen, Peter /
Reformpädagogik; Petersen, Peter / Schulpädagogik; Petersen, Peter / Werk;
Petersen, Peter / Bildungstheorie</ct>
</titel>
<titel>
<code>1970-Elzer-Petersen</code>
<db>SCU</db>
<nd>01302-0016</nd>
<sto>Sign: L.(03) Päd</sto>
<au>Elzer, Hans-Michael</au>
<ti>Petersen, Peter.</ti>
<so>Pädagogisches Lexikon in zwei Bänden. Walter Horney, ... (Hrsg.). 2.</so>
<soimor>Gütersloh</soimor>
<soimvl>Bertelsmann</soimvl>
<eja>1970</eja>
<coll>Sp. 580-583</coll>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Petersen, Peter / Biographie; Petersen, Peter /
Werk</ct>
</titel>
<titel>
<code>1970-Freudenthal-Lutter-Jenaplanschool</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0844</nd>
<fs>ZZb hofkjp 5, Verf.-Angabe ???</fs>
<au>Freudenthal-Lutter, Susan</au>
<ti>Jenaplanschool - een leef en werkgemeenschafp.</ti>
<soimor>Utrecht</soimor>
<soimvl>???</soimvl>
<eja>1970</eja>
<fn>Verf.-Angabe: Suus Freudenthal (?).</fn>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Jenaplan</ct>
</titel>
<titel>
<code>1970-King-Peter</code>
<db>SCU</db>
<nd>01302-0029</nd>
<fs>gesehen: nein</fs>
<sto>Sign:</sto>
<au>King, Raymond</au>
<ti>Peter Petersen and the ``Jena-Plan``.</ti>
<sojn>*The new era</sojn>
<sojg>51</sojg>
<sohe>6</sohe>
<eja>1970</eja>
<coll>173-176</coll>
<fn>Übersetzung des Sachtitels: PP und der ``Jenaplan``.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Petersen, Peter / Werk;
Jenaplan</ct>
</titel>
<titel>
<code>1970-Koskenniemi-Oliko</code>
<db>SCU</db>
<nd>01302-0105</nd>
<fs>gesehen: nein</fs>
<sto>Sign:</sto>
<au>Koskenniemi, Matti</au>
<ti>Oliko Jenan-koulu politisoitunut.</ti>
<zsti>Peter Petersenin kansallissosialistisuutta koskevien väitteiden
tarkastelua.</zsti>
<soimor>Helsinki</soimor>
<soimvl>Helsingin Yliopiston Kasvatustieteen Laitos</soimvl>
<eja>1970</eja>
<coll>V, 30 S.</coll>
<sose>Helsingin Yliopiston Kasvatustieteen Laitoksen julkaisuja; 11.</sose>
<fn>Übersetzung des Sachtitels: War die Jena-Schule politisiert? Betrachtungen
über Peter Petersens Behauptungen bezüglich des Nationalsozialismus.</fn>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Bildungstheorie; Bildungspolitik; Petersen,
Peter / Nationalsozialismus; Jenaplan / Nationalsozialismus; Nationalsozialismus
/ Bildungspolitik; Bildungspolitik / Nationalsozialismus</ct>
</titel>
<titel>
<code>1970-Peter</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0863</nd>
<fs>ZZb; antimod 326, scu</fs>
<ti>Peter Petersen.</ti>
<zsti>Das Porträt.</zsti>
<sojn>Pädagogische Rundschau.</sojn>
<sojg>24</sojg>
<sohe>2</sohe>
<eja>1970</eja>
<coll>134-136</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Petersen, Peter / Biographie; Petersen, Peter /
Werk</ct>
</titel>
<titel>
<code>1970-Petersen-Maria</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0847</nd>
<fs>ZZa pave 29, db</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Maria Montessori.</ti>
<so>Montessori / Hrsg. von Günther Schulz-Benesch.</so>
<soimor>Darmstadt</soimor>
<soimvl>Wissenschaftl. Buchges.</soimvl>
<eja>1970</eja>
<coll>94-105.</coll>
<sose>Wege der Forschung; 200.</sose>
<fn>Zuerst veröffentlicht in: Petersen, Peter: Die neueuropäische
Erziehungsbewegung. 1926. 74 - 85.</fn>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Montessori, Maria</ct>
</titel>
<titel>
<code>1970-Porträt</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0848</nd>
<fs>ZZb dtk 61.2 pe 10 26801</fs>
<ti>*Das Porträt --- Peter Petersen.</ti>
<sojn>Pädagogische Rundschau.</sojn>
<sojg>24</sojg>
<eja>1970</eja>
<coll>134 - 136</coll>
<fn>Untertitel der Zeitschrift:  Monatsschrift für Erziehung und Unterricht,
Verlagsort: Ratingen.</fn>
<ct>Zs; Petersen, Peter / Biographie</ct>
</titel>
<titel>
<code>1970-Rumi-scuola</code>
<db>SCU</db>
<nd>01302-0122</nd>
<sto>Sign: UB: HXq 428</sto>
<au>Rumi, Maria</au>
<ti>*La ``scuola a squadre`` di P. Petersen.</ti>
<so>*La pedagogia : 10. Metodologia e didattica / Luigi Volpicelli (Hrsg.).</so>
<soimor>Milano</soimor>
<soimvl>Vallardi</soimvl>
<eja>1970</eja>
<coll>113-114</coll>
<fn>Übersetzung des Sachtitels: Die ``Gruppenschule`` von Peter Petersen.</fn>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Gruppenunterricht;
Jenaplan</ct>
</titel>
<titel>
<code>1970-Ruppert-Jenaplan</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0849</nd>
<fs>ZZb dtk 71.2 je 10 y. 21430</fs>
<au>Ruppert, Herbert</au>
<ti>Jenaplan und Gesamtschule.</ti>
<zsti>Die Jenaplan-Pädagogik im Rahmen der gegenwärtigen Schulerneuerung.</zsti>
<sojn>Lebendige Schule.</sojn>
<sojg>25</sojg>
<sohe>8</sohe>
<eja>1970</eja>
<coll>300-304</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Schulreform; Jenaplan /
Gesamtschule; Gesamtschule / Jenaplan</ct>
</titel>
<titel>
<code>1970-Studer-Modell</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0850</nd>
<fs>ZZb ed B6 215 7, Vgl. antimod 330, Erg-Korr 9806, Rühihof - Rütihof</fs>
<au>Studer, Andres</au>
<ti>Modell ZH-Rütihof.</ti>
<zsti>Der Jenaplan-Gedanke innerhalb der Zürichschen Volksschule.</zsti>
<soimor>Zürich</soimor>
<soimvl>Vereinigung Pro Jena-Plan</soimvl>
<eja>1970</eja>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Schulreform; Volksschule /
Zürich; Jenaplan / Schweiz; Jenaplan / Gesamtschule; Gesamtschule / Jenaplan;
Jenaplanschule / Zürich; Gesamtschule / Schweiz</ct>
</titel>
<titel>
<code>1971-Dietrich-Petersen</code>
<db>SCU</db>
<nd>01302-0014</nd>
<sto>Sign: L.(03) LexR</sto>
<au>Dietrich, Theo</au>
<ti>Petersen, Peter.</ti>
<so>Lexikon der Pädagogik. Neue Ausg. Bd. 3.</so>
<soimor>Freiburg [u.a.]</soimor>
<soimvl>Herder</soimvl>
<eja>1971</eja>
<coll>290-291</coll>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Petersen, Peter / Biographie; Petersen, Peter /
Werk</ct>
</titel>
<titel>
<code>1971-Freudenthal-Lutter-leeskring</code>
<db>SCU</db>
<nd>01302-0134</nd>
<fs>gesehen: nein</fs>
<sto>Sign:</sto>
<au>Freudenthal-Lutter, Susan</au>
<ti>*De leeskring in de Jenaplanschool.</ti>
<zsti>Kinderliteratuur in een literair-pedagogische situatie.</zsti>
<pk>Susan J. C. Freudenthal-Lutter.</pk>
<soimor>Utrecht</soimor>
<soimvl>Stichting Jenaplan</soimvl>
<eja>1971</eja>
<coll>56 S.</coll>
<sose>Leren en onderwijzen in Jenaplanscholen; 2.</sose>
<fn>Übersetzung des Sachtitels: Der Lesekreis in der Jenaplanschule:
Kinderliteratur in einer literarisch-pädagogischen Situation.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Fachdidaktik /
Literaturunterricht; Jenaplan; Jenaplanschule; Kinderliteratur;
Literaturunterricht; Lesen; Pädagogische Situation; Leseunterricht</ct>
</titel>
<titel>
<code>1971-Freudenthal-Lutter-Petersens</code>
<db>SCU</db>
<nd>01302-0135</nd>
<fs>gesehen: nein</fs>
<sto>Sign:</sto>
<au>Freudenthal-Lutter, Susan</au>
<ti>Petersen`s bijdrage tot de demokratisering van het sekundair onderwijs en
tot de vernieuwing daarvan in het algemeen.</ti>
<pk>Susan J. C. Freudenthal-Lutter.</pk>
<sojn>Pedomorphose.</sojn>
<sojg>3</sojg>
<sohe>H. 9</sohe>
<eja>1971</eja>
<coll>28-39</coll>
<fn>Übersetzung des Sachtitels: Petersens Beitrag zur Demokratisierung der
Sekundarschulbildung und zu ihrer Reform im allgemeinen.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Schulreform; Sekundarschule;
Sekundarschule / Demokratisierung; Demokratisierung / Sekundarschule; Petersen,
Peter / Schulpädagogik; Petersen, Peter / Schulreform</ct>
</titel>
<titel>
<code>1971-Höltershinken-Anthropologische</code>
<db>GAKCD708</db>
<nd>0626587</nd>
<sg>IAB/HOE</sg>
<fs>ZZb, db 6, antimod 322, jvhs, Erg-Korr 9806</fs>
<au>Höltershinken, Dieter</au>
<ti>Anthropologische Grundlagen personalistischer Erziehungslehren.</ti>
<tima>*Das personalistische Erziehungsverständnis im Werke Martin Bubers, Romano
Guardinis und Peter Petersens - eine vergleichende Untersuchung.</tima>
<zsti>M. Buber, R. Guardini, P. Petersen. Eine vergleichende
Untersuchung.</zsti>
<pk>Von Dieter Höltershinken.</pk>
<soimor>Weinheim [u. a.]</soimor>
<soimvl>Beltz</soimvl>
<eja>1971</eja>
<coll>179 S.</coll>
<fn>Zugl.: Münster, Univ., phil. Fak. u.d.T.: Das personalistische
Erziehungsverständnis im Werke Martin Bubers, Romano Guardinis und Peter
Petersens - eine vergleichende Untersuchung.</fn>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Bildungstheorie; Petersen, Peter /
Bildungstheorie; Erziehung; Pädagogische Anthropologie</ct>
</titel>
<titel>
<code>1971-Petersen-Führungslehre</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0852</nd>
<fs>ZZb ed B6 215 5</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Führungslehre des Unterrichts.</ti>
<af>10. Aufl.</af>
<soimor>Weinheim</soimor>
<soimvl>Beltz</soimvl>
<eja>1971</eja>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Bildungstheorie; Unterricht;
Führung / Unterricht</ct>
</titel>
<titel>
<code>1971-Popp-Erziehungswissenschaft</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0706</nd>
<fs>ZZb db 10, ed B6 215</fs>
<au>Popp, Walter</au>
<ti>Erziehungswissenschaft und Schule bei Peter Petersen.</ti>
<soimor>Wuppertal [u.a.]</soimor>
<soimvl>Henn</soimvl>
<eja>1971</eja>
<coll>104 S.</coll>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Petersen, Peter /
Schulpädagogik</ct>
</titel>
<titel>
<code>1972-Andrianne-Lécole</code>
<db>SCU</db>
<nd>01302-0019</nd>
<fs>gesehen: nein</fs>
<sto>Sign:</sto>
<au>Andrianne, Louis</au>
<ti>L`école du Plan de Jéna.</ti>
<sojn>Éducation. (Liège).</sojn>
<sohe>151</sohe>
<eja>1972</eja>
<coll>41-44</coll>
<fn>Übersetzung des Sachtitels: Die Jenaplanschule.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jenaplan</ct>
</titel>
<titel>
<code>1972-Dörschel-Geschichte</code>
<db>HBZ-www</db>
<nd>HT000092628</nd>
<fs>ZZb scu, fub HYW/DOE, Erg-Korr 0701</fs>
<au>Dörschel, Alfons</au>
<ti>Geschichte der Erziehung im Wandel von Wirtschaft und Gesellschaft.</ti>
<tima>Peter Petersen.</tima>
<soimor>Berlin</soimor>
<soimvl>E. Schmidt</soimvl>
<eja>1972</eja>
<sose>Ausbildung und Fortbildung; 1.</sose>
<fn>S. 172-175: Peter Petersen.</fn>
<isbn>ISBN 3-503-00860-8</isbn>
<ct>Mt; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Berufsschule;
Wirtschaftspädagogik; Petersen, Peter / Wirtschaftspädagogik; Petersen, Peter /
Berufsschule; Petersen, Peter / Zimmermann, Waldemar / Aufgabe des neuen
Berufsschulwesens und die Berufsschulgemeinde im Lichte der Jugendkunde und
sozialer Politik</ct>
</titel>
<titel>
<code>1972-Heimer-Prinzipien</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0446</nd>
<fs>ZZb antimod 322, scu</fs>
<au>Heimer, W.</au>
<auvf>Heimer, W.; Schiffelbein, J.</auvf>
<auma>Schiffelbein, J.</auma>
<ti>Prinzipien der Differenzierung im Mathematikunterricht in der Peter-Petersen-
Gesamtschule, Hamburg.</ti>
<sojn>Gesamtschule.</sojn>
<sojg>4</sojg>
<sohe>2</sohe>
<eja>1972</eja>
<coll>35 - 37</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Unterricht; Fachdidaktik / Mathematikunterricht;
Differenzierung / Unterricht; Jenaplanschule / Hamburg / Peter-Petersen-
Gesamtschule</ct>
</titel>
<titel>
<code>1972-Kosse-Grundmodelle</code>
<db>HBZ1-FT</db>
<nd>5147602</nd>
<fs>ZZb antimod 324, Erg-Korr 9806, scu</fs>
<au>Kosse, Erika</au>
<ti>Grundmodelle pädagogischer Weltanschauung.</ti>
<tima>*Die pädagogisch-didaktischen Konzeptionen Peter Petersens und Illichs:
Unterricht unter der Idee der Erziehung.</tima>
<soimor>Münster</soimor>
<soimvl>Univ.</soimvl>
<eja>1972</eja>
<coll>415 S.</coll>
<fn>Münster, Univ., Diss. 1973.</fn>
<fn>S. 371-398: Die pädagogisch-didaktischen Konzeptionen Peter Petersens und
Illichs: Unterricht unter der Idee der Erziehung.</fn>
<fn>Nachträglicher Vermerk der Autorin: Geistesgeschichtliche und pädagogische
Relevanz von Erziehung und Bildung als Modell- Begriffen.</fn>
<ct>Mt; Diss; Erziehungswissenschaft; Bildungstheorie; Unterricht; Petersen,
Peter / Bildungstheorie; Petersen, Peter / Schulpädagogik; Petersen, Peter /
Unterrichtswissenschaft; Illich, Ivan</ct>
</titel>
<titel>
<code>1972-Peter-Petersen-Schule-Peter-Petersen-Schule</code>
<db>HBZ-www</db>
<nd>HT000309481</nd>
<fs>ZZb db (korr), vollständig 3 Bde nur in 5-Bonn:-ULB: 74/7611, Erg- Korr
0501</fs>
<cs>Peter-Petersen-Schule (Köln)</cs>
<ti>*Die Peter-Petersen-Schule, Köln, stellt sich vor.</ti>
<tima>*Ein pädagogisches Experiment wird 20 Jahre alt.</tima>
<tima>*Ein pädagogisches Experiment wird 20 + 2 Jahre.</tima>
<soimor>Winterspelt</soimor>
<soimvl>Wissenschafts-Verlag</soimvl>
<eja>1972</eja>
<bde>[1.] Ein pädagogisches Experiment wird 20 Jahre. (1972). 126 S. :
Ill.</bde>
<bde>[2.] = 1. Fortsetzung. Ein pädagogisches Experiment wird 20 + 2 Jahre.
1974. 55 S.</bde>
<bde>[3.] = 2. Fortsetzung. 1976.</bde>
<fn>Bd. 1 mit Nebent.: Ein pädagogisches Experiment wird 20 Jahre. Bd. 2 mit
Nebent.: Ein pädagogisches Experiment wird 20 + 2 Jahre.</fn>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Peter-Petersen-
Schule / Köln; Jenaplanschule / Köln</ct>
</titel>
<titel>
<code>1972-Petersen-kleine</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0854</nd>
<fs>ZZb db 14</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>*Der kleine Jena-Plan.</ti>
<tima>*Der Jena-Plan einer freien allgemeinen Volksschule.</tima>
<af>52. - 53. Aufl.</af>
<soimor>Weinheim</soimor>
<soimvl>Beltz</soimvl>
<eja>1972</eja>
<sose>Beltz-Bibliothek; 31.</sose>
<fn>Bis 8. Aufl. 1937 u. d. T.: Der Jena-Plan einer freien allgemeinen
Volksschule.</fn>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Volksschule; Unterricht;
Kjp</ct>
</titel>
<titel>
<code>1972-Studer-Modell</code>
<db>GAKCD708</db>
<nd>0366997</nd>
<sg>ICQA/SCW</sg>
<fs>ZZb, antimod 330 Rühlihof, Erg-Korr 9806</fs>
<au>Studer, Andres</au>
<ti>Modell 2 H - Rütihof: Der Jenaplan.</ti>
<zsti>Gedanken innerhalb der Zürcherischen Volksschule / Rosenmaarschule Köln.
Angliederung der Schweizer Schulsysteme an die Jena-Plan- Konzeption.</zsti>
<so>Schweizer Gesamtschulmodelle. Eine Zusammenstellung von Berichten über neue
Volksschuloberstufenmodelle mit gesamtschulartigen Merkmalen. Hrsg. von Urs
Häberlin.</so>
<soimor>Basel</soimor>
<soimvl>Beltz</soimvl>
<eja>1972</eja>
<coll>S. 79 - 103.</coll>
<sose>Beltz-Basel-Bildungspolitik.</sose>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Schulreform; Volksschule /
Zürich; Jenaplan / Schweiz; Jenaplan / Gesamtschule; Gesamtschule / Jenaplan;
Jenaplanschule / Zürich; Gesamtschule / Schweiz; Jenaplanschule / Köln / Am
Rosenmaar; Jenaplanschule / Köln / Am Rosenmaar; Rütihof</ct>
</titel>
<titel>
<code>1973-Achermann-Kleine</code>
<db>SCU</db>
<nd>01302-0103</nd>
<sto>Sign: 51: Pd 836</sto>
<au>Achermann, Emil</au>
<ti>Kleine Geschichte der abendländischen Erziehung.</ti>
<tima>Peter Petersen (1884-1952) und der Jena-Plan.</tima>
<af>2. u. erw. Aufl.</af>
<soimor>Hochdorf</soimor>
<soimvl>Martinusverlag</soimvl>
<eja>1973</eja>
<fn>S. 190-191: Peter Petersen (1884-1952) und der Jena-Plan.</fn>
<ct>Mt; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Petersen, Peter /
Biographie; Petersen, Peter / Werk; Jenaplan</ct>
</titel>
<titel>
<code>1973-Ballauf-Peter</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0997</nd>
<fs>ZZb antimod 319, GAK, noch einmal prüfen???</fs>
<au>Ballauf, Theodor</au>
<auvf>Ballauf, Theodor; Schaller, Klaus</auvf>
<auma>Schaller, Klaus</auma>
<ti>Peter Petersen.</ti>
<so>Pädagogik. Eine Geschichte der Bildung und Erziehung. Bd. 3: 19/20.
Jahrhundert.</so>
<soimor>Freiburg</soimor>
<soimvl>Alber</soimvl>
<eja>1973</eja>
<coll>711 - 713.</coll>
<isbn>ISBN 3-495-47222-3</isbn>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Bildungsgeschichte; Petersen, Peter /
Biographie; Petersen, Peter / Werk; Jenaplan</ct>
</titel>
<titel>
<code>1973-Benner-Hauptströmungen</code>
<db>GAKCD708</db>
<nd>0477893</nd>
<sg>HZX/BEN</sg>
<fs>ZZa, bbf, scu, Erg-Korr 0202</fs>
<au>Benner, Dietrich</au>
<ti>Hauptströmungen der Erziehungswissenschaft.</ti>
<tima>Pädagogische Tatsachenforschung bei P. Petersen.</tima>
<zsti>eine Systematik traditioneller und moderner Theorien.</zsti>
<pk>Dietrich Benner</pk>
<soimor>München</soimor>
<soimvl>List</soimvl>
<eja>1973</eja>
<coll>376 S.</coll>
<fn>S. 159-177: Pädagogische Tatsachenforschung bei P. Petersen.</fn>
<isbn>ISBN 3-471-66544-7</isbn>
<ct>Mt; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Bildungsgeschichte; Jenaplan;
Erziehungswissenschaft / Forschung; Unterrichtsforschung; Pädagogische
Tatsachenforschung; Petersen, Peter / Bildungstheorie; Gemeinschaft /
Gesellschaft; Gesellschaft / Gemeinschaft; Petersen, Peter / Pädagogische
Tatsachenforschung; Müller-Petersen, Else / Pädagogische Tatsachenforschung;
Slotta, Günter / pädagogische Tatsachenforschung Else und Peter Petersens</ct>
</titel>
<titel>
<code>1973-Bönsch-Konzept</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0878</nd>
<fs>ZZb antimod 320, scu</fs>
<au>Bönsch, Manfred</au>
<ti>Konzept einer Schule mit dem Schwerpunkt ``Soziales Lernen``.</ti>
<zsti>Zur Weiterentwicklung des Jenaplans.</zsti>
<sojn>Neue Unterrichtspraxis</sojn>
<eja>1973</eja>
<coll>171-175.</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Gruppenunterricht;
Jenaplan; Soziales Lernen</ct>
</titel>
<titel>
<code>1973-Dietrich-Pädagogik</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.1001</nd>
<fs>ZZb db 8</fs>
<au>Dietrich, Theo</au>
<ti>*Die Pädagogik Peter Petersens.</ti>
<zsti>Eine Herausforderung an die Gegenwart.</zsti>
<af>3., erw. u. völlig veränd. Aufl.</af>
<soimor>München; ...</soimor>
<soimvl>List</soimvl>
<eja>1973</eja>
<fn>1.u. 2. Aufl. u.d.T.: Peter Petersen: Leben und Werk.</fn>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Schulreform; Bildungstheorie;
Unterricht; Petersen, Peter / Werk; Petersen, Peter / Bildungstheorie;
Jenaplan</ct>
</titel>
<titel>
<code>1973-Döpp-Vorwald-Begriff</code>
<db>BBF</db>
<nd>92.05600</nd>
<sg>IAH/PAE</sg>
<fs>ZZb, Erg-Korr 9806, antimod 321</fs>
<au>Döpp-Vorwald, Heinrich</au>
<ti>*Der Begriff der ``Pädagogischen Situation`` in der Erziehungslehre Peter
Petersens.</ti>
<pk>Norbert Kluge (Hrsg.)</pk>
<so>*Das pädagogische Verhältnis / Norbert Kluge (Hrsg.).</so>
<soimor>Darmstadt</soimor>
<soimvl>Wiss. Buchges.</soimvl>
<eja>1973</eja>
<coll>199-229</coll>
<sose>Wege der Forschung; 278.</sose>
<isbn>ISBN 3-534-05645-0</isbn>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Bildungstheorie;
Pädagogische Situation</ct>
</titel>
<titel>
<code>1973-Gerlach-Zur</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.1008</nd>
<fs>ZZa fub 3, dbh 75.01.0253, antimod 321, Erg-Korr 9806, scu</fs>
<au>Gerlach, Thea</au>
<ti>Zur Problemgeschichte des Einheitsschulgedankens in der deutschen Pädagogik
seit der Jahrhundertwende.</ti>
<tima>*Der reformpädagogische Einheitsschulgedanke von Peter Petersen - *Der
Jenaplan.</tima>
<zsti>Seine wichtigsten Vertreter: Wilhelm Rein, Johannes Tews, Paul Oestreich,
Heinrich Schulz, Peter Petersen. Unter besonderer Berücksichtigung ihrer
weltanschaulichen Grundpositionen.</zsti>
<soimor>Münster</soimor>
<eja>1973</eja>
<fn>Münster, Phil. Fak., Diss. vom 3. Juli 1973.</fn>
<fn>S. 176-271: Der reformpädagogische Einheitsschulgedanke von Peter Petersen -
Der Jena-Plan.</fn>
<ct>Mt; Diss; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Bildungsgeschichte;
Einheitsschule; Petersen, Peter / Schulpädagogik; Petersen, Peter /
Einheitsschule; Jenaplan</ct>
</titel>
<titel>
<code>1973-Kluge-Pädagogik</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0857</nd>
<fs>ZZb db 9, Bezug zu PP u. JP???, von db (2. A.) so zugeordnet: SW: Petersen,
Peter</fs>
<au>Kluge, Karl-Josef</au>
<ti>Pädagogik der Schwererziehbaren.</ti>
<zsti>Ein Beitrag zur Praxis und Theorie der
Erziehungsschwierigenpädagogik.</zsti>
<af>2., verb. u. erw. Aufl.</af>
<soimor>Berlin-Charlottenburg</soimor>
<soimvl>Marhold</soimvl>
<eja>1973</eja>
<fn>Teildr. von Münster (Westfalen), Univ., Philos. Fak., Diss., 1968.</fn>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Sonderpädagogik;
Erziehungsschwierigenpädagogik</ct>
</titel>
<titel>
<code>1973-Kosse-Pädagogik</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0859,2</nd>
<fs>ZZb db 13, scu, Erg-Korr 0501</fs>
<au>Kosse, Wilhelm</au>
<ti>Pädagogik aus dem Anspruch der Situation.</ti>
<so>Petersen, Peter: Pädagogik der Gegenwart. Repr. der 2. Aufl. 1937. Mit einem
Nachwort von Wilhelm Kosse.</so>
<soimor>Weinheim [u.a.]</soimor>
<soimvl>Beltz</soimvl>
<eja>1973</eja>
<coll>195-205</coll>
<sose>Beltz-Monographien.</sose>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Bildungstheorie; Pädagogische Situation</ct>
</titel>
<titel>
<code>1973-Mieskes-Pädagogische</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0858</nd>
<fs>ZZa fub 52 (HZX/MIE)</fs>
<au>Mieskes, Hans</au>
<ti>*Das Pädagogische Problem in Forschung, Schulalltag und
Lebenswirklichkeit.</ti>
<soimor>Oberursel /Taunus</soimor>
<soimvl>Finken-Verlag</soimvl>
<eja>1973</eja>
<sose>Erziehungswissenschaft und pädagogische Wirklichkeit; 7.</sose>
<fn>Zu Petersen und zum Jenaplan etc.:\\ S. 241 - 251: 18. Die pädagogischen
Minima der Jenaplan-Schulwirklichkeit.\\ S. 276 - 281 : 20. Vom Recht und Elend
der Schulwirklichkeitsforschung in Deutschland. B. Der Jenaplan - Versuch unter
Versuchen?. C. Bemerkungen und Leitlinien schulpädagogischer Forschung.\\ S. 379
- 395: Erziehungsberatung und pädagogische Therapie an der Universität.</fn>
<ct>Mt; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Erziehungswissenschaft /
Forschung; Jenaplan; Schulreform</ct>
</titel>
<titel>
<code>1973-Möller-Begründung</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0923</nd>
<fs>ZZb; antimod 326, scu</fs>
<au>Möller, Helmut</au>
<ti>*Die Begründung der Pädagogischen Fakultät in Jena, Thüringen
(1945/46).</ti>
<zsti>Zwei Grundkonzeptionen für den Aufbau der Lehrerbildung in Deutschland
nach 1945.</zsti>
<sojn>Pädagogik und Schule in Ost und West.</sojn>
<sojg>21</sojg>
<sohe>SH</sohe>
<eja>1973</eja>
<coll>238-250.</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Erziehungswissenschaft / Hochschule;
Universitätsschule / Jena; Pädagogische Fakultät / Jena; Sozialpädagogische
Fakultät / Jena / Universität; Universität / Jena / Pädagogische Fakultät;
Bildungspolitik / SBZ; Hochschulpolitik / SBZ; Lehrerbildung</ct>
</titel>
<titel>
<code>1973-Petersen-Pädagogik</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0859</nd>
<fs>ZZb db 13, scu</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<auma>Kosse, Wilhelm</auma>
<ti>Pädagogik der Gegenwart.</ti>
<tima>Pädagogik.</tima>
<pk>Mit einem Nachwort von Wilhelm Kosse.</pk>
<af>Repr. der 2. Aufl. 1937.</af>
<soimor>Weinheim [u.a.]</soimor>
<soimvl>Beltz</soimvl>
<eja>1973</eja>
<sose>Beltz-Monographien.</sose>
<fn>Unveränderter Nachdruck. Vorarbeiten und beabsichtigte Änderungen Peter
Petersens für eine 3. Auflage, die er für die Jahre 1940 und 1947 beabsichtigte,
blieben unberücksichtigt. Vgl. Angaben zum Handexemplar der 2. Aufl. 1937.</fn>
<fn>S. 195-205: Kosse, Wilhelm: Pädagogik aus dem Anspruch der Situation.</fn>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Bildungstheorie</ct>
</titel>
<titel>
<code>1973-Ruß-Geschichte</code>
<db>SCU</db>
<nd>01302-0070</nd>
<sto>Sign: DB: D 73/13892</sto>
<au>Ruß, Willibald</au>
<ti>Geschichte der Pädagogik.</ti>
<tima>Peter Petersen: Der Jena-Plan.</tima>
<af>9., verb. Aufl.</af>
<soimor>Bad Heilbrunn</soimor>
<soimvl>Klinkhardt</soimvl>
<eja>1973</eja>
<coll>161-166</coll>
<fn>S. 161-166: Peter Petersen: Der Jena-Plan.</fn>
<ct>Mt; Erziehungswissenschaft; Petersen, Peter / Biographie; Petersen, Peter /
Werk</ct>
</titel>
<titel>
<code>1974-Klaßen-Schule</code>
<db>GAKCD708</db>
<nd>0401661</nd>
<sg>ICA/THE (`74)</sg>
<fs>ZZb, Prüfen, da HBZ unklar! `74 - `80???, Erg-Korr 9806; ISBN prüfen: ISBN 3-
589-20004-9 (`74)???, scu, Erg-Korr 0001, Abgleich mit DB-Iltis!!!</fs>
<au>Klaßen, Theodor Friedrich</au>
<ti>Schule als Lebensstätte des Kindes: Der Jenaplan Peter Petersens.</ti>
<so>Theorie der Schule - Schulmodelle. Günter Brinkmann ... (Hrsg).</so>
<soimor>Kronberg/Ts.</soimor>
<soimvl>Scriptor-Verl.</soimvl>
<eja>1974</eja>
<coll>112-127</coll>
<sose>Scriptor-Taschenbücher; S 43 : Pädagogik</sose>
<fn>Eine Autorschaft Klaßens ist aus dem Buch nicht ersichtlich.</fn>
<isbn>ISBN 3-589-20003-9</isbn>
<cont>S. 112-127: Schule als Lebensstätte des Kindes:\\ [darunter:]\\ S. 112-
113: Der Jenaplan Peter Petersens. [wahrscheinlich von Theodor Friedrich
Klaßen]\\ S. 114-125: Petersen, Peter: Zur neuen Unterrichtsführung.\\ S. 126-
127: Petersen, Peter: Der kleine Jenaplan (Auszug).</cont>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Schulreform; Jenaplan; Petersen,
Peter / Schulpädagogik; Schulleben</ct>
</titel>
<titel>
<code>1974-Koskenniemi-Elemente</code>
<db>HBZ-www</db>
<nd>HT000670399</nd>
<fs>ZZb hr, reformpäd 200, 225, scu, Erg-Korr 0001</fs>
<au>Koskenniemi, Matti</au>
<auma>Assmuth, Bernd</auma>
<ti>Elemente der Unterrichtslehre.</ti>
<tima>Opetuksen teorian perusaineksia.</tima>
<tima>Petersen und die ``Pädagogische Tatsachenforschung``</tima>
<tima>Elsa Köhlers Schaffensunterricht.</tima>
<pk>D. Übers. in die dt. Sprache besorgte Bernd Assmuth.</pk>
<af>2. Aufl.</af>
<soimor>München</soimor>
<soimvl>Ehrenwirth</soimvl>
<eja>1974</eja>
<coll>220 S.</coll>
<fn>Übersetzung von: Opetuksen teorian perusaineksia. Helsinki: Otava, 1968.\\
I. Teil: Von der spekulativen zur empirischen Didaktik: S. 22-27: Drittes
Kapitel: Petersen und die ``Pädagogische Tatsachenforschung``. \\ S. 26: Zur
Pädagogischen Tatsachenforschung und zu Elsa Köhlers Mitwirken an diesem
Forschungsprogramm. \\ S. 28-30: 4. Kapitel: Elsa Köhlers
Schaffensunterricht.</fn>
<fn>1. Aufl. 1971, 2. Aufl. unveränd.</fn>
<isbn>ISBN 3-431-01267-8</isbn>
<ct>Mt; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jenaplan; Unterricht;
Schaffensunterricht; Pädagogische Situation; Pädagogische Tatsachenforschung;
Köhler, Elsa / Pädagogische Tatsachenforschung; Köhler, Elsa /
Schaffensunterricht</ct>
</titel>
<titel>
<code>1974-Matthijssen-Peter</code>
<db>SCU</db>
<nd>01302-0110</nd>
<fs>gesehen: nein</fs>
<sto>Sign:</sto>
<au>Matthijssen, M.</au>
<ti>Peter Petersen.</ti>
<zsti>Onderwijskundigen van de 20e eeuw. 9.</zsti>
<sojn>Intermediair.</sojn>
<sojg>10</sojg>
<sohe>52</sohe>
<eja>1974</eja>
<coll>S. 15 und 17 und 19 und 21 und 45.</coll>
<fn>Übersetzung des Sachtitels: PP. Erziehungswissenschaftler des 20.
Jahrhunderts. 9.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Petersen, Peter / Biographie; Petersen, Peter /
Werk</ct>
</titel>
<titel>
<code>1974-Ruprecht-Einführung</code>
<db>GAKCD708</db>
<nd>0786819</nd>
<sg>HYN/RUP</sg>
<fs>ZZb, antimod 328, Erg-Korr 9806, scu</fs>
<au>Ruprecht, Horst</au>
<ti>Einführung in die empirische pädagogische Forschung.</ti>
<tima>Zur Entwicklung der empirischen pädagogischen Forschung im 20.
Jahrhundert: Peter Petersen.</tima>
<pk>von Horst Ruprecht</pk>
<soimor>Bad Heilbrunn/Obb.</soimor>
<soimvl>Klinkhardt</soimvl>
<eja>1974</eja>
<coll>173 S.</coll>
<fn>S. 59-72: Zur Entwicklung der empirischen pädagogischen Forschung im 20.
Jahrhundert: Peter Petersen.</fn>
<isbn>ISBN 3-7815-0215-5</isbn>
<ct>Mt; Erziehungswissenschaft; Bildungsgeschichte; Erziehungswissenschaft /
Geschichte; Erziehungswissenschaft / Forschung; Petersen, Peter /
Erziehungswissenschaft / Geschichte; Petersen, Peter / Erziehungswissenschaft /
Forschung</ct>
</titel>
<titel>
<code>1975-Bal-Ritmisch</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0860</nd>
<fs>ZZb hofkjp 1</fs>
<au>Bal, Kees</au>
<auvf>Bal, Kees; Freudenthal-Lutter, Susan</auvf>
<auma>Freudenthal-Lutter, Susan</auma>
<auma>Freudenthal, Suus</auma>
<ti>*Het Ritmisch Weekplan in der Jena-schol.</ti>
<pk>Kees Bal; Suus Freudenthal.</pk>
<soimor>Utrecht</soimor>
<soimvl>???</soimvl>
<eja>1975</eja>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Jenaplan;
Wochenplan</ct>
</titel>
<titel>
<code>1975-Bibel</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0861</nd>
<fs>ZZb pb 13</fs>
<auma>Petersen, Peter</auma>
<auma>Lilien, E. M.</auma>
<auma>Seeberg, Reinhold</auma>
<ti>*Die Bibel in Martin Luthers Übersetzung.</ti>
<zsti>Eine Auswahl fürs deutsche Haus.</zsti>
<pk>(Hrsg. von Peter Petersen). Mit Zeichnungen von E. M. Lilien.</pk>
<soimor>Hagenbach, Südpfalz</soimor>
<soimvl>Palatia/Verlag Heitzer</soimvl>
<eja>1975</eja>
<fn>Raubdruck der Bibelausgabe von Seeberg u. Petersen 1915. Die Herausgeber
sind nicht erwähnt. Es fehlt die Einführung. Sonst identisch mit der Ausgabe von
1915. 2 Druckfehler auf den Seiten 109 und 221 weisen darauf hin, daß die
Ausgabe von 1915 benutzt wurde.</fn>
<ct>Mw; Hrsg; Einf; Theologie; Bibel</ct>
</titel>
<titel>
<code>1975-Depoortere-Peter</code>
<db>SCU</db>
<nd>01302-0008</nd>
<fs>gesehen: nein</fs>
<sto>Sign:</sto>
<au>Depoortere, Jan</au>
<ti>Peter Petersen.</ti>
<sojn>Pedagogische Periodiek - Christene School.</sojn>
<sojg>82</sojg>
<sohe>1</sohe>
<eja>1975</eja>
<coll>16-20</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Petersen, Peter / Biographie; Petersen, Peter /
Werk</ct>
</titel>
<titel>
<code>1975-Depoortere-sociale</code>
<db>SCU</db>
<nd>01302-0093</nd>
<fs>gesehen: nein</fs>
<sto>Sign:</sto>
<au>Depoortere, Jan</au>
<ti>*De ``sociale gerichtheid`` in de Jena-Plan-School van Peter Petersen.</ti>
<sojn>Pedagogische Periodiek - Christene School.</sojn>
<sojg>82</sojg>
<sohe>4</sohe>
<eja>1975</eja>
<coll>221-231</coll>
<fn>Übersetzung des Sachtitels: Die ``soziale Gerichtetheit`` in der Jena-Plan-
Schule von PP.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jenaplan</ct>
</titel>
<titel>
<code>1975-Fischer-innere</code>
<db>GAKCD708</db>
<nd>0119473</nd>
<sg>IHG/FIS</sg>
<fs>ZZa 1975: UB Paderborn IHH 1039, 1968: B 290 Dortmund A 9445/5 4/5, antimod
321, scu, Erg-Korr 0001</fs>
<au>Fischer, Margret</au>
<ti>*Die innere Differenzierung des Unterrichts in der Volksschule.</ti>
<tima>*Die ``Stammgruppen`` und ``Niveaukurse`` im ``Jena-Plan`` Peter
Petersens.</tima>
<pk>Von Margret Fischer</pk>
<af>11., unveränd. Aufl.</af>
<soimor>Weinheim [u.a.]</soimor>
<soimvl>Beltz</soimvl>
<eja>1975</eja>
<coll>IV, 174 S.</coll>
<sose>Beltz-Studienbuch; 2.</sose>
<sosema>Pädagogische Studien; 5.</sosema>
<fn>S. 36-39 u. 131 [Anm.]: Die ``Stammgruppen`` und ``Niveaukurse`` im ``Jena-
Plan`` Peter Petersens.</fn>
<fn>Erschien zuerst als Hamburg, Univ., Phil. Fak., Diss. v. 28. Febr. 1961; 1.
Aufl. 1962, 144 S.; 2./3., 1964; 4./5., um e. Nachtr. erw. Aufl. 1968, IV, 174
S.; 6./7., durchges. Aufl. 1969; 8./9., unveränd. Aufl. 1971; 10., unveränd.
Aufl. 1972; 11., unveränd. Aufl. 1975</fn>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Differenzierung /
Unterricht; Gruppenunterricht; Jenaplan; Stammgruppe; Kurs</ct>
</titel>
<titel>
<code>1975-Merkens-pädagogische</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.1024</nd>
<fs>ZZb dtk 78.1 pe 10 y. 39601, scu</fs>
<au>Merkens, Hans</au>
<ti>*Die pädagogische Tatsachenforschung Else und Peter Petersens als Beispiel
empirischer Unterrichtsforschung.</ti>
<sojn>Zeitschrift für Pädagogik.</sojn>
<sojg>21</sojg>
<sohe>6</sohe>
<eja>1975</eja>
<coll>835 - 842</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Erziehungswissenschaft / Forschung;
Unterrichtsforschung; Pädagogische Tatsachenforschung; Unterricht; Petersen,
Peter / Pädagogische Tatsachenforschung; Müller-Petersen, Else / Pädagogische
Tatsachenforschung</ct>
</titel>
<titel>
<code>1976-Flas-rénovation</code>
<db>SCU</db>
<nd>01302-0096</nd>
<fs>gesehen: nein</fs>
<sto>Sign:</sto>
<au>Flas, E.</au>
<ti>*La rénovation de l`enseignement fondamental.</ti>
<zsti>L`école de  Peter Petersen.</zsti>
<sojn>L`Éducateur Belge.</sojn>
<sohe>1</sohe>
<eja>1976</eja>
<coll>5-6</coll>
<fn>Übersetzung des Sachtitels: Die Erneuerung des grundlegenden Unterrichts.
Die Schule PP`s.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jenaplan; Petersen, Peter /
Schulpädagogik</ct>
</titel>
<titel>
<code>1976-Magnor-Projektmethode</code>
<db>GAKCD708</db>
<nd>0257200</nd>
<sg>IHA/MAG</sg>
<fs>ZZb, antimod 325, Erg-Korr 9806</fs>
<fs>ZZa fub</fs>
<au>Magnor, Manfred</au>
<ti>*Die Projektmethode.</ti>
<tima>Peter Petersens Jenaplan.</tima>
<zsti>Ein Ergebnis der philosophischen u. erziehungstheoretischen Ansätze John
Deweys u. William Heard Kilpatricks.</zsti>
<pk>von Manfred Magnor</pk>
<eja>1976</eja>
<coll>XV, 268 S.</coll>
<fn>Osnabrück, Univ., Diss., 1976</fn>
<fn>S. 249-251: Peter Petersens Jenaplan.</fn>
<ct>Mt; Diss; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht;
Bildungstheorie; Projektmethode; Projektunterricht; Jenaplan; Petersen, Peter /
Schulpädagogik; Dewey, John; Kilpatrick, William Heard</ct>
</titel>
<titel>
<code>1976-Maier-Grundlagen</code>
<db>GAKCD708</db>
<nd>1161916</nd>
<sg>IGT/MAI</sg>
<fs>ZZb, antimod 325, Erg-Korr 9806, scu</fs>
<au>Maier, Hans</au>
<auvf>Maier, Hans; Pfistner, Hans-Jürgen</auvf>
<auma>Pfistner, Hans-Jürgen</auma>
<ti>Grundlagen der Unterrichtstheorie und Unterrichtspraxis.</ti>
<tima>*Die pädagogische Tatsachenforschung Peter und Else Petersens.</tima>
<zsti>Beobachtungsformen, Strukturen, Systeme.</zsti>
<pk>Hans Maier u. Hans-Jürgen Pfistner.</pk>
<af>2. überarb. u. erw. Aufl.</af>
<soimor>Heidelberg</soimor>
<soimvl>Quelle &amp;  Meyer</soimvl>
<eja>1976</eja>
<coll>328 S. : graph. Darst.</coll>
<coll>1 Beil.</coll>
<sose>Uni-Taschenbücher; 599.</sose>
<fn>S. 166-179: *Die ``Pädagogische Tatsachenforschung`` Peter und Else
Petersens: Analyse und Kritik.</fn>
<isbn>ISBN 3-494-02068-X</isbn>
<ct>Mt; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Jenaplan;
Erziehungswissenschaft / Forschung; Unterrichtsforschung; Pädagogische
Tatsachenforschung</ct>
</titel>
<titel>
<code>1976-Pädagogische</code>
<db>BBF</db>
<nd>92.00901</nd>
<fs>ZZb FIS1, Bezug zu PP???, Vgl. Ausg. 1968 antimod 326, scu</fs>
<auma>Besuden, Heinrich</auma>
<ti>Pädagogische Pläne des 20. Jahrhunderts.</ti>
<pk>Heinrich Besuden (Hrsg.).</pk>
<af>4. Aufl.</af>
<soimor>Bochum</soimor>
<soimvl>Kamp</soimvl>
<eja>1976</eja>
<coll>152 S.</coll>
<sose>Kamps pädagogische Taschenbücher; 39 : Blaue Reihe: Allgemeine
Pädagogik.</sose>
<isbn>ISBN 3-592-71390-9</isbn>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Parkhurst, Helen; Kilpatrick,
William Heard; Montessori, Maria; Petersen, Peter / Jenaplan; Makarenko, Anton
Semenovic; Schulversuch; Didaktik; Jenaplan; Kollektiverziehung</ct>
</titel>
<titel>
<code>1977-Bekker-Erziehender</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0999</nd>
<fs>ZZb antimod 319, scu</fs>
<au>Bekker, Karl</au>
<ti>Erziehender Umgang mit Kindern.</ti>
<tima>*Die Schulpädagogik Peter Petersens als Beispiel der Ermöglichung
schöpferischer Schüleraktivität.</tima>
<soimor>Paderborn</soimor>
<soimvl>Schöningh</soimvl>
<eja>1977</eja>
<fn>S. 42-48: *Die Schulpädagogik Peter Petersens als Beispiel der Ermöglichung
schöpferischer Schüleraktivität.</fn>
<ct>Mt; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Erziehender
Unterricht; Petersen, Peter / Schulpädagogik; Schüleraktivität / Unterricht;
Selbsttätigkeit / Unterricht; Unterricht / Selbsttätigkeit; Kreativität /
Unterricht</ct>
</titel>
<titel>
<code>1977-[Fünfundzwanzig]</code>
<db>HBZ-www</db>
<nd>HT014312607</nd>
<fs>ZZb</fs>
<csma>Verein der Freunde und Förderer zeitgemäßer Schularbeit.</csma>
<csma>Peter-Petersen-Schule (Köln)</csma>
<ti>*25 [Fünfundzwanzig] Jahre Peter-Petersen-Schule Köln.</ti>
<tima>25 Jahre Peter-Petersen-Schule Köln.</tima>
<pk>Verein der Freunde und Förderer zeitgemäßer Schularbeit.</pk>
<soimor>Köln</soimor>
<soimvl>Verein der Freunde und Förderer Zeitgemässer Schularbeit Jahre Peter-
Petersen-Schule</soimvl>
<eja>1977</eja>
<coll>37 S.</coll>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jenaplan; Jenaplanschule;
Jenaplanschule / Köln</ct>
</titel>
<titel>
<code>1977-Keutgens-Jenaplan</code>
<db>KB</db>
<nd>NE 1978/403</nd>
<fs>ZZb kb, 1e dr.???</fs>
<au>Keutgens, Elfriede</au>
<auma>Orlé, Charles van</auma>
<auma>Meulemeester, Karel De</auma>
<auma>Demeulemeester, Karel</auma>
<ti>Jenaplan, een groepsschool.</ti>
<zsti>10 jaar Schaepmanschool Barendrecht: voor alle pioniers van deze
school.</zsti>
<pk>Elfriede Keutgens ; [vert. uit het Duits door Charles van Orlé ; foto's
Karel Demeulemeester et al.]</pk>
<af>2e dr.</af>
<soimor>Barendrecht</soimor>
<soimvl>Doorbraak</soimvl>
<eja>1977</eja>
<coll>71 p. : ill. ; 30 cm</coll>
<isbn>ISBN 90-70232-01-4</isbn>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Jenaplan; Jenaplan /
Niederlande; Gruppenunterricht; Jenaplanschule / Barendrecht /
Schaepmanschool</ct>
</titel>
<titel>
<code>1977-Mitzenheim-Zur</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0865</nd>
<fs>ZZb dtk 79.1 pe 10 y. 37829</fs>
<au>Mitzenheim, Paul</au>
<ti>Zur politischen und pädagogischen Funktion der ideologisch- theoretischen
Konzeption von Peter Petersen bei der Verwirklichung des Gesetzes zur
Demokratisierung der deutschen Schule vom 12. 6. 1946.</ti>
<soma>Wissenschaftliche Zeitschrift der Friedrich- Schiller-Universität Jena,
Gesellschafts- und Sprachwissenschaftliche Reihe.</soma>
<sojn>Universität (Jena): Wissenschaftliche Zeitschrift der Friedrich- Schiller-
Universität Jena, Gesellschafts- und Sprachwissenschaftliche Reihe.</sojn>
<sojg>26</sojg>
<sohe>2</sohe>
<eja>1977</eja>
<coll>259-268</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Bildungstheorie; Bildungsrecht; Bildungspolitik;
Demokratisierung / Schule / SBZ; Schule / Demokratisierung / SBZ</ct>
</titel>
<titel>
<code>1977-Möller-Peter</code>
<db>SCU</db>
<nd>01302-0032</nd>
<sto>Sign: III Be 18518</sto>
<au>Möller, Helmut</au>
<ti>Peter Petersen.</ti>
<sojn>Gedenktage des Mitteldeutschen Raumes.</sojn>
<eja>1977</eja>
<coll>62-66</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Petersen, Peter / Biographie; Petersen, Peter /
Werk</ct>
</titel>
<titel>
<code>1977-Stertser-Peter</code>
<db>SCU</db>
<nd>01302-0124</nd>
<sto>Sign:</sto>
<au>Stertser, Menachem</au>
<ti>Peter Petersen - Jotser ``Tochnit-Jena``.</ti>
<so>Perekim be-toladut ha-chinuch le-shenet ha-limudim ha-rishonah. Ya`akov Ben-
Yosef (Hrsg.)</so>
<soimor>Netanya</soimor>
<soimvl>Machon Wingeit, Beit ha-Midrash le-Morim le-Chinuch Gufani</soimvl>
<eja>1977</eja>
<coll>91-103</coll>
<fn>Übersetzung des Sachtitels: Peter Petersen - der Schöpfer des Jena-
Plans.</fn>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Petersen, Peter / Biographie; Petersen, Peter /
Werk; Jenaplan</ct>
</titel>
<titel>
<code>1977-Sterzer-Peter</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0867</nd>
<fs>ZZb pb, Originaltitel???</fs>
<au>Sterzer, Menasche</au>
<ti>Peter Petersen - Schöpfer des Jena-Plans.</ti>
<so>Geschichte der Erziehung / Hrsg. Jakov Josef.</so>
<soimor>Beersheva (Israel)</soimor>
<soimvl>Lehrhaus für Lehrer der Leibeserziehung im Wingateinstitut</soimvl>
<eja>1977</eja>
<fn>In hebräischer Sprache. Übersetzung von Ursula Bauer liegt vor im PPA
Bremen.</fn>
<fn>Kapitel in der Geschichte der Erziehung zum ersten Unterrichtsjahr. Hrsg.
Jakov Josef.</fn>
<ct>Mt; Erziehungswissenschaft; Jenaplan; Petersen, Peter / Werk</ct>
</titel>
<titel>
<code>1977-Tannous-Gesamtschule</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0868</nd>
<fs>ZZa sm 6, DBHS: H 79/743</fs>
<au>Tannous, Hanna</au>
<ti>Gesamtschule und Jenaplan, Anspruch und Wirklichkeit.</ti>
<zsti>Ein Vergleich.</zsti>
<soimor>Gießen</soimor>
<eja>1977</eja>
<fn>Gießen, Fachbereich 4,  Erziehungswiss., Diss. 1978.\\ Bibliographie S. 223 -
287.</fn>
<ct>Mn; Diss; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jenaplan / Bibliographie;
Jenaplan / Gesamtschule; Gesamtschule / Jenaplan</ct>
</titel>
<titel>
<code>1978-Benner-Hauptströmungen</code>
<db>GAKCD708</db>
<nd>0030896</nd>
<sg>HZX/BEN</sg>
<fs>ZZa bfu, Erg-Korr 0202</fs>
<au>Benner, Dietrich</au>
<ti>Hauptströmungen der Erziehungswissenschaft.</ti>
<tima>Pädagogische Tatsachenforschung bei P. Petersen.</tima>
<zsti>eine Systematik traditioneller und moderner Theorien.</zsti>
<pk>Dietrich Benner</pk>
<af>2., neubearb. und erw. Aufl.</af>
<soimor>München</soimor>
<soimvl>List</soimvl>
<eja>1978</eja>
<coll>421 S.</coll>
<fn>S. 153-170: Pädagogische Tatsachenforschung bei P. Petersen.</fn>
<isbn>ISBN 3-471-66544-7</isbn>
<ct>Mt; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Bildungsgeschichte; Jenaplan;
Erziehungswissenschaft / Forschung; Unterrichtsforschung; Pädagogische
Tatsachenforschung; Petersen, Peter / Bildungstheorie; Gemeinschaft /
Gesellschaft; Gesellschaft / Gemeinschaft; Petersen, Peter / Pädagogische
Tatsachenforschung; Müller-Petersen, Else / Pädagogische Tatsachenforschung;
Slotta, Günter / pädagogische Tatsachenforschung Else und Peter Petersens</ct>
</titel>
<titel>
<code>1978-Bonk-Luetkens-Zur</code>
<db>GAKCD708</db>
<nd>0925045</nd>
<sg>IFR/BON</sg>
<fs>ZZb, fub, DE auch zu JPS, antimod 320, Erg-Korr 9806, scu, Erg- Korr
0001</fs>
<au>Bonk-Luetkens, Monika</au>
<ti>Zur Theorie und Praxis des sozialen Lernens im Unterricht.</ti>
<zsti>Empirische und theoretische Evaluation eines Schulversuchs.</zsti>
<pk>Monika Bonk-Luetkens</pk>
<soimor>Kronberg/Ts.</soimor>
<soimvl>Scriptor-Verl.</soimvl>
<eja>1978</eja>
<coll>268 S. : graph. Darst.</coll>
<sose>Monographien Pädagogik; 14</sose>
<fn>Zugl.: Hamburg, Univ., Fachbereich Erziehungswiss., Diss., 1976.</fn>
<fn>Über die Peter-Petersen-Gesamtschule Hamburg-Wellingbüttel.</fn>
<isbn>ISBN 3-589-20596-2</isbn>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Schulreform;
Schulversuch; Gesamtschule; Soziales Lernen; Jenaplanschule / Hamburg-
Wellingsbüttel; Jenaplan; Peter-Petersen-Gesamtschule / Hamburg-
Wellingsbüttel</ct>
</titel>
<titel>
<code>1978-Hentig-Was</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0869</nd>
<fs>ZZb hofkjp</fs>
<au>Hentig, Harmut von</au>
<ti>Was ist eine humane Schule?</ti>
<af>4. Aufl.</af>
<soimor>München</soimor>
<soimvl>???</soimvl>
<eja>1978</eja>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Schulreform; Jenaplan</ct>
</titel>
<titel>
<code>1978-Höltershinken-Peter</code>
<db>GAKCD708</db>
<nd>2193290</nd>
<sg>HZS/SPE</sg>
<fs>ZZb, antimod, Erg-Korr 9806, scu</fs>
<au>Höltershinken, Dieter</au>
<ti>Peter Petersen.</ti>
<so>Geschichte der Pädagogik des *20 [zwanzigsten] Jahrhunderts. Von d.
Jahrhundertwende bis zum Ausgang d. geisteswiss. Epoche. Hrsg. von Josef
Speck.</so>
<soimor>Stuttgart [u.a.]</soimor>
<soimvl>Kohlhammer</soimvl>
<eja>1978</eja>
<coll>Bd. 1. S. 103-116.</coll>
<sose>Urban-Taschenbücher; 264.</sose>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Bildungsgeschichte; Petersen, Peter / Werk;
Petersen, Peter / Biographie</ct>
</titel>
<titel>
<code>1978-König-Anfrage</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.1020</nd>
<fs>ZZa sm-kop, antimod 324, scu, neured 09-01</fs>
<au>König, Helmut</au>
<auma>Oestreich, Paul</auma>
<ti>*``Eine Anfrage an Herrn Professor Peter Petersen in Jena``.</ti>
<zsti>Persönliche Erinnerungen u. Gedanken zu einem Brief  von Paul Oestreich.
Anläßlich des 100. Geburtstages Paul Oestreichs aufgeschrieben von Helmut
König.</zsti>
<sojn>Jahrbuch für Erziehungs- und Schulgeschichte.</sojn>
<sojg>18</sojg>
<eja>1978</eja>
<coll>133-138.</coll>
<fn>Zu einem Brief Paul Oestreichs vom 27. 12. 1945. Aus: Staatsarchiv Weimar,
Akten des Thüringischen Ministeriums für Volksbildung,
Erziehungswissenschaftliche Anstalt - akademische Lehrerbildung. C 182.\\
Oestreich bezweifelt, daß Petersen nach seinem bisherigem politischem Verhalten
geeignet ist, ``die pädagogische Ausbildung der thüringischen Neulehrer zu
leiten``.</fn>
<fn>S. 135-137: 1. Einleitende Gedanken (könig); S. 137-138: ``Eine Anfrage ...
`` (Oestreich).</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Lehrerbildung; Universität / Jena;
Sozialpädagogische Fakultät / Jena / Universität; Petersen, Peter / Politik;
Petersen, Peter / Nationalsozialismus; Oestreich, Paul / Petersen, Peter;
Petersen, Peter / Oestreich, Paul</ct>
</titel>
<titel>
<code>1978-Maskus-Motivation</code>
<db>SCU</db>
<nd>01302-0109</nd>
<sto>Sign: L.(091) Mas</sto>
<au>Maskus, Rudi</au>
<ti>Motivation in Erziehung und Unterricht.</ti>
<tima>Petersens Gemeinschaftspädagogik.</tima>
<af>5. Aufl.</af>
<soimor>Neuburgweier</soimor>
<soimvl>Schindele</soimvl>
<eja>1978</eja>
<coll>219-230</coll>
<fn>S. 219-230: Petersens Gemeinschaftspädagogik.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Psychologie; Pädagogische Psychologie;
Schulpädagogik; Unterricht; Petersen, Peter / Bildungstheorie;
Gemeinschaftspädagogik; Motivation / Erziehung; Motivation / Unterricht</ct>
</titel>
<titel>
<code>1978-Mieskes-Jenaplan</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0820</nd>
<fs>ZZb antimod 326</fs>
<au>Mieskes, Hans</au>
<ti>Jenaplan und Schülergesundheit.</ti>
<sojn>Pedomorphose.</sojn>
<sojg>10</sojg>
<eja>1978</eja>
<coll>7 - 11</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Schule / Gesundheit; Gesundheit
/ Schule; Schüler / Gesundheit; Gesundheit / Schüler; Jenaplan</ct>
</titel>
<titel>
<code>1978-Norgaard-Lille</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0866</nd>
<fs>ZZb zit 20, fubzit 50, scu, Erg-Korr 0501</fs>
<au>Norgaard, Ellen</au>
<ti>Lille barn, hvis er du?</ti>
<soimor>K\o benhavn</soimor>
<soimvl>Gyldendal</soimvl>
<eja>1978</eja>
<fn>S. 51-52: Zu Petersens Einfluß auf die dänische Reformpädagogik. Vgl.:
Bodenstein, Eckhard: Peter Petersen ... 1985. S. 175.</fn>
<fn>Bezugnahmen auf Petersen: Im Kapitel ``Nyorientering``: S. 41, 51, 52, 56,
59, 60, 61; im Kapitel ``Sk\o leforsog inden for den offentlige skole i Danmark
i mellemkrigtiden``: S. 68, 124, 126, 132; Kapitel ``Det reformvenlige milj\o
``: S. 190, 199. (scu)</fn>
<ct>Mt; Erziehungswissenschaft; Bildungsgeschichte; Petersen, Peter /
Reformpädagogik / Dänemark; Reformpädagogik / Dänemark</ct>
</titel>
<titel>
<code>1978-Ruprecht-Peter</code>
<db>GAKCD708</db>
<nd>1189658</nd>
<sg>HZX/THI</sg>
<fs>ZZb, antimod 328, Erg-Korr 9806</fs>
<au>Ruprecht, Horst</au>
<ti>Peter Petersen.</ti>
<so>*Die Entwicklung der Erziehungswissenschaft. Hans Thiersch; Horst Ruprecht;
Ulrich Herrmann.</so>
<soimor>München</soimor>
<soimvl>Juventa-Verl.</soimvl>
<eja>1978</eja>
<coll>S. 127 - 130.</coll>
<sose>Grundfragen der Erziehungswissenschaft; 2</sose>
<isbn>ISBN 3-7799-0153-6</isbn>
<isbn>ISBN 3-7799-0154-4</isbn>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Bildungsgeschichte; Erziehungswissenschaft /
Methoden; Erziehungswissenschaft / Geschichte; Petersen, Peter /
Erziehungswissenschaft / Geschichte; Petersen, Peter / Erziehungswissenschaft /
Forschung; Petersen, Peter / Erziehungswissenschaft / Methoden</ct>
</titel>
<titel>
<code>1979-Boes-Jenaplan</code>
<db>KB</db>
<nd>7452 G 39</nd>
<fs>ZZb kb, OCLC-EL-CD</fs>
<au>Boes, Ad. W.</au>
<ti>Jenaplan.</ti>
<zsti>historie en actualiteit.</zsti>
<pk>A. W. Boes</pk>
<soimor>Groningen</soimor>
<soimvl>Wolters-Noordhoff</soimvl>
<eja>1979</eja>
<coll>135 S., Ill.</coll>
<sose>Wolters-Noordhoff pedagogische bibliotheek.</sose>
<fn>Bibliographie: S. 130-135.</fn>
<fn>OCLC-EL-CD: Ersch.-Jahr: 1980</fn>
<isbn>ISBN 90-01-95944-X</isbn>
<spr>Niederl.</spr>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Jenaplan; Jenaplan /
Niederlande; Jenaplan / Geschichte</ct>
</titel>
<titel>
<code>1979-Harbeck-Peter</code>
<db>SCU</db>
<nd>01302-0030</nd>
<sto>Sign: DB: D Zs 4011</sto>
<au>Harbeck, Hermann</au>
<ti>Peter Petersen, ein großer Pädagoge und ein Kämpfer für die Heimat.</ti>
<sojn>Jahrbuch für die Schleswigsche Geest.</sojn>
<sojg>27</sojg>
<eja>1979</eja>
<coll>76-84</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Petersen, Peter / Biographie; Petersen, Peter /
Werk; Petersen, Peter / Schleswig</ct>
</titel>
<titel>
<code>1979-Hoffmann-Schriftliche</code>
<db>Psyndex-CD</db>
<nd>1050663</nd>
<fs>ZZb; Zu PP u. JP???, scu, Erg-Korr 0501</fs>
<au>Hoffmann, Ekkehart-Ulrich</au>
<ti>Schriftliche Kommunikation im 1. Schuljahr.</ti>
<zsti>Video-Dokumentation mit Ausschnitten aus einer Unterrichtsstunde in der
Klasse U1tn4 der Peter-Petersen-Schule Hannover.</zsti>
<sojn>Zeitschrift für Gruppenpädagogik.</sojn>
<sojg>5</sojg>
<sohe>4</sohe>
<eja>1979</eja>
<coll>277-280</coll>
<issn>ISSN 341-6879</issn>
<ct>Zs; Psychologie; Erziehungswissenschaft; Pädagogische Psychologie;
Unterricht; Jenaplan; Grundschulunterricht; Schreiben / Grundschulunterricht;
Sprechen / Grundschulunterricht; Kommunikation / schriftliche / Grundschule;
Jenaplanschule / Hannover; Peter-Petersen-Schule / Hannover;
Unterrichtsforschung; Jahrgangsübergreifender Unterricht;
Unterrichtsbeobachtung; Video-Dokumentation / Unterricht; Schuljahr 01</ct>
<ab>In einem Schulversuch mit einer dreijährigen Schuleingangsstufe an der Peter-
Petersen-Schule Hannover wird unter anderem das Problem der schriftsprachlichen
Kommunikation von Schulanfängern untersucht. Der Buchstabenschrift wird in der
Vorklasse beginnend eine Artikulationsschrift (Sprechspur) vorgeschaltet, die
unabhängig von Rechtschreibregeln in ihrem Duktus der gesprochenen Sprache
folgt, in ihren Schriftzeichen an die frühkindliche Kritzelschrift anknüpft. Das
Verfahren ermöglicht einen gleitenden individuellen Übergang zur Druck- und
Schreibschrift. Charakteristische Sequenzen einer Unterrichtsstunde im ersten
Schuljahr liegen als Video-Film vor. (Zeitschrift - ZPID)</ab>
</titel>
<titel>
<code>1979-Kosse-Peter</code>
<db>HBZ-www</db>
<nd>HT001533203</nd>
<fs>ZZa fub, HYW/KLA</fs>
<au>Kosse, Wilhelm</au>
<ti>Peter Petersen (1884-1952).</ti>
<so>Klassiker der Pädagogik. Hrsg. von Hans Scheuerl.</so>
<soimor>München</soimor>
<soimvl>Beck</soimvl>
<eja>1979</eja>
<coll>183-195, 331 (Lit.) 349 (Anm.)</coll>
<bde>2. Bd. von Karl Marx bis Jean Piaget.</bde>
<isbn>ISBN 3-406-04020-9</isbn>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Petersen, Peter / Biographie; Petersen, Peter /
Werk</ct>
</titel>
<titel>
<code>1979-Lauenstein-Modellversuch</code>
<db>HBZ1-FT</db>
<nd>1203775</nd>
<fs>ZZb, antimod 325, Erg-Korr 9806, scu</fs>
<au>Lauenstein, Richard</au>
<auvf>Lauenstein, Richard; Voß-Hadamla, J.</auvf>
<auma>Voß-Hadamla, Jutta</auma>
<ti>Modellversuch Peter-Petersen-Schule Hannover: ``Soziales Lernen im
Zusammenhang von Handeln, Bewußtsein und Lernen``.</ti>
<zsti>Erfassung des Sozialgeschehens in Kleingruppen.</zsti>
<so>Schulversuche in der Grundschule : Aspekte wissenschaftlicher
Begleitforschung. Mit Beitr. von Stewart Anderson ... Hrsg. von Ekkehart-Ulrich
Hoffmann.</so>
<soimor>Frankfurt</soimor>
<soimvl>Arbeitskreis Grundschule</soimvl>
<eja>1979</eja>
<coll>27-43.</coll>
<sose>Forschungsbeiträge zur Grundschulreform; 1</sose>
<ct>Mw; Psychologie; Erziehungswissenschaft; Pädagogische Psychologie;
Unterricht; Gruppenunterricht; Jenaplan; Grundschule; Jenaplanschule / Hannover;
Peter-Petersen-Schule / Hannover; Unterrichtsforschung; Unterrichtsbeobachtung;
Soziales Lernen</ct>
</titel>
<titel>
<code>1979-Lichtwarkschule</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0872</nd>
<fs>ZZb db, dbb, gak , nach hof 6 zitiert, ZZY 3</fs>
<csma>Arbeitskreis Lichtwarkschule.</csma>
<ti>*Die Lichtwarkschule.</ti>
<zsti>Idee und Gestalt.</zsti>
<pk>Hrsg. vom Arbeitskreis Lichtwarkschule.</pk>
<soimor>Hamburg</soimor>
<soimvl>Arbeitskreis Lichtwarkschule</soimvl>
<eja>1979</eja>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Lichtwarkschule</ct>
</titel>
<titel>
<code>1979-Lingelbach-Handlungsprobleme</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.1021</nd>
<fs>ZZa fub 20, hofkjp, antimod 325, scu, Erg-Korr 0001</fs>
<au>Lingelbach, Karl Christoph</au>
<auvf>Lingelbach, Karl Christoph; Diederich, Jürgen</auvf>
<auma>Diederich, Jürgen</auma>
<ti>Handlungsprobleme des Lehrers.</ti>
<tima>*Der ``Jena-Plan`` Peter Petersens: ``Schulleben und Unterricht einer
freien allgemeinen Volksschule nach den Grundsätzen Neuer Erziehung``.</tima>
<zsti>Eine Einführung in die Schulpädagogik.</zsti>
<soimor>Königstein / Ts.</soimor>
<soimvl>Sriptor Verlag</soimvl>
<eja>1979</eja>
<fn>Bd. 1. Unterricht und Schulleben, 7. Kapitel: Schulleben und Schulmodelle,
S. 128-135: Der ``Jena-Plan`` Peter Petersens. ``Schulleben und Unterrricht
einer freien allgemeinen Volksschule nach den Grundsätzen Neuer Erziehung``. 
128-135.</fn>
<ct>Mt; Erziehungswissenschaft; Jenaplan; Schulpädagogik; Schulleben; Jenaplan;
Lehrer; Petersen, Peter / Schulpädagogik</ct>
</titel>
<titel>
<code>1979-Nuhn-Darstellung</code>
<db>GAKCD708</db>
<nd>0296148</nd>
<sg>IFC/NUN</sg>
<fs>ZZb, antimod 326, Erg-Korr 9806, scu,Erg-Korr 0001</fs>
<au>Nuhn, Hans-Eberhard</au>
<ti>Darstellung von Formen der Unterrichtsorganisation und Versuch einer
pädagogischen Wertung.</ti>
<tima>*Die Stammgruppen Peter Petersens.</tima>
<pk>Hans-Eberhard Nuhn</pk>
<soimor>Frankfurt a. M.</soimor>
<soimvl>R. G. Fischer</soimvl>
<eja>1979</eja>
<coll>273 S.</coll>
<fn>S. 23-29 u. 196-197: Die Stammgruppen Peter Petersens.</fn>
<isbn>ISBN 3-88323-045-6</isbn>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht;
Unterrichtsorganisation; Jenaplan; Gruppenunterricht; Stammgruppe</ct>
</titel>
<titel>
<code>1979-Petersen-kleine</code>
<db>KB</db>
<nd>GD 40345/1-1</nd>
<fs>ZZB kb</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<auma>Orlé, Charles van</auma>
<ti>*Het kleine jenaplan.</ti>
<tima>*Der Jena-Plan einer freien allgemeinen Volksschule.</tima>
<pk>[vert. uit het Duits door Charles van Orlé]</pk>
<af>Proefuitg.</af>
<soimor>Barendrecht</soimor>
<soimvl>Doorbraak</soimvl>
<eja>1979</eja>
<ejmj>[1979]</ejmj>
<coll>3 dln. (63 p.). ; 22 cm</coll>
<fn>Niederl. Übersetzung von: Der Kleine Jena-Plan. - Weinheim [etc.] : Beltz,
1974.</fn>
<spr>Niederl.</spr>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Volksschule; Unterricht;
Kjp</ct>
</titel>
<titel>
<code>1979-Santoni Rugiu-Storia</code>
<db>SCU</db>
<nd>01302-0074</nd>
<sto>Sign: UB: HX 2298</sto>
<au>Santoni Rugiu, Antonio</au>
<ti>Storia sociale dell`educazione.</ti>
<tima>*La scuola sperimentale di Petersen.</tima>
<soimor>Milano</soimor>
<soimvl>Principato</soimvl>
<eja>1979</eja>
<fn>Übersetzung des Sachtitels: Petersens Versuchsschule.</fn>
<fn>S. 604-605: *La scuola sperimentale di Petersen.</fn>
<ct>Mt; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jenaplan; Universitätsschule /
Jena</ct>
</titel>
<titel>
<code>1979-Vreugdenhil-Toe</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0874</nd>
<fs>ZZb zit 4, fubzit 33 , ZZY3</fs>
<au>Vreugdenhil, Cornelis</au>
<ti>Toe het volk mog een ziel had.</ti>
<soimor>Geldermalsen</soimor>
<soimvl>???</soimvl>
<eja>1979</eja>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Bildungstheorie; Nationalsozialismus; Petersen,
Peter / Nationalsozialismus</ct>
</titel>
<titel>
<code>1980-Biller-Schule</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0875</nd>
<fs>ZZb hofkjp 2</fs>
<au>Biller, Karlheinz</au>
<ti>Schule ohne Feste und Feiern: Feste und Feiern ohne Schule?</ti>
<so>Schulleben. Gudjons, Herbert u. Reinert, Gerd Bodo (Hrsg.).</so>
<soimor>Königsstein</soimor>
<soimvl>???</soimvl>
<eja>1980</eja>
<coll>96-103.</coll>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Jenaplan; Schulfeier; Schulfest; Fest;
Feier</ct>
</titel>
<titel>
<code>1980-Klaßen-Individuell</code>
<db>GAKCD708</db>
<nd>0244934</nd>
<sg>IAV/LIC</sg>
<fs>ZZb, Erg-Korr 9806</fs>
<au>Klaßen, Theodor Friedrich</au>
<ti>Individuell lernen und gemeinsam leben - Jena-Plan-Schulen.</ti>
<so>Jedem Kind seine Chance : individuelle Förderung in der Schule. Ilse
Lichtenstein-Rother (Hrsg.).</so>
<soimor>Freiburg im Brsg. [u.a.]</soimor>
<soimvl>Herder</soimvl>
<eja>1980</eja>
<coll>S. 47 - 63</coll>
<sose>Humane Schule.</sose>
<isbn>ISBN 3-451-17702-1</isbn>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Schulreform; Unterricht;
Jenaplan; Jenaplanschule; Petersen, Peter / Schulpädagogik; Schulleben;
Individualisierung / Unterricht; Differenzierung / Unterricht;
Gruppenunterricht; Begabungsförderung</ct>
</titel>
<titel>
<code>1980-Klaßen-Jena-Plan</code>
<db>SCU</db>
<nd>01302-0080</nd>
<sto>Sign: L.(042) TheG</sto>
<au>Klaßen, Theodor Friedrich</au>
<ti>Jena-Plan Schule.</ti>
<so>Theorie der Schule - Schulmodelle. Brinkmann Günter u.a. (Hrsg.).</so>
<soimor>Königstein, Ts.</soimor>
<soimvl>Athenäum-Verlag</soimvl>
<eja>1980</eja>
<coll>1. Reformpädagogik. 38-41</coll>
<sose>Athenäum-Taschenbücher; Erziehungswissenschaft; 3160.</sose>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jenaplan; Reformpädagogik</ct>
</titel>
<titel>
<code>1980-Klaßen-Jena-Plan-Schule</code>
<db>GAKCD708</db>
<nd>0401661,84</nd>
<sg>ICA/THE (`74)</sg>
<fs>ZZb, Prüfen, da HBZ unklar! `74 - `80???, Erg-Korr 9806; ISBN prüfen: ISBN 3-
589-20004-9 (`74)???, Nur nach Einsicht weiter in der Datei lassen!!! Abgleich
mit DB-Iltis!!! Erg-Korr 0001</fs>
<au>Klaßen, Theodor Friedrich</au>
<ti>Jena-Plan-Schule.</ti>
<zsti>Einleitung.</zsti>
<so>Theorie der Schule - Schulmodelle. Günter Brinkmann ... (Hrsg). [Neuaufl.].
Bd. 1. Reformpädagogik.</so>
<soimor>Königstein/Ts.</soimor>
<soimvl>Athenäum</soimvl>
<eja>1980</eja>
<coll>38-41</coll>
<sose>Athenäum-Taschenbücher; 3160 : Erziehungswiss.</sose>
<isbn>ISBN 3-589-20003-9</isbn>
<cont>S. 38-55: 3. Jena-Plan-Schule:\\ [darunter:]\\ S. 38-41: 3.1 Einleitung.
[Wahrscheinlich von Theodor Friedrich Klaßen.]\\ S. 42- 53: Petersen, Peter: Zur
neuen Unterrichtsführung.\\ S. 54-55: Petersen, Peter: Der kleine Jenaplan
(Auszug).</cont>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Schulreform; Jenaplan; Petersen,
Peter / Schulpädagogik; Schulleben</ct>
</titel>
<titel>
<code>1980-Petersen-kleine</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0876</nd>
<fs>ZZb db 16</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>*Der kleine Jena-Plan.</ti>
<tima>*Der Jena-Plan einer freien allgemeinen Volksschule.</tima>
<af>56.-60. Aufl.</af>
<soimor>Weinheim</soimor>
<soimvl>Beltz</soimvl>
<eja>1980</eja>
<sose>Beltz-Bibliothek; 3.</sose>
<fn>Bis 8. Aufl. 1937 u. d. T.: Der Jena-Plan einer freien allgemeinen
Volksschule.</fn>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Volksschule; Unterricht;
Kjp</ct>
</titel>
<titel>
<code>1980-Petersen-kleine-1</code>
<db>KB</db>
<nd>ND 1980/1423</nd>
<fs>ZZB scu, gesehen: nein</fs>
<fs>Einsehen! ???</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<auma>Orlé, Charles van</auma>
<csma>Stichting Uitgeverij Doorbraak</csma>
<ti>*Het kleine jenaplan.</ti>
<tima>*Der Jena-Plan einer freien allgemeinen Volksschule.</tima>
<pk>[vert. uit het Duits door Charles van Orlé]</pk>
<soimor>Barendrecht</soimor>
<soimvl>Stichting Uitgeverij Doorbraak</soimvl>
<eja>1980</eja>
<coll>79 S.</coll>
<sose>Bronboek.</sose>
<fn>Niederl. Übersetzung von: Der Kleine Jena-Plan. - Weinheim [etc.] : Beltz,
1974.</fn>
<isbn>ISBN 90-70232-02-2</isbn>
<spr>Niederl.</spr>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Volksschule; Unterricht;
Kjp</ct>
</titel>
<titel>
<code>1980-Röhrs-Reformpädagogik</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0877</nd>
<sg>HZYO/ROE</sg>
<fs>ZZa fub 19</fs>
<au>Röhrs, Hermann</au>
<ti>Reformpädagogik als internationale Bewegung. 1. Die Reformpädagogik.
Ursprung und Verlauf in Europa.</ti>
<tima>*Die Reformpädagogik: Ursprung und Verlauf in Europa.</tima>
<tima>*Die anthropologisch-sozialwissenschaftlich geleitete Reform bei Peter
Petersen.</tima>
<soimor>Hannover; ...</soimor>
<soimvl>Schroedel</soimvl>
<eja>1980</eja>
<fn>Zu Petersen und Jena-Plan innerhalb von: V. Die wissenschaftlich geleitete
Bildungsreform: 3. Die anthropologisch- sozialwissenschaftlich geleitete Reform
bei Peter Petersen. 248- 260.</fn>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Jenaplan; Schulpädagogik; Schulreform;
Bildungsreform</ct>
</titel>
<titel>
<code>1980-Sinatra-Fondazione</code>
<db>PHIND</db>
<nd>87950</nd>
<fs>ZZb</fs>
<au>Sinatra, Maria</au>
<ti>Fondazione teorica della ``scienza dell`educazione`` di Petersen.</ti>
<sojn>Filosofia.</sojn>
<sojg>31</sojg>
<eja>1980</eja>
<coll>237-264</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Bildungstheorie; Schulpädagogik; Freiheit /
Bildungstheorie; Freiheit / Gesellschaftstheorie; Individuum / Gesellschaft;
Individuum / Organisation; Jenaplan; Individualitätspädagogik; Selbsttätigkeit /
Unterricht; Unterricht / Selbsttätigkeit; Petersen, Peter / Bildungstheorie</ct>
<ab>Die philosophischen Voraussetzungen der Pädagogik Peter Petersens werden
analysiert. Petersen gründete die Jena-Plan-Schule in 1924. Petersen wies darauf
hin, wie übermächtig einige öffentliche Institutionen, z.B. Kirche, Staat und
wirtschaftliche Macht sein können und wie sie die Individuen beherrschen können.
Hieraus ergibt sich die Notwendigkeit, das Verhältnis zwischen Individuen,
Gruppen und der Gesellschaft im ganzen auszubalancieren. Um diese Balance
möglich werden zu lassen, schlägt Petersen einen Plan für Schulen vor, bei dem
sie als offene Gemeinschaften organisiert werden, in denen sich jedes Schulkind
aktiv betätigen kann. (Übers. d. engl. Abstract aus Phil. Index, WS) (SBA)</ab>
</titel>
<titel>
<code>1980-Zanden-Integratie</code>
<db>SCU</db>
<nd>01302-0129</nd>
<fs>gesehen: nein</fs>
<sto>Sign:</sto>
<au>Zanden, Huub van der</au>
<ti>Integratie van het kleuter- en lager onderwijs in de geest van Peter
Petersen.</ti>
<sojn>Pedomorphose</sojn>
<sojg>12</sojg>
<sohe>H. 46</sohe>
<eja>1980</eja>
<coll>13-20</coll>
<fn>Übersetzung des Sachtitels: Integration von Vorschul- und
Grundschulunterricht im Geiste Peter Petersens.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Jenaplan;
Vorschulunterricht; Grundschulunterricht; Petersen, Peter / Schulpädagogik</ct>
</titel>
<titel>
<code>1981-Imelman-Jenaplan</code>
<db>KB</db>
<nd>7287 B 21</nd>
<fs>ZZb kb, OCLC-EL-CD</fs>
<au>Imelman, Jan Dirk</au>
<auvf>Imelman, Jan Dirk; Jeunhomme, J. M.; Meijer, Wilna A. J</auvf>
<auma>Jeunhomme, J. M. P.</auma>
<auma>Meijer, Wilna A. J.</auma>
<auma>Meijer, Wilhelmina Anna Jacoba</auma>
<ti>Jenaplan - wel en wee van een schoolpedagogiek.</ti>
<zsti>begripsanalytische kritiek en handelingsonderzoek.</zsti>
<soimor>Nijkerk</soimor>
<soimvl>Intro</soimvl>
<eja>1981</eja>
<coll>224 p.; 23 cm.</coll>
<fn>Ersch.-Jahr circa 1981 (OCLC-EL)</fn>
<isbn>ISBN 90-266-1734-8</isbn>
<spr>Niederl.</spr>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Bildungstheorie; Jenaplan;
Petersen, Peter / Schulpädagogik</ct>
</titel>
<titel>
<code>1981-Kaßner-Peter</code>
<db>SCU</db>
<nd>01302-0038</nd>
<sto>Sign: III A 1233</sto>
<au>Kaßner, Peter</au>
<ti>Peter Petersen und seine Bedeutung für die heutige
Gesamtschuldiskussion.</ti>
<sojn>Monatshefte für die Unterrichtspraxis.</sojn>
<sojg>49</sojg>
<sohe>4</sohe>
<eja>1981</eja>
<coll>217-225</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Petersen, Peter / Werk;
Gesamtschule</ct>
</titel>
<titel>
<code>1981-Knoop-Einführung</code>
<db>SCU</db>
<nd>01302-0039</nd>
<fs>Seitenzahl prüfen???</fs>
<sto>Sign: L.(092) Kno</sto>
<au>Knoop, Karl</au>
<auvf>Knoop, Karl; Schwab, Martin</auvf>
<auma>Schwab, Martin</auma>
<ti>Einführung in die Geschichte der Pädagogik.</ti>
<tima>Peter Petersen (1884-1952).</tima>
<soimor>Heidelberg</soimor>
<soimvl>Quelle und Meyer</soimvl>
<eja>1981</eja>
<coll>S. 291-292: Peter Petersen (1884-1952).</coll>
<sose>Uni-Taschenbücher; 1100.</sose>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Petersen, Peter / Biographie; Petersen, Peter /
Werk</ct>
</titel>
<titel>
<code>1981-Krick-humane</code>
<db>GAKCD708</db>
<nd>2797687</nd>
<sg>JNMV/KRI</sg>
<fs>ZZb, Erg-Korr 9806</fs>
<au>Krick, Wilhelm</au>
<ti>*Die humane Schule als Lebensraum.</ti>
<zsti>Peter Petersens Jenaplan als Antwort auf die heutige Schulsituation; ein
Studienbuch für Erzieher und Bildungspolitiker.</zsti>
<pk>Wilhelm Krick.</pk>
<soimor>Oberursel/Taunus</soimor>
<soimvl>Finken-Verlag</soimvl>
<eja>1981</eja>
<coll>168 S. : graph. Darst.</coll>
<isbn>ISBN 3-8084-4026-0</isbn>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Schulreform;
Jenaplan; Petersen, Peter / Schulpädagogik; Schulleben; Humanisierung /
Schule</ct>
</titel>
<titel>
<code>1981-Mooyman-Ouders</code>
<db>KB</db>
<nd>ND 1982/2536</nd>
<fs>ZZb kb</fs>
<au>Mooyman, Corrie</au>
<auma>Peels, Peter</auma>
<csma>Nederlandse Jenaplan Vereniging</csma>
<ti>Ouders stellen vragen over Jenaplan,</ti>
<pk>Corrie Mooyman, Peter Peels</pk>
<soimor>Geldermalsen</soimor>
<soimvl>Nederlandse Jenaplan Vereniging</soimvl>
<eja>1981</eja>
<ejmj>[1981]</ejmj>
<coll>97 p. : fig. ; 21 cm</coll>
<isbn>ISBN 90-6527-003-5</isbn>
<spr>Niederl.</spr>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Jenaplan; Jenaplan /
Niederlande; Jenaplan / Eltern; Eltern / Jenaplan</ct>
</titel>
<titel>
<code>1981-Peter-Petersen-Schule-[fünfundzwanzig]</code>
<db>FisB</db>
<nd>FD295050001</nd>
<fs>Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg</fs>
<fs>gedruckt</fs>
<fs>2004_(CD); 2004/1</fs>
<sto>ERL-H00/2003 A 1046</sto>
<auma>Weitensteiner, Hans</auma>
<cs>Peter-Petersen-Schule (Frankfurt, a.M.)</cs>
<ti>*25 [fünfundzwanzig] Jahre Peter-Petersen-Schule Frankfurt, M.</ti>
<tima>25 Jahre Peter-Petersen-Schule Frankfurt, M.</tima>
<zsti>Eine Dokumentation.</zsti>
<pk>Weitensteiner, Hans (Red.); u.a.</pk>
<soimor>Frankfurt, Main</soimor>
<eja>1981</eja>
<coll>135 S.</coll>
<coll>Illustrationen</coll>
<doty>Monographie</doty>
<ct>Mn; Erzeihungswissenschaft; Petersen, Peter; Frankfurt a.M.; Grundschule;
Ganztagsschule</ct>
</titel>
<titel>
<code>1981-Rayermann-Reformpädagogischer</code>
<db>FisB</db>
<nd>21.11.96.0152</nd>
<fs>ZZb; Abstract überarbeiten!???</fs>
<sto>BIL; HIBS</sto>
<au>Rayermann, Maria</au>
<ti>Reformpädagogischer Alltag.</ti>
<zsti>Erfahrungsbericht einer Exkursion.</zsti>
<sojn>Grundschule.</sojn>
<sojg>13</sojg>
<sohe>5</sohe>
<eja>1981</eja>
<coll>S. 196-197</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Grundschule;
Sachinformation; Reformpädagogik; Soziales Lernen; Jenaplan / Niederlande;
Jenaplanschule / Nijmwegen; Schulbau</ct>
<ab>Besucht wurden von der Verfasserin die Jenaplan-Grundschule in Nijmwegen,
Niederlande, und die Ecole Hamaide in Brüssel, Belgien. Der Bericht konzentriert
sich im Fall der Jenaplan-Schule auf die Raumaufteilung, die Anlage der
Klassenzimmer, das Dokumentationszentrum und die Athmosphäre des Gebäudes. (FISB
gekürzt) (SBA)</ab>
</titel>
<titel>
<code>1981-Stach-Schüler</code>
<db>FisB</db>
<nd>21.11.96.0153</nd>
<fs>ZZb; Abstract von FISB gekürzt und redigiert, an Original noch einmal
überarbeiten!???</fs>
<sto>HIBS</sto>
<au>Stach, Reinhard</au>
<ti>Schüler helfen Schülern im Unterricht.</ti>
<sojn>Grundschule.</sojn>
<sojg>13</sojg>
<sohe>5</sohe>
<eja>1981</eja>
<coll>198-201</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Jenaplan /
Schulleben; Grundschule; Schüler / Kooperation; Kooperation / Unterricht;
Schulhelfer; Gruppenunterricht; Selbsttätigkeit / Unterricht; Unterricht /
Selbsttätigkeit; Hausaufgaben; Jenaplan / Regelschule; Regelschule /
Jenaplan</ct>
<ab>Das Helfersytem wird im Rahmen der Jenaplanschule und deren pädagogischer
und didaktischer Begründung durch Petersen beschrieben. Es werden darüber hinaus
Hinweise gegeben, wie das Helfersystem und damit zusammenhängende Arbeitsweisen
der Jenaplanschule in der Regelschule in ihrer gegenwärtigen Form realisiert
werden können. Folgende `Praxisfelder` werden aufgeführt: Hausaufgaben: Sie
werden Partnergruppen gestellt und in einem freien Verfahren wechselseitig von
den Schülern selbst nachgeprüft; Partner- und Gruppenarbeit in heterogen
zusammengesetzten Gruppen, Übernahme der Expertenrolle des Lehrers durch
einzelne Schüler, um Sachverhalte zu erarbeiten; die Schüler können selbständig
Arbeitsmaterial entwickeln, herstellen und jüngeren Schülern anbieten; Schüler
entwickeln selbständig Besorgungen im Zusammenhang des Schullebens.</ab>
</titel>
<titel>
<code>1981-Willführ-Individualisierung</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.1031</nd>
<fs>ZZb antimod 330, dbschpr</fs>
<au>Willführ, Karlheinz</au>
<ti>Individualisierung und Differenzierung.</ti>
<zsti>Ein Beispiel aus der Jenaplanschule Steinau-Ulmbach.</zsti>
<sojn>Grundschule.</sojn>
<sojg>13</sojg>
<sohe>5</sohe>
<eja>1981</eja>
<coll>202-204.</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Individualisierung /
Unterricht; Differenzierung / Unterricht; Gruppenunterricht; Jenaplan;
Jenaplanschule / Ulmbach</ct>
</titel>
<titel>
<code>1982-Arnhardt-Peter</code>
<db>SCU</db>
<nd>01302-0086</nd>
<sto>Sign: L.015.5(05) Päd</sto>
<au>Arnhardt, Gerhard</au>
<ti>Peter Petersen - ein Wegbereiter für ``ostpädagogische`` Theorien der
Gegenwart in der BRD.</ti>
<sojn>Vergleichende Pädagogik.</sojn>
<sojg>18</sojg>
<sohe>4</sohe>
<eja>1982</eja>
<coll>421-426</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Bildungstheorie; Petersen, Peter /
Bildungstheorie; Ostpädagogische Theorien</ct>
</titel>
<titel>
<code>1982-Behr-Schul-Alternativen</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0998</nd>
<fs>ZZa fub 56 (ICAI/BEH), antimod, scu</fs>
<au>Behr, Michael</au>
<auvf>Behr, Michael; Jeske, Werner</auvf>
<auma>Jeske, Werner</auma>
<auma>Wehnes, Franz-Josef</auma>
<ti>Schul-Alternativen.</ti>
<tima>*Die Peter-Petersen-Schulen.</tima>
<zsti>Modelle anderer Schulwirklichkeit.</zsti>
<pk>Mit einer Einleitung von Dr. Franz-Josef Wehnes.</pk>
<soimor>Düsseldorf</soimor>
<soimvl>Schwann</soimvl>
<eja>1982</eja>
<fn>S. 83-94: II. Modelle reformpädagogischer Tradition: Pädagogik vom Kinde
aus. 3. Die Peter-Petersen-Schulen.</fn>
<ct>Mt; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Jenaplan; Peter-
Petersen-Schule; Alternative Schule</ct>
</titel>
<titel>
<code>1982-Blankertz-Geschichte</code>
<db>SCU</db>
<nd>01302-0031</nd>
<sto>Sign: UB: HB 5:El 250</sto>
<au>Blankertz, Herwig</au>
<ti>*Die Geschichte der Pädagogik von der Aufklärung bis zur Gegenwart.</ti>
<tima>Peter Petersen.</tima>
<soimor>Wetzlar</soimor>
<soimvl>Büchse der Pandora</soimvl>
<eja>1982</eja>
<fn>S. 291-293: Peter Petersen.</fn>
<ct>Mt; Erziehungswissenschaft; Bildungsgeschichte; Petersen, Peter /
Biographie; Petersen, Peter / Werk</ct>
</titel>
<titel>
<code>1982-Boes-Voorwoord</code>
<db>SCU</db>
<nd>01302-0133</nd>
<fs>gesehen: nein</fs>
<sto>Sign:</sto>
<au>Boes, Ad. W.</au>
<ti>Voorwoord bij de nederlandse vertaling.</ti>
<zsti>Dialogisch-coöperatief leidinggeven in de nieuwe school</zsti>
<so>Petersen, Peter: Van didactiek naar onderwijspedagogiek.</so>
<soimor>Groningen</soimor>
<soimvl>Wolters-Noordhoff</soimvl>
<eja>1982</eja>
<coll>9-17</coll>
<fn>Übersetzung des Sachtitels: Vorwort zur niederländischen Übersetzung.</fn>
<spr>Niederl.</spr>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Jenaplan /
Niederlande; Petersen, Peter / Führungslehre des Unterrichts</ct>
</titel>
<titel>
<code>1982-Hufnagel-Pädagogische</code>
<db>GAKCD708</db>
<nd>0187467</nd>
<sg>HZM/HUF</sg>
<fs>ZZb, Erg-Korr 9806</fs>
<au>Hufnagel, Erwin</au>
<ti>Pädagogische Theorien im *20. [zwanzigsten] Jahrhundert</ti>
<tima>Peter Petersen.</tima>
<soimor>Frankfurt/Main</soimor>
<soimvl>Haag + Herchen</soimvl>
<eja>1982</eja>
<coll>188 S. : graph. Darst.</coll>
<fn>S. 102-113: Peter Petersen.</fn>
<isbn>ISBN 3-88129-499-6</isbn>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Bildungsgeschichte; Bildungstheorie; Petersen,
Peter / Bildungstheorie</ct>
</titel>
<titel>
<code>1982-Kulenkampff-Elternmitarbeit</code>
<db>Psyndex-CD</db>
<nd>0008201</nd>
<fs>ZZb psynd, HBZ-www HT002439300</fs>
<au>Kulenkampff, Elke</au>
<ti>Elternmitarbeit in der Eingangsstufe (0. - 2. Schuljahr),</ti>
<zsti>Beweggründe, Durchführung, Ergebnisse.</zsti>
<so>Schule - Elternhaus - Beratungsdienste : Vorträge der Wissenschaftlichen
Jahrestagung der Landesarbeitsgemeinschaft für Erziehungsberatung Bayern e.V.
zum Thema "Zusammenarbeit von Schule und Erziehungs-, Jugend- und
Familienberatungsstellen" in Hohenbrunn bei München 1980 und ergänzende Arbeiten
/ hrsg. von Karl Gerlicher. Mit Beitr. von W. Hornstein ...</so>
<soimor>Göttingen</soimor>
<soimvl>Verl. für Med. Psychologie im Verl. Vandenhoeck &amp; Ruprecht</soimvl>
<eja>1982</eja>
<coll>197-214</coll>
<sose>Neue Beiträge zur Erziehungs- und Familienberatung; 5.</sose>
<isbn>ISBN 3-525-45455-4</isbn>
<spr>Deutsch</spr>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Jenaplan;
Grundschulunterricht; Jenaplanschule / Hannover; Peter-Petersen-Schule /
Hannover; Schuljahr 01; Schuljahr 02; Schulanfang; Vorschulerziehung; Eltern /
Jenaplan; Jenaplan / Eltern; Elternmitarbeit / Eingangsstufe; Soziales Lernen;
Elternmitarbeit / Unterricht; Individualisierrung (Unterricht)</ct>
<ab>Über einen Modellversuch zur Elternmitarbeit in der Eingangsstufe (Vor- und
Grundschule) der Peter-Petersen-Schule in Hannover wird berichtet. Ausgangspunkt
des Versuchs war die Erprobung veränderter Formen der Jena-Plan-Paedagogik (nach
P. Petersen) im Schulunterricht. Im Rahmen der Elternmitarbeit wurden (1)
Übungen zum sozialen Lernen, (2) regelmaessige Sprechstunden für die Eltern, (3)
kleine Feiern mit Eltern sowie (4) Mitwirkung der Eltern in einzelnen
Unterrichtsfächern realisiert. Durch die Mitarbeit der Eltern konnte der
Unterricht stärker individualisiert werden, und vor allem schwächere Schüler
konnten gezielt gefördert werden. Veränderungen im Bewusstsein der Lehrerin
sowie Probleme, die durch das Konzept entstanden, werden berichtet. Die
Bedeutung der Mitarbeit fuer die beteiligten Eltern und Kinder wird
hervorgehoben. (O.M. - ZPID)</ab>
</titel>
<titel>
<code>1982-Petersen-Van</code>
<db>SCU</db>
<nd>01302-0136</nd>
<fs>gesehen: nein</fs>
<sto>Sign:</sto>
<au>Petersen, Peter</au>
<auma>Freudenthal-Lutter, Susan</auma>
<auma>Zanden, Huub van der</auma>
<auma>Boes, Ad. W.</auma>
<ti>Van didactiek naar onderwijspedagogiek.</ti>
<tima>Führungslehre des Unterrichts.</tima>
<zsti>Dialogisch-coöperatief leidinggeven in de nieuwe school</zsti>
<pk>Vertaalt en geactualiseerd door Suus Freudenthal en Huub van der Zanden en
van een voorword voorzien door Ad. W. Boes.</pk>
<soimor>Groningen</soimor>
<soimvl>Wolters-Noordhoff</soimvl>
<eja>1982</eja>
<coll>288 S. Ill., Portr</coll>
<fn>Führungslehre des Unterrichts, niederl.</fn>
<fn>Von der Didaktik zur Unterrichtspädagogik. Dialogisch-kooperatives Führen in
der neuen Schule. Übersetzt und aktualisiert von Suus Freudenthal und Huub van
der Zanden und von Ad. W. Boes mit einem Vorwort versehen.</fn>
<isbn>ISBN 90-01-70780-7</isbn>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Bildungstheorie; Unterricht;
Führung / Unterricht</ct>
</titel>
<titel>
<code>1982-Skiera-Jena-Plan-Bewegung</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0879</nd>
<fs>ZZa fub 18, scu</fs>
<au>Skiera, Ehrenhard</au>
<auma>Klaßen, Theodor Friedrich</auma>
<ti>*Die Jena-Plan-Bewegung in den Niederlanden.</ti>
<zsti>Beispiele einer pädagogisch fundierten Schulreform.</zsti>
<pk>Mit einem Vorwort von Theodor Friedrich. Klaßen.</pk>
<soimor>Weinheim [u.a.]</soimor>
<soimvl>Beltz</soimvl>
<eja>1982</eja>
<coll>VIII, 471 S.</coll>
<sose>Beltz-Forschungsberichte</sose>
<fn>Zugl.: Giessen, Univ., FB Erz.-Wiss., Diss. 1981</fn>
<isbn>ISBN 3-407-58158-0</isbn>
<cont>Enthält im Anhang u. a. : Literaturverzeichnis. 445-455.\\ Hier sind auch
benutzte hektographierte Maschinenskripte aufgenommen, soweit sie aus den
Beständen der Stichting Jenaplan, Utrecht oder des Archivs von ``Landelijk
medewerker voor Jenaplanonderwijs``, Hoevelaken, stammen. Ebenso wird die
Zeitschrift ``Pedomorfose`` der Stichting Jenaplan berücksichtigt.\\ Die
Entwicklung der Jena- Plan-Bewegung in den Niederlanden. Chronologische
Übersicht. 458- 462.\\ Adressen von Institutionen, die sich mit Fragen des
Jenaplans befassen. 463.\\ Dokumente. 464-471.</cont>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Jenaplan / Niederlande; Schulreform /
Niederlande; Jenaplan / Bibliographie; Freudenthal-Lutter, Susan</ct>
</titel>
<titel>
<code>1982-Zudeick-Alternative</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.1042</nd>
<fs>ZZa fub 43 (ICA/ZUD)</fs>
<au>Zudeick, Peter</au>
<ti>Alternative Schulen.</ti>
<tima>Zu reden hat der Lehrer nur, wenn er gefragt wird: Die Peter-Petersen-
Schule.</tima>
<soimor>Frankfurt</soimor>
<soimvl>Fischer</soimvl>
<eja>1982</eja>
<sose>Fischer-Taschenbücher; 3318.</sose>
<fn>S. 103-116: Zu reden hat der Lehrer nur, wenn er gefragt wird: Die Peter-
Petersen-Schule.</fn>
<ct>Mt; Erziehungswissenschaft; Jenaplan; Peter-Petersen-Schule; Alternative
Schule; Petersen, Peter / Schulpädagogik</ct>
</titel>
<titel>
<code>1983-Blume-Vom</code>
<db>FisB</db>
<nd>21.11.96.0150</nd>
<fs>ZZb;</fs>
<au>Blume, Friedrich</au>
<ti>Vom Nachbarn lernen - Grundschularbeit in den Niederlanden.</ti>
<sojn>Schulverwaltungsblatt für Niedersachsen.</sojn>
<sojg>35</sojg>
<sohe>8</sohe>
<eja>1983</eja>
<coll>S. 247-250</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Grundschule /
Niederlande; Jenaplan / Niederlande; Vorschulerziehung</ct>
</titel>
<titel>
<code>1983-Fachinger-pädagogische</code>
<db>FisB</db>
<nd>21.11.96.0143</nd>
<fs>ZZb</fs>
<sto>ERL->H00 84 B 1116</sto>
<au>Fachinger, Gunter</au>
<ti>*Der pädagogische Realismus in Peter Petersens allgemeiner
Erziehungswissenschaft. 1.2.</ti>
<eja>1983</eja>
<coll>66 Bl.</coll>
<fn>Erlangen-Nürnberg, Univ., Mag.-Arb., 1984.</fn>
<ct>Mn; Mag.-Arb.; Erziehungswissenschaft; Bildungstheorie; Petersen, Peter /
Erziehungswissenschaft; Petersen, Peter / Allgemeine Erziehungswissenschaft</ct>
</titel>
<titel>
<code>1983-Hieronimus-Freie</code>
<db>FisB</db>
<nd>21.11.96.0144</nd>
<fs>ZZb</fs>
<sto>ERL->H00 84 B 1117</sto>
<au>Hieronimus, Marianne</au>
<ti>*Die ``Freie Schule``, betrachtet im Lichte der Pädagogik Peter
Petersens.</ti>
<eja>1983</eja>
<coll>115 Bl.</coll>
<fn>Erlangen-Nürnberg, Univ., Mag. -Arb., 1983.</fn>
<ct>Mn; Mag.-Arb.; Erziehungswissenschaft; Petersen, Peter / Alternative Schule;
Alternative Schule / Jenaplan; Jenaplan / Alternative Schule; Freie Schule</ct>
</titel>
<titel>
<code>1983-Imelman-Zoekgeraakt</code>
<db>SCU</db>
<nd>01302-0011</nd>
<sto>Sign: L.(05) StuP</sto>
<au>Imelman, Jan Dirk</au>
<ti>Zoekgeraakt: Petersens Jenaplan-pedagogiek.</ti>
<sojn>Pedagogische Studien</sojn>
<sojg>60</sojg>
<sohe>7-8</sohe>
<eja>1983</eja>
<coll>313-320</coll>
<fn>Übersetzung des Sachtitels: Verlorengegangen: PP`s Jenaplan- Pädagogik.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jenaplan; Petersen, Peter /
Führungslehre des Unterrichts; Petersen, Peter / Schulpädagogik</ct>
</titel>
<titel>
<code>1983-Lassahn-Pädagogische</code>
<db>SCU</db>
<nd>01302-0052</nd>
<sto>Sign: UB: 82.492.30</sto>
<au>Lassahn, Rudolf</au>
<ti>Pädagogische Anthropologie.</ti>
<tima>Peter Petersen.</tima>
<soimor>Heidelberg</soimor>
<soimvl>Quelle und Meyer</soimvl>
<eja>1983</eja>
<sose>Uni-Taschenbücher; 713.</sose>
<fn>S. 128-130: Peter Petersen.</fn>
<ct>Mt; Erziehungswissenschaft; Bildungstheorie; Pädagogische Anthropologie;
Petersen, Peter / Bildungstheorie</ct>
</titel>
<titel>
<code>1983-Liebenberg-Unsere</code>
<db>FisB</db>
<nd>FD295050212</nd>
<fs>Berliner Landesinstitut für Schule und Medien</fs>
<fs>gedruckt</fs>
<fs>1998_(CD); 2001/1</fs>
<sto>LISUM (B795)</sto>
<au>Liebenberg, Kurt</au>
<ti>Unsere Schule ist für Kinder da.</ti>
<zsti>Eindruecke von einer Jena-Plan-Schule in den Niederlanden.</zsti>
<sojn>Betrifft: Erziehung</sojn>
<sojg>16</sojg>
<sohe>1</sohe>
<eja>1983</eja>
<coll>59-63</coll>
<issn>ISSN 0045-1789</issn>
<issn>ISSN 0340-2177</issn>
<issn>ISSN 0045-1789</issn>
<issn>ISSN 0340-2177</issn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; JenaplanSchule /
Niederlande</ct>
</titel>
<titel>
<code>1983-Mayer-Behrens-Freie</code>
<db>HBZ-www</db>
<nd>HT002729371</nd>
<fs>ZZb hofkjp 12, hbz, scu: 1. Aufl. nicht in DB nachgewiesen, nur 2., 1987,
Erg-Korr 0001, Bezug zu PP u. JP???, Stellenangabe, s. 2. Aufl., fub
IFX/MAY</fs>
<au>Mayer-Behrens, Hannelore</au>
<ti>Freie Arbeit in der Grundschule.</ti>
<zsti>Anregungen zu e. zentralen Thema d. inneren Schulreform.</zsti>
<soimor>Dorsten</soimor>
<soimvl>Spectra-Lehrmittel-Verl.</soimvl>
<eja>1983</eja>
<coll>53 S. : ILL</coll>
<fn>S. 12-13: Zur Legitimation: Montessori, Freinet, Petersen.\\ S. 29- 33:
Arbeitsmittel in der freien Arbeit nach den Richlinien für NW: Bezüge zu Peter
Petersen und Jenaplan.</fn>
<isbn>ISBN 3-922223-61-3</isbn>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Schulreform;
Jenaplan; Jenaplanschule / Köln / Gemeinschaftsgrundschule Mülheimer Freiheit;
Jenaplanschule / Köln / Mülheimer Freiheit; Grundschule; Jenaplanschule / Köln /
GGS Mülheimer Freiheit; Grundschule; Freiarbeit / Grundschule</ct>
</titel>
<titel>
<code>1983-Petersen-Schule</code>
<db>DBHS</db>
<nd>H 85/3661</nd>
<fs>ZZb hofkpj, fisb, scu: Ersch.-Jahr 1983???</fs>
<au>Petersen, Tilman</au>
<ti>Schule und Schülergesundheit.</ti>
<tima>*Der Jena-Plan - eine Schulwirklichkeit, die pädagogischen und
medizinischen Ansprüchen gerecht wird.</tima>
<zsti>Ärztl. Stimmen, pädag. Probleme.</zsti>
<eja>1983</eja>
<coll>180 S. : graph. Darst.; 21 cm</coll>
<fn>Gießen, Univ., Fachbereich Erziehungswiss., Diss. 1.6.1984, 1. Referent Hans
Mieskes.</fn>
<fn>S. 110-134: *Der Jenaplan - eine Schulwirklichkeit, die pädagogischen und
medizinischen Ansprüchen gerecht wird.</fn>
<ct>Mt; Diss; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Schule / Gesundheit;
Gesundheit / Schule; Schüler / Gesundheit; Gesundheit / Schüler; Jenaplan;
Lebensgemeinschaftsschule</ct>
</titel>
<titel>
<code>1983-Rutt-Petersenschule</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.1034</nd>
<fs>ZZb gak 3, Evtl. zu viele Deskriptoren!???, scu</fs>
<au>Rutt, Theodor</au>
<ti>Petersenschule heute.</ti>
<soimor>Heinsberg</soimor>
<soimvl>Agentur Dieck</soimvl>
<eja>1983</eja>
<coll>199 S.</coll>
<isbn>ISBN 3-88852-115-7</isbn>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Petersen, Peter /
Werk; Schulreform; Jenaplan; Petersen, Peter / Schulpädagogik; Petersen, Peter /
Führungslehre des Unterrichts; Petersen, Peter / kleine Jenaplan</ct>
</titel>
<titel>
<code>1983-Skiera-Auf</code>
<db>FisB</db>
<nd>21.11.96.0149</nd>
<fs>ZZb</fs>
<sto>DIPF</sto>
<au>Skiera, Ehrenhard</au>
<ti>Auf dem Wege zu einer humanistisch-polytechnischen Grundbildung.</ti>
<zsti>Zu neueren Entwicklungen im niederländischen Schulwesen.</zsti>
<sojn>Didaktik der Berufs- und Arbeitswelt</sojn>
<sojg>2</sojg>
<sohe>1</sohe>
<eja>1983</eja>
<coll>S. 28-40</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Jenaplan /
Niederlande; Polytechnische Bildung / Niederlande; Schulreform /
Niederlande</ct>
</titel>
<titel>
<code>1983-Wenzel-Freiarbeit</code>
<db>BBF</db>
<nd>92.05254</nd>
<zn>92.5254 SOK</zn>
<fs>ZZb; FIS2, Deskript.-Feld nacharbeiten!</fs>
<fs>Bezug zur PP u. JP???</fs>
<au>Wenzel, Achill</au>
<ti>Freiarbeit in der Grundschule.</ti>
<zsti>Modelle, Berichte und Beispiele.</zsti>
<soimor>Bad Heilbrunn/Obb.</soimor>
<soimvl>Klinkhardt</soimvl>
<eja>1983</eja>
<coll>121 S.</coll>
<sose>Studientexte zur Grundschuldidaktik</sose>
<fn>Bibliogr. S. 111-121.</fn>
<isbn>ISBN 3-7815-0514-6</isbn>
<ct>Mt; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Montessori, Maria;
Kretschmann, Johannes; Petersen, Peter / Unterrichtswissenschaft; Freinet,
Celestin; Freiarbeit / Grundschule; Freiarbeit / Reformpädagogik; Spiel /
Arbeit; Fröbel, Friedrich; Jenaplan / Freiarbeit; Freiarbeit / Jenaplan</ct>
</titel>
<titel>
<code>1984-Arnhardt-[Neunzehnhundertzweiundvierzig]</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.1056</nd>
<fs>ZZb zit 2, fubzit 31, Ersch.-Jahr???</fs>
<au>Arnhardt, Gerhard</au>
<ti>*1942 [Neunzehnhundertzweiundvierzig]: Peter Petersen über Friedrich Wilhelm
August Fröbel.</ti>
<tivf>1942: Peter Petersen über Friedrich Wilhelm August Fröbel.</tivf>
<tima>Peter Petersen über Friedrich Wilhelm August Fröbel.</tima>
<soma>Friedrich Fröbels Leistung und seine Wirkung in unserer Zeit.</soma>
<soma>Wissenschaftliche Zeitschrift der Friedrich- Schiller-Universität Jena,
Gesellschafts- und Sprachwissenschaftliche Reihe.</soma>
<sojn>Universität (Jena): Wissenschaftliche Zeitschrift der Friedrich- Schiller-
Universität Jena, Gesellschafts- und Sprachwissenschaftliche Reihe.</sojn>
<sojg>32</sojg>
<sohe>4/5</sohe>
<eja>1984</eja>
<coll>501-504</coll>
<fn>Heft 4/5: Themenheft: Friedrich Fröbels Leistung und seine Wirkung in
unserer Zeit. Materialien der Festveranstaltungen und des Kolloquiums zum 200.
Geburtstag F. Fröbels am 19./20. 4. 1982 an der Friedrich-Schiller-Universität
Jena.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Fröbel, Friedrich; Petersen, Peter / Fröbel,
Friedrich</ct>
</titel>
<titel>
<code>1984-Bodenstein-Von</code>
<db>SCU</db>
<nd>01302-0090</nd>
<sto>Sign: 1/9(05) Gre</sto>
<au>Bodenstein, Eckhard</au>
<ti>Von Großenwiehe nach Jena.</ti>
<zsti>Zum 100. Geburtstag des Reformpädagogen Peter Petersen.</zsti>
<sojn>Grenzfriedenshefte.</sojn>
<sohe>3-4</sohe>
<eja>1984</eja>
<coll>244-257</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Petersen, Peter / Biographie; Petersen, Peter /
Werk</ct>
</titel>
<titel>
<code>1984-Bönsch-Binnendifferenzierung</code>
<db>FisB</db>
<nd>21.11.96.0139</nd>
<fs>ZZb; In 500 Bezugnahme zum JP???</fs>
<sto>HIBS</sto>
<au>Bönsch, Manfred</au>
<ti>Binnendifferenzierung.</ti>
<sojn>Sonderschulmagazin.</sojn>
<sojg>6</sojg>
<sohe>10</sohe>
<eja>1984</eja>
<coll>S. 3-4</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Sonderschule;
Differenzierung / Unterricht; Gruppenunterricht; Jenaplan / Differenzierung;
Jenaplan / Sonderpädagogik; Offener Unterricht; Freiarbeit</ct>
</titel>
<titel>
<code>1984-Bronnmann-Peter</code>
<db>FisB</db>
<nd>21.11.96.0132</nd>
<fs>ZZb</fs>
<au>Bronnmann, Wilhelm</au>
<ti>Peter Petersen achtzehnhundertvierundachtzig bis 1952.</ti>
<tivf>Peter Petersen 1884 bis 1952.</tivf>
<zsti>Gedanken zur 100. Wiederkehr seines Geburtstages.</zsti>
<sojn>*Die Schleswig-Holsteinische Schule</sojn>
<sojg>38</sojg>
<sohe>7-8</sohe>
<eja>1984</eja>
<coll>S. 131-132</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Reformpädagogik; Petersen, Peter / Werk;
Petersen, Peter / Biographie; Jenaplan; Schulleben; Lebensgemeinschaftsschule;
Menschenbild</ct>
</titel>
<titel>
<code>1984-Dietrich-Zur</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0883</nd>
<fs>ZZa fub 10 (JNMQ/KLA), scu</fs>
<au>Dietrich, Theo</au>
<ti>Zur Person Peter Petersens und die Bedeutung seiner Erziehungsphilosophie
für die Gegenwart.</ti>
<so>Pädagogik der Mitmenschlichkeit. Beiträge zum Petersen-Jahr 1984.</so>
<soimor>Heinsberg</soimor>
<soimvl>Agentur Dieck</soimvl>
<eja>1984</eja>
<coll>17-32.</coll>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Petersen, Peter / Werk; Petersen, Peter /
Biographie; Petersen, Peter / Bildungstheorie</ct>
</titel>
<titel>
<code>1984-Eem-van Bon-Petersen</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0884</nd>
<fs>ZZb pb 94102603, Namensform: Eem-vab Bon ???, scu: korr. in 100</fs>
<au>Eem-van Bon, Gemma</au>
<ti>Petersen in zijn tijd.</ti>
<sojn>*De grote kring.</sojn>
<sojg>7</sojg>
<sohe>2</sohe>
<eja>1984</eja>
<coll>4-7</coll>
<fn>Untertitel der Zeitschrift: Blad von de Nederlands Jenaplan Vereniging.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Jenaplan; Petersen, Peter / Biographie</ct>
</titel>
<titel>
<code>1984-Festschrift</code>
<db>SCU</db>
<nd>01302-0095</nd>
<sto>Sign: DB: D 84/23702</sto>
<ti>Festschrift der Peter-Petersen-Schule Hannover zum 100. Geburtstag Peter
Petersens und zum 35jährigen Geburtstag der Peter-Petersen- Schule
Hannover.</ti>
<soimor>Hannover</soimor>
<soimvl>Peter-Petersen-Schule</soimvl>
<eja>1984</eja>
<coll>86 S.</coll>
<fn>S. 9-10: Remmert-Petersen, Elisabeth: Mein Vater - Peter Petersen.</fn>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Petersen, Peter / Biographie; Petersen, Peter /
Werk; Jenaplan; Jenaplanschule / Hannover; Peter-Petersen-Schule / Hannover</ct>
</titel>
<titel>
<code>1984-Freudenthal-Lutter-mens</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0885</nd>
<fs>ZZa pb 94102602</fs>
<au>Freudenthal-Lutter, Susan</au>
<ti>*De mens Petersen.</ti>
<sojn>*De grote kring.</sojn>
<sojg>7</sojg>
<sohe>2</sohe>
<eja>1984</eja>
<coll>8 - 17</coll>
<fn>Untertitel der Zeitschrift: Blad von de Nederlands Jenaplan Vereniging.\\
Mit 10 Fotos aus der Jenaplan-Schule und von Peter Petersen.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Jenaplan; Petersen, Peter / Biographie;
Petersen, Peter / Religiosität; Petersen, Peter / Sozialismus</ct>
</titel>
<titel>
<code>1984-Freudenthal-Lutter-Peter</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0886</nd>
<fs>ZZa fub 12 (JNMQ/KLA)</fs>
<au>Freudenthal-Lutter, Susan</au>
<ti>Peter Petersens Beziehungen zu ausländischen Reformpädagogen und
Reformbewegungen.</ti>
<so>Pädagogik der Mitmenschlichkeit. Beiträge zum Petersen-Jahr 1984.</so>
<soimor>Heinsberg</soimor>
<soimvl>Agentur Dieck</soimvl>
<eja>1984</eja>
<coll>43-61.</coll>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Reformpädagogik; Reformpädagogik / Ausland;
Petersen, Peter / Reformpädagogik / Ausland</ct>
</titel>
<titel>
<code>1984-Kaßner-Rückblick</code>
<db>FisB</db>
<nd>21.11.96.0140</nd>
<fs>ZZb scu</fs>
<sto>LSW</sto>
<au>Kaßner, Peter</au>
<auvf>Kaßner, Peter; Scheuerl, Hans</auvf>
<auma>Scheuerl, Hans</auma>
<ti>Rückblick auf Peter Petersen, sein pädagogisches Denken und Handeln.</ti>
<sojn>Zeitschrift für Pädagogik.</sojn>
<sojg>30</sojg>
<sohe>5</sohe>
<eja>1984</eja>
<coll>647-661</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Bildungstheorie; Reformpädagogik; Petersen,
Peter / Werk; Petersen, Peter / Biographie; Jenaplan; Schulreform;
Ganzheitsmethode</ct>
</titel>
<titel>
<code>1984-Klaßen-Jenaplan-Renaissance</code>
<db>BBF</db>
<nd>BBF0007720,07</nd>
<fs>ZZa  fub 14 (JNMQ/KLA), Erg-Korr 9802</fs>
<au>Klaßen, Theodor Friedrich</au>
<ti>*Die Jenaplan-Renaissance in der Bundesrepublik Deutschland.</ti>
<zsti>Anmerkungen zur Problematik  der inneren Schulreform.</zsti>
<pk>Theodor F. Klaßen.</pk>
<so>Pädagogik der Mitmenschlichkeit : Beiträge zum Petersen-Jahr 1984.</so>
<soimor>Heinsberg</soimor>
<soimvl>Agentur Dieck</soimvl>
<eja>1984</eja>
<coll>99-104</coll>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Schulreform; Jenaplan /
Deutschland (Bundesrepublik); Jenaplan / Rezeption; Petersen, Peter /
Rezeption</ct>
</titel>
<titel>
<code>1984-Knoop-Peter</code>
<db>SCU</db>
<nd>01302-0089</nd>
<sto>Sign: DB: D Zb 1484</sto>
<au>Knoop, Karl</au>
<ti>Peter Petersen: Wissenschaftler - Pädagoge - Schulrefomer.</ti>
<zsti>Zu  seinem 100. Geburtstage am 26. Juni 1984.</zsti>
<sojn>Schleswig-Holstein.</sojn>
<sohe>6</sohe>
<eja>1984</eja>
<coll>12-13</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Petersen, Peter / Biographie; Petersen, Peter /
Werk</ct>
</titel>
<titel>
<code>1984-Ledl-Antwort</code>
<db>SCU</db>
<nd>01302-0053</nd>
<sto>Sign: L.(05) ErU</sto>
<au>Ledl, Viktor</au>
<ti>*Die Antwort des Jena-Plans (Peter Petersen) auf aktuelle pädagogische
Probleme.</ti>
<zsti>Internationale Tagung in Königswinter, Rhein.</zsti>
<sojn>Erziehung und Unterricht.</sojn>
<sojg>134</sojg>
<sohe>9</sohe>
<eja>1984</eja>
<coll>690-692</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jenaplan; Petersen, Peter /
Schulpädagogik; Grundschule; Schulreform; Schulreform / Nordrhein-Westfalen;
Nordrhein-Westfalen / Schulreform</ct>
</titel>
<titel>
<code>1984-Ludwig-Zur</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.1023</nd>
<fs>ZZa fuk 33, hofkjp 11; scu</fs>
<au>Ludwig, Harald</au>
<ti>Zur Bedeutung von Ethik und Ethos für die Pädagogik.</ti>
<zsti>Gedanken zum 100. Geburtstag von Peter Petersen  (1884 - 1952).</zsti>
<sojn>Katholische Bildung.</sojn>
<sojg>9</sojg>
<sohe>12</sohe>
<eja>1984</eja>
<coll>649 - 659</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Bildungstheorie; Ethik; Moralische Erziehung;
Petersen, Peter / Moralische Erziehung; Petersen, Peter / Ethik; Petersen, Peter
/ Bildungstheorie</ct>
</titel>
<titel>
<code>1984-Mayer-Neue</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0888</nd>
<fs>ZZa fub 13 (JNMQ/KLA), scu</fs>
<au>Mayer, Werner Guido</au>
<ti>Neue Bestrebungen zur Jenaplan-Pädagogik.</ti>
<so>Pädagogik der Mitmenschlichkeit. Beiträge zum Petersen-Jahr 1984.</so>
<soimor>Heinsberg</soimor>
<soimvl>Agentur Dieck</soimvl>
<eja>1984</eja>
<coll>63-97.</coll>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Jenaplan</ct>
</titel>
<titel>
<code>1984-Müßener-Fundamentalstruktur</code>
<db>FisB</db>
<nd>21.11.96.0135</nd>
<fs>ZZb</fs>
<sto>LSW</sto>
<au>Müßener, Gerhard</au>
<ti>*Die Fundamentalstruktur der Pädagogischen Situation.</ti>
<zsti>Erinnerung an Peter Petersen (1884-1952).</zsti>
<sojn>*Die Realschule.</sojn>
<sojg>92</sojg>
<sohe>10</sohe>
<eja>1984</eja>
<coll>S. 476-479</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Bildungstheorie;
Petersen, Peter / Bildungstheorie; Petersen, Peter / Werk; Pädagogische
Situation</ct>
</titel>
<titel>
<code>1984-Pädagogik</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.1036</nd>
<fs>ZZa fub 9 (JNMQ/KLA)</fs>
<auma>Klaßen, Theodor Friedrich</auma>
<auma>Skiera, Ehrenhard</auma>
<ti>Pädagogik der Mitmenschlichkeit.</ti>
<zsti>Beiträge zum Petersen-Jahr 1984.</zsti>
<pk>Hrsg. von Theodor F. Klassen und Ehrenhard Skiera. Mit Beiträgen von Theo
Dietrich, Susan Freudenthal-Lutter, Theodor F. Klassen, Werner G. Mayer,
Ehrenhard Skiera, Hans Wolff.</pk>
<soimor>Heinsberg</soimor>
<soimvl>Agentur Dieck</soimvl>
<eja>1984</eja>
<coll>114 S.</coll>
<cont>Enthält:\\ Klassen, Theodor F.; Skiera, Ehrenhard: Zur Einführung. 7 -
15.\\ Dietrich, Theo: Zur Person Peter Petersens und die Bedeutung seiner
Erziehungsphilosophie für die Gegenwart. 17-32.\\ Wolff, Hans: Anmerkungen zur
Entstehung des Jenaplans. 33-42.\\ Freudenthal-Lutter, Susan: Peter Petersens
Beziehungen zu ausländischen Reformpädagogen und Reformbewegungen. 43-61.\\
Mayer, Werner G.: Neue Bestrebungen zur Jenaplan-Pädagogik. 63- 97.\\ Klaßen,
Theodor F.: Die Jenaplan-Renaissance in der Bundesrepublik Deutschland.
Anmerkungen zur Problematik der inneren Schulreform. 99-104.\\ Skiera,
Ehrenhard: Jenaplan und Schulreform in den Niederlanden. 105-113.</cont>
<ct>Ms; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Schulreform; Bildungstheorie;
Reformpädagogik; Petersen, Peter / Werk; Petersen, Peter / Biographie;
Bildungstheorie</ct>
</titel>
<titel>
<code>1984-Peter-Petersen-Pädagogik</code>
<db>FisB</db>
<nd>21.11.96.0138</nd>
<fs>ZZb, Verf.-Ang.???</fs>
<ti>Peter-Petersen-Pädagogik neu entdeckt.</ti>
<zsti>Zwei Jahrgänge in einer Klasse - Schüler lernen, was sie wollen.</zsti>
<sojn>Bildung und Wissenschaft</sojn>
<sohe>7</sohe>
<eja>1984</eja>
<coll>95-99</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Grundschule;
Petersen, Peter / Schulreform; Jenaplan; Schulversuch; Reformpädagogik;
Selbsttätigkeit / Unterricht; Unterricht / Selbsttätigkeit</ct>
</titel>
<titel>
<code>1984-Peter-Petersen-Schule</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0890</nd>
<fs>ZZa hof 10</fs>
<ti>Peter-Petersen-Schule 1946 - 1984.</ti>
<zsti>Festschrift der Peter-Petersen-Gesamtschule in Hamburg- Wellingsbüttel zum
100. Geburtstag Peter Petersens.</zsti>
<soimor>Hamburg-Wellingsbüttel</soimor>
<soimvl>Peter-Petersen-Gesamtschule</soimvl>
<eja>1984</eja>
<cont>Enthält folgende Schriften von Petersen und Beiträge über ihn:\\ Peter
Petersen. Wer ist das? Mit: Lebenslauf des Ordinarius der Erziehungswissenschaft
Peter Petersen, Jena/Universität. 6 - 7.\\ Peter Petersens persönliche
Verbundenheit mit der PPS in Hamburg. Abdruck von drei Briefen Peter Petersens
an Frau Dr. Banaschewski, Schulleiterin der Wellingsbütteler Schule von 1946 -
1952: Jena, den 30. Juli 1946. Jena, den 9. 10. 1948. Jena, den 8. 7. 1949 (in
Fotokopie. 7 - 9.\\ Das pädagogische Konzept Peter Petersens. 10 - 11.\\
Schwerpunkte der Erziehung in der Peter-Petersen-Schule damals und heute. 68 -
76.\\ Das Ende des Jenaplanes - ein neuer Anfang ? Eine Art Zwischenbilanz. 81 -
85.</cont>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jenaplan / Gesamtschule;
Gesamtschule / Jenaplan; Petersen, Peter / Biographie; Petersen, Peter / Werk;
Peter-Petersen-Gesamtschule / Hamburg-Wellingsbüttel</ct>
</titel>
<titel>
<code>1984-Petersen-Briefe</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0891</nd>
<fs>ZZa fub 8 (JNML/RUT)</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Briefe Peter Petersens.</ti>
<so>Rutt, Theodor: Peter Petersen: Leben und Werk.</so>
<soimor>Heinsberg</soimor>
<soimvl>Agentur Dieck</soimvl>
<eja>1984</eja>
<fn>Brief Peter Petersens an Ministerialdirektor Otto Koch, Düsseldorf, Bremen
19. 12. 1950. S. 160 - 161.\\ Brief Peter Petersens an Ministerialdirigent
Bergmann, Düsseldorf, Bremen 19. 12. 1950. S. 162.\\ Anlage zu diesem Schreiben:
Vorschläge zur Förderung der akademischen Lehrerbildung im Lande Nordrhein-
Westfalen. S. 162 - 165.\\ Brief von Ministerialdirigent Bergmann an Peter
Petersen, Düsseldorf 22. Dezember 1950.</fn>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Lehrerbildung; Petersen, Peter /
Korrespondenz</ct>
</titel>
<titel>
<code>1984-Petersen-Briefe-1</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0892</nd>
<fs>ZZa hof 11 (Übernahme aus der Datei peseli)</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Briefe Peter Petersens (30. 7. 1946, 9. 10. 1948, 8. 7. 1949).</ti>
<so>Peter-Petersen-Schule 1946-1984 : Festschrift der Peter-Petersen-
Gesamtschule in Hamburg-Wellingsbüttel zum 100. Geburtstag Peter Petersens.</so>
<soimor>Hamburg-Wellingsbüttel</soimor>
<soimvl>Peter-Petersen-Gesamtschule</soimvl>
<eja>1984</eja>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Peter-Petersen-Schule; Petersen, Peter /
Korrespondenz</ct>
</titel>
<titel>
<code>1984-Petersen-Führungslehre</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0893</nd>
<fs>ZZb db 15</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<auma>Mieskes, Hans</auma>
<ti>Führungslehre des Unterrichts.</ti>
<pk>Mit einem Vorwort von Hans Mieskes.</pk>
<af>Neuausgabe nach der 10. Aufl. 1971.</af>
<soimor>Weinheim</soimor>
<soimvl>Beltz</soimvl>
<eja>1984</eja>
<sose>Beltz-Monographien.</sose>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Bildungstheorie; Unterricht;
Führung / Unterricht</ct>
</titel>
<titel>
<code>1984-Petersen-Mensch</code>
<db>HBZ-www</db>
<nd>HT004516808</nd>
<fs>ZZb db 17, AE3, pam PV237</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<auma>Mieskes, Hans</auma>
<ti>*Der Mensch in der Erziehungswirklichkeit.</ti>
<tima>*Der Mensch in der Erziehungswirklichkeit [oder Der Mensch in der
vieldeutigen Welt].</tima>
<tima>Allgemeine Erziehungswissenschaft. 3.</tima>
<pk>Mit einem Vorwort von Hans Mieskes.</pk>
<af>Reprint der Erstausgabe Verlag Setzkorn-Scheifhacken, Mühlheim- Ruhr 1954.\\
In dieser Ausgabe ist das Vorwort der Herausgeberin der Erstausgabe, Else Müller-
Petersen, fortgelassen, ebenso ihre Widmung an Heinrich Döpp-Vorwald.</af>
<soimor>Weinheim; ...</soimor>
<soimvl>Beltz</soimvl>
<eja>1984</eja>
<coll>259 S.</coll>
<sose>Beltz-Monographien.</sose>
<fn>Petersen: Allgemeine Erziehungswissenschaft. Bd. 3.</fn>
<isbn>ISBN 3-407-54145-7</isbn>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Bildungstheorie</ct>
</titel>
<titel>
<code>1984-Rensch-Wochenplan</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0896</nd>
<fs>ZZb zit 21, fubzit 47</fs>
<au>Rensch, P.</au>
<ti>Wochenplan und selbstgesteuertes Lernen.</ti>
<so>Jenaplan-Forschungsstelle, Lehrerkreis, Arbeitskreis Peter- Petersen.</so>
<sojg>2</sojg>
<eja>1984</eja>
<coll>???? -</coll>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Jenaplan;
Wochenplan; Lernen</ct>
</titel>
<titel>
<code>1984-Rutt-Peter</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.1035</nd>
<fs>ZZa fub 8 (JNML/RUT)</fs>
<au>Rutt, Theodor</au>
<ti>Peter Petersen: Leben und Werk.</ti>
<soimor>Heinsberg</soimor>
<soimvl>Agentur Dieck</soimvl>
<eja>1984</eja>
<coll>229 S.</coll>
<fn>S. 151-165: Dokumente:\\ Zur Schließung der Universitätsschule in Jena:
Elternversammlung der Universitätsschule in der Aula der Universität am 11. 8.
1950. S. 151-160.\\ Brief Peter Petersens an Ministerialdirektor Otto Koch,
Düsseldorf, Bremen 19. 12. 1950. S. 160-161.\\ Brief Peter Petersens an
Ministerialdirigent Bergmann, Düsseldorf, Bremen 19. 12. 1950. S. 162.\\ Anlage
zu diesem Schreiben: Vorschläge zur Förderung der akademischen Lehrerbildung im
Lande Nordrhein- Westfalen. S. 162-165.\\ Brief von Ministerialdirigent Bergmann
an Peter Petersen, Düsseldorf 22. Dezember 1950.</fn>
<isbn>ISBN 3-88852-133-5</isbn>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jenaplan; Petersen, Peter /
Werk; Petersen, Peter / Biographie</ct>
</titel>
<titel>
<code>1984-Salzmann-Schule</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0898</nd>
<fs>ZZb dtk 84.2 pe 10 y. 26801, scu</fs>
<au>Salzmann, Christian</au>
<ti>Schule und Schulleben aus der Sicht Peter Petersens.</ti>
<zsti>Der Jena-Plan und das Problem seiner Reaktualisierung.</zsti>
<sojn>Pädagogische Rundschau.</sojn>
<sojg>38</sojg>
<sohe>3</sohe>
<eja>1984</eja>
<coll>333-353</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jenaplan; Schulleben; Petersen,
Peter / Schulpädagogik</ct>
</titel>
<titel>
<code>1984-Sander-Modell</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0899</nd>
<fs>ZZb hofkjp 13, scu</fs>
<au>Sander, Karl-Heinz</au>
<ti>*Das Modell Jenaplan-Schule.</ti>
<zsti>Aspekte der inneren Schulreform.</zsti>
<sojn>Pädagogische Welt.</sojn>
<sojg>39</sojg>
<sohe>5</sohe>
<eja>1984</eja>
<coll>299-306</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Schulreform; Jenaplan;
Jenaplanschule; Differenzierung / Unterricht</ct>
</titel>
<titel>
<code>1984-Scheibe-Reformpädagogische</code>
<db>SCU</db>
<nd>01302-0075</nd>
<sto>Sign: L.(091) SchR, weitere Aufl.???</sto>
<au>Scheibe, Wolfgang</au>
<ti>*Die Reformpädagogische Bewegung 1900-1932.</ti>
<tima>*Die Jena-Plan-Schule.</tima>
<af>9. Aufl.</af>
<soimor>Weinheim [u.a.]</soimor>
<soimvl>Beltz</soimvl>
<eja>1984</eja>
<fn>S. 307-318: *Die Jena-Plan-Schule.</fn>
<ct>Mt; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jenaplan; Jenaplanschule;
Reformpädagogik; Universitätsschule / Jena</ct>
</titel>
<titel>
<code>1984-Scheuerl-Rezension</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0889</nd>
<fs>ZZb antimod 329, ST-Fassung???</fs>
<au>Scheuerl, Hans</au>
<ti>Rezension von: Skiera, Ehrenhard: Die Jena-Plan-Bewegung in den
Niederlanden.</ti>
<tima>Rezension von: Klassen, Theodor F.; Skiera, Ehrenhard (Hrsg.): Pädagogik
der Mitmenschlichkeit.</tima>
<sojn>Zeitschrift für Pädagogik.</sojn>
<sojg>30</sojg>
<sohe>5</sohe>
<eja>1984</eja>
<coll>715-719.</coll>
<fn>Rezension von: Skiera, Ehrenhard: Die Jena-Plan-Bewegung in den
Niederlanden, 1982 --- und: Klassen, Theodor F.; Skiera, Ehrenhard (Hrsg.):
Pädagogik der Mitmenschlichkeit, 1984.</fn>
<ct>Zs; Rez; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Schulreform; Jenaplan /
Niederlande; Schulreform / Niederlande; Bildungstheorie; Reformpädagogik;
Petersen, Peter / Werk; Petersen, Peter / Biographie; Skiera, Ehrenhard / Jena-
Plan-Bewegung in den Niederlanden; Klassen, Theodor Friedrich / Skiera,
Ehrenhard / Pädagogik der Mitmenschlichkeit</ct>
</titel>
<titel>
<code>1984-Schulz-Alternativen</code>
<db>FisB</db>
<nd>21.11.96.0136</nd>
<fs>ZZb</fs>
<sto>LSW</sto>
<au>Schulz, Wolfgang</au>
<ti>Alternativen in der Regelschule.</ti>
<sojn>Betrifft: Erziehung.</sojn>
<sojg>17</sojg>
<sohe>2</sohe>
<eja>1984</eja>
<coll>S. 37-44</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Jenaplan /
Regelschule; Petersen, Peter / Schulreform; Schulreform</ct>
</titel>
<titel>
<code>1984-Schwab-Pädagogische</code>
<db>SCU</db>
<nd>01302-0066</nd>
<sto>Sign: m.1(05) Schle</sto>
<au>Schwab, Martin</au>
<ti>Pädagogische Hochschule Kiel würdigt Professor Peter Petersen (1884-
1952).</ti>
<sojn>*Die Schleswig-Holsteinische Schule.</sojn>
<sojg>38</sojg>
<sohe>7-8</sohe>
<eja>1984</eja>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Petersen, Peter / Biographie; Petersen, Peter /
Werk</ct>
</titel>
<titel>
<code>1984-Skiera-Jenaplan</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0900</nd>
<fs>ZZa fub 15 (JNMQ/KLA)</fs>
<au>Skiera, Ehrenhard</au>
<ti>Jenaplan und Schulreform in den Niederlanden.</ti>
<so>Pädagogik der Mitmenschlichkeit. Beiträge zum Petersen-Jahr 1984.</so>
<soimor>Heinsberg</soimor>
<soimvl>Agentur Dieck</soimvl>
<eja>1984</eja>
<coll>105-113.</coll>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Jenaplan / Niederlande</ct>
</titel>
<titel>
<code>1984-Soëtard-Petersen</code>
<db>SCU</db>
<nd>01302-0076</nd>
<sto>Sign: UB: HB 5:Ca 133</sto>
<au>Soëtard, Michel</au>
<ti>Petersen Peter, 1884-1952.</ti>
<so>Dictionnaire des philosophes / Denis Huisman (Hrsg.). 2.</so>
<soimor>Paris</soimor>
<soimvl>Presses universitaires de France</soimvl>
<eja>1984</eja>
<coll>2038</coll>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Petersen, Peter / Biographie; Petersen, Peter /
Werk</ct>
</titel>
<titel>
<code>1984-Stach-Zusammen</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0901</nd>
<fs>ZZa fub 7 (JNMQ/STA)</fs>
<au>Stach, Reinhard</au>
<auvf>Stach, Reinhard; Mayer, Werner Guido; Meyer, Peter</auvf>
<auma>Meyer, Peter</auma>
<auma>Mayer, Werner Guido</auma>
<ti>Zusammen lernen - Zusammen leben.</ti>
<zsti>Eine praxisbezogene Einführung in die Pädagogik Peter Petersens. Ein Lese-
und Arbeitsbuch in Form eines Werkstattberichts.</zsti>
<soimor>Heinsberg</soimor>
<soimvl>Agentur Dieck</soimvl>
<eja>1984</eja>
<isbn>ISBN 3-88852-128-9</isbn>
<cont>Enthält:\\ Mayer, Werner G.: Neue Bestrebungen zur Petersen- Pädagogik in
Nordrhein-Westfalen. 10 - 20.\\ Stach, Reinhard: Biographische Notizen. 21 -
29.\\ Id.: Anthropologische Aspekte. 30 - 38.\\ Id.: Die pädagogische Situation
im Unterricht. 39 - 44.\\ Mayer, Peter: Humane Handlungsformen in Schulleben und
Unterricht. 45 - 79.\\ Id.: Leistung und Leistungserziehung. Überlegungen und
Erfahrungen. 80 - 97.\\ Id.: Freie Arbeit und Wochenplan. 98 - 127.\\ Stach,
Reinhard: Helfendes Lernen. 128 - 135.</cont>
<ct>Ms; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Petersen, Peter /
Werk; Petersen, Peter / Biographie; Bildungstheorie; Schulleben; Jenaplan</ct>
</titel>
<titel>
<code>1984-Vreugdenhil-Opvoeding</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0902</nd>
<fs>ZZb zit 3, fubzit 32 , ZZY3, Erg-Korr 9802</fs>
<au>Vreugdenhil, Cornelis</au>
<ti>Opvoeding en samenleving.</ti>
<zsti>Plaatsbespaling van Petersens denken in het Duitsland van 1910 to
1945.</zsti>
<soimor>Hoevelaken</soimor>
<soimvl>???</soimvl>
<eja>1984</eja>
<sose>Achtergronden van het Jenaplan; 2.</sose>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Gemeinschaftspädagogik; Bildungstheorie;
Petersen, Peter / Bildungstheorie; Jenaplan; Petersen, Peter / Rezeption</ct>
</titel>
<titel>
<code>1984-Wagner-Peter</code>
<db>FisB</db>
<nd>21.11.96.0137</nd>
<fs>ZZb</fs>
<au>Wagner, Karl</au>
<ti>Peter Petersen und die Humanisierung des Schullebens.</ti>
<sojn>Gesamtschul-Informationen.</sojn>
<sojg>16</sojg>
<sohe>3-4</sohe>
<eja>1984</eja>
<coll>S. 119-151</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Petersen, Peter /
Biographie; Petersen, Peter / Schulpädagogik; Schulleben</ct>
</titel>
<titel>
<code>1984-Wolff-Anmerkungen</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0903</nd>
<fs>ZZa fub 11 (JNMQ/KLA)</fs>
<au>Wolff, Hans</au>
<ti>Anmerkungen zur Entstehung des Jenaplans.</ti>
<so>Pädagogik der Mitmenschlichkeit. Beiträge zum Petersen-Jahr 1984.</so>
<soimor>Heinsberg</soimor>
<soimvl>Agentur Dieck</soimvl>
<eja>1984</eja>
<coll>33-42.</coll>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Jenaplan</ct>
</titel>
<titel>
<code>1985-Aengenvoort-Peter-Petersen-Schule</code>
<db>BBF</db>
<nd>91.06276,4</nd>
<fs>ZZb; FIS2, scu, Erg-Korr 0501</fs>
<au>Aengenvoort, Josef</au>
<ti>*Die Peter-Petersen-Schule Mülheimer Freiheit Köln - Intergrative Erziehung
und Bildung in der Grundschule.</ti>
<so>Schule ohne Klassen : Gemeinsam lernen und leben; das Beispiel Jenaplan. /
hrsg. von Ehrenhard Skiera. Mit Beitr. von Josef Aengenvoort, ...</so>
<soimor>Heinsberg</soimor>
<soimvl>Dieck</soimvl>
<eja>1985</eja>
<coll>147-177</coll>
<isbn>ISBN 3-88852-134-3</isbn>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jenaplan; Schulreform;
Jenaplanschule / Köln / Mülheimer Freiheit; Lebensgemeinschaftsschule;
Integration (Schule)</ct>
</titel>
<titel>
<code>1985-Aengenvoort-Unsere</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0904</nd>
<fs>ZZb dtk 86.1 je 10 20382, scu</fs>
<au>Aengenvoort, Josef</au>
<ti>Unsere Schule ``Mülheimer Freiheit``.</ti>
<zsti>Eine Jena-Plan-Schule stellt sich vor.</zsti>
<sojn>Katechetische Blätter.</sojn>
<sojg>110</sojg>
<sohe>10</sohe>
<eja>1985</eja>
<coll>769-771</coll>
<issn>ISSN 0342-5517</issn>
<issn>ISSN 0342-5541</issn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jenaplan; Schulreform;
Jenaplanschule / Köln / Mülheimer Freiheit; Lebensgemeinschaftsschule;
Integration (Schule)</ct>
</titel>
<titel>
<code>1985-Bodenstein-Peter</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0905</nd>
<sg>JNMQ/MAS</sg>
<fs>ZZa fub 50 (JNMQ/MAS), scu</fs>
<au>Bodenstein, Eckhard</au>
<ti>Peter Petersen und die reformpädagogische Bewegung in Dänemark.</ti>
<so>Peter Petersen: Beiträge zur Schulpädagogik und Erziehungsphilosophie /
Hrsg. von Ingeborg Maschmann und Jürgen Oelkers. Mit Beitr. von Eckhard
Bodenstein, Kurt Czerwenka, Ingeborg Maschmann, Jürgen Oelkers, Harm Prior,
Reinhard Uhle.</so>
<soimor>Heinsberg</soimor>
<soimvl>Agentur Dieck</soimvl>
<eja>1985</eja>
<coll>169-183.</coll>
<isbn>ISBN 3-88852-142-4</isbn>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Reformpädagogik / Dänemark; Petersen, Peter /
Reformpädagogik / Dänemark</ct>
</titel>
<titel>
<code>1985-Czerwenka-Lernen</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0906</nd>
<sg>JNMQ/MAS</sg>
<fs>ZZa fub 47 (JNMQ/MAS), db 1, scu</fs>
<au>Czerwenka, Kurt</au>
<ti>Lernen an der Wirklichkeit.</ti>
<so>Peter Petersen: Beiträge zur Schulpädagogik und Erziehungsphilosophie /
Hrsg. von Ingeborg Maschmann und Jürgen Oelkers. Mit Beitr. von Eckhard
Bodenstein, Kurt Czerwenka, Ingeborg Maschmann, Jürgen Oelkers, Harm Prior,
Reinhard Uhle.</so>
<soimor>Heinsberg</soimor>
<soimvl>Agentur Dieck</soimvl>
<eja>1985</eja>
<coll>101-119.</coll>
<isbn>ISBN 3-88852-142-4</isbn>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Lernen; Unterricht; Bildungstheorie;
Schulpädagogik; Petersen, Peter / Werk; Petersen, Peter / Bildungstheorie;
Petersen, Peter / Schulpädagogik</ct>
</titel>
<titel>
<code>1985-Däschler-Seiler-Lassen</code>
<db>SCU</db>
<nd>01302-0028</nd>
<fs>Bezug zur PP u. JP???</fs>
<sto>Sign: m.(05) SchP</sto>
<au>Däschler-Seiler, Siegfried</au>
<ti>``Lassen Sie Schule Schule sein!``</ti>
<zsti>Von der pädagogischen Begründung zur schulbetrieblichen Praxis des
``Pädagogischen Tages``.</zsti>
<sojn>Schulpraxis.</sojn>
<sojg>5</sojg>
<sohe>H. 4</sohe>
<eja>1985</eja>
<coll>47-51</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jenaplan</ct>
</titel>
<titel>
<code>1985-Dickow-Peter-Petersen-Schule</code>
<db>FisB</db>
<nd>FD295050106</nd>
<fs>gedruckt</fs>
<fs>1998_(CD); 2001/1</fs>
<sto>DIPF</sto>
<au>Dickow, Barbara</au>
<ti>Peter-Petersen-Schule in Hamburg-Wellingsbuettel.</ti>
<zsti>Vom Jenaplan zur Gesamtschule.</zsti>
<sojn>Gesamtschul-Informationen</sojn>
<sojg>17</sojg>
<sohe>1-2</sohe>
<eja>1985</eja>
<coll>88-91</coll>
<coll>Literaturangaben 3</coll>
<issn>ISSN 0340-7268</issn>
<issn>0340-7268</issn>
<doty>Zeitschriftenaufsatz</doty>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jenaplan; Jenaplanschule /
Hamburg-Wellingsbuettel</ct>
</titel>
<titel>
<code>1985-Dietrich-anthropologischen</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0907</nd>
<fs>ZZb hofkjp 3, antimod, scu</fs>
<au>Dietrich, Theo</au>
<ti>*Die anthropologischen Grundlagen der Jena-Plan-Schulen.</ti>
<sojn>Erziehungswissenschaft - Erziehungspraxis.</sojn>
<sojg>1</sojg>
<sohe>4</sohe>
<eja>1985</eja>
<coll>26-31</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Jenaplan; Bildungstheorie; Anthropologie</ct>
</titel>
<titel>
<code>1985-Elzer-Begriffe</code>
<db>SCU</db>
<nd>01302-0018</nd>
<sto>Sign: L.(092) Elz</sto>
<au>Elzer, Hans-Michael</au>
<ti>Begriffe und Personen aus der Geschichte der Pädagogik.</ti>
<tima>Petersen, Peter.</tima>
<soimor>Frankfurt a. M. [u.a.]</soimor>
<soimvl>Lang</soimvl>
<eja>1985</eja>
<fn>S. 325-328: Petersen, Peter.</fn>
<ct>Mt; Erziehungswissenschaft; Petersen, Peter / Biographie; Petersen, Peter /
Werk</ct>
</titel>
<titel>
<code>1985-Flitner-Studien</code>
<db>SCU</db>
<nd>01302-0097</nd>
<sto>Sign: L.(093) Flitner</sto>
<au>Flitner, Wilhelm</au>
<ti>Studien zur Bildungsgeschichte.</ti>
<tima>*Die Praxis der Schulen nach P. Petersens Jenaplan</tima>
<zsti>[1935].</zsti>
<soimor>Paderborn [u.a.]</soimor>
<soimvl>Schöningh</soimvl>
<eja>1985</eja>
<coll>S. 374-378: Die Praxis der Schulen nach P. Petersens Jenaplan</coll>
<sose>Flitner, Wilhelm: Gesammelte Schriften; 5.</sose>
<ct>Mt; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Jenaplan; Petersen,
Peter / Schulpädagogik</ct>
</titel>
<titel>
<code>1985-Gross-Mit</code>
<db>FisB</db>
<nd>21.11.96.0119</nd>
<fs>ZZb</fs>
<sto>LSW</sto>
<au>Gross, Engelbert</au>
<ti>Mit Schülern neu zur Sache kommen.</ti>
<zsti>Unterricht als Spurensicherung. Beispiel: Religion in Schule und
Gemeinde.</zsti>
<soimor>Heinsberg</soimor>
<soimvl>Agentur Dieck</soimvl>
<eja>1985</eja>
<coll>176 S.</coll>
<coll>Literaturangaben</coll>
<isbn>ISBN 3-88852-135-1</isbn>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Unterricht; Fachdidaktik / Religionsunterricht;
Petersen, Peter / Religionsunterricht; Unterrichtsmaterial /
Religionsunterricht; Schülerorientierter Unterricht; Entdeckendes Lernen</ct>
</titel>
<titel>
<code>1985-Helmer-Topos</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0908</nd>
<fs>ZZb hofkjp 6 (korr.), scu</fs>
<au>Helmer, Karl</au>
<ti>*Der Topos des Führens zur Zeit der Reformpädagogik.</ti>
<so>*Die Sprache der Reformpädagogik als Problem ihrer Reaktualisierung.
Christian Salzmann (Hrsg.)</so>
<soimor>Heinsberg</soimor>
<soimvl>Agentur Dieck</soimvl>
<eja>1985</eja>
<coll>81-119. Diskussion: 120-128</coll>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Führung / Erziehung; Jenaplan; Führung /
Reformpädagogik</ct>
</titel>
<titel>
<code>1985-Höhere</code>
<db>FisB</db>
<nd>FD295050024</nd>
<fs>1998_(CD); 2001/1, zu pp und JP???, beitrag???</fs>
<sto>DIPF; ERL-H00 87 A 180</sto>
<auma>Herbig, Helmut</auma>
<csma>Universität (Halle, Saale)</csma>
<ti>Höhere Unterrichtsqualität durch didaktisch begründetes Arbeiten mit
Unterrichtsmitteln.</ti>
<soimor>Halle, Saale</soimor>
<soimvl>Univ.</soimvl>
<eja>1985</eja>
<coll>106 S.</coll>
<sose>Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg: Wissenschaftliche Beitraege; E
71</sose>
<ct>Ms; Erziehungswissenschaft; Petersen, Peter / Schulpädagogik; Jenaplan</ct>
</titel>
<titel>
<code>1985-Jonge-Leben</code>
<db>BBF</db>
<nd>91.06276,6</nd>
<fs>ZZb; FIS2, scu, Erg-Korr 0501</fs>
<au>Jonge, Wilma de</au>
<auvf>Jonge, Wilma de; Peels, Peter; Visser, Goverien de</auvf>
<auma>Peels, Peter</auma>
<auma>Visser, Goverien de</auma>
<ti>Leben und Arbeiten in einer Jenaplan-Basisschule in Amsterdam- West.</ti>
<so>Schule ohne Klassen : Gemeinsam lernen und leben; das Beispiel Jenaplan. /
hrsg. von Ehrenhard Skiera. Mit Beitr. von Josef Aengenvoort, ...</so>
<soimor>Heinsberg</soimor>
<soimvl>Dieck</soimvl>
<eja>1985</eja>
<coll>181-211</coll>
<isbn>ISBN 3-88852-134-3</isbn>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jenaplan; Jenaplan /
Niederlande; Schulreform / Niederlande; Jenaplanschule / Amsterdam-West;
Jenaplan-Basisschule / Amsterdam-West</ct>
</titel>
<titel>
<code>1985-Kissner-Auseinandersetzung</code>
<db>FisB</db>
<nd>21.11.96.0120</nd>
<fs>ZZb, scu, Erg-Korr 0001</fs>
<sto>DIPF; ERL->H00 87 A 180</sto>
<au>Kissner, Angelika</au>
<ti>Auseinandersetzung mit Peter Petersens ``Pädagogik der Arbeitsmittel``.</ti>
<so>Höhere Unterrichtsqualität durch didaktisch begründetes Arbeiten mit
Unterrichtsmitteln.</so>
<soimor>Halle a.d. Saale</soimor>
<soimvl>Univ.</soimvl>
<eja>1985</eja>
<coll>68-75</coll>
<sose>Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg: Wissenschaftliche Beiträge;
1985,60 = E 71</sose>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Unterricht; Mediendidaktik; Arbeitsmittel /
Unterricht; Petersen, Peter / Unterrichtswissenschaft</ct>
</titel>
<titel>
<code>1985-Klinke-Peter-Petersen-Schule</code>
<db>BBF</db>
<nd>91.06276,3</nd>
<fs>ZZb; FIS2, scu, Erg-Korr 0501</fs>
<au>Klinke, Erwin</au>
<ti>*Die Peter-Petersen-Schule in Köln-Höhenhaus, Am Rosenmaar.</ti>
<so>Schule ohne Klassen : Gemeinsam lernen und leben; das Beispiel Jenaplan. /
hrsg. von Ehrenhard Skiera. Mit Beitr. von Josef Aengenvoort, ...</so>
<soimor>Heinsberg</soimor>
<soimvl>Dieck</soimvl>
<eja>1985</eja>
<coll>112-146</coll>
<isbn>ISBN 3-88852-134-3</isbn>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jenaplan; Jenaplanschule / Köln
/ Am Rosenmaar; Jenaplanschule / Köln-Höhenhaus</ct>
</titel>
<titel>
<code>1985-Kumetat-Hauptschule</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0797</nd>
<fs>ZZb hofkjp 10</fs>
<au>Kumetat, Heinz</au>
<ti>Hauptschule Ferdinandstraße. Fallbeispiel für eine humane Schule.</ti>
<soimor>Heinsberg</soimor>
<soimvl>Buchhandlung Elke Dieck</soimvl>
<eja>1985</eja>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Schulreform; Hauptschule;
Jenaplan; Jenaplanschule / Köln / Hauptschule Ferdinandstraße</ct>
</titel>
<titel>
<code>1985-Maschmann-Petersens</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0909.2</nd>
<sg>JNMQ/MAS</sg>
<fs>ZZa fub 51 (JNMQ/MAS), scu</fs>
<au>Maschmann, Ingeborg</au>
<auvf>Maschmann, Ingeborg; Oelkers, Jürgen</auvf>
<auma>Oelkers, Jürgen</auma>
<ti>Petersens Pädagogik als Problem.</ti>
<so>Peter Petersen: Beiträge zur Schulpädagogik und Erziehungsphilosophie /
Hrsg. von Ingeborg Maschmann und Jürgen Oelkers. Mit Beitr. von Eckhard
Bodenstein, Kurt Czerwenka, Ingeborg Maschmann, Jürgen Oelkers, Harm Prior,
Reinhard Uhle.</so>
<soimor>Heinsberg</soimor>
<soimvl>Agentur Dieck</soimvl>
<eja>1985</eja>
<coll>9-23</coll>
<isbn>ISBN 3-88852-142-4</isbn>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Petersen, Peter / Werk; Petersen, Peter /
Bildungstheorie</ct>
</titel>
<titel>
<code>1985-Maschmann-Zur</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0909</nd>
<sg>JNMQ/MAS</sg>
<fs>ZZa fub 51 (JNMQ/MAS), scu</fs>
<au>Maschmann, Ingeborg</au>
<ti>Zur Biographie und Zeitgeschichte Peter Petersens.</ti>
<so>Peter Petersen: Beiträge zur Schulpädagogik und Erziehungsphilosophie /
Hrsg. von Ingeborg Maschmann und Jürgen Oelkers. Mit Beitr. von Eckhard
Bodenstein, Kurt Czerwenka, Ingeborg Maschmann, Jürgen Oelkers, Harm Prior,
Reinhard Uhle.</so>
<soimor>Heinsberg</soimor>
<soimvl>Agentur Dieck</soimvl>
<eja>1985</eja>
<coll>25-53.</coll>
<isbn>ISBN 3-88852-142-4</isbn>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Petersen, Peter / Werk; Petersen, Peter /
Biographie</ct>
</titel>
<titel>
<code>1985-Meyer-Auf</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0697</nd>
<fs>ZZb dtk 86.1 je 20 20382, scu</fs>
<au>Meyer, Peter</au>
<ti>Auf dem Weg zur Menschenschule.</ti>
<zsti>Die Jena-Plan-Schule.</zsti>
<sojn>Katechetische Blätter.</sojn>
<sojg>110</sojg>
<sohe>10</sohe>
<eja>1985</eja>
<coll>769-771</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Bildungstheorie; Schulpädagogik; Jenaplan;
Schulreform; Lebensgemeinschaftsschule; Schulleben</ct>
</titel>
<titel>
<code>1985-Mieskes-Was</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0910</nd>
<fs>ZZa fuk 3, schu, Erg-Korr 0201</fs>
<au>Mieskes, Hans</au>
<ti>Was war, was ist der Jenaplan?</ti>
<sojn>*Der Schnapphans.</sojn>
<sohe>48</sohe>
<eja>1985</eja>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Jenaplan</ct>
</titel>
<titel>
<code>1985-Oelkers-Petersen</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0911</nd>
<sg>JNMQ/MAS</sg>
<fs>ZZa fub 46 (JNMQ/MAS)</fs>
<au>Oelkers, Jürgen</au>
<ti>Petersen und die Reformpädagogik.</ti>
<so>Peter Petersen: Beiträge zur Schulpädagogik und Erziehungsphilosophie /
Hrsg. von Ingeborg Maschmann und Jürgen Oelkers. Mit Beitr. von Eckhard
Bodenstein, Kurt Czerwenka, Ingeborg Maschmann, Jürgen Oelkers, Harm Prior,
Reinhard Uhle.</so>
<soimor>Heinsberg</soimor>
<soimvl>Agentur Dieck</soimvl>
<eja>1985</eja>
<coll>55-99</coll>
<isbn>ISBN 3-88852-142-4</isbn>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Petersen, Peter / Werk; Reformpädagogik;
Petersen, Peter / Reformpädagogik</ct>
</titel>
<titel>
<code>1985-Ofenbach-Individuum</code>
<db>GAKCD708</db>
<nd>2822129</nd>
<sg>HZN/OFE</sg>
<fs>ZZb, antimod 327, Erg-Korr 9806, Diss.-Verm. ergänzen???, scu</fs>
<au>Ofenbach, Birgit</au>
<ti>Individuum - Gemeinschaft - Erziehung.</ti>
<tima>Peter Petersen: ``Das ganze Leben ist ein Leben der Erziehung``.</tima>
<zsti>Ein anthropologischer Ansatz zur Neustrukturierung d.
Reformpädagogik.</zsti>
<pk>Vorgelegt von Birgit Ruth Ingrid Ofenbach</pk>
<soimor>Bonn</soimor>
<soimvl>Univ.</soimvl>
<eja>1985</eja>
<coll>319 S.</coll>
<fn>Bonn, Univ. Diss. 1985.</fn>
<fn>S. 166-228 u. 294-305: Peter Petersen: ``Das ganze Leben ist ein Leben der
Erziehung``.</fn>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Bildungstheorie; Bildungsgeschichte;
Reformpädagogik; Pädagogische Anthropologie; Individuum / Gemeinschaft;
Gemeinschaft / Individuum; Gemeinschaftspädagogik; Petersen, Peter /
Bildungstheorie; Petersen, Peter / Gemeinschaftspädagogik; Petersen, Peter /
Pädagogische Anthropologie</ct>
</titel>
<titel>
<code>1985-Peter</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0912</nd>
<sg>JNMQ/MAS</sg>
<fs>ZZa fub 45 (JNMQ/MAS), db 1, scu</fs>
<auma>Maschmann, Ingeborg</auma>
<auma>Oelkers, Jürgen</auma>
<ti>Peter Petersen: Beiträge zur Schulpädagogik und Erziehungsphilosophie.</ti>
<zsti>Beiträge zur Schulpädagogik und Erziehungsphilosophie.</zsti>
<pk>Hrsg. von Ingeborg Maschmann und Jürgen Oelkers. Mit Beitr. von Eckhard
Bodenstein, Kurt Czerwenka, Ingeborg Maschmann, Jürgen Oelkers, Harm Prior,
Reinhard Uhle.</pk>
<soimor>Heinsberg</soimor>
<soimvl>Agentur Dieck</soimvl>
<eja>1985</eja>
<coll>185 S. : Ill.</coll>
<isbn>ISBN 3-88852-142-4</isbn>
<cont>Enthält:\\ Vorwort. 7.\\ Maschmann, Ingeborg; Oelkers, Jürgen: Einleitung:
Petersens Pädagogik als Problem. 9-23.\\ Maschmann, Ingeborg: Zur Biographie und
Zeitgeschichte Peter Petersens. 25- 53. Oelkers, Jürgen: Petersen und die
Reformpädagogik. 55-99.\\ Czerwenka, Kurt: Lernen an der Wirklichkeit. 101-
119.\\ Uhle, Reinhard: Unterrichtsforschung zwischen Hermeneutik und Empirie -
Peter und Else Petersens Pädagogische Tatsachenforschung. 121- 44.\\ Prior,
Harm: `Führungslehre des Unterrichts` in heutiger Sicht. 145-167.\\ Bodenstein,
Eckard: Peter Petersen und die reformpädagogische Bewegung in Dänemark. 169-
183.</cont>
<ct>Ms; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Petersen, Peter / Werk;
Petersen, Peter / Biographie; Bildungstheorie; Petersen, Peter /
Bildungstheorie</ct>
</titel>
<titel>
<code>1985-Petersen-kleine</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0913</nd>
<fs>ZZa fub 32, lsjp 6, 1</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<auma>Bos, Jeanette</auma>
<ti>*Het kleine Jenaplan.</ti>
<pk>vert. uit het Duits van Jeanette Bos.</pk>
<soimor>Barendrecht</soimor>
<soimvl>Stichting Uitgeverij Doorbraak</soimvl>
<eja>1985</eja>
<fn>Niederländische Übersetzung von: Der kleine Jena-Plan.\\ Vert. van: Der
kleine Jena-Plan. - Weinheim [u.a.]: Beltz, 1974. -\\ ... Nederlandse uitg.
eerder verschenen: 1979. -</fn>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Volksschule; Unterricht;
Kjp</ct>
</titel>
<titel>
<code>1985-Petersen-Zur</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0914</nd>
<fs>ZZa fuk 2, scu, Erg-Korr 0501</fs>
<au>Petersen, Tilman</au>
<ti>Zur Geschichte der Reformpädagogik.</ti>
<zsti>Peter Petersen: Leben und Werk eines Pädagogen.</zsti>
<sojn>*Der Kinderarzt.</sojn>
<sojg>16</sojg>
<sohe>12</sohe>
<eja>1985</eja>
<coll>1749-1750; 1752-1754</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Bildungsgeschichte; Petersen, Peter /
Biographie; Petersen, Peter / Werk; Reformpädagogik</ct>
</titel>
<titel>
<code>1985-Prior-Führungslehre</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0915</nd>
<sg>JNMQ/MAS</sg>
<fs>ZZa fub 49 (JNMQ/MAS)</fs>
<au>Prior, Harm</au>
<ti>*Die ``Führungslehre des Unterrichts`` in heutiger Sicht.</ti>
<so>Peter Petersen: Beiträge zur Schulpädagogik und Erziehungsphilosophie /
Hrsg. von Ingeborg Maschmann und Jürgen Oelkers. Mit Beitr. von Eckhard
Bodenstein, Kurt Czerwenka, Ingeborg Maschmann, Jürgen Oelkers, Harm Prior,
Reinhard Uhle.</so>
<soimor>Heinsberg</soimor>
<soimvl>Agentur Dieck</soimvl>
<eja>1985</eja>
<coll>145-167.</coll>
<isbn>ISBN 3-88852-142-4</isbn>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Führung / Unterricht; Unterricht;
Bildungstheorie; Petersen, Peter / Nationalsozialismus; Nationalsozialismus /
Bildungstheorie</ct>
</titel>
<titel>
<code>1985-Purmann-Projektarbeit</code>
<db>FisB</db>
<nd>21.11.96.0126</nd>
<fs>ZZb</fs>
<au>Purmann, Ernst</au>
<ti>Projektarbeit als Alltag in Jenaplan-Schulen.</ti>
<zsti>Beobachtungen in den Niederlanden.</zsti>
<sojn>Grundschule.</sojn>
<sojg>17</sojg>
<sohe>5</sohe>
<eja>1985</eja>
<coll>S. 47-49</coll>
<coll>Abbildungen</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Grundschule;
Projektunterricht; Jenaplan / Niederlande; Jenaplanschule</ct>
</titel>
<titel>
<code>1985-Rumpf-Spuren</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0916</nd>
<fs>ZZa fuk 3</fs>
<au>Rumpf, Horst</au>
<ti>*Die Spuren des Peter Petersen: In Holland blüht die deutsche
Schulreform.</ti>
<zsti>Erinnerungen an eine pädagogische Kultur.</zsti>
<sonp>*Die Zeit.</sonp>
<sojg>40</sojg>
<sohe>9</sohe>
<eja>1985</eja>
<coll>38</coll>
<fn>Nr. 9.  22. Februar 1985. S. 38. Rubrik: Bildung.</fn>
<ct>Zt; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Schulreform; Petersen, Peter /
Werk; Jenaplan; Jenaplan / Niederlande; Schulreform / Niederlande</ct>
</titel>
<titel>
<code>1985-Rutt-Peter</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0917</nd>
<fs>ZZa hof 2, scu</fs>
<au>Rutt, Theodor</au>
<ti>Peter Petersen: Erziehungswissenschaft und Schulpädagogik.</ti>
<zsti>Von 1923 bis 1952 Ordinarius der Erziehungswissenschaft an der Universität
Jena. Für Werner Guido Mayer zu seinem 60. Geburtstag.</zsti>
<sojn>Kultur und Geschichte Thüringens.</sojn>
<sojg>6</sojg>
<eja>1985</eja>
<coll>11-29</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Petersen, Peter / Werk;
Petersen, Peter / Biographie; Petersen, Peter / Jena / Universität</ct>
</titel>
<titel>
<code>1985-Schule</code>
<db>BBF</db>
<nd>91.06276</nd>
<fs>ZZb; FIS2, scu, Erg-Korr 0501</fs>
<auma>Skiera, Ehrenhard</auma>
<auma>Aengenvoort, Josef</auma>
<ti>Schule ohne Klassen.</ti>
<tima>Jenaplanschulen in der Bundesrepublik stellen sich vor.</tima>
<tima>Jenaplan-Pädagogik in den Niederlanden.</tima>
<zsti>gemeinsam lernen und leben; das Beispiel Jenaplan.</zsti>
<pk>hrsg. von Ehrenhard Skiera. Mit Beitr. von Josef Aengenvoort, ...</pk>
<soimor>Heinsberg</soimor>
<soimvl>Dieck</soimvl>
<eja>1985</eja>
<coll>223 S.</coll>
<isbn>ISBN 3-88852-134-3</isbn>
<cont>Enthält:\\ 1. Teil: Skiera, Ehrenhard: Die kindgerechte Schule als Ort
bildender Begegenung mit der Welt - Versuch einer anthropologisch-pädagogischen
Begründung. 11-88.\\ 2. Teil: Jenaplanschulen in der Bundesrepublik stellen sich
vor. 90-177:\\ Willführ, Karlheinz: Die Grund- und Hauptschule nach dem Jenaplan
in Steinau-Ulmbach - eine Alternative im staatlichen Schulsystem. 90-111.\\
Klinke, Erwin: Die Peter-Petersen-Schule in Köln- Höhenhaus, Am Rosenmaar. 112-
146.\\ Aengenvoort, Josef; ... : Die Peter-Petersen-Schule Mülheimer Freiheit
Köln - Intergrative Erziehung und Bildung in der Grundschule. 147-177.\\ 3.
Teil: Jenaplan-Pädagogik in den Niederlanden. 178-222.\\ Skiera, Ehrenhard: Zur
Einführung: Jenaplan und Schulreform in den Niederlanden. 178-180.\\ Jonge,
Wilma de; Peels, Peter; Visser, Goverien de: Leben und Arbeiten in einer
Jenaplan-Basisschule in Amsterdam-West. 181-211.\\ Skiera, Ehrenhard:
``Orientierung in der Welt`` - Modell für einen erfahrungsoffenen Unterricht 212-
222.</cont>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Schülerorientierter
Unterricht; Jenaplan; Offener Unterricht; Petersen, Peter / Führungslehre des
Unterrichts; Petersen, Peter / kleine Jenaplan; Petersen, Peter /
Schulpädagogik; Petersen, Peter / Bildungstheorie; Pädagogische
Anthropologie</ct>
</titel>
<titel>
<code>1985-Skiera-Jenaplan-Bewegung</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0947</nd>
<fs>ZZb antimod 329, scu</fs>
<au>Skiera, Ehrenhard</au>
<ti>*Die Jenaplan-Bewegung in den Niederlanden - ein bedeutsamer Zweig der
pädagogischen Reformbewegung in Europa.</ti>
<sojn>Erziehungswissenschaft, Erziehungspraxis.</sojn>
<sojg>1</sojg>
<sohe>1</sohe>
<eja>1985</eja>
<coll>15-20</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jenaplan / Niederlande;
Schulreform / Niederlande; Schulreform / Europa; Bildungsreform / Europa</ct>
</titel>
<titel>
<code>1985-Skiera-kindgerechte</code>
<db>BBF</db>
<nd>91.06276,1</nd>
<fs>ZZb; FIS2, scu, Erg-Korr 0501</fs>
<au>Skiera, Ehrenhard</au>
<ti>*Die kindgerechte Schule als Ort bildender Begegenung mit der Welt.</ti>
<zsti>Versuch einer anthropologisch-pädagogischen Begründung.</zsti>
<so>Schule ohne Klassen : Gemeinsam lernen und leben; das Beispiel Jenaplan. /
hrsg. von Ehrenhard Skiera. Mit Beitr. von Josef Aengenvoort, ...</so>
<soimor>Heinsberg</soimor>
<soimvl>Dieck</soimvl>
<eja>1985</eja>
<coll>11-88</coll>
<isbn>ISBN 3-88852-134-3</isbn>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Schülerorientierter
Unterricht; Jenaplan; Offener Unterricht; Petersen, Peter / Führungslehre des
Unterrichts; Petersen, Peter / kleine Jenaplan; Jenaplanschule; Petersen, Peter
/ Schulpädagogik; Petersen, Peter / Bildungstheorie; Pädagogische Anthropologie;
Kind / Schule; Weltorientierung; Persönlichkeitsentwicklung / Schule;
Selbsttätigkeit / Schule; Kind / Persönlichkeitsentwicklung; Schulgemeinschaft;
Schulleben</ct>
</titel>
<titel>
<code>1985-Skiera-Orientierung</code>
<db>BBF</db>
<nd>91.06276,5</nd>
<fs>ZZb; FIS2, scu, Erg-Korr 0501</fs>
<au>Skiera, Ehrenhard</au>
<ti>``Orientierung in der Welt`` - Modell für einen erfahrungsoffenen
Unterricht.</ti>
<so>Schule ohne Klassen : Gemeinsam lernen und leben; das Beispiel Jenaplan. /
hrsg. von Ehrenhard Skiera. Mit Beitr. von Josef Aengenvoort, ...</so>
<soimor>Heinsberg</soimor>
<soimvl>Dieck</soimvl>
<eja>1985</eja>
<coll>212-222</coll>
<isbn>ISBN 3-88852-134-3</isbn>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Jenaplan; Jenaplan /
Niederlande; Schulreform / Niederlande; Weltorientierung; Offener
Unterricht</ct>
</titel>
<titel>
<code>1985-Skiera-Rezension</code>
<db>FisB</db>
<nd>LDPJ</nd>
<fs>ZZb antimod 329</fs>
<au>Skiera, Ehrenhard</au>
<ti>Rezension von: Imelman, Jan; u. a.: Jenaplan - wel en wee van een
schoolpedagogiek, 1981.</ti>
<sojn>Zeitschrift für Pädagogik.</sojn>
<sojg>30</sojg>
<sohe>5</sohe>
<eja>1985</eja>
<coll>719-724.</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Bildungstheorie; Jenaplan;
Petersen, Peter / Schulpädagogik; Imelman, Jan Dirk / Jeunhomme, J.-M.-P /
Meijer, Wilna A. J. / Jenaplan wel en wee van een schoolpedagogiek</ct>
</titel>
<titel>
<code>1985-Skiera-Zur</code>
<db>BBF</db>
<nd>91.06276,5</nd>
<fs>ZZb; FIS2, scu, Erg-Korr 0501</fs>
<au>Skiera, Ehrenhard</au>
<ti>Zur Einführung: Jenaplan und Schulreform in den Niederlanden.</ti>
<tima>Jenaplan und Schulreform in den Niederlanden.</tima>
<so>Schule ohne Klassen : Gemeinsam lernen und leben; das Beispiel Jenaplan. /
hrsg. von Ehrenhard Skiera. Mit Beitr. von Josef Aengenvoort, ...</so>
<soimor>Heinsberg</soimor>
<soimvl>Dieck</soimvl>
<eja>1985</eja>
<coll>178-180</coll>
<isbn>ISBN 3-88852-134-3</isbn>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jenaplan; Jenaplan /
Niederlande; Schulreform / Niederlande</ct>
</titel>
<titel>
<code>1985-Uhle-Unterrichtsforschung</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0918</nd>
<sg>JNMQ/MAS</sg>
<fs>ZZa fub 48 (JNMQ/MAS),</fs>
<au>Uhle, Reinhard</au>
<ti>Unterrichtsforschung zwischen Hermeneutik und Empirie.</ti>
<zsti>Peter und Else Petersens Pädagogische Tatsachenforschung.</zsti>
<so>Peter Petersen: Beiträge zur Schulpädagogik und Erziehungsphilosophie /
Hrsg. von Ingeborg Maschmann und Jürgen Oelkers. Mit Beitr. von Eckhard
Bodenstein, Kurt Czerwenka, Ingeborg Maschmann, Jürgen Oelkers, Harm Prior,
Reinhard Uhle.</so>
<soimor>Heinsberg</soimor>
<soimvl>Agentur Dieck</soimvl>
<eja>1985</eja>
<coll>121-144.</coll>
<isbn>ISBN 3-88852-142-4</isbn>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Unterricht; Unterrichtsforschung; Pädagogische
Tatsachenforschung; Petersen, Peter / Pädagogische Tatsachenforschung; Müller-
Petersen, Else / Pädagogische Tatsachenforschung</ct>
</titel>
<titel>
<code>1985-Wagner-Peter</code>
<db>BBF</db>
<nd>91.01218</nd>
<fs>ZZb bbf 91.1218</fs>
<au>Wagner, Karl</au>
<ti>Peter Petersen und die Humanisierung des Schullebens.</ti>
<zsti>Vortrag im Arbeitskreis Neue Erziehung in Berlin am 6. Okt. 1985 zum 100.
Geburtstag Peter Petersens.</zsti>
<pk>Hrsg.: Bettina-von-Arnim-Oberschule (Gesamtschule mit Gymnasialer Oberstufe)
Berlin-Reinickendorf.</pk>
<soimor>Berlin [West]</soimor>
<soimvl>Bettina-von-Arnim-Oberschule</soimvl>
<eja>1985</eja>
<coll>35 S. : 30 cm</coll>
<sose>Arbeitspapiere zum Schulversuch 2.[Zweite] Gesamtschule Berlin-
Reinickendorf; 8</sose>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Petersen, Peter /
Biographie; Petersen, Peter / Schulpädagogik; Schulleben</ct>
</titel>
<titel>
<code>1985-Willführ-Grund-</code>
<db>BBF</db>
<nd>91.06276,2</nd>
<fs>ZZb; FIS2, scu, Erg-Korr 0501</fs>
<au>Willführ, Karlheinz</au>
<ti>*Die Grund- und Hauptschule nach dem Jenaplan in Steinau-Ulmbach - eine
Alternative im staatlichen Schulsystem.</ti>
<so>Schule ohne Klassen : Gemeinsam lernen und leben; das Beispiel Jenaplan. /
hrsg. von Ehrenhard Skiera. Mit Beitr. von Josef Aengenvoort, ...</so>
<soimor>Heinsberg</soimor>
<soimvl>Dieck</soimvl>
<eja>1985</eja>
<coll>90-111</coll>
<isbn>ISBN 3-88852-134-3</isbn>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Schulreform; Jenaplan;
Jenaplanschule; Jenaplanschule / Steinau Ulmbach; Jenaplanschule / Ulmbach;
Grundschule; Hauptschule</ct>
</titel>
<titel>
<code>1985-Willführ-Jena-Plan-Schule</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0919</nd>
<fs>ZZa fub 55 (ICZ/BEH)</fs>
<au>Willführ, Karlheinz</au>
<ti>Jena-Plan-Schule Ulmbach.</ti>
<zsti>Eine Alternative zur Regelschule.</zsti>
<so>Wir gründen eine neue Schule.</so>
<soimor>Köln; ...</soimor>
<soimvl>Heymanns</soimvl>
<eja>1985</eja>
<coll>37 - 49.</coll>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Jenaplan; Jenaplanschule / Ulmbach</ct>
</titel>
<titel>
<code>1985-Wir</code>
<db>FisB</db>
<nd>21.11.96.0123</nd>
<fs>ZZb; Einzelbeitr., Bezug PP u. JP!???</fs>
<sto>DIPF; ERL->H00 85 A 7215</sto>
<auma>Stein, Ekkehart</auma>
<auma>Behr, Michael</auma>
<ti>Wir gründen eine freie Schule.</ti>
<pk>Stein, Ekkehart (Hrsg.); Behr, Michael (Mitarb.); u.a.</pk>
<soimor>Köln u.a.</soimor>
<soimvl>Heymann</soimvl>
<eja>1985</eja>
<coll>X, 156 S.</coll>
<isbn>ISBN 3-452-20393-X</isbn>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Freie Schule; Privatschule;
Alternative Schule; Jenaplanschule</ct>
</titel>
<titel>
<code>1985-Zudeick-Zu</code>
<db>SCU</db>
<nd>01302-0081</nd>
<sto>Sign: DB: D Zb 7689</sto>
<au>Zudeick, Peter</au>
<ti>Zu reden hat der Lehrer nur, wenn er gefragt wird: Die Peter-Petersen-
Schule.</ti>
<sojn>Rhein-Pfälzische Schulblätter.</sojn>
<sojg>36</sojg>
<sohe>1, Beil. Wissenschaft und Praxis.</sohe>
<eja>1985</eja>
<coll>1-4</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Jenaplan;
Jenaplanschule</ct>
</titel>
<titel>
<code>1986-Arnhardt-Zur</code>
<db>FisB</db>
<nd>21.11.96.0117</nd>
<fs>ZZb scw</fs>
<sto>DIPF</sto>
<au>Arnhardt, Gerhard</au>
<ti>Zur Synthese theoriegeschichtlicher Quellen im erziehungswissenschaftlichen
Engagement Peter Petersens (26.06.1884-21.03. 1952).</ti>
<soma>Wissenschaftliche Zeitschrift der PH Dresden, Pädagogische Reihe.</soma>
<sojn>Pädagogische Hochschule (Dresden): Wissenschaftliche Zeitschrift der PH
Dresden, Pädagogische Reihe.</sojn>
<sojg>20</sojg>
<eja>1986</eja>
<coll>41-52</coll>
<issn>ISSN 0138-1520</issn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Bildungstheorie; Bildungsgeschichte; Petersen,
Peter / Biographie; Petersen, Peter / Werk; Petersen, Peter / Quellen /
Bildungsgeschichte</ct>
</titel>
<titel>
<code>1986-Aurin-Meine</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0845</nd>
<fs>ZZa ppa-pb, scu</fs>
<au>Aurin, Margarete</au>
<ti>Meine Begegnung mit Professor Peter Petersen.</ti>
<sojn>Montessori-Werkbrief.</sojn>
<sojg>24</sojg>
<sohe>3/4</sohe>
<eja>1986</eja>
<coll>115-116</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Petersen, Peter / Biographie</ct>
</titel>
<titel>
<code>1986-Aust-Sichtbarwerdung</code>
<db>FisB</db>
<nd>21.11.96.0118</nd>
<fs>ZZb scu</fs>
<sto>LSW</sto>
<au>Aust, Siegfried</au>
<auvf>Aust, Siegfried; Rump, Martin</auvf>
<auma>Rump, Martin</auma>
<ti>``Sichtbarwerdung des Menschen schlechthin``.</ti>
<zsti>Aspekte des Spielverständnisses in der Reformpädagogik.</zsti>
<pk>Aust, Siegfried; Rump, Martin.</pk>
<sojn>Spielmittel.</sojn>
<sohe>3</sohe>
<eja>1986</eja>
<coll>78-83, 87</coll>
<coll>Literaturangaben; Abbildungen</coll>
<doty>Zeitschriftenaufsatz</doty>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Bildungstheorie; Reformpädagogik; Spiel;
Petersen, Peter / Spiel; Schulleben; Jenaplan; Spiel / Reformpädagogik;
Menschenbild</ct>
</titel>
<titel>
<code>1986-Dietrich-Beurteilung</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0920</nd>
<fs>ZZb fub 2, hofkjp 4, scu</fs>
<au>Dietrich, Theo</au>
<ti>*Die Beurteilung der Jena-Plan-Pädagogik unter gesellschaftsideologischem
Aspekt.</ti>
<so>Bildungsgeschichte als Sozialgeschichte. Festschrift zum 60. Geburtstag von
Franz Pöggeler. Heinrich Kanz (Hrsg.).</so>
<soimor>Frankfurt am Main</soimor>
<soimvl>Lang</soimvl>
<eja>1986</eja>
<coll>19-35.</coll>
<sose>Erziehungsphilosophie; 8.</sose>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Bildungstheorie;
Gesellschaftstheorie; Petersen, Peter / Werk; Petersen, Peter / Bildungstheorie;
Jenaplan / Bildungstheorie; Jenaplan / Gesellschaftstheorie; Petersen, Peter /
Gesellschaftstheorie</ct>
</titel>
<titel>
<code>1986-Dietrich-Pädagogik</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0921</nd>
<fs>ZZa fub 16, scu</fs>
<au>Dietrich, Theo</au>
<ti>*Die Pädagogik Peter Petersens.</ti>
<zsti>Der Jena-Plan : Modell einer humanen Schule.</zsti>
<af>4., neubearb. u. erw. Aufl.</af>
<soimor>Bad Heilbrunn / Obb.</soimor>
<soimvl>Klinkhardt</soimvl>
<eja>1986</eja>
<coll>186 S.</coll>
<fn>1.u. 2. Aufl. u.d.T.: Peter Petersen: Leben und Werk.</fn>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Schulreform; Unterricht;
Petersen, Peter / Werk; Bildungstheorie; Jenaplan; Petersen, Peter /
Bildungstheorie; Petersen, Peter / Schulpädagogik</ct>
</titel>
<titel>
<code>1986-Hartmann-Peter</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.1009</nd>
<fs>ZZb antimod 322, scu</fs>
<au>Hartmann, Dieter</au>
<ti>Peter Petersen: Reformpädagogisches Chamäleon oder Wegbereiter
nationalsozialistischer Erziehungsideologie?</ti>
<sojn>Fragen und Versuche : Zeitung der Pädagogik Kooperativen.</sojn>
<sohe>34</sohe>
<eja>1986</eja>
<coll>35-39</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Bildungstheorie; Petersen, Peter /
Bildungstheorie; Petersen, Peter / Nationalsozialismus; Jenaplan /
Nationalsozialismus</ct>
</titel>
<titel>
<code>1986-Heine-Hamburger</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0922</nd>
<fs>ZZa sm 8, scu</fs>
<au>Heine, Gustav</au>
<ti>*Die Hamburger Lichtwarkschule.</ti>
<zsti>Ein Vortrag, gehalten in Sao Paulo, April 1945.</zsti>
<sojn>Zeitschrift für Pädagogik.</sojn>
<sojg>32</sojg>
<sohe>3</sohe>
<eja>1986</eja>
<coll>323-343</coll>
<fn>Mit einer Vorbemerkung von A. Leschincky S. 323-327.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Lichtwarkschule</ct>
</titel>
<titel>
<code>1986-Hövel-Peter</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.1011</nd>
<fs>ZZb antimod, 322, Einsehen! Desk???, scu</fs>
<au>Hövel, Walter</au>
<ti>Peter Petersen?</ti>
<sojn>Fragen und Versuche : Zeitung der Pädagogik-Kooperativen.</sojn>
<sohe>35/36</sohe>
<eja>1986</eja>
<coll>79-82</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Petersen, Peter / Bildungstheorie; Petersen,
Peter / Schulpädagogik; Jenaplan</ct>
</titel>
<titel>
<code>1986-Klaßen-Jena-Plan-Schulen</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.1018</nd>
<fs>ZZa fub 42 (ICZ/ROE)</fs>
<au>Klaßen, Theodor Friedrich</au>
<ti>*Die Jena-Plan-Schulen.</ti>
<zsti>Schulkonzept unter der Idee und den Bedingungen des öffentlichen
Bildungswesens.</zsti>
<so>*Die Schulen der Reformpädagogik heute. Handbuch reformpädagogischer
Schulideen und Schulwirklichkeit. Hrsg. von Hermann Röhrs.</so>
<soimor>Düsseldorf</soimor>
<soimvl>Schwann</soimvl>
<eja>1986</eja>
<coll>209 - 220.</coll>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jenaplan; Jenaplanschule;
Schulreform; Reformpädagogik</ct>
</titel>
<titel>
<code>1986-Langen-Wochenplanarbeit</code>
<db>SCU</db>
<nd>01302-0107</nd>
<fs>Anm. prüfen!!! ???</fs>
<sto>Sign: III A 7259</sto>
<au>Langen, Marianne</au>
<ti>Wochenplanarbeit, Freie Arbeit.</ti>
<zsti>Zu den Empfehlungen der neuen Richtlinien für die Grundschulen in
NW.</zsti>
<sojn>Katholische Bildung.</sojn>
<sojg>87</sojg>
<sohe>2</sohe>
<eja>1986</eja>
<coll>103-112</coll>
<fn>S. 109-111: Leben und Werk, pädagogische Ideen Peter Petersens</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Petersen, Peter /
Biographie; Petersen, Peter / Werk; Jenaplan; Grundschulunterricht; Richtlinien
/ Grundschule; Grundschule / Nordrhein-Westfalen / Richtlinien</ct>
</titel>
<titel>
<code>1986-Lütgert-Petersen-Pädagogik</code>
<db>FisB</db>
<nd>21.11.96.0114</nd>
<fs>ZZb  FISB, scu, Erg-Korr 0501</fs>
<sto>HIBS; ERL->H00 86 A 11094</sto>
<au>Lütgert, Will</au>
<auvf>Lütgert, Will; Kleinespel, Karin</auvf>
<auma>Kleinespel, Karin</auma>
<ti>Petersen-Pädagogik: Feiern an der Grundschule ``Mülheimer Freiheit``.</ti>
<zsti>Ein andauerndes Projekt, das das Schulleben verändert.</zsti>
<pk>Hänsel, Dagmar (Hrsg.)</pk>
<so>*Das Projektbuch Grundschule / Dagmar Hänsel (Hrsg.)</so>
<soimor>Weinheim u.a.</soimor>
<soimvl>Beltz</soimvl>
<eja>1986</eja>
<coll>73-84</coll>
<sose>Beltz grüne Reihe.</sose>
<isbn>ISBN 3-407-25099-1</isbn>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Schulfest; Schulfeier; Jenaplan;
Fest; Feier; Petersen, Peter / Schulpädagogik; Jenaplanschule / Köln / Mülheimer
Freiheit; Schulleben</ct>
</titel>
<titel>
<code>1986-Oswald-Richtlinien</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.1029</nd>
<fs>ZZb; antimod, 326, scu</fs>
<au>Oswald, Paul</au>
<ti>Richtlinien für die Grundschule in Nordrhein-Westfalen und die pädagogischen
Konzeptionen von P. Petersen und M. Montessori.</ti>
<sojn>Montessori-Werkbrief.</sojn>
<sojg>24</sojg>
<sohe>1</sohe>
<eja>1986</eja>
<coll>14-24</coll>
<issn>ISSN 944-2537</issn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Grundschule;
Grundschule / Nordrhein-Westfalen / Richtlinien; Petersen, Peter /
Grundschulpädagogik; Montessori, Maria / Grundschulpädagogik</ct>
</titel>
<titel>
<code>1986-Schule</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0924</nd>
<fs>ZZa hof 6</fs>
<auma>Baumann, Dieter</auma>
<ti>Schule Vossberg, Heinrich-Hertz-Schule. 1886 - 1986. 1907 Heinrich- Hertz-
Realgymnasium. 1914 Lichtwarkschule. 1937 Oberschule am Stadtpark.</ti>
<pk>Heinrich-Hertz-Schule, Kooperative Gesamtschule. ... ausgewählt und
zusammengestellt von Dieter Baumann.</pk>
<soimor>Hamburg</soimor>
<soimvl>Heinrich-Hertz-Schule</soimvl>
<eja>1986</eja>
<fn>Zur Lichtwarkschule: 77 - 109.\\ Zur Zeit von Peter Petersens Tätigkeit an
der Schule: 83 - 94.</fn>
<cont>Enthält u. a. :\\ Petersen, Peter: Die Realschule auf dem Weg zum
``Deutschen Gymnasium``.  86 - 87. Nachdruck aus: Realschule (Hamburg-
Winterhude): Eltern-Zeitung. (1920)  1. 1. 2 - 3.\\ Jäger, G.: Unsere
Schulgemeinde. 87 - 88. Nachdruck aus ebd. 3 - 4.\\ Landahl, Heinrich: Von der
Lichtwarkschule - Schule am Stadtpark. 90 - 91. Nachgedruckt aus: Hamburger
Fremdenblatt. 22. Februar 1921.\\ Die Versuchsschulen. 92. Nachgedruckt aus:
Hamburger Nachrichten. 27. 5. 1921. Abendausgabe.\\ An ihren Früchten sollt ihr
sie erkennen. 93. Nachgedruckt aus: Hamburger Nachrichten. 24. 2. 1924.</cont>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Lichtwarkschule</ct>
</titel>
<titel>
<code>1986-Schulen</code>
<db>FisB</db>
<nd>21.11.96.0115</nd>
<fs>ZZb; Korr. am Original!???</fs>
<fs>Bezug zur PP u. JP???</fs>
<sto>BBF->86.4640a SOK; HIBS; DIE; MPI</sto>
<auma>Röhrs, Hermann</auma>
<ti>*Die Schulen der Reformpädagogik heute.</ti>
<zsti>Handbuch reformpädag. Schulideen u. Schulwirklichkeit.</zsti>
<pk>Röhrs, Hermann (Hrsg.)</pk>
<soimor>Düsseldorf</soimor>
<soimvl>Schwann</soimvl>
<eja>1986</eja>
<coll>420 S.</coll>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Reformpädagogik; Jenaplan;
Bildungsreform; Schulreform</ct>
</titel>
<titel>
<code>1986-Stach-Peter</code>
<db>FisB</db>
<nd>21.11.96.0116</nd>
<fs>ZZb</fs>
<sto>DIPF</sto>
<au>Stach, Reinhard</au>
<ti>Peter Petersens Pädagogik der Gegenwart.</ti>
<zsti>Ein Schlüssel zu Person u. Werk.</zsti>
<sojn>Erziehungswissenschaft, Erziehungspraxis.</sojn>
<sojg>2</sojg>
<sohe>1</sohe>
<eja>1986</eja>
<coll>S. 21-25</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Petersen, Peter / Biographie; Petersen, Peter /
Werk; Petersen, Peter / Pädagogik der Gegenwart</ct>
</titel>
<titel>
<code>1986-Tervooren-Freude</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0977</nd>
<fs>ZZb antimod 330</fs>
<au>Tervooren, H.</au>
<ti>*Die Freude als untrügliches Anzeichen des inneren Wachstums.</ti>
<zsti>Peter Petersens Pädagogik und ihre Bedeutung für die rhythmisch-
musikalische Erziehung.</zsti>
<sojn>Rhythmik in der Erziehung.</sojn>
<sojg>13</sojg>
<sohe>3</sohe>
<eja>1986</eja>
<coll>74</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Fachdidaktik / Musik; Fachdidaktik / Sport;
Gymnastik; Rhythmik; Freude / Erziehung; Petersen, Peter / Bildungstheorie</ct>
</titel>
<titel>
<code>1987-Aurin-Reformpädagogik</code>
<db>SCU</db>
<nd>01302-0087</nd>
<sto>Sign: DXX A 31937</sto>
<au>Aurin, Kurt</au>
<ti>*Die Reformpädagogik als Wegbereiter des Nazismus - oder ideologische
Ausnutzung der pädagogischen Bewegung durch die Nazis.</ti>
<zsti>(Nebst Diskussion).</zsti>
<so>*Die Sprache der Reformpädagogik als Problem ihrer Reaktualisierung.
Christian Salzmann (Hrsg.)</so>
<soimor>Heinsberg</soimor>
<soimvl>Dieck</soimvl>
<eja>1987</eja>
<coll>356-390. Podiumsdiskussion: 391-432</coll>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Petersen, Peter / Bildungstheorie; Petersen,
Peter / Nationalsozialismus; Nationalsozialismus / Bildungstheorie;
Reformpädagogik / Nationalsozialismus; Nationalsozialismus /
Reformpädagogik</ct>
</titel>
<titel>
<code>1987-Böhm-Nienhaus-Peter</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.1000</nd>
<fs>ZZa fub 28</fs>
<au>Böhm-Nienhaus, Uschi</au>
<ti>Peter Petersen und Michael Stürmer.</ti>
<zsti>Warum der politische Konservatismus Petersens nicht einfach ausgeblendet
werden darf.</zsti>
<sojn>Demokratische Erziehung.</sojn>
<sojg>13</sojg>
<sohe>10</sohe>
<eja>1987</eja>
<coll>15-17</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Politik; Bildungstheorie; Petersen, Peter /
Biographie; Petersen, Peter / Werk; Petersen, Peter / Politik; Petersen, Peter /
Bildungstheorie; Konservatismus / Politik; Petersen, Peter / Stürmer, Michael;
Stürmer, Michael / Petersen, Peter</ct>
<ab>Nimmt Stellung zu den Beiträgen von Jürgen Eierdanz und Erwin Klinke im
gleichen Jahrgang der Zeitschrift und ``insistiert dagegen auf dem Zusammenhang
des Gesamtwerkes von Petersen und verweist auf die Gefährlichkeit aktueller
Wende-Pädagogik.`` (SBA)</ab>
</titel>
<titel>
<code>1987-Dietrich-Peter</code>
<db>FisB</db>
<nd>21.11.96.0105</nd>
<fs>ZZb scu</fs>
<sto>DIE</sto>
<au>Dietrich, Theo</au>
<ti>Peter Petersen`s Educational Philosophy and its Importance for the
Present.</ti>
<sojn>Education.</sojn>
<sohe>36</sohe>
<eja>1987</eja>
<coll>S. 109-122</coll>
<fn>Übersetzung von: Zur Person Peter Petersens und die Bedeutung seiner
Erziehungsphilosophie für die Gegenwart. In: Pädagogik der Mitmenschlichkeit.
Beiträge zum Petersen-Jahr 1984. 1984.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Petersen, Peter / Werk; Petersen, Peter /
Bildungstheorie</ct>
</titel>
<titel>
<code>1987-Dietrich-Zur</code>
<db>SCU</db>
<nd>01302-0067</nd>
<sto>Sign: DXX A 31937</sto>
<au>Dietrich, Theo</au>
<ti>Zur Vorgeschichte des Jena-Plans.</ti>
<zsti>Nationale und internationale Einflüsse. (Nebst Diskussion).</zsti>
<so>*Die Sprache der Reformpädagogik als Problem ihrer Reaktualisierung.
Christian Salzmann (Hrsg.)</so>
<soimor>Heinsberg</soimor>
<soimvl>Dieck</soimvl>
<eja>1987</eja>
<coll>129-119. Diskussion: 160-180</coll>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Jenaplan /
Geschichte; Petersen, Peter / kleine Jenaplan</ct>
</titel>
<titel>
<code>1987-Eierdanz-Wir</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.1005</nd>
<fs>ZZa fub 1, zeus 87.2 2A-189</fs>
<au>Eierdanz, Jürgen</au>
<ti>Wir wollen gehorchen lernen!</ti>
<zsti>Peter Petersen und der ``Jena-Plan``.</zsti>
<sojn>Demokratische Erziehung.</sojn>
<sojg>13</sojg>
<sohe>3</sohe>
<eja>1987</eja>
<coll>16-21</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Bildungstheorie; Petersen, Peter /
Bildungstheorie; Petersen, Peter / Biographie; Petersen, Peter /
Nationalsozialismus; Jenaplan / Nationalsozialismus; Volksgemeinschaft /
Schule</ct>
<ab>Aus ZEUS 1987, 2: Als 1951 allmählich alle Reformen in unseren Schulen
abgeblasen wurden, blieb nur Petersens Jena-Plan übrig. Mit der Folge, daß
Petersen heute noch als der linke wie rechte Reformpädagogen integrierende
Urvater gilt. Aber der Jena-Plan will die Volksgemeinschaftsschule im
nationalistischen Sinne; nicht soziale Integration, sondern die Herausbildung
von Führertum und Gefolgschaft. Reformpädagogen heute sollten sich nach anderen
Vorbildern umsehen. (=Verf.-Summary). (SBA)</ab>
</titel>
<titel>
<code>1987-Feste</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0928</nd>
<fs>ZZa fub 34 (JNMN/LHHJP)</fs>
<auma>Klaßen, Theodor Friedrich</auma>
<csma>Arbeitskreis Peter Petersen.</csma>
<ti>Feste und Feiern in der Schule.</ti>
<pk>Hrsg. von Theodor F. Klassen.</pk>
<soimor>Heinsberg</soimor>
<soimvl>Buchhandlung Elke Dieck</soimvl>
<eja>1987</eja>
<sose>Lesehefte zur Jenaplanpädagogik; 2.</sose>
<cont>Enthält:\\ Klassen, Theodor F.: Schulfeiern und Schulfeste in Jenaplan-
Schulen 4-14.\\ Pieper, Josef: Zustimmung zur Welt - Eine Theorie des Festes. 15-
17.\\ Biller, Karlheinz: Schule ohne Feste und Feiern: Feste und Feiern ohne
Schule? 18-19.\\ Salzmann, Christian Gotthilf: Das Jahr 1789 und die Feier des
ersten Kartoffelfestes in Schnepfenthal. 20.\\ Fröbel, Friedrich: Das Spielfest
auf dem Altenstein. 21.\\ Soldt, Johannes: Die Schulfeste. 21-23.\\ Petersen,
Peter: Wie wir feiern. 23-25.</cont>
<ct>Ms; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Schulfeier; Schulfest; Jenaplan;
Jenaplanschule; Fest; Feier</ct>
</titel>
<titel>
<code>1987-Fischer-Fossile</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.1006</nd>
<fs>ZZb antimod 321, scu, Erg-Korr 0001</fs>
<au>Fischer, Simone</au>
<ti>Fossile Petersen-Kritik?</ti>
<sojn>Demokratische Erziehung.</sojn>
<sojg>13</sojg>
<sohe>5</sohe>
<eja>1987</eja>
<coll>4</coll>
<fn>Leserbrief: Stellungnahme zu: Eierdanz, Jürgen: Wir wollen gehorchen lernen!
ebd. H. 3. 6-21 und zu: Thoma, Hans: Ideologiekritik der 60er Jahre.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Bildungstheorie; Petersen, Peter /
Bildungstheorie; Jenaplan; Petersen, Peter / Nationalsozialismus</ct>
</titel>
<titel>
<code>1987-Gamm-Kontinuität</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0856</nd>
<fs>ZZb antimod 321, Einsehen, Bezug zu Beitr. im gleichen Jg. ???</fs>
<au>Gamm, Hans-Jochen</au>
<ti>Kontinuität der Kathederpädagogik oder: Differenzen über faschistische
Pädagogik.</ti>
<sojn>Demokratische Erziehung.</sojn>
<sojg>13</sojg>
<sohe>2</sohe>
<eja>1987</eja>
<coll>14-18</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Bildungstheorie; Petersen, Peter /
Bildungstheorie; Petersen, Peter / Biographie; Petersen, Peter /
Nationalsozialismus; Jenaplan / Nationalsozialismus</ct>
</titel>
<titel>
<code>1987-Klaßen-Feste</code>
<db>FisB</db>
<nd>21.11.96.0111</nd>
<fs>ZZb scu</fs>
<sto>LSW</sto>
<au>Klaßen, Theodor Friedrich</au>
<ti>Feste und Feiern.</ti>
<zsti>Schulfeiern und Schulfeste in Jenaplan-Schulen.</zsti>
<sojn>Pädagogische Beiträge.</sojn>
<sojg>39</sojg>
<sohe>7-8</sohe>
<eja>1987</eja>
<coll>S. 42-45</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Schulfeier; Schulfest; Jenaplan;
Jenaplanschule; Schulleben; Fest; Feier</ct>
</titel>
<titel>
<code>1987-Klaßen-Schulfeiern</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0929</nd>
<fs>ZZa hof 8, fub (JNMN/LHHJP)</fs>
<au>Klaßen, Theodor Friedrich</au>
<ti>Schulfeiern und Schulfeste in Jenaplan-Schulen.</ti>
<so>Feste und Feiern in der Schule.</so>
<soimor>Heinsberg</soimor>
<soimvl>Buchhandlung Elke Dieck</soimvl>
<eja>1987</eja>
<coll>4-14.</coll>
<sose>Lesehefte zur Jenaplanpädagogik; 2.</sose>
<fn>Verf.-Angabe: Theodor F. Klassen.</fn>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Schulfest; Schulfeier; Jenaplan;
Fest; Feier</ct>
</titel>
<titel>
<code>1987-Klinke-Ich</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0927</nd>
<fs>ZZa fub 29, scu (kop)</fs>
<au>Klinke, Erwin</au>
<auma>Rügemer, Werner</auma>
<ti>Ich bleibe bei Petersen!</ti>
<sojn>Demokratische Erziehung.</sojn>
<sojg>13</sojg>
<sohe>7/8</sohe>
<eja>1987</eja>
<coll>4. Forts.: 66</coll>
<fn>Leserbrief des Rektors der Peter-Petersen-Grundschule Köln- Höhenhaus. Er
nimmt Stellung zum Beitrag von Jürgen Eierdanz: ``Wir wollen gehorchen lernen!``
H. 3. 16-21. Im Anschluß erfolgt eine ``Antwort der Redaktion`` von Werner
Rügemer S. 66.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Bildungstheorie; Petersen, Peter /
Bildungstheorie; Jenaplan; Petersen, Peter / Schulpädagogik</ct>
</titel>
<titel>
<code>1987-Kumetat-Peter-Petersen-Schule</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0931</nd>
<fs>ZZb fuk 11, scu, db, HBZ</fs>
<au>Kumetat, Heinz</au>
<ti>Peter-Petersen-Schule am Rosenmaar.</ti>
<zsti>Ihre Geschichte 1952 - 1967. Impulse für eine Kinder- und Jugendschule in
unserer Zeit.</zsti>
<pk>Heinz Kumetat. Hrsg. von Heinz Bielefeldt ...</pk>
<soimor>Heinsberg</soimor>
<soimvl>Agentur Dieck</soimvl>
<eja>1987</eja>
<coll>107 S.</coll>
<isbn>ISBN 3-88852-161-0</isbn>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jenaplan; Jenaplanschule / Köln
/ Am Rosenmaar</ct>
</titel>
<titel>
<code>1987-Lebensgemeinschaftsschule</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0932</nd>
<fs>ZZa fub 35 (JNMN/LHJP)</fs>
<csma>Arbeitskreis Peter Petersen.</csma>
<ti>Lebensgemeinschaftsschule.</ti>
<zsti>Theorie und Praxis.</zsti>
<pk>Hrsg. von Reinhard Stach.</pk>
<soimor>Heinsberg</soimor>
<soimvl>Buchhandlung Elke Dieck</soimvl>
<eja>1987</eja>
<coll>28 S.</coll>
<sose>Lesehefte zur Jenaplanpädagogik; 1.</sose>
<fn>Enth. auch: Mitteilungen / Arbeitskreis Peter Petersen ; Nr. 11 (1987)</fn>
<isbn>ISBN 3-88852-301-X</isbn>
<cont>Enthält:\\ Stach, Reinhard: Die Lebensgemeinschaftsschule - Eine
Einführung. 4 - 8.\\ Petersen, Peter: Die Hamburger Gemeinschaftsschulen. 9 -
13.\\ Paulsen, Wilhelm: Soziale und individualistische Schule. 14 - 17.\\
Karsen, Fritz: Richtlinien und Grundsätze. 17 - 18. Heege, Fritz: Bremen. 19 -
22.\\ Rude, Adolf: Würdigung. 24 - 25.</cont>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Lebensgemeinschaftsschule</ct>
</titel>
<titel>
<code>1987-Lehrer</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0933</nd>
<fs>ZZa fub 40 (JNMN/LHJP)</fs>
<csma>Arbeitskreis Peter Petersen.</csma>
<ti>*Der Lehrer.</ti>
<pk>Hrsg. von Reinhard Stach.</pk>
<soimor>Heinsberg</soimor>
<soimvl>Buchhandlung Elke Dieck</soimvl>
<eja>1987</eja>
<sose>Lesehefte zur Jenaplanpädagogik; 4.</sose>
<cont>Enthält:\\ Stach, Reinhard: Das neue Bild vom Lehrer - eine Einführung. 4 -
8.\\ Petersen, Peter: Der Lehrer als ``Führer`` im Unterricht. 9 - 16.\\
Sombart, Werner: Führertum. 16 - 18.\\ Grisebach, Eberhard: Zwei Lehrertypen. 18
- 20.\\ Lighart, Jan: Die sittliche Erziehung muß bei den Erwachsenen 20 - 23.\\
Scharrelmann, Heinrich: Diensteid und Sittlichkeit. 23 - 25.\\ Kerschensteiner,
Georg: Das Spezifikum des Erziehens. 25 - 27.</cont>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Lehrer</ct>
</titel>
<titel>
<code>1987-Lingelbach-Erziehung</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0934</nd>
<fs>ZZa fub 57, scu, Erg-Korr 0001</fs>
<au>Lingelbach, Karl Christoph</au>
<ti>Erziehung und Erziehungstheorien im nationalsozialistischen
Deutschland.</ti>
<zsti>Ursprünge und Wandlungen der in den Jahren 1933-1945 in Deutschland
vorherrschenden erziehungstheoretischen Strömungen; ihre politischen Funktionen
und ihr Verhältnis zur außerschulischen Erziehungspraxis des ``Dritten
Reiches``.</zsti>
<af>Überarb. Zweitausgabe mit drei neueren Studien und einem
Diskussionsbericht.</af>
<soimor>Frankfurt a. M.</soimor>
<soimvl>dipa-Verlag</soimvl>
<eja>1987</eja>
<sose>Sozialhistorische Untersuchungen zur Reformpädagogik und
Erwachsenenbildung; 6.</sose>
<fn>S. 181-184: Die Kritik von Peter Petersen und Heinrich Döpp- Vorwald an
Krieck. S. 204 - 205: Petersen und der Nationalsozialismus.</fn>
<ct>Mt; Erziehungswissenschaft; Nationalsozialismus / Erziehung; Erziehung /
Nationalsozialismus; Petersen, Peter / Nationalsozialismus; Döpp-Vorwald,
Heinrich; Krieck, Ernst</ct>
</titel>
<titel>
<code>1987-Mayer-Behrens-Freie</code>
<db>HBZ-www</db>
<nd>HT004083990</nd>
<fs>ZZb hbz, hofkjp 12, scu: 1. Aufl. 1983 nicht in DB nachgewiesen, nur 2.,
1987, Erg-Korr 0001</fs>
<au>Mayer-Behrens, Hannelore</au>
<ti>Freie Arbeit in der Grundschule.</ti>
<zsti>Anregungen zu einem zentralen Thema der inneren Schulreform.</zsti>
<pk>Hannelore Mayer-Behrens</pk>
<af>2., überarb. Aufl.</af>
<soimor>Dorsten</soimor>
<soimvl>Spectra-Lehrmittel-Verl.</soimvl>
<eja>1987</eja>
<coll>55 S. : zahlr. Ill.</coll>
<fn>S. 12-13: Zur Legitimation: Montessori, Freinet, Petersen.\\ S. 29- 33:
Arbeitsmittel in der freien Arbeit nach den Richlinien für NW: Bezüge zu Peter
Petersen und Jenaplan.</fn>
<isbn>ISBN 3-922223-61-3</isbn>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Schulreform;
Jenaplan; Jenaplanschule / Köln / Gemeinschaftsgrundschule Mülheimer Freiheit;
Jenaplanschule / Köln / Mülheimer Freiheit; Grundschule; Jenaplanschule / Köln /
GGS Mülheimer Freiheit; Grundschule; Freiarbeit / Grundschule</ct>
</titel>
<titel>
<code>1987-Mayer-Behrens-Grundschule</code>
<db>BBF</db>
<nd>91.06139</nd>
<fs>ZZb bbf</fs>
<fs>Bezug zur PP u. JP???</fs>
<au>Mayer-Behrens, Hannelore</au>
<auma>Mayer-Behrens, Hanne</auma>
<ti>Grundschule - Haus für Kinder.</ti>
<zsti>vom Klassenraum zur Lernlandschaft: e. Kernstück d. Schulreform</zsti>
<soimor>Heinsberg</soimor>
<soimvl>Agentur Dieck</soimvl>
<eja>1987</eja>
<coll>62 S. : Ill. (farb.)</coll>
<isbn>ISBN 3-88852-083-5</isbn>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Grundschule; Jenaplan; Petersen,
Peter / Schulleben; Schulreform; Schulbau; Klassenraum; Lernlandschaft</ct>
</titel>
<titel>
<code>1987-Müßener-(Schul)Pädagoge</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0935</nd>
<fs>ZZa fub 25, fuk 12, zeus 87.04 4B-265, scu, Erg-Korr 0001</fs>
<au>Müßener, Gerhard</au>
<ti>*Der (Schul)Pädagoge als ``Führer`` - der ``Führer`` als ``Diener``.</ti>
<zsti>Legitimationsanalytische Überlegungen Peter Petersens zur Dignität des
Lehrers und Erziehers.</zsti>
<so>Theorie und Wirklichkeit. Studien zum Lehrerhandeln zwischen
Unterrichtstheorie und Alltagsroutine. [Festschrift für Prof. Dr. Hans Ritscher
zum 65. Geburtstag.] Gert-Bodo Reinert u. Rainer Dieterich (Hrsg).</so>
<soimor>Frankfurt [u.a.]</soimor>
<soimvl>Lang</soimvl>
<eja>1987</eja>
<coll>43-61.</coll>
<sose>Erziehungskonzeptionen und Praxis; 9.</sose>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Lehrer; Führer;
Führung / Unterricht; Führung / Erziehung</ct>
</titel>
<titel>
<code>1987-Neuhaus-Siemon-Möglichkeiten</code>
<db>FisB</db>
<nd>21.11.96.0107</nd>
<fs>ZZb</fs>
<sto>HIBS</sto>
<au>Neuhaus-Siemon, Elisabeth</au>
<ti>Möglichkeiten der individuellen pädagogischen Ausprägung von
Grundschule.</ti>
<sojn>Grundschule.</sojn>
<sojg>19</sojg>
<sohe>2</sohe>
<eja>1987</eja>
<coll>S. 24-28</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Grundschule; Schulreform;
Reformpädagogik; Jenaplanschule; Jenaplanschule / Köln / Mülheimer Freiheit;
Jenaplanschule / Köln / Porz-Grengel</ct>
</titel>
<titel>
<code>1987-Petersen-Pädagogische</code>
<db>SCU</db>
<nd>01302-0119</nd>
<sto>Sign: DB: D 87/13710</sto>
<au>Petersen, Jörg</au>
<ti>Pädagogische Argumentation und Didaktische Forschung.</ti>
<tima>*Das Hypothesenproblem in der pädagogischen Tatsachenforschung.</tima>
<soimor>Kiel</soimor>
<soimvl>Mende</soimvl>
<eja>1987</eja>
<coll>1. 95-145</coll>
<sose>Kieler Beiträge zu Unterricht und Erziehung; 3.</sose>
<fn>1. 95-145: Das Hypothesenproblem in der pädagogischen
Tatsachenforschung.</fn>
<ct>Mt; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Erziehungswissenschaft /
Forschung; Erziehungswissenschaft / Methoden; Unterrichtsforschung; Pädagogische
Tatsachenforschung; Winnefeld, Friedrich; Petersen, Peter / Schulpädagogik</ct>
</titel>
<titel>
<code>1987-Petersen-Bildet</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0937</nd>
<fs>ZZa hof 4,</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Bildet Schulengemeinschaften!</ti>
<so>Lebensgemeinschaftsschule. Theorie und Praxis.</so>
<soimor>Heinsberg</soimor>
<soimvl>Buchhandlung Elke Dieck</soimvl>
<eja>1987</eja>
<coll>22 - 23.</coll>
<sose>Lesehefte zur Jenaplanpädagogik; 1.</sose>
<fn>Zuerst veröffentlicht in: Elternbeirat. (1922) 3, 1.\\ Früher nachgedruckt
in: Petersen, Peter: Innere Schulreform und neue Erziehung. Gesammelte Reden und
Aufsätze. 1925. Innerhalb von: An der Lichtwarkschule in Hamburg-Winterhude. 189-
190.</fn>
<isbn>ISBN 3-88852-301-X</isbn>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Schulengemeinschaft</ct>
</titel>
<titel>
<code>1987-Petersen-didaktische</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0938</nd>
<fs>ZZa fub 36 (JNMN/LHJP)</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>*Der didaktische Ort.</ti>
<so>Selbsttätigkeit und Selbstbildung.</so>
<soimor>Heinsberg</soimor>
<soimvl>Buchhandlung Elke Dieck</soimvl>
<eja>1987</eja>
<coll>12 - 14.</coll>
<sose>Lesehefte zur Jenaplanpädagogik; 3.</sose>
<fn>Aus: Petersen, Peter: Führungslehre des Unterrichts. 1937.</fn>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Unterricht; Arbeitsmittel / Unterricht</ct>
</titel>
<titel>
<code>1987-Petersen-Hamburger</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0940</nd>
<fs>ZZa hof 3</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>*Die Hamburger Gemeinschaftsschulen.</ti>
<so>Lebensgemeinschaftsschule. Theorie und Praxis.</so>
<soimor>Heinsberg</soimor>
<soimvl>Buchhandlung Elke Dieck</soimvl>
<eja>1987</eja>
<coll>9-13.</coll>
<sose>Lesehefte zur Jenaplanpädagogik; 1.</sose>
<fn>Zuerst veröffentlicht in: Allgemeine deutsche Lehrerzeitung. (1922) 51.</fn>
<isbn>ISBN 3-88852-301-X</isbn>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Schulgemeinschaft</ct>
</titel>
<titel>
<code>1987-Petersen-kleine</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0941</nd>
<fs>ZZa fub 26a ((ICA/SPI) Übernahme aus Datei peseli)</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>*Der kleine Jena-Plan.</ti>
<af>(Auszug).</af>
<so>Spies, Werner; Westphalen, Klaus: *Die Gestalt unserer Schule. Verfassung,
Zustand und Wandel einer gesellschaftlichen Institution.</so>
<soimor>Stuttgart</soimor>
<soimvl>Klett</soimvl>
<eja>1987</eja>
<coll>148-150.</coll>
<sose>Grundlagentexte Schulpädagogik.</sose>
<fn>Quelle: Petersen, P.: Der kleine Jenaplan. 21./22. Aufl. Braunschweig 1952.
S. 26 - 28: Die Stammgruppen.</fn>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Gruppenunterricht;
Stammgruppe / Unterricht</ct>
</titel>
<titel>
<code>1987-Petersen-Lehrer</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0942</nd>
<fs>ZZa fub 41 (JNMN/LHJP)</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>*Der Lehrer als ``Führer`` im Unterricht.</ti>
<so>*Der Lehrer.</so>
<soimor>Heinsberg</soimor>
<soimvl>Buchhandlung Elke Dieck</soimvl>
<eja>1987</eja>
<coll>9-16.</coll>
<sose>Lesehefte zur Jenaplanpädagogik; 4.</sose>
<fn>Aus: Petersen, Peter: Innere Schulreform und Neue Erziehung. 1925. 253-264.
Teil b) des Beitrags 18. ``Neues Schulleben``.</fn>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Lehrer; Führer /
Lehrer; Führung / Unterricht</ct>
</titel>
<titel>
<code>1987-Petersen-pädagogische</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0943</nd>
<fs>ZZa fub 37 (JNMN/LHJP)</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>*Der pädagogische Wert.</ti>
<so>Selbsttätigkeit und Selbstbildung.</so>
<soimor>Heinsberg</soimor>
<soimvl>Buchhandlung Elke Dieck</soimvl>
<eja>1987</eja>
<coll>14 - 16.</coll>
<sose>Lesehefte zur Jenaplanpädagogik; 3.</sose>
<fn>Aus: Petersen, Peter: Führungslehre des Unterrichts. 1937.</fn>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Unterricht; Arbeitsmittel / Unterricht;
Lernen</ct>
</titel>
<titel>
<code>1987-Petersen-Wie</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0944</nd>
<fs>ZZa hof 9</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Wie wir feiern.</ti>
<so>Feste und Feiern in der Schule.</so>
<soimor>Heinsberg</soimor>
<soimvl>Buchhandlung Elke Dieck</soimvl>
<eja>1987</eja>
<coll>23-25.</coll>
<sose>Lesehefte zur Jenaplanpädagogik; 2.</sose>
<fn>Nachdruck (Teilabdruck) aus: Petersen, Peter: Schulleben und Unterricht
einer freien allgemeinen Volksschule nach den Grundsätzen neuer Erziehung. 1930.
64-66; 74-75.</fn>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Schulfeier; Schulfest; Fest; Feier</ct>
</titel>
<titel>
<code>1987-Petersen-Peter</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0945</nd>
<fs>ZZa fuk 21</fs>
<au>Petersen, Uwe-Karsten</au>
<ti>Peter Petersen und die Lichtwarkschule.</ti>
<zsti>Biographische Ergänzungen.</zsti>
<sojn>Erziehungswissenschaft - Erziehungspraxis.</sojn>
<sojg>4</sojg>
<sohe>4</sohe>
<eja>1987</eja>
<coll>25-30</coll>
<fn>Die Korrekturfahnen waren dem Verfasser trotz ausdrücklicher Bitte nicht
vorgelegt worden. Eine Kopie des Aufsatzes mit Korrekturen des Verfassers liegt
vor.\\ S. 26: ``Da es keinen Zweifel gibt, daß die Hamburger Wirkungszeit
Petersens die Grundlage seiner Jenaer Arbeit gewesen ist, sollen authentische
biographische Ergänzungen dies darstellen.``</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Lichtwarkschule; Petersen, Peter
/ Biographie; Petersen, Peter / Lichtwarkschule</ct>
</titel>
<titel>
<code>1987-Rügemer-Antwort</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0982</nd>
<fs>ZZb antimod 328, scu</fs>
<au>Rügemer, Werner</au>
<ti>Antwort der Redaktion.</ti>
<sojn>Demokratische Erziehung.</sojn>
<sojg>13</sojg>
<sohe>7/8</sohe>
<eja>1987</eja>
<coll>66</coll>
<fn>Bezieht sich auf: Klinke, Erwin: Ich bleibe bei Petersen! Demokratische
Erziehung. (1987) 13, 7/8.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Bildungstheorie; Petersen, Peter /
Bildungstheorie; Jenaplan; Klinke, Erwin / Ich bleibe bei Peter Petersen</ct>
</titel>
<titel>
<code>1987-Selbsttätigkeit</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0946</nd>
<fs>ZZa fub 38 (JNMN/LHJP);</fs>
<auma>Wilkner, Karl</auma>
<csma>Arbeitskreis Peter Petersen.</csma>
<ti>Selbsttätigkeit und Selbstbildung.</ti>
<pk>Hrsg. von Karl Wilkner.</pk>
<soimor>Heinsberg</soimor>
<soimvl>Buchhandlung Elke Dieck</soimvl>
<eja>1987</eja>
<sose>Lesehefte zur Jenaplanpädagogik; 3.</sose>
<cont>Enthält:\\ Wilkner, Karl: Selbsttätigkeit und Selbstbildung. 4- 6.\\
Spielhagen, Martin; Ramm, Kurt: Selbsttätigkeit in der Stillarbeit. 6 - 8.\\
Strobel, Anton: Die Notwendigkeit produktiver Stillarbeit. 8 - 9. Prelle, Karl:
Arbeitsmittel als Wesensmerkmal der neuen Schule. 9 - 11.\\ Bühnemann, Hermann:
Die Selbstbildungsmittel der neuen Schule. 11 - 12.\\ Petersen, Peter: Der
didaktische Ort. 12 - 14.\\ Petersen, Peter: Der pädagogische Wert. 14 - 16.\\
Apelt, Elisabeth: Sebsttätige Bildung. 16 - 17.\\ Apelt, Elisabeth: Der
erzieherische Wert. 17 - 18.\\ Rother, Ilse: Das Arbeitsmittel als Hilfe für
Selbsttätigkeit. 18 - 22.\\ Wilkner, Karl: Zur Gestalt der Arbeitsmittel. 22 -
25.</cont>
<ct>Ms; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Lebensgemeinschaftsschule;
Selbsttätigkeit / Unterricht; Unterricht / Selbsttätigkeit; Selbstbildung</ct>
</titel>
<titel>
<code>1987-Seyfarth-Stubenrauch-Dilemma</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.1037</nd>
<fs>ZZb zeus 87.6 6A-199, fub prüfen! ???, scu</fs>
<au>Seyfarth-Stubenrauch, Michael</au>
<ti>*Das Dilemma der Petersen-Pädagogik.</ti>
<zsti>Die Rückbesinnung auf die Pädagogik fördert wieder verschiedene
pädagogische Ansätze aus der Weimarer Republik zutage. Ist die Petersen-
Pädagogik am besten geeignet dieses pädagogische Erbe zu verallgemeinern?</zsti>
<sojn>Demokratische Erziehung.</sojn>
<sojg>13</sojg>
<sohe>12</sohe>
<eja>1987</eja>
<coll>16-19</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Bildungstheorie; Reformpädagogik; Petersen,
Peter / Werk; Petersen, Peter / Bildungstheorie; Petersen, Peter /
Erziehungswissenschaft</ct>
</titel>
<titel>
<code>1987-Skiera-Reformpädagogik</code>
<db>FisB</db>
<nd>FD295050324</nd>
<fs>Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung, Frankfurt am
Main</fs>
<fs>gedruckt</fs>
<fs>1998_(CD); 2001/1</fs>
<sto>DIPF</sto>
<au>Skiera, Ehrenhard</au>
<ti>Reformpädagogik und Schule in Mitteleuropa.</ti>
<zsti>Entwicklungen, didaktische Profile, Perspektiven.</zsti>
<sojn>Erziehungswissenschaft, Erziehungspraxis</sojn>
<sojg>3</sojg>
<sohe>3</sohe>
<eja>1987</eja>
<coll>2-9</coll>
<coll>Literaturangaben</coll>
<issn>ISSN 0179-3039</issn>
<issn>0179-3039</issn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jenaplan; Reformpaedagogik</ct>
</titel>
<titel>
<code>1987-Spies-Gestalt</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0948</nd>
<fs>ZZa fub 26b, ICA/SPI, scu</fs>
<au>Spies, Werner</au>
<auvf>Spies, Werner; Westphalen, Klaus</auvf>
<auma>Westphalen, Klaus</auma>
<auma>Petersen, Peter</auma>
<ti>*Die Gestalt unserer Schule.</ti>
<tima>*Der Kleine Jena-Plan.</tima>
<zsti>Verfassung, Zustand und Wandel einer gesellschaftlichen
Institution.</zsti>
<soimor>Stuttgart</soimor>
<soimvl>Klett</soimvl>
<eja>1987</eja>
<coll>191 S.</coll>
<sose>Grundlagentexte Schulpädagogik.</sose>
<fn>Zu Petersen S. 50-51 unter 3. 3. 2: Die Stammgruppe in der Jena- Plan-
Schule.\\ Im 2. Teil: Grundlagentexte S. 148-150 unter 3.3: Petersen: Der Kleine
Jena-Plan (Auszug). Quelle: Petersen, P.: Der kleine Jenaplan. 21./22. Aufl.
Braunschweig 1952. S. 26-28: Die Stammgruppen.</fn>
<ct>Mt; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Gruppenunterricht;
Stammgruppe / Unterricht</ct>
</titel>
<titel>
<code>1987-Sprache</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0897</nd>
<fs>ZZb lsjp 6.02 (S. 28), ZZY4 für fub, Einzelbeitr.???, 800 provisorisch!</fs>
<auma>Salzmann, Christian</auma>
<ti>*Die Sprache der Reformpädagogik als Problem ihrer Reaktualisierung.</ti>
<zsti>Dargestellt am Beispiel von Peter Petersen und Adolf Reichwein.</zsti>
<pk>Christian Salzmann (Hrsg.).</pk>
<soimor>Heinsberg</soimor>
<soimvl>Buchhandlung Elke Dieck</soimvl>
<eja>1987</eja>
<ct>Ms; Erziehungswissenschaft; Reformpädagogik; Petersen, Peter / Werk;
Petersen, Peter / Bildungstheorie; Petersen, Peter / Reformpädagogik; Reichwein,
Adolf</ct>
</titel>
<titel>
<code>1987-Stach-Lebensgemeinschaftsschule</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0949</nd>
<fs>ZZa hof 7</fs>
<au>Stach, Reinhard</au>
<ti>*Die Lebensgemeinschaftsschule. Theorie und Praxis.</ti>
<zsti>Eine Einführung.</zsti>
<so>Lebensgemeinschaftsschule.</so>
<soimor>Heinsberg</soimor>
<soimvl>Buchhandlung Elke Dieck</soimvl>
<eja>1987</eja>
<coll>4 - 7.</coll>
<sose>Lesehefte zur Jenaplanpädagogik; 1.</sose>
<isbn>ISBN 3-88852-301-X</isbn>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Lebensgemeinschaftsschule</ct>
</titel>
<titel>
<code>1987-Thoma-Ideologiekritik</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.1006,1</nd>
<fs>ZZb scu, Erg-Korr 0001</fs>
<au>Thoma, Hans</au>
<ti>Ideologiekritik der *60er [sechziger] Jahre.</ti>
<sojn>Demokratische Erziehung.</sojn>
<sojg>13</sojg>
<sohe>4</sohe>
<eja>1987</eja>
<coll>4</coll>
<fn>Leserbrief: Stellungnahme zu: Eierdanz, Jürgen: Wir wollen gehorchen lernen!
ebd. H. 3. 6-21.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Bildungstheorie; Petersen, Peter /
Bildungstheorie; Jenaplan; Petersen, Peter / Nationalsozialismus</ct>
</titel>
<titel>
<code>1987-Thoma-Ideologiekritik-1</code>
<db>SCU</db>
<nd>01302-0068</nd>
<fs>Bezug zur PP u. JP???</fs>
<sto>Sign: L.(05) Dem</sto>
<au>Thoma, Heinz</au>
<ti>Ideologiekritik der sechziger Jahre.</ti>
<sojn>Demokratische Erziehung.</sojn>
<sojg>13</sojg>
<sohe>4</sohe>
<eja>1987</eja>
<coll>4</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Petersen, Peter / Bildungstheorie;
Ideologiekritik</ct>
</titel>
<titel>
<code>1987-Warzel-Gemeinschaft</code>
<db>SCU</db>
<nd>01302-0127</nd>
<fs>ZZb scu</fs>
<sto>Sign: DXX A 31937</sto>
<au>Warzel, Arno</au>
<ti>``Gemeinschaft``, ``Gesellschaft``, ``Volk``, ``Leben`` und ``Erziehung`` in
den Schriften Peter Petersens vor, während und nach der Zeit des
Nationalsozialismus.</ti>
<zsti>Ein Beispiel für Sprache und Begrifflichkeit der Reformpädagogik. (Nebst
Diskussion).</zsti>
<so>*Die Sprache der Reformpädagogik als Problem ihrer Reaktualisierung.
Christian Salzmann (Hrsg.)</so>
<soimor>Heinsberg</soimor>
<soimvl>Dieck</soimvl>
<eja>1987</eja>
<coll>181-221. Diskussion: 222-241</coll>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Bildungstheorie; Petersen, Peter /
Bildungstheorie; Petersen, Peter / Nationalsozialismus; Gemeinschaft;
Gesellschaft; Volk; Leben; Reformpädagogik</ct>
</titel>
<titel>
<code>1987-Wilhelm-reformpädagogische</code>
<db>FisB</db>
<nd>21.11.96.0100</nd>
<fs>ZZb;</fs>
<sto>DIPF</sto>
<au>Wilhelm, Theodor</au>
<ti>*Der reformpädagogische Impuls.</ti>
<zsti>Bildungspolitik, Schulreform, Bildungsreformen am Beginn der Zwanziger
Jahre.</zsti>
<so>``Neue Erziehung``, ``Neue Menschen``</so>
<soimor>Weinheim u.a.</soimor>
<soimvl>Beltz</soimvl>
<eja>1987</eja>
<coll>177-199</coll>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Bildungsreform; Schulreform; Bildungspolitik;
Jenaplan</ct>
</titel>
<titel>
<code>1987-Zanden-Zur</code>
<db>FisB</db>
<nd>21.11.96.0101</nd>
<fs>ZZb scu</fs>
<sto>DIPF</sto>
<au>Zanden, Huub van der</au>
<ti>Zur Frage der Reaktualisierung des Jena-Plans von Peter Petersen in den
Niederlanden.</ti>
<zsti>Zur neuen Übersetzung d. ``Führungslehre`` Petersens ins
Niederländische.</zsti>
<so>*Die Sprache der Reformpädagogik als Problem ihrer Reaktualisierung</so>
<soimor>Heinsberg</soimor>
<soimvl>Agentur Dieck</soimvl>
<eja>1987</eja>
<coll>433-492. Diskussion: 493-495.</coll>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Jenaplan /
Niederlande; Petersen, Peter / Führungslehre des Unterrichts</ct>
</titel>
<titel>
<code>1988-Adolf</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0950</nd>
<fs>ZZa sm 11</fs>
<auma>Meyer, Peter</auma>
<csma>Arbeitskreis Peter Petersen.</csma>
<ti>Adolf Reichwein und die Schule heute.</ti>
<pk>Hrsg. von Peter Meyer.</pk>
<soimor>Heinsberg</soimor>
<soimvl>Buchhandlung Elke Dieck</soimvl>
<eja>1988</eja>
<sose>Lesehefte zur Jenaplanpädagogik; 6.</sose>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Reichwein, Adolf</ct>
</titel>
<titel>
<code>1988-Behr-Freie</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0787</nd>
<fs>ZZa fub 33 (ICX/BEH), zeus 88.4 4B-189</fs>
<au>Behr, Michael</au>
<ti>Freie Schulen und Internate.</ti>
<tima>*Die Peter-Petersen-Schulen: Erzieherische Schulumwelt.</tima>
<zsti>Paedagogische Programme u. rechtl. Stellung.</zsti>
<soimor>Düsseldorf</soimor>
<soimvl>Econ-Verl.</soimvl>
<eja>1988</eja>
<sose>ETB; 2036. Econ-Ratgeber Lebenshilfe.</sose>
<fn>S. 124-146: Die Peter-Petersen-Schulen: Erzieherische Schulumwelt.</fn>
<ct>Mt; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Jenaplanschule;
Peter-Petersen-Schule; Freie Schule; Internat</ct>
</titel>
<titel>
<code>1988-Boes-Jenaplan</code>
<db>KB</db>
<nd>2034245</nd>
<fs>scu gesehen: nein</fs>
<au>Boes, Ad. W.</au>
<ti>Jenaplan.</ti>
<zsti>Historie en actualiteit.</zsti>
<pk>door Ad W. Boes</pk>
<soimor>Hoevelaken</soimor>
<soimvl>Christelijk Pedagogisch Studiecentrum, LCP Jenaplan</soimvl>
<eja>1988</eja>
<coll>146 S.</coll>
<sose>Achtergronden van het Jenaplan; 6.</sose>
<fn>Übersetzung des Sachtitels: Jenaplan. Geschichte und Aktualität.</fn>
<fn>Jenaplan onderwijsgevenden.</fn>
<isbn>ISBN 90-6508-126-7</isbn>
<spr>Niederl.</spr>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jenaplan; Jenaplan /
Niederlande</ct>
</titel>
<titel>
<code>1988-erste</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0952</nd>
<fs>ZZa sm 13</fs>
<auma>Klaßen, Theodor Friedrich</auma>
<csma>Arbeitskreis Peter Petersen.</csma>
<ti>*Die erste Jenaplan-Schule.</ti>
<zsti>Texte zur Theorie und Praxis der Universitätsschule in Jena.</zsti>
<pk>Hrsg. von Theodor F. Klassen.</pk>
<soimor>Heinsberg</soimor>
<soimvl>Buchhandlung Elke Dieck</soimvl>
<eja>1988</eja>
<sose>Lesehefte zur Jenaplanpädagogik; 8.</sose>
<fn>Erschien später als Veröffentlichung der Jenaplan-Forschungsstelle Gießen
ohne Serienangabe.</fn>
<cont>Enthält:\\ Klassen, Theodor F.: Alte und neue Dokumente zum Jenaplan. 4 -
7.\\ Petersen, Peter: Lebenslauf. 8 - 9.\\ Petersen, Peter: Neue Erziehung und
Jenaplan. 9 - 12.\\ Petersen, Peter: Grundzüge der Schulordnung und des
Schullebens. 12 - 18.\\ Petersen, Peter: Leitlinien für einen nutzbringenden
Besuch der Unterrichtssituationen der Jenaer Universitätsschule. 14 - 18.\\
Wessling-Petersen, Hilde: Die erste Jenaplan-Schule 1924 - 1927. 18 - 20.\\
Wolff, Hans: Fastnacht. 20 - 22.\\ Petersen, Peter: Zur Begriffslehre der
Pädagogik des Unterrichts. 22 - 24.\\ Petersen, Peter: Vierte Pädagogische Woche
der Erziehungswissenschaftlichen Anstalt der Universität Jena (Professor
Petersen) in Bremen, vom 3. bis 6. Oktober 1927. 24.\\ Petersen, Peter: Jena-
Plan und künftiger Neubau des Schulwesens. 25 - 27.</cont>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jenaplan; Universitätsschule /
Jena</ct>
</titel>
<titel>
<code>1988-Feger-Hochbegabungsforschung</code>
<db>Scu</db>
<nd>5414001</nd>
<fs>ZZb scu, dipf, Bezug zu PP u. JP???</fs>
<au>Feger, Barbara</au>
<ti>Hochbegabungsforschung und Hochbegabtenfoerderung.</ti>
<zsti>Die Situation in Deutschland zwischen 1916 und 1920.</zsti>
<sojn>Empirische Pädagogik</sojn>
<sojg>2</sojg>
<sohe>2</sohe>
<eja>1988</eja>
<coll>45-52</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Pädagogische Psychologie; Begabungsforschung;
Begabungsförderung; Petersen, Peter (Hrsg) / Aufstieg der Begabten</ct>
</titel>
<titel>
<code>1988-Gronkowski-Grundschule</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0953</nd>
<fs>ZZa fub 54, zeus 88.5 5b-245</fs>
<au>Gronkowski, Winfried</au>
<ti>*Eine Grundschule sucht ihr Profil bei Peter Petersen.</ti>
<so>Schulen mit Profil. Zusammengestellt von Wilhelm Bronnmann u. Hans Heinrich
Kolbeck.</so>
<soimor>Kiel</soimor>
<soimvl>Schmidt &amp; Klaunig</soimvl>
<eja>1988</eja>
<coll>7-19.</coll>
<sose>Wegweiser für die Lehrerfortbildung; 89.</sose>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jenaplanschule; Grundschule;
Jenaplan</ct>
</titel>
<titel>
<code>1988-Hofmann-Kleine</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0954</nd>
<fs>ZZa fuk 24, scu</fs>
<au>Hofmann, Klaus</au>
<ti>*``Der Kleine Jena-Plan`` (1927-1988).</ti>
<sojn>Unterrichtswissenschaft.</sojn>
<sojg>16</sojg>
<sohe>2</sohe>
<eja>1988</eja>
<coll>86-87</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Jenaplan</ct>
</titel>
<titel>
<code>1988-Hohendorf-Peter</code>
<db>SCU</db>
<nd>01302-0033</nd>
<sto>Sign: DB: D 89/8091</sto>
<au>Hohendorf, Gerd</au>
<ti>Peter Petersen (1881[!]-1952).</ti>
<so>Geschichte der Erziehung. Karl-Heinz Günther u.a. (Hrsg.). 16. Aufl.</so>
<soimor>Berlin</soimor>
<soimvl>Volk und Wissen</soimvl>
<eja>1988</eja>
<coll>628-629</coll>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Petersen, Peter / Biographie; Petersen, Peter /
Werk</ct>
</titel>
<titel>
<code>1988-Jonge-Einrichtung</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0955</nd>
<fs>ZZa sm 10</fs>
<au>Jonge, Wilma de</au>
<auvf>Jonge, Wilma de; Peels, Peter; Visser, Goverien de</auvf>
<auma>Visser, Goverien de</auma>
<auma>Peels, Peter</auma>
<ti>*Die Einrichtung der Gruppenräume und die Arbeitsecken.</ti>
<pk>Hrsg. von Ehrenhard Skiera.</pk>
<so>*Der Schulraum. Gestalt und pädagogischer Sinn.</so>
<soimor>Heinsberg</soimor>
<soimvl>Buchhandlung Elke Dieck</soimvl>
<eja>1988</eja>
<coll>19-22.</coll>
<sose>Lesehefte zur Jenaplanpädagogik; 7.</sose>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Jenaplan; Schulraum; Gruppenunterricht</ct>
</titel>
<titel>
<code>1988-Keim-Vergessen</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.1017</nd>
<fs>ZZb hof 13</fs>
<au>Keim, Wolfgang</au>
<ti>Vergessen oder Verantwortung?</ti>
<zsti>Zur Auseinandersetzung bundesdeutscher Erziehungswissenschaft mit ihrer NS-
Vergangenheit.</zsti>
<sojn>Forum Wissenschaft.</sojn>
<sojg>5</sojg>
<sohe>1</sohe>
<eja>1988</eja>
<coll>40 - 45</coll>
<fn>Zu Petersen unter ``Die Wertewelt des Konservatismus`` S. 43 - 44.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Petersen, Peter / Werk; Petersen, Peter /
Politik; Petersen, Peter / Nationalsozialismus; Petersen, Peter / Rezeption;
Konservatismus; Jenaplan / Nationalsozialismus; Jenaplan / Rezeption</ct>
</titel>
<titel>
<code>1988-Klaßen-Alte</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0957</nd>
<fs>ZZa sm 14</fs>
<au>Klaßen, Theodor Friedrich</au>
<csma>Arbeitskreis Peter Petersen.</csma>
<ti>Alte und neue Dokumente zum Jenaplan.</ti>
<so>*Die erste Jenaplan-Schule.</so>
<soimor>Heinsberg</soimor>
<soimvl>Buchhandlung Elke Dieck</soimvl>
<eja>1988</eja>
<coll>4 - 7.</coll>
<sose>Lesehefte zur Jenaplanpädagogik; 8.</sose>
<fn>Beschreibung der Dokumente, die in dem Heft enthalten sind.</fn>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jenaplan; Universitätsschule /
Jena</ct>
</titel>
<titel>
<code>1988-Klaßen-Lernen</code>
<db>FisB</db>
<nd>21.11.96.0095</nd>
<fs>ZZb</fs>
<sto>HIBS</sto>
<au>Klaßen, Theodor Friedrich</au>
<ti>Lernen durch Lehren.</ti>
<zsti>Das Beispiel Jenaplanschule Ulmbach.</zsti>
<sojn>Pädagogik.</sojn>
<sojg>40</sojg>
<sohe>11</sohe>
<eja>1988</eja>
<coll>26-29</coll>
<issn>ISSN 0933-422x</issn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Jenaplan;
Lehrerrolle; Jenaplanschule / Ulmbach; Lehren; Lehren / Schüler; Lernen;
Wochenplan; Entdeckendes Lernen; Soziales Lernen; Jahrgangsübergreifender
Unterricht</ct>
</titel>
<titel>
<code>1988-Klaßen-pädagogische</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0958</nd>
<fs>ZZa sm 10</fs>
<au>Klaßen, Theodor Friedrich</au>
<auvf>Klassen, Theodor F.; Skiera, Ehrenhard</auvf>
<auma>Skiera, Ehrenhard</auma>
<ti>*Eine pädagogische Situation.</ti>
<zsti>Bei einer Untergruppe im ``Werkplaats Bilthoven`` am 31. Januar
1978.</zsti>
<so>*Der Schulraum. Gestalt und pädagogischer Sinn.</so>
<soimor>Heinsberg</soimor>
<soimvl>Buchhandlung Elke Dieck</soimvl>
<eja>1988</eja>
<coll>23-25.</coll>
<sose>Lesehefte zur Jenaplanpädagogik; 7.</sose>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jenaplan; Pädagogische
Situation; Gruppenunterricht; Untergruppe</ct>
</titel>
<titel>
<code>1988-Klinke-Integrationsgruppen</code>
<db>FisB</db>
<nd>21.11.96.0094</nd>
<fs>ZZb; Umfangreiches Abstr. in FIS-Bildung!</fs>
<sto>HIBS</sto>
<au>Klinke, Erwin</au>
<ti>Integrationsgruppen in der Petersen-Schule Am Rosenmaar in Köln.</ti>
<sojn>*Die Grundschulzeitschrift.</sojn>
<sojg>2</sojg>
<sohe>14</sohe>
<eja>1988</eja>
<coll>S. 23-26</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Sonderpädagogik; Integration (Schule);
Behindertes Kind / Grundschule; Jenaplanschule; Jenaplanschule / Köln / Am
Rosenmaar</ct>
<ab>Der Bericht macht deutlich, dass die Prinzipien der Peter-Peterson-
Paedagogik nicht nur der Verschiedenheit von Grundschulkindern gerecht werden,
sondern dass auch behinderte Kinder gefoerdert werden können. Die Peter-Petersen-
Schule (PPS) ist eine städtische Ganztagsgrundschule und Angebotsschule. In
allen Stammgruppen (Klassen) leben und arbeiten Behinderte mit. Etwa 10% der 400
Kinder sind behindert. Die Lerngruppen werden ausschliesslich in Doppelbesetzung
unterrichtet. Es gibt an der PPS bis zum 4. Schuljahr keine Zensuren, sondern
Informationsbögen an Eltern und Kinder, auch keine Hausaufgaben, sondern
Wochenarbeiten. Ein grosszügiges Schulgelände, das Raum für viele Abenteuer
bietet, steht zur Verfügung und Arbeitsgemeinschaften ergänzen das freie
Angebot.</ab>
</titel>
<titel>
<code>1988-Koskenniemi-Jena-Plan</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0959</nd>
<fs>ZZb hr 94 1, scu</fs>
<au>Koskenniemi, Matti</au>
<ti>*The Jena-Plan in some German countryside schools during the Nazi era.</ti>
<zsti>A short historical note dedicated to Prof. Emerita Dr. Marie- Louise van
Heerweghe.</zsti>
<sojn>Scientia paedagogica experimentalis.</sojn>
<sojg>25</sojg>
<sohe>2</sohe>
<eja>1988</eja>
<coll>477-478</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jenaplan; Jenaplan /
Nationalsozialismus; Nationalsozialismus / Jenaplan; Landschule;
Jenaplanschule</ct>
</titel>
<titel>
<code>1988-Koskenniemi-Peter</code>
<db>SCU</db>
<nd>01302-0050</nd>
<fs>gesehen: nein</fs>
<sto>Sign:</sto>
<au>Koskenniemi, Matti</au>
<ti>Peter Petersen.</ti>
<zsti>Elämä ja vaikutus suomalaisesta näkökulmasta.</zsti>
<soimor>Turku</soimor>
<soimvl>Turun Yliopiston Kasvatustieteiden Tiedekunta</soimvl>
<eja>1988</eja>
<coll>99 S.</coll>
<sose>Turun Yliopiston Kasvatustieteiden Tiedekunnan julkaisusarja; A,
125.</sose>
<fn>Übersetzung des Sachtitels: Peter Petersen. Sein Leben und Werk aus
finnischer Sicht.</fn>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Petersen, Peter / Biographie; Petersen, Peter /
Werk; Petersen, Peter / Finnland</ct>
</titel>
<titel>
<code>1988-Ludwig-Anregungen</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0960</nd>
<fs>ZZb zeus 88.4 4A-037, scu</fs>
<au>Ludwig, Harald</au>
<ti>Anregungen der Reformpädagogik für den Unterricht mit Ausländerkindern.</ti>
<sojn>Sachunterricht und Mathematik in der Primarstufe.</sojn>
<sojg>16</sojg>
<sohe>8</sohe>
<eja>1988</eja>
<coll>367 - 376</coll>
<fn>Aus ZEUS 1988, 4: Inhaltsangabe: ... Die Gestaltung des Unterrichts in der
Pädagogik P. Petersens (Leben und Werk)/ Allgemeinpädagogische Grundlegung:
Erziehung und Bildung/ Schule und Unterricht unter der Idee der Erziehung) -
...</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Petersen, Peter / Werk; Bildungstheorie;
Erziehung; Ausländerkind / Unterricht; Reformpädagogik; Jenaplan; Petersen,
Peter / Schulpädagogik</ct>
</titel>
<titel>
<code>1988-Moerschner-Sozialpädagogik</code>
<db>BBF</db>
<nd>90.00364</nd>
<zn>90.364</zn>
<fs>ZZb; FIS1, scu</fs>
<au>Moerschner, Marika</au>
<ti>Sozialpädagogik und Schule.</ti>
<tima>Peter Petersen als Initiator einer Sozialpädagogischen Schule.</tima>
<zsti>Zur Entwicklung ihrer Beziehung.</zsti>
<soimor>München [u.a.]</soimor>
<soimvl>Reinhardt</soimvl>
<eja>1988</eja>
<coll>200 S.</coll>
<fn>Literaturverz. S. 180-194</fn>
<fn>S. 139-144: Peter Petersen als Initiator einer Sozialpädagogischen
Schule.</fn>
<isbn>ISBN 3-497-01156-8</isbn>
<ct>Mt; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Sozialpädagogik / Geschichte;
Petersen, Peter / Sozialpädagogik; Petersen, Peter / Schulpädagogik;
Reformpädagogik / Sozialpädagogik</ct>
</titel>
<titel>
<code>1988-Neupert-Petersen</code>
<db>SCU</db>
<nd>01302-0058</nd>
<sto>Sign: UB: HB 5:Qb 501</sto>
<au>Neupert, Jutta</au>
<ti>Petersen, Peter.</ti>
<so>Biographisches Lexikon zur Weimarer Republik. Benz, Wolfgang u.a.
(Hrsg.).</so>
<soimor>München</soimor>
<soimvl>Beck</soimvl>
<eja>1988</eja>
<coll>248-249</coll>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Petersen, Peter / Biographie; Petersen, Peter /
Werk</ct>
</titel>
<titel>
<code>1988-Pecher-Schule</code>
<db>SCU</db>
<nd>01302-0116</nd>
<fs>Bezug zur PP u. JP???</fs>
<sto>Sign: L.(430.2)(05) Pot</sto>
<au>Pecher, Klaus</au>
<ti>*Die Schule als ``Raum sozialer Erfahrung`` im Verständnis spätbürgerlicher
Reformpädagogen.</ti>
<sojn>Wissenschaftliche Zeitschrift. Pädagogische Hochschule Karl Liebknecht
Potsdam.</sojn>
<sojg>32</sojg>
<sohe>4</sohe>
<eja>1988</eja>
<coll>35-43</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jenaplan; Sozialerziehung;
Soziales Lernen; Soziales Verhalten; Soziale Erfahrung; Reformpädagogik</ct>
</titel>
<titel>
<code>1988-Peter</code>
<db>SCU</db>
<nd>01302-0131</nd>
<fs>ZZb, Verf.-Ang.???</fs>
<sto>Sign: L.(05) Wes</sto>
<ti>Peter Petersen`s educational ideas rediscovered.</ti>
<zsti>Two year groups in one class: pupils learn what they like.</zsti>
<sojn>Western European Education</sojn>
<sojg>20</sojg>
<sohe>2</sohe>
<eja>1988</eja>
<coll>76-80</coll>
<fn>Übersetzung von: Peter-Petersen-Pädagogik neu entdeckt. Zwei Jahrgänge in
einer Klasse - Schüler lernen, was sie wollen. In: Bildung und Wissenschaft,
(1984) 7, 95-99</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Jenaplan;
Jahrgangsübergreifender Unterricht; Schülerorientierter Unterricht; Petersen,
Peter / Schulpädagogik</ct>
</titel>
<titel>
<code>1988-Petersen-Grundzüge</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0961</nd>
<fs>ZZa sm 19</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Grundzüge der Schulordnung und des Schullebens.</ti>
<so>*Die erste Jenaplan-Schule.</so>
<soimor>Heinsberg</soimor>
<soimvl>Buchhandlung Elke Dieck</soimvl>
<eja>1988</eja>
<coll>12 - 18.</coll>
<sose>Lesehefte zur Jenaplanpädagogik; 8.</sose>
<fn>Zuerst veröffentlicht in: Petersen, Peter: Schulleben und Unterricht einer
freien allgemeinen Volksschule nach den Grundsätzen neuer Erziehung. 1930.</fn>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Schulleben; Schulordnung;
Jenaplan; Universitätsschule / Jena</ct>
</titel>
<titel>
<code>1988-Petersen-Jena-Plan</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0963</nd>
<fs>ZZa sm 23</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Jena-Plan und künftiger Neubau des Schulwesens.</ti>
<so>*Die erste Jenaplan-Schule.</so>
<soimor>Heinsberg</soimor>
<soimvl>Buchhandlung Elke Dieck</soimvl>
<eja>1988</eja>
<coll>25 - 27.</coll>
<sose>Lesehefte zur Jenaplanpädagogik; 8.</sose>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jenaplan; Schulreform</ct>
</titel>
<titel>
<code>1988-Petersen-Lebenslauf</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0964</nd>
<fs>ZZa sm 17</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Lebenslauf.</ti>
<so>*Die erste Jenaplan-Schule.</so>
<soimor>Heinsberg</soimor>
<soimvl>Buchhandlung Elke Dieck</soimvl>
<eja>1988</eja>
<coll>8 - 9.</coll>
<sose>Lesehefte zur Jenaplanpädagogik; 8.</sose>
<fn>Lebenslauf vom 19. 12. 1945, beschrieben vom Hrsg. auf S. 6. Er wurde
übernommen aus: Peter-Petersen-Schule 1946 - 1984. 1984.</fn>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Petersen, Peter / Lebenslauf; Petersen, Peter /
Biographie</ct>
</titel>
<titel>
<code>1988-Petersen-Leitlinien</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0965</nd>
<fs>ZZa sm 20, jpfs</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Leitlinien für einen nutzbringenden Besuch der Unterrichtssituationen der
Jenaer Universitätsschule.</ti>
<so>*Die erste Jenaplan-Schule.</so>
<soimor>Heinsberg</soimor>
<soimvl>Buchhandlung Elke Dieck</soimvl>
<eja>1988</eja>
<coll>14-18.</coll>
<sose>Lesehefte zur Jenaplanpädagogik; 8.</sose>
<fn>Beschrieben vom Hrsg. Klassen S. 5-6: Erschienen mit großer
Wahrscheinlichkeit 1934, gedruckt bei Anton Kämpfe in Jena, aufgefunden in einem
Exemplar der ``Führungslehre``, das jetzt im Besitz der Jenaplan-
Forschungsstelle, Gießen ist.</fn>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Pädagogische
Situation; Unterrichtssituation; Jenaplan; Universitätsschule / Jena</ct>
</titel>
<titel>
<code>1988-Petersen-Neue</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0966</nd>
<fs>ZZa sm 18</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Neue Erziehung und Jenaplan.</ti>
<so>*Die erste Jenaplan-Schule.</so>
<soimor>Heinsberg</soimor>
<soimvl>Buchhandlung Elke Dieck</soimvl>
<eja>1988</eja>
<coll>9 - 12.</coll>
<sose>Lesehefte zur Jenaplanpädagogik; 8.</sose>
<fn>Zuerst veröffentlicht in: Hommage au Dr. Decroly. 1932.</fn>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Bildungstheorie; Neue Erziehung;
Jenaplan; Universitätsschule / Jena</ct>
</titel>
<titel>
<code>1988-Petersen-Sinn</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0967</nd>
<fs>ZZa sm 11</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>*Der Sinn des Schulraumes.</ti>
<tima>Führungslehre des Unterrichts.</tima>
<so>*Der Schulraum. Gestalt und pädagogischer Sinn.</so>
<soimor>Heinsberg</soimor>
<soimvl>Buchhandlung Elke Dieck</soimvl>
<eja>1988</eja>
<coll>15 - 19.</coll>
<sose>Lesehefte zur Jenaplanpädagogik; 7.</sose>
<fn>Auszug aus: Petersen, Peter: Führungslehre des Unterrichts. 2. Aufl. 1950.
S. 56 - 65. Diese Text ist zum größten Teil identisch mit: Petersen, Peter u.
Wolff, Hans (Hrsg.): Eine Grundschule nach den Grundsätzen der Arbeits- und
Lebensgemeinschaftsschule. 1925, S. 7 - 13. S. ``Quellennachweis S. 25``.</fn>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Jenaplan; Schulraum</ct>
</titel>
<titel>
<code>1988-Petersen-Vierte</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0968</nd>
<fs>ZZa sm 22, Erg-Korr 9805</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<auvf>Petersen, Peter; Böttcher, Klaus</auvf>
<auma>Böttcher, Klaus</auma>
<ti>Vierte Pädagogische Woche der Erziehungswissenschaftlichen Anstalt der
Universität Jena. (Professor Petersen) in Bremen, vom 3. bis 6. Oktober
1927.</ti>
<pk>Von Peter Petersen u. Klaus Böttcher.</pk>
<so>*Die erste Jenaplan-Schule.</so>
<soimor>Heinsberg</soimor>
<soimvl>Buchhandlung Elke Dieck</soimvl>
<eja>1988</eja>
<coll>24.</coll>
<sose>Lesehefte zur Jenaplanpädagogik; 8.</sose>
<fn>Einladung zur Pädagogischen Woche.</fn>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Pädagogische Woche / 1927 / Bremen;
Erziehungswissenschaftliche Anstalt / Jena</ct>
</titel>
<titel>
<code>1988-Petersen-Zur</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0969</nd>
<fs>ZZa sm 21, sf: 17. 24.</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Zur Begriffslehre der Pädagogik des Unterrichts.</ti>
<so>*Die erste Jenaplan-Schule.</so>
<soimor>Heinsberg</soimor>
<soimvl>Buchhandlung Elke Dieck</soimvl>
<eja>1988</eja>
<coll>22 - 24.</coll>
<sose>Lesehefte zur Jenaplanpädagogik; 8.</sose>
<fn>Erstveröffentlichung eines Schreibmaschinenmanuskripts, das mit Einschüben
und Korrekturen versehen ist (vgl. Hrsg. Klassen S. 6 - 7). Das Original
befindet sich in der Jenaplan-Forschungsstelle, Gießen.</fn>
<pvm>PA: Ein Dokument gleichen Titels befindet sich im Petersen-Archiv sf: 17.
24.</pvm>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Gruppenunterricht;
Jenaplan; Universitätsschule / Jena</ct>
</titel>
<titel>
<code>1988-Proll-Fröbelrezeption</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0970</nd>
<fs>ZZa fub 31 (JFWO/PRO), zeus 88.4 4B-039</fs>
<au>Proll, Hans</au>
<ti>*Die Fröbelrezeption in der geisteswissenschaftlichen Pädagogik.</ti>
<tima>*Die Rezeption Fröbels durch Peter Petersen.</tima>
<zsti>(Nohl, Petersen, Spranger, E. Hofmann.)</zsti>
<soimor>Bochum</soimor>
<soimvl>Schallwig</soimvl>
<eja>1988</eja>
<sose>Pädagogik; 4. Berichte der Forschungsstelle für Schulgeschichte an der
Universität - Geamthochschule - Duisburg; 4.</sose>
<fn>Zu Petersen: 3. Die Rezeption Fröbels durch Peter Petersen. 43- 104.</fn>
<isbn>ISBN 3-925222-08-1</isbn>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Fröbel, Friedrich</ct>
</titel>
<titel>
<code>1988-Schule</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0971</nd>
<fs>ZZa fub 39 (JNMN/LHJP)</fs>
<auma>Rolff, Hans-Günther</auma>
<auma>Kasner, Dagmar</auma>
<auma>Kortenbruck-Hoeymanns, Hannelore</auma>
<csma>Arbeitskreis Peter Petersen.</csma>
<ti>Schule auf dem Weg zur Lebensgemeinschaft.</ti>
<pk>Hrsg. von Hans-Günther Rolff, Dagmar Kasner, Hannelore Kortenbruck-
Hoeymans.</pk>
<soimor>Heinsberg</soimor>
<soimvl>Buchhandlung Elke Dieck</soimvl>
<eja>1988</eja>
<sose>Lesehefte zur Jenaplanpädagogik; 5.</sose>
<cont>Enthält:\\ Rolff, Hans-Günter: Kindheit, Jugend  und Schule im Wandel. 4 -
18.\\ Kasner, Dagmar: Projekt ``Klassenfahrt``.  19 - 23.\\ Kortenbruck-
Hoeymanns, Hannelore: Ein Weg zur freien Arbeit. Praxisbericht. 23 - 28.</cont>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Lebensgemeinschaftsschule</ct>
</titel>
<titel>
<code>1988-Schulen</code>
<db>FisB</db>
<nd>FD295050060</nd>
<fs>1998_(CD); 2001/1</fs>
<sto>DIPF</sto>
<auma>Bronnmann, Wilhelm</auma>
<csma>Landesinstitut Schleswig-Holstein fuer Praxis und Theorie der Schule
(Kronshagen)</csma>
<ti>Schulen im Profil.</ti>
<pk>Bronnmann, Wilhelm (Hrsg.); u.a.</pk>
<soimor>Kiel</soimor>
<soimvl>Schmidt u. Klaunig</soimvl>
<eja>1988</eja>
<coll>120 S.</coll>
<coll>Literaturangaben; Abbildungen; Tabellen</coll>
<sose>Wegweiser für die Lehrerfortbildung; 89</sose>
<isbn>ISBN 3-88312-313-7</isbn>
<doty>Monographie</doty>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Vorklasse; Offener Unterricht; Petersen, Peter /
Schulpädagogik; Offene Schule; Grundschule; Ganztagsschule; Freizeiterziehung;
Gesundheitserziehung</ct>
</titel>
<titel>
<code>1988-Schulraum</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0972</nd>
<fs>ZZa sm 9</fs>
<auma>Skiera, Ehrenhard</auma>
<csma>Arbeitskreis Peter Petersen.</csma>
<ti>*Der Schulraum.</ti>
<zsti>Gestalt und pädagogischer Sinn.</zsti>
<pk>Hrsg. von Ehrenhard Skiera.</pk>
<soimor>Heinsberg</soimor>
<soimvl>Buchhandlung Elke Dieck</soimvl>
<eja>1988</eja>
<sose>Lesehefte zur Jenaplanpädagogik; 7.</sose>
<cont>Enthält:\\ Skiera, Ehrenhard: Der Schulraum - Ein Ort des gemeinsamen
Lernens, Arbeitens und Lebens. 3 - 8.\\ Key, Ellen: Die Schule der Zukunft. 8 -
0010.\\ Rilke, Rainer Maria: Samskola. 10 - 14.\\ Petersen, Peter: Der Sinn des
Schulraumes. 15 - 19.\\ Jonge, Wilma de; Peels, Peter; Visser, Goverien de: Die
Einrichtung der Gruppenräume und die Arbeitsecken. 19 - 22.\\ Klassen, Theodor
F.; Skiera, Ehrenhard: Eine pädagogische Situation. Bei einer Untergruppe im
``Werkplaats Bilthoven`` am 31. Jnuar 1978. 23 - 25.</cont>
<ct>Ms; Erziehungswissenschaft; Jenaplan; Schulraum</ct>
</titel>
<titel>
<code>1988-Strehle-Sportunterricht</code>
<db>HBZ-www</db>
<nd>HT004257495</nd>
<fs>ZZb hbz</fs>
<au>Strehle, Antraud</au>
<ti>Sportunterricht in einer Peter-Petersen-Schule und motivationstheoretische
Unterrichtsempfehlungen.</ti>
<pk>Antraud Strehle</pk>
<soimor>Köln</soimor>
<soimvl>Dt. Sporthochsch.</soimvl>
<eja>1988</eja>
<fn>Köln, Dt. Sporthochsch., Dipl.-Arb., 1988</fn>
<ct>Mn; Dipl.-Arb.; Erziehungswissenschaft; Psychologie; Schulpädagogik;
Unterricht; Fachdidaktik / Sport; Jenaplan; Jenaplanschule; Motivation /
Sportunterricht</ct>
</titel>
<titel>
<code>1988-Weidmann-Jenaplan</code>
<db>HBZ1-FT</db>
<nd>4122267</nd>
<sg>PGT 180/4</sg>
<fs>ZZb, Erg-Korr 9811 Nachtr</fs>
<au>Weidmann, Wolfgang</au>
<ti>Jenaplan, Schulen in Hessen zwischen 1945 und 1965.</ti>
<soimor>Fulda</soimor>
<soimvl>Zeitdruck-Verlag</soimvl>
<eja>1988</eja>
<coll>106 S. : Ill.</coll>
<sose>Autoren-Edition ; 2</sose>
<isbn>ISBN 3-924789-11-8</isbn>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Bildungsgeschichte;
Jenaplanschule / Hessen / 1945-1965</ct>
</titel>
<titel>
<code>1988-Wessling-Petersen-erste</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0973</nd>
<fs>ZZa sm 15</fs>
<au>Wessling-Petersen, Hilde</au>
<auma>Petersen, Hilde</auma>
<ti>*Die erste Jenaplan-Schule 1924 - 1927.</ti>
<so>*Die erste Jenaplan-Schule.</so>
<soimor>Heinsberg</soimor>
<soimvl>Buchhandlung Elke Dieck</soimvl>
<eja>1988</eja>
<coll>18 - 20.</coll>
<sose>Lesehefte zur Jenaplanpädagogik; 8.</sose>
<fn>Veröffentlicht nach einem Typoskript. Wahrscheinlich zum 100. Geburtstag von
Petersen 1984 verfaßt. (Vgl. Klassen S. 6 in diesem Heft).</fn>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jenaplan; Universitätsschule /
Jena</ct>
</titel>
<titel>
<code>1988-Wolff-Fastnacht</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0974</nd>
<fs>ZZa sm 16</fs>
<au>Wolff, Hans</au>
<ti>Fastnacht.</ti>
<so>*Die erste Jenaplan-Schule.</so>
<soimor>Heinsberg</soimor>
<soimvl>Buchhandlung Elke Dieck</soimvl>
<eja>1988</eja>
<coll>20 - 22.</coll>
<sose>Lesehefte zur Jenaplanpädagogik; 8.</sose>
<fn>Aus hand- und maschinenschriftlichen Aufzeichnungen von Hans Wolff zum
Schuljahr 1927/28.\\ ``Hans Wolff, der erste Jenaplan-Lehrer hat aus Anordnung
von Petersen während seiner Zeit als Assistent täglich Aufzeichnungen über seine
Schularbeit gemacht.`` ... ``Ein Teil dieser Aufzeichnungen ist für das Buch
Petersen/Wolff `Eine Grundschule nach den Grundsätzen der Arbeits- und
Lebensgemeinschaftsschule`, Weimar 1925 verwandt worden, ein großer Teil muß als
verloren gelten. Hans Wolff hat seine Aufzeichnungen 1927/28 der Jenaplan-
Forschungsstelle übereignet.`` (Klassen im gleichen Heft S. 6) .</fn>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jenaplan; Universitätsschule /
Jena; Fastnacht; Feier; Schulfeier</ct>
</titel>
<titel>
<code>1989-Bönsch-Individualisierung</code>
<db>FisB</db>
<nd>21.11.96.0089</nd>
<fs>Bezug PP u. JP???</fs>
<fs>ZZb</fs>
<sto>ISB</sto>
<au>Bönsch, Manfred</au>
<ti>Individualisierung und Differenzierung.</ti>
<zsti>Schulpädagogische Betrachtungen.</zsti>
<sojn>Lehrer-Journal. Hauptschulmagazin.</sojn>
<sojg>4</sojg>
<sohe>3</sohe>
<eja>1989</eja>
<coll>S. 3-6</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Individualisierung /
Unterricht; Differenzierung / Unterricht; Gruppenunterricht; Jenaplan</ct>
</titel>
<titel>
<code>1989-Jörg-Von</code>
<db>FisB</db>
<nd>21.11.96.0085</nd>
<fs>Bezug PP u. JP???</fs>
<fs>ZZb</fs>
<sto>HIBS</sto>
<au>Jörg, Hans</au>
<ti>Von Georg Kerschensteiner zu Célestin Freinet.</ti>
<zsti>Kindzentrierte Pädagogik als Beispiel dt.-franz. Kooperation.</zsti>
<sojn>Forum Pädagogik.</sojn>
<sojg>2</sojg>
<sohe>1</sohe>
<eja>1989</eja>
<coll>S. 3-10</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Reformpädagogik / Deutschland; Reformpädagogik /
Frankreich; Kooperation / Bildungswesen / Deutschland / Frankreich;
Kindzentrierte Pädagogik; Kerschensteiner, Georg; Dewey, John; Steiner, Rudolf;
Montessori, Maria; Cousinet, Roger; Petersen, Peter / Kindzentrierte Pädagogik;
Otto, Berthold; Geheeb, Paul; Freinet, Celestin</ct>
</titel>
<titel>
<code>1989-Johannsen-Peter</code>
<db>FisB</db>
<nd>21.11.96.0084</nd>
<fs>ZZb</fs>
<sto>ISB</sto>
<au>Johannsen, Hans-Werner</au>
<ti>Peter Petersen und der Nationalsozialismus.</ti>
<zsti>Anmerkungen zur Petersen-Kontroverse.</zsti>
<sojn>*Die deutsche Schule</sojn>
<sojg>81</sojg>
<sohe>3</sohe>
<eja>1989</eja>
<coll>S. 362-365</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Bildungstheorie; Petersen, Peter /
Nationalsozialismus; Reformpädagogik / Nationalsozialismus; Nationalsozialismus
/ Reformpädagogik; Nationalsozialismus / Jenaplan; Jenaplan /
Nationalsozialismus</ct>
</titel>
<titel>
<code>1989-Kaßner-Peter</code>
<db>FisB</db>
<nd>21.11.96.0086</nd>
<fs>ZZb</fs>
<sto>DIPF</sto>
<au>Kaßner, Peter</au>
<ti>Peter Petersen - die Negierung der Vernunft?</ti>
<sojn>*Die deutsche Schule.</sojn>
<sojg>81</sojg>
<sohe>1</sohe>
<eja>1989</eja>
<coll>S. 117-132</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Bildungstheorie; Petersen, Peter / Biographie;
Petersen, Peter / Bildungstheorie; Petersen, Peter / Nationalsozialismus;
Irrationalismus</ct>
</titel>
<titel>
<code>1989-Keim-Noch</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.1014</nd>
<fs>ZZb; antimod, 323</fs>
<au>Keim, Wolfgang</au>
<ti>Noch einmal: Worum es eigentlich geht.</ti>
<sojn>*Die deutsche Schule.</sojn>
<sojg>81</sojg>
<sohe>3</sohe>
<eja>1989</eja>
<coll>S. 373 - 376.</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Bildungstheorie; Petersen, Peter / Biographie;
Petersen, Peter / Bildungstheorie; Petersen, Peter / Nationalsozialismus;
Petersen, Peter / Rezeption</ct>
</titel>
<titel>
<code>1989-Keim-Peter</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.1013</nd>
<fs>ZZb; antimod, 323</fs>
<au>Keim, Wolfgang</au>
<ti>Peter Petersens Rolle im Nationalsozialismus und die bundesdeutsche
Erziehungswissenschaft.</ti>
<zsti>Kritische Anmerkungen zu Peter Kaßners Beitrag für die ``Deutsche
Schule.</zsti>
<sojn>*Die deutsche Schule.</sojn>
<sojg>81</sojg>
<sohe>1</sohe>
<eja>1989</eja>
<coll>S. 133 - 145.</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Bildungstheorie; Petersen, Peter / Biographie;
Petersen, Peter / Bildungstheorie; Petersen, Peter / Nationalsozialismus;
Petersen, Peter / Rezeption; Kaßner, Peter / Peter Petersen die Negierung der
Vernunft?</ct>
</titel>
<titel>
<code>1989-Keim-Reformpädagogik</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0975</nd>
<fs>ZZa fub 53, scu, dbschpr</fs>
<au>Keim, Wolfgang</au>
<ti>Reformpädagogik und Faschismus.</ti>
<zsti>Anmerkungen zu einem doppelten Verdrängungsprozeß.</zsti>
<sojn>Pädagogik.</sojn>
<sojg>41</sojg>
<sohe>5</sohe>
<eja>1989</eja>
<coll>23-28</coll>
<fn>Zu Petersen unter ``2. Verdrängung und Mitverantwortung: Das Beispiel Peter
Petersen`` S. 24-26.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Petersen, Peter / Nationalsozialismus; Petersen,
Peter / Biographie; Jenaplan / Nationalsozialismus; Reformpädagogik /
Nationalsozialismus</ct>
</titel>
<titel>
<code>1989-Klaßen-Feiern</code>
<db>FisB</db>
<nd>21.11.96.0078</nd>
<fs>ZZb scu, Serie noch prüfen!!!</fs>
<sto>DIPF</sto>
<au>Klaßen, Theodor Friedrich</au>
<ti>Feiern und Feste in Jenaplan-Schulen.</ti>
<so>Was ist eine gute Schule? Hrsg. v. Klaus-Jürgen Tillmann.</so>
<soimor>Hamburg</soimor>
<soimvl>Bergmann u. Helbig</soimvl>
<eja>1989</eja>
<coll>192-202</coll>
<doty>Monographieauszug</doty>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Schulfest; Schulfeier; Jenaplan;
Fest; Feier</ct>
</titel>
<titel>
<code>1989-Klinke-Brief</code>
<db>FisB</db>
<nd>21.11.96.0081,2</nd>
<fs>ZZa fl GHB Kassel, scu, Erg-Korr 0001</fs>
<sto>ERL->H00 90 B 587</sto>
<au>Klinke, Erwin</au>
<auvf>Klinke, Erwin; Priebe, Hiltrud</auvf>
<auma>Priebe, Hiltrud</auma>
<ti>*Ein Brief.</ti>
<tima>*Eine Antwort</tima>
<zsti>(E. Klinke berichtet über die Peter-Petersen-Schule am Rosenmaar in
Köln)</zsti>
<so>*Die Pädagogik Peter Petersens. Hrsg.: Gemeinschaft Evangelischer Erzieher
in Bayern e.V. (GEE). Bearb.: Heinz Kreiselmeyer / Hiltrud Priebe; Fotos: Erwin
Klinke.</so>
<soimor>Sachsen b. Ansbach</soimor>
<soimvl>Gemeinschaft Evangelischer Erzieher in Bayern</soimvl>
<eja>1989</eja>
<coll>30-46</coll>
<sose>GEE-Impulse für die Schule</sose>
<fn>Im Anschluß: S. 47-48: *Eine Antwort (H. Priebe antwortet aus der Sicht der
Lehrer an Regelschulen).</fn>
<isbn>ISBN 3-927496-02-2</isbn>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jenaplan; Jenaplanschule / Köln
/ Am Rosenmaar</ct>
</titel>
<titel>
<code>1989-Konrad-Pädagogik</code>
<db>FisB</db>
<nd>21.11.96.0081,1</nd>
<fs>ZZa fl GHB Kassel, scu, Erg-Korr 0001</fs>
<sto>ERL->H00 90 B 587</sto>
<au>Konrad, Franz Michael</au>
<ti>*Die Pädagogik Peter Petersens.</ti>
<zsti>Ein Modell zur inneren Reform der Schule?</zsti>
<so>*Die Pädagogik Peter Petersens. Hrsg.: Gemeinschaft Evangelischer Erzieher
in Bayern e.V. (GEE). Bearb.: Heinz Kreiselmeyer / Hiltrud Priebe; Fotos: Erwin
Klinke.</so>
<soimor>Sachsen b. Ansbach</soimor>
<soimvl>Gemeinschaft Evangelischer Erzieher in Bayern</soimvl>
<eja>1989</eja>
<coll>9-29</coll>
<sose>GEE-Impulse für die Schule</sose>
<isbn>ISBN 3-927496-02-2</isbn>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Schulreform; Bildungstheorie;
Petersen, Peter / Bildungstheorie; Petersen, Peter / Werk; Jenaplan;
Reformpädagogik</ct>
</titel>
<titel>
<code>1989-Kumetat-Schule</code>
<db>FisB</db>
<nd>21.11.96.0087</nd>
<fs>ZZb</fs>
<sto>HIBS</sto>
<au>Kumetat, Heinz</au>
<ti>Schule wächst von innen heraus.</ti>
<zsti>Beobachtungen in d. Peter-Petersen-Schule am Rosenmaar.</zsti>
<sojn>Forum Pädagogik.</sojn>
<sojg>2</sojg>
<sohe>1</sohe>
<eja>1989</eja>
<coll>S. 28-34</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Schulreform; Grundschule;
Schulleben; Petersen, Peter / Schulpädagogik; Soziales Lernen; Kooperation /
Unterricht; Jenaplanschule / Köln / Am Rosenmaar; Pädagogische Situation</ct>
<ab>Der Autor schildert die Entwicklung einer ehemaligen Volksschule zu einer
Grundschule, die nach den pädagogischen Prinzipien Peter Petersens arbeitet. Der
Übergang war durch erhebliche Klimaverbesserungen gekennzeichnet. Mit der
Verpflichtung, einander zu helfen, entstanden neue Formen der Zusammenarbeit.
Ferner wurden Situationen geschaffen, die ganzheitliches Handeln ermöglichten
und die Kommunikation untereinander verbesserten. (Abstract FISB)</ab>
</titel>
<titel>
<code>1989-Oelkers-Petersen</code>
<db>SCU</db>
<nd>01302-0114</nd>
<sg>HYFK/KEIP</sg>
<fs>ZZb scu, db, hbz</fs>
<au>Oelkers, Jürgen</au>
<ti>Petersen und der Nationalsozialismus.</ti>
<so>Pädagogische Bezugspunkte - Exemplarische Anregungen. Festschrift für Hans
Scheuerl. Keil, Werner (Hrsg.).</so>
<soimor>Regensburg</soimor>
<soimvl>Roderer</soimvl>
<eja>1989</eja>
<coll>99-130</coll>
<sose>Theorie und Forschung; 71 : Pädagogik. 7.</sose>
<isbn>ISBN 3-89073-421-9</isbn>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Bildungstheorie; Petersen, Peter /
Nationalsozialismus; Nationalsozialismus / Bildungstheorie; Nationalsozialismus
/ Erziehung; Volksgemeinschaft; Gemeinschaft / Gesellschaft; Gesellschaft /
Gemeinschaft; Schulreform; Reformpädagogik / Individualismus; Individualismus /
Reformpädagogik; Jenaplan</ct>
</titel>
<titel>
<code>1989-Pädagogik</code>
<db>FisB</db>
<nd>21.11.96.0081</nd>
<fs>ZZa fl GHB Kassel, scu, Erg-Korr 0001</fs>
<sto>ERL->H00 90 B 587</sto>
<auma>Kreiselmeyer, Heinz</auma>
<auma>Priebe, Hiltrud</auma>
<auma>Konrad, Franz Michael</auma>
<auma>Klinke, Erwin</auma>
<csma>Gemeinschaft Evangelischer Erzieher in Bayern</csma>
<csma>GEE</csma>
<csma>Pädagogische Woche der Gemeinschaft Evangelischer Erzieher in Bayern
(1988, Tutzing)</csma>
<ti>*Die Pädagogik Peter Petersens.</ti>
<pk>Hrsg.: Gemeinschaft Evangelischer Erzieher in Bayern e.V. (GEE). Bearb.:
Heinz Kreiselmeyer / Hiltrud Priebe; Fotos: Erwin Klinke.</pk>
<soimor>Sachsen b. Ansbach</soimor>
<soimvl>Gemeinschaft Evangelischer Erzieher in Bayern</soimvl>
<eja>1989</eja>
<coll>48 S., Ill.</coll>
<sose>GEE-Impulse für die Schule</sose>
<fn>Vorw. S. 5: Bericht über die Pädagogische Woche 1988 der Gemeinschaft
Evangelischer Erzieher in Bayern in d. Evang. Akad. Tutzing zum Thema: ``Über
den Zaun blicken. Pädagogische Konzeptionen im Gespräch``.</fn>
<isbn>ISBN 3-927496-02-2</isbn>
<cont>Enthält:\\ Vorwort. 5-6.\\ Stimmen der Tagungsteilnehmer ... 7- 8.\\
Konrad, Franz Michael: Die Pädagogik Peter Petersens. Ein Modell zur inneren
Reform der Schule? 9-29\\ Klinke, Erwin: Ein Brief. (E. Klinke berichtet über
die Peter-Petersen-Schule am Rosenmaar in Köln) 30-46.\\ Priebe, Hiltrud: Eine
Antwort (H. Priebe antwortet aus der Sicht der Lehrer an Regelschulen). 47-
48.</cont>
<ct>Ms; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Schulreform; Bildungstheorie;
Petersen, Peter / Bildungstheorie; Petersen, Peter / Werk; Jenaplan</ct>
</titel>
<titel>
<code>1989-Pädagogische</code>
<db>FisB</db>
<nd>FD295050037</nd>
<fs>1998_(CD); 2001/1, zu pp und jp??? beitäge???</fs>
<sto>DIPF; ERL-H00 89 A 3561</sto>
<auma>Keil, Werner</auma>
<ti>Pädagogische Bezugspunkte - exemplarische Anregungen.</ti>
<zsti>Festschrift für Hans Scheuerl.</zsti>
<pk>Keil, Werner (Hrsg.)</pk>
<soimor>Regensburg</soimor>
<soimvl>Roderer</soimvl>
<eja>1989</eja>
<coll>288 S.</coll>
<coll>Register 2; Literaturangaben; Personalbibliographie Scheuerl</coll>
<sose>Theorie und Forschung; 71. Pädagogik; 7</sose>
<fn>2., überarb. und erw. Aufl. 1995.</fn>
<isbn>ISBN 3-89073-421-9</isbn>
<doty>Monographie</doty>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Jenaplan; Petersen, Peter / Werk; Petersen,
Peter / Schulpädagogik</ct>
</titel>
<titel>
<code>1989-Pädagogische-1</code>
<db>FisB</db>
<nd>21.11.96.0092</nd>
<fs>ZZb scu</fs>
<sto>DIE</sto>
<ti>Pädagogische Ethik.</ti>
<zsti>Wilhelm Flitner zum 100. Geburtstag.</zsti>
<sojn>Pädagogische Rundschau.</sojn>
<sojg>43</sojg>
<sohe>4</sohe>
<eja>1989</eja>
<coll>S. 385-482</coll>
<fn>Zs.-Heft mit Themenschwerpunkt, 7 Beiträge. 447-462: Stach, Reinhard:
Erziehungswissenschaft im Dienste des Lebens.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Bildungstheorie; Moralische Erziehung; Petersen,
Peter / Moralische Erziehung; Petersen, Peter / Bildungstheorie</ct>
</titel>
<titel>
<code>1989-Peter</code>
<db>FisB</db>
<nd>21.11.96.0088</nd>
<fs>ZZb; Einzelbeitr.???</fs>
<sto>DIPF</sto>
<ti>Peter Petersen und der Nationalsozialismus.</ti>
<zsti>(Heftthema: 3 Aufsätze).</zsti>
<sojn>*Die deutsche Schule.</sojn>
<sojg>81</sojg>
<sohe>3</sohe>
<eja>1989</eja>
<coll>S. 362-376</coll>
<fn>Themenheft</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Bildungstheorie; Petersen, Peter /
Nationalsozialismus; Reformpädagogik / Nationalsozialismus; Nationalsozialismus
/ Reformpädagogik; Nationalsozialismus / Jenaplan; Jenaplan /
Nationalsozialismus</ct>
</titel>
<titel>
<code>1989-Petersen-Jan</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0976</nd>
<fs>ZZa sm 25</fs>
<au>Petersen, Peter</au>
<ti>Jan Ligthart.</ti>
<so>Jan Ligthart. Pädagogik des vollen Herzens.</so>
<soimor>Heinsberg</soimor>
<soimvl>Buchhandlung Elke Dieck</soimvl>
<eja>1989</eja>
<coll>14-17.</coll>
<sose>Lesehefte zur Jenaplanpädagogik; 10.</sose>
<fn>Aus: Petersen, Peter: Die Neueuropäische Erziehungsbewegung. 1926. S. 85 -
90.</fn>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Ligthart, Jan</ct>
</titel>
<titel>
<code>1989-Petersen-Kleine</code>
<db>FisB</db>
<nd>21.11.96.0091</nd>
<fs>ZZb;</fs>
<sto>ISB</sto>
<au>Petersen, Uwe-Karsten</au>
<ti>*Der Kleine Jena-Plan - eine Herausforderung?</ti>
<sojn>Pädagogische Rundschau.</sojn>
<sojg>43</sojg>
<sohe>5</sohe>
<eja>1989</eja>
<coll>S. 589-595</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Schulreform; Petersen, Peter /
Bildungstheorie; Petersen, Peter / kleine Jenaplan; Jenaplan;
Bildungstheorie</ct>
</titel>
<titel>
<code>1989-Reformpädagogik</code>
<db>FisB</db>
<nd>21.11.96.0093</nd>
<fs>Bezug zu PP u. JP???</fs>
<fs>ZZb</fs>
<sto>HIBS</sto>
<auma>Oelkers, Jürgen</auma>
<ti>Reformpädagogik: Tradition im Fortschritt.</ti>
<pk>Oelkers, Jürgen (Mitarb.); u.a.</pk>
<sojn>Pädagogik</sojn>
<sojg>41</sojg>
<sohe>5</sohe>
<eja>1989</eja>
<coll>S. 6-42</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Bildungstheorie; Reformpädagogik; Petersen,
Peter / Reformpädagogik</ct>
</titel>
<titel>
<code>1989-Schulreformerische</code>
<db>FisB</db>
<nd>21.11.96.0082</nd>
<fs>ZZb; Evtl. Einzelbeitr., Bezug zu PP u. JP???</fs>
<sto>HIBS; ERL->H00 90 B 2015</sto>
<csma>Hessisches Institut für Lehrerfortbildung (Fuldatal) / Hauptstelle
Reinhardswaldschule</csma>
<ti>Schulreformerische Ansätze in Grundschulen der Niederlande.</ti>
<zsti>Exkursion in ausgewiesenen Modellschulen. Lehrgang RWS 88 20 190 vom
16.05.88-20.05.88.</zsti>
<soimor>Fuldatal</soimor>
<soimvl>Hessisches Inst. f. Lehrerfortbildung</soimvl>
<eja>1989</eja>
<coll>251 S.</coll>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Schulreform;
Grundschule; Jenaplan / Niederlande; Schulreform / Niederlande; Reformpädagogik
/ Niederlande; Lehrerfortbildung; Jenaplanschule / Arnheim / Niederlande</ct>
<ab>Exkursionsbericht über einen Aussenlehrgang des HILF im Mai 1988 in
Arnheim/Niederlande. Der Reader bietet eine Beschreibung der vier besuchten
Schulen, u.a. einer Jenaplan-Schule. (SBA)</ab>
</titel>
<titel>
<code>1989-Spies-Bong-Pour</code>
<db>FisB</db>
<nd>21.11.96.0079</nd>
<fs>ZZa sm, scu, Erg-Korr 0501</fs>
<sto>ERL->H00 91 A 902</sto>
<au>Spies-Bong, Gertrud</au>
<auma>Petersen, Peter</auma>
<auma>Klaßen, Theodor Friedrich</auma>
<auma>Andrianne, Louis</auma>
<ti>Pour une pédagogie en communauté de vie.</ti>
<tima>*Der kleine Jenaplan.</tima>
<tima>*Le petit plan d`Iéna de Peter Petersen.</tima>
<tima>*Der Jena-Plan einer freien allgemeinen Volksschule.</tima>
<zsti>Le petit plan d`Iéna de Peter Petersen.</zsti>
<pk>Gertrud Spies-Bong. Préfaces de T.F. Klaßen et de L. Andrianne.</pk>
<soimor>Bruxelles</soimor>
<soimvl>De Böck-Wesmäl</soimvl>
<eja>1989</eja>
<coll>XX, 132 S.</coll>
<sose>Pédagogies en développement: Problématiques et recherches.</sose>
<fn>Kommentierte französische Übersetzung von: Petersen, Peter: Der kleine
Jenaplan. Vorwort von Theofried Klassen: Préface à l`edition fran\c{c}aise du
texte de Peter Petersen et écrit pour le colloque de Locarno: ``Le petit plan
d`plan d`Iéna.</fn>
<pvm>Behandelt wird im Vorwort von Klaßen u.a. das Stenogramm: Peter- Petersen-
Archiv Vechta 17.12.-17.12.7: Vorstellung des Kleinen Jenaplanes in Locarno
1927.</pvm>
<isbn>ISBN 2-8041-1242-X</isbn>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Petersen, Peter /
kleine Jenaplan; Jenaplan; Kjp; PA; Weltbund zur Erneuerung der Erziehung /
Tagung / 1927 / Locarno; Locarno 1927</ct>
</titel>
<titel>
<code>1989-Stach-Erziehungswissenschaft</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.1057</nd>
<fs>ZZb zeus 89.5 5A-176, scu, Erg-Korr 0001</fs>
<au>Stach, Reinhard</au>
<ti>Erziehungswissenschaft im Dienste des Lebens.</ti>
<zsti>Petersens Beitrag zur pädagogischen Verantwortung.</zsti>
<sojn>Pädagogische Rundschau.</sojn>
<sojg>43</sojg>
<sohe>4</sohe>
<eja>1989</eja>
<coll>447-462</coll>
<fn>Inhaltsangabe: Die praktische Aporie und ihre Implikationen (Ethos als
praktische Aporie / Erziehung als Existential / Geist und Freiheit als Phänomene
des Menschseins) - Die erzieherische Haltung (Disziplin und Autonomie als Rahmen
/ Brüderlichkeit als Grundhaltung / Konsequenzen für die Pädagogie) -
Erziehungswissenschaftliche Perspektiven (Petersen im Kontext des pädagogischen
Denkens / Existentielle Daseinsgestaltung / Basale Anthropologie). (Nach
ZEUS).</fn>
<fn>Zs.-Heft mit Themenschwerpunkt: Pädagogische Ethik. Wilhelm Flitner zum 100.
Geburtstag. S. 385-482, 7 Beiträge.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Bildungstheorie; Petersen, Peter /
Bildungstheorie; Pädagogische Anthropologie; Philosophische Anthropologie;
Moralische Erziehung</ct>
</titel>
<titel>
<code>1989-Stach-Peter</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.0978</nd>
<fs>ZZb zeus 89.5 5B-044, scu, Erg-Korr 0501</fs>
<au>Stach, Reinhard</au>
<ti>Peter Petersen: ein Wegbereiter der modernen Erlebnispädagogik?</ti>
<soimor>Lüneburg</soimor>
<soimvl>Neubauer</soimvl>
<eja>1989</eja>
<coll>25 S.</coll>
<sose>Wegbereiter der modernen Erlebnispädagogik; 12.</sose>
<fn>Inhaltsangabe: Problementwicklung: Leben und Erleben - Biographische
Notizen: Das Leben erleben. Anthropologische Fundierung: Gemeinschaft erleben -
Der Bildungsvorgang: Die Welt erleben - Ergebnis: Leben und Erleben. (Nach
ZEUS).</fn>
<isbn>ISBN 3-88456-059-X</isbn>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Erlebnispädagogik; Petersen, Peter /
Erlebnispädagogik; Petersen, Peter / Bildungstheorie; Gemeinschaft;
Gemeinschaftspädagogik; Erleben; Erlebnis; Pädagogische Anthropologie</ct>
</titel>
<titel>
<code>1989-Wo</code>
<db>BBF</db>
<nd>91.06695</nd>
<fs>ZZa, fub (JNMN/LHJP) FIS2, Erg-Korr 9805</fs>
<auma>Krick, Wilhelm</auma>
<ti>Wo bleiben die deutschen Jenaplan-Schulen?</ti>
<pk>hrsg. von Wilhelm Krick.</pk>
<soimor>Heinsberg</soimor>
<soimvl>Dieck</soimvl>
<eja>1989</eja>
<coll>28 S. [77]</coll>
<sose>Lesehefte zur Jenaplanpädagogik; 12.</sose>
<isbn>ISBN 3-88852-312-5</isbn>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Gruppenunterricht;
Differenzierung / Unterricht; Jenaplanschule; Grundschule; Jenaplan /
Grundschule; Grundschulunterricht</ct>
</titel>
<titel>
<code>1990-Bunk-Peter</code>
<db>LitDokBB</db>
<nd>L93B-1304</nd>
<fs>ZZb;</fs>
<au>Bunk, Gerhard P.</au>
<ti>Peter Petersens Berufsschulpädagogik.</ti>
<zsti>Theofried Klassen zum 60. Geburtstag.</zsti>
<sojn>Pädagogische Rundschau.</sojn>
<sojg>44</sojg>
<sohe>1</sohe>
<eja>1990</eja>
<coll>3-23</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Berufsbildung; Berufsschule; Petersen, Peter /
Berufsbildung; Petersen, Peter / Berufsschule; Klaßen, Theodor F.</ct>
</titel>
<titel>
<code>1990-Futász-Von</code>
<db>Psyndex-CD</db>
<nd>50647</nd>
<fs>ZZb, Seitenzahl prüfen!???</fs>
<au>Futász, Mira</au>
<ti>Von pädagogischen Träumen und Räumen.</ti>
<zsti>Lehrer aus Jena entwickeln ein alternatives Gesamtschulkonzept.</zsti>
<sojn>Pädagogik.</sojn>
<sojg>42</sojg>
<sohe>7-8</sohe>
<eja>1990</eja>
<coll>85-86</coll>
<issn>ISSN 43-46</issn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Schulreform;
Schulumwelt; Petersen, Peter / DDR / Wende 1989; Jenaplan / DDR / Wende 1989;
Reformpädagogik / DDR / Wende 1989; Lehrer / DDR / Wende 1989; Jenaplanschule /
Jena; Gesamtschule; Projektunterricht; Differenzierung / Unterricht;
Schulbau</ct>
<ab>Zur Reform einer Schule in Jena seit November 1989 im Rahmen des politischen
Befreiungsprozesses der Lehrerschaft. Hierbei spielt die Kenntnisnahme der
Schriften von Peter Petersen und der Jena- Plan-Pädagogik eine entscheidende
Rolle. In diesem Zusammenhang werden beschrieben: Gedankenaustausch mit
westdeutschen Kollegen, Einführung von Differenzierung, Veränderung des
Schulgebäudes und die Einführung von Projektunterricht. (Abstract PSYNDEX Beate
Minsel - ZPID gekürzt und redigiert.) (SBA)</ab>
</titel>
<titel>
<code>1990-Günther-Schellheimer-Peter</code>
<db>FisB</db>
<nd>21.11.96.0072</nd>
<sg>Ka 95/11 (DIPF)</sg>
<fs>ZZb, scu, DB-Iltis 00, HBZ-www u. Online Vb.-Kat. 00. Als einziger Standort
konnte nur DIPF in Frankfurt nachgewiesen werden. Erg- Korr 0001</fs>
<sto>DIPF</sto>
<au>Günther-Schellheimer, Edgar</au>
<ti>Peter Petersen und Anton Makarenko.</ti>
<zsti>Parallelen aus aktueller Sicht.</zsti>
<so>Beiträge zur Makarenko-Forschung in Deutschland. Makarenko- Forschungsstelle
der Arbeitsstelle für deutsche Erziehungs- und Schulgeschichte in Berlin;
Makarenko-Referat der Philipps- Universität Marburg; Institut für Pädagogik der
Universität Erlangen-Nürnberg.</so>
<soimor>Berlin</soimor>
<soimvl>Makarenko-Forschungsstelle</soimvl>
<eja>1990</eja>
<coll>33-47</coll>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Bildungsgeschichte; Makarenko, Anton Semenovic /
Petersen, Peter; Petersen, Peter / Makarenko, Anton Semenovic; Sozialistische
Erziehung; Petersen, Peter / Nationalsozialismus; Makarenko, Anton Semenovic /
Stalinismus; Makarenko, Anton Semenovic / Reformpädagogik; Gruppenunterricht;
Gemeinschaftspädagogik</ct>
<ab>Vergleichend werden die gruppen-, sozial- und gemeinschaftspädagogischen
Konzepte von Petersen und Makarenko und deren Bezug zu den totalitären Systemen,
unter denen sie wirkten, behandelt. (SBA)</ab>
</titel>
<titel>
<code>1990-Keim-Peter</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.1015</nd>
<fs>ZZb; antimod, 323</fs>
<au>Keim, Wolfgang</au>
<ti>Peter Petersen und sein Jena-Plan - wenig geeignet zur Demokratisierung von
Schule und Erziehung.</ti>
<zsti>Kritische Anmerkungen zu einigen Petersen-Beiträgen aus dem Jahre
1990.</zsti>
<sojn>Pädagogik und Schulalltag.</sojn>
<sojg>45</sojg>
<sohe>12</sohe>
<eja>1990</eja>
<coll>S. 928 - 935.</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Bildungstheorie; Petersen, Peter /
Bildungstheorie; Petersen, Peter / Nationalsozialismus; Petersen, Peter /
Rezeption; Petersen, Peter / Politik; Petersen, Peter / Demokratie; Jenaplan;
Jenaplan / Bildungstheorie; Jenaplan / Demokratie; Jenaplan / Rezeption;
Demokratie / Jenaplan</ct>
</titel>
<titel>
<code>1990-Klaßen-Beispiel</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.1022</nd>
<fs>ZZb antimod 323, scu</fs>
<au>Klaßen, Theodor Friedrich</au>
<auma>Lost, Christine</auma>
<ti>*Das Beispiel Jenaplanschule Ulmbach.</ti>
<sojn>Pädagogische Forschung.</sojn>
<sojg>31</sojg>
<sohe>3</sohe>
<eja>1990</eja>
<coll>60-65</coll>
<fn>Mit e. Vorbemerkung von Ch. Lost, S. 60: Annäherung an das Schulkonzept
``Jenaplan``.</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Jenaplan;
Jenaplanschule / Ulmbach; Lehren; Lernen; Wochenplan; Entdeckendes Lernen;
Soziales Lernen; Jahrgangsübergreifender Unterricht</ct>
</titel>
<titel>
<code>1990-Klaßen-Peter</code>
<db>FisB</db>
<nd>21.11.96.0075</nd>
<fs>ZZb antimod 325, scu</fs>
<au>Klaßen, Theodor Friedrich</au>
<auma>Lost, Christine</auma>
<ti>Peter Petersen und sein Schulkonzept ``Jenaplan``.</ti>
<sojn>Pädagogik.</sojn>
<sojg>45</sojg>
<sohe>7-8</sohe>
<eja>1990</eja>
<coll>618-622</coll>
<fn>Mit e. Vorbemerkung von Ch. Lost, S. 617</fn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Schulreform; Jenaplan; Petersen,
Peter / Biographie; Petersen, Peter / Werk; Petersen, Peter /
Schulpädagogik</ct>
</titel>
<titel>
<code>1990-Klaßen-Peter-1</code>
<db>SCU</db>
<nd>01302-0046</nd>
<fs>gesehen: nein</fs>
<sto>Sign: UB: Zs 8381</sto>
<au>Klaßen, Theodor Friedrich</au>
<ti>Peter Petersen und sein Schulkonzept ``Jenaplan``.</ti>
<sojn>Gießener Universitätsblätter.</sojn>
<sojg>23</sojg>
<sohe>H. 1</sohe>
<eja>1990</eja>
<coll>59-63</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Petersen, Peter / Werk;
Jenaplan</ct>
</titel>
<titel>
<code>1990-Krautter-Gilde</code>
<db>SWB</db>
<nd>02460167</nd>
<fs>ZZa hr, swb korr, zdb</fs>
<au>Krautter, Otto</au>
<csma>Lehrergilde</csma>
<csma>Freier Pädagogischer Arbeitskreis</csma>
<ti>*Die Gilde formiert sich.</ti>
<so>*65 [Fünfundsechzig] Jahre Lehrergilde: 1925 - 1990</so>
<soma>65 Jahre Lehrergilde: 1925-1990</soma>
<soimor>[Stuttgart]</soimor>
<soimvl>Lehrergilde</soimvl>
<eja>1990</eja>
<sose>Rundbrief / Lehrergilde, Freier Pädagogischer Arbeitskreis. Sondernummer
des Rundbriefs zum 16./17. Juni 1990</sose>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Lehrerbildung / Universität / Jena; Universität
/ Jena / Lehrerbildung</ct>
<ab>Der Beitrag beschreibt, wie schwäbische Lehrer, die vorher in Tübingen das
Studium begannen, nach Jena wechselten, um bei Petersen zu studieren und eine
``Gilde`` gründeten, Hauptanreger war Johann Dietz. (hr) (SBA)</ab>
</titel>
<titel>
<code>1990-Lost-Jenaplan-Schule</code>
<db>FisB</db>
<nd>21.11.96.0073</nd>
<fs>ZZb scu, Erg-Korr 0501</fs>
<sto>MPI; DIPF</sto>
<au>Lost, Christine</au>
<ti>Jenaplan-Schule.</ti>
<so>Schulen, die anders waren : Zwanzig reformpädagogische Modelle im Überblick
/ Andreas Pätz u.a. (Hrsg.).</so>
<soimor>Berlin</soimor>
<soimvl>Volk u. Wissen</soimvl>
<eja>1990</eja>
<coll>52-56</coll>
<isbn>ISBN 3-06-212780-5</isbn>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Schulreform; Alternative Schule;
Reformpädagogik; Jenaplan</ct>
</titel>
<titel>
<code>1990-Ludwig-Peter</code>
<db>IBZ</db>
<nd>21.11.96.0002</nd>
<fs>ZZb, antimod 325, Erg-Korr 9805, Erg-Korr 0001</fs>
<au>Ludwig, Harald</au>
<ti>Peter Petersen und Maria Montessori.</ti>
<zsti>Prolegomena zu einem komplexen Forschungsthema. Günter Schulz- Benesch zum
65. Geburtstag gewidmet.</zsti>
<sojn>Montessori-Werkbrief.</sojn>
<sojg>28</sojg>
<sohe>1/2</sohe>
<eja>1990</eja>
<coll>34-60</coll>
<issn>ISSN 944-2537</issn>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Bildungsgeschichte; Reformpädagogik;
Schulreform; Petersen, Peter / Montessori, Maria; Montessori, Maria / Petersen,
Peter</ct>
</titel>
<titel>
<code>1990-Mitzenheim-Jena-Plan</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9711.1027</nd>
<fs>ZZb antimod 326, scu</fs>
<au>Mitzenheim, Paul</au>
<ti>*Der Jena-Plan von Peter Petersen.</ti>
<soma>Alma Mater Jenensis : Universitätszeitung.</soma>
<sojn>Universität (Jena): Alma Mater Jenensis : Universitätszeitung.</sojn>
<sojg>1</sojg>
<sohe>4</sohe>
<eja>1990</eja>
<coll>4-5</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Petersen, Peter /
Schulpädagogik; Petersen, Peter / Werk; Jenaplan</ct>
</titel>
<titel>
<code>1990-Ofenbach-Petersen-Pädagogik</code>
<db>FisB</db>
<nd>21.11.96.0076</nd>
<fs>ZZb</fs>
<sto>LSW</sto>
<au>Ofenbach, Birgit</au>
<ti>Petersen-Pädagogik im Streit der Meinungen.</ti>
<zsti>Eine fehlende Gesamtausgabe und die Folgen.</zsti>
<sojn>Pädagogische Rundschau.</sojn>
<sojg>44</sojg>
<sohe>5</sohe>
<eja>1990</eja>
<coll>S. 603-618</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Petersen, Peter / Werk; Petersen, Peter /
Gesamtausgabe / Projekt; Jenaplan; Erziehungsziel; Petersen, Peter /
Rezeption</ct>
</titel>
<titel>
<code>1990-Petermann-Peter</code>
<db>SCU</db>
<nd>01302-0117</nd>
<fs>gesehen: nein</fs>
<sto>Sign:</sto>
<au>Petermann, Klaus</au>
<ti>Peter Petersen und sein Plan einer freien allgemeinen Volksschule
(Jenaplan).</ti>
<soma>Wissenschaftliche Zeitschrift der Pädagogischen Hochschule Leipzig.</soma>
<sojn>Pädagogische Hochschule (Leipzig): Wissenschaftliche Zeitschrift der
Pädagogischen Hochschule Leipzig.</sojn>
<sohe>3</sohe>
<eja>1990</eja>
<coll>26-34</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Jenaplan; Petersen, Peter /
Biographie; Petersen, Peter / Werk</ct>
</titel>
<titel>
<code>1990-Reformpädagogik</code>
<db>HBZ-www</db>
<nd>TT000393436</nd>
<fs>ZZb hbz (korr.), bbf (korr.) Vid 2001.0006 + Beiheft</fs>
<auma>Hofmann, Klaus</auma>
<csma>Fernuniversität (Hagen) / Zentrum für Fernstudienentwicklung</csma>
<csma>Zentrum für Fernstudienentwicklung (Hagen)</csma>
<ti>Reformpädagogik: Peter Petersen.</ti>
<tima>Peter Petersen</tima>
<tima>Peter Petersen: ein Stück Reformpädagogik gestern und heute.</tima>
<pk>FernUniversität, Gesamthochschule in Hagen, Zentrum für
Fernstudienentwicklung</pk>
<soimor>Hagen</soimor>
<soimvl>Zentrum für Fernstudienentwicklung</soimvl>
<eja>1990</eja>
<coll>1 Videokassette (VHS, 60 Min.) + Begleittext (45 S.)</coll>
<fn>1 Videocassette mit Begleitheft. - Begleitheft zsgest. und bearb. von Klaus
Hofmann ... m.d.T.: Peter Petersen: ein Stück Reformpädagogik gestern und
heute</fn>
<ct>Mn; Video; Erziehungswissenschaft; Bildungsgeschichte; Reformpädagogik;
Petersen, Peter / Werk; Petersen, Peter / Biographie; Petersen, Peter /
Schulpädagogik; Jenaplan</ct>
</titel>
<titel>
<code>1990-Röhrs-traditionellen</code>
<db>LDPJ</db>
<nd>9903.0001</nd>
<fs>ZZb, Zit HBZ1-FT 5049759,1, Erg-Korr 9902 Nachtr, Vorläufige Aufnahme, im
BFU-Bestand, ???, scu</fs>
<au>Röhrs, Hermann</au>
<ti>*Die traditionellen Alternativschule.</ti>
<tima>Lernen und Lehren im Geiste der Reformpädagogik.</tima>
<zsti>Lernen und Lehren im Geiste der Reformpädagogik.</zsti>
<so>Pädagogische Positionen / Hrsg. von Jörg Petersen und Gerd-Bodo
Reinert.</so>
<soimor>Donauwörth</soimor>
<soimvl>Auer</soimvl>
<eja>1990</eja>
<coll>98-115</coll>
<fn>In erweiterter Form in: Röhrs, Hermann: Gesammelte Schriften. 12.
Reformpädagogik und innere Bildungsreform. Weinheim: Dt. Studien- Verl., 1998,
S. 353-373: u.d.T.: Lernen und Lehren im Geiste der Reformpädagogik.</fn>
<fn>S. 107-111: Das Lernen im Rahmen des gruppenunterrichtlichen Verfahrens
(Peter Petersen).</fn>
<ct>Mw; Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik; Unterricht; Bildungsgeschichte;
Bildungsreform; Reformpädagogik; Reformpädagogik / Unterricht;
Gruppenunterricht; Petersen, Peter / Schulpädagogik</ct>
</titel>
<titel>
<code>1990-Skiera-Peter</code>
<db>FisB</db>
<nd>21.11.96.0077</nd>
<fs>ZZb</fs>
<au>Skiera, Ehrenhard</au>
<ti>Peter Petersens politisch-pädagogisches Denken in der Zeit des
Nationalsozialismus - Versuch einer texthermeneutischen Kritik.</ti>
<sojn>Pädagogische Rundschau</sojn>
<sojg>44</sojg>
<sohe>1</sohe>
<eja>1990</eja>
<coll>S. 25-41</coll>
<ct>Zs; Erziehungswissenschaft; Bildungstheorie; Petersen, Peter /
Nationalsozialismus; Petersen, Peter / Bildungstheorie; Petersen, Peter /
Politik</ct>
</titel>
<titel>
<code>1990-Warzel-Heiligkeit</code>
<db>HBZ1-FT</db>
<nd>3819906</nd>
<fs>ZZb, antimod 330, Erg-Korr 9806</fs>
<au>Warzel, Arno</au>
<ti>Heiligkeit der Vernunft.</ti>
<zsti>Existenzphilosophische, polarische und dialektische Ansätze bei Peter
Petersen.</zsti>
<pk>Arno Warzel</pk>
<soimor>Frankfurt am Main [u.a.]</soimor>
<soimvl>Lang</soimvl>
<eja>1990</eja>
<coll>159 S.</coll>
<sose>Europäische Hochschulschriften : Reihe 11, Pädagogik; 451</sose>
<isbn>ISBN 3-631-43192-9</isbn>
<ct>Mn; Erziehungswissenschaft; Philosophie; Bildungstheorie;
Existenzphilosophie; Petersen, Peter / Bildungstheorie; Petersen, Peter /
Philosophie; Petersen, Peter / Existenzphilosophie</ct>
</titel>
</referenzen>
